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CICLO REGULAR

LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA

 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Raz. Matemático

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
01. Si la figura 1 rota 90° sobre su centro en sentido horario,
y luego se traslada sobre la figura 2, ¿qué figura resulta de
esta unión?

A) 6( 4π +3 ) cm B) 12(π + 3 ) cm

A) B) C) C) 12(2π + 3) cm D) 6(2π +3 ) cm

D) 6(3π +3 ) cm

D) E) 05. En la figura, se muestra una lámina metálica que tie-

ne la forma de un rectángulo cuyo largo mide 4 cm y su
ancho mide 3 cm; además, AB = 11 cm y BC = 7 cm. Si di-
cha lámina gira sin que se deslice, desplazándose sobre la
02. Se tiene dos láminas transparentes congruentes de superficie en el sentido indicado, siempre apoyada en un
forma cuadrada, divididas en ocho partes iguales, tal vértice hasta que el punto P toque la superficie dos veces,
como se representa en las figuras. ¿cuál es la mínima longitud que recorre el punto P?

A) 11πcm

B) 10πcm

C) 9πcm

D) 8πcm

Si la figura 1 rota 180° en sentido horario y la figura 2 rota E) 12πcm

180° en sentido anti horario (ambas respecto de su cen-
tro) y luego se superponen completamente, ¿qué figura 06. Al cuadrado ABCD de lado 30 cm se le hace girar, en el
resulta? sentido indicado por la flecha, en torno a uno de sus vér-
tices siempre apoyado en uno de los lados del triángulo
A) B) C) equilátero de 60 cm de lado hasta llegar a la posición fi-
nal, tal como se muestra en el gráfico. ¿Cuál es la longitud
descrita por el vértice A del cuadrado?

D) E)

A) 10π (7 + 3 2 ) cm

03. Sobre una hoja cuadriculada, donde el lado de cada B) 14π (5 + 2 ) cm

cuadradito mide 2 cm, se ha colocado un palito de 4
cm de longitud. Si el palito se debe hacer rotar, toman- C) 5π (11 + 6 2 ) cm
do como punto de rotación uno de los puntos marcados,
D) 6π (7 + 5 2 ) cm
hasta que ocupe la posición final (ver la figura), ¿cuál o
cuáles de los puntos marcados pueden servir como punto E) 10π (5 + 2 ) cm
de rotación del palito?
07. En la figura, se tiene una plancha metálica en forma
de hexágono regular y otra en forma de triángulo equi-
látero, los lados de ambas figuras miden 6 cm y tienen
un lado completo en contacto. Si la plancha en forma de
triángulo equilátero se hace rodar alrededor del hexágo-
no en el sentido horario, hasta que regresa a su posición
inicial y siempre apoyado sobre un vértice en contacto,
¿qué longitud recorre el vértice A?

A) 24πcm

B) 35πcm

C) (35π + 3 ) cm
A) Solo B B) Solo D C) A y B D) A y C E) B y C
D) (40π + 3 ) cm
04. En la figura se muestra un cuadrado de 9 cm de lado.
Si el cuadrado se hace rotar 120° en sentido horario con E) 30πcm
respecto al punto N y MN = 3 cm, halle el perímetro de la
región generada por el cuadrado.

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08. Calcule el perímetro de la región sombreada, si ABC

es triángulo equilátero de 6 cm de lado y las líneas curvas
están formadas por semicircunferencias. A) 16π cm

B) 18π cm

A) 18 cm C) 20π cm

B) 18(π+1) cm D) 14π cm

C) 9(π+2) cm E) 15π cm

D) 9(π+1) cm 13. Ofelia tiene tres fichas circulares congruentes y una fi-
cha que tiene la forma de un hexágono regular cuyo lado
E) 8(π+4) cm mide 8 cm. Si ella dispone de las fichas como se muestra
en la figura, determine el perímetro de la región no trasla-
09. El segmento perpendicular, desde un punto de la cir- pada, en centímetros.
cunferencia mayor a su diámetro, mide 2 10 cm, ade-
más HB = 4 cm de longitud. Calcule el perímetro de la re-
gión sombreada.
A) 6( 3 π + 8)

B) 6( 3 π + 2)

C) 4( 3 π + 12)

D) 6(2 3 π + 8)

E) 3( 3 π + 16)

14. En la figura, ABCD es un rectángulo donde se dibujaron

A) 7π cm B) 6π cm C) 14π cm seis cuadrantes congruentes de radio 2 cm. Halle el área
de la región sombreada en centímetros cuadrados.
D) 12π cm E) 10π cm

10. Viviana dispone de una hoja de papel que tiene la for-

ma de un triángulo equilátero, cuyo lado mide 12 cm. Ella
dobla el papel por las líneas que unen los puntos medios
de los lados del triángulo, obteniendo así una pieza trian-
gular. A continuación, realiza cortes paralelos a los lados
del triángulo, cuyas longitudes suman 6 cm. Si ella desdo-
bla la pieza hexagonal, ¿cuál es el perímetro de la figura
que obtiene?
A) 2(8 - π) B) 2(12 - π) C) 2(2- π)

D) 2(22 - π) E) 3(22 - π)

15. En el gráfico, se muestra la vista desde arriba de un

parque en forma de un cuadrante donde el área verde
está dado por las 2 circunferencias y la semicircunferen-
cia de igual diámetro. El resto de la superficie es suelo de
cemento donde hay asientos o para caminar. Se sabe que
la superficie total del parque es 36π m2 y que MON tiene
A) 54 cm B) 30 cm C) 60 cm D) 48 cm E) 36 cm forma de cuadrante tal que ON = 6. Halle la superficie del
parque conformado de cemento.
11. Un pedazo de papel que tiene la forma de hexágono re-
gular de lado 30 cm, como el que se muestra en la figura,
se dobla de manera que los vértices A y B coinciden en el
centro del hexágono. Halle el perímetro, en centímetros, de
la figura que se obtiene. A) 13,5  m2

B) 13  m2
A) 60(1+ 3 ) C) 14,5  m2
B) 60(1+2 3 ) D) 15  m2
C) 30(3+2 3 ) E) 15,5  m2
D) 60(2+ 3 ) 16. La siguiente figura muestra dos cuadrados de lado 4
cm, donde AEFG se ha obtenido a partir de ABCD, al girar
E) 60(3- 3 )
este cuadrado 45° sobre el vértice A en sentido anti hora-
12. En la figura, ABCD es un cuadrado de 12 cm. de lado, O rio. Determine el área de la región sombreada.
es centro de la semicircunferencia, A y D son centros de los
cuadrantes. Calcule el perímetro de la región sombreada.

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21. ¿Qué parte del área de la región no sombreada repre-

senta el área de la región sombreada?
A) 16( 2 + 1)

B) 8( 2 - 1)
A) 2 /5
C) 16( 2 - 1)
B) 2/ 3
D) 16(2- 2)
C) 1/ 5
E) 8(2 2 - 1)
D) 1 /3
17. La figura representa un terreno de 144 metros cuadra-
dos de área, se sabe que la región sombreada representa E) 1/2
la superficie que se destinará para construir las oficinas
de una empresa de transporte y el resto de superficie será 22. Sabemos que:
destinado a otras actividades. Además, la mitad de la su-
- Todas las serpientes son reptiles.
perficie destinada a otras actividades será para estacio-
namiento. ¿Cuántos metros cuadrados se destinarán a - Algunas serpientes no son venenosas.
esa actividad?
Entonces:

A) Todos los reptiles son venenosos.

A) 40
B) Todas las serpientes son venenosas.
B) 39
C) Algunos reptiles no son venenosos.
C) 78
D) Algunas serpientes no son reptiles.
D) 36
E) Algunos seres venenosos son reptiles.
E) 60
23. Si asumimos que:
18. En la figura mostrada calcule el área de la región som-
breada, si ABCD es un paralelogramo de 48 u2 de área. - Los infantes son preescolares.

- Cada bebé es un infante.

Entonces se infiere que:

A) Ningún bebé es preescolar.

B) No existe preescolar que sea bebé.

C) Los bebés son preescolares.

A) 8 u2 B) 10 u2 C) 12 u2 D) 6 u2 E) 14 u2 D) Algún escolar es bebé.
19. En el gráfico, NM = 2MF. ¿Qué parte del área de la región E) No existe bebé que sea escolar.
triangular UNF es el área de la región sombreada?
24. Si afirmamos que:

- Todo hombre es racional.

A) 1/5
- Ningún animal es un ser que razona.
B) 2/5
Se infiere que:
C) 1/4
A) Algún animal es hombre.
D) 2/7
B) Algún no animal no es hombre.
E) 3/7
C) Ningún animal es hombre.
20. Si el área del triángulo MPQ mide 60m2, ¿cuánto mide
el área de la región sombreada? D) Todo animal es siempre animal.

E) Muchos animales son humanos.

A) 18m2 25. Si todos los biólogos son científicos y todos los cientí-
ficos son racionales. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones
B) 14m2 es necesariamente verdadera?
C) 16m2 A) Todos los racionales son científicos.
D) 20m2 B) Todos los científicos son biólogos.
E) 30 m 2
C) Algunos biólogos no son racionales.

D) Todos los biólogos son racionales.

E) Todos los racionales son biólogos

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26. Si se sabe que: ARITMÉTICA

- Todos los estudiantes se preparan para los exámenes. 01. En la pollería “El Carrusel” se tiene una máquina expen-
dedora de gomas de mascar tiene 38 gomas de mascar
- Todos los que se preparan para los exámenes obtienen verdes, 30 marrones y 18 azules. La máquina opera tal que
buenos resultados. al introducir una moneda de S/.2, proporciona una goma
Se puede concluir que: de mascar. Con una moneda de S/.2, ¿cuál es la probabi-
lidad de obtener una goma de mascar que sea marrón o
A) Todos los que obtienen buenos resultados se preparan azul?
para los exámenes.
A) 10/43 B) 25/43 C) 28/43
B) Todos lo que se preparan para los exámenes son es-
tudiantes. D) 24/43 E) 16/43

C) Todos los que obtienen buenos resultados son estu- 02. Raprey desea llamar a una amiga por teléfono, recuer-
diantes. da los tres primeros dígitos de su número telefónico; pero
ha olvidado los últimos cuatro. ¿Cuál es la probabilidad
D) Todos los estudiantes obtienen buenos resultados. de que Raprey marque el número correcto en un solo in-
tento?
E) Existen ocasiones en las que a pesar de estudiar no se
obtienen buenos resultados. A) 3/107 B) 7/104 C) 3/104

27. Si afirmamos que: Muchos de los que ofrecen la vida D) 1/104 E) 1/108
son valientes y los valientes van a la gloria, entonces:
03. Tony va al Hipódromo de Monterrico donde participan
A) Nadie que ofrenda la vida va a la gloria. siete caballos. Si los caballos muestran las mismas esta-
dísticas, ¿cuál es la probabilidad de que Tony elija bien al
B) Todo aquel que ofrece la vida va a la gloria. ganador y al segundo lugar?

C) Ninguna persona que ofrece la vida va a la gloria. A) 5/7! B) 1/42 C) 1/120

D) Muchos de los que ofrecen la vida van a la gloria. D) 42/7! E) 63/7!

E) Las personas que ofrecen su vida son mártires. 04. En el Dodger Stadium se encuentra una canasta que
contiene 30 bates, 15 guantes y 60 pelotas de béisbol. Si
28. Si ningún vietnamita es americano y muchos valientes David extrae uno por uno y sin reemplazo dos objetos de la
son vietnamitas. canasta, ¿Cuál es la probabilidad de que obtenga un bate
y una pelota en ese orden?
A) Todo valiente no es americano.
A) 7/15 B) 2/13 C) 15/91
B) Ningún americano es valiente.
D) 1/7 E) 3/91
C) Muchos valientes se mueren.
05. En un experimento a un mono se le da 12 bloques de los
D) Muchos valientes no son americanos.
cuales tres son cuadrados, tres rectángulos, tres triángu-
E) Muchos americanos son valientes los y tres círculos. ¿Cuál es la probabilidad de que colo-
que tres de cada tipo en orden, por ejemplo, tres triángu-
29. Luego de negar las siguientes proposiciones: los, luego tres cuadrados, etc.?

- Algunos sabios son descuidados. 4!(3!)4 (3!)4 4!

A) B) C)
12! 12! 12!
- Ningún alumno es descuidado.
(4!)4 (2!)4
Se Infiere: D) E)
12! 12!
A) Muchos sabios son maestros. 06. Cinco fabricantes producen calzados cuya calidad
varía de un fabricante a otro. Si Daniel eligiera tres fabri-
B) Algunos alumnos no son estudiosos. cantes al azar, ¿cuál es la probabilidad de que la selección
contenga a dos de los tres mejores?
C) Muchos alumnos no son sabios.
A) 7/10 B) 3/15 C) 3/10
D) Todos los alumnos son sabios.
D) 3/5 E) 11/12
30. Dadas las siguientes afirmaciones:
07. En una población el 51% son varones y el 49% son muje-
- Algunas historias de ficción son reales. res. Las proporciones de personas con diabetes se mues-
tran en la tabla siguiente:
- Ningún cuento de terror es real.
Varones Mujeres Total
Se infiere necesariamente que: Diabéticos 0,04 0,002 0,042
No diabéticos 0, 47 0, 488 0,958
A) Algunas historias de ficción no son cuentos de terror.
Total 0,51 0, 49 1,00
B) Algunos cuentos de terror no son historias de ficción.
Si se selecciona una persona de esta población y es varón,
C) Algunos cuentos de terror son reales. ¿cuál es la probabilidad de que sea diabético?

D) Todas las historias de ficción son cuentos de terror. A) 2/490 B) 40/51 C) 20/21

E) Los cuentos de terror son imaginaciones falsas. D) 4/51 E) 1/21

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08. En la empresa “Beba Army” dedicada a la produc- 15. ( UNMSM 2022 II C - N ) .La probabilidad de que Raúl es-
ción de case de pc, una máquina operada por un obrero cuche la alerta de sismo es de 0,80; si la escucha, la pro-
produce una pieza defectuosa con probabilidad 0,02 si el babilidad de que salga de su habitación a tiempo es de
obrero sigue con exactitud las instrucciones de operación 0,90; y si no la escucha, la probabilidad disminuye a 0,50.
de la máquina y con probabilidad de 0,04 si no lo hace. Si Si Raúl llegó a salir a tiempo de su habitación, determine
el obrero sigue las instrucciones el 80% de las veces, ¿qué la probabilidad de que él haya escuchado la alarma del
proporción de todas las piezas producidas por la máquina temblor.
será defectuosa?
A) 32/41 B) 36/41 C) 23/82
A) 0,09 B) 0,012 C) 0,03
D) 35/82 E) 16/82
D) 0,024 E) 0,015
16. En un supermercado la probabilidad de esperar 5 mi-
09. Barnald para ir a trabajar toma una combi o el tren nutos o más para pagar en la caja es de 0,2. En cierto día,
eléctrico con probabilidades respectivas de 0,3 y 0,7. un hombre y su esposa deciden comprar por separado y
Cuando toma la combi, llega tarde el 30% de los días; si cada uno pasa con un cajero distinto. Los dos llegan a las
toma el tren eléctrico, llega tarde el 20%. Si en un día par- cajas al mismo tiempo. ¿Cuál es la probabilidad de que
ticular Barnald llega tarde al trabajo, ¿cuál es la probabili- el hombre o la mujer o los dos esperen 5 minutos o más?
dad de que tomó la combi?
A) 9/25 B) 37/100 C) 3/10
A) 3/23 B) 9/23 C) 17/24
D) 17/50 E) 3/15
D) 3/8 E) 5/24
17. Nueve pasajeros abordan un tren de tres vagones.
10. Nancy, luego de realizar sus compras. Se da cuenta que Cada pasajero elige aleatoriamente el vagón para sen-
tiene una bolsa con frutas que contiene cuatro manzanas, tarse. ¿Cuál es la probabilidad de que haya dos personas
seis naranjas y cinco duraznos. Si Nancy toma dos frutas, en un vagón, tres en el otro y cuatro en el vagón restante?
una por una y con reemplazo, ¿cuál es la probabilidad de
que extraiga una naranja y una manzana en ese orden? 4 35 C92 × C37
A) B) C)
729 39
39
A) 1/7 B) 2/15 C) 4/45
280 270 × C37
D) 8/75 E) 13/75 D) E)
729 313
11. En un evento deportivo se encuentran 40 niños menores
de 12 años, 60 adolescentes y 30 adultos. Si se selecciona
un individuo al azar, ¿cuál es la probabilidad de que el se-
GEOMETRÍA
leccionado sea un adolescente o un adulto? 01. En la figura F1 y F2 son focos de la elipse E. si el cuadrilá-
tero F1AF2B está circunscrito a la circunferencia, F1A = 5cm
A) 9/13 B) 36/64 C) 21/65
y F2B = 7cm, calcule la longitud del eje mayor de la elipse E.
D) 7/13 E) 7/65

12. Leonardo, José, Hugo y Carlos participan en una carre-

A) 12 cm
ra de 100 metros libres. Si los corredores tienen la misma
calificación y no hay empates, ¿cuál es la probabilidad de B) 14 cm
que gane Hugo y Carlos quede en segundo lugar?
C) 15 cm
A) 5/12 B) 1/4 C) 1/12 D) 1/6 E) 1/15
D) 16 cm
13. En un aula del repaso de la academia SAVIA se observa
que el 30% de los estudiantes estudia aritmética, el 40% E) 10 cm
son mujeres y el 10% son mujeres que estudian aritmética.
Si se elige un estudiante al azar, halle el valor de verdad de 02. En el tablero de una mesa de forma elíptica, se hace el
las siguientes proposiciones: diseño triangular PFG el cual será cubierto de vidrio como
se muestra en la figura. AB y CD son los ejes mayor y me-
I. La probabilidad de que sea varón que no estudie arit- nor respectivamente, F y G son focos, OC = 80 cm y FB =
mética es 0,4. 40 cm. Calcule el perímetro del diseño cubierto de vidrio.
II. Si estudia aritmética, la probabilidad de que sea mujer
es 1/3.
A) 320 cm
III. Si es varón, la probabilidad que no estudie aritmética
es 2/3. B) 250 cm

A) VVF B) VFV C) FVV C) 420 cm

D) VVV E) FFF D) 360 cm

14. Daniella visita la heladería “EL CALIENTITO” en la cual E) 330 cm

tienen helados de fresa, chocolate, vainilla, maracuyá,
guanábana o lúcuma. Si Daniella pide un helado de tres 03. En un parque de forma elíptica E, las circunferencias
sabores, ¿cuál es la probabilidad de que le sirvan un hela- con centros en los focos son congruentes y representan los
do donde incluya el sabor a vainilla? hoyos de dos árboles como muestra la figura. Si se siem-
x2 y2
A) 0,6 B) 0,4 C) 0,7 D) 0,5 E) 0,39 bra gras en la región sombreada tal que E = + = 1 y
100 64
V1P = F2B, calcule el área de la región sombreada que debe
cubrirse con gras (en metros cuadrado).

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A) 72πm2 A) 7 pulgadas

B) 80πm2 B) 5 pulgadas

C) 82 πm2 C) 6 pulgadas

D) 86 πm2 D) 9 pulgadas

E) 84 πm 2
E) 8 pulgadas

04. En la figura, se muestra un puente de concreto ubicado 08. En la figura, se muestra la entrada de una galería cuyas
en un río, donde la parte semi elíptica tiene un eje mayor paredes laterales miden 3 m y el techo tiene forma semi
igual a 40m. Si se coloca un reflector en un punto de la elíptica. Los focos que están a una altura de 3 m sobre el
elipse, ubicado a 5m de la orilla y a 7m de altura, calcule piso y están separados 8 m. Si la altura de la construcción
la longitud de la altura del arco en el centro. en el centro de la galería es de 7 m, calcule la longitud del
eje mayor de la elipse.

A) 8 2m

B) 7 2m

C) 6 2m

D) 9 2m

E) 4 2m

09. Dos amigos están en la entrada a un CINEMARK cuyo

A) 4 7m B) 3 7m C) 5 7m techo es de forma semi elíptica como se muestra en la
figura. Si uno de ellos se ubica a la altura de uno de los
D) 6 7m E) 2 7m
focos que está a 1 m de la pared más cercana y el otro
05. En la figura, V es vértice y F foco de centro O. Si OV = 5m amigo se ubica a la altura del otro foco que está a 9 m de
y m<OFB = 37°, determine la ecuación de la elipse. la misma pared, calcule la longitud de la altura máxima
de la entrada.

x 2 y2
A) + 1
=
25 16
x 2 y2
B) + 1
=
9 16
x 2 y2
C) + 1
=
25 9
A) 5 m B) 6 m C) 4 m D) 7 m E) 8 m
x 2 y2
D) + 1
=
36 16 10. Sea la ecuación de la elipse E: 25x² + 16y² = 400 y la recta
2 2 L: y – 5x – n = 0. Si la recta es tangente a la elipse, calcule
x y
E) + =1 el valor de n.
9 25
06. En la figura, se muestra la sección semi elíptica de un A) 17 B) 4 17 C) 3 17
tramo subterráneo de la línea 2 del metro de Lima, donde
los vagones están ubicados en los focos. Si su eje mayor D) 6 17 E) 2 17
V1V2 mide 10m y un lado recto mide 3,6m. Calcule la dis-
tancia entre los focos. 11. En la figura se observa a una persona dentro de una
piscina de forma elíptica. Si la persona se encuentra a una
distancia de 5 m y 4 m de los vértices de la elipse, y a una
distancia de 3 m y 2 m de los extremos del eje menor, cal-
A) 4 m cule la distancia del centro a uno de los focos de la elipse.
B) 9 m

C) 6 m A) 14 m
D) 7 m B) 12 m
E) 8 m C) 2 12 m
07. Un carpintero desea fabricar una mesa elíptica a partir D) 2 14 m
de un tablón rectangular de 130 pulgadas de largo y 50
pulgadas de ancho. Usando dos clavos y un cordón para E) 3 12 m
trazar la elipse como se muestra en la figura. Calcule la
distancia del vértice al foco. 12. Dos planetas orbitan alrededor de una estrella ubicada
en P. El planeta 1 describe una órbita circular cuyo radio
mide 108ua, mientras que el planeta 2 describe una ór-
bita elíptica tal como se muestra la figura. Si P es centro
de la circunferencia, AP = 1,8. 106 ua; calcule la suma de la

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distancia más próxima y la más alejada del planeta 2 a la ÁLGEBRA

estrella. (ua: unidad astronómica)
01. En el aula de clase hay inscrito cierto número de es-
A) 179892 ua tudiantes. Si la mitad de los inscritos faltó el primer día de
clases, asistieron menos de 19 estudiantes. Si la tercera
B) 160000 ua parte de los inscritos en el aula son varones y la cantidad
C) 180108 ua de mujeres inscritas es mayor a 22, ¿cuántos estudiantes
inscritos hay en total en el aula?
D) 180105 ua
A) 36 B) 30 C) 24 D) 42 E) 49
E) 160105 ua
02. Respecto a la cantidad de cuadernos Altas y Stend-
13. La ventana de una iglesia tiene la forma de dos elipses ferd que Rosa desea comprar, se sabe que el número
congruentes, con el mismo centro O y cuyo eje mayor de de cuadernos Altas no puede ser menor que el doble de
una elipse contiene al eje menor de la otra como se mues- cuadernos Stendferd, disminuido en 12; además, el doble
tra en la figura. Si T es un punto de tangencia LR es un lado de cuadernos Altas, aumentado en 4 no excede al triple de
recto y la suma de las áreas de las regiones sombreadas cuadernos Stendferd. Determine la razón entre el núme-
ro máximo de cuadernos Altas con el número máximo de
es 36 2(π + 2 − 1) dm², calcule la longitud del eje menor. cuadernos Stendferd que Rosa puede comprar (UNMSM
2021 – I).

A) 7/3 B) 5/ C) 7/4 D) 7/5

A) 10 2 dm 03. Si la terna (a; b; c) es la solución del sistema:;

B) 9 2 dm ìïx + y + z < 14
ïï
C) 12 2 dm ïï6 - x + y < z
ï ; {x, y, z} Ì 
í
ïïy > z
D) 6 2 dm ïï
ïïz > 1
î
E) 8 2 dm
Halle el valor de: a – (b + c)
14. El campo de futbol de un estadio está inscrito en un te-
rreno de forma elíptica donde su eje mayor y su eje menor A) 5 B) 3 C) 2 D) -2 E) -5
miden 120m y 80m respectivamente, F1 y F2 son los focos
de la elipse como se muestra en la figura. Calcule el área 04. Dado el sistema de inecuaciones lineales:
de la región correspondiente al campo de futbol. ìï2x + 3y + 5z > 43
ïï
ïï2x - y + 5z < 25
ï ; {x, y, z} Ì +
í
ïïy - z > 1
ïï
ïïy < 6
î
Si (a; b; c) es solución del sistema y “c” es el mayor valor
2 2 2
de z, halle el valor de a - b - c

A) 33 B) 29 C) 23 D) 28 E) 30
6400 5400 6400 05. Grafica y ³ 3, x £ 2, x ³ 0
A) 5m2 B) 5m2 C) 5m2
3 3 5
A) B) C)
5400 5400
D) 5m2 E) 5m2
5 7
15. En una tabla de madera cuya forma es rectangular, se
quiere construir el tablero para una mesa de forma elíp- D) E)
tica E y de mayor área como se muestra en la figura. Si el
centro del rectángulo es el origen de coordenadas, calcu-
le las coordenadas de los focos B y C para poder graficar
la curva elíptica. 06. Determinar el sistema de inecuaciones lineales que
representa la siguiente región sombreada admisible de
un programa lineal:

A) B(-46;0) y C(46;0) B) B(-42;0) y C(42;0)

C) B(-50;0) y C(50;0) D) B(-48;0) y C(48;0)

E) B(-49;0) y C(49;0)

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 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Álgebra

ìïy £ 5 ìïy £ 5 12. Una empresa aeronáutica construye dos tipos de avi-
ìïy £ 6 ïï ïï
ïï ïï ïï ones A y B. Para ello dispone de 1800 millones de euros,
ïïx £ 6 ïïx £ 6 ïïx £ 6 siendo el coste de cada avión 30 y 20 millones de euros
A) ïí B) ïíx + y ³ 2 C) ïíx + y £ 2 respectivamente. Además, las condiciones de mercado
ïïx ³ 0 ïï ïï
ïï ïïx ³ 0 ïïx ³ 0 exigen que el número total de aviones producidos no sea
ïïy ³ 0 ïï ïï mayor de 80. Sabiendo que el beneficio obtenido en la
î ïïy ³ 0 ïïy ³ 0
î î venta de un avión del tipo A es de 4 millones de euros y en
el tipo B 3 millones de euros. ¿Cuántos aviones debe con-
ìïy £ 5 ìïy £ 6 struir de cada clase para que el beneficio sea máximo?
ïï ïï
ïï ïï
ïïx £ 6 ïïx £ 5 A) 40 del tipo A y 40 del tipo B
D) ïíx + y ³ 4 E) ïíx + y ³ 2
ïï ïï B) 20 del tipo A y 60 del tipo B
ïïx ³ 0 ïïx ³ 0
ïï ïï
ïïy ³ 0 ïïy ³ 0 C) 50 del tipo A y 30 del tipo B
î î
D) 60 del tipo A y 20 del tipo B
x+y £8 E) 30 del tipo A y 50 del tipo B
2x + y £ 10
07. Resuelve el sistema: 13. Una fábrica produce dos tipos de cocinas: modelo A y
x ³0
modelo B. Producir una cocina del modelo A requiere dos
y ³0 horas de trabajo en máquina y dos horas de trabajo a
mano. La venta de cada cocina del modelo A deja una uti-
A) B) C)
lidad de $40. De otro lado, producir una cocina del modelo
B requiere cuatro horas de trabajo en máquina y una hora
de trabajo a mano. La venta de cada unidad del modelo
B deja una utilidad de $70. Si por día se dispone, en total,
de un máximo de 200 horas de trabajo en máquina y de
D) E) 140 horas de trabajo a mano, ¿cuál es la máxima utilidad
diaria? (UNMSM – 2022 – II)

A) $3800 B) $3500

08. Maximizar la función: F(x; y) = 4x + 3y sujeta a restric- C) $3850 D) $2980

ì
ï x + y £ 80
ï
ï 14. Una confitería es famosa por sus dos especialidades
ï de tartas: la tarta Imperial y la tarta de Lima. La tarta Im-
ciones: íx £ 30
ï
ï perial requiere para su elaboración medio kilo de azúcar
ï
ï x;y ³ 0
ï
î y 8 huevos y tiene un precio de venta de 8 euros. La tarta
de Lima necesita 1 kilo de azúcar y 8 huevos y tiene un
A) 120 B) 240 C) 270
precio de venta de 10 euros. En el almacén les quedaban
D) 200 E) 290 10 kilos de azúcar y 120 huevos. ¿Cuántas unidades de
cada especialidad han de producirse para obtener el
09. Hallar el mínimo de la función: C(x; y) = 2x + 10y sujeta mayor ingreso por ventas?
ìï5x + 2y ³ 40
ïï A) 0 Imperial y 10 Lima B) 10 Imperial y 5 Lima
ï
a: íx + 2y ³ 30
ïï C) 8 Imperial y 7 Lima D) 15 Imperial y 0 Lima
ïïy ³ 3;x ³ 0
ïî
E) 5 Imperial y 10 Lima
A) 85 B) 75 C) 70 D) 90 E) 40
15. Una familia solo consume pan y queso diariamente en
10. La región factible de un problema de programación lin-
el desayuno. Un kilogramo de pan contiene 2000 calorías y
eal se ha obtenido de la intersección del primer cuadrante
del plano cartesiano con la región definida por las sigui- 50 gramos de proteínas, y un kilogramo de queso contiene
entes inecuaciones, 4000 calorías y 200 gramos de proteínas. La familia requi-
ere consumir por lo menos 6000 calorías y 200 gramos de
ìï 2 proteínas, consumiendo solamente pan y queso para el
ïï x + 1 y £ 1
í 15 desayuno en un día. Si el kilogramo de pan y queso cues-
ïïx £ 6 5 ta 6 y 21 soles, respectivamente, ¿qué cantidad de pan y
ïïî
queso debe comprar la familia diariamente para satisfac-
er los requerimientos de su desayuno por día, gastando la
Halle la suma de las abscisas de los vértices de dicha
región factible. menor cantidad de dinero?
1
A) 17 B) 12 C) 10 D) 6 E) 11 A) 2 kg de pan y kg de queso
2
11. Hallar la suma del máximo y mínimo valor de la función: 1
B) kg de pan y 2 kg de queso
ì
ï 2
ï3x + 4y £ 12
ï
ï C) 1 kg de pan y 1 kg de queso
F(x; y) = 3x + 2y – 1 sujeta a las restricciones: í2x + y ³ 2
ï
ï
ï x ³ 0;y ³ 0 D) 3 kg de pan y 2 kg de queso
ï
ï
î
1
A) 14 B) 12 C) 11 D) 10 E) 13 E) 3 kg de pan y kg de queso
2

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 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Álgebra - Trigonometría

16. Una bomba extrae petróleo de un pozo y lo eleva a un 04. Los lados de un triángulo están dados por tres números
depósito situado a 50 metros sobre el nivel del suelo. Si impares consecutivos y el mayor ángulo interno mide 120°.
la distancia recorrida por la bomba desde que extrae el Calcule el coseno del menor ángulo de dicho triángulo.
petróleo hasta que lo eleva al depósito supera los 750
metros y el exceso que tiene 900 metros con la dimensión A) 13/14 B) 12/13 C) 11/14
de la profundidad (respecto del nivel del suelo) a la que
D) 14/15 E) 13/15
se encuentra el petróleo es más de 100 metros. Se puede
afirmar: 05. En un triángulo acutángulo ABC, BC = a, AC = b y AB =
c. Si se cumple que
I. El petróleo se encuentra a una profundidad de 800 met-
ros. a4 + b4 + c4= a2(b2 + c2) + c2(a2 + 2b2)
II. El petróleo se encuentra entre los 600 y 800 metros de Entonces el valor del ángulo C es:
profundidad.
A) 15° B) 30° C) 37° D) 45° E) 60°
III. La profundidad en la que se encuentra el petróleo su-
pera los 800 metros. 06. Estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil, se apoyan
en un software informático que hace uso de sistemas de
IV. El petróleo se encuentra a una profundidad mayor a coordenadas para ubicar posiciones. Un pozo de petróleo
los 700 metros; pero menor a los 800 metros. en alta mar en el punto R de la figura se ve desde los pun-
tos P y Q. Calcule el valor de 73cpsP + 68cosB + 59cosR.
V. El petróleo se encuentra entre los 600 y 700 metros de
profundidad.

A) II B) III C) IV D) I E) V

A) 100
TRIGONOMETRÍA
B) 97
01. En un triángulo ABC se cumple que:
C) 92.5
acotA = bcotB = ccotC
D) 87.5
Indique qué tipo de triángulo es
E) 85
A) Rectángulo B) Obtusángulo C) Equilátero

D) Isósceles E) Acutángulo

02. Un avión que sobrevuela el segmento BC, desciende

desde A hacia C formando un ángulo de 2θ con la horizon- 07. En un triángulo ABC, donde: AB = c, BC = a, AC = b, se
tal y cuando pasa por D, es visto desde B con un ángulo de cumple que a=4b y además:
elevación de θ. Si además se cumple que AB = CD, calcule
 A −B A+B
el valor de 5θ. tan   + tan  =8
 2   2 
A) 80°
cosA
B) 70° Calcule
cosB
C) 60° A) -8/7 B) -7/8 C) 7/8

D) 50° D) 8/7 E) 1

E) 40° 08. La estación de guardacostas Zulu está a 5km al oeste

de la estación X-Ray. Un barco en el mar envía una lla-
03. En el diseño de un avión de caza, se consideran en una mada de auxilio que reciben las dos estaciones. Luego de
de sus alas los ángulos 2α y 2θ, tal como se muestra en la esto un Helicóptero parte del punto D hacia el barco tal
figura. Además, se cumple que BC = 3AC. Calcule el valor como se muestra en la figura. Calcule la medida del án-
de: gulo B.
sen2α. tan(α − θ)
L=
tan(α + θ).sen2θ
A) arctan3

B) arctan2 3
A) 2/3
C) arctan3 3
B) 1/2
D) arctan4 2
C) 5/2
E) arctan3 2
D) 3/2

E) 3/5

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 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Trigonometría

09. Se tiene una cometa de forma de paralelogramo, 13. Desde un punto A, ubicado en lo alto de un faro de
donde uno de sus ángulos es θ (θ<90°) y sus diagonales 30 metros de altura cuya base está a nivel del mar, se
son p y q (p>q), calcule el área de la cometa en función de observan dos barcos anclados en los puntos B y C, con
las diagonales y el ángulo θ. ángulos de depresión iguales a α y β, respectivamente.
Si la medida del ángulo BAC es igual a θ , además,
 p2 + q2   p2 + q2 
A)   tan θ B)   tan θ ( )
sen α sen β ()
9
 4   8  + ()
= cos θ ; determine la distancia, en
()
sen β sen α ( )
4
 p2 − q2   p2 − q2  metros, que separa a los barcos en función de los ángulos
C)   tan θ D)   tan θ
 3   4  agudos α, β y θ.

 p2 − q2 
E)   tan θ
 2 

10. Los sismólogos investigan la estructura interior de la

Tierra mediante el análisis de las ondas sísmicas provo-
cadas por los terremotos. Si se supone que el interior de
la tierra es homogéneo, entonces estas ondas viajarán en
línea recta y a velocidad constante. La figura muestra, una
estación de observación en C y dos ciudades situadas en
A y D. Calcule el valor del ángulo θ, el cual se general luego A) 15 cscαcscβcosθ
de un sismo de epicentro en B. B) 30 cscαcscβ cosθ

C) 45 senαsenβsecθ
A) 45° D) 30 senαsenβsecθ
B) 50° E) 15 cscαsenβsenθ
C) 56° 14. Un ingeniero civil elabora el plano de un terreno Ilario de
D) 60° forma triangular, como se observa en la figura. En el piano,
1 cm equivale a 1 km. Si BC - AC= 14 cm, y como se sabe
E) 64° que los ángulos del triángulo ABC cumplen la relación

11. Un topógrafo ubicado en C, desea calcular la suma de α β

tan   − tan  
las distancias a y c para lo cual realiza mediciones y de- 2
  2 7
= ,
termina que la medida del ángulo A es 45°, la longitud de  α + β α β  α + β  18
tan   + tan   tan   tan  
b es 20 2m y además la diferencia de las distancias a y  2  2 2  2 
c es 16 (a>c).Determine el valor deseado por el topógrafo.

A) 300/11

B) 280/9

C) 180/7

D) 165/11

E) 117/8
¿cuál es el perímetro, en kilómetros, del terreno triangular
representado por los puntos ABC?

A) 63 B) 54 C) 52 D) 72 E) 62

12. En el triángulo equilátero ABC se tiene que AP = 5, BP = 15. Dos guardabosques del santuario nacional Meganto-
6 y CP = 4. Calcule cos(α + θ) ni (Cusco), equipados con pistolas de dardos tranquili-
zantes, van en busca de un gallito de las rocas para su
estudio y preservación. Cuando la distancia entre ambos
es de 24 metros, visualizan un ave posada en una rama a
A) 1/16 20 metros de altura. El guardabosque ubicado en el punto
B, echado de cúbito ventral, dispara desde el ras del suelo
B) 1/4
un dardo a una velocidad de 45km/h. ¿En cuántos segun-
C) 1/10 dos impacta el dardo en el espécimen?

D) 1/5

E) 1/8

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 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Trigonometría - Raz. Verbal

RAZONAMIENTO VERBAL
A) 2,25 TEXTO 1
B) 3,60 TEXTO A
Un 85% de los cultivos transgénicos son variedades
C) 2,24
resistentes a herbicidas, que contaminan el medio y
D) 1,25 eliminan la vegetación que sirve de refugio y alimento a
insectos, aves y multitud de especies silvestres en campos
E) 2,60 y linderos. Un estudio comparativo realizado durante
varios años en el Reino Unido puso de manifiesto que
los cultivos convencionales albergaban mayor número y
variedad de plantas silvestres e insectos que los cultivos
transgénicos resistentes a herbicidas. Previsiblemente, la
16. Siendo el triángulo ABC de circunradio R, semiperímetro disminución de biodiversidad hubiese sido muy superior
p y de área S. Indicar cuántas igualdades son correctas. si el estudio hubiera tomado como referencia parcelas
gestionadas con agricultura ecológica, o incluso con
b2 + c2 − a2 agricultura integrada (que puede reducir hasta un 30%
I.S =
4cotA las aplicaciones de plaguicidas y actualmente está muy
a2 + b2 + c2 extendida en la UE).
II.S = El declive de la mariposa monarca en EE. UU. en años
4(cotA + cotB + cotC)
recientes se asocia igualmente a los cultivos transgénicos.
III.S=0.5R2(Sen2A+sen2B+sen2C)
La utilización masiva de herbicidas de amplio espectro
IV.S=0.25(a2cotA+b2cotB+c2cotC) (que eliminan todo tipo de plantas) que ha acompañado
la expansión de este tipo de cultivos ha provocado la
p2 desaparición en muchas zonas de Asclepias syriaca, la
V.S =
A B C planta utilizada por esta especie protegida para poner los
cot   + cot   + cot  
2
  2
  2 huevos y desarrollarse.
Los herbicidas asociados a los transgénicos también
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 afectan a la biodiversidad
acuática. Aunque se trata de un tema complejo y los
17. La figura muestra un terreno limitado por una región tri-
resultados varían, una mayoría de los estudios publicados
angular ABC, que va a ser cercado para la crianza de va-
coinciden en que los cultivos transgénicos resistentes a
cas con una valla lineal de 220 metros de longitud. Calcule
los herbicidas redujeron la utilización de agrotóxicos en los
el área en metros cuadrados de este terreno en función
primeros 4 o 5 años, pero a partir de entonces han tenido
de θ . el efecto contrario.
Ecologistas en acción (2014). Información para debate sobre
Dato: 7 θ es ángulo agudo transgénicos. Recuperado de https://spip.ecologistasenaccion.org/
IMG/pdf/debate-transgenico.pdf

TEXTO B
Uno de los argumentos en contra de los cultivos
transgénicos es que nuestra biodiversidad se perderá.
Nada más errado, pues, los principales cultivos
transgénicos comerciales son algodón, maíz amarillo
duro, soya y canola, por lo que toda la biodiversidad no
relacionada a estos no debe incluirse pues, por ejemplo,
no es posible en condiciones naturales que el polen de
maíz fertilice a plantas de papa, maca, etc.
De otro lado, se ha encontrado que en los campos
sembrados con cultivos transgénicos existe mayor
biodiversidad que en los convencionales y, debido a
los mayores rendimientos obtenidos y al menor uso
3  7 
A) 12 1000tan  θ  tan  θ  cot 5θ ( ) de agroquímicos, se disminuye la contaminación
2  2  ambiental y la destrucción de bosques, lo cual favorece
la biodiversidad.
3  7 
B) 12 1000tan  θ  tan  θ  tan 5θ ( ) La biotecnología agrícola y los cultivos transgénicos
han permitido economizar suelo, en comparación a la
2  2 
agricultura convencional, ya que han incrementado la
3  7  productividad de los actuales 1500 millones de hectáreas
C) 12 1000cot  θ  cot  θ  tan 5θ ( ) totales de cultivo del planeta y, con ello, han contribuido
2  2 
a prevenir la deforestación y proteger la biodiversidad de
3  7  los bosques y de otros refugios naturales.
D) 12 1000tan  θ  cot  θ  tan 5θ ( ) Los países en desarrollo pierden unos 13 millones de
2  2  hectáreas anuales de bosques tropicales ricos en
3  7  biodiversidad. Si entre 1996 y 2010 no se hubieran
E) 12 1000cot  θ  tan  θ  tan 5θ ( ) producido 276 millones de toneladas adicionales de
2  2  alimentos, forrajes y fibra gracias a la biotecnología
agrícola y los cultivos transgénicos, hubieran hecho falta
otros 91 millones de hectáreas de cultivos convencionales
para producir el mismo tonelaje. Es probable que parte
de esos 91 millones de hectáreas hubieran sido tierras
marginales frágiles, no adecuadas para la producción
agrícola, que hubieran tenido que ser aradas, así como

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 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Raz. Verbal

bosques tropicales, ricos en biodiversidad, que hubieran intentemos realizar algo en contra de nuestro hogar, las
tenido que ser talados para dejar paso a la agricultura de enfermedades están ahí, y se propagan a la velocidad de
chamizado en los países en desarrollo, destruyendo así la luz.
dicha biodiversidad.
Agro-Bio. (2016). Biodiversidad y transgénicos sí pueden coexistir.
Recuperado de https://www.agrobio.org/ambiente/biodiversidad-
transgenicos-pueden-coexistir/

01. En los textos A y B, la discrepancia se basa en

A) la desertificación de tierras por los cultivos transgénicos.
B) el uso de herbicidas resistentes en los cultivos
transgénicos.
C) el destino de la biodiversidad con los cultivos
transgénicos.
D) la mengua de las plantas silvestres por los cultivos
transgénicos.
E) el peligro de la diversidad acuática por los cultivos
transgénicos.

02. En el texto A, el verbo ALBERGAR connota

A) protección. B) hábitat. C) esencia.
D) recurso. E) alimento.

03. Uno de los argumentos que esgrime el autor del texto B

a favor de los cultivos transgénicos es que estos
A) promueven la biodiversidad porque generan nuevas,
variadas y resistentes
plantas.
B) son factor de protección de la biodiversidad, pues no
recurren a la tala de
06. El propósito central del texto es
bosques
A) difundir los peligros causados por los patógenos en la
C) garantizan la biodiversidad gracias al uso de
salud de los seres humanos.
agrotóxicos resistentes a las plagas.
B) comunicar los hallazgos de WWF relacionados con
D) protegen la biodiversidad mediante una agricultura
pandemias como el ébola.
intensiva que economiza el suelo.
C) destacar el fuerte vínculo entre el bienestar del planeta
E) alientan la biodiversidad de plantas e insectos con
y el de los humanos.
cultivos en las áreas marginales.
D) proponer una reglamentación mucho más severa
sobre el tráfico de especies.
04. Es incompatible afirmar que la agricultura integrada, a
E) explicar las implicancias en salud, economía y social de
diferencia de los cultivos convencionales,
una pandemia.
A) protege más la biodiversidad porque renuncia al uso
de agrotóxicos.
07. En el texto la palabra HOGAR se emplea para
B) alberga mayor número y variedad de plantas silvestres
A) mencionar el espacio destinado al desarrollo de
e insectos.
actividades cotidianas.
C) es eficaz como la ecológica en la protección de la
B) nombrar el ambiente familiar que se debería mantener
biodiversidad.
equilibrado.
D) es una mejor alternativa para la protección de la
C) destacar que, por ahora, el planeta es el único que
biodiversidad.
podemos habitar.
E) es muy preferida por muchos agricultores de la Unión
D) indicar la importancia del núcleo familiar en el bienestar
Europea.
del planeta.
E) denominar de manera metafórica al planeta que todos
05. Si los cultivos transgénicos no implicaran una mayor
habitamos.
productividad de los suelos,
A) perdería solidez la crítica del autor del texto A.
08. A partir de la infografía, se llega a la conclusión de que
B) el argumento central del texto B sería refutada.
A) el tránsito de los patógenos depende de la movilidad
C) la discrepancia de ambos autores se debilitaría.
de los animales.
D) estos cultivos usarían los métodos convencionales.
B) la venta de animales para consumo humano es un
E) los agricultores de la UE serían los más gananciosos.
factor secundario.
C) la ruta de las pandemias se inicia con la acción
TEXTO 2
destructora del hombre.
Un 70% de las enfermedades que han afectado al ser
D) la zoonosis se da únicamente entre el animal silvestre
humano en los últimos 40 años tienen un origen zoonótico;
y el humano.
es decir, provienen de animales. Esto se debe, en la mayor
E) en la ruta de las pandemias la tercera etapa alude al
parte, a la destrucción de los ecosistemas que alteran las
mercado de animales.
complejas cadenas de relaciones entre los distintos seres
vivos, lo cual facilita la transmisión y la propagación de los
09. De los cuatro puntos destacados en la infografía,
patógenos. Así lo ha informado Lui Suárez, coordinador de
¿cuál o cuáles de las alternativas sintetiza la ruta de las
conservación de World Wildlife Fund (WWF), quien señala
pandemias?
que “cuando nos adentramos en esos lugares para realizar
I. Los animales salvajes son los transmisores de patógenos
cualquier tipo de actividad o para capturar animales, el
para los animales domésticos.
riesgo de entrar en contacto con un patógeno es mucho
II. Los patógenos son trasladados por los seres humanos
mayor, como ha ocurrido, por ejemplo, con el ébola”.
a partir de su interrelación con los animales adquiridos en
Por ello recalca que debemos pensar dos veces cuando
mercados.
III. Los seres humanos son los causantes de una cadena

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 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Raz. Verbal

de eventos que motivan la propagación de pandemias C) los pasos tras la construcción de un inédito generador
como el ébola. escalable y modular.
A) Solo II B)Solo I C) I y III D) II y III E) Solo III D) la explotación del hidrógeno a partir de novedosos
portadores moleculares.
10. De la lectura del texto, se deduce que la conversación E) una nueva tecnología que permite la creación de
de las complejas cadenas de relaciones entre los distintos hidrógeno de alta pureza.
seres vivos
A) requiere del esfuerzo coordinado de los organismos 12. En el texto, el término ODISEA implica
internacionales y la ciencia biológica. A) aventura. B) dificultad. C) travesía.
B) es un fenómeno que deben estudiar a conciencia los D) notoriedad. E) detentación.
alumnos de todos los colegios del mundo.
C) demanda el trabajo conjunto de los políticos y de los 13. De las últimas afirmaciones de Serra, se puede inferir
conservacionistas del medio ambiente. que la investigación presentada en la lectura
D) constituye una tarea fundamental, en la cual debe A) ayudaría a transformar radicalmente los hábitos
estar comprometido el mundo entero. energéticos de las personas.
E) influye en la decisión de los citadinos con el fin de B) aumentaría las temperaturas producidas por el efecto
concientizar en favor del ecosistema. invernadero en el orbe.
C) carece de la tecnología necesaria para llegar a ser una
TEXTO 3 alternativa energética.
El hidrógeno es el elemento químico más abundante del D) podría contribuir para implementar la producción de
planeta y se ha demostrado como uno de los combustibles hidrógeno a gran escala.
limpios con más futuro, ya que puede almacenarse E) sería cuestionada por algunos grupos ambientalistas.
en estado gaseoso o líquido y distribuirse a través de
gasoductos, y no emite gases de efecto invernadero 14. Con respecto al nuevo sistema para producir hidrógeno,
en su combustión. No obstante, obtener hidrógeno es incompatible sostener que
constituye una odisea: no existen yacimientos, por lo que A) puede producir un hidrógeno de alta pureza de una
se buscan métodos indirectos de transformación, sobre manera bastante eficiente.
todo a través de combustibles fósiles, lo que implica que B) ha sido el primero en ser creado para la producción de
se creen residuos contaminantes. Recientemente unos este elemento químico.
investigadores del Instituto de Tecnología Química del C) extrae este elemento del amoniaco, el gas natural u
CSIC y de la Universidad Politécnica de Valencia (ITQ, otras sustancias similares.
CSIC-UPV) han desarrollado un generador escalable y D) consta de unos reactores que utilizan energía eléctrica
modular a partir de membranas cerámicas protónicas para extraer hidrógeno.
que crean hidrógeno casi puro a partir de electricidad y E) se utilizan dispositivos basados en unas membranas
portadores moleculares como el metano o amoniaco, de cerámicas protónicas.
una forma escalable y casi sin perder energía.
En concreto, estos novedosos reactores utilizan energía 15. Si el sistema de producción de hidrógeno careciera de
eléctrica para extraer hidrógeno de otros materiales como la tecnología para capturar CO2,
el amoniaco, el gas natural, bio-etanol u otras moléculas A) sería plausible que este elemento sustituya los
de hidrógeno de forma tan eficiente que apenas se pierde combustibles fósiles muy pronto.
energía en el proceso, a diferencia de otros sistemas, B) sin duda quedaría descartado el empleo de membranas
en los que es necesario 'refinar' el hidrógeno mediante cerámicas protónicas.
otros pasos adicionales. «Lo que hacemos, básicamente, C) sería discutible promoverlo como una alternativa de
es meter las moléculas correspondientes y, gracias a la escaso impacto ambiental.
electricidad, transformarlas en una corriente de hidrógeno D) el valor energético de cada kilogramo de hidrógeno
y otra con el sobrante, que es el dióxido de carbono aumentaría drásticamente.
capturado, en el caso de portadores basado en carbono», E) habría sustento para continuar promoviendo este
explica José Manuel Serra, profesor de investigación del sistema.
CSIC en el ITQ y coautor principal del trabajo.
Para conseguirlo, se utilizan dispositivos basados en unas TEXTO 4
membranas cerámicas protónicas que son convertidores
de energía electroquímica, a semejanza de las baterías, TEXTO A
las pilas de combustible y los electrolizadores. La diferencia La corrección lógica de las argumentaciones depende
es que gracias a estos materiales vitrocerámicos y exclusivamente de su forma, no de su contenido. En eso
metálicos se combina una alta temperatura y una consiste el carácter formal de la lógica. Si aceptamos
gran conductividad. Así, cada uno de los componentes un argumento como correcto, tenemos que aceptar
del sistema es capaz de generar medio kilogramo de como igualmente correcto cualquier otro argumento
hidrógeno, con lo que, por ejemplo, un coche actual que que tenga la misma forma lógica, aunque ambos traten
utiliza este combustible, podría recorrer 50 kilómetros. de cosas muy diferentes. A la inversa, si rechazamos un
«Pero, a más componentes, más hidrógeno generado», argumento por incorrecto, también debemos rechazar
afirma Serra. La idea de este es crear desde pequeños cualquier otro con la misma forma. Incluso escritores
reactores a grandes centrales que puedan abastecer a insignes como Fernando Savater y Mario Vargas Llosa,
vehículos pesados, como barcos o camiones, pero con en sus apologías de la tauromaquia publicadas en El
una energía que no genere dióxido de carbono o incluso Pafs, no lograron formular un solo argumento que se
que contribuya a combatir el cambio climático. tuviera en pie, pues aceptaban y rechazaban a la vez
Biosca, P. (21 de abril de 2022). «Científicos españoles crean un sistema razonamientos con idéntica forma lógica por el mero
para producir 'hidrógeno dorado', que 'limpia' la atmósfera». ABC
hecho de que sus conclusiones se refiriesen en un caso a
Ciencia. Recuperado de https://bit.ly/3k7Vlvz.
toros y en otro a seres humanos. Una argumentación es
correcta si sus premisas implican su conclusión. La lógica
11. Medularmente, el texto brinda información sobre nos suministra métodos para detectar los argumentos
A) una novedosa tecnología que promueve el cuidado inválidos que se nos ofrecen. El principal de esos métodos
ambiental. es el de las pruebas de independencia, que sirven para
B) los logros de unos científicos del Instituto de Tecnología comprobar que una argumentación es inválida a base
Química del CSIC. de presentarnos otra argumentación de la misma forma,

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pero con diferente contenido, en el que las premisas son LENGUAJE

verdaderas y la conclusión es falsa o inaceptable. Estas
pruebas se llaman de independencia porque muestran 01. Escribe la coma conjuntiva donde sea pertinente.
que la conclusión es independiente de las premisas, es A) La obra El lago de los cisnes es esplendorosa es decir es
decir, no está Implicada por ellas. superior a cualquiera.
B) Bien atiende al público en Informes bien ingresa los
TEXTO B pedidos a la base de datos.
Savater ha defendido la tesis de que los animales, que C) Los turistas visitarán la isla San Lorenzo o pasearán por
carecen de obligaciones, tampoco pueden tener derechos, las calles principales.
con el argumento de que, puesto que hay una correlación D) Ya te comenté lo que expone el autor en su obra así que
semántica entre «derechos» y «obligaciones», no se resúmelo en dos hojas.
pueden tener derechos sin tener obligaciones. La invalidez E) La anciana está ciega pero sus oídos son tan agudos
de este argumento se prueba con otro de la misma forma como los de su mascota.
lógica, aunque distinto contenido. que nadie aceptarla,
como la siguiente: los curas, que carecen de hijos, 02. Señale la alternativa que presenta uso adecuado de
tampoco pueden tener padres, pues hay una correlación los paréntesis.
semántica entre «padres» e «hijos», por lo que uno no puede A) Pablo Neruda 1904-1973 ganó el Premio Nobel de
tener padres sin tener hijos. En su artículo antes aludido, Literatura (en 1971).
Savater pretendía justificar el dolor infligido a los toros en B) Marcahuasi es una meseta en las alturas de (Huarochirí)
la tauromaquia con el argumento de que también otros este de Lima.
animales, como los elefantes de Aníbal, se los había hecho C) Steven Howking (1942) ha sido galardonado con doce
sufrir mucho. Yo le mostraba en otro artículo en El Pals la honoris causa.
incorrección lógica de su argumentación ofreciéndole D) La Dra. Campos presume de tres títulos profesionales
otra prueba de independencia: como a los soldados de tuvo (una denuncia).
Anfbal se los habla hecho sufrir mucho, el dolor infligido a E) La Comunidad Andina CAN regula los precios (de los
los seres humanos actuales quedaría también justificado. productos básicos).
Savater no acepta esa conclusión, y yo tampoco. De aquí
solo podemos inferir que el primer argumento (el de los 03. Señale la alternativa con el uso incorrecto de los dos
elefantes) era igualmente inválido. puntos.
A) Antonia está moleta: su madre la regañó sin razón
16. Ambos textos tratan de alguna.
A) la relación semántica de derechos y obligaciones. B) Señor director: / Lo saludamos respetuosamente y
B) el vínculo lógico de los argumentos deductivos. solicitamos…
C) la implicación entre las premisas y la conclusión. C) Juan obtuvo una beca de estudios en el extranjero: está
D) los vínculos léxicos entre los conceptos feliz.
deindependencia. D) La secretaria compró: bocaditos, gaseosas, galletas y
E) los argumentos y la prueba de independencia. vino.
E) La concursante cantó en soprano: deslumbró al jurado.
17. Acerca de la argumentación consistente, expuesta en
el texto A, es incompatible sostener que 04. Marque la alternativa que presenta uso adecuado de
A) la corrección de un argumento depende de su forma. los signos de puntuación.
B) la validez implica la relación entre premisas y conclusión. A) La abuela Fernanda, fue la única estudiante universitaria
C) el valor de independencia invalida ciertos argumentos. mujer de su aula.
D) Una argumentación es correcta si sus premisas B) En nuestra sociedad peruana, todavía se mantienen
implican su conclusión muchos prejuicios.
E) Vargas Llosa y Savater argumentan correctamente. C) La poesía de los modernos poetas peruanos es
desconocida, en nuestro medio.
18. El significado contextual del término IMPLICADA es D) Fueron a ver una película de suspenso pero, se rieron
A) comprometida. B) justificada. más de lo que esperaban.
C) simbolizada. D) insertada. E) Los trabajadores mantienen un sueldo muy bajo por lo
E) incluida tanto, necesitan ayuda.

19. Se infiere del texto A que Fernando Savater y Mario 05. ¿Dónde debe escribirse los dos puntos?
Vargas Llosa A) Armoniosa, acompasada, mística así es la música
A) rechazan los argumentos con diferente forma lógica. clásica.
B) defienden la tauromaquia con argumentos correctos. B) Lo ascendieron de puesto podrá comprar un auto
C) distinguen en un argumento la forma y el contenido. nuevo.
D) ignoran la prueba de independencia en argumentos. C) Lavaron las cortinas estas acumulaban demasiado
E) defienden que la lógica nos suministra métodos. polvo.
D) Los levantamientos campesinos norteños caso
20. Si Vargas Llosa y Fernando Savater conocieran la Cajamarca.
prueba de independencia, E) Respondió la mitad de las preguntas su desánimo era
A) argumentarían de manera correcta o válida. evidente.
B) el contenido serla medular en los argumentos.
C) la forma se anularía en los argumentos válidos. 06. En el enunciado “Elena se graduó de contadora y
D) la conclusión serla soslayada en las premisas. Juana de economista”, se requiere el uso de
E) no llegarían a una argumentación económica. A) los dos puntos. B) un punto y coma.
C) los paréntesis. D) una coma.
E) puntos suspensivos.

07. Cuando los puntos suspensivos se encuentran entre

paréntesis (…) o entre corchetes […] indican que
A) ha habido una interrupción voluntaria por parte del
escritor.

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B) se ha suprimido un fragmento de una cita textual. 14. En el enunciado “el Instituto Nacional de Estadística e
C) ha habido una sorpresa y por ello un corte en el discurso. Informática (INEI) órgano rector del Sistema Estadístico
D) el escritor ha dejado en suspenso su discurso. Nacional emite los indicadores sociales del país y entre
E) el escritor ha tenido una duda y ha interrumpido su ellos los que destacan son los referidos a la pobreza
discurso. monetaria”, las comas omitidas ascienden a
A) 5 B) 3 C) 6 D) 4 E) 2
Walter Benjamín (1940), en un hermoso pasaje sobre
la construcción de la historia y la memoria, advertía 15. Marque la opción que presenta uso adecuado del
amargamente que “tampoco los muertos estarán seguros punto y coma.
ante el enemigo cuando este venza. Y este enemigo no A) Algunos; sin embargo, colaboraron con la cruzada
ha cesado de vencer”. Las víctimas, los discriminados, contra el friaje.
los desheredados se acogerían a lo que Reyes Mate B) Los estudiantes que tengan los documentos en regla;
(2008) denomina, con indudables ecos benjaminianos la por aquí.
“razón de los vencidos”, una nueva posición desde la que C) los autos eléctricos son anticontaminadores; pero son
debe reclamarse la rehabilitación y resignificación de la poco potentes.
memoria, de la historia y la justicia, desde luego, aunque D) Quien no sale a ganar; no tendrá los resultados que
colocando cautelas suficientes para evitar el deseo y el esperaba.
riesgo de una “toma del poder”, en el pesimista sentido E) Algunos turistas prefieren el sol y la playa; otros, la
de Holoway, reproduciéndose, como tantas veces hemos Amazonía.
visto en la historia, las tropelías del destituido poder de los
vencedores-vencidos a manos del poder de los nuevos 16. Seleccione la alternativa que no requiere uso del guion.
vencidos-vencedores. A) El curso de Química es teórico práctico.
(Antonio García G. (2011) Pensar en la transcultura, Madrid: Plaza y B) Anita rechaza las manifestaciones proTrump.
Valdés, 76-77)
C) Juan requiere un miniUSB en su trabajo.
D) La exministra se abstuvo de declarar.
08. Teniendo en cuenta el texto anterior, es incorrecto E) La opinión político económica fue acertada.
afirmar con respecto a los signos de puntuación que
A) los paréntesis encierran fechas exactas. 17. Escriba, a la derecha de cada oración, la clase de coma
B) las comillas enmarcan cita textual. que se ha empleado.
C) las comillas encierran palabras extranjeras. A) ¿No me enviaste los datos requeridos, Antonio?
D) el guion establece relación entre conceptos. _________________
E) las comillas resaltan ciertas palabras. B) El incendio, según la policía, fue incidental.
_________________
09. En el mismo texto, y teniendo en cuenta las clases de C) Antes de decidirte, piensa en las consecuencias.
comas, se puede afirmar que se han empleado las comas _________________
I. hiperbáticas. II. de incisos. III. conjuntivas. D) Los premios fueron pasajes, efectivo, tablets.
IV. elípticas. V. de vocativo. VI. enumerativas. _________________
A) I, IV, VI B) II, III, VI C) I, II, VI E) Se ofreció a participar, pero no lo dejaron.
D) I, II, III E) III, IV, V _________________
10. Seleccione la alternativa que señale empleo correcto 18. Escriba ( C ) o ( I ) si el uso de los dos puntos es correcto
de la coma. o incorrecto respectivamente.
A) ¿Escuchaste las malas noticias Juan? A) Juan es el piloto de Lufthansa: debe hablar varios
B) Todos ellos en efecto, dieron la cuota. idiomas. ( )
C) Los turistas, expresaron su satisfacción. B) Elaboraré la planificación en el ordenador: es más
D) ¿Me puede informar, sobre la función? práctico. ( )
E) Ellos, en el videojuego, se entretienen. C) La Municipalidad prescribió que: no se empleara
pirotécnicos. ( )
11. Señale la alternativa donde se emplea correctamente D) Los horarios de trabajo son: tiempo completo o medio
los signos de puntuación. tiempo. ( )
A) Mozo, quiero la factura, del consumo por favor. E) Los alumnos leyeron: dos cuentos, tres fábulas y una
B) Mozo quiero la factura del consumo, por favor. novela. ( )
C) Mozo quiero, la factura, del consumo por favor.
D) Mozo, quiero la factura del consumo, por favor. 19. En el enunciado “cada grupo de trabajo estará a
E) Mozo, quiero, la factura del consumo, por favor. cargo de una exposición el primer grupo la exposición
sobre calentamiento global el segundo sobre energías
12. Marque la alternativa que no requiere uso de comillas. renovables el tercero sobre alimentos transgénicos”, los
A) La palabra alcalde es de origen árabe. signos de puntuación omitidos son respectivamente
B) En la película el flashback me confundió. A) dos puntos, punto y coma, coma, punto y coma, coma,
C) ¿Cuál es la máscara que traes ahora? punto y coma.
D) Las metas como decía mi abuela son guías. B) dos puntos, coma, punto y coma, coma, punto y coma,
E) Escribes derechos cuando debe ser deberes. coma.
C) coma, dos puntos, coma, dos puntos, coma, dos puntos.
13. ¿En qué alternativa debe haber uso de la raya? D) punto y seguido, coma, punto y coma, coma, punto y
A) El manzano así como el naranjo requieren sumo coma, coma.
cuidado. E) coma, dos puntos, coma, dos puntos, coma, punto y
B) Me parece que es exagerado lo que dices exclamó su coma, coma.
padre.
C) Tu tarea es ordenar las facturas según el día Armando. 20. Marque la opción que presenta uso adecuado de los
D) En altas horas de la noche se escucharon varios signos de puntuación.
disparos. A) ¿Empezaron las clases diurnas de inglés?, Fredy.
E) Soldado ice la bandera con todos los honores del caso. B) Juan Pérez (el director) inauguró las olimpiadas.
C) Alberto, tú estudiaste en el Melitón Carvajal, ¿no?
D) Ad honorem fueron, las prácticas profesionales.

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E) Los videojuegos –son causales de agresividad–. A) Marisol, no dejes de avisarme si vas a llegar tarde.

21. Seleccione la alternativa que presenta uso incorrecto B) Llora, guitarra, porque eres mi voz de dolor.
de los signos de puntuación.
A) Arguedas es de Andahuaylas; Vallejo, de Santiago de C) El bistec con papas, cebollas, tomate, etc., estaba
Chuco. delicioso.
B) Posiblemente, las últimas encuestas arrojen tendencias D) Los atletas, muy exhaustos, no lograron alcanzar la
reales. meta.
C) Unas prefieren las tendencias retro en moda; otras, las E) Dalia viajará a Estados Unidos, donde estudiará
unisex. informática.
D) Las bebidas energizantes no son saludables –aconsejó F) A él, que ganó medalla olímpica, lo premiará el
el padre. presidente.
E) Solicitó asesoría al abogado; quien le resolvió el caso. G) Lean Crónica de una muerte anunciada, de García
Márquez.
22. En el enunciado “el Acuerdo de París que entrará en H) Los niños llevaban las flores y las señoras, el incienso.
vigencia el 2020 establece que los 200 países firmantes
se comprometen a reducir emisiones contaminantes I) Mal de muchos, consuelo de tontos.
objetivo global establecido por primera vez en la historia J) Los niños juegan con la pelota; las niñas, con las
universal” se han omitido muñecas.
A) una coma. B) dos comas. K) En los últimos días de abril, tus amigos vendrán a
C) un punto y coma. D) tres comas. visitarnos.
E) dos puntos y coma. L) Si estudias con esfuerzo, aprobarás todos los exámenes.

23. La coma es un signo de puntuación versátil que M) César, felizmente, está capacitado para ese trabajo.
ostenta la mayor variedad de usos dentro de la ortografía
castellana. Así, en el enunciado «durante su exposición N) Efectivamente, el problema no tiene visos de arreglarse.
en CADE 2019 la ministra de Economía y Finanzas María
Antonieta Alva abordó con mucho detalle aspectos de la O) Morfológicamente, los adverbios carecen de morfemas
economía de mercado», el número de comas que se ha flexivos.
omitido es P) Ese dóberman es peligroso, así que ten mucho cuidado.
A) cuatro. B) tres. C) cinco. D) seis. E) dos
Q) He hablado con Roxana, pero no le he dicho que venga.
24. En el enunciado «el economista Guido Pennano
afirmó tajantemente ‘No hay que usar tarjetas de crédito R) Don José bien lee el periódico, bien toma su desayuno.
porque traen muchas inconveniencias’, se ha omitido,
deliberadamente, el empleo de S) El elefante es herbívoro, es decir, se alimenta de hierbas.
A) la coma. B) el punto y coma.
C) el punto final. D) paréntesis
E) los dos puntos. 29. Señale los enunciados correctamente puntuados
A) En ese momento, el director del centro educativo fue
25. Correlacione la columna de oraciones con la de las nombrado.
clases de comas correspondientes, luego marque la B) Los interesados en el taller, deben registrarse en aquella
alternativa correcta. oficina.
I. Cuando den las doce, saldremos. a. Conjuntiva C) Aguirre, quien es su asesor legal, se lo advirtió hace
II. ¿Te agrada el campo, Alejandro? b. Hiperbática varios meses.
III. Iris, la directora, es muy estricta. c. Vocativa D) ¿Para ingresar al cine, debo presentar mi carné de
IV. La casa es pequeña, pero bonita. d. Explicativa vacunación?
A) Ia, IIb, IIIc, IVd B) Ic, IId, IIIa, IVb C) Ib, IIc, IIId, IVa E) Mis amigos, Ángel y Dalina, siempre juegan ajedrez los
D) Id, IIa, IIIb, IVc E) Ib, IId, IIIa, IVc sábados.
F) Porque las cláusulas no estaban claras: nadie firmó el
26. El punto y coma y la coma son signos delimitadores, contrato.
pues tienen como función separar unidades textuales G) El niño pidió un sándwich y una Coca-Cola; el hombre,
básicas. Identifique la alternativa en la que se ha omitido, solo un café.
respectivamente, la coma, el punto y coma y la coma. H) Has terminado el papel de la impresora; por tanto
A) Ana, la alumna que estaba de pie lo oyó todo. debes reponerlo.
B) Mientras sigan las indicaciones les irá bien. I) Ana ha estudiado inglés, francés, alemán, etc., para ser
C) En la sala había un sofá sobre él un gorro. aeromoza.
D) Ellos vinieron sin saco pero tenían corbata. J) Que tengas veinte en un examen, no significa que has
E) Durante la reunión de ayer lo comentaron. aprobado el curso.

27. Los signos de interrogación son utilizados para 30. Escriba la norma que se evidencia en las oraciones en
enmarcar las oraciones que manifiestan preguntas y van cuanto al uso de dos puntos, comillas y paréntesis.
acompañadas de una curva melódica peculiar. Marque la A) Cumple los tres requisitos de un profesor: sabe, explica
alternativa que denota correcto empleo de los signos de bien y atiende a los alumnos.
interrogación. B) Tenía muchas cosas en su cuarto: cuadros de pintura,
A) ¿Luisa, trajiste a tus hijitos? libros, películas, etc.
B) ¿Francamente, lo aprobaste? C) En el mercado, se puede encontrar de todo: carne,
C) Hoy día ¿es miércoles, no? lácteos, verduras, frutas...
D) ¿Aunque no lo creas, él volvió? D) Terremotos, inundaciones y erupciones volcánicas:
E) Juana, ¿vamos a la fiesta? esas son las principales catástrofes naturales.

28. Escriba al lado el tipo de coma que se emplea en las E) Simpáticos, estudiosos, responsables: así son los
siguientes oraciones estudiantes de San Marcos.
F) Ya lo dice el refrán: «Dime con quién andas y te diré

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quién eres». A) La educación militar se presenta como un sistema co-

G) La letra del tema decía: «No te dejes, avecilla, agobiar rruptor de los cadetes.
por la tristeza». B) La agresividad es el mecanismo de defensa empleado
H) Se ha quedado sin trabajo: no podrá ir de vacaciones por lo jóvenes.
este verano. C) Los cadetes se rebelan contra el método de enseñanza
I) Jennifer López no podía cantar: tenía inflamada la opresora militar.
garganta. D) El machismo es como un principio autoritario en la for-
J) Aprender idiomas es enriquecedor: nos ayuda a mación de los niños.
comprender otras culturas. E) El mundo del internado desestima la honestidad por
K) Estimados estudiantes: considerarla femenina.
Les escribo para informarles acerca de las fechas de los
exámenes. 03. Marque la alternativa que contiene una de las carac-
L) CERTIFICA: terísticas de la obra de Mario Vargas Llosa presente en el
Que el alumno Antonio Valera asistió a todas las clases siguiente fragmento de la novela La ciudad y los perros.
del curso… La calle Diego Ferré tiene menos de trescientos metros
M) Por consiguiente, Platón escribe: «Solo sé que no sé de largo y cualquier caminante desprevenido la tomaría
nada». por un callejón sin salida. En efecto, desde la esquina de
N) ¡Ajá!, tiene tres cursos desaprobados. Se ve que el verbo la avenida Larco, donde comienza, se ve dos cuadras más
«estudiar» es su favorito. allá, cerrando el otro extremo, la fachada de una casa de
O) El artículo titulado «Noción, emoción, acción y fantasía dos pisos, con un pequeño jardín protegido por una ba-
en los diminutivos» está publicado en la revista Estudios randa verde. Pero esa casa que de lejos parece tapiar Die-
Lingüísticos. go Ferré pertenece a la estrecha calle Porta, que cruza a
P) Como modelo de la primera conjugación, se utiliza el aquélla, la detiene y la mata.
verbo «amar». Entre Porta y la avenida Larco, fragmentan a Diego Ferré
Q) Alumno, «espiar» (‘acechar’) no significa lo mismo que otras dos calles paralelas: Colón y Ocharán.
«expiar» las faltas. A) Explica en qué consiste la ficción literaria.
R) Hugo «Cholo» Sotil jugó tres temporadas y media en el B) Expone el uso de varios tipos de lenguaje.
Fútbol Club Barcelona. C) Desarrolla una gran diversidad de temáticas.
S) La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) enfrentó a D) Predomina la mirada de un narrador objetivo.
países de todo el mundo. E) Altera el orden cronológico de los hechos.
T) El descubrimiento de América (1492) significó un hecho
trascendental. 04. Con respecto al argumento de la novela La ciudad y
U) Toda su familia nació en Chuquibamba (Arequipa). los perros, de Mario Vargas Llosa, marque la alternativa
que contiene la afirmación correcta.
V) La OMS (Organización Mundial de la Salud) es un A) El cadete Arana muere durante unas prácticas milita-
organismo internacional. res al golpearse la cabeza.
W) Las reuniones de la empresa (la última ocurrió hace B) El Poeta, con el tiempo, forma parte de la pandilla juve-
tres días) se han vuelto poco eficientes. nil liderada por el Jaguar.
X) El bautizo se celebrará en la parroquia María Auxiliadora C) Las autoridades del colegio aducen que la muerte del
(a una cuadra de plaza Bolognesi) a las 10 de la mañana. Esclavo fue un accidente.
D) Los integrantes del Círculo se apoderan de las pregun-
Y) Su facilidad para los idiomas (¡habla siete lenguas!) le tas del examen de Física.
ha abierto muchas puertas. E) Gamboa, por descubrir irregularidades en el colegio, es
ascendido con honores.

05. – No me gusta pelear - dice el Esclavo-. Mejor dicho,

LITERATURA no sé.
– Eso no se aprende - dice Alberto-. Es una cuestión de
01. En cuanto a la narrativa de Mario Vargas Llosa, marque estómago.
la opción que contiene un enunciado correcto. – El teniente Gamboa dijo eso una vez.
A) Emplea técnicas narrativas tradicionales. – Es la pura verdad, ¿no? Yo no quiero ser militar pero aquí
B) Presenta una poética de carácter realista. uno se hace más
C) Ha publicado varios libros de cuentos. hombre. Aprende a defenderse y a conocer la vida.
D) Recurre al uso del narrador omnisciente. – Pero tú no peleas mucho - dice el Esclavo-. Y sin embar-
E) Su novela más destacada es Los jefes. go no te friegan.
– Yo me hago el loco, quiero decir el pendejo. Eso también
02. Con respecto al siguiente fragmento de La ciudad y los sirve, para que no te dominen. Si no te defiendes con uñas
perros, de Mario Vargas Llosa, marque la alternativa que y dientes ahí mismo se te montan encima.
contiene la afirmación correcta sobre los temas desarro- De acuerdo al anterior fragmento de La ciudad y los pe-
llados en la novela. rros, de Vargas Llosa, se puede inferir que en el colegio
Antes, aguardaba para levantarse que él hubiera salido. militar los cadetes deben ser _____________ y actuar
Pero una mañana alguien retiró las sábanas de su cama de forma machista para poder demostrar
cuando aún dormía; sintió frío, la luz clara del amanecer ______________.
le obligó a abrir los ojos. Su corazón se detuvo: su padre A) agresivos – el concepto de hombría
estaba a su lado y tenía las pupilas incendiadas, igual que B) violentos – su rechazo a la vida civil
aquella noche. Oyó: C) rebeldes – una sólida formación castrense
-¿Qué edad tienes? D) irreverentes – las virtudes de un soldado
-Diez años - dijo. E) irascibles – una tenaz personalidad
-¿Eres un hombre? Responde.
-Sí -balbuceó. 06. En la novela La ciudad y los perros, de Mario Vargas
-Fuera de la cama, entonces - dijo la voz- Sólo las mujeres Llosa, el sistema falso y autoritario del colegio militar es
se pasan el día echadas, porque son ociosas y tienen de- contrapuesto a la ______________ expresada a través
recho a serlo, para eso son mujeres. Te han criado como a de la _____________.
una mujerzuela. Pero yo te haré un hombre. A) formación machista – violencia sexual

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B) agresividad juvenil – figura del Jaguar En relación a la cita que corresponde a La ciudad y los
C) deshumanización – burla al Esclavo perros, de Mario Vargas Llosa, ¿qué temática se puede co-
D) muestra de honestidad – actitud de Gamboa legir?
E) pandilla juvenil – formación del Círculo A) Degradación, violencia y machismo en el marco de la
instrucción castrense
07. En relación al siguiente fragmento de Conversación en B) Insubordinación juvenil frente al sistema autoritario de
La Catedral, de Vargas Llosa, marque la alternativa que la educación militar
contiene la afirmación correcta. C) Regeneración moral de la pedagogía impartida por las
Desde la puerta de La Crónica Santiago mira la avenida fuerzas armadas
Tacna, sin amor: automóviles, edificios desiguales y des- D) Confluencia y ruptura entre oficialidad y marginalidad
coloridos, esqueletos de avisos luminosos flotando en la en un ámbito escolar
neblina, el mediodía gris. ¿En qué momento se había jo- E) Oposición de razas y clases sociales en el contexto del
dido el Perú? colegio Leoncio Prado
Los canillitas merodean entre los vehículos detenidos por
el semáforo de Wilson voceando los diarios de la tarde y él 11. Ahora ya no tenía esperanza; nunca sería como el Ja-
echa a andar, despacio, hacia la Colmena. guar, que se imponía por la violencia, ni siquiera corno
Las manos en los bolsillos, cabizbajo, va escoltado por Alberto, que podía desdoblarse y disimular para que los
transeúntes que avanzan, también, hacia la plaza San otros no hicieran de él una víctima. A él lo conocían de
Martín. Él era como el Perú, Zavalita, se había jodido en al- inmediato, tal como era, sin defensas, débil, un esclavo.
gún momento. Piensa: ¿en cuál? Sólo la libertad le interesaba ahora para manejar su sole-
A) La descripción de la caótica ciudad se compara con la dad a su capricho, llevarla a un cine, encerrarse con ella
rutina periodística. en cualquier parte. Levantó la mano y dio tres golpes en la
B) El personaje observa en el ambiente una metáfora de puerta. ¿Había estado durmiendo el teniente Huarina? Sus
su propio fracaso. ojos hinchados parecían dos enormes llagas en su cara
C) El joven Zavalita se ha enterado de la relación de su redonda; tenía el pelo alborotado y lo miraba a través de
padre con el chofer. una niebla.
D) La corrupción del sistema democrático se evidencia en Respecto a la cita anterior de La ciudad y los perros, de
el desorden rural. Mario Vargas Llosa, los hechos corresponden a instantes
E) La crisis del Perú comenzó con la ruina personal del pe- previos
riodista Zavalita. A) al cruel fallecimiento de Ricardo Arana, el Esclavo.
B) al robo del examen perpetrado por el serrano Cava.
08. Marque la alternativa que contiene la afirmación co- C) a la visita de Alberto a la célebre “Pies Dorados”.
rrecta con relación al tema central de la novela Conversa- D) a la delación del cadete Arana, alias el Esclavo.
ción en La Catedral. E) al encuentro entre Teresa y el cadete Ricardo Arana.
A) Desarrolla la historia personal de don Cayo Bermúdez.
12. -Bien, bien --el señor Vallejo se pasó la mano por la ne-
B) Analiza la militancia política de Ambrosio en el odriísmo. vada cabeza, asintió con ojos benévolos-. Ya sé que no ha
trabajado en un diario hasta ahora, veremos qué resulta.
C) Aborda la política peruana durante el régimen de Odría.
En fin, Quisiera hacerme una idea de sus disposiciones.
D) Muestra el servilismo militar para apoyar a empresa- -Se puso muy grave, engoló algo la voz-. Un incendio en
rios. la Casa Wiese. Dos muertos, cinco millones de pérdidas,
E) Expone el conflicto entre un hijo rebelde y su madre. los bomberos trabajaron toda la noche para apagar el si-
niestro. La policía investiga si se trata de accidente o de
09. De San Isidro, el padre de un compañero los llevaba a acto criminal. No más de un par de carillas. En la redac-
ambos hasta el Colegio La Salle, todas las mañanas, En el ción hay muchas máquinas, escoja cualquiera.
futuro tendría que tomar el Expreso, descender en el pa- Santiago asintió. Se puso de pie, pasó a la redacción y
radero de la avenida Wilson y, desde allí, andar lo menos cuando se sentó en el primer escritorio las manos le co-
diez cuadras hasta la avenida Arica, pues La Salle, aunque menzaron a sudar. Menos mal que no había nadie. La Re-
es un colegio para niños decentes, está en el corazón de mington que tenía delante le pareció un pequeño ataúd,
Breña. Carlitos. Era eso mismo, Zavalita.
En este fragmento de La ciudad y los perros, ¿qué carac- De acuerdo al anterior fragmento de la novela Conversa-
terística de la narrativa de Mario Vargas Llosa se despren- ción en La Catedral, de Mario Vargas Llosa, ¿qué se puede
de? deducir?
A) Empleo de múltiples puntos de vista A) Los ideales políticos de Santiago Zavala son difundidos
B) Abundancia de monólogos interiores por “La Crónica”.
C) Preferencia por la narración objetiva B) Santiago busca denunciar los atropellos del régimen
D) Asimilación de la narrativa policial mediante la prensa.
E) Uso de la experimentación lingüística C) El personaje, al abandonar su ideales, enfrenta una
vida de mediocridad.
10. ¿Usted es un perro o un ser humano? - preguntó la voz. D) La prensa escrita promueve la revolución a través de
-Un perro, mi cadete. noticas singulares.
-Entonces, ¿qué hace de pie? Los perros andan en cuatro E) Santiago Zavala descubre su verdadera vocación gra-
patas. cias al señor Vallejo.
Él se inclinó, al asentar las manos en el suelo, surgió el ar-
dor en sus brazos, muy intenso. Sus ojos descubrieron jun- 13. Con respecto a la novela Conversación en La Catedral,
to a él a otro muchacho, también a gatas. de Mario Vargas Llosa, marque la alternativa que comple-
-Bueno, -dijo la voz- Cuando dos perros se encuentran en ta correctamente el siguiente enunciado: “Durante el de-
la calle, ¿qué hacen? Responde, cadete. A usted le hablo. sarrollo del segundo eje narrativo de la novela se aprecia,
El esclavo recibió un puntapié en el trasero y al instante como un hecho destacado, la
contestó: A) política de espionaje de Cayo Bermúdez en contra de
- No sé mi cadete. don Fermín”.
Pelean -dijo la voz- Ladran y se lanzan uno encima del B) lucha por el poder entre los militares y los sectores em-
otro. Y se muerden. presariales”.
C) entusiasta vida universitaria de Santiago a la edad de

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treinta años”. Piensa: ¿en cuál? Frente al Hotel Crillón un perro viene a
D) relación conflictiva suscitada entre Santiago, su padre lamerle los pies: no vayas a estar rabioso, fuera de aquí. El
y Ambrosio”. Perú jodido, piensa, Carlitos jodido, todos jodidos.
E) traición que experimentan los comunistas por parte de Piensa: no hay solución.
los apristas”. En relación al fragmento citado de Conversación en La
Catedral, de Mario Vargas Llosa, marque la alternativa
14. «Jugaban apenas hasta las cinco pues a esa hora salía que completa correctamente el siguiente enunciado: «La
la Media y a nosotros los grandes nos corrían de la can- frase “En qué momento se había jodido el Perú” se rela-
cha a las buenas o a las malas. Las lenguas afuera, sacu- ciona con
diéndonos y sudando recogían libros, sacos y corbatas y A) el enriquecimiento ilícito de Zavalita en desmedro de su
salíamos a la calle. Bajaban por la Diagonal haciendo pa- entorno familiar».
ses de básquet con los maletines, chápate ésta papacito, B) la política de persecución y encarcelamiento contra los
cruzábamos el Parque a la altura de Las Delicias, ¡la cha- sectores privilegiados».
pé! ¿viste, mamacita?, y en la bodeguita de la esquina de C) la tolerancia de los grupos políticos que permiten la
D'Onofrio comprábamos barquillos ¿de vainilla?, ¿mixtos?, corrupción del gobierno».
echa un poco más, cholo, no estafes, un poquito de limón, D) la derrota de los ideales de los jóvenes que buscan
tacaño, una yapita de fresa. Y después seguían bajando transformar la sociedad».
por la Diagonal, el Violín Gitano, sin hablar». E) la subordinación de los militares a los grupos socioeco-
Con relación al fragmento citado de Los cachorros, de nómicos de poder».
Mario Vargas Llosa, ¿qué característica de la narrativa del
autor se puede apreciar? 19. Marque la alternativa que completa correctamente el
A) Empleo de varios tipos de lenguaje expresados a través siguiente enunciado sobre Conversación en la catedral: «En
del diálogo. esta novela se critica el hecho de que _____________
B) Asimila técnicas modernas como la multiplicidad de prevalezca sobre _________, por lo que se nota una mi-
voces narrativas. rada amarga sobre la política del país».
C) Incorporación de lo onírico en la descripción de la rea- A) la ambición de los militares – la influencia positiva del
lidad social. régimen odriista
D) El narrador omnisciente contribuye a quebrar el orden B) la ambición de grupos de poder reducidos – el interés
cronológico. de la nación
E) El uso del monólogo interior permite crear el efecto de C) la honestidad del régimen dictatorial – la realidad co-
objetividad. rrupta de la época
D) el gobierno democrático de Odría – los ideales de los
15. Marque la alternativa que completa correctamente el jóvenes peruanos
siguiente enunciado sobre Conversación en La Catedral, E) la falta de valores morales en el gobierno – la honradez
de Mario Vargas Llosa: «Los episodios __________ del de los funcionarios
protagonista se presentan como __________ en un ex-
tenso diálogo». 20. A lo largo de la novela Conversación en La Catedral se
A) del apogeo – memorias B) de la muerte – indicios refiere la conflictiva relación entre Santiago Zavala (Za-
C) del pasado – recuerdos D) del crimen – incidentes valita) y su padre, Fermín Zavala. Este hecho adquiere un
E) del presente – temas punto álgido cuando en la novela se menciona como po-
sible la autoría intelectual de Fermín Zavala en la muerte
16. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de las pala- de la Musa. Entonces se puede colegir que
bras subrayadas del siguiente enunciado sobre la novela A) la autoría de don Fermín en el homicidio genera que
Conversación en La Catedral, de Mario Vargas Llosa, mar- Santiago esté contra Odría.
que la opción con la secuencia correcta. B) la corrupción del poder alcanza todos los ámbitos de la
«En la novela, a diferencia de Cayo Bermúdez, Fermín Za- vida, incluso el familiar.
vala expone una perspectiva desafiante con respecto C) Santiago quiere proteger a su padre de las acusacio-
al manejo del poder del gobierno corrupto de Manuel A. nes del crimen.
Odría, quien controlaba minuciosamente a los opositores D) el régimen militar ha obligado a don Fermín a cometer
al régimen democrático». el terrible homicidio.
A) VFFF B) VFVF C) FVVF D) VVVF E) FVFV E) el interés de Zavalita sobre el asesinato lo lleva conci-
liarse con su don Fermín.
17. Respecto a Conversación en La Catedral, de Mario Var-
gas Llosa, marque la alternativa que contiene las afirma- PSICOLOGÍA
ciones correctas.
I. Las vivencias de Zavalita derivan en el fracaso genera- 01. Cuando Miguel escucha a su terapeuta, éste le men-
cional en su medio social. ciona que uno de los aspectos más importantes del ser
II. Un eje de la novela son las pugnas entre los militares y humano consiste en el reconocimiento de sí mismo, pues
los grupos de poder. esto es lo que le daría al hombre su condición de autova-
III. La figura del padre destaca como un símbolo de honra- loración. De lo referido y bajo la perspectiva de las pro-
dez frente al régimen. puestas de Rogers, se puede afirmar que …
IV. Se describe cómo la corrupción política envilece tam- A) Miguel ha presentado una represión en cuanto a su
bién al núcleo familiar. tendencia a la realización
A) II y III B) I, III y IV C) I y III B) Miguel ha llegado a manifestar su self o sí mismo
D) II, III y IV E) I, II y IV C) Miguel ha alcanzado un verdadero sentido de auto-
rrealización
18. Los canillitas merodean entre los vehículos detenidos D) Miguel busca determinar su yo real a partir de su yo
por el semáforo de Wilson voceando los diarios de la tarde ideal instintivo
y él echa a andar, despacio, hacia la Colmena. Las ma- E) Miguel busca determinar qué aspectos ha reprimido
nos en los bolsillos, cabizbajo, va escoltado por transeún- desde su infancia.
tes que avanzan, también, hacia la Plaza San Martín. Él era
como el Perú, Zavalita, se había jodido en algún momento. 02. Claudio al acompañar desde muy pequeño a su padre
a su centro de labores, atiene cómo dirige a los demás,
distribuye responsabilidades, delega funciones y motiva a

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quienes cooperan con él, por lo que desde la perspectiva por su aspecto físico. Es posible que María esté expresan-
del un modelamiento se puede afirmar que si Claudio ha do rasgos del trastorno de personalidad …
formado características muy parecidas a la de su padre, A) Paranoide B) Histriónico C) Esquizoide
entonces se puede afirmar que … D) Antisocial E) Psicótico.
A) Claudio busca manifestar un comportamiento apren-
dido de forma observacional orientado hacia una auto- 09. Mariela afirma que es de enamorarse muy fácilmente,
rrealización pero sus relaciones no tienden a ser duraderas además
B) Claudio presenta la conducta de dirigir a partir de una de evidenciar impulsividad al momento de establecer sus
conducta aprendida por modelamiento a partir de proce- relaciones interpersonales. De lo señalado, se puede afir-
sos internos y reprimidos del pensamiento mar que Mariela puede estar presentando un trastorno de
C) Claudio ha aprendido un comportamiento de forma la personalidad denominado…
imitativa al contemplar el reforzador que le atribuye a sus A) Histriónico B) Anancástico C) Borderline
empleados D) Dependiente E) Obsesivo compulsivo.
D) Claudio ha desarrollado en su personalidad rasgos a
partir de lo aprendido bajo una perspectiva cognitivo so- 10. Gustavo desconfía de sus compañeros de la universi-
cial dad, pues asume que intentan a cada momento dañarlo
E) Claudio ha desarrollado en su personalidad rasgos a o perjudicarlo de alguna manera, es por ello que ha desa-
partir de aspectos reprimidos. rrollado un nivel muy alto de suspicacia llevándolo a reali-
zar proyectos de la universidad, pero solo. De lo afirmado,
03. Al no poder resistir la pérdida de su menor hijo, don es posible que Gustavo esté presentando el trastorno de
Eduardo tiende todas las tardes a beber alcohol (dipso- personalidad …
manía) siendo esto último una manifestación … del estrés, A) Obsesivo compulsivo B) Dependiente
generada por la gran tensión de poder hacer nada ante C) Antisocial D) Paranoide
lo sucedido. E) Histriónico.
A) Fisiológico B) Conductual C) Cognitiva
D) Física E) Ideológica 11. De acuerdo con el modelo … la formación de la perso-
nalidad y las manifestaciones de la conducta de un indi-
04. Pamela, al iniciar la pandemia por el COVID 19, presen- viduo dependen de…
ta problemas económicos, pero aun así puso un negocio A) Cognitivo-las formas de procesar la información en
cerca de su casa, poco tiempo después tuvo que cerrar y su mente, forma de percibir la realidad y construcción de
ahora está emprendiendo un nuevo proyecto; por lo que a pensamientos
pesar de las condiciones tan negativas, ella sigue adelan- B) Humanista-las formas en que se manifiesta el incon-
te, siendo Pamela un claro ejemplo de ser… ciente
A) Resiliente B) Desmotivada C) Empática C) Conductista-las estructuras mentales formadas de
D) Resignada E) Conformista modelos aprendidos
D) Psicoanalítico-las necesidades de alcanzar la auto-
05. Corresponde a los aspectos que valora el enfoque hu- rrealización
manista de la personalidad: E) Cogntivo - Las formas como se procesan los mecanis-
I.Dignidad humana y la vida mos inconscientes.
II.El hombre como un ser integrado en recuerdos, emocio-
nes y capacidades 12. Las frases muy recurrentes en Pamela son: “Las reglas
III.Influencia del medio ambiente para ser únicos y dignos deben seguirse al pie de la letra”, “Las emociones se deben
de valor controlar siempre”, “Si no hacemos las cosas bien, somos
IV.El hombre como un ser determinado por su historia y unos inútiles”, las cuales coinciden con las manifiestas en
por tanto por su pasado el trastorno de la personalidad denominada…
A) I, II y III B) I y II C) II y III D) Sólo III E) Sólo I A) Histriónico B) Anancástico
C) Borderline D) Dependiente
06. Cuando Lucas fue atendido por un psicoterapeuta, E) Obsesivo compulsivo.
este le dijo que su predisposición a sentirse rechazado y
no encontrarles sentido a las cosas, presentando de esa 13. Mauricio cuando conversa con sus amigas del instituto
manera desmotivación en su trabajo, se debería a que señala: “Yo sé lo necesario que soy para el grupo, así que
aún no ha definido una perspectiva integral de sí mismo y no está mal que reconozcan que soy brillante”, presen-
por ello no logra un sentido propio de motivación pues no tando además la necesidad de sentirse especial por los
ha definido que lo estaría conduciendo hacia su autorrea- demás y ser admirado, por lo que los rasgos señalados
lización. De lo señalado anteriormente, se puede afirmar corresponderían al trastorno de la personalidad …
que la explicación por parte del psicoterapeuta corres- A) Obsesivo compulsivo B) Dependiente
ponde a un enfoque… C) Antisocial D) Narcisista
A) Sociohistórico B) Psicodinámico E) Paranoide.
C) Conductista D) Humanista
E) Psicoanalítico. 14.Carlos cuando se encuentra estresado por los trabajos
que debe realizar en la universidad y en su centro de labo-
07. Luego de una decepción amorosa, Rosa ha vivido su res, tiende a olvidar su cita con el dentista y hasta con su
duelo y ahora se ha dado cuenta con claridad que debe novia, por lo que se puede asumir que la dimensión afec-
enfrentar sus temores, pensando además que si no era tado por el estrés correspondería al…
él; será otra persona. De lo anterior, se puede afirmar que A) Conductual B) Afectivo C) Cognitivo
Rosa ha logrado manifestar … D) Onírico E) Fisiológico.
A) Esquemas innatos de adaptación
B) Capacidad abstractiva 15. Janeth se da cuenta que mientras más se acerca el
C) Inteligencia fluida día del examen de admisión, ella desea que no llegue aún
D) Ajuste de personalidad ese día, manifestándose agresiva y en ocasiones con es-
E) Desajuste de personalidad. tados de melancolía y frustración. De lo señalado Janeth
estaría siendo afectada en la dimensión. como producto
08. María exagera la manifestación de sus emociones, se del estrés.
deja influir por los demás y se preocupa excesivamente A) Conductual B) Afectivo C) Cognitivo

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D) onírico E) Fisiológico. referéndum para aprobar el proyecto de Constitución (31

CÍVICA de octubre de 1993), elaborado por el Congreso Constitu-
yente Democrático (CCD). La Constitución Política del Perú
01. Una de las funciones del presidente de la Repú- de 1993, consta de ______ artículos.
blica es dictar medidas extraordinarias mediante A) 180 B) 200 C) 206 D) 204 E) 202
_______________________ con fuerza de ley.
A) proyectos legislativos 09. Un Decreto Legislativo es una norma que tie-
B) resoluciones de emergencia ne el mismo rango que una ley. Lo redacta el Poder
C) resoluciones legislativas _________________ con autorización del Poder
D) normas de excepción _______________.
E) decretos de urgencia A) Legislativo – Ejecutivo B) Ejecutivo – Legislativo
C) Judicial - Legislativo D) Legislativo – Judicial
02. A lo largo de la historia republicana del Perú, se han E) Judicial – Ejecutivo
elaborado doce Constituciones Políticas con variada du-
ración, ¿cuáles son las Constituciones de menor y mayor 10. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes
vigencia, respectivamente? enunciados referidos a la Constitución Política.
A) La Constitución de 1826 – la Constitución de 1860 I. El Estado peruano reconoce a la iglesia católica como
B) La Constitución de 1823 – la Constitución de 1993 elemento importante en la formación histórica, cultural y
C) La Constitución de 1860 – la Constitución de 1920 moral del Perú, y le presta colaboración.
D) La Constitución de 1933 – la Constitución de 1979 II. El Estado censura e impide la circulación de los medios
E) La Constitución de 1856 – la Constitución de 1860 de comunicación que opinan libremente.
III. El Estado respeta el derecho a la libertad de conciencia
03. Relacionar correctamente cada Título de la actual y religión.
Constitución del Perú con su respectivo contenido: A) VVF B) FFV C) FFF D) VVV E) VFV
Título V ( ) Régimen económico
Título II ( ) Persona y sociedad HISTORIA DEL PERÚ
Título IV ( ) Estructura del Estado
Título I ( ) Estado y nación 01. Tras el gobierno de las FFAA., se produjo el retorno a
Título III ( ) Garantías Constitucionales la democracia, cual estuvo acompañada de una fuerte
crisis económica y social, agudizada por el estallido de la
A) I – II – IV – V – III B) V – IV – III – II – I violencia política, impacto de fenómenos ambientales y la
C) V – IV – III – I – II D) V – IV – II – I – III crisis de la deuda externa. Ante ello, el segundo gobierno
E) IV – I – III – V – II de Fernando Belaunde Terry propuso
I. disolver el Congreso para derrotar a la oposición lidera-
04. El 1 de agosto de 1947, mediante___________ # 781, da por el aprismo, el odriísmo y el poder oligárquico.
el presidente José Luis Bustamante y Rivero establece las II. eliminar el control de precios y los subsidios con respec-
200 millas marinas peruanas de mar territorial. to a los alimentos de pan llevar y los combustibles.
A) Resolución Suprema B) Decreto de Urgencia III. implementar la nueva Ley de Minería y Petróleo para
C) Resolución Legislativa D) Ley Orgánica atraer mayores inversiones extranjeras
E) Decreto Supremo IV. retomar la política de construcciones de carreteras,
obras de irrigación y conjuntos habitacionales.
05. El presidente de la República tiene que asistir a la re- A) I y III B) II y IV C) II y III D) III y IV E) I y IV
unión del APEC que se realizará en la ciudad de Hanói, en
Vietnam. Para realizar dicho viaje tiene que pedir autori- 02. En la década de 1980 gobernaron el país Fernando Be-
zación al Congreso de la República. El Congreso está de launde Terry y Alan García Pérez. Sus gobiernos estuvieron
acuerdo con la salida del país del presidente y presentan atravesados por una profunda crisis estructural. Aten-
________________________ para dicho acto. diendo lo anterior, identifica la o las características de la
A) una Ley Ordinaria crisis de la década.
B) un Decreto Supremo I. Altos niveles de corrupción e inflación
C) una Resolución Legislativa II. Permanentes golpes de Estados
D) una Resolución Suprema III. Políticas privatizadoras
E) una Ordenanza Municipal IV. Respeto a la libertad de prensa
A) I y III B) I y IV C) II y III D) I, II y III E) Sólo I
06. El alcalde del distrito de San Martín de Porres decreta
una _______________________________donde 03. En el segundo gobierno de Fernando Belaúnde Terry
determina que no se puede beber licor, realizar fiestas, (1980-1985), el país comenzó a experimentar una grave
realizar actos obscenos entre parejas ni talar la foresta crisis económica, por lo que fue necesario iniciar la cons-
en los parques y jardines de su jurisdicción, bajo pena de trucción de una serie de obras de infraestructura para di-
multa de entre 4 UIT como mínimo y 10 UIT como máximo. namizar la economía. Una de las obras importantes fue la
A) Ordenanza Municipal B) Resolución Viceministerial construcción
C) Resolución Directoral D) Ordenanza Regional A) de la represa Gallito Ciego.
E) Resolución Ministerial B) del complejo Chavimochic.
C) del oleoducto norperuano.
07. La Constitución Política del Perú fue aprobada en 1993 D) de la siderúrgica de Chimbote.
por el (la) E) de la hidroeléctrica de Carhuaquero.
A) Congreso Constituyente Democrático.
B) Referéndum Constitucional 04.ADMISIÓN 2022-II
C) Jurado Nacional de Elecciones El primer gobierno de Alan García (1985-1990), para
D) Tribunal Constitucional enfrentar la crisis económica heredada del segun-
E) Asamblea Constituyente do belaundismo, se implementó un programa eco-
nómico heterodoxo, que aplicó medidas estatistas y
08. La actual Constitución entró en vigencia el 31 de di- populistas. Una de las medidas implementadas fue
ciembre de 1993. Previamente se llevó a cabo el ______________________________, para dar
prioridad al gasto interno destinándolo a la reinversión

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con un mayor protagonismo del Estado en la economía. Ante esa posibilidad, el presidente Fujimori
A) la estatización de la banca buscando monopolizar el A) implementó medidas liberales de ajuste estructural.
crédito del sector privado. B) aplicó lo sugerido por el Consenso de Washington.
B) el programa de privatizaciones de las empresas públi- C) inició la privatización de múltiples empresas públicas.
cas en licitación internacional. D) llamó a un referéndum para legitimar el autogolpe.
C) la eliminación total de los controles de precios y los E) convocó a un Congreso Constituyente Democrático.
subsidios para reducir el déficit.
D) el destino del 10 % del valor de las exportaciones al pago 10. Los Vladivideos, mostrados por el congresista Olivera,
de la deuda externa. evidenciaron la corrupción generalizada del gobierno en-
E) la creación de una nueva moneda, llamada inti, que cabezado por _________________ que trajo como
remplazaría al devaluado sol. consecuencia el gobierno transitorio
de __________________.
05.ADMISIÓN 2022-II A) Alan García – las Fuerzas Armadas
Al cumplirse dos años de su primer gobierno. Alan Gar- B) Alejandro Toledo – Alan García
cía dio una disposición que tendría hondas repercusiones. C) Alberto Fujimori – Valentín Paniagua
Según el presidente García, las entidades de crédito per- D) Fernando Belaunde – Alan García
tenecían a un grupo do familias adineradas que, al res- E) Alan García – Alberto Fujimori
tringir y monopolizar los préstamos, detenían el desarrollo.
En vista de ello, dictó una medida que conoce como 11. El gobierno de transición de Valentín Paniagua (2000-
A) nacionalización de la banca. 2001) tuvo entre sus objetivos convocar a nuevas eleccio-
B) expropiación de la bolsa de valores. nes generales. A pesar de que fue breve, dicho gobierno
C) estatización de la banca. realizó importantes medidas como la
D) dolarización de la economía. I. divulgación del informe de la Comisión de la Verdad
E) confiscación de los ahorros. II. creación del sistema nacional anticorrupción.
III. reforma total de la Constitución de 1993.
06. En la década del ochenta nació el Movimiento Libertad IV. firma del Contrato de gas de Camisea.
liderado por el escritor Vargas Llosa en el contexto de A) I y II B) II y III C) II y IV D) III y IV E) I y III
A) el reajuste económico del shock.
B) la estatización de la banca. 12. Admisión 2022-I: La política económica peruana du-
C) la marcha de los 4 suyos. rante el gobierno del presidente Alejandro Toledo afianzó
D) el inicio del Conflicto Armado Interno. lo implementado en la década de 1990. Por ejemplo, en el
E) la eliminación de la heterodoxia. año 2006, el Perú firmó el Tratado de Libre Comercio con
los Estados Unidos. Respecto a los objetivos de este trata-
07. Determine el valor de verdad (V o F) con relación al do, determine el valor de verdad (V o F) de las siguientes
primer gobierno de Alan García. afirmaciones:
I. Aplicó un programa económico heterodoxo I. Reduce las barreras arancelarias de ambas economías
II. Apoyó al empresariado nacional entregándoles múlti- según lista de productos.
ples beneficios. II. Impulsa una política económica de industrialización por
III.Logró derrotar al terrorismo con la creación de las Poli- sustitución de importaciones.
cía Nacional del Perú. III. El sector económico peruano más beneficiado es el vin-
A) VFV B) FVF C) FVV D) VVF E) FFF culado a la exportación.
. IV. El consumidor peruano accede a productos norteame-
08. Al asumir la presidencia en 1985, Alan García estableció ricanos a un precio más barato.
una serie de medidas para enfrentar la crisis económica A) VFVV B) VVVF C) VFVF D) VFFV
del país. Una de ellas fue darle mayor intervencionismo al
Estado para expandir la demanda y reactivar la industria HISTORIA UNIVERSAL
nacional, además de capitalizar a los empresarios nacio-
nales para incrementar la oferta nacional e incluso limitó 01. En la década de 1980, la política del presidente de EEUU,
el volumen de importaciones. Cinco años después el país Ronald Reagan, a nivel internacional se caracterizó por su
vivió una de las mayores crisis económica de toda su his- A) endurecimiento de su posición frente a la URSS.
toria. Una de las causas esencial de la crisis a finales del B) interés por restaurar el intervencionismo.
gobierno aprista fue C) afán por promover ayuda económica en el mundo.
A) la política sostenida de controles de precios y de una D) proyecto de trasladar la guerra fría al espacio.
mayor emisión monetaria. E) alejamiento de las potencias de la O.T.A.N.
B) el compromiso de pagar la deuda externa al Fondo Mo-
netario Internacional. 02. La crisis del socialismo conllevó a una serie de medi-
C) la estatización de la banca que afectó a la clase em- das de reestructuración por parte del gobierno de Mijaíl
presarial y clase media. Gorbachov, las cuales tuvieron un fuerte impacto en el
D) los altos niveles de corrupción social y de violencia po- bloque socialista. Con relación a dichas reformas, identifi-
lítica en el país. que los enunciados correctos.
E) la implantación del inti como nueva moneda que des- I. Entre sus afectos se encuentra el fortalecimiento de mo-
plazó al devaluado sol. vimientos nacionalistas.
II. Se evidenció la necesidad de acabar con la Guerra Fría
09. ADMISIÓN 2022-II por los ingentes gastos militares.
El presidente Alberto Fujimori procedió a la disolución del III. Los conflictos se agudizaron al interior de los países
congreso el 5 de abril de 1992, señalando como pretexto, socialistas, teniendo como símbolo la caída del muro de
que obstaculizaban la acción del gobierno con respecto Berlín.
a las políticas económicas y antisubversivas. A pesar de IV. La descomposición del bloque socialista se produjo por
haber quebrantado el orden constitucional, parte de la el estallido de guerras civiles en Europa oriental.
ciudadanía no se manifestó en contra de esta medida. Sin A) I y IV B) I y II C) III y IV D) I y III E) II y IV
embargo, la presión de la comunidad internacional ame-
nazó, entre otras medidas, con aislar económicamente al 03. La siguiente imagen corresponde a unos de los even-
Perú. tos símbolos que marcaron el fin de la Guerra Fría.

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actores, tal como observamos, fueron los

A) extremistas musulmanes quienes fueron etiquetados
como terroristas.
B) seguidores de la doctrina islámicas que simpatizaban
con la democracia.
C) narcotraficantes latinoamericanos creadores de cár-
teles y afines a la URSS.
D) asiáticos que vanagloriaban la Revolución cultural
maoísta en China.
E) latinoamericanos que invadían terrenos en las ciuda-
des capitales.

08. Inicialmente le concepto de globalización se refería

solo al ámbito económico. Posteriormente, el término se
amplió al campo político y cultural, siendo una de sus ca-
racterísticas
A) la firma de Tratados de Libre Comercio.
Una de las causas de este evento fue B) el avance de las telecomunicaciones.
A) la crisis del socialismo real. C) la expansión del capitalismo neoliberal.
B) el triunfo del capitalismo neoliberal. D) la expansión de la privatización mundial.
C) el auge del socialismo soviético. E) la eliminación de las desigualdades sociales.
D) la desintegración de la URSS.
E) la reunificación de Alemania. 09. Las reformas de Deo Xiao Ping (1978 – 1989) encami-
nó a la República Popular de China como país emergente
04. A fines de la década de 1980 e inicios de 1990 se pro- mediante reformas como
dujeron una serie de acontecimientos que dieron fin al A) la apertura al comercio internacional.
bloque socialista formado durante la Guerra fría. Ordene B) la restauración del modelo comunista.
cronológicamente dichos eventos. C) la reducción del rol económico del PCCH.
I. La caída del muro de Berlín D) la introducción de la política del Glasnost.
II. La desintegración de la URSS E) el financiamiento a la URSS contra EEUU.
III. La aplicación de la Perestroika
IV. El Tratado dos más cuatro 10. Uno de los factores económicos que ha convertido a
A) I-IV-III-II B) III-I-IV-II C) III-I-II-IV China de un país emergente a una potencia mundial ha
D) II-III-I-IV E) IV-III-II-I sido
A) la elevación de tasas arancelarias.
05. ADMISIÓN 2004-I: El proceso de reunificación alemana B) la entrada del capital extranjero.
encuentra su explicación principal en el C) la aplicación del multipartidismo.
A) éxito del liberalismo capitalista. D) el aumento de costos de la mano de obra.
B) fracaso del socialismo real. E) la reducción de su industria bélica.
C) fracaso de la socialdemocracia.
D) éxito de la socialdemocracia. 11. La siguiente imagen fue una de las mayores protestas
E) triunfo del capitalismo neoliberal. democráticas en China en 1989. Nos referimos a

06. Admisión 2000: El colapso de los regímenes socialistas

de Europa del Este trajo como consecuencia
A) la recomposición y hegemonía de la ideología marxista.
B) el ascenso de los países del sudeste asiático y Japón.
C) el apogeo de las políticas del Glasnost y Perestroika.
D) el fin de la Guerra Fría y el triunfo del orden neoliberal.
E) la penetración del capital norteamericano en el mer-
cado chino.

07. Observa las siguientes imágenes.

A) el Gran Salto Adelante.

B) la Larga Marcha.
C) la revuelta de Tiananmén.
D) la Revolución cultural.
E) la Revolución de las cien flores.

12. China se ha convertido en una potencia mundial en el

siglo XXI debido a las reformas económicas que empren-
dió desde 1980. A diferencia de los cambios económicos,
en lo político
A) se mantuvo en el poder el Partido Comunista.
B) adoptó las medidas de las reformas de Gorbachov
En la década 1980 se estrenó la película Rocky IV en donde C) su legislación permite la tolerancia religiosa.
un boxeador de EE. UU. venció a otro de origen soviético. D) su Constitución protege a los sindicatos.
Cuando terminó la Guerra fría, el cine capitalista, enfocó E) incorporó el sistema federativo de la URSS.
a sus “nuevos enemigos de la humanidad”. Estos nuevos

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GEOGRAFÍA fecundidad.
IV. Existe un estancamiento de la esperanza de vida de la
01. Con respecto a las características de la población pe- población.
ruana, señale la proposición incorrecta.
A) Es mayoritariamente una población urbana. PERÚ: Pirámide de población censada, 1993 y 2007
B) Existe una mayor concentración de la población en el
área costera.
C) Se encuentra distribuida de forma heterogénea.
D) La amazonia presenta la menor población absoluta del
país.
E) La amazonia es la región más densa del territorio.

02. El indicador que se refiere al número de personas que

se incrementa en el país durante un año, y que se obtiene
de la diferencia entre la natalidad y la mortalidad, es
A) el índice de crecimiento.
B) la tasa de fecundidad.
C) la tasa de reproducción.
D) el índice de migración.
E) el saldo migratorio.

03. Con relación a la población urbana en el Perú, es co- A) II y III B) I, II, III y IV C) I, III y IV
rrecto afirmar que D) I y III E) I, II y III
A) presenta mayor población y alta densidad.
B) la población es socialmente homogénea. 08. Una de las consecuencias de la migración peruana del
C) predomina la población de niños. campo a la ciudad es
D) desarrolla de forma principal las actividades del sector I. La formación de tugurios, lo cual implica la existencia de
primario productivo. viviendas precarias.
E) representa el 24% del total de la población del país. II. Reducción progresiva de las áreas agrícolas.
III. El incremento de asentamientos urbano marginales
04. El censo realizado en el año 2007 reflejo algunos cam- con un limitado acceso a servicios básicos.
bios en la dinámica población peruana, de las afirmacio- A) II y III B) solo I C) solo III D) I y II E) I, II y III
nes que a continuación se presentan selecciona las que
son verdaderas. 09. Sabemos que la población se mueve continuamente,
I. el acelerado proceso de urbanización. que no es estática, pues crece y decrece. Esto está rela-
II. descenso paulatino de la tasa de natalidad. cionado por ejemplo con las migraciones. Por ello se pue-
III. el incremento de la tasa de crecimiento anual. de afirmar que
IV. la disminución de la esperanza de vida. I. La salida de la población de un lugar a otro se denomina
V. la tasa de fecundidad decreciente. inmigración.
A) III y V B) I, II y V C) I, III y IV D) II, IV y V E) I y II II. Generalmente se efectúa desde un lugar de menor a
otro de mayor desarrollo económico.
05. Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática III. Afecta la dinámica de crecimiento y la composición de
(INEI), la estructura de la población por edades presenta la la población.
siguiente proyección. A) II y III B) solo II C) solo III D) I, II y III E) I y II
A) La población joven es la menos numerosa y seguirá au-
mentando. 10. La distribución actual de la población peruana es pro-
B) El número de personas mayores de 60 años tiende a ducto de un proceso rápido de concentración en las ciu-
disminuir. dades. Entre las causas que explican la proyección de este
C) La población menos de 15 años muestra tendencia a fenómeno se encuentran la creciente industrialización de
incrementar. las ciudades, el desarrollo de ciudades intermedias y ca-
D) La población adulta ira aumentando y tendera a ser pitales de departamentos. De acuerdo al texto podemos
más numerosa. plantear que el alto índice de población urbana se debe
E) La población infantil se incrementara, ya que la tasa de A) a la negligencia administrativa de los funcionarios pro-
natalidad aumenta. vinciales y regionales.
B) al acelerado proceso de tecnificación del campo.
06. La demografía estudia la población analizando su ta- C) a la falta de planeación en el desarrollo de las ciuda-
maño, su estructura, su distribución y su evolución, para lo des.
cual se vale de una diversidad de fuentes de información D) Al progresivo desarrollo de la industria en las principa-
como los censos. En relación relación al censo del 2007 de les ciudades.
la población peruana se caracteriza por E) A las mayores inversiones de la actividad minera y agrí-
A) El incremento porcentual de la tasa de natalidad. cola en las zonas andinas y amazónicas.
B) La pirámide demográfica de tipo regresiva.
C) La disminución de la esperanza de vida. TAREA
D) El alto porcentaje de población joven.
E) El aumento de la tasa de mortalidad. 11. La tasa de fecundidad está referida al número prome-
dio de hijos nacidos vivos por mujer en edad reproductiva.
07. La forma de la pirámide poblacional del Perú elabora- De acuerdo a los resultados del censo 2007 la tasa de fe-
da por el INEI describe una base más reducida y un ensan- cundidad es de 1,7 a nivel nacional; esta cifra es menor a
chamiento progresivo en el centro y la cúspide, en la cual la observada en el censo de 1993 que fue 2,2. La razón de
dicha pirámide refleja que esta disminución se debe
I. La población menor de 14 años tiende a disminuir por- I. A las políticas de control de nacimientos.
centualmente. II. A una mayor participación de la mujer en el mundo la-
II. La población senil tiende a disminuir aceleradamente. boral.
III. Se está reduciendo la tasa de natalidad y la tasa de

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III. Al aumento del nivel educativo de la población feme- Población inmigrante y emigrante según departamen-
nina. to, 1993
A) solo I B) solo II C) I, II y III D) I y III E) II y III

12. Analiza el siguiente cuadro e identifica cuáles de las

siguientes afirmaciones son correctas sobre la densidad
poblacional.

A) Lambayeque y Cajamarca.
B) Amazonas y Ancash
C) Piura y San Martín
I. La ciudad “D” tiene una mayor densidad que el resto. D) Cajamarca y San Martín
II. La ciudad “B” y “C” tienen la misma densidad poblacio- E) Cajamarca y Piura
nal.
III. La ciudad “A” tiene una menor densidad que los demás. 16. Acerca de la tasa de crecimiento poblacional, es co-
IV. La densidad poblacional de la ciudad “E” es la mitad de rrecto afirmar que
la ciudad “B” A) No ha experimentado ningún cambio entre periodos
A) I, II y III B) II y III C) I, II, III y IV D) I y IV E) II, III y IV intercensales.
B) Está directamente relacionada con la tasa de morbi-
13. Eduardo y Paola revisan internet y observan las defi- lidad.
niciones de los diversos indicadores demográficos, en- C) Actualmente refleja un mayor crecimiento en las áreas
tre ellos la tasa de crecimiento real, que se obtiene de la urbanas.
suma de la diferencia entre la tasa de natalidad y la tasa D) Es menor en los estratos sociales altos.
de mortalidad y la diferencia entre E) A mayor cantidad de nacimientos, es mayor el índice
A) La población urbana con la población rural. de crecimiento.
B) La población que entra en un territorio y la que sale de
él. 17. La mayoría de los departamentos que presentan sal-
C) La tasa de femineidad y masculinidad. dos migratorios positivos se caracterizan por ser predomi-
D) El número de hijos nacidos vivos y la mortalidad infantil. nantemente urbanos y costeños, donde destacan las ac-
E) La tasa de fecundidad y la esperanza de vida tividades terciarias sobresaliendo los departamentos de
A) Tacna y Piura B) Lima y Arequipa
14. A lo largo del periodo 1940 – 2007, la distribución de la C) Cajamarca y Piura D) Moquegua y Ancash.
población por regiones naturales ha variado significativa- E) Ica y La Libertad.
mente, según la siguiente tabla. Indique los enunciados
correctos sobre la distribución poblacional en el Perú. 18. La migración es uno de los factores que afecta la diná-
mica de crecimiento y composición de la población. Por
ello la tasa neta de migración se obtiene al considerar.
A) La densidad poblacional de un territorio fronterizo.
B) La tasa de crecimiento nacional e internacional.
C) El rango de edades de la población migrante.
D) La preferencia de género en el número de migrantes.
E) La diferencia de la población inmigrante y emigrante.

19. Los indicadores de población por sexo y edad son con-

siderados para la elaboración de
A) un índice de crecimiento vegetativo.
B) un índice de crecimiento real.
I. La mayor concentración de la población en la Costa se C) la pirámide poblacional.
debe a los procesos migratorios. D) la dinámica poblacional.
II. La población en la Sierra ha disminuido aproximada- E) la estadística de la heterogeneidad poblacional.
mente la mitad entre 1940 y 2007
III. El aumento de la tasa de mortalidad ha determinado la 20. La variable demográfica que se obtiene del número
disminución de la población de la Sierra. total de habitantes en una determinada área geográfica
IV. La región Costa presenta una mayor población que la con relación a la extensión territorial en la que se encuen-
Selva. tran, se denomina
A) III y IV B) I, II y IV C) I, II y IV D) II y III E) I y IV A) Población absoluta.
B) Densidad poblacional.
15. Los flujos poblacionales, emigración (salidas) e inmi- C) Índice de crecimiento.
gración (entradas), son procesos demográficos que mo- D) Población relativa.
difican la distribución espacial de la población. Analice la E) Tasa de natalidad.
siguiente tabla de migración, y determine, de acuerdo con
el saldo migratorio, cual es el departamento que pierde la
mayor población y el departamento que gana la mayor
población.

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ECONOMÍA A) Adam Smith B) W. Petty

01. La formulación de la………………………..es un aporte de la doc- C) Federico Engels D) Tomas R. Malthus
trina neoclásica, mientras que teoría de las ventajas ab- E) A. Moncheretien
solutas es de la escuela………………………………..
A) política macroeconómica - monetarista 08. Con respecto al modelo keynesiano, indique lo correc-
B) teoría de los costos de producción - mercantilista to:
C) macroeconomía moderna - keynesiana A) Busca la expansión económica a través de fomento de
D) teoría subjetiva del valor – Clásica la industria
E) la mano invisible – clásica B) Busca reducir los costos de producción estatal
C) Se propone elevar los niveles de consumo a través del
02. Principio denominado como la ventaja………………, estable- crédito internacional
ce que los países exportarán los bienes que se producen D) Busca reactivar la economía en crisis en base al fo-
más eficientemente e importarán los bienes que produz- mento del consumo y del gasto público.
ca de manera menos eficiente: E) Se explica la inflación por medio de la teoría cuantita-
A) Ventaja comercial tiva
B) Ventaja competitiva
C) Ventaja real 09. Según.................... Interpretó a la vida económica como
D) Ventaja comparativa una lucha de clases en el sistema capitalista, en su obra
E) Ventaja natural llamada………………considerada como la biblia del socialismo.
A) Federico Engels – El capital
03. La frase “Dejar hacer, dejar pasar que el mundo ca- B) Carlos Marx – El capital
mina sólo” le pertenece a……………….………de la escuela……………… C) Carlos Marx – El manifiesto comunista
A) Gournay - Keynesiana D) Carl Menger – El origen de la familia la propiedad pri-
B) Smith - Clásica vada y el Estado
C) Quesnay - Fisiocrática E) Tomas Malthus – La teoría de la población
D) Gournay –Fisiocrática
E) Quesnay - mercantilista 10. “El hombre actúa motivado por un interés personal”, es
el criterio que señalaron………………….. lo que le conoce como
04. La escuela…………………………establece una relación directa …………………………………
entre los incrementos de la oferta de dinero y la tendencia A) Los Clásicos – la ley de la oferta y la demanda
de la inflación en la economía, mediante ……………………………………. B) Los Clásicos – mano invisible
A) Clásica – la teoría cuantitativa del dinero C) Los Fisiócratas – libertad económica
B) Monetarista – la teoría cuantitativa del dinero D) Los Keynesianos – mano invisible
C) Socialista – la teoría del valor trabajo E) Los mercantilistas – mano invisible
D) Keynesiana – el IPC
E) Monetarista – teoría de valor 11. La Escuela……………………..postula que “los gobiernos pueden
estimular la economía y ayudar a mantener unos eleva-
05. Relacionar: dos niveles de producción y empleo”, por lo que deben
I. Surgen en Inglaterra en el siglo XV aplicar una ………………………………….
II. Plantean que el Estado debe intervenir en la economía A) Neo keynesiana – política económica dura
planificando, administrando B) Keynesiana – política fiscal expansiva
III. Plantea la autorregulación del mercado C) Monetarista – política monetaria expansiva
IV. Aportó la teoría del costo de oportunidad D) Fisiocrática - política proteccionista
V. Señalaba que el hombre actuaba movido por una E) Monetaristas – política fiscal contractiva
mano invisible
VI. Autor de la obra El capital 12. La explicación dialéctica de los procesos Sociales y
1. Escuela Socialista 2. C.Marx 3. J.B. Say la interpretación económica de la Historia, es uno de los
4. F. Von Wiesser 5. Mercantilismo 6. Adam Smith principales postulados de la Escuela.
A) I5 ,II3 ,III1 IV4, V6, VI2 A) Socialista B) Histórica
B) I5 ,II1 ,III4 IV3, V6, VI2 C) Keynesiana D) Clásica
C) I5 ,II1 ,III3 IV4, V6, VI2 E) Neoclásica
D) I6 ,II1 ,III3 IV5, V4, VI2
E) I6 ,II3 ,III1 IV5, V4, VI2 13. “Sea cual fuere el nivel el nivel de la producción, el va-
lor de la demanda, no podrá ser superior ni inferior, si no
06. De las proposiciones siguientes señale cuales son ver- exactamente igual al valor de los bienes producidos”; tie-
daderas y cuales son falsas ne relación con lo anterior:
- La agricultura es fuente de riqueza planteaban los fisió- A) Ley de Malthus
cratas B) Ley de oferta y demanda
- Los industriales son estériles bajo la posición de los fi- C) Curva de Laffer
siócratas D) Ley de Say
- La Escuela de Cambridge es también llamada Neoclá- E) Ley de Okun
sica
- Carl Marx plantea la teoría de la plusvalía 14. La Teoría Cuantitativa del Dinero se basa en una iden-
- La idea de balanza comercial aparece con los neoclá- tidad macroeconómica que muestra la relación entre el
sicos sector monetario y real de una economía, dicha identidad
- Vincent Gournay es un representante de la escuela Fi- teórica fue planteada por:
siocrática A) John M. Keynes B) Milton Friedman
A) VVVVFV B) VVVFFV C) FVVVVF C) Irving Fisher D) Adam Smith
D) VFVFVF E) VVFFVV E) Carlos Marx

07. “La población crece en progresión geométrica mien- 15. Importante pensador medieval que estimaba al igual
tras la producción lo hace en progresión aritmética”. Lo que Aristóteles el fin comercial que debe cumplir el dinero,
anterior fue establecido por: autor de la “La suma teológica”

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A) San Buenaventura B) Tomás de Aquino 25. De las proposiciones siguientes señale cuales son ver-
C) Adam Smith D) Vincent Gournay daderas y cuales son falsas
E) San Agustín - Los mercantilistas eran partidarios del libre mercado
para impulsar el comercio internacional
16. A quién se le atribuye las Leyes de Acumulación Capi- - El estado no debe intervenir en la economía ya que esta
talista: se encuentra regulada por un orden natural señalaban los
A) Federico Engel B) Carlos Marx fisiócratas
C) Joan Robinson D) Joseph Schumpeter - La Escuela de Viena su principal aporte es la teoría de la
E) Hernando Soto utilidad marginal
- Carl Marx y Federico Engels publicaron el manifiesto co-
17. Mercantilista que escribió “Tratado de Economía Políti- munista
ca” en 1615 agregándose por primera vez la palabra polí- - Los fisiócratas tuvieron como representante a François
tica al de economía Quesnay
A) Serra B) Munn C) Bodin - Los monetaristas son partidarios del intervencionismo
D) Gournay E) Montcheretien estatal
A) FVVVFV B) VVVFFV C) FVVVVF
18. La Teoría Cuantitativa del Dinero se basa en una iden- D) VFVFVF E) VVVFFF
tidad macroeconómica que muestra la relación entre el
sector monetario y el sector real de una economía, dicha 26. Indique las proposiciones correctas:
estructura teórica fue planteada por: I. La ley de los mercados se relaciona con la Ley de Say
A) Stanley Fischer B) Milton Friedman II. Adam Smith desarrollo el concepto de la plusvalía
C) Irving Fisher D) Adam Smith III. Los mercantilistas dieron la categoría de ciencia a la
E) John M. Keynes Economía
IV. La escuela clásica y neoclásica son doctrinas basadas
19. Una de las siguientes proposiciones está relacionada en el método experimental
con la escuela neoclásica: A) Solo I B) II y III C) Solo IV D) IV y III E) Solo II
A) Ley de los Mercados
B) Teoría del valor-trabajo 27. Indique las proposiciones correctas:
C) Balanza comercial superavitaria I. La plusvalía es base teórica de la escuela socialista
D) Ley de Walras II. Alfred Marshall escribió la obra “Teoría General del em-
E) Flujo circular simple de la economía pleo, el interés y el dinero”
III. La escuela socialista estableció la base teoría de los
20. Clásico que aporta la teoría de las ventajas compa- conceptos neoclásicos
rativas IV. Los socialistas proponen la eliminación de la propiedad
A) Jenofonte B) J. B. Say privada
C) David RicardoD) Alfred Marshall A) Solo IV B) II y IV C) I y II D) I y III E) I y IV
E) F. Quesnay
28. La idea de esterilidad productiva de los industriales, es
21. Para Carlos Marx, el elemento generador de riqueza es de los teóricos:
el (la): A) clásicos B) fisiócratas
A) Globalización financiera C) mercantilistas D) socialistas
B) fuerza de trabajo E) neoclásicos
C) capacidad empresarial
D) dinero tipo 29. El enfoque central del pensamiento Keynesiano fue:
E) acumulación originaria A) la oferta efectiva (oferta global)
B) la utilidad marginal
22. Con respecto al modelo keynesiano, indique lo correc- C) la demanda parcial en la industria
to: D) la demanda efectiva (demanda global)
A) Busca la expansión económica a través de fomento de E) la teoría cuantitativa del dinero
la industria
B) Busca reducir los costos de producción estatal 30. El proteccionismo señalado por los mercantilistas tenía
C) Se propone elevar los niveles de consumo a través del como fin:
crédito internacional A) La acumulación de metales
D) Trata de limitar la disponibilidad de reservas naciona- B) Asegurar el ingreso de metales preciosos y un menor
les en el exterior egreso de los mismos
E) Busca reactivar la economía en crisis en base al fomen- C) La ampliación del Mercado Internacional
to del consumo y del gasto público. D) Proteger al sistema capitalista
E) Conseguir mejores precios en el mercado
23. Los gobiernos deben limitar las importaciones para lo-
grar un comercio favorable, lo anterior se relaciona con la 31. La afirmación de que “la verdadera razón de la riqueza
escuela: está en el trabajo humano” corresponde a la escuela:
A) Keynesiana B) Monetarista A) Socialista B) Psicológica
C) Mercantilista D) Socialista C) Clásica D) Histórica
E) Neoclásica E) Matemática

24. La Escuela……………………..postula que “los gobiernos pue- 32. Para acumular una mayor cantidad de metales un
den estimular la economía y ayudar a mantener unos ele- país debe presentar una balanza comercial favorable, (x >
vados niveles de producción y empleo”, por lo que deben M) fue el postulado de:
aplicar una …………………………………. A) Los fisiócratas
A) Neo keynesiana – política económica dura B) Los clásicos
B) Keynesiana – política fiscal expansiva C) El Mercantilismo
C) Monetarista – política monetaria expansiva D) El Liberalismo
D) Fisiocrática - política proteccionista E) El Socialismo
E) Clásica – política expansiva

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33. Para la escuela ____________________ un ma- A) un enfoque pragmático

yor desarrollo individual implica un mayor nivel de cre- B) el método deductivo
cimiento y desarrollo de la sociedad. Para la escuela C) un enfoque formal
___________________________ la acumulación D) como un entimema
de metales preciosos conlleva a los países a un mayor ni- E) un contraargumento
vel de riqueza.
A) clásica – mercantilista 03. ______________ es una actividad que consiste en
B) fisiócrata – monetarista dar razones a favor o en contra de una determinada tesis
C) clásica – neoclásica que se trata de sostener o refutar. Esa actividad puede ser
D) socialista – mercantilista muy compleja y consistir en un número muy elevado de
E) clásica – monetarista informaciones (de razones parciales) conectadas entre sí
de muy variadas formas.
34. El 2017 no fue un buen año para el gobierno debido a A) Contraargumentar B) Argumentar
los bajos resultados en el PBI y el fenómeno del niño cos- C) El entimema D) Inducir
tero que sobrepaso todo lo esperado. Para este 2018 se E) Concluir
realizará diferentes transferencias a los gobiernos regio-
nales del norte para obras de reconstrucción y empleo de 04. Andrés es un profesor de lógica que es consciente de
mano de obra local ya que muchas personas perdieron que la lógica formal está muy alejada de las formas argu-
sus fuentes de ingreso durante este fenómeno natural. mentativas de la vida cotidiana; por ejemplo, muy pocas
Al incrementar las inversiones y la empleabilidad el go- veces razonamos así: “Si estudias con ahínco entonces
bierno seguiría los conceptos de la escuela. aprobarás tu examen. Estudiaste con ahínco. Por lo tanto,
A) clásica. aprobarás tu examen”. Nuestras formas habituales de ar-
B) keynesiana. gumentar suelen pasar muchas veces por cuestiones re-
C) monetarista. tóricas que, si bien no suelen ser válidas dentro de la lógi-
D) socialista ca formal, si son más eficaces. Por lo dicho, Andrés está de
E) mercantilista. acuerdo con Chaïm Perelman y Stephen Toulmin en que
_______________________.
35. De acuerdo a los conceptos de doctrinas económicas, A) las prácticas informales en la argumentación deben
determine la verdad (V o F) de los siguientes enunciados: ser rechazadas por falaces
I. Para los Fisiócratas, el trabajo en diferentes sectores de B) las formas habituales de argumentar deben ser estu-
la economía permite a los países crear riqueza. diadas más allá de la lógica formal
II. La escuela Neoclásica retoma los postulados de Libre C) es menester contraponer la lógica formal con las for-
mercado. mas argumentativas cotidianas
III. La escuela mercantilista plantea políticas proteccionis- D) se debe recurrir siempre a las leyes de la lógica formal
tas dentro del comercio. para corregir los errores habituales
IV. Un adecuado control de la masa monetaria va de E) las nuevas teorías de la argumentación son retóricas de
acuerdo a los lineamientos de la escuela Monetarista. las que hay que cuidarnos
A) FFVV B) VVVV
C) FFFV D) FVVV 05. Analice el siguiente ejemplo e identifique qué tipo de
E) VVVF argumento es: “Si vas al cine con tus amigos, pasarás un
momento agradable. Si pasas un momento agradable,
habrás tenido un día feliz. Por lo tanto, si vas al cine con
FILOSOFÍA tus amigos, habrás tenido un día feliz”.
A) Argumento informal
01. En lógica formal se identifican las falacias, es decir, los
B) Argumento inductivo
argumentos incorrectos. Hay una falacia denominada
C) Argumento persuasivo
Argumentum ad ignorantiam que consiste en defender
D) Argumento falaz
una tesis solo porque su contraria no ha sido demostra-
E) Argumento deductivo
da. En el ámbito del derecho, hay un principio que se tiene
muy cuenta y que claramente resulta, en lógica formal,
06. Parménides, filósofo presocrático, sostuvo que el ser es
ser esta falacia: “Todo el mundo es inocente hasta que se
y el no-ser no es, y como el no-ser no es entonces el no-
demuestre lo contrario”.
ser no existe. Así, concluyó que solo existe el ser. Gorgias,
Lo anterior es una muestra que __________________.
sofista griego, sostuvo, criticando a Parménides, que si el
A) los errores argumentativos de la lógica formal y los del
ser existiera debería ser eterno o no serlo. Si fuese eter-
derecho son los mismos
no, sería infinito y, si lo fuese, no podría estar contenido
B) el Argumentum ad ignorantiam es falaz en el ámbito
en nada, y lo que no está contenido en nada no existe.
del derecho
Ahora bien, si no fuese eterno debería haber comenzado
C) la lógica del derecho se basa irrestrictamente en la ló-
a ser (debería haber nacido o haber sido creado), pero
gica formal
para comenzar a ser, antes debería no ser, lo que es im-
D) para la lógica del derecho este principio no es una fa-
posible, ya que el no-ser no es, no existe, por lo que no
lacia
puede engendrar existencia alguna. Así, el ser ni es eterno
E) el Argumentum ad ignorantiam, si se le analiza, no es
ni tiene origen y, por tanto, no es. En consecuencia, nada
una falacia
existe porque el ser no es.
Lo anterior, con respecto a Gorgias, es un caso de
02. Un profesor de lógica, en la clase introductoria a este
______________.
curso, define a la lógica como aquella ciencia que estudia
A) inducción
las inferencias al margen del contenido, es decir, que a la
B) premisa implícita
lógica le interesa la validez de la estructura argumentati-
C) contraargumentación
va y no la verdad de lo que se argumenta.
D) teoría de la argumentación
Esta visión de la lógica dada por el profesor muestra que
E) entimema
la define desde ______________.
07. Señale de las alternativas aquella que contenga un ar-
gumento entimemático.

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A) Fuiste al cine o al teatro. No fuiste al teatro. En conse- 12. El abuelo de Juan, recordando su participación en
cuencia, fuiste al cine. una batalla cuando joven, le narra lo siguiente a su nie-
B) Lees el Quijote y comes después. Entonces, comes des- to: “Aquella vez, prestos a dirigirnos al campo de guerra,
pués. nuestro capitán de regimiento nos instó a luchar con ahín-
C) Si leo sin lentes mi vista se cansa. No se ha cansado mi co recordándonos que con nuestras acciones estábamos
vista. Por lo tanto, no leí sin lentes. defendiendo la patria de nuestros padres y de nuestros
D) Te voy a extrañar, ya que si viajas te voy a extrañar, y abuelos, esa misma patria que sería la de nuestros hijos
viajaste. y nietos. Esta arenga fue tan efusiva y persuasiva que nos
E) Si el presidente es un corrupto, entonces terminará en sentimos convencidos de ganar la batalla y todos grita-
la cárcel. mos fuerte al unísono. Nuestro capitán supo argumentar
bien, nos convenció de ganar y ganamos”.
08. Lea el siguiente texto e indique lo correcto: “El profesor ¿Desde qué enfoque argumentativo el abuelo de Juan
de física les narra a sus alumnos que Johannes Kepler tras sostiene que fue un buen argumento el que les dio su ca-
realizar múltiples observaciones y mediciones del recorri- pitán en aquella ocasión?
do orbital de algunos planetas llegó a establecer que sus A) Enfoque inductivo
órbitas son elípticas y que el Sol siempre se halla en uno de B) Enfoque formal
los focos de esa elipse. De estas observaciones concluyó C) Enfoque lógico
su primera ley del movimiento planetario, ley que afirma D) Enfoque pragmático
que todo planeta gira alrededor del sol elípticamente, es- E) Enfoque científico
tando este en unos de los focos de la elipse”.
A) No hay certeza de que los planetas siempre giren elíp- 13. Un profesor explicando un tema específico de Lógica
ticamente. da el siguiente ejemplo a sus alumnos para que estos
B) La conclusión de Kepler fue resultado de una deduc- puedan entender mejor la lección, el ejemplo es este: “Una
ción. persona va a la casa de su amigo y al ver que las luces
C) Las leyes científicas siempre son un producto deduc- están prendidas reflexiona: ‘Sus luces están prendidas,
tivo. entonces debe estar ahí’.
D) Esta ley científica es el resultado de una inducción. Teniendo en cuenta el ejemplo dado por el profesor, se pue-
E) Kepler observó a todos los planetas del sistema solar. de inferir que la lección trataba sobre ______________.
A) el enfoque formal
09. Antonio, al enterarse que su hijo Iván tiene examen al B) las formas de refutación
día siguiente, lo manda a su habitación a estudiar. Luego C) la contraargumentación
de unos momentos, Antonio entra inopinadamente a la D) los entimemas
habitación de su hijo y lo ve mirando televisión. Antonio lo E) los tipos de argumentos
reprende diciéndole lo siguiente: “Iván, si estudias para tu
examen lograrás aprobarlo. Pero no estás estudiando. Por 14. Relacione los conceptos presentados con su corres-
lo tanto, no lograrás aprobarlo”. pondiente definición:
Lo dicho por Antonio constituye, formalmente, un caso de I. Deducción
___________, aunque resulta válido desde un enfoque II. Inducción
________. III. Enfoque formal
A) entimema – material a. No atiende a la información sino a la estructura del ra-
B) deducción – formal zonamiento
C) error lógico – material b. La conclusión se establece necesariamente de las pre-
D) argumento válido - material misas
E) contraargumento - formal c. Las premisas no determinan obligatoriamente la con-
clusión
10. Los argumentos son estructuras formadas por pre- A) Ib, IIa, IIIc
misas y conclusión, entendiendo a la conclusión como B) Ia, IIb, IIIc
aquella que se deriva de lo afirmado en las premisas. Así, C) Ib, IIc, IIIa
lea el siguiente argumento e identifique su conclusión: “Tú D) Ic, IIa, IIIb
no tienes panadería ni pastelería, ya que no haces panes E) Ic, IIb, IIIa
ni pasteles, además si tienes panadería harías panes y si
tienes pastelería harías pasteles”. 15. Cuentan que un conocido sofista, algunos dicen que
A) Haces panes fue Protágoras, recibió la visita de un joven que le pidió le
B) Tienes panadería y pastelería enseñase retórica y las técnicas para convencer, y que al
C) No tienes panadería ni pastelería finalizar el curso le pagará. El maestro sofista aceptó. Des-
D) No haces panes ni pasteles pués de algunas semanas, y concluido el curso, el maes-
E) Haces pasteles tro le hizo recordar el pago correspondiente, al que el dis-
cípulo arguyó: “Trataré de convencerte de no pagarte, si
11. Anita, una persona anciana, conversando con su nie- te convenzo no te pagaré. Pero si no te convenzo significa
ta, una joven de 15 años, le dice que no tiene recuerdos que no me enseñaste bien el arte de convencer, por lo que
de algún político honesto, que los que ha observado en la tampoco te pagaré”. El maestro muy tranquilamente le
política de nuestro país siempre han actuado en función dijo: “Al contrario, si logras convencerme de no pagarme
de sus intereses, sea partidario o privado, por lo que no significa que te enseñé bien, por lo que tendrás que pa-
tiene esperanzas en que en un futuro, los jóvenes políticos, garme. Y si no logras convencerme, tendrás que pagarme
sean honestos, ya que para ella todos los políticos son de igual por no haberme convencido”.
desconfiar. La escena anterior es un ejemplo de _______________.
En esta conversación con su nieta, Anita a hecho uso de A) premisa explícita e implícita
___________. B) deducción e inducción
A) la teoría de la argumentación C) razonamiento correcto y incorrecto
B) una contraargumentación D) falacia y argumento lógico
C) la inducción E) argumento y contraargumento
D) una premisa implícita
E) la deducción

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FÍSICA
SESIÓN 1
01. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
proposiciones:
I) La luz tiene comportamiento dual: onda – partícula.
II) Según la teoría de Einstein, un haz de luz se puede con-
siderar también como un haz de fotones.
III) La velocidad de la luz en el vacío es mayor que en una
sustancia transparente. A) 2x1016 B) 8x1016 C) 5 x1016

A) FVF B) VVV C) VFF D) VVF E) FFF D) 1,5x1016 E) 3x1016

02. Un haz de luz monocromática pasa del aire al agua. En 08. Una fuente emite luz monocromática de longitud de
relación a este proceso onda λ = 480 nm con una potencia de 0,4 W. Consideran-
do que el haz de luz incide sobre una superficie, deter-
indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes pro- mine aproximada-mente el número de fotones (en 1018)
posiciones: incidentes durante 2 s.
I) La energía de los fotones del haz disminuye. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
II) La velocidad de los fotones del haz aumenta. 09. Los fotones de un haz de R-X están asociados a una
III) La energía de los fotones permanece constante. frecuencia de 1,5 x1019 Hz, y son dispersados después de
chocar con electrones que tienen una frecuencia de
A) FVF B) FFF C) VVF D) FVV E) FFV
1,2 x1019 Hz, determine la energía transmitida a un electrón
03. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes en el choque con un fotón.
proposiciones:
A) 17,8 x10-16 J B) 13,8 x10-16 J C) 15,8 x10-16 J
I) La radiación electromagnética de cualquier frecuencia
D) 19,8 x10 -16
J E) 11,8 x10 -16
J
que incide sobre un metal siempre extrae electrones.
10. Con respecto al efecto fotoeléctrico, señale la veraci-
II) El efecto fotoeléctrico confirma el comportamiento
dad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
corpuscular de la radiación
I. Fue descubierto por Hertz en 1887.
electromagnética.
II. En 1905 Albert Einstein explicó el efecto fotoeléctrico
III) Los fotones de rayos X tienen mayor energía que los
usando las ideas de Planck, señalando que solo los foto-
fotones de la radiación luminosa debido a su menor lon-
nes suficientemente energéticos arrancan electrones de
gitud de onda.
la superficie de un metal.
A) FVV B) FFV C) VFF D) VVV E) VVF
III. Un fotón puede arrancar dos o más electrones si tiene
04. La energía del fotón es la energía transportada por un la energía suficiente.
único fotón con una cierta longitud de onda y frecuencia
A) VVF B) VFV C) FFF D) FFV E) VVV
electromagnética. A mayor frecuencia del fotón, mayor
es su energía. Y a más larga longitud de onda de fotones, 11. Cuando la luz brilla en un metal, los electrones pueden
menor es su energía. Un haz de luz monocromática tiene ser expulsados de la superficie del metal en un fenóme-
una longitud de onda de 6 000 Å; determine la energía de no conocido como el efecto fotoeléctrico. También, a este
los fotones que constituyen el haz. (h=4x10-15 eV. s) proceso suele llamársele fotoemisión, y a los electrones
que son expulsados del metal, fotoelectrones. Con res-
A) 2 eV B) 4 eV C) 6 eV D) 8 eV E) 10 eV
pecto al efecto fotoeléctrico, indique (V) o (F) según co-
05. La longitud de onda que debe tener una radiación rresponda, en las proposiciones:
electromagnética, de tal manera que los fotones tengan
I. ( ) Fue descubierta por Lenard.
una energía de 20x10-25J es: (en centímetros). Considere la
constante de planck: h = 6,6x10-34J.s. II. ( ) Consiste en arrancar electrones por incidencia de
electrones de alta frecuencia
A) 0,99 B) 9,9 C) 3,96 D) 39,6 E) 99
III. ( ) Su explicación se basa en la conservación de la
06. ¿Qué frecuencia tiene la luz si la energía de un fotón es
masa.
5x10-19 J? (h = 6,63.1034 J.s)
A) VVV B) FVV C) VFF D) VVF E) FFF
A) 10.1015Hz B) 40.1015Hz C) 25.1015Hz
12. La energía cinética de los electrones emitidos, por
D) 75.1015Hz E) 75.1015Hz
efecto fotoeléctrico en cierto metal, es 6,28 eV. Si la fun-
07. El 19 de mayo de 1960, Theodore Maiman construyó el ción trabajo del metal es 2 eV, determine la energía de la
primer láser en los laboratorios de investigación de Hu- radiación incidente.
ghes, en Malibú, California. Este láser fue nombrado como
A) 0,5 eV B) 4,28 eV C) 8,28 eV
el láser de rubí, consistió en una barra de rubí de aproxi-
madamente un centímetro de diámetro, a la cual se en- D) 3,28 eV E) 10 eV
rolló una lámpara helicoidal de xenón . Un LASER de rubí, 13. Una lámina de plata se ilumina con luz ultravioleta de
que tiene una potencia de 106 W, emite un pulso en 10-8 s. longitud de onda λ =253 nm . Si la energía cinética máxi-
Si los fotones están asociados a una onda electromag- ma de los fotoelectrones emitidos es 0,11 eV; calcule apro-
nética de longitud de onda de 6x107 m, hallar el número ximadamente la función trabajo ϕ de la plata (en eV).
aproximado de fotones emitidos.
A) 1,9 B) 2,3 C) 3,2 D) 4,8 E) 8,9
14. La función trabajo del sodio es 2,3 eV. ¿Cuál será la
energía cinética máxima, en J, de los fotoelectrones
cuando luz de 2 000 Å incide sobre una superficie de so-
dio? h = 6,626 × 10‒34 J.s y 1 eV = 1,602 × 10‒19 J

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A) 1,525 × 10‒19 B) 3,685 × 10‒19 C) 6,254 × 10‒19 tóner en las máquinas copiadoras, en las celdas solares
muy útiles en satélites, en calculadoras ,etc. Se ilumina la
D) 6,626 × 10 ‒19
E) 3,678 × 10 ‒19
placa de una celda fotoeléctrica con luz azul de 460 nm
15. En un tubo de rayos X se aceleran electrones con un de longitud de onda. Si el potencial de frenado es 0,55 V,
voltaje de 30 KV y son frenados en el anticátodo, gene- entonces la función de trabajo, en eV, de la placa, es: (h =
rándose los rayos X. Suponiendo que toda la energía ci- 6,63 x 10-34 J.s; c = 3 x 108 m/s; 1eV = 1,6x10-19J)
nética de un electrón se transforma en energía de un fo-
A) 1,60 B) 1,90 C) 2,15 D) 2,89 E) 3,45
tón, determinar la longitud de onda de los rayos X.
21. Si la función de trabajo del sodio es de 2,8 eV, entonces
(c=3x108 m/s ; h= 6.6x10-34 J.s)
la longitud de onda máxima de la luz que puede producir
emisión de fotoelectrones en el sodio, en nm, es:
(h=6,63x10-34 J.s ; 1eV = 1,6x10-19 J)
A) 444 B) 530 C) 550 D) 560 E) 570

SESIÓN 2
01. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
proposiciones:
I. El Principio de Incertidumbre de Heisenberg se refiere
a los errores experimentales que se comete cuando se
mide la posición de un electrón.
II. No se puede medir la posición de un electrón exacta-
mente porque se mueve muy rápido.
A) 41,25x10-12 m B) 4,5x10-8 m C) 1,5x10-7 m III. El Principio de Incertidumbre de Heisenberg se aplica
D) 9,5x10-12 m E) 6,5x10-9 m en medidas a nivel atómico de posición y cantidad de
movimiento simultáneo.
16.Determine la energía cinética (en keV ) que debe tener
un haz de electrones incidentes para que produzcan una A) VVF B) VFF C) VFV D) VVV E) FFV
radiación X de 0,42 Å de longitud de onda. (hC=1,24 x 10-6 02. Se estima que la potencia energética emitida por el
eV .m) Asuma que toda la energia cinetica de los electro- sol es de 4x1026 W. Determine la cantidad de masa solar
nes se usa para la produccion de los RX que se convierte en energía en cada segundo, teniendo
A) 25,2 B) 29,5 C) 30,2 D) 36,5 E) 41,5 en cuenta la ecuación de Einstein.
TAREA A) 44,4 x 108 kg/s B) 89,4 x 108 kg/s
17. En 1900, Planck descubrió la constante fundamental C) 34,4 x 108 kg/s D) 67,4 x 108 kg/s
que lleva su nombre, que es utilizada para calcular la E) 74,4 x 10 kg/s
8

energía de un fotón.
03. Un péndulo que bate segundos es aquel que demora
El físico descubrió que la radiación no es emitida ni ab- un intervalo de tiempo de 2s en dar una oscilación com-
sorbida en forma continua, sino en pequeñas cantidades pleta, cuando es medido por un observador en reposo-
a las que denominó cuantos. Indique la suposición más ¿Cuál será el periodo del péndulo medido por un obser-
importante que realizó Planck para explicar la radiación vador que viaja a la rapidez de 0,9C?
del cuerpo negro:
A) 1,6 s B) 2,6 s C) 3,6 s D) 4,6 s E) 6,7 s
A) La cuantización de la energía
04. Una barra rigida hace un angulo de 37° con el eje X
B) La cuantización de la masa (ver figura) cuando esta en reposo a un observador.¿A
C) La cuantización de la carga eléctrica que rapidez debe moverse la barra paralelamente al eje
Xpara que parezca que forma un angulo de 45°?
D) La equipartición de la energía
E) La equipartición de la carga eléctrica
18. La luz de color rojo es halagadora para la piel, por lo
que es ideal para crear una atmósfera sensual. El rojo,
asociado con el oro, indica riqueza. La iluminación de
color rosa es femenina, cálida y delicada. Los fotones de
la luz roja de longitud de onda de 6 500 Å emitidos por
una fuente luminosa tienen en eV una energía de: (1 eV =
1,6x10-19 J)
A) 1,05 B) 1,51 C) 1,90 D) 2,75 E) 3,15 A) 0,6C B) 0,7C C) 0,8C
19. Elemento químico gaseoso, símbolo Kr, número atómi- D)0,9C E) 0,5 C
co 36 y peso atómico 83.80. El kriptón es uno de los gases
nobles. Es un gas incoloro, inodoro e insípido. Su principal 05. Cuando la nave espacial está en reposo respecto a un
aplicación es el llenado de lámparas eléctricas y apara- observador, su longitud es 150 m. ¿Qué longitud medirá el
tos electrónicos de varios tipos. Un átomo de kriptón emi- observador cuando se nueve con una rapidez de 2,4x108
te un fotón de luz roja cuya longitud de onda es de 606 m/s?
nm. ¿Cuál es la energía del fotón, en J? A) 70 m B) 80 m C) 90 m
A) 4,57 x 10-18 B) 3,27 x 10-19 C) 2,75 x 10-19 D) 100 m E) 150 m
D) 6,21 x 10-18 E) 5,55 x 10-19 06. El volumen de un cubo en reposo es de V0,¿Cuál es su
20. Las aplicaciones del efecto fotoeléctrico las encon- volumen cuando alcanza una rapidez “V” respecto a un
tramos en: cámaras, en el dispositivo que gobierna los observador terrestre estacionario?
tiempos de exposición; en detectores de movimiento, en * El cubo se mueve paralelo a una de las aristas
el alumbrado público, como regulador de la cantidad de

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D) Permanece constante.
v2
*β= 1− E) Depende de las leyes de Newton
c2
17. Con respecto a la Relatividad del Tiempo. Indique (V) o
A) 2βV0 B) 3βV0 C) βV0 (F), en las proposiciones siguientes:
D) βV0 / 2 E) βV0 /3 ( ) El reloj en movimiento tiene un periodo menor con
respecto a un reloj en reposo.
07. Una medida de un lamina es de 2m x 1m para un obser-
vador ligado a una nave que se mueve con una rapidez ( ) Es la otra cara de la relatividad de la longitud.
de 0,8C respecto a un observador terrestre estacionario. ( ) Si dos relojes detectan un suceso simultaneo, enton-
¿Cuál es el área de la superficie de la lamina medida por ces este suceso será simultaneo para cualquier sistema
el observador terrestre? de referencia.
A) 1m2 B) 2m2 C) 1,5m2 A) FVF B) FFV C) VVV D) FFF E) VFF
D) 1,2m2 E) 4 m2 18. Con relación a la teoría de la relatividad, indique la
08. Una astronauta viaja a Sirio, localizado a 8 años luz de verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
la Tierra. La astronauta viaja en una nave que se despulsa I. El tiempo permanece constante, siempre que el objeto
con una rapidez de 0,8C. ¿Cuánto dura el viaje, medido se mueva con la velocidad de la luz.
por la astronauta?
II. El espacio se contrae cuando el objeto se mueve a la
A) 2 años B) 3 años C) 4 años velocidad de la luz.
D) 6 años E) 10 años III. La velocidad de la luz es constante, siempre y cuando,
09. ¿Con que rapidez (en 108 m/s) debe moverse un elec- el observador permanezca en reposo.
trón para que su masa relativista sea igual al triple de su A) VVV B) VFF C) FFV D) FVF E) FFF
masa en reposo?
A) √2 B) 2√2 C) 3√2 D) 4√2 E) 2√7
QUÍMICA
10. ¿En que porcentaje la masa de una partícula, de masa
en reposo “m0”, cuando alcanza una rapidez de 0,8C?C = SESIÓN 1
rapidez de la luz en el vacío ABC

A) 33,3% B) 44,4 % C) 55,5% 01. Los aldehídos son compuestos cuyas aplicaciones son
múltiples, así tenemos el glutaraldehido que es un poten-
D) 66,6 % E) 88.8%
te bactericida empleado en los desinfectantes o el ben-
11. En un ciclotrón se aceleran electrones hasta una ener- zaldehído que se usa en la fabricación de tintes.
gía cinética de 107 eV. Determine la variación de su masa.
Energía relativista del electrón en reposo E= mC2 =0,5 M
eV
A) 1,6 x10-28 kg B) 0,6 x10-28 kg C) 1,9 x10-28 kg
D) 1,9 x10-28 kg E) 2,0 x10-28 kg
12. En un acelerador lineal de partículas, un electrón ad-
quiere una energía cinética de 100 MeV, Determine el
cambio de masa que sufre el electrón en factor de 10-28 kg Con respecto a los compuestos señale la secuencia de
verdadero (V) o falso (F).
A) 1,5 B) 1,6 C) 1,7 D) 1,8 E) 1,9
I) El nombre sistemático del glutaraldehido es pentano-
13. Determine la rapidez relativista (en m/s) de un electrón dial.
cuya energía cinética es de 2 MeV. m0 = 9,1 x10-31 kg
II) El benzaldehído es denominado también bencenocar-
A) 1,2 x108 m/s B) 2,0 x108 m/s C) 1,5 x108 m/s baldehido.
D) 2,57 x108 m/s E) 2,9 x108 m/s III) La estructura (a) se obtuvo por oxidación de un alcohol
TAREA primario.
14. Una regla de 10 m (observador en reposo). La medida A) FVV B) VFV C) FFV D) FVF E) VVV
de esta regla, en m, para un observador que viaja en di- 02. Muchos fármacos que se utilizan en el mercado
rección perpendicular de la longitud de la regla, con una son compuestos con actividad óptica. La ketamina,
velocidad de , v = 3 c , es: por ejemplo, es un agente anestésico potente, pero
2
A) 2.5 B) 5 C) 10 D) 20 E) 40 su uso está limitado porque es alucinógeno (ha-
biéndose convertido en una droga de abuso am-
15. La Teoría Especial de la Relatividad Especial se basa
pliamente conocida como “K”). La estructura de “K”
en:
es:
A) Las leyes de Newton.
B) La relatividad de la velocidad de la luz.
C) La constancia de la velocidad de la luz.
D) La cuantización de Planck.
E) El principio de incertidumbre.
16. Con respecto a la Relatividad de la longitud. Indique
la proposición correcta.
A) Se dilata en toda dirección.
B) Se contrae en la dirección de la velocidad relativista.
C) Depende del material.

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Diga que grupos funcionales no existen en esta estruc- A) IV y II B) I y III C) II y IV

tura.
D) III y V E) V y IV
I. Aldehído II. Cetona III. Amida
06. Tomando en cuenta las siguientes estructuras de los
IV. Amina V. Aromático aldehídos.
A) I y III B) II y IV C) III y V
D) I y II E) II, IV y V
03. La síntesis orgánica consiste en obtener nuevos pro-
ductos en el laboratorio o tratar de modelar sustancias
que realizan ciertas funciones. Generalmente se sinteti-
zan derivados con el fin de probar sus propiedades por
ejemplo:
Señale secuencialmente el nombre de cada uno de ellos.
A) 3 – isopropil – 2 – etilpent – 4 – enal 5 – hidroxi – 2 –
metoxibenzaldehido
B) 5 – hidroxi – 2 – metoxibencenocarbaldehido 3 – iso-
propil – 2 – etilpentanal
C) 2 – etil – 3 – isopropilpent – 4 – enal 3 – hidroxi – 5 –
metoxibenzaldehido
D) 3 – isopropil – 2 – etilbutenal 5 – hidroxi – 2 – metoxi-
bencenocarbaldehido
E) 2 – etil – 3 – isopropilpent – 4 – enal 5 – hidroxi – 2 –
metoxibencenocarbaldehido
07. El carmín, colorante orgánico que proviene de las
cochinillas, insectos que suelen estar en el cactus de la
El nombre IUPAC de los derivados respectivamente es: tuna, tiene por fórmula:
A) ácido 3 – formil – 6 – metoxibenzoico; ácido 2 – amino
– 4 – formil – 3 – metilpentanoico.
B) ácido 5 – formil – 2 – metoxibenzoico; ácido 2 – amino
- 4 – formil – 3 – metilbutanoico.
C) ácido 5 – formil – 2 – hidroxibenzoico; ácido 4 – amino
– 4 – carboxi – 3 – metilbutanal.
D) ácido 3 – carbóxilo – 4 –metoxibenzaldehido; ácido 2 –
amino - 4 – formil – 3 – metilbutanoico. Diga qué grupos funcionales, no existen en la estructura
mostrada (sin tomar en cuenta el resto de glucosa)
E) ácido 2 – carbóxilo – 4 –formilanisol; ácido 4 – amino –
4 – carboxi – 3 – metilbutanal I. Fenol II. Alqueno III. Ácido carboxílico

04. El cimanaldehido es el compuesto orgánico respon- IV. Cetona V. Aromático

sable del sabor y olor característico de la canela, se trata A) Solo II B) Solo V C) I y II
de un líquido amarillo pálido y viscoso que se presenta
D) III y IV E) III, IV y V
de forma natural en la corteza del árbol de la canela, su
estructura es la siguiente: Con respecto al compuesto la 08. La cetona con mayor aplicación industrial es aquella
secuencia de verdadero (V) o falso (F) es: que presenta tres carbonos y se le denomina “acetona”
ya que se utiliza como disolvente de lacas y resinas. Otra
es la “ciclohexanona” que produce un insumo utilizado en
la fabricación del NYLON 6. Al respecto, señale la secuen-
cia de verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
I) El nombre sistemático de la acetona es la propanona.
II) La ciclohexanona se obtiene del ciclohexanol que es un
alcohol primario.
I. Es un aldehído insaturado y ramificado.
III) La oxidación de la acetona produce un ácido carboxí-
II. El nombre del compuesto es 3 – fenilprop – 2 – enal lico.
III. Su oxidación genera el ácido carboxílico respectivo. A) VVV B) FVF C) VVF
A) VVV B) VFV C) VFF D) VFV E) FFV
D) FVV E) FFF 09. Dada las estructuras
05. Marque la alternativa que contiene, respectivamente,
las estructuras del: 1–fenil–2–hidroxietanona y 2–fenil–3–
hidroxipropanal.

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Señale la secuencia de verdadero (V) o falso (F) Señale la alternativa que contiene al nombre sistemático
del producto que se obtiene de la oxidación del alcohol
I) El nombre de (a) es 3 – metilpentan – 2 – ona
isopropílico.
II) (b) presenta cinco sustituyentes
III) El nombre de (b) es 3,6 – dietil – 4,5 – dimetiloctano –
2,7 – diona
A) VVV B) VFV C) FVV D) VFF E) FVF
10. El citronelal es el principal componente de las mezclas A) Propanal B) Propanona C) Propano
de compuestos químicos que otorgan el aceite esencial D) Propanol E) propanoico
y su característico aroma a limón. Con respecto al com-
puesto, indique la secuencia correcta de verdadero (V) o 14. El ciclo de Krebs y la β-oxidación son reacciones oxi-
falso (F). dativas comunes a muchos organismos. Un doble enlace
se hidrata a alcohol secundario y este posteriormente se
oxida a cetona. Teniendo en cuenta las siguientes estruc-
turas: (UNMSM – 2023 – I)

Determine la alternativa que contiene la premisa correc-

ta.
A) (a) es un ácido insaturado que contiene 2 carbonos
sp2.
I. Su nombre sistemático es: 3,7 – dimetiloct – 6 – enal.
B) (b) su nombre es β-hidroxibutanoico, C4H7O2.
II. Es un aldehído insaturado ramificado.
C) (c) es un “cetoácido” con 2 carbonos sp2 y 2 carbonos
III. Su oxidación genera el ácido 3,7 – dimetiloct – 6 –
sp3.
enoico.
D) En (a) y (B) encontramos 2 carbonos sp3.
A) FFV B) VVF C) FFF D) VFV E) VVV
E) En (b) y (c) se presenta isometría de compensación
11. Los aldehídos tienen múltiples usos. Por ejemplo, el
funcional.
cinamaldehído se utiliza en la elaboración de aceite
esencial de canela y el anisaldehido se utiliza en la ela- 15. El cortisol es una hormona que es elaborada y liberada
boración de medicamentos. Al respecto, seleccione la por las glándulas localizadas sobre cada riñón. El cortisol
secuencia correcta de verdadero (V) y falso (F). tiene como funciones metabolizar la glucosa y regular el
azúcar en la sangre

I. El nombre sistemático del anisaldehido es 4 metoxiben-

cenocarbaldehído.
II. El nombre sistemático del cinamaldehido es 3 – fenil-
prop – 2 – enal.
III. Por oxidación, el cinamaldehido puede formar ácido
carboxílico.
A) FVF B) VVV C) FVV D) VVF E) VFF
¿Qué proposiciones son correctas respecto al cortisol?
12. Los éteres, cetonas, aldehídos, ácidos y ésteres son
compuestos que confieren olor agradable o desagrada- I. Es un compuesto orgánico ternario
ble a productos naturales o procesados. Algunos de es- II. Contiene al grupo funcional de un alcohol, cetona y de
tos compuestos son (UNMSM – 2022 – II). un alqueno
I. etanoato de 3-metilbutilo (plátano) III. Presenta dos grupo carbonilo y tres grupos hidroxilo
II. butano-2,3-diona (margarina) A) VFV B) VVV C) VVF D) FVF E) FVV
III. acetato de octílo (naranja) DE
IV. 3-fenilprop-2-enal (canela) 16. Las propiedades de las cetonas son determi-
¿Cuál es el nombre y clasificación correcta de cada com- nadas por la presencia de grupo carbonilo en uno de sus
puesto? carbonos secundarios.
A) I - éster; II - aldehído; III - éster; IV - cetona Determine el valor de verdad (V o F) en las siguientes afir-
maciones:
B) I - éster; II - cetona; III - éster; IV - aldehído
I. Se obtienen mediante la oxidación de un alcohol secun-
C) I - ácido; II - cetona; III - ácido; IV - aldehído
dario.
D) I - éster; II - aldehído; III - éter; IV- cetona
II. El valor de su punto de ebullición es menor que el del
13. El alcohol isopropílico tiene muchas aplicaciones, por alcohol que lo precede.
ejemplo, se utiliza para limpiar dispositivos electrónicos.
III. Las cetonas de cadena más corta son solubles en el

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agua. B) 3 – bromociclopent – 4 – en –1– ona y 5 – bromoben-

ceno –1,3 – dial.
A) VFV B) VVV C) FFV D) VVF E) FVV
C)4 – bromociclopent – 2 – en –1– ona y 1 – bromobence-
17. El nombre IUPAC de los siguientes compuestos respec-
no –3,5 – dicarbaldehído.
tivamente es:
D)1 – bromociclopent – 2 – en –3– ona y 5 – bromoben-
I. CH3 - CO - CH(OH) - CH2 - CHO
ceno –1,3 – dial.
II. CH2 = C(OCH3) - CO - (CH2)2 - CH(OH) - CH3
E) 3 – bromociclopent – 4 – en –1– ona y 5 – bromoben-
A) 3−hidroxi−5 − formilpent – 2 – ona; 2 − metoxi − 5 − hi- ceno –1,3 – dicarbaldehído.
droxihex − 5− en − 4 − ona
22. Marque la alternativa INCORRECTA sobre los com-
B) 3 − hidroxi − 4 − oxopentanal 2 − metoxi − 5 − hidroxihex puestos
− 5− en − 4 − ona
C) 1 − formil − 5 − formilpent – 3 – ol; 2 − metoxi − 5 − hidroxi-
hept − 5− en − 4 − ona
D) 3 − hidroxi − 4 − oxopentanal 2 − metoxi − 6 − hidroxihept A) Corresponden a dos carbohidratos o glúcidos.
− 1− en − 3 − ona B) Se clasifican como monosacáridos.
E) 3−hidroxi−5 − formilpent – 2 - ona; 2 − metoxi − 6 − hi- C) (a) es una cetohexosa y su nombre común es fructosa.
droxihex − 1− en − 3 − ona
D) El nombre sistemático de la aldopentosa es 2,3,4,5–te-
18. El “carbonilo” es un grupo funcional que está pre- trahidroxipentanal.
sente en los aldehídos, cetonas, carbohidratos. Con
E) (a) y (b) son isómeros de compensación funcional.
respecto a este grupo funcional indique la secuen-
cia de verdadero (V) o falso (F). 23. Los aldehídos y cetonas son compuestos carbonílicos
2 obtenidos a través de la oxidación de alcoholes primarios
I. El carbono de este grupo presenta hibridación sp
y secundarios, respectivamente. Tomando en cuenta los
II. En los aldehídos el carbono de este grupo es el número compuestos (a) y (b) obtenidos en la reacción.
1.
III. En la función cetona, el carbono del carbonilo es se-
cundario.
A) VVF B) FVF C) VVV D) VFF E) FVF
19. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad
(F) respecto al compuesto cuya estructura se muestra.

I. Es un compuesto carbonílico saturado.

II. Se obtuvo por oxidación de un alcohol primario.
III. Su nombre sistemático (IUPAC) es 5 - etil - 6 - metil - 3 Señale secuencialmente el nombre de cada uno de ellos.
- propilheptan -1- al.
A) 4 – cloro – 2 – metilpent – 2 – enal ; 4 – etil – 3 – metil-
A) FVV B) VVV C) VVF D) FVF E) VFF hex – 3 – en – 5 – ona
20. Considere los siguientes compuestos: B) 4 – metil – 2 – cloropent – 3 – enal ; 3 – metil – 4 – etil-
(a) CH3 - CH(CHO) - CH2(OCH3) hex – 2 – en – 5 – ona
(b) CH3 - C(C2H5)2 - CO - CH2OH C) 4 – cloro – 2 – metilpent – 2 – enal ; 3 – etil – 4 – metil-
hex – 4 – en – 2 – ona
y marque la alternativa correcta.
D) 4 – cloro – 2 – metilpent – 2 – enal ; 4 – etil – 3 – metil-
A) (a) y (b) son compuestos carbonílicos lineales.
hex – 2 – en – 5 – ona
B) En el compuesto (a) hay dos grupos carbonilo.
E) 4 – cloro – 2 – metilpent – 3 – enal ; 3 – metil – 4 – etil-
C) En el aldehído la cadena principal tiene cuatro carbo- hex – 4 – en – 2 – ona
nos.
24. Se presenta el siguiente compuesto orgánico.
D) El nombre de la cetona es 3,3 – dietil – 1– hidroxibutan CH 3 COCH(CH 3)CH 2CCCH 2CH(CH 3)COCH 2CH 3
– 2 – ona.
Indiquecuáles son las proposiciones correctas.
E) El nombre del compuesto (a) es 2– metil – 3 – metoxi-
propanal. Es una cetona insaturada.
21. Marque la alternativa que contiene el nombre correcto Presenta 2 grupos funcionales.
de los compuestos Su nombre IUPAC es 4,9 - dimetilundec - 6 - ino - 3,9 -
diona.
A) solo I B) solo II C) solo III
D) I y II E) I, II y III
25. La eritrosa es un compuesto de alta importancia bio-
lógica en los vegetales por actuar en el proceso de fija-
ción de CO2. Con respecto al compuesto la secuencia co-
A) 4 – bromociclopent – 2 – en –1– ona y 5 – bromoben- rrecta de verdadero (V) o falso (F) es
ceno –1,3 – dicarbaldehído.

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D) Ácido 7 – metildodeca – 4,10 – dieno – 1,8,12 – tricar-

boxílico.
E) Ácido 4 – metildodeca – 2,8 – dieno – 1,5,12 – tricar-
boxílico.
03. El aspartame es una sustancia que se encuentra en
bebidas y refrescos dietéticos (no calóricos). Su estructu-
ra molecular contiene restos de ácido aspártico, fenilala-
nina y metanol. Respecto de su estructura y sus propie-
dades, establezca la relación correcta. (UNMSM – 2023
– I)

I. Se clasifica como una aldopentosa.

II. Su nombre es 2, 3, 4 - trihidroxibutanal.
III. Su estructura corresponde a un monosacárido.
A) VVV B) VFV C) FVV D) FVF E) FFV
SESIÓN 2
ABC
01. Cerca del 75% del yodo del cuerpo humano se encuen-
tra en las glándulas tiroides. El yodo se utiliza en la síntesis
de la hormona tiroxina (ver figura) y triyodotironina. Estas I. Tiene propiedades ácidas.
hormonas son indispensables para el crecimiento, la re-
II. Es soluble en agua.
gulación del crecimiento neuromuscular y para mante-
ner las funciones reproductoras masculina y femenina. III. Tiene e– π deslocalizados.
El bocio es la enfermedad causada por la deficiencia de a. Anillo aromático
las hormonas tiroideas. Respecto de la tiroxina, marque la
respuesta correcta b. Grupo carboxilo
c. Forma puentes de hidrógeno
Química
A) Ib, IIa, IIIc B) Ia, IIb, IIIc C) Ic, IIa, IIIb
D) Id, IIc, IIIa E) Ia, IIc, IIIb
04. Indique el nombre correcto del siguiente compuesto
orgánico oxigenado (UNMSM – 2022 – II).

A) Ácido 3 – fenilhexanoico
I. El grupo – COOH es el de mayor jerarquía y el compues- B) Ácido 4 – fenilpentanoico
to es un ácido carboxílico.
C) Ácido 4 – ciclohexilhexanoico
II. Tiene 12 carbonos híbridos sp2, un grupo oxi y un grupo
D) Ácido 3 – ciclohexilpentanoico
hidroxi.
05. Cerca del 75 % del yodo del cuerpo humano se en-
III. Los átomos de yodo se unen mediante enlace cova-
cuentra en la glándula tiroides. El yodo se utiliza en la
lente simple y dativo
síntesis de las hormonas tiroxina (ver figura) y triyodoti-
IV. Puede clasificarse como un aminoácido donde –R es ronina. Estas hormonas son indispensables para el cre-
una estructura compleja cimiento, la regulación del crecimiento neuromuscular y
A) VVFV B) VVVV C) VVFF para mantener las funciones reproductoras masculina y
femenina. El bocio es la enfermedad causada por la de-
D) FVVF E) VFFV ficiencia de las hormonas tiroideas. Respecto de la tiro-
02. Algunos ácidos tricarboxílicos están presentes en fru- xina, marque la respuesta correcta. (UNMSM – 2023 – I)
tas cítricas, por ejemplo, el ácido cítrico que se encuentra
en las naranjas. Seleccione la alternativa con el nombre
correcto del siguiente ácido:

A) Ácido 6 – metildeca – 3,9 – dieno – 1,7,10 – tricarboxílico.

B) Ácido 5 – metildeca – 1,7 – dieno – 1,4,10 – tricarboxílico.
C) Ácido 6 – metildodeca – 2,8 – dieno – 1,5,12 – tricar-
boxílico.

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I. El grupo -COOH es el de mayor jerarquía y el compuesto

es un ácido carboxílico.
II. Tiene doce carbonos híbridos sp2 , un grupo oxi−y un
grupo hidroxi.
III. Los átomos de yodo se unen mediante enlaces cova-
lentes simple y dativo.
IV. Puede clasificarse como un aminoácido donde R− es
una estructura compleja.
A) VVFV B) VVV C) FFVV
D) FVVF E) VFFV
06. La fórmula más utilizada para representar a los com- I. Presenta dos grupos carbonilo, ambos con hibridación
puestos orgánicos es la fórmula semidesarrollada. Res- sp2 y ángulo de 120º.
pecto a la siguiente estructura, marque la alternativa que
II. Cada átomo de nitrógeno presenta un par de electro-
contenga las proposiciones correctas.
nes libre sin compartir.
III. El grupo funcional de mayor jerarquía es el carboxilo;
por tanto, es un ácido.
IV. Presenta 8 carbonos con hibridación sp3 y un azufre
con dos enlaces dativos.
A) FVVF B) VVVF C) FFVF
D) VFVV E) FVFF
09. Con relación al siguiente compuesto orgánico, ¿Qué
enunciados son correctos?
I. La cadena principal tiene tres restos orgánicos.
II. Se obtiene por oxidación de una cetona.
III. Su nombre es ácido 2,2-dietil-5-isopropilhept-6-enoi-
co.
A) solo I B) solo III C) I y II
D) I y III E) I, II y III
07. El ciclo de los ácidos tricarboxílicos o ciclo del ácido I. Presenta 4 grupos funcionales
cítrico consta de una serie de reacciones de oxidación
II. Su fórmula global es C8H13O3Cl
de compuestos derivados de los carbohidratos, lípidos y
aminoácidos. III. Su nombre IUPAC es 5 – cloro – 4 – hidroxihex – 5 –
enoato de etilo
Enzimáticamente ocurre la deshidratación del malato y
conversión en fumarato. Tal como se muestra en la ecua- A) I, II y III B) solo II C) solo I
ción química: En relación con las estructuras del reactan- D) II y III E) Solo III
te y el producto, marque la alternativa correcta. (UNMSM
– 2023 – I) 10. Los triglicéridos son ésteres de elevada masa molar
que se obtienen a partir de la glicerina y tres ácidos gra-
sos como se muestra, por ejemplo, en la siguiente reac-
ción:

A) El malato es el anión del hidroxiácido derivado de un

ácido monocarboxílico.
B) El grupo hidroxilo se encuentra en el carbono 3 y el
compuesto es un alcohol secundario. Al respecto, Determine la secuencia correcta de verda-
dero (V) y falso (F)
C) La estructura del malato y el fumarato son isómeros de
compensación funcional. I. El nombre sistemático del ácido láurico es ácido dode-
canoico.
D) El fumarato presenta 6 electrones pi con capacidad de
deslocalización electrónica. II. El trilaurato de glicerilo es un éster cuyo nombre siste-
mático es dodecanoato de glicerilo.
E) La reacción es de eliminación y requiere una molécula
de agua como reactante. III. El triglicérido por reacción de saponificación con NaOH
forma el dodecanoato de sodio, que es un jabón.
08. La vitamina H (biotina) es una vitamina inusual por-
que puede ser sintetizada por las bacterias que viven em A) FVF B) VVV C) FFV D) VFV E) VFF
nuestro intestino. La deficiencia de biotina afecta a las 11. El acrilato de etilo CH2 = CHCOOCH2CH3 es un líquido
personas que comen muchos huevos crudos. La clara de incoloro con un olor penetrante e irritante que se utiliza en
huevo contiene una proteína que enlaza la biotina en for- la fabricación de pinturas, en la industria textil y papele-
ma permanente, por lo que evita que actúe como coen- ra. Con respecto al compuesto, la secuencia correcta de
zima. Cuando se cocinan los huevos, se desnaturaliza la verdadero (V) o falso (F) es
proteína y no se une a la biotina. Determine el valor de
verdad (V o F) de las siguientes proposiciones respecto I. La cadena principal posee 3 carbonos.
de la estructura de la biotina. (UNMSM – 2023 – I) II. Se obtiene por reacción entre el ácido propen – 2 -

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enoico y el metanol. A) 6 – formil – 4 – hidroxi – 5 – metilhexanoato de etilo

III. Su nombre sistemático es prop-2 - enoato de etilo. B) 5 – formil – 4 – hidroxihexanoato de etilo
A) FFV B) FFF C) VVV D) VFV E) VFF C) 6 – formil – 4 – hidroxi – 5 – metilhexanoato de metilo
12. Los ácidos carboxílicos están en la naturaleza, por D) 5 – formil – 4 – hidroxihexanoato de metilo
ejemplo, el ácido cítrico se encuentra presente en el li-
E) 5 – formil – 4 – metoxi – 5 – metilhidroxi de metilo
món y la naranja, y es usado como aditivo antioxidan-
te en las conservas vegetales. Con respecto al siguiente DE
compuesto, seleccione la secuencia correcta de verda- 16. Nombre el siguiente compuesto
dero (V) y falso (F)
CH(CH3)2 - CH(CHO) - C(Br)2 - COOH
I. El grupo funcional de mayor jerarquía es el grupo car-
bonilo.
A) ácido heptanoico
II. Su nombre es ácido 2,2–dibromo–3– formil–4–metil-
pentanoico } B) ácido 4 - etilpentanoico

III. Su fórmula global es C7H10Br2O3 C) ácido 4 - metilhexanoico

A) VFV B) VFV C) FFV D) FFF E) FVV D) ácido 2 - etilpentanoico

13. El ácido butírico es una sustancia que da el hedor a la E) ácido 2 – metilhexanoico

mantequilla rancia y se aísla a partir de la grasa forma- 17. Indicar las proposiciones correctas
da en la leche de vaca. Con respecto a este compuesto,
seleccione la secuencia correcta de verdad (V o F) de las
siguientes proposiciones.
I. Por esterificación, al reaccionar con fenol forma el ben-
zoato de butilo.
II. Posee puentes de hidrógeno entre sus moléculas.
I. I y IV son isómeros de posición
III. Al reaccionar con KOH forma el butanoato de potasio,
una sal orgánica. II. El compuesto III, es una cetona

A) FVF B) VFV C) FVV D) FFV E) FFF III. El compuesto II es un alcohol primario

14. Los ácidos carboxílicos son compuestos que presen- A) I y III B) solo II C) solo III
tan el grupo carboxilo (– COOH), este puede estar unido D) solo I E) I y II
a cadenas alifáticas como aromáticas. Al respecto, se-
18. Los ácidos carboxílicos se usan ampliamente en la
leccione la alternativa que contiene los nombres de los
industria alimentaria como aditivos para controlar la al-
siguientes compuestos.
calinidad de muchos productos; también como agentes
antimicrobianos. Generalmente se representan como R –
COOH o Ar – COOH. En relación a los ácidos carboxílicos y
sus propiedades, es correcto decir que:
A) Son ácidos más fuertes que los ácidos inorgánicos.
B) Su reducción generan cetonas del mismo número de
carbonos.
C) En las interacciones de sus moléculas con las del amo-
niaco predominan las fuerzas dipolo – dipolo.
A) Ácido 4 – metoxi – 7 – metiloct – 2 – enodioico, y Ácido D) Pueden reaccionar con los hidróxidos para generar
3 – metil – 5 – metoxibenzoico sales orgánicas.
B) Ácido 2 – metil – 5 – metoxioct – 6 – enodioico, y Ácido E) La reacción de un ácido carboxílico con un alcohol pro-
5 – metoxi – 3 – metilbencenocarboxílico. duce éter y agua.
C) Ácido 7 – metil – 4 – metoxioct – 2 – enodioico, y Ácido 19. Cuando hablamos de los ácidos carboxílicos, es fre-
3 – metil – 5 – metoxibenzoico. cuente recordar al ácido fórmico ya que es responsable
del ardor que produce la picadura de una hormiga; el
D) Ácido 6 – metoxi – 2 – metiloct – 2 – enodioico, y Ácido ácido acético que es el responsable del sabor agrio del
5 – metoxi – 3 – metilbencenocarboxílico. vinagre y el ácido butírico, que le confiere el olor desa-
E) Ácido 5 – metoxi – 2 – metiloct – 6 – enodioico, y Ácido gradable a la mantequilla rancia. Con relación a los áci-
5 – metoxi – 3 – metilbencenocarboxílico. dos carboxílicos mencionados y sus propiedades, indi-
que la alternativa INCORRECTA:
15. Además de su uso en la elaboración de perfumes, los
ésteres se utilizan en la elaboración de fármacos, como la A) Presentan el grupo funcional carboxilo (–COOH).
novocaína, utilizado como anestésico. Al respecto, selec- B) El ácido butírico se sintetiza por oxidación del butanol.
cione la alternativa correcta con el nombre del siguiente
compuesto. C) Cuando el ácido acético reacciona con un alcohol
produce un éster más agua.
D) Son ácidos más fuertes comparados con los ácidos
inorgánicos.
E) El nombre sistemático del ácido fórmico es ácido me-
tanoico.
20. El ácido glutámico (ácido 2 – aminopentanodioico) es
uno de los 20 aminoácidos que forman parte de las pro

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teínas, el cual es indispensable para la función celular, es 25. En la nomenclatura sistemática los ésteres deben
el neurotransmisor excitatorio por excelencia. La fórmula nombrarse como alcanoatos de alquilo o de arilo. La par-
global del compuesto es: te del alcanoato se da a la cadena que deriva del ácido
carboxílico, este procedimiento se utiliza sin importar el
tamaño de la cadena. Al respecto, indique el nombre del
siguiente compuesto

A) C5H9NO4 B) C5H10NO4 C) C6H9NO4

D) C5H9NO3 E) C6H8NO4 A) 3 – etilpentanoato de sec-butilo
21. Indique la proposición incorrecta respecto a los éste- B) 3 – etilpentanoato de isobutilo
res.
C) 3 – metilpentanoato de sec-butilo
A) Los más ligeros se caracterizan por tener olores y sa-
bores agradables. D) 3 – metilpentanoato de isobutilo

B) Se obtienen a partir de la reacción de hidrólisis. E) 3 – metilpentanoato de ter-butilo

C) Forman isómeros de función con los ácidos carboxí-

licos. BIOLOGÍA
D) Se obtienen por la reacción de un alcohol con un ácido 01. “Cualquier modificación tanto en la composición
carboxílico. como en las condiciones del entorno introducida por la
E) Su fórmula general es RCO2R’. acción humana, por la cual se transforma su estado na-
tural y, generalmente, resulta dañada su calidad inicial”.
22. Los ésteres son compuestos orgánicos que tienen con
Se llama:
frecuencia olor agradable y sabor agradable. Indique el
nombre sistemático del éster obtenido de la reacción en- A) Contaminación. B) Sobreexplotación.
tre el ácido butírico y el metanol. C) Impacto. D) Alteración.
A) propanoato de butilo B) etanoato de etilo E) deforestación
C) butirato de metilo D) butanoato de metilo 02. Un estudio realizado para predecir, interpretar y pre-
E) formiato de butilo venir las consecuencias o impactos de determinadas
acciones o planes en la salud o en el entorno se llama:
23. ¿Cuáles de los siguientes compuestos están nombra-
dos correctamente? A) Estudio de Impacto Ambiental.
I. CH3COOCH3 acetato de metilo B) Planificación del Territorio.
II. CH3CH2OOCCH2CH3 propionato de etilo C) Desarrollo sostenible.
III. CH3(CH2)2COO(CH2)2CH3 butanoato de propilo D) Deforestación
A) I y II B) II y III C) I, II y III E) Sobreexplotación.
D) solo II E) solo III 03. La acción humana directa o inducida, tiene respon-
sabilidad en la existencia de inundaciones o avenidas.
24. Los aminoácidos son los componentes de las pro-
¿Cuál de estas crees que es más responsable?
teínas y cumplen un papel importante en los procesos
biológicos, si bien tienen nombres comunes como feni- A) Tala de masas forestales. B) Uso de la energía nuclear.
lalanina, arginina también se les puede nombrar como C) Agricultura extensiva. D) erosión genética
ácidos carboxílicos. Al respecto, nombre las siguientes
estructuras D) eutrofización
04. La República de Kiribati es uno de los lugares más
densamente poblados del planeta. La mayoría de los ha-
bitantes de su isla principal, South Tarawa, depende del
mar para vivir. Pero el océano es también la mayor ame-
naza para su futuro: ninguna parte de esta isla se alza a
más de 2 metros sobre el nivel del mar, razón por la que
el agua creciente puede ser devastadora. Sin embargo,
ese no es el único desafío que esta nación debe enfren-
A) ácido 2 – amino – 3 – fenilpropanoico, ácido 3 – amino tar. También los recursos, como los corales, están despa-
– 2 – hidroxibutanoico reciendo como consecuencia del cambio climático. De
las causas que están afectando a este país, señale usted
B) ácido 1 – fenil – 2 – aminopropanoico, ácido 2 – amino cuál sería la más probable.
– 3 – hidroxibutanoico
A) Destrucción de la capa de ozono
C) ácido 3 – fenil – 2 – aminopropanoico, ácido 3 – amino
– 2 – hidroxibutanoico B) Desertización

D) ácido 2 – amino – 3 – fenilpropanoico, ácido 2 – amino C) Calentamiento global

– 3 – hidroxibutanoico D) Eutrofización
E) ácido 2 – fenil – 1 – aminopropanoico, ácido 2 – amino E) Agricultura extensiva.
– 3 – hidroxibutanoico

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05. ¿Cuál de los siguientes eventos NO contribuye a la peces por quemaduras.

contaminación ambiental?
B) El agua caliente provoca la muerte de los peces por
A) derrame de efluentes industriales el colapso de sus branquias, ya que los sedimentos que
estaban depositados en el fondo se disuelven mejor en el
B) construcción de represas hidroeléctricas
agua penetrando en sus branquias.
C) introducción de fauna exótica
C) Los peces mueren realmente por escapes de sustan-
D) incendios forestales cias radiactivas o metales pesados procedentes de las
E) lluvia acida industrias.

06. Uno de los efectos más notables y que causa mayor D) La asfixia es la causa de la muerte de los peces porque
impacto en las comunidades humanas es la alteración en el agua caliente el oxígeno disminuye su solubilidad
de los ecosistemas como consecuencia de la contami- escapando a la atmósfera.
nación del ambiente de carácter antropogénico. Ejem- E) Los peces mueren asfixiados porque el dióxido de car-
plos de ello lo tenemos en nuestro país: variación de los bono aumenta su concentración en el agua acidificán-
ciclos del fenómeno ENSO (El Niño – Oscilación Sur), va- dola.
riación en la cantidad y calidad de los recursos hidro-
09. El 2011 está declarado como el Año Mundial de los
biológicos en los ríos de la Amazonía que constituyen re-
Bosques, por esa razón es necesario saber cuáles son las
cursos indispensables de las comunidades que habitan
causas de la pérdida de masas boscosas en Perú. De las
esta región, alteración de las actividades agrícolas por
siguientes causas que se describen indica cuál no es una
variación de los regímenes pluviales en diferentes regio-
causa de deforestación.
nes geográficas del país, etc. De acuerdo a su análisis de
la influencia que tiene la actividad humana, señale usted A) Los incendios naturales provocados por los rayos y que
a qué problema ambiental se deberían los problemas arrasan grandes hectáreas de bosque.
mencionados anteriormente.
B) El sobrepastoreo que obliga a talar espacios de bos-
A) Eutrofización B) Deforestación ques para tener espacio para el ramoneo del ganado.
C) Desertización D) Cambio climático C) La grafiosis, una enfermedad fúngica que afecta a los
olmos (Ulmus minor), que reduce la masa forestal a nivel
E) lluvia acida
global.
07. En el mundo hay más de 7000 millones de personas
D) La eutrofización de las aguas, causada por los nutrien-
que comparten los recursos naturales del planeta. Mira la
tes que llegan a los acuíferos y provocan la intoxicación
siguiente tabla. Esta muestra información sobre dos paí-
de los árboles.
ses ficticios (1 y 2).
E) Los incendios intencionados que buscan vender la ma-
dera quemada y aumentar la superficie edificable.
10. Existen comunidades como por ejemplo Vancouver,
una ciudad del Canadá al límite sur oeste con los EEUU,
que reciclan sus residuos sólidos; ellos también hacen
tratamiento a los efluentes domésticos e industriales an-
tes de verterlos a los depósitos naturales de agua, dan
tratamiento a los residuos orgánicos y otros procesos si-
milares con sus desechos. En su opinión, ¿qué fenómeno
ambiental se está evitando con la conducta de esta po-
blación?
A) Sobreexplotación B) Contaminación
C) Depredación D) Infestación

Usando la información de la tabla, indica cuál de las si- E) incubación

guientes afirmaciones sobre la población y sus posibles 11. El efecto invernadero se debe a la presencia de deter-
efectos sobre el medio ambiente es correcta: minados gases, tales como vapor de agua, dióxido de
A) La población 1 aumentará, también el uso que hace de carbono, metano y otros, en la troposfera. Es falso que
la tierra y la contaminación que provoca. con niveles atmosféricos normales de estos gases, el
efecto invernadero:
B) La población 2 aumentará pero disminuirá la contami-
nación porque consume menos petróleo que la pobla- A) Se produce a partir de las emisiones de radiaciones de
ción 1. onda larga emitidas por la Tierra.

C) El país 1 mantendrá su población y 2 aumentará su po- B) Es responsable de que la temperatura terrestre sea
blación, así como posiblemente la contaminación y uso adecuada para la vida.
de la tierra. C) Es el responsable del calentamiento global y perjudi-
D) Según los datos mostrados, el país 2 es posiblemente cial del planeta.
un país desarrollado y 1 un país en vías de desarrollo. D) Se debe a radiaciones terrestres atrapadas y devuel-
E) La población 1 disminuirá, el uso que hace de la tierra y tas de nuevo por la atmósfera.
la contaminación que provoca. E) Sin él las oscilaciones de temperatura entre el día y la
08. La contaminación térmica es un tipo de alteración de noche serían enormes.
los ecosistemas acuáticos que se produce por el vertido 12. Muchas líneas de investigación actuales se encami-
de agua a un río a mayor temperatura de la que tenía, nan a desarrollar técnicas de biorremediación, que con-
provocando una serie de alteraciones. Este vertido está sisten en:
provocado por industrias siderúrgicas o centrales nu-
A) Superproducción de especies de alto rendimiento con
cleares. Sobre los efectos de esta contaminación elige el
el fin de paliar la hambruna mundial.
que sea verdadero.
B) Producción masiva de vacunas mediante técnicas
A) La contaminación térmica provoca la muerte de los

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biotecnológicas para erradicar enfermedades endémi- 18. Parque Nacional que fue creado para proteger flora y
cas. fauna y la Belleza escénica de la Cordillera de los Tarros.
C) Búsqueda de nuevas especies y su clonación para la A) Tingo María B) Cutervo C) Manu
obtención de nuevos fármacos.
D) Río Abiseo E) Pacaya Samiria
D) Curación de enfermedades hereditarias mediante la
19. Una Reserva Nacional puede ser utilizada con protec-
modificación de genes defectuosos.
ción del Estado, se pueden utilizar directamente los recur-
E) Utilización de microorganismos o productos biológicos sos. Así tenemos a una Reserva que protege a una rana
para corregir contaminaciones en el medio natural. gigante. Dicha Reserva es
13. En el año 2007 ganó la carrera de Indianápolis un co- A) Junín B) Titicaca C) Lachay
che utilizando como combustible únicamente bioetanol
D) Tambopata E) pantanos de villa
obtenido a partir del maíz. El uso de estos biocombusti-
bles tiene ciertas desventajas como: 20. Un Santuario protege con carácter de intangible a
una especie o una comunidad determinada de anima-
A) Liberar a la atmósfera la misma cantidad de CO2 que
les y plantas en un área pequeña. El bosque de Mangle
utilizan las plantas en su crecimiento.
solo existe en algunos lugares del Mundo. En el Perú se
B) Los precios en alza hacen que los agricultores labren encuentra en el Santuario Nacional de
más suelo, y para ello deforestan grandes áreas.
A) Tumbes. B) Cusco. C) Junín.
C) Los cultivos requieren gran cantidad de pesticidas,
D) Amazonas. E) Lima
abonos nitrogenados y nitroglicerina.
D) Ser muy superior en precio y eficiencia que el GNV y
GLP. ANATOMÍA
E) Disminución de precio del maíz 01. Al observar al microscopio una muestra de tejido ve-
14. Un área natural catalogada como reservada acaba getal joven se observan células vivas sin núcleo, junto a
de ser evaluada y se decide incorporarla al SINANPE. La ellas presentan células anexadas con núcleo y tejidos
Comisión de expertos destinada a realizar dicho trabajo aledaños en diferenciación. De lo mencionado podemos
considera que es un área reservada que debe ser des- inferir que el tejido en cuestión es:
tinada a la protección y propagación de especies de la A) Xilema B) Floema C) Colénquima
flora y fauna silvestres de la región donde está ubicada,
D) Esclerenquima E) Peridermis
cuyo aprovechamiento es de interés nacional. La utiliza-
ción de sus productos será potestad del Estado. Señale 02. Las células de este tipo de tejido se encuentran em-
usted ¿a qué categoría de ANP por el Estado le corres- pacadas firmemente dentro de una delgada MEC. De
ponde? esta manera, se forman láminas que recubren las super-
ficies corporales internas y externas (epitelio superficial)
A) Reserva Nacional B) Parque Nacional
y órganos secretores (epitelio glandular). Las funciones
C) Santuario Nacional D) Santuario Histórico del tejido epitelial son la secreción, protección, absorción,
E) coto de caza transporte y recepción sensorial especial. Sobre el tejido
epitelial, marcar la proposición correcta:
15. Reserva Nacional cuya finalidad es proteger un eco-
sistema característico de la costa peruana tanto su flora I. Presenta escasa sustancia intercelular.
y fauna asociadas. II. Poseen abundantes vasos sanguíneos.
A) Junín III. El epitelio simple plano se encarga de la protección
B) Pampa Galeras antes rozamiento y desgaste tisular.

C) Pacaya Samiria IV. La nutrición de los epitelios se da por difusión.

D) Lachay A) FFVV B) FVVF C) VFVF

E) El angolo D) VVVV E) VFFV

16. Señale usted a qué ANP pertenece la formación rocosa 03. Los alvéolos pulmonares son una especie de sacos de
―coro de monjas-. aire localizados en los extremos finales del árbol bron-
quial. Existen más de setecientos millones de alvéolos en
A) Santuario Nacional deHuayllay cada pulmón, donde facilitan el intercambio gaseoso de
B) Reserva Nacional de Marcahuasi oxígeno y dióxido de carbono entre el aire inhalado y el
torrente sanguíneo. En estudios histológicos, se logra evi-
C) Santuario Nacional de Ampay denciar numerosas formas celulares como el neumocito
D) Parque Nacional de Cutervo tipo I, del cual se conoce que:
E) Coto de caza Sunchubamba A) Sintetizar la sustancia surfactante
17. Señale usted por qué Machupicchu es considerado un B) Realiza la difusión gaseosa
Santuario Histórico C) Fagocita partículas extrañas del aire
A) Por que ha sido declarado patrimonio de la humani- D) Elaborar la sustancia tensoactiva
dad por la UNESCO
E) Evitar el colapso alveolar
B) Es considerado una de las maravillas modernas del
mundo 04. La ingestión de bebidas alcohólicas provoca, después
de un tiempo, un aumento en la frecuencia de la micción,
C) Es un Área Natural Protegida por el Estado conocida en eliminándose un gran volumen de orina. Este hecho se
todo el mundo debe a:
D) Debido a que posee ruinas arqueológicas y belleza A) Inhibición de la hormona antidiurética.
paisajística
B) Aumento de la presión en los órganos internos
E) Es el lugar de mayor impacto turístico y económico.
C) Estimulación renal y digestiva.

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D) Cambio en la presión arterial. 09. Una abuela le dijo a su nieto que una manzana podri-
da malogra a las demás y que una palta madura más rá-
E) La liberación de hormona diurética
pido si se envuelve en papel junto con manzanas verdes.
05. El estómago ayuda a digerir los alimentos al mezclar- Estas enseñanzas de la abuela se basan en la existencia
los con jugos digestivos convirtiéndolos en líquido diluido. de una hormona vegetal que promueve la maduración
En relación al estómago, ¿Cuál es la alternativa verdade- en los frutos denominada (UNMSM 2018-II)
ra (V) y cuál es la falsa (F)?
A) auxina. B) ácido absícico. C) giberelina.
I. Las células parietales, segregan ácido clorhídrico
D) etileno. E) madurina.
II. Las células principales, segregan gastrina
10. Chabela de 35 años se asustó al notar que espontá-
III. Las células parietales, segregan pepsinógeno. neamente secretaba leche. Sin estar embarazada; ella
IV. Las células principales segregan factor intrínseco de recurre a un endocrinólogo, y este concluye que es un
castle. tumor el que afecta a la glándula encargada de la pro-
ducción de leche. ¿Qué glándula y qué hormona están
A) FVVF B) VFFF C) FVVV involucradas en esta situación?
D) VVVF E) FVFV A) Hipotálamo y LH B) Hipófisis y prolactina
06. José almorzó una hamburguesa y un plátano; las pro- C) Hipófisis y oxitocina D) Hipotálamo y PRL
teínas, los polisacáridos y los lípidos de estos alimentos
sufrirán transformaciones en su tracto digestivo. Sobre la E) Ovario y FSH
digestión química del almuerzo de José, establezca el va- 11. El sistema nervioso central (SNC) es el centro de ope-
lor de verdad (V o F) de los enunciados. (UNMSM 2023 – I) raciones donde se elaboran las órdenes para coordinar
I. Las proteínas fueron hidrolizadas en péptidos en el es- los movimientos voluntarios e involuntarios del cuerpo,
tómago. y cada uno de sus órganos cumple con diferentes fun-
ciones. Correlacione qué parte del SNC de la columna
II. Los almidones fueron hidrolizados en monosacáridos izquierda corresponde con las funciones de la columna
en la boca. derecha. (UNMSM 2021)
III. Los lípidos fueron degradados hasta ácidos grasos en I. Controla la temperatura corporal y el sistema endocri-
el páncreas. no.
IV. Las proteínas fueron degradadas hasta aminoácidos II. Conduce los impulsos nerviosos en el arco reflejo.
en el intestino delgado.
III. Coordina los movimientos musculares voluntarios.
A) VFVV B) FVVF C) VFVF
a. Cerebelo
D) FVFV E) VFFV
b. Hipotálamo
07. Sobre el organismo y su tipo de circulación, relacione
adecuadamente ambas columnas. c. Médula espinal

I. Pez A) Ib, IIc, IIIa B) Ia, IIc, IIIb

II. Anfibio C) Ic, IIb, IIIa D) Ib, IIa, IIIc

III. Cocodrilo 12. En la siguiente imagen, se observan los diferentes pro-

cesos que se dan en el ovario durante el ciclo menstrual.
IV. Ave La formación del cuerpo lúteo es importante, ya que se
a. circulación doble e incompleta con corazón tricameral encarga de la producción de progesterona. En el paso
cinco se evidencia la degeneración del cuerpo lúteo. ¿En
b. circulación doble e incompleta con foramen de Panizza
qué caso se daría dicho suceso?
c. circulación doble y completa con corazón tetracameral
d. circulación simple y completa con corazón bicameral
A) Id, IIa, IIIb, IVc B) Id, IIc, IIIb, IVa C) Ic, IIa, IIIb, IVd
D) Ic, IIb, IIIa, IVd E) Ia, IIb, IIIc, IVd
08. Si en la raza canina poodle se detecta una malfor-
mación congénita de las venas pulmonares, podríamos
afirmar que puede producirse una falla en el (UNMSM
2016-II)
A) intercambio gaseoso en la mayoría de alveolos pul-
monares.
B) transporte de sangre venosa del corazón a los pulmo-
nes
C) transporte de sangre no oxigenada al músculo car- A) Los niveles de progesterona comienzan a descender.
díaco.
B) Se daría la formación del cuerpo albicans.
D) transporte de sangre venosa de los pulmones al co-
razón. C) No se dio la fecundación del óvulo.

E) transporte de sangre oxigenada de los pulmones al D) Los niveles de estrógeno.

corazón E) Se realizó un embarazo ectópico.

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