RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

CICLO VI CICLO VII

Consi Resuelve problemas referidos a las relaciones entre cantidades o magnitudes, traduciéndolas a expresiones numéricas y operativas con números naturales, enteros y Resuelve problemas referidos a las relaciones entre cantidades muy grandes o muy pequeñas, magnitudes o intercambios financieros, traduciéndolas a expresiones numéricas y operativas con
ste en racionales, aumentos y descuentos porcentuales sucesivos, verificando si estas expresiones cumplen con las condiciones iniciales del problema. Expresa su comprensión de números irracionales o racionales, notación científica, intervalos, y tasas de interés simple y compuesto. Evalúa si estas expresiones cumplen con las condiciones iniciales del problema. Expresa su
que el la relación entre los órdenes del sistema de numeración decimal con las potencias de base diez, y entre las operaciones con números enteros y racionales; y las usa para comprensión de los números racionales e irracionales, de sus operaciones y propiedades, así como de la notación científica; establece relaciones de equivalencia entre múltiplos y submúltiplos de
estudi interpretar enunciados o textos diversos de contenido matemático. Representa relaciones de equivalencia entre expresiones decimales, fraccionarias y porcentuales, entre unidades de masa, y tiempo, y entre escalas de temperatura, empleando lenguaje matemático y diversas representaciones; basado en esto interpreta e integra información contenida en varias
ante unidades de masa, tiempo y monetarias; empleando lenguaje matemático. Selecciona, emplea y combina recursos, estrategias, procedimientos, y propiedades de las fuentes de información. Selecciona, combina y adapta variados recursos, estrategias y procedimientos matemáticos de cálculo y estimación para resolver problemas, los evalúa y opta por aquellos
soluci operaciones y de los números para estimar o calcular con enteros y racionales; y realizar conversiones entre unidades de masa, tiempo y temperatura; verificando su más idóneos según las condiciones del problema. Plantea y compara afirmaciones sobre números racionales y sus propiedades, formula enunciados opuestos o casos especiales que se cumplen
one eficacia. Plantea afirmaciones sobre los números enteros y racionales, sus propiedades y relaciones, y las justifica mediante ejemplos y sus conocimientos de las entre expresiones numéricas; justifica, comprueba o descarta la validez de la afirmación mediante contraejemplos o propiedades matemáticas
proble
operaciones, e identifica errores o vacíos en las argumentaciones propias o de otros y las corrige.
mas o
DESEMPEÑOS (DESCRP ESPECIFICAS DEL ESTANDAR) DESEMPEÑOS
plante
PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO
e
Traduc
nuevo
e � Establece relaciones entre datos y acciones de ganar, � Establece relaciones entre datos y acciones de � � Establece relaciones entre datos y � � Establece relaciones entre datos y � � Establece relaciones entre datos y acciones de
s
proble cantida perder, comparar e igualar cantidades, o una combinación ganar, perder, comparar e igualar cantidades, o una acciones de comparar, igualar cantidades o acciones de comparar e igualar comparar e igualar cantidades o trabajar con tasas
mas des a
expresi
de acciones. Las transforma expresiones numéricas combinación de acciones. Las transforma a expresiones trabajar con tasas de interés simple. Las cantidades o trabajar con tasas de interés de interés compuesto. Las transforma a
que le
dema ones (modelos) que incluyen operaciones de adición, numéricas (modelos) que incluyen operaciones de transforma a expresiones numéricas simple y compuesto. Las transforma a expresiones numéricas (modelos) que incluyen
nden numéri sustracción, multiplicación, división con números enteros, adición, sustracción, multiplicación, división con (modelos) que incluyen operaciones de expresiones numéricas (modelos) que operaciones con números racionales y algunos
constr cas expresiones fraccionarias o decimales; y radicación y números enteros, expresiones fraccionarias o adición, sustracción, multiplicación, división incluyen operaciones con números números irracionales, como π, e, φ, o raíces
uir y potenciación con números enteros, y sus propiedades; y decimales, y potencias con exponente entero, notación con expresiones fraccionarias o decimales y racionales, raíces inexactas, no- tación inexactas; notación científica; e interés compuesto
compr
ender aumentos o descuentos porcentuales. En este grado, el exponencial, así como aumentos y descuentos la notación exponencial, así como el interés exponencial y científica, así como u otros modelos a su alcance.
� Evalúa si la expresión numérica (modelo)
las estudiante expresa los datos en unidades de masa, de porcentuales sucesivos. En este grado, el estudiante simple. En este grado, el estudiante expresa modelos financieros de interés simple y
nocio tiempo, de temperatura o monetarias. expresa los datos en unidades de masa, de tiempo, de los datos en unidades de masa, de tiempo, compuesto.
nes de planteada reprodujo las condiciones de la
cantid � Comprueba si la expresión numérica (modelo) temperatura o monetarias. de temperatura o monetarias.
� Evalúa expresiones numéricas situación, y la modifica y ajusta para solucionar
ad, de planteada representó las condiciones del problema: datos, � Comprueba si la expresión numérica (modelo) � Compara dos expresiones numéricas (modelos) planteadas para un mismo problemas similares y sus variantes.
númer
o, de acciones y condiciones. planteada representó las condiciones del problema: (modelos) y reconoce cuál de ellas problema y de- termina cuál de ellas
sistem datos, acciones y condiciones. representa todas las condiciones del representó mejor las condiciones del
as
numér
problema seña- lando posibles mejoras. problema.
icos, Comu � Expresa, con diversas representaciones y lenguaje numérico, su � Expresa con diversas representaciones y lenguaje � Expresa con diversas � Expresa con diversas �
� Expresa con diversas representaciones y lenguaje
sus nica comprensión del valor posicional de las cifras de un número hasta los representaciones y lenguaje numérico su representaciones y lenguaje numérico su
numérico su comprensión de los órdenes del sistema de numérico su comprensión de los órdenes del sistema de
opera su millones ordenando, comparando, componiendo y descomponiendo comprensión sobre las conexiones entre las comprensión sobre las propiedades de las
ciones numeración decimal al expresar una cantidad muy grande o numeración decimal al expresar una cantidad muy
comp números naturales y enteros, para interpretar un problema según su operaciones con racionales y sus operaciones con raíces inexactas al
y muy pequeña en notación científica, así como al comparar y grande o muy pequeña en notación científica, así como al
propie rensi contexto, y estableciendo relaciones entre representaciones. En el caso
ordenar cantidades expresadas en notación científica. propiedades. Usa este entendimiento para deducir propiedades especiales. Usa este comparar cantidades expresadas en notación científica y
dades. ón de la descomposición, comprende la diferencia entre una
descomposición polinómica y otra en factores primos. Expresa su comprensión de las diferencias entre notación interpretar las condiciones de un problema entendimiento para interpretar las hacer equivalencias entre números irracionales usando
Adem sobre científica y notación exponencial. en su contexto. Establece relaciones entre condiciones de un problema en su aproximaciones o redondeos.
ás los � Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico su
dotar
núme comprensión de la fracción como razón y operador, y del significado � Expresa con diversas representaciones y lenguaje representaciones. contexto. Establece relaciones entre � Expresa con diversas representaciones y lenguaje
de 2DO GRADO representaciones.
signifi ros y del signo positivo y negativo de enteros y racionales, para interpretar numérico su comprensión de la fracción como razón y numérico su comprensión de la expresión fraccionaria
Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico 5TO GRADO
cado a las un problema según su contexto y estableciendo relaciones entre operador, y del significado del signo positivo y negativo de como una forma general de expresar un número racional
su comprensión sobre las propiedades de la potenciación
estos representaciones. Ejemplo: El estudiante reconoce que la expresión “la enteros y racionales, para interpretar un problema según su � Expresa con diversas y de la noción de densidad en los números racionales al
opera de ex- ponente entero, la relación inversa entre la radiación
conoc relación entre el número de hombres es al número de mujeres como 2 contexto y estableciendo relaciones entre representaciones. y potenciación con números enteros, y las expresiones representaciones y lenguaje numérico su asociar los puntos de una recta con números racionales.
imient
cione es a 3” equivale a decir que, por cada dos hombres, hay 3 mujeres. racionales y fraccionarias y sus propiedades. Usa este comprensión sobre las operaciones con números
s: � Expresa con diversas representaciones y lenguaje � Expresa con diversas representaciones y lenguaje
os en � Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico su entendimiento para asociar o secuenciar operaciones. racionales e irracionales usando redondeos o
la numérico su comprensión sobre la equivalencia entre dos aproximaciones, así como sobre las operaciones numérico su comprensión sobre las tasas de interés y de
situaci comprensión sobre las propiedades de las operaciones con en- teros y aumentos o descuentos porcentuales sucesivos y el entre cantidades expresadas en notación términos financieros (capital, monto, tiempo, gastos de
ón y expresiones decimales y fraccionarias, así como la relación inversa
significado del IGV, para interpretar el problema en el exponencial. Usa este entendimiento para operación, impuesto a la renta, índice per cápita) para
usarlo entre las cuatro operaciones. Usa este entendimiento para asociar o
contexto de las transacciones financieras y comerciales, y interpretar las condiciones de un problema en su interpretar el problema en su contexto y estableciendo
s para secuenciar operaciones, y para interpretar un problema según su
estableciendo relaciones entre representaciones. contexto. Establece relaciones entre relaciones entre representaciones.
repres contexto y estableciendo relaciones entre representaciones.
representaciones.
entar
Usa
o � Selecciona y emplea estrategias de cálculo, estimación � Selecciona, emplea y combina estrategias de � Selecciona, emplea y combina estrategias de � Selecciona, combina y adapta � � Selecciona, combina y adapta estrategias de
reprod estr
y procedimientos diversos para realizar operaciones con cálculo, estimación y procedimientos diversos para cálculo y estimación, recursos y procedimientos estrategias de cálculo, estimación, recursos, cálculo, estimación, recursos y procedimientos
ucir ateg
las números enteros, expresiones fraccionarias, decimales y realizar operaciones con números enteros, expresiones diversos para realizar operaciones con números y procedimientos diversos para realizar diversos para realizar operaciones con racionales y
ias
relaci racionales; para determinar tasas de interés y el
ones y porcentuales, así como para calcular aumentos y fraccionarias, decimales y porcentuales, tasas de operaciones con raíces inexactas, tasas de raíces inexactas aproximadas, tasas de interés,
valor de impuesto a las transacciones financieras
entre pro descuentos porcentuales, y simplificar procesos usando interés, el impuesto a la renta, y simplificar procesos interés compuesto, cantidades en notación cantidades en notación científica e intervalos, y
(ITF); y para simplificar procesos usando las
sus cedi propiedades de los números y las operaciones, de acuerdo usando propiedades de los números y las operaciones, propiedades de los números y las operaciones, científica e intervalos, y para simplificar para simplificar procesos usando las propiedades
datos mie con las condiciones de la situación planteada. de acuerdo con las condiciones de la situación procesos usando las propiedades de los de los números y las operaciones, optando por los
y según se adecúen a las condiciones de la
nto
� Selecciona y usa unidades e instrumentos pertinentes
condi planteada. situación. números y las operaciones, según se más idóneos.
s de
� � Selecciona y usa unidades y subunidades e
adecúen a las condiciones de la situación.
� Selecciona y usa unidades e instrumentos
ciones
para medir o estimar la masa, el tiempo o la temperatura; Selecciona y usa unidades e instrumentos
esti
�
.
Implic realizar conversiones entre unidades; y determinar pertinentes para medir o estimar la masa, el tiempo y la pertinentes para medir o estimar la masa, el Selecciona y usa unidades y instrumentos pertinentes para estimar o expresar
mac
a equivalencias entre las unidades y subunidades de medida temperatura, y para determinar equivalencias entre las tiempo o la temperatura, y realizar con- subunidades e instrumentos pertinentes el valor de una magnitud derivada (velocidad,
tambi
ión
y de masa, de temperatura, de tiempo y monetarias. unidades y subunidades de medida de masa, de versiones entre unidades y subunidades, de para estimar y medir magnitudes derivadas aceleración, etc.) según el nivel de exactitud
én
acuerdo con las condiciones de la situación
� Selecciona y emplea estrategias de cálculo y de
discer cálc temperatura, de tiempo y monetarias de diferentes (velocidad y aceleración), según el nivel de exigido en el problema.
planteada.
nir si ulo países. exactitud exigido en la situación planteada.
la estimación, y procedimientos diversos para determinar � Selecciona, emplea y combina estrategias de
soluci equivalencias entre expresiones fraccionarias, decimales y � Selecciona, emplea y combina estrategias de
ón cálculo y estimación, recursos, y procedimientos
busca porcentuales. cálculo y de estimación, y procedimientos diversos para
diversos para determinar equivalencias entre
da determinar equivalencias entre expresiones expresiones fraccionarias y decimales, y
requie fraccionarias, decimales y porcentuales. viceversa.
re
darse Argu Plantea afirmaciones sobre las propiedades de los Plantea afirmaciones sobre las propiedades de la • Plantea afirmaciones sobre las � Plantea y compara afirmaciones sobre las propiedades � Plantea y compara afirmaciones
como ment números y de las operaciones con números enteros y potenciación y la radicación, el orden entre dos propiedades de las operaciones con de las operaciones con números racionales y raíces inexactas, su
noción de densidad en Q, las equivalencias entre tasas de interés sobre las propiedades de las operaciones con
una a expresiones decimales, y sobre las relaciones inversas números racionales, y las equivalencias entre números racionales, las equivalencias entre
estima compuesto, o de intercambios financieros u otras relaciones raíces inexactas aproximadas, y sobre la
afirm entre las operaciones. Las justifica o sustenta con ejemplos descuentos porcentuales sucesivos, y sobre las tasas de interés, u otras relaciones que numéricas que descubre, y las justifica con ejemplos,
ción o conveniencia o no de determinadas tasas de
cálcul acion y propiedades de los números y de las operaciones. Infiere relaciones inversas entre las operaciones, u otras descubre, así como las relaciones numéricas
contraejemplos y propiedades de los números y las operaciones.

es
Comprueba o descarta la validez de una afirmación mediante un interés u otras relaciones numéricas que
o relaciones entre estas. Reconoce errores en sus relaciones que descubre. Las justifica o sustenta con entre las operaciones. Justifica dichas contraejemplo, o el razonamiento inductivo o deductivo.
descubre, y las justifica con ejemplos,
exacto sobre justificaciones y en las de otros, y las corrige. ejemplos y propiedades de los números y operaciones. afirmaciones usando ejemplos y � Plantea y compara afirmaciones sobre las propiedades de
,y las las operaciones con números racionales y raíces inexactas, su contraejemplos, y propiedades de los números y
para Infiere relaciones entre estas. Reconoce errores o vacíos propiedades de los números y operaciones, noción de densidad en Q, las equivalencias entre tasas de interés las operaciones. Comprueba la validez de una
relaci
 ello ones en sus justificaciones y en las de otros, y las corrige. y comprueba la validez de sus afirmaciones. compuesto, o de intercambios financieros u otras relaciones afirmación opuesta a otra o de un caso especial
selecc numéricas que descubre, y las justifica con ejemplos,
numé contraejemplos y propiedades de los números y las operaciones. mediante ejemplos, contraejemplos, sus
iona
estrate ricas Comprueba o descarta la validez de una afirmación mediante un conocimientos, y el razonamiento inductivo y
contraejemplo, o el razonamiento inductivo o deductivo.
gias, y las deductivo.
proce opera
dimie cione
ntos,
unida
s:
des de
medid
ay
divers
os
recurs
os. El
razon
amien
to
lógico
en
esta
comp
etenci
a es
usado
cuand
o el
estudi
ante
hace
comp
aracio
nes,
explic
aa
través
de
analo
gías,
induc
e
propie
dades
a
partir
de
casos
partic
ulares
o
ejemp
los, en
el
proces
o de
resolu
ción
del
proble
ma.