Estadı́stica - Ejercicios
Tema 1 - Probabilidad
1. En una ciudad se publican 3 periódicos: A, B y C. El 45 % de la población lee A, el
34 % lee B y el 40 % lee C; el 14 % lee A y B, el 12 % lee A y C , el 13 % lee B y C y
el 5 % lee los tres periódicos. Obtén los porcentajes de personas que:
a) Leen alguno de los tres periódicos.
b) Leen B o C o ambos.
c) Sólo leen C.
d ) Leen A o B pero no los dos.
e) No leen B, pero sı́ alguno de los otros dos.
f ) Leen uno y sólo uno de los tres periódicos.
g) Leen exactamente dos de los tres periódicos.
h) Leen sólo A o sólo C.
i ) Leen al menos 2 de los tres periódicos.
2. El prı́ncipe de Toscana, gran aficionado al juego de los dados, expresó a Galileo su
sorpresa al observar que, jugando con tres dados, la suma de puntos era 10 con mayor
frecuencia que 9, a pesar de que ambas sumas pueden obtenerse de 6 maneras distintas:
10 = 6 + 3 + 1 = 6 + 2 + 2 = 5 + 4 + 1 = 5 + 3 + 2 = 4 + 4 + 2 = 4 + 3 + 3;
9 = 6 + 2 + 1 = 5 + 3 + 1 = 5 + 2 + 2 = 4 + 4 + 1 = 4 + 3 + 2 = 3 + 3 + 3.
Explica por qué salı́a más veces suma 10 que suma 9.
3. En un paı́s se sabe que la tasa de paro es del 8 %. El porcentaje de parados que perciben
el subsidio de desempleo es del 72 %, y también lo perciben el 2 % de los que no están
parados. Calcular el porcentaje de población activa que:
a) cobra el subsidio de desempleo.
b) cobrando el subsidio, está en paro
c) no cobra el subsidio y está en paro
d ) aunque no cobra el subsidio, está en paro
e) ¿Cobrar el subsidio de desempleo es independiente de estar parado?
4. Calcula la probabilidad que tenemos de ganar o perder en el siguiente juego, para el
que necesitamos una moneda y un dado. Comenzamos lanzando la moneda dos veces.
Si no sacamos ninguna cara hemos perdido.
Si sacamos exactamente una cara entonces tiramos el dado una vez; si sale más de 2
hemos ganado y en caso contrario hemos perdido.
Si sacamos dos caras tiramos el dado dos veces; si sumamos más de 4 entre las dos
tiradas hemos ganado, y si no hemos perdido.
5. Un amigo meteorólogo nos ha facilitado algunas probabilidades de lluvia en la mañana
del próximo sábado, concretamente para los siguientes sucesos:
A =“hay lluvia entre las 8 y las 9”;
B =“hay lluvia entre las 8 y las 10”;
C =“hay lluvia entre las 10 y las 14”.
Nos ha dicho que P(A) = 0.4 , P(B) = 0.5 y P(C) = 0.7. A nosotros nos interesa sobre
todo la probabilidad de D =“hay lluvia entre las 9 y las 10”. No nos la ha dado, pero
nos ha dicho que P(A ∩ D) = 0.35 .
(i) ¿Cómo interpretarı́as P(B)−P(A)? Calcula entonces el valor de P(D). ¿Cuál es
la probabilidad de que no llueva de 9 a 10?
(ii) Nos dice además que B y C son independientes, porque estará despejado entre
las 10 y las 12. Calcula entonces la probabilidad de que llueva durante la mañana
(entre las 8 y las 14).
6. Tenemos en una urna 2n bolas, distintas tan solo en su color: n blancas y n negras.
Sacamos dos bolas a ciegas. ¿Cuál es la probabilidad de que sean de distinto color?
Retiramos una bola, y repetimos la prueba. ¿Cuánto vale ahora dicha probabilidad?
7. Supongamos que A y B son sucesos independientes.
a) Si P(A ∩ B) = 1/3 y P(Ac ∩ B) = 1/5, ¿cuánto valen P(A ∩ B c ) y P(Ac ∩ B c )?
b) Si P(A ∩ B) = 3/20 y P(Ac ∩ B c ) = 1/5, ¿cuánto valen P(A ∩ B c ) y P(Ac ∩ B)?
8. Una universidad tiene cuatro facultades: F1, F2, F3 y F4, cada una con 2000 estudian-
tes. Además tiene dos escuelas universitarias, E1 y E2, con 1000 estudiantes cada una.
El 50 % de los estudiantes de F1 son mujeres y los correspondientes porcentajes para
los otros centros son el 3 %, 29 %, 19 %, 28 % y 59 % respectivamente. Se pide:
a) ¿Cuántos estudiantes de dicha universidad son mujeres?
b) Si una estudiante es mujer, ¿cuál es su centro más probable?
9. En una fábrica de galletas hay cuatro cadenas de montaje. El 35 %, 20 %, 24 % y 21 %
de la producción total se embalan, respectivamente, en las cadenas A1 , A2 , A3 y A4 .
Los datos indican que un porcentaje pequeño de las cajas no se embala correctamente
en cada cadena, respectivamente el 1 %, 3 %, 2.5 % y 2 %. ¿Cuál es la probabilidad
de que una caja elegida al azar de la producción total sea defectuosa? Si una caja es
defectuosa, ¿cuál es la probabilidad de que haya sido embalada en la cadena A3 ?
10. En una caja opaca tenemos cuatro bolas, iguales salvo en su color: dos son blancas y
dos son negras. Extraemos una bola tras otra, sin reemplazamiento, hasta que sacamos
una negra. Entonces lanzamos un dado tantas veces como número de bolas hemos
sacado. ¿Qué probabilidad tenemos de que salga dos veces el seis? Sabiendo que sale
dos veces el seis, ¿cuál es la probabilidad de que hayamos sacado tres bolas?
11. Un tahúr tiene tres monedas en el bolsillo: una con dos caras, una con dos cruces y
otra normal (con cara y cruz). Saca una moneda al azar, la lanza al aire y sale cara.
¿Cuál es la probabilidad de que la moneda tenga dos caras? ¿Cuál es la probabilidad
de que, si la lanza de nuevo, vuelva a salir cara? Y si sale otra vez cara, ¿cuál es la
probabilidad de que la moneda tenga cara y cruz?
12. Tenemos cuatro cajas que llamamos A, B, C y D. En las tres primeras hay diez bolas
y D está vacı́a. En A seis bolas son blancas, tres son rojas y una es negra. En B hay
cuatro blancas y seis rojas, y en C hay ocho blancas y dos rojas. Comenzamos sacando
al azar una bola de A y terminamos colocando una bola en D, procediendo como sigue:
- si la bola que extraemos de A es blanca, ponemos en D una bola que extraemos
al azar de B;
- si la de A es roja, la que ponemos en D la extraemos de C;
- y si la de A es negra, elegimos al azar una caja entre B y C y sacamos de ella la
bola que ponemos en D.
Halla la probabilidad de que la bola que colocamos en D sea roja. Si sabemos que dicha
bola es roja, ¿cuál es la probabilidad de que la extraı́da de A fuera blanca?
13. Tiramos un dado, y sale m. Entonces tiramos de nuevo el dado hasta que sale un valor
menor o igual que m, y a ese valor lo llamamos n. Si sabemos que n = 3, ¿cuál es la
probabilidad de que haya sido m = 4?
14. Lanzamos una moneda equilibrada sucesivamente, hasta que salen dos caras seguidas.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que el número de lanzamientos sea par?
b) Supuesto que dicho número es par: ¿Cuál es la probabilidad de que sea 4, y cuál
la de ser mayor que 6?
15. Para discriminar si una persona está infectada por un cierto patógeno se realiza una
prueba diagnóstica. Si el resultado es positivo se estima que lo está, y si es negativo
que no lo está. La sensibilidad de la prueba es la probabilidad de que al aplicarla a
una persona infectada el resultado sea positivo, y la especificidad es la probabilidad
de que al aplicarla a una persona no infectada el resultado sea negativo. Normalmente
ninguna de las dos es igual a 1, la prueba tiene un margen de error. La prevalencia
es la proporción de personas de la población que están infectadas.
Si la prevalencia es 0.05 y tanto la especificidad como la sensibilidad valen 0.95, ¿cuál
es la probabilidad de que una persona tomada al azar, si la prueba da positivo, esté
infectada? ¿Cuál es la probabilidad de que la prueba, aplicada a una persona elegida
al azar, dé el resultado correcto?
Responde a las mismas preguntas, suponiendo la prevalencia igual a 0.05, con:
a) especificidad 0.999 y sensibilidad 0.87 (estimaciones para un tipo de PCR para la
Covid-19), y
b) especificidad 0.994 y sensibilidad 0.933 (las declaradas por el fabricante de un test
de antı́genos para la Covid-19).
16. En un bombo de loterı́a tenemos tres bolas blancas y tres bolas negras. Tiramos un
dado. Un mecanismo hace que, si sale 1, 2 ó 3, caiga una bola; si sale 4 ó 5 caen dos,
y si sale 6 caen tres. ¿Qué probabilidad tenemos de que todas las que caen sean de un
mismo color? Caso de ser ası́, ¿qué probabilidad hay de que haya salido un 1?
17. Decimos que un dado es equilibrado si las seis caras salen con la misma probabilidad. Si
lanzamos dos veces consecutivas un dado equilibrado, halla la probabilidad de obtener
ambas veces el mismo resultado. Prueba también que, si el dado no es equilibrado, la
probabilidad es mayor.
Pista: el dibujo del pdf sobre la media y la varianza muestrales de X1 , X2 , . . . , XN .
18. Sean A y B dos sucesos en un espacio de probabilidad, de forma que P(A ∩ B) = α.
a) Prueba que P(A ∪ B) ≥ α, y que se puede dar la igualdad.
√
b) Prueba que, si 0 < α < 1, entonces 2 α − α > α.
c) Supongamos que 0 < α < 1 y que A y B son independientes. Prueba que entonces
√
P(A ∪ B) ≥ 2 α − α, y muestra un ejemplo en el que se da la igualdad.
