BOLETÍN

CICLO REGULAR

LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA

 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Raz. Matemático

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 06. La figura mostrada es una estructura cúbica constru-

ida de alambre. Recorriendo solamente por las aristas y
01. En la siguiente figura, se quiere ir desde el punto M has- por la diagonal del cubo, sin pasar dos veces por el mismo
ta el punto N sin repetir tramos. ¿Cuántos caminos distin- punto, ¿cuántas rutas distintas existen desde el punto P al
tos se podrán encontrar como máximo? punto Q?

A) 28 A) 18

B) 29 B) 23

C) 30 C) 25

D) 38 D) 21

E) 36 E) 19

02. Una abeja se introduce a un panal (ver figura) en 07. Una hormiga se encuentra en el vértice A sobre el ar-
búsqueda de un poco de miel, la miel se encuentra en el mazón de fierro de una ventana. Si se dirige hacia el vér-
fondo del panal (ver figura). ¿De cuantas maneras difer- tice B siguiendo las direcciones indicadas, hacia la dere-
entes puede la abeja llegar a la miel, teniendo en cuenta cha, hacia abajo y/o diagonal. ¿Cuántas rutas podría
que no debe retroceder? elegir si no retrocede en ningún momento?

A) 18

B) 16

C) 14

D) 12 A) 10 B) 9 C) 8 D) 11 E) 15

E) 20 08. La figura mostrada representa el diseño de un protec-

tor de ventana construido de fierro. Si una hormiga recorre
03. En la siguiente figura mostrada, ¿de cuántas maneras desde el punto A solo por las líneas y sin repetir punto, ¿de
diferentes se puede ir del punto A hasta el punto B sin pas- cuántas rutas distintas dispone para llegar al punto B?
ar dos veces por el mismo punto y recorriendo solamente (UNMSM 2023 – I)
las líneas de la figura?
A) 24
A) 16
B) 25
B) 18
C) 20
C) 20
D) 30
D) 14
E) 21
E) 13
09. La figura es un paralelepípedo construido de alambre.
04. La figura muestra tres óvalos tangentes. Recorriendo Recorriendo solamente por los segmentos alámbricos ha-
por las líneas, ¿de cuántas maneras diferentes se puede ir cia la derecha, hacia abajo o hacia el fondo. ¿Cuántas ru-
del punto A hacia el punto B, sin repetir tramos? tas distintas existen desde el punto M al punto N sin pasar
por P?
A) 34
A) 24
B) 32
B) 30
C) 30
C) 36
D) 28
D) 26
E) 31
E) 22
05. Se suelta una bolita como se muestra en la figura, ¿de
cuántas maneras diferentes podrá salir por A, B o C? Dé 10. La siguiente figura representa una estructura tridi-
como respuesta la suma de los tres valores. mensional de alambre. ¿De cuántas maneras distintas se
puede ir desde el punto A hasta el punto B, en la estructura,
A) 18
transitando solo por las direcciones indicadas? (UNMSM
B) 21 2022 – II)

C) 24 A) 64

D) 27 B) 60

E) 30 C) 56

D) 68

E) 72

2
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Raz. Matemático

11. En la figura mostrada, ¿de cuántas maneras distintas 16. En la figura ABCDEF es un hexágono regular, cuyo lado
se puede llegar a Q partiendo de P, viajando solamente mide 6 cm. Halle la longitud mínima, en centímetros, que
en dirección Este o Sur por cada tramo segmentario de la debe recorrer la punta de un lápiz, sin separarla del papel
figura sin pasar por R ni S? para dibujar la figura mostrada. (Longitudes mostradas
en centímetros)

A) 88

B) 87

C) 82

D) 85
A) 684 B) 784 C) 384 D) 600 E) 660
E) 86
12. En la figura, A, B, C y D son ciudades y cada línea o curva
es un camino. Si Roberto desea viajar desde la ciudad A 17. En la figura, ABCD es un cuadrado, MN // AB y PQ //
hasta la ciudad D y luego regresar hacia A (sin retroced- MN. ¿Cuál es la menor longitud, en centímetros, que debe
er en ningún momento), ¿de cuántas maneras diferentes recorrer la punta de un lápiz, sin separarse del papel, para
podrá realizar su viaje si no debe repetir ningún tramo que dibujar dicha figura?
pasó en la ida?
A) 60 + 12√2
A) 186
B) 63 + 15√2
B) 184
C) 60 + 15√2
C) 150
D) 63 + 12√2
D) 182
E) 85
E) 188
18. La siguiente figura se ha dibujado sobre una cuadrícula
13. ¿Cuál o cuáles de las siguientes figuras se puede o cuyos cuadrados miden 1 cm, ¿cuál es la mínima longi-
pueden realizar de un solo trazo? tud en centímetros que debe de recorrer la punta del lápiz
para dibujar dicha figura sin levantarla del papel?

A) (15 + 24√2) cm

B) (17 + 30√2) cm

C) (17 + 24√2) cm

D) (15 + 24√2) cm
A) Solo I B) Solo II C) I y II
E) (17 + 24√2) cm
D) II y III E) Todas
19. En la figura, se muestra una estructura hecha de alam-
14. Alberto visita un museo cuyo plano se muestra en la bre que tiene la forma de dos prismas rectos triangu-
figura. Si luego de salir, él se da cuenta de que pasó exact- lares regulares congruentes el cual fue construido con un
amente una vez por cada una de las puertas a excepción alambre de una sola pieza sin cortarlo. ¿Cuál es la menor
de una, ¿cuál es dicha puerta que no paso? longitud del alambre que se utilizó para construir dicha
estructura?
A) 4
A) 320
B) 13
B) 330
C) 3
C) 340
D) 8
D) 360
E) 10
E) 400
15. En la figura se muestra una estructura hecha de alam-
bre, donde ABCD es un rectángulo. Si los dos segmentos de 20. Se tiene una estructura de alambre formada por el
3 cm de longitud son paralelos, ¿cuál es la mínima longi- rectángulo AO1O2B con dos circunferencias congruentes
tud, en centímetros, que debe recorrer una hormiga para con centros en O1 y O2 y un triángulo AEB, tal como se
pasar por todo el alambrado? (Las longitudes mostradas muestra en la figura. Si una hormiga se encuentra en el
están en centímetros) punto O1, ¿cuál es el mínimo recorrido, en centímetros, que
debe realizar para recorrer toda la estructura y terminar
A) 63
en el punto E?
B) 61
A) 3(4π +63)
C) 60
B) 3(4π +62)
D) 58
C) 12π +71
E) 62
D) 3(4π +71)

E) 3(2π +71)

3
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Raz. Matemático

21. Se ha colocado un ratón en un laberinto, formado por 25. La figura muestra una estructura hecha de alambre,
circunferencias de radio 6m y en cada intersección, se ha donde ABCD es un cuadrado de 10 cm de lado y O es el
colocado un trozo de queso. Si el ratón parte del punto A, centro de la circunferencia inscrita. Si una araña se en-
con velocidad constante de 2m/s y sabiendo que se de- cuentra en el punto O y un terrón de azúcar en el punto A,
mora 2π segundos en comer cada queso, ¿cuál sería el ¿cuál es la mínima longitud que debe recorrer la araña,
menor tiempo empleado por el ratón para comerse todos para pasar por todo el alambrado y llegar finalmente al
los quesos y finalizar en B, recorriendo todos los caminos? punto donde encuentra el terrón de azúcar?
Considere que las circunferencias pasan por los centros
de las otras. A) 10(8 + 2√2 + 2π) cm

A) 32π s B) 10(8 + 2√2 + π) cm

B) 24π s C) 10(6 + 2√2 + 2π) cm

C) 28π s D) 10 (6 + 3√2 + π) cm

D) 36π s E) 10 (6 + 3√2 + 2π) cm

E) 52π s 26. En la figura, ¿cuántos palillos se deben mover como

mínimo para obtener 829?
22. En la figura se muestra una estructura de alambre con
varillas soldadas formada por 12 cuadrados de 2 cm de
lado. ¿Cuál es la mínima longitud, en centímetros, que
debe recorrer una hormiga que se encuentra en el pun-
to P para pasar por todas las varillas de la estructura y
regresar finalmente al mismo punto P? (Longitudes en
centímetros) A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
A) 82 27. Un fumador puede formar con 3 colillas de cigarros un
cigarro, ¿cuántos cigarros podrá fumar con 15 colillas?
B) 78
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
C) 76
28. Si con 6 tapas de gaseosa se puede pedir una gaseosa
D) 80 y Raisa reúne 51 tapas. Hallar el máximo numero de gas-
eosas que puede tomar.
E) 83
A) 8 B) 12 C) 9 D) 10 E) 11
23. Alberto construye una rejilla con alambres en forma
horizontal y vertical, si una hormiga se encuentra en el 29. Un caracol sube por una escalera de 65 escalones,
punto A, cual es la menor longitud a recorrer para pasar pero cada día por 5 escalones que sube en la noche res-
por toda la rejilla. bala 2. ¿Cuántos días tardará en subir la escalera?
A) 96 cm A) 20 B) 24 C) 23 D) 22 E) 21
B) 98 cm 30. Una hormiga sube durante el día 5 m de una torre y
durante la noche resbala 3 m. ¿Cuántos días demorará
C) 94 cm
en llegar a la cúspide de la torre, si tiene 145 m de altura?
D) 92 cm
A) 71 B) 72 C) 73 D) 74 E) 75
E) 95 cm
31. Se tiene una colección de 7 tomos de libros de 700 pá-
24. En la figura se muestra dos rectángulos y varios seg- ginas cada uno. Si cada tapa tiene un espesor de 0.25cm,
mentos cuyas longitudes están dadas en centímetros. y las hojas por cada tomo, un espesor de 4cm, ¿Cuánto
Determine la menor longitud recorrida al dibujar la figura recorrerá una polilla que se encuentra en la primera pá-
sin levantar la punta del lápiz del papel, empezando en el gina del primer tomo a la última página del último tomo?
punto M. (UNMSMS 2023 – I)
A) 31 cm B) 22 cm C) 20 cm D) 19 cm E) 21 cm
A) 252 cm
32. En una biblioteca, dispuestos de forma usual, hay cu-
B) 236 cm atro tomos de una enciclopedia teniendo cada tomo un
espesor de 4 centímetros, tapas incluidas. El espesor de
C) 238 cm cada tapa es de 0,25 centímetros. Una polilla comienza a
devorar lo que encuentra a partir de la primera página del
D) 242 cm primer tomo y se abre camino en dirección a la última pá-
gina del cuarto tomo, que también se come. Suponiendo
E) 224 cm
que tarda un día en recorrer medio centímetro, ¿cuántos
días tardará en realizar su destructora labor?

A) 30 B) 31 C) 33 D) 32 E) 35

4
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Aritmética

ARITMÉTICA 06. Dadas las proposiciones:

01. De los siguientes enunciados: p: “Raprey juega Fortnite”

I. 3x+3, es un múltiplo de 3. q: “Raprey estudia”

II. 8/4 < 11/5. luego de simplificar la proposición:

III. Julio Cortázar escribió “Los gallinazos sin plumas” ( ) ( )

p ∧ p → q  ∨   p ∧  q → p  , se obtiene que “Raprey ….
   
IV. ∀x ∈ R; x2 ≥ 0 A) no juega Fortnite”

¿Cuál o cuáles son proposiciones lógicas? B) estudia”

A) Solo I B) Solo III C) I, II y III C) juega Fortnite”

D) II, III y IV E) I y II D) juega Fortnite y no estudia”

02. Marque la negación de la proposición Alexis no es E) no juega Fortnite ni estudia”

aceptado por Laura o se casará.
07. Si el valor de verdad de la proposición molecular
A) Si Alexis no es aceptado por Laura, no se casará. ( ) ( )
p∧  q → r ∧  s es falso, determine el valor de verdad
de: q, p, r y s; en ese orden respectivamente.
B) Alexis no es aceptado por Laura o no se casará.
A) FVVF B) VFVV C) VVFF
C) Alexis no se casará o es aceptado por Laura.
D) FVFF E) FVVV
D) Alexis no se casará y es aceptado por Laura
08. Dadas las proposiciones
E) Alexis se casará y no es aceptado por Laura
p: Álvaro va de paseo.
03. Halle la proposición equivalente a:
q: Álvaro aprueba el curso de Matemática.
“No es cierto que, si usted ve un gato negro entonces ten-
drá mala suerte” r: Álvaro aprueba el examen final.

A) Usted ve un gato negro y tendrá mala suerte. determine la expresión simbólica equivalente del siguien-
te enunciado: “Álvaro va de paseo puesto que no aprueba
B) Usted no tendrá mala suerte si ve un gato negro. el curso de Matemática; ya que no aprueba el examen fi-
nal”.
C) Usted ve un gato negro y no tendrá mala suerte.

D) Usted ve un gato negro si tendrá mala suerte.

A) p ∧ q ∧ r (
B)  p → r ∨ q ) (
C)  p ∨ r ∨ q )
E) Usted no ve un gato negro y tendrá mala suerte.
(
D) p ∨ q → r ) E) pv qv r
09. Advíncula le dice a Sheyla: “Si me caso contigo, te
04. Dada la proposición: “Si Tony va a trabajar tarde en- compraré un departamento y un automóvil; pero no es
tonces le pagarán menos, y si no va a trabajar tarde, le cierto que, te compraré el automóvil o no te compraré el
pagarán más. Por tanto, va a trabajar tarde o le pagarán departamento”. Si todo lo que dijo Advíncula es cierto, en-
más”, se puede afirmar que tiene su mismo valor de ver- tonces es falsa la siguiente afirmación:
dad la siguiente proposición
A) Advíncula le comprará un departamento a Sheyla.
A) Si Tony va a trabajar tarde entonces le pagarán menos.
B) Advíncula le comprará un automóvil o un departamen-
B) Si Tony va a trabajar tarde, le pagarán menos; o le pa- to a Sheyla.
garán más.
C) Si Advíncula se casa con Sheyla entonces le comprará
C) Si Tony va a trabajar tarde, le pagarán más; y va a tra- un automóvil.
bajar tarde.
D) Advíncula no le comprará el automóvil, pero se casa
D) Si Tony va a trabajar tarde, le pagarán menos; o va a con Sheyla.
trabajar tarde.
E) Advíncula no le comprará un departamento ni el auto-
E) Si Tony no va a trabajar tarde, le pagarán más; y va a móvil a Sheyla.
trabajar tarde.
10. Clasifique las siguientes proposiciones:
05. Usando las leyes lógicas, simplifique
( ) (
I. q → p →   p ∧ p → q  )
( ) ( )
  p ∧q → q→p ∧  q
  ( )
II. (p ↔  q) ∆ (  p ↔ q)
A) p B) q C) p
III. q ↔ (  p∨  q) → q
D) q E) q v p
como Tautología (T), Contradicción ( ⊥ ) o Contingencia
(C).

A) T, ⊥ , C B) C, ⊥ , T C) C, T, ⊥

D) T, C, ⊥ E) ⊥ , C, T

5
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Aritmética - Geometría

11. Si el valor de verdad de la proposición p → r ↔ p∆q ( ) ( ) 16. Determine en cada caso y en el orden indicado, si la
( )
es falso y de la proposición q ∧ p es verdadero, determi- proposición es una Tautología (T), Contradicción ( ⊥ ) o
ne el valor de verdad de p, q y r en este orden. Contingencia (C).

A) VVV B) VFV C) FFV D) VFF E) VVF I) Daniel no actúa puesto que canta; o Daniel cant

12. Se define r#t según la table de valores de verdad II) No es cierto que, Daniel canta ya que no actúa; pero
Daniel actúa.
r t r #t
V V V III) Daniel canta y actúa, sin embargo no canta; o bien ac-
túa.
V F V
F V F A) T, ⊥ , T B) ⊥ , T, C C) T, T, ⊥
F F V
D) T, ⊥ , C E) C, T, ⊥
( ) ( ) (
Halle la matriz principal de t # r ↔ t  #  t∆  r →  t #r  ) 17. Dados los siguientes enunciados:
y dé como respuesta la conclusión final.
I. Entre dos números reales siempre es posible encontrar
A) VVVF B) VVFF C) VFFF otro número real.
D) VFVF E) VFVV
{ }
II. ∃a ∈ 1;2;3 , ∀b ∈  / a + b > 2
13. Si lo proposición III. ∀a ∈  , ∃b ∈  / a + b =0

 ( )
  ( )
q →  r ∨ p  ∆   q → r → p  es falsa, determine el valor
 IV. ¿Cuál es tu nombre?

( )
de verdad de p, r ∧ p y q en este orden ¿Cuántos son proposiciones lógicas?
A) VFV B) FVV C) FFF A) 1 B) 2 C) 3 D) 0 E) 4
D) FVF E) VVF
18. Si p@q
=  p∧  q , simplifique, en términos de @, la si-
14. La proposición “Keyla no tiene vestido nuevo ni va a la guiente proposición:
fiesta, puesto que, Keyla no tiene vestido nuevo y va a la
fiesta” es equivalente a: { q → p →  p → q} ∧  (p ∧ q)
A) Keyla tiene vestido nuevo o va a la fiesta.
A) q@q B) p@q (
C)  p@q )
B) Keyla no tiene vestido nuevo, pero va a la fiesta.
D) p@  q E)  p@q
RETO RAPREY ♥
C) Si Keyla no va a la fiesta, entonces no tiene vestido nue-
vo. Al construir la tabla de verdad de la proposición: “O juego
ajedrez o juego damas, sí y solo si, juego ludo ya que juego
D) Keyla tiene vestido nuevo, dado que va a la fiesta.
ajedrez; o bien, no es cierto que, juego damas y ludo”, Bar-
E) Si Keyla no tiene vestido nuevo entonces va a la fiesta. nald le asigna el valor numérico de +20 a cada valor ver-
dadero (V) y –1,125 a cada valor falso (F), que encuentra
15. La proposición “No es cierto que, si Yessenia maneja en la matriz principal. Si Barnald obtuvo tantos puntos en
su auto entonces escucha música, o no escucha música su examen de admisión como la suma de todos los valo-
puesto que tiene papeletas” es equivalente a: res asignados en la matriz principal, determine su puntaje.

A) Yessenia escucha música o no tiene papeletas. A) 208,875 B) 210,125 C) 138,875

B) Yessenia no tiene papeletas puesto que no maneja su D) 75,5 E) 117,75

auto.
GEOMETRÍA
C) Yessenia escucha música debido a que no tiene pa-
peletas. 01. En la Panamericana, cerca de Casma, se ha formado
una duna en forma de tronco de cono de revolución. Las
D) Si Yessenia escucha música entonces no tiene pape- longitudes de las circunferencias son 4πm y 2πm. Calcule
letas. el volumen de la duna en metros cúbicos.
E) Si Yessenia escucha música entonces tiene papeletas. A) 6π m³

B) 9π m³

C) 7π m³

D) 4π m³

E) 5π m³

6
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Geometría

02. Halle el área total del cojín cuña mostrado cuya forma 07. Se tiene dos vasos de igual capacidad, uno de forma
es un prisma recto. de cilindro circular recto y la otra de tronco de cono de re-
volución. si la altura del cilindro es la tercia de la altura del
A) 1200 cm² tronco y los radios de las bases del tronco miden 2 y 4cm.
Halle la medida del radio del cilindro
B) 1080 cm²
A) 2 7 cm
C) 1800 cm²
B) 3 7 cm
D) 1500 cm²
C) 2 3 cm
E) 1440 cm²
D) 2 5 cm
03. La figura muestra un objeto de madera de forma de
un tronco de pirámide cuadrangular regular, cuyas aristas
E) 5 cm
de las bases superior, inferior y lateral miden 20cm, 10cm y
13cm respectivamente. Si Martin desea pintar totalmente 08. Un tanque cónico es llenado por agua en una hora y
todas las caras exteriores de dicho objeto. ¿Cuál será el 48 minutos. Si la altura del tanque es de 12m y su radio
área total que deberá pintar? de la base es 6m. Que tiempo faltara para llenar la parte
restante.
A) 1200 cm²
A) 4 min
B) 1220 cm²
B) 104 min
C) 1800 cm²
C) 36 min
D) 2000 cm²
D) 18 min
E) 1440 cm²
E) 72 min
04. Con el objetivo de mejorar el orden y la limpieza de
las calles, la municipalidad de un distrito ha optado por 09. Se tiene un vaso en forma de cilindro recto lleno a sus
colocar tachos de basura en forma de un tronco de cilin- 3/4 partes, se desea saber el ángulo marcado(α) para
dro circular recto, tal como se muestra en la figura. Si la que el agua esté a punto de derramar, sabiendo que la al-
tapa del tacho tiene un diámetro de 60cm y el área de la tura del vaso es el triple que la medida del radio de la base
superficie del tacho es 7200πcm2. Calcule el volumen de
dicho tacho. A) 60°

A) 120 π cm³ B) 53°

B) 144 π cm³ C) 37°

C) 180 π cm³ D) 45°

D) 108 π cm³ E) 30°

E) 150 π cm³ 10. Un tronco de prisma triangular recto tiene por aristas
básicas a segmentos cuyas longitudes son 8u, 12u y 6u.
05. Un balde que tiene la forma de un tronco de cono cir- Las aristas laterales opuestas a estos lados miden 15u, 5u
cular recto, contiene agua hasta la mitad de su altura, y 10u respectivamente. Calcule el área de la superficie la-
como se muestra en la figura. Se sumerfe por completo teral del tronco.
un trozo de metal dentro del balde y el nivel del agua en
el balde sube 15cm. Si la altura del balde es 60cm y los ra- A) 270 µ B) 250 µ C) 240 µ
dios de sus bases miden 10cm y 18cm. ¿Cuál es el volumen
del trozo de metal? D) 300 µ E) 320 µ

A) 3080π cm³ 11. Se tiene un tronco de prisma cuya base es un cuadrado

ABCD de lado 1m, se levantan perpendiculares al plano de
B) 3830π cm³ su base, las cuales miden: AE = 3m, BF = 10m, CG = 9m y DH
= Xm. Calcule el volumen del tronco de prisma.
C) 3380π cm³
A) 12 m³ B) 3 m³ C) 18 m³
D) 1080π cm³
D) 6 m³ E) 4 m³
E) 2160π cm³
12. Calcule el volumen de un tronco de cilindro de revolu-
06. Halle el área lateral, en m², de un tronco de pirámide ción sabiendo que se puede inscribir una esfera y que la
cuadrangular regular circunscrito a una esfera, siendo las generatriz mayor mide 6m y la menor mide 2m.
áreas de las bases del tronco 9m² y 36m².
A) 5π m³ B) 8π m³ C) 9π m³
A) 80 m² B) 100 m² C) 81 m²
D) 3π m³ E) 6π m³
D) 91 m² E) 110 m²

7
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Geometría - Álgebra

13. En un cono recto, al trazar un plano paralelo a la base 07. Sea f una función definida por:
se determina un tronco de cono cuya altura es de 12m y
tiene por base mayor a un círculo cuya longitud de radio f ( x) = 3 − x , x ∈ ]− ∞;0] ; determine la función inversa de
es de 10m, si el volumen del tronco de cono es 700πm3. f.
Calcule el volumen del cono.
( )
A) f* (x)= 3 + x 2 ,Dom f* = 3; +∞ 
A) 800 π m³ B) 600 π m³ C) 450 π m³
B) f* (x)= 3 − x ,Dom ( f )=
2 *
3; +∞ 
D) 760 π m³ E) 480 π m³
C) f* (x)
= x − 3,Dom ( f =
2
) *  3; +∞ 
 
14. La altura de un tronco de pirámide cuadrangular re-
gular es 6m, y los lados de las bases miden 1,2m y 4,7m
D) f* (x)= 3 − x ,Dom ( f )=
2 *  3; +∞ 
 
respectivamente, ¿Cuál es la longitud del apotema? E) No es posible
A) 6 m B) 5.75 m C) 4.5 m 08. Sea f una función inyectiva tal que:
D) 6.25 m E) 6.5 m  x -4 
f*   =a , si  a;b  ∪ c;d es el conjunto solución de la
 x +4 
15. En un triángulo ABC se traza AM y BN, perpendiculares al
x −3
plano que contiene a dicho triángulo y en el mismo semi-
espacio. Si BN = 2(MA) y S es punto medio de MC. Calcule
inecuación: f a ≤ ( )2x − 1
.Halle el valor de ab +c + d.

la razón entre los volúmenes de los sólidos MSBN y ABCM. A)6 B)7 C)8 D)9 E)10
A) 1/2 B) 1 C) 2 D) 3/4 E) 4/3 09. Si f(x-1) =3x+2; g(2x+3) =4x+4,

ÁLGEBRA Calcule (g*o f)(x)

3x +1 3x +5 3x +7 3x +9 8 + 3x
01. Determine el valor de verdad en A) B) C) D) E)
2 2 2 2 12
( )
I. f x =3x -1 es inyectiva
px − 6  2 
II. g ( x ) = x 2 + x − 1 es inyectiva 10. Si f(x) =
q − 5x
*
( )
tal que Dom f = R −  − 
 5  y f=f*, de-
=  1;2  ∧ =
B  3;5 ,la aplicación termine p y q en ese orden.
III. Sea A
A)-2;2 B)2;1 C)-2;3 D) 2; -2 E) 2;-3
F : A → B /y =F x = ( )
2x + 1 no es suryectiva.
11. María José compró b − 14 pelotas de fútbol para rega-
A) VFV B) VVF C) VFF D) FFF E) VVV lar a sus sobrinos. Si cada pelota costó “a” decenas de so-
02. Hallar el valor de y +x
2 2
sabiendo que la función: ()
les y la función f : Dom f= 5;b  → a − 10;5 definida por
( )
f x = x 2 − 8x + 7 es biyectiva. ¿cuánto pagó en total María
{( ) ( )( )(
F = 5; -1 , -3;2 , 2x -y; -1 , y -x;2 , x;x +y )( 2 2
)} José por las pelotas?

Es inyectiva. A) 60 soles B) 80 soles C) 100 soles

A)2 B)6 C)4 D)5 E)1 D) 150 coles E) 180 soles
03. Sean los conjuntos: A {
= 3,4,5 } ; { }
B = 6,7,8 se de- 12. El gerente del departamento de ventas de una tienda
fine la función biyectiva: electrónica, estima que la demanda semanal de cierto ar-
{( )(
f = a -b;6 , 5;a +b , 3;7 )( )} , de A en B , calcule T = ab
tículo está dad por

A)12 B)10 C)14 D)20 E)9

=x f= ( )
p 90 000-500p

 17  x2 + 1 Donde ”x” es el número de pares de dicho artículo electró-

04. La función f : f :  1;a → b;  ; f x =
4 x
, es sur- ( ) nico, que los minoristas comprarán semanalmente a “p”
  soles por par. Si el ingreso semanal de los minoristas está
yectiva , calcule 2ab. en función de la demanda “x”, ¿cuántos pares deberán
comprar los minoristas para que tal ingreso sea máximo?
A)2 B)4 C)1 D)16 E)11
A) 45 000 B) 42 400 C) 42 500
05. Si f :  1;2  →  4;9 /f x = ( )
ax + b , a > 0 , es una función
biyectiva, entonces el valor de a+b es: D) 45 200 E) 48 500
A)1 B)3 C)4 D)2 E)5 13. Carlos visitó al dermatólogo en la clínica SP. La consulta
06. Sea f una función afin y biyectiva talque f(1)=3 y f le costó 3 a soles y por la compra de las medicinas que
*
(0)=2. Calcule f *(6). (
le recetó el dermatólogo pagó 4 a + 4b + 2 soles ; siendo )
a y b los valores que se obtienen de la función biyectiva
f : función inversa de f
*
f : Dom
= ()
f  7,b  → a,9 tal quef(x)=x2-10x+9. Determine
A)1 B)3 C)0 D)2 E)4 el gasto total de Carlos en su visita al dermatólogo.

A) 220 soles B) 236 soles C) 252 soles

D) 273 soles E) 285 soles

8
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Álgebra - Trigonometría

14. Paolo, alumno del CICLO REPASO, ocupó el puesto “a” 04. Sea f una función definida por:
del primer examen tipo simulacro de examen de admi-  π
sión. Si f : Dom
= ()
f 4, 7 → M es una función biyectiva de- = ( ) 6
( )
f x 4sen2  2x +  − cos 4x señale verdadero (V) o falso

x +2
finida por f=
x ( )
x−1
+ 3 y “a” es el número de elementos (F), según corresponde:
π
de M, ¿qué puesto ocupó Pedro el ciclo ordinario 2019-I? I. El periodo mínimo de f es .
2
A) octavo puesto B) quinto puesto II. La amplitud de f es 7

C) tercer puesto D) primer puesto III. El rango de f es 2 − 3;2 + 3 

 
E) segundo puesto A) VFV B) FVV C) FVF D) VVV E) VVF

15. Dada la función f definida por: 05. El ingreso trimestral en millones de dólares
de la empresa Compu center City se modela por
 3
 x −5 ,x ≥
( )
f x = 2 y los conjuntos M= Z ∩ Ran fy = () ()
l t Asen 
 2πt π 
+  + 0.455 donde “t” es el tiempo en tri-
 x + 2 ,2x < 3  5 2

mestre, si al final del quinto trimestre el ingreso fue 561000
T { }
= x ∈ Z+ /f es decreciente e inyectiva . Si Grace ingresó
dólares. Calcule A+T, (T es el período de la función).
a la universidad cuando tenía “P+2” años siendo P la suma
de los elementos de M ∩ T , ¿a qué edad ingresó Grace a A) 4,306 B) 5,106 C) 6,26
la universidad?
D) 9 E) 10
A) 15 años B) 16 años C) 17 años
06. El proceso rítmico de respiración consiste en interva-
D) 18 años E) 19 años los alternos de inhalación y exhalación. Según estudios
realizados, un ciclo completo dura 5 segundos. Si la fun-
TRIGONOMETRÍA ()
ción f t = asenbt modela el volumen de la circulación del
aire en el instante t en litros por segundo y si el volumen
01. Si los períodos mínimos de las funciones f, g y h de- máximo es 0,6 litros por segundo, determine el valor de
6 π 5x π 10a + 10πb−1 .
finidas por:= ( ) ( )
f x 3 tan  4x −  + 1 ; g x =
6
5 − 3cos  + 
  2 9 A) 30 B) 29 C) 32 D) 31 E) 28

4 2x π 
( )
; h x = 2 + 5sec  −  son Tf , Tg y Th respectivamente, 07. El crecimiento poblacional de un tipo de ave ama-
 3 18 
zónica se modela por la función N, definida por:
calcule
2Tf + Th
. = () ( ( ) )
N t 103 2cos Bt + 5 aves, t en años, con fluctuaciones
Tg periódicas de 7 años. Determine el menor tiempo en que
la población será de 6000 aves.
1 1
A) B) C) 1 D) 2 E) 4 A) 3 años y 4 meses B) 3 años y 6 meses
4 2
02. Si se muestra la gráfica de = ( ) ( )
f x acos bx + c, b > 0 C) 2 años y 5 meses D) 1 año y 2 meses
Calcule el área de la región triangular ABC en u2 ( ) E) 4 años y 3 meses
A) 2π 08. La temperatura T, en grados Celsius, dentro de una
incubadora, después de t horas pasada la medianoche
B) 3π
está representada por la expresión:
C) 4π
() ( )
T t = A + Bcos αt ,0 ≤ t ≤ 24
D) 6π π
Los parámetros A, B y α , donde 0 < α < , deben ser esta-
2
E) 12π blecidos al inicio del período de incubación. Marilyn deci-
de incubar huevos de codorniz, para lo cual debe cumplir
dos condiciones:
03. Se muestra la gráfica de = ( ) ( )
f x atan bx + c, b > 0 ; don-
π   5π  - Temperatura de incubación (en grados Celsius):
de A  ; −1  y B  ;3  . Calcule: a2 + b2 + c2 37,6 ± 0, 1
4   12 
A) 12 - Período de trabajo en 24 horas: 2 ciclos completos.
B) 13 Si la incubadora inicia en la mínima temperatura y el pro-
ceso de incubación empieza a las 12:00 a.m., ¿cuál será el
C) 14
valor de 12ABα / π ?
D) 15
A) 7,50 B) 7,52 C) 6,98 D) 7,60 E) 3,76
E) 16

9
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Trigonometría

09. En el plano XY, la figura muestra parte de los pla- 13. Las alturas de olas causadas por un tsunami están mo-
nos de un proyecto de ingeniería electrónica, el cual πt
consta de tramos de alambres de acero representa- ()
deladas por la función real f definida por f t = 25cos
15
en

dos por las gráficas de las funciones f y g definidas por: pies y t en minutos. Calcule el número de veces en la que
π  π las olas alcanzan una altura de 12,5 pies, en un intervalo
= f(x) 2 tan  x  ,0 ≤ x ≤ 3 = ( )
y f x 2 sen x ,0 ≤ x ≤ 8 . yDe- de 45 minutos.
8  4
termine el área de la lámina de aluminio de forma trian- A) 3 veces B) 4 veces C) 2 veces
gular que será soldada a los alambres de acero en los
puntos A, B y C. D) 5 veces E) 1 vez

A) 8 2cm 2
14. La presión sanguínea de una persona en milímetros de
mercurio se modela por la función
= () ( )
p t 20sen At + 100 ,
B) 4 2cm2 donde t es el tiempo en segundos y A>0. Si la presión san-
guínea oscila entre los 80 y 120 milímetros por segundo;
C) 3 2cm2 además tiene un período de 1 segundo, halle el tiempo en
D) 6 2cm2 el que la presión sanguínea fue mínima durante el primer
segundo.
E) 5 2cm2
A) 0,75 s B) 0,60 s C) 0,90 s
10. En la figura se muestra una montaña rusa. Con los da-
tos del gráfico, calcular la altura a la cual se encuentra el D) 0,50 s E) 0,65 s
coche al pasar por M respecto al suelo. 15. En la gráfica mostrada el área del cuadrado sombrea-
do mide 3 u. Calcular el período mínimo de la función “f”.
14 − 7 2
A)
2 A) 2 3
14 − 7 3 B) 3 3
B)
2
C) 4 3
16 − 7 2
C)
2 D) 5 3
14 − 7 3 E) 6 3
D)
3
14 − 7 3
E)
3
4
11. Las ondas sonoras de dos instrumentos musicales se
modelan mediante las funciones f y g, cuyas reglas de co-
rrespondencia son:

( ) ( )
f x = k.sen ax y g(x) = k.cos(bx)

A partir del gráfico mostrado, calcule la diferencia de las

abscisas de los puntos B y A (en ese orden).
3π
A)
8
π
B)
2
5π
C)
8
7π
D)
8
E) π

12. La fuerza electromotriz, en voltios, en cierto circuito de

corriente alterna está dada por la función real E definida
() ( )
E t 120sen 120πt , t ≥ 0 , donde t se mide en segundos. Si
=
T y M denotan el período y el máximo valor que toma la
función E, respectivamente, calcule M-T.
2 4
A) B) 4 C) D) 3 E) 2
3 3

10
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Raz. Verbal

RAZONAMIENTO VERBAL 01. El autor del texto se centra en explicar

A) por qué es necesaria la información previa para
TEXTO 1 aprender.
B) cómo se lleva a cabo el aprendizaje priming perceptual.
El priming es un tipo de aprendizaje implícito que facilita C) de qué manera la huella mnémica facilita el aprendizaje.
el procesamiento de un material específico al cual D) cuál es la importancia de la tarea de Gollins en el
hemos sido expuestos anteriormente. Es decir, mejora el priming.
rendimiento en una tarea, ya sea en precisión, en velocidad E) qué beneficios se pueden obtener del aprendizaje
o en ambos, cuando se ha tenido una experiencia previa priming.
con estímulos.
Este tipo de aprendizaje se forma y se evoca 02. En el texto, el sentido del término PARADIGMÁTICO es
automáticamente, sin que sea necesaria la intervención A) ejemplar. B) excelente. C) exhaustivo.
de procesos conscientes como el aprendizaje explícito. Es D) abstruso. E) conciso.
un aprendizaje muy efectivo y duradero, que hace más
rápida y precisa nuestra percepción y comprensión de 03. Resulta compatible con el texto afirmar que el priming
determinados estímulos. La percepción de nuestro entorno A) ralentiza el aprendizaje y procesamiento de información.
y de los estímulos que lo componen hace que se genere B) se lleva a cabo sin la necesidad de información previa.
una huella mnémica de dicho entorno, y posteriormente C) es un test de memoria para resolver la tarea de Gollins.
esta huella es activada por estímulos iguales o similares D) facilita la recuperación de información de la memoria.
a los procesados, lo que hace que la información previa E) está supeditada a los procesos conscientes del
sea recuperada facilitando el procesamiento tanto de individuo.
información nueva como de la ya familiar.
El priming perceptual refleja el procesamiento previo de 04. De la figura del texto se puede inferir que la tarea de
los aspectos perceptuales del estímulo, y es fácilmente Gollins
observable en pruebas de memoria indirectas en las que A) implica una reconstrucción visual de las imágenes.
el procesamiento de la información está guiado por las B) permite procesar información sin estímulo alguno.
propiedades físicas del entorno y no por su significado. C) se enfoca en las propiedades semánticas del entorno.
Este tipo de pruebas suelen consistir en la presentación D) ofrece una serie de estímulos detallados al sujeto.
de una serie de estímulos de determinada modalidad o E) es la única prueba que se lleva a cabo en el priming.
categoría (palabras, dibujos de objetos, fotografías de
caras, etc.) para posteriormente volver a presentar dichos 05. Si la percepción del entorno y de los estímulos no
estímulos de forma muy breve o fragmentos de dichos lograra generar una huella mnémica de dicho entorno,
estímulos y comprobar la mejora en la eficacia del sujeto A) la información previa se activaría por estímulos
en la detección de los ítems en esta segunda exposición. procesados.
La tarea de Gollins (Gollins parcial picture task) es una de B) no podría llevarse a cabo el aprendizaje denominado
las pruebas paradigmáticas empleadas en la evaluación priming.
del priming. Esta tarea consiste en identificar objetos C) la memoria carecería de importancia en el proceso
cotidianos que aparecen representados en figuras cognitivo.
progresivamente menos degradadas (figura 4). La primera D) el priming perceptual prescindiría de estímulos
figura que se muestra es la más incompleta; si el sujeto no fragmentados.
es capaz de identificar el objeto, se presenta la siguiente, y E) la tarea de Gollins no podría usarse en personas
así sucesivamente, hasta que logra identificarlo. Tras una amnésicas.
tarea distractora, se vuelve a repetir la tarea. Esta vez, el
sujeto es capaz de identificar las figuras cuando son TEXTO 2
presentadas mucho más incompletas que en la primera
serie. Además, esta mejora se aprecia incluso en pacientes TEXTO 2A
amnésicos quienes no recuerdan explícitamente haber Estamos totalmente de acuerdo con la posibilidad de que
realizado la primera fase de la prueba. nuestros serenos utilicen armas no letales en defensa
propia, en defensa de la propiedad de nuestros vecinos y
en defensa de la integridad física de los ciudadanos y de
los propios delincuentes.
Tengamos en cuenta que en Santiago de Surco, el
90% de los vecinos llama antes al serenazgo que a la
Policía Nacional. Hoy nuestros serenos cuentan con
apenas una vara y una radio tetra para enfrentarse a la
delincuencia que actúa con armas largas, GPS, radio de
telecomunicaciones y autos de última generación.
Queremos que los serenos tengan armas no letales
capaces de disuadir a un delincuente. Serán los técnicos
los que establezcan qué tipo de armas son las más
convenientes. Existen armas de gas pimienta, de choque
eléctrico, de balas de gomas. Eso tiene que reglamentarlo
el Ministerio del Interior. Por supuesto, para cumplir con
estos propósitos, el personal del serenazgo tiene que ser
evaluado psicológicamente y capacitado de la mejor
manera.

Roberto Gómez Baca

Alcalde de Surco

11
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Raz. Verbal

TEXTO 2B 10. Si la PNP acudiera con diligencia al llamado de los

Si desde su creación el servicio de serenazgo se caracterizó vecinos, entonces,
por ser una fuerza civil, que velaba por la seguridad A) dejarían de existir los motivos para que los serenazgos
ciudadana, desde una perspectiva principalmente de sigan trabajando.
prevención y disuasión, la reciente decisión de dotar de B) los serenazgos se tendrían que ceñir a labores de
armas no letales a los serenos nos parece una intención prevención y vigilancia.
que debería repensarse, puesto que, al no tener ni las C) los serenazgos deberían utilizar solamente bicicletas
facultades legales ni el entrenamiento adecuado, podría para transportarse.
resultar contraproducente y hasta riesgoso, ya que existe D) desaparecería la delincuencia de Lima debido a la
el peligro de que se genere una escalada de violencia eficacia de los policías.
mayor. E) la tesis de Jorge Muñoz Wells, alcalde de Miraflores,
Las funciones de los serenos son principalmente de dejaría de tener asidero.
vigilancia y protección de los ciudadanos. No tienen que
ver con intervenciones ante un acto delictivo, así como TEXTO 3
tampoco están facultados para portar armas o iniciar
procesos investigatorios, una tarea que es responsabilidad Según un informe de la Organización Mundial de la Salud
exclusiva de la Policía Nacional. (OMS), durante el 2015, alrededor de 3 personas de cada
Utilizar armas no letales puede poner en riesgo a los 10 (2100 millones) carecían de acceso a agua potable y
mismos serenos que las portan, pues los delincuentes no disponible en el hogar; y 6 de cada 10 (4500 millones), de
se detendrán ante estos elementos disuasivos. Es labor de un saneamiento seguro. Dicho documento expone que aún
la PNP enfrentar la delincuencia y de los serenos apoyarlos hay demasiadas personas que no tienen acceso al agua
en la vigilancia de nuestra ciudad. potable. Al respecto, el Director General de la OMS, Tedros
Jorge Muñoz Wells Adhanom Ghebreyesus, sostuvo que «el agua potable,
Alcalde de Miraflores el saneamiento y la higiene en el hogar no deben ser un
privilegio exclusivo de quienes son ricos o viven en centros
Recuperado de https://elcomercio.pe/opinion/colaboradores/debate-deberia- urbanos, ya que se trata de servicios fundamentales para
serenazgo-portar-armas-letales-275645 la salud humana».
Asimismo, el informe ha demostrado que la instalación
06. La controversia entre ambos alcaldes radica en de estos servicios no proporciona necesariamente agua
A) equipar o no a los serenazgos con armas mortales. potable ni saneamiento seguro; es más, instalaciones
B) los beneficios de armar a los serenazgos de Lima. de mala calidad pueden aumentar el riesgo de contraer
C) el riesgo que supone portar armas no letales. enfermedades debido al estancamiento del agua. El
D) si los serenos deben usar o no armas no letales. cólera, la disentería, la hepatitis A y la fiebre tifoidea son
E) la portabilidad de armas letales por los serenos. las enfermedades que se presentan como consecuencia
de la mala calidad del agua; estas enfermedades afectan
07. En el texto A, el antónimo contextual de DISUADIR es la salud de miles de personas, especialmente la de los
__________; mientras que en el texto B, el término niños pequeños, como los 361 000 niños menores de 5
CONTRAPRODUCENTE tiene el sentido contextual de años que mueren cada año a causa de la diarrea, razón
_________. por la cual «a medida que mejoramos estos servicios en
A) vilipendiar; que tiene un efecto contrario al esperado las comunidades más desprotegidas y para los niños más
B) persuadir; alterar la producción inesperadamente desfavorecidos, estamos ofreciéndoles una oportunidad
C) fustigar; mover el ánimo de alguien con actos contrarios más justa para que disfruten de un mañana mejor»,
D) impresionar; producir efectos proficuos con actos sentenció Tedros Adhanom.
lesivos
E) desmoralizar; ocasionar un resultado contrario al
deseado

08. Es incompatible con la posición de Jorge Muñoz Wells

afirmar que
A) los serenos de Lima se debe circunscribir a tareas de
prevención y disuasión.
B) tiene que repensarse la idea de que los serenazgos
porten armas no letales.
C) se debe derogar la norma que permite a los serenos
portar armas no letales.
D) los delincuentes, al ver armados a los serenazgos,
pueden actuar con saña.
E) la policía es la única fuerza que puede portar armas
para patrullar la ciudad.

09. Se deduce de la exposición de Roberto Gómez que los

serenos
A) se ven rebasados por el accionar delincuencial.
B) deben usar armas más largas que los ladrones.
C) deben ser capacitados militar y psicológicamente. Adaptado de Osseiran, N. (2017). «2100 millones de personas carecen de agua
potable en el hogar y más del dobl no disponen de saneamiento seguro». En
D) cuentan con apenas una vara y una radio tetra. Organización Mundial de la Salud (sitio web). Recuperado el 17 de enero de 2019.
E) tienen que contar con autos de última generación. <https://www.who.int/es/news-room/detail/12-07-2017-2-1-billion-people-
lack-safe-drinking-water-at-home-more-than-twice-as-many-lack-safe-
sanitation>.

12
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Raz. Verbal

11. El objetivo central del texto es forzándolos a hacerse responsable de sus actos. E incluso
A) señalar la correlación que existe entre el servicio del en aquellos casos en que hay una respuesta judicial,
agua y el incremento de las enfermedades. suele ser insuficiente en términos de dar satisfacción a
B) llamar la atención sobre la necesidad de dotar de agua los reclamos de justicia de las comunidades afectadas,
potable a las personas más desfavorecidas. cuyos valores, cultura o derecho tradicional en algunos
C) sensibilizar al lector sobre la importancia de dotar de casos no tienen cabida en los sistemas judiciales. Tal es el
servicio de agua potable solo a las zonas rurales. caso de las tierras sagradas, los conceptos de propiedad
D) ponderar la importancia del documento reseñado, comunitaria de la tierra o los Derechos de la Naturaleza,
pues permite conocer una realidad inmutable. este último concepto incorporado en la constitución
E) explicar la razón por la cual una gran cantidad de niños ecuatoriana.
menores de 5 años muere a causa de la diarrea. Para el pueblo U'wa, que habita las selvas del oriente
colombiano, el petróleo es la sangre de la Madre Tierra, por
12. El antónimo contextual del adjetivo FUNDAMENTAL es lo que perforarla constituye una profanación. Expresan:
A) fehaciente. B) frívolo. C) veleidoso. “Sabemos que el riowa (hombre blanco) le ha puesto
D) inconstante. E) superfluo. precio a todo lo vivo y hasta a la misma piedra, comercia
con su propia sangre y quiere que nosotros hagamos
13. Considerando la información textual sobre las lo mismo en nuestro territorio sagrado ruiria, la sangre
enfermedades que podrían afectar la salud de las de la tierra a la que ellos llaman petróleo...todo esto es
personas y los 159 millones de personas que beben extraño a nuestras costumbres...” Por eso han mantenido
agua de fuentes superficiales mostrados en la infografía, un prolongado conflicto con el estado colombiano y la
podemos inferir que estas personas empresa estadounidense Occidental Petroleum (OXY),
A) consideran que dichas aguas están exentas de autorizada por el gobierno a desarrollar un proyecto
polución. petrolero en el corazón del territorio U ́wa, sufriendo
B) lo hacen porque dichas aguas contienen baja salinidad. represión y muerte.
C) podrían ser pasibles de sufrir enfermedades intestinales.
D) solo podrán mejorar su salud si migran a la ciudad. 16. En el texto, la expresión PROMETEN RESPONSABILIDAD
E) sufren de enfermedades como la conjuntivitis y SOCIAL connota
dermatitis. A) promesa real ante las exigencias del poder judicial y los
pueblos nativos.
14. De la información brindada por el informe de la B) obligación de proteger el medio ambiente y los
Organización Mundial de la Salud sobre la carencia de derechos de los U'wa.
agua potable y saneamiento seguro en el mundo, es C) total impunidad de parte de los gigantes petroleros y
incompatible sostener que empresas mineras.
A) 3 de cada 10 personas padecen por carecer de agua D) compromiso incumplido por la desconfianza del pueblo
potable en sus casas. nativo U'wa.
B) todas las personas que viven en áreas urbanas poseen E) un embuste intencional de parte de los gigantes
agua potable de calidad. petroleros y mineros.
C) 500 millones de personas se encuentran privadas de
saneamiento seguro. 17. La intención principal del autor es
D) algunas enfermedades vinculadas a la calidad del A) explicar por qué las empresas mineras contaminan,
agua afectan a los niños. devastan la naturaleza y
E) esta ha sido elaborada sobre la base de datos violan los derechos humanos de pueblos nativos como los
correspondientes al año 2015. U'wa.
B) exigir que las empresas petroleras y mineras cumplan
15. A partir de la información brindada en el texto y las con su compromiso de
imágenes empleadas en la infografía, podemos sostener responsabilidad social controles y medidas de seguridad.
que C) cuestionar la laxitud de los poderes del estado frente al
A) el documento de la OMS se sustenta en una investigación incumplimiento de las
seria y muy necesaria. promesas de los gigantes petroleros y mineros.
B) la manera de resolver la falta de agua es hacer una D) denunciar la impunidad con la que los gigantes
inversión económica excesiva. petroleros y mineros contaminan
C) algunas personas deben caminar durante más de el medio ambiente y las tierras sagradas de los pueblos
media hora para conseguir agua. nativos.
D) el problema presentado afecta básicamente a los E) reclamar que las empresas mineras y petroleras se
pobladores de las regiones rurales. sometan al derecho tradicional de los pueblos nativos
E) beber agua genera enfermedades ligadas al como a los de los U'wa.
funcionamiento del aparato digestivo.
18. Un argumento fundamental que esgrime el pueblo U'wa
TEXTO 4A en su conflicto con la Occidental Petroleum (OXY) es que
En torno a la industria petrolera —junto con la minería— el A) los poderes del estado colombiano se coludieron
capitalismo ha organizado la producción industrial de la abiertamente con esta empresa.
mayor parte de las sustancias y energías perniciosas que B) la Tierra es sagrada y esta empresa la profana al
hoy saturan no solamente los depósitos de basura; sino, perforarla para extraer su sangre.
también, los sistemas hídricos, la atmósfera y finalmente C) la contaminación de la naturaleza afecta a todos,
el clima del planeta. incluso a los profanadores riowa.
Las compañías petroleras, aunque prometen D) el derecho tradicional del pueblo U'wa es superior
responsabilidad social, controles y medidas de seguridad porque preserva la naturaleza.
adecuados y el uso de las mejores prácticas, actúan E) la constitución ecuatoriana otorga fuerza de ley a los
con total impunidad, violando derechos humanos y derechos de la naturaleza.
contaminando el ambiente en grados que representan
crímenes contra el ambiente, la naturaleza y la humanidad
en su conjunto.
Frente al poder de los gigantes petroleros, difícilmente los
estados pueden proteger a sus pueblos o a la naturaleza

13
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Raz. Verbal - Lenguaje

19. Si el pueblo U'wa hubiese concebido la naturaleza 05. Marque la oración donde hay concordancia entre el
imbuido de la ideología capitalista, probablemente, sujeto y el predicado.
A) la valiosa y sagrada sangre de esta se habría agotado A) El cardumen de anchovetas fueron atacados por la
con prontitud. ballena.
B) habría reclamado la propiedad de los pozos petrolíferos B) Una veintena escuchaban atentamente las
en explotación. instrucciones.
C) habría considerado natural el proceder de los riowa C) Algunos de estos temas es muy sencillo para los
(hombres blancos). alumnos.
D) habría pactado en mejores condiciones con la D) La multitud se acercaron hasta las andas de la sagrada
Occidental Petroleum (OXY). imagen.
E) aun así, el territorio sagrado ruiria solo habría servido E) Una multitud de niños se acercó al puerto a observar el
para actos litúrgicos. buque.

20. Señale compatible (C) o incompatible (I) según 06. Elija la oración donde hay concordancia gramatical
corresponda al derecho tradicional del pueblo U'wa. entre el sujeto y el predicado. Tenga en cuenta lo siguiente:
I. La Occidental Petroleum (OXY) es profanadora del Si hay un sustantivo en singular antepuesto o pospuesto a
territorio sagrado ruiria. ( ) varios ordinales, el verbo se flexiona en plural.
II. La Tierra tiene derechos inalienables que deben ser A) La primera y la segunda separata fue hecha por Miguel.
preservados a toda costa. ( ) B) La sala primera y la segunda funcionará en aquel
III. Este pueblo es el único que puede beber la sangre del edificio.
territorio sagrado ruiria. ( ) C) La tercera y la cuarta sesión serán grabadas por el
IV. El sistema judicial oficial hace caso omiso a este asistente.
derecho de manera absoluta. ( ) D) Alguno de nosotros saldrán de vacaciones en
V. Este derecho es de estricto cumplimiento incluso para noviembre.
la Occidental Petroleum. ( ) E) Cantidad de estudiantes exige su carné universitario
A) CCIIC B) CCCII C) CICIC gratis.
D) CCCCI E) CICCI
07. Elija la oración donde hay concordancia gramatical
LENGUAJE entre el sujeto y el predicado. Tenga en cuenta lo siguiente:
Si los elementos del sujeto que están en singular se hallan
01. Marque el enunciado en el que se ha subrayado el unidos por la conjunción discontinua tanto… como, el
sujeto. verbo debe ir en plural, ya que equivale a la conjunción y.
A) A los jóvenes les interesa que incrementen las vacantes. A) Tanto César Vallejo como Scorza nació en el Perú.
B) Es muy importante que las personas obtengan un B) Son necesarios tanto el aseo como la alimentación.
seguro. C) Tanto torcido como deforme es sinónimo de jorobado.
C) En algunos casos, las oraciones carecen de sujeto D) Tanto el jefe como el ayudante llegó al instante.
expreso. E) Se apersonó tanto la madre como el padre del pequeño.
D) Ese señor, quien trajo noticias acerca de los viajeros,
es juez. 08. Señale la oración que presenta sujeto tácito.
E) Entre sus amigos, él se sentía muy seguro y hasta A) Es muy tarde para remediar lo que ha pasado.
bromeaba. B) Había un tranvía que recorría toda la ciudad.
C) Es útil que tú compres un buen diccionario.
02. Marque la alternativa donde se presenta oración D) A ellos no les agrada que formules ejemplos.
compuesta. E) No hizo el ejercicio que le encargaron ayer.
A) Ella lee y relee su informe.
B) Tiene que trabajar el domingo. 09. Los sujetos de las oraciones del siguiente fragmento:
C) Él está mirando el paisaje. “…Con respecto a los niños, en tanto sujetos de aprendizaje,
D) Ha tenido que viajar a Londres. considero que cada uno de ellos es un caso concreto con
E) Deberías volver a Trujillo. características y necesidades específicas…” son
A) tácito y cada uno de ellos
03. Identifique la opción que presenta oración simple. B) los niños y cada uno.
A) Ellos decidieron postular el próximo año. C) sujetos de aprendizaje y cada uno
B) Eneas quiere publicar un nuevo poemario. D) tácitos los dos.
C) Las láminas de metal fueron enviadas ayer. E) simple y complejo.
D) Nadie se atrevió a decir algo sobre corrupción.
E) La joven volvió y reconoció todos sus errores. 10. Elija el enunciado que presenta predicado nominal.
A) Fue absuelto de todos los cargos en su contra.
04. Elija la alternativa que presenta una oración, es decir, B) Fue indignado a increparle por sus agravios.
unidad que tenga sentido completo. C) Ha estado en el nuevo local de su Facultad.
A) Elección del nuevo jurado electoral D) Fue saludado por los presentes en el auditorio.
B) Saludo de los altos mandos militares E) Está muy seguro de tener el trabajo culminado.
C) El presidente se despidió de los niños.
D) La sanción al candidato presidencial 11. En los enunciados “es un hábil gimnasta”, “ha sido
E) Todo paquete listo para la revisión reportado como no habido” y “parece una gacela cuando
corre” los predicados son respectivamente,
A) nominal, verbal y nominal.
B) nominal, nominal y nominal.
C) verbal, nominal y nominal.
D) verbal, nominal y verbal.
E) nominal, verbal y verbal.

14
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Lenguaje

12. Identifique la alternativa donde se presenta verbo 20. Escriba el tipo de complementos que presentan los
transitivo y objeto directo. siguientes enunciados:
A) Ellos pensaron en sus padres. A) A ellos les interesa mucho este tema.
B) Es un buen recuerdo ese regalo. _______________________
C) Vi nuevas ofertas en ese mercado. B) Cantaba triste una melodía romántica.
D) Llegaron los pedidos de la señora. _______________________
E) Ayer se perdieron los regalos de su boda. C) Corrió por su miedo a la oscuridad.
_______________________
13. Señale la opción donde hay objeto indirecto. D) Le arregló la chalina a la señorita.
A) Se sentó lejos de la pizarra. _______________________
B) Se pintó los párpados de azul. E) Lo hallaron calcinado en la playa.
C) Se retiró molesto de la sala. _______________________
D) Se tendió frente a su jardín.
E) Se levantó casi al amanecer. 21. Complete las oraciones con “que” o “de que” según
corresponda.
14. En las oraciones “saludó a sus compañeros”, “escribieron A) Cree ________ la fuerza de la naturaleza lo persigue.
mensajes a sus compañeros” y ellos eligieron a sus B) Le preocupa ___________ vuelvan las lluvias
delegados”, los complementos subrayados cumplen, torrenciales.
respectivamente, la función de complemento C) Tiene la certeza __________este invierno será muy
A) objeto directo, directo e indirecto. frío.
B) objeto directo, indirecto y directo. D) Lo asustó la noticia_______ habría heladas y friaje.
C) objeto indirecto, directo e indirecto. E) Le comunicó __________ tú serías entrevistado.
D) objeto directo, objeto directo e indirecto.
E) indirecto, indirecto e indirecto. 22. Señale la opción en la que se presenta dequeísmo.
A) Dicen de que mañana recién vuelve a trabajar.
15. Escriba la función que cumple la secuencia subrayada. B) Intentará convencerte de que nada es imposible.
C) Está convencido de que el Perú se defenderá.
A) Le encanta leer poesía. D) Mariano, asegúrate de que todo esté en orden.
____________________________________ E) Ernesto se alegra de que tengas mucha suerte.
B) No le creemos que ganó la rifa
____________________________________ 23. Señale la alternativa en la que se presenta queísmo.
C) El objetivo es llegar a la meta A) Le disgusta que grites demasiado.
____________________________________ B) Le agradó que le regales tantas golosinas.
D) Le diré cómo resolver esto. C) Es importante que expongas tu opinión.
____________________________________ D) Estoy seguro que es cierta su hipótesis.
E) Se empeñó tercamente. E) Es urgente que registres tus publicaciones.
____________________________________
24. Recuerde que cuando el verbo lleva un atributo o un
16. Señale la alternativa en la que se ha subrayado el complemento predicativo, la concordancia se establece
complemento objeto directo. en plural. Por ejemplo, la mayoría de nuestros alumnos
A) Analizaré la crisis económica en julio. son estudiosos.
B) Mañana llevaré los libros a la biblioteca. Complete los enunciados con las formas verbales
C) El juez interrogará al delincuente. adecuadas.
D) Entregaron el vestido a mi hermana. A) El resto de radioescuchas ____________ atentos.
E) Hemos llegado a la cumbre de la montaña. permanecer
B) La minoría de alumnos ____________ tristes
17. Elija la opción donde se ha pronominalizado el objeto después. viajar
directo inadecuadamente según el castellano estándar. C) El rebaño de ovejas _____________ asustado.
A) Ellos lo buscaban a su hija a veces. correr
B) Estos temas, los trataremos después.
C) A ella le prometieron visitarla siempre. 25. Elija la opción donde el complemento circunstancial
D) A Sofía la llaman a menudo sus tíos. de modo se ha formulado correctamente.
E) La buscó y la encontró en la biblioteca. A) Giró chocando con la pared.
B) Caminó mirando hacia el cielo.
18. En cuál de los enunciados se ha resaltado el C) Se volteó muriendo tres personas.
complemento predicativo. D) Nació en el Perú estudiando Letras.
A) Los jóvenes parecen asustados. E) Llegó ganando el primer premio.
B) Ellos están muy contentos.
C) Llegaron felices al campo de fútbol. 26. Marque la alternativa en la que se caracteriza
D) Los actores estaban nerviosos. correctamente la oración.
E) Nos atendieron rápidamente. A) Posee autonomía aunque no sentido pleno.
B) Su sentido pleno depende de otra oración.
19. ¿Cuál de los siguientes enunciados admite C) No tiene sentido pleno pero sí tono final.
complemento agente? D) Tiene sentido pleno y autonomía sintáctica.
A) Ha sido un buen ejemplo. E) Tiene autonomía pero no entonación propia.
B) Fue llamado a una reunión.
C) Fue el mejor ajedrecista. 27. En el siguiente enunciado “en las últimas cuatro
D) Era entrenador de fútbol. décadas la población de los vertebrados que existen en
E) Está compitiendo en Francia. nuestro planeta (incluyendo mamíferos, aves y especies
marinas) ha disminuido un 58% desde 1970”, el núcleo del
sujeto es
A) décadas B) población. C) vertebrados.
D) planeta. E) cuatro.

15
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Lenguaje

28. En el enunciado “los restos plásticos que se encuentran 35. “El foro APEC brinda muchos beneficios al Perú. La
flotando en los océanos emiten un compuesto sulfuroso apertura del mercado, la liberación de la economía, el
cuyo olor provoca que las aves marinas confundan estos fortalecimiento de la capacidad de la gestión pública son
productos con alimento real”, el sujeto de la oración es de algunos de ellos”.
tipo Tomando en cuenta el texto anterior, ¿qué información es
A) simple e incomplejo. B) simple y pasivo. correcta con respecto a la oración?
C) compuesto e incomplejo. D) simple y complejo. A) Hay dos oraciones con predicado verbal.
E) expreso y pasivo. B) Presenta dos objetos directos diferentes.
C) Hay un sujeto simple y uno compuesto.
29. En el enunciado “la páprika seca, la uva fresca y los D) Lleva dos complementos atributos.
frijoles son los productos de agroexportación peruana de E) El objeto indirecto está duplicado.
mayor demanda”, el tipo de sujeto de la oración es
A) activo y complejo. 36. Marque la opción en la que el predicado aparece
B) compuesto e incomplejo. subrayado correctamente.
C) expreso y complejo. A) Antonio, antes de ingresar al examen, repasó su
D) compuesto y pasivo. cuaderno.
E) compuesto y complejo. B) Unos cuantos helados compraron los padres de los
niños.
30. Las frases subrayadas de los enunciados “el juez lo C) En las escuelas se desarrolla el talento y la creatividad.
sancionó a cinco años de cárcel”, “no le entregaron las D) Es bastante perjudicial dejar todo para el último minuto.
credenciales”, “me propuso un gran negocio” cumplen, E) Llamó a todos sus amigos para organizar la despedida.
respectivamente, la función de
A) objeto directo, objeto directo, objeto indirecto. 37. Señale la alternativa que presenta complementos
B) objeto indirecto, objeto directo, objeto directo. circunstanciales.
C) objeto directo, objeto indirecto, objeto indirecto. A) Los cómicos ambulantes debutaron en la plazoleta.
D) objeto indirecto, objeto indirecto, objeto directo B) Ante las pruebas contundentes, fue declarado culpable.
E) objeto directo, objeto indirecto, objeto directo. C) Las exalumnos repartieron muy contentas sus
recuerdos.
31. En el enunciado “la Asociación de Gremios Productores D) En la alta montaña, los alpinistas subían
Agrarios del Perú (AGAP) informó que habrá un incansablemente.
incremento de la agroexportación debido al aumento de E) Los buenos ciudadanos celebran la democracia en las
la productividad de las plantaciones”, el núcleo del sujeto urnas.
es
A) Gremios. B) Agrarios. C) Perú. 38. En los enunciados “leyó varios poemas de su autor
D) (AGAP). E) Asociación. preferido” y “les dedicó la canción con mucho amor”, la
sucesión de complementos es, respectivamente,
32. Señale la alternativa que presenta sujeto pasivo. A) directo, circunstancial, directo, circunstancial.
A) La mayoría de ciudadanos participaron en las B) directo, indirecto, directo, circunstancial.
elecciones presidenciales. C) indirecto, indirecto, circunstancial, directo.
B) Tres escolares peruanos ganaron medalla de oro por D) indirecto, circunstancial, directo, indirecto.
proyecto energético. E) directo, indirecto, circunstancial, indirecto.
C) Un científico peruano elimina arsénico de los ríos con
cáscara de coco. 39. “Los pobladores viven bastante tiempo con
D) Un catedrático peruano fue premiado por diagnóstico carencias de agua. El ingeniero Gutiérrez ha inventado
de TBC vía móvil. el ‘atrapanieblas’; estas mallas capturan entre 200 y 400
E) Un alimento fortificado con sabor a chocolate puede litros de agua por día”.
prevenir la anemia. Tomando en cuenta el texto, ¿qué afirmación es correcta
con respecto a las oraciones?
33. En la oración “Las cenizas del volcán Sabancaya están A) Hay un predicado nominal y dos verbales.
produciendo problemas respiratorios e irritación en los B) Presentan solamente dos objetos directos.
ojos de los pobladores”, la estructura que presenta el C) Todos los sujetos son activos y complejos.
sujeto es como sigue: D) Hay un circunstancial de tiempo y uno de lugar.
A) MI – N – MI. B) N – MD – MI. E) Presentan un sujeto pasivo y dos activos.
C) MD – N – MI. D) MD – N – MD.
E) MI – N – MD. 40. Marque la alternativa en la que hay más complementos
verbales.
34. Los enunciados “el ladrón fue linchado por la A) El astronauta promueve la colonización de marte.
población”, “los niños participaron en el concurso de B) Machu Picchu recibe muchos turistas anualmente.
dibujo” y “el traductor automático es falible” presentan, C) Ellos asistirán al concierto la próxima semana.
respectivamente, predicado D) Anteayer, les comunicaron la muy mala noticia.
A) verbal, nominal, nominal. E) La albahaca le produjo un fuerte dolor estomacal.
B) nominal, verbal, nominal.
C) verbal, nominal, verbal.
D) nominal, nominal, verbal.
E) verbal, verbal, nominal.

16
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Literatura

LITERATURA 06. Mis hermanos apenas comieron. No veíamos la hora de

llegar al circo. Vestímonos todos, y listos, nos despedimos
01. Durante el periodo postmodernista, la literatura de mamá. Mi padre llevaba su “Carlos Alberto”.
peruana, en especial la poesía, Salimos, atravesamos la plazuela, subimos la calle del
_________________, experimenta una innegable tren, que tenía al final una baranda de hierro, y llegamos
decadencia. Esta poesía, entonces, al cochecito, que agitaba su campana.
se desarrolla en un contexto de _________________. ¿Qué elementos de la obra de Abraham Valdelomar
A) de tendencia política – irrupción de las vanguardias se aprecia en la cita extraída del cuento “El vuelo de los
B) de corte vanguardista – anarquía y crisis literaria cóndores”?
C) cargada de imágenes oníricas – rechazo al simbolismo I. Descripción del ambiente familiar
D) de caracteres románticos – difusión del legado de II. Tono nostálgico e íntimo
Chocano III. Alusiones a Pisco y el mar
E) que aún era modernista – desorientación y desencanto IV. Rebeldía del niño narrador
A) I y II B) II y III C) I, II y III
02. El postmodernismo es considerado como un periodo D) II y IV E) I, II y IV
de tránsito entre el Modernismo y la Vanguardia porque
A) la poesía experimenta una mayor autonomía formal y 07. Venía hasta nosotros la cabra, refregando su cabeza
temática. en nuestras piernas; piaban los pollitos; tímidamente se
B) sus autores, todavía modernistas, buscaron renovar la acercaban los conejos blancos, con sus largas orejas, sus
poesía. redondos ojos brillantes y su boca de niña presumida; los
C) hay un gran interés por alcanzar una poesía serena y patitos, recién sacados, amarillos como yema de huevo,
equilibrada. trepaban en un panto de agua; cantaba desde su rincón,
D) la corriente modernista ayudó al afianzamiento del entrabado, el Carmelo; y el pavo, siempre orgulloso,
vanguardismo. alharaquero y antipático, hacía por desdeñarnos, mientras
E) sus representantes rompieron con todos los moldes los patos, balanceándose como dueñas gordas, hacían,
modernistas. por lo bajo, comentarios, sobre la actitud poco gentil del
petulante.
03. Con respecto a los siguientes versos del poema “Lied En relación al fragmento anterior del cuento “El caballero
I”, de José María Eguren, ¿qué característica de su poesía Carmelo”, de Abraham Valdelomar, marque la alternativa
destaca? que contiene la afirmación correcta.
Era el alba A) Los animales son presentados como extraños y
cuando las gotas de sangre en el olmo peligrosos.
exhalan tristísima luz B) La narración evoca el estilo familiar de la crianza de
Los amores animales.
de la chinesca tarde fenecieron C) El Carmelo es el animal más presumido de la granja
nublados en la música azul. familiar.
A) La imitación de la realidad D) La descripción es muestra del estilo simbolista del
B) La métrica modernista narrador.
C) El empleo de la alegoría E) El narrador evoca su infancia familiar y aldeana.
D) El evidente cromatismo
E) El paisaje idealizado 08. Aquel segundo día, después del colegio, cuando fuimos
yo y mi hermana a verlo, lo encontramos tan decaído que
04. Marque la alternativa que contiene la afirmación nos hizo llorar. Le dábamos agua con nuestras manos, le
correcta sobre la obra de José María Eguren. acariciábamos, le poníamos en el pico rojos granos de
A) Sus imágenes poéticas toman como base la realidad granada.
concreta. La anterior descripción del gallo Carmelo, del cuento “El
B) Sus poemas, al igual que los de Chocano, son muy Caballero Carmelo”, corresponde al
explícitos. A) entrenamiento antes de la pelea con el Ajiseco.
C) La música y la sugerencia son rasgos importantes de B) día en que el Ajiseco y el Carmelo se enfrentan.
su poesía. C) momento previo a la muerte del Carmelo.
D) Escribe poemas infantiles recreando mundos de juego D) periodo anterior a la recuperación del Carmelo.
y ensueño. E) inicio del cuento que describe al gallo vencedor.
E) En “Los reyes rojos”, Eguren plantea el tema de la lucha
por el poder. 09. La vanguardia, en el Perú, se manifiesta durante la
década de 1920 en un contexto donde destaca
05. A diferencia de la obra de José María Eguren, los A) la aparición de la literatura indigenista y la decadencia
miembros del grupo Colónida enfatizaron de los ismos europeos.
A) la importancia de la imagen exótica. B) el interés de los intelectuales por definir la raíz de
B) la descripción de la vida provinciana. nuestra identidad nacional.
C) el empleo de elementos cosmopolitas. C) la restricción que experimentan las ciencias sociales
D) El experimentalismo formal y la nostalgia. ante la dictadura militar.
E) la tendencia a adoptar un estilo lúdico. D) el periodo del segundo gobierno de Leguía, que fue
conocido como el ochenio.
E) el término de la Segunda Guerra Mundial con el cese de
las acciones bélicas.

17
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Literatura

10. Cual mi explicación. 16. Completamente. Además, ¡vida!

Esto me lacera de tempranía. Completamente. Además, ¡muerte!
Esa manera de caminar por los trapecios. Completamente. Además, ¡todo!
Esos corajosos brutos como postizos. Completamente. Además, ¡nada!
Esa goma que pega el azogue al adentro. Completamente. Además, ¡mundo!
Esas posaderas sentadas para arriba. Completamente. Además, ¡polvo!
En los versos citados del poema XIV de Trilce, Vallejo En relación con el fragmento anterior del poema “Yuntas”,
A) otorga a su propuesta poética mayor objetividad. de Poemas humanos, marque la alternativa que contiene
B) prosigue con el legado del realismo decimonónico. la afirmación correcta.
C) incluye términos que hacen referencia a la máquina. A) Tiene notoria influencia del Modernismo rubendariano.
D) reformula las imágenes extraídas del mundo onírico. B) Recurre a un estilo de paralelismos y oposiciones.
E) moderniza la poesía mediante el verso libre. C) Alude a la sensación de encierro y soledad carcelarias.
D) Utiliza una ortografía caprichosa y quiebra la sintaxis.
11. Con respecto a las obras de César Vallejo, marque la E) Propone la solidaridad como clave del progreso social.
alternativa que relacione correctamente obra y género
literario. 17. Una tarde, mi padre, después del almuerzo, nos dio
I. Poemas humanos a. Épico la noticia. Había aceptado una apuesta para la jugada
II. “Paco Yunque” b. Lírico de gallos de San Andrés, el 28 de Julio. No había podido
III. Colacho hermanos c. Dramático evitarlo. Le habían dicho que el “Carmelo”, cuyo prestigio
A) Ib IIa IIIc B) Ia IIb IIIc C) Ib IIc IIIa era mayor que el del alcalde, no era un gallo de raza.
D) Ic IIb IIIa E) Ic IIa IIIb Molestóse mi padre. Cambiáronse frases y apuestas; y
aceptó. (...). El "Carmelo" iría a un combate y a luchar a
12. Marque la alternativa que contiene la afirmación muerte, cuerpo a cuerpo, con un gallo más fuerte y más
correcta sobre los periodos de la poesía de César Vallejo. joven.
A) La lírica vallejiana se divide en cuatro grandes épocas. En relación al fragmento citado de “El Caballero Carmelo”,
B) Desarrolla una poesía simbolista en su primera etapa. de Abraham Valdelomar, marque la alternativa que
C) Poemas humanos corresponde a su fase modernista. completa correctamente la siguiente afirmación: “El
D) El poemario Trilce pertenece a su periodo vanguardista. Carmelo debe luchar sin importar su edad porque
E) El poema “Masa” forma parte de su segundo periodo. A) es el ritual para ser un caballero medieval”
B) debe demostrar su bien ganada fama”.
13. Ahora yo me escondo, C) ya dejó de ser el orgullo de todo Caucato”.
como antes, todas estas oraciones D) el Ajiseco debe probar su raza y alcurnia”.
vespertinas, y espero que tú no des conmigo E) tiene que recuperar su estima en la familia”.
Por la sala, el zaguán, los corredores.
Después, te ocultas tú, y yo no doy contigo. 18. Quiero, para terminar,
Me acuerdo que nos hacíamos llorar, cuando estoy al borde célebre de la violencia
hermano, en aquel juego. o lleno de pecho el corazón, querría
¿Qué enunciado corresponde con la estrofa arriba citada ayudar a reír al que sonríe,
del poema “A mi hermano Miguel” de César Vallejo? ponerle un pajarillo al malvado en plena nuca,
A) Expone el compromiso político del autor. cuidar a los enfermos enfadándolos,
B) Se aprecia la experimentación verbal. comprarle al vendedor,
C) Refiere la concepción cíclica de la vida. ayudar a matar al matador —cosa terrible—
D) Aparece el tema del hogar provinciano. y quisiera yo ser bueno conmigo
E) Exalta la figura de sus padres andinos. en todo.
En relación al tema desarrollado en el poema “Me viene,
14. El poemario Trilce, de César Vallejo, presenta temas hay días, una gana ubérrima”, de Poemas humanos,
tales como ____________, la soledad y __________. marque la alternativa que contiene la afirmación correcta.
A) la lucha por el poder – el amor A) Se presenta imágenes fragmentadas del cuerpo que
B) la guerra – la experiencia migrante sufre.
C) la cárcel – la ausencia de la madre B) El poeta habla de un futuro posible, sin sufrimiento
D) el hambre – el recuerdo del padre humano.
E) el compromiso político – el honor C) Hay un deseo de ayuda, colaboración y solidaridad con
todos.
15. Con respecto al libro España aparta de mí este cáliz, D) La musicalidad del lenguaje muestran un acento
de César Vallejo, marque la alternativa que contiene la modernista.
afirmación correcta. E) El poeta usa un estilo conversacional que interpela al
A) Desarrolla una temática de alto misticismo. lector.
B) La República española es el eje de esta novela.
C) Vallejo se aparta de España y de la guerra civil. 19. Tahona estuosa de aquellos mis bizcochos
D) Fue publicado en París, en forma de folletín. pura yema infantil innumerable, madre.
E) Pertenece al periodo de compromiso político. Oh tus cuatro gorgas, asombrosamente
mal plañidas, madre: tus mendigos.
A partir del fragmento citado del “Poema XXIII”,
perteneciente a Trilce, ¿qué tema se desarrolla?
A) La imposibilidad de forjar un futuro dichoso.
B) La absoluta soledad que siente el infante.
C) El incierto destino del pobre sin calor de hogar.
D) El hambre del pobre que carece de protección.
E) La ausencia de la madre nutricia y dadora de afecto.

18
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Literatura - Psicología

20. Levantan sus defectos capitales con cintas, 03. Del texto se puede colegir que …
su mansedumbre y sus A)Las personas que han desarrollado inteligencia
vasos sanguíneos, tristes, de jueces colorados. emocional, pueden afrontar crisis de la mejor manera,
Tienen su cabeza, su tronco, sus extremidades, pues las condiciones modernas de la sociedad así lo
tienen su pantalón, sus dedos metacarpos y un palito; exigen idem como la Alexitimia.
(...) B)Las personas con Alexitimia presentaría dificultades o
A partir del fragmento citado del poema “Gleba”, incapacidad para desarrollar inteligencia emocional por
perteneciente a Poemas humanos, se puede sostener que la incapacidad para presentar autoconocimiento.
en cuanto al estilo Vallejo C)El desarrollo de trastornos de la afectividad como
A) utiliza una serie de paralelismos. la Alexitimia son más frecuentes en las sociedades
B) emplea imágenes corporales. contemporáneas.
C) usa el lenguaje de la conversación. D)El significado de control emocional se encontraría
D) muestra su compromiso político. en función al proceso de manejo psicoafectivo para el
E) quiebra la estructura sintáctica. desencadenamiento la resiliencia, prescindiendo de la
subjetividad.
PSICOLOGÍA E)Las personas con alexitimia presentan sentimientos de
inferioridad, al no presentar un auto concepto favorable.
Todos los seres humanos tienen la capacidad de
experimentar emociones, pero cuando hay imposibilidad La autoestima como uno de los predictores más potentes
o dificultad para identificarlas y describirlas, se genera del grado de ajuste psicológico durante la adolescencia
la llamada Alexitimia. Este trastorno se manifiesta y la adultez, facilita a los adolescentes tener una buena
mediante problemas como: la dificultad para reconocer, adaptación social; ya que el desarrollo de la identidad
usar y verbalizar las emociones, dificultad para localizar contribuye a este proceso adaptativo.
las sensaciones corporales y la presencia de una Investigaciones llevadas a cabo con población
comunicación preverbal rígida con escasa mímica y adolescente muestran su importancia. De esta manera,
pocos movimientos corporales (Yaben & Montalvo, 1994). una elevada autoestima se relaciona positivamente
Hay estudios que muestran una estrecha relación con una mayor satisfacción con la vida (Martínez-
entre el autoconocimiento emocional y la capacidad Antón; Buelga, & Cava, 2007; Povedano, Hendry, Ramos,
de autorregular la conducta (Estrada, 2015; Extremera & Varela, 2011). Se constata que los adolescentes con
& Fernández, 2003; Mayer & Salovey, 1997). Incluso se una autoestima elevada interpretan las experiencias
sabe que los individuos con un nivel adecuado de negativas de un modo más funcional (Rodríguez-Naranjo
autoconocimiento y manejo emocional, tienden a ser & Caño-González, 2012).
personas sinceras y auténticas, por cuanto son capaces La autoestima ha presentado gran correlación con
de hablar abiertamente de sus emociones, de reconocer variables que interfieren en el grado de ajuste social y el
señales emocionales internas, de identificar sus establecimiento de relaciones interpersonales. De esta
sentimientos y de tener claros los valores que deben regir manera se evidencia su relación con el desarrollo de
su conducta (Goleman, Boyatzis & McKee, 2004). habilidades sociales en adolescentes (Montesdeoca &
Santoya Montes, Yanin, Garcés Prettel, Miguel y Tezón Boutureira, Mariana. Villamarín, 2017). Se ha comprobado la existencia de una
(2018). Las emociones en la vida universitaria: análisis de la relación entre relación positiva y significativa entre la autoestima y la
autoconocimiento emocional y autorregulación emocional en adolescentes y
jóvenes universitarios. Psicogente , 21 (40), 422-439. https://doi.org/10.17081/ asertividad de un grupo de adolescentes de Lima, con
psico.21.40.3081 edades comprendidas entre 11 y 15 años (Ayvar-Velásquez,
2016).
01. De lo referido en el texto se puede inferir que si la
Además, el desarrollo adecuado de la autoestima
Alexitimia como trastorno no permite la identificación o
constituye un factor protector de varios problemas
reconocimiento de las propias emociones, entonces …
psicológicos; Ceballos-Ospino, et al. (2015), encontraron
A)El proceso maduracional a nivel biológico y social
que los adolescentes con mejor autoestima tienen menor
no ha sido el más indicado, generando distorsiones de
probabilidad de presentar ideas suicidas y depresión. Estos
adaptabilidad en el entorno.
cuentan con una mejor salud mental, menos problemas
B)No sería posible mediatizar el autoconocimiento como
conductuales y síntomas patológicos (Arias, 2013). A su
recurso del autocontrol emocional, ya que llegaría a
vez, presentan menor impulsividad, pocos sentimientos de
prescindir del dominio del neocortex
ansiedad, celos y soledad; esto los hace emocionalmente
C)Se puede desenvolver también problemas de empatía,
más estables (Castañeda, 2013).
pues esta se presenta al entender las propias emociones
La autoestima adecuada, media también en la prevención
para comprender la de los demás.
de conductas de riesgo frecuentes en la adolescencia, se
D)El problema de carácter neurológico, pues el problema
comprueba que los adolescentes con autoestima elevada
se encontraría asociado a las condiciones sinápticas del
tienen un riesgo bajo de consumo de alcohol (Álvarez,
proceso de mielinización.
Alonso & Guidorizzi, 2010). Sin embargo, hay estudios que
E)No se puede desenvolver problemas de empatía, ya que
indican que la autoestima de los adolescentes puede ser
el desarrollo del sujeto depende de los aspectos sociales.
considerada desde una doble perspectiva en relación al
consumo de sustancias, la perspectiva protectora y la de
02. De acuerdo al texto, una de las manifestaciones de la
riesgo. La protectora muestra una relación negativa con
autorregulación emocional corresponde a …
el consumo de sustancias y la de riesgo muestra una
A)La forma de desarrollo del autoconocimiento sólo en
relación positiva (Jiménez, 2011).
situaciones de emergencia e incertidumbre.
B)Hacer explícita las condiciones subjetivas de experiencia Díaz Falcón, Dayana, Fuentes Suárez, Iselys, & Senra Pérez, Nielvis de la Caridad.
(2018). ADOLESCENCIA Y AUTOESTIMA: SU DESARROLLO DESDE LAS INSTITUCIONES
oréctica o afectiva EDUCATIVAS. Conrado, 14(64), 98-103. Epub 08 de junio de 2019. Recuperado
C)Manifestar los estados emocionales sin conocimiento en 04 de noviembre de 2021, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_
arttext&pid=S1990-86442018000400098&lng=es&tlng=es.
previo de las propias vivencias afectivas.
D)Mantener el autodominio afectivo en condiciones como
la resiliencia, pues este recurso garantiza las relaciones
interpersonales saludables.
E)Dominar estrategias de autocontrol emocional bajo un
modelo terapéutico.

19
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Psicología

04. Del texto se puede deducir que … 08. Christopher afirma que cuando le consultó a un
A)Las personas poco tolerantes a la autoestima, tienden a psicólogo educativo si podía pasar por una orientación
presentar problemas de alcohol o drogas, indicadores de vocacional, para definir qué carrera seguir y de esa forma
conductas disfuncionales. tener una objetivo claro de lo que realmente quiere,
B)El desarrollo de la conductas de riesgo prevalecen en señaló que el psicólogo educativo le dijo que debía pasar
adolescentes que no han definido aún su autoestima pero un proceso de autoconocimiento indicando que de esta
si el ajuste al medio o entorno. forma entonces le permitiría :
C)En la adolescencia favorece a la acomodación del A)darse cuenta de los defectos y debilidades que presenta
individuo a su medio: la identidad y la el desarrollo de una ya que sólo se mejora como personal si uno reconoce lo
autoestima adecuada. que nos impide ser mejores
D)Los problemas de adaptación al medio o entorno se B)desarrollar una toma de consciencia de las propias
presentan siempre que se presente identidad pero no capacidades y falencias para mejorar como persona y
adecuada autoestima. profesional
E)Y la adolescente no presenta madurez emocional para C)cambiar la conducta favorable, para que de esa forma
afrontar los problemas futuros. no se vuelva perfeccionista
D)ser consciente sólo de las potencialidades que lo
05. Se puede comprender del texto que si los adolescentes caracterizan ya que sólo ello lo llevaría al éxito
presentar una autoestima adecuada, entonces … E)Desarrollar conciencia de las propias capacidades y
A)Los adolescentes no se encontrarían expuestos a conocimiento absoluto de las capacidades del otro.
factores de riesgo pues desarrollarían un aspecto
enfocado a mediatizar con el entorno. 09. Si un terapeuta le indica a su paciente que necesita
B)Pueden desenvolverse en el medio social con desarrollar la capacidad para comprender la realidad
adecuadas habilidades sociales como la asertividad, desde el punto de vista del otro, buscando entender cómo
indicando disposiciones favorables para una apropiada se percibe la realidad desde los ojos del otro, se estaría
inteligencia emocional. refiriendo a que tiene que desarrollar su … como una
C)La capacidad de ajuste se presenta en función al nivel competencia social
de asertividad o habilidades sociales desarrolladas con A)Sistema motivacional B)Resiliencia
anticipación. C)Capacidad asertiva D)Capacidad empática
D)Los sistemas de manejo emocional y sistematicidad E)Escucha activa.
de las aptitudes sociales garantizan la imposibilidad de
presencia de factores de riesgo. 10. Maribel es una adolescente que piensa que si busca
E)Los adolescentes carecen de inteligencia emocional convertirse en una profesional de la salud al estudiar
como para poder desarrollar control de sus propios medicina humana, eso implica formarse académicamente
impulsos. en la universidad, asistir a seminarios y desarrollar
diplomados, así como seguir cursos de actualización para
06 .De acuerdo al texto … cumplir sus fines. De lo afirmado se puede inferir que…
A)Es importante comprender que el desarrollo emocional A)Maribel desea estudiar y convertirse en una profesional
no se logra solo, sino que se requiere del soporte afectivo de la salud en el campo de la medicina humana
de la familia y a escuela. B)Los seminarios y cursos que desea seguir Maribel forman
B)Los adolescentes con menores recursos emocionales, parte de la visión a futuro en su plan de vida
pueden cambiar su perspectiva de manejo emocional C)La misión de Maribel antecede de forma más inmediata
frente al medio. y valorativa ante de la realización de la visión
C)Los adolescentes con adecuada autoestima puede D)Maribel busca un sentido real de autorrealización y de
hacerle frente de forma funcional al las situaciones esa forma vencer la procrastinación
adversas dentro de los procesos adaptativos del entorno. E)La construcción de una visión por parte de Maribel
D)El desarrollo de las emociones se puede lograr con garantiza un buen desempeño en su desarrollo social.
apreciación del entorno y adaptabilidad al medio
prescindiendo de inteligencia emocional. 11. Maribel ha notado estando en la universidad que tiene
E)Los adolescentes con escasa adaptabilidad al medio más aptitudes de lo que pensaba cuando estaba en
presentan problemas de personalidad. el colegio, asumiendo ahora que es una mujer líder con
condiciones para empoderar y manejarse con seguridad,
07. Daniel cuando presenta un proyecto nuevo en su aspecto que según ella no presentaba cuando tenía
trabajo, le dicen: “No importa lo que presentes, no te vamos diecisiete años pensaba que a los demás le generaba
a ascender, seguirás ganando igual”; a lo que Daniel pena o lástima. De lo afirmado se puede señalar que
respondió: “Comprendo, me doy cuenta una vez más que Maribel ha cambiado su …
no pertenezco aquí, muchas gracias por su hospitalidad, A)Asertividad B)Resiliencia
renuncio”. En el caso anterior se puede evidenciar en C)Autoconocimiento D)Autoconcepto
Daniel… E)Autoaceptación.
A)Baja autoestima – estilo de comunicación pasivo
B)Autoaceptación – estilo de comunicación pasivo 12. Pamela cree que en el amor verdadero uno no debe
agresivo dejar de ser quien es y por tanto debe valorar lo que piensa,
C)Autoconocimiento – estilo de comunicación agresivo siente y cómo se comporta con los demás sin tergiversar
D)autorrespeto - estilo de comunicación asertivo el amor basado en la confianza y la aceptación. De lo
E)autoaceptación - Estilo de comunicación asertivo. referido se puede señalar que Pamela hace hincapié en …
como elemento de la escalera de la autoestima…
A)Autoconocimiento B)Autoconcepto
C)Autorrespeto D)Autoaceptación
E)Autodefinición.

20
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Psicología -Cívica

13.Valeria cuando se levanta muy temprano para estudiar, 05. La Junta Nacional de Justicia es un organismo
deja unos minutos para hacer ejercicios y durante el día autónomo conformado por siete miembros. Señale la
come frutas y bebe jugos; lo cual hace que además de alternativa que indique a las autoridades que no se
mantenerse en forma presenta mejores condiciones encargan de la designación de dichos miembros.
biológicas para realizar su quehacer diario. De lo referido I. El Contralor General de la República
se puede señalar que Valeria estaría presentando… II. El Presidente del Congreso de la República
A)Resiliencia III. El Defensor del Pueblo
B)Estilo de vida saludable IV. El Fiscal de la Nación
C)Sexualidad responsable V. Los Decanos de la Facultad de Derecho
D)Asertividad A) I – II B) II – III C) II – V
E)Calidad de vida. D) IV – V E) II – III – V

14. Antonio es un joven muy susceptible a las críticas de 06. El artículo 199° de la Constitución Política del Perú
sus compañeros en clase por lo que siempre procura vigente, señala que los gobiernos regionales y locales son
complacer a los demás y en cuanto a su pareja, deja que fiscalizados por sus propios órganos de fiscalización y
revise su Facebook incluso sin su autorización diciendo: están sujetos al control y supervisión de
“Pero a las finales no tengo nada que esconder”. De lo A) el Ministerio de Economía y Finanzas.
referido se puede afirmar que Antonio presenta … y … B) la Contraloría General de la República.
A)Autoestima baja-estilo de comunicación pasivo C) la SUNAT.
agrasivo D) el Gobierno Central.
B)Autoestima exagerada-estilo de comunicación pasivo E) el Consejo de Coordinación Regional.
agresivo
C)Autoestima baja-estilo de comunicación pasivo 07. Sobre el Tribunal Constitucional determine la verdad
D)Autoestima adecuada-estilo de comunicación pasivo (V) o falsedad (F) de las siguientes afirmaciones y luego
E)Autoestima alta - estilo de comunicación pasivo. marque la alternativa correcta.
a. Puede desestimar un recurso de hábeas corpus en
15.Luciana cuando va a terapia con su esposo Posidonio, el única instancia. ( )
terapeuta les enseña que la mejor forma de comunicación b. Es el órgano supremo de interpretación y control de la
es cuando se dicen lo que les gusta o disgusta, pero en el constitucionalidad. ( )
momento adecuado y sin ofender al otro, es decir de forma c. Conoce en primera instancia la resolución de Acción
directa, sin rodeos y de forma clara (sin ambigüedades). Popular. ( )
De lo referido por el terapeuta a qué estilo de comunicación d. Sus miembros gozan de inmunidad al igual que los
no se está refiriendo: congresistas. ( )
A)Asertivo A) VFVF B) FVFF C) FFFV
B)Agresivo, pasivo y pasivo agresivo D) FVFV E) VVFF
C)Pasivo agresivo y pasivo únicamente
D)Agresivo y asertivo 08. Actúa como un poder armonizador entre los poderes
E)Pasivo, agresivo y pasivo agresivo. del Estado en relación con la Constitución y opera como
un poder moderador al articular las relaciones del
CÍVICA sistema político – Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial -,
integrándolos en función del respeto y la defensa de la
01. Al organismo del Estado que se encarga de ejercer el Constitución. El órgano constitucional autónomo referido
control de las instituciones financieras, generalmente se es (UNMSM 2021)
le conoce como (UNMSM 2014 – I) A) la Contraloría General.
A) Banco Central de Reserva. B) la Defensoría del Pueblo.
B) Bolsa de Valores de Lima. C) el Tribunal Constitucional.
C) Ministerio de Economía y Finanzas. D) el Consejo de Estado.
D) Superintendencia de Banca y Seguros.
E) Comisión Nacional Supervisora de Empresas y Valores. 09. De acuerdo con lo establecido en la Constitución
Política del Perú, la finalidad del Banco Central de Reserva
02. Son elegidos por el Congreso de la República con el es preservar la estabilidad monetaria, por lo cual se le ha
voto favorable de los dos tercios del número legal de sus facultado regular (UNMSM 2023 – I)
miembros. I. el empleo, para mantener el crecimiento económico.
A) Consejo Nacional de la Magistratura II. la moneda, evitando que pierda valor por la inflación.
B) Tribunal Constitucional III. la tasa del impuesto a la renta e IGV.
C) Corte Suprema de Justicia IV. el crédito en el sistema financiero.
D) Jurado Nacional de Elecciones A) II y IV B) I y III C) I y II
E) Oficina Nacional de Procesos Electorales D) III y IV E) II y III

03. La Junta Nacional de Justicia nombra a los jueces, 10. __________________ denunciará penalmente
excepto a los y demandará por la vía civil a ex funcionarios de la
A) de paz. B) superiores. Municipalidad Distrital de Planetario, quienes habrían
C) de paz letrados. D) supremos. ocasionado un perjuicio económico al Estado por más
E) especializados. de S/. 888 000.00, durante la convocatoria del proceso de
selección y la ejecución de una obra de agua potable y
04. Indique cuál es la función que le corresponde en el saneamiento.
Perú a la Junta Nacional de Justicia. A) La Contraloría General de la República
A) Representar a la sociedad ante los tribunales de B) El Ministerio Público
justicia. C) La Corte Suprema de Justicia
B) Conceder indultos y conmutar pernas. D) La Policía Nacional del Perú
C) Promover la acción judicial en defensa de la legalidad. E) La Superintendencia de Banca, Seguros y AFP
D) Seleccionar y nombrar a los jueces y fiscales.
E) Velar por el respeto de la Constitución y de las leyes.

21
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Hist. Perú

HISTORIA DEL PERÚ 04. La firma del Contrato Grace (1889) durante el primer
gobierno de Andrés Avelino Cáceres fue importante
01. Luego de la derrota ante Chile, los gobiernos militares puesto que el Perú logró poner fin a la deuda pública
del periodo de Reconstrucción Nacional implementaron arrastrada desde el fin del periodo de prosperidad falaz.
una serie de acciones y reformas con el fin de superar Asimismo, también permitió
la crisis fiscal. Entre las medidas más importantes que A) la condonación de la deuda pública con el capital
consideraron los caudillos militares se encuentra extranjero.
I. la cesión de los yacimientos petroleros al capital B) la restauración del crédito y el comercio internacional
norteamericano para reactivar el sector secundario C) la culminación del proyecto ferrocarrilero en los Andes.
nacional. D) la cesión del petróleo a la empresa Peruvian Corporation
II. el impulso del sector financiero público, nacional y E) el establecimiento de enclaves en la costa, la sierra y
extranjero a través de un nuevo patrón monetario de alta la selva.
Ley.
III. el relanzamiento de la Ley de inmigración cuyo objetivo 05. Admisión 2018-II: En el tránsito de los siglos XIX y XX,
fue la explotación de las riquezas de la República. la oligarquía peruana concluyó que una de las causas
IV. la transición democrática de los cargos públicos principales de la derrota en la guerra del Pacífico fue la
más relevantes a través de la convocatoria a elecciones ausencia del sentido de patria entre la población indígena.
generales. Este argumento fue esgrimido por los gobiernos de la
A) II, III y IV B) I, II y III C) Solo II y III República Aristocrática para instaurar
D) I y IV E) I, III y IV A) escuelas rurales bilingües.
B) escuelas de educación técnica.
02. Observa la siguiente imagen. C) la Ley del Servicio Militar Obligatorio.
D) la educación obligatoria y gratuita

06. Lee el siguiente texto.

En la década de 1890, la economía mostraría ya señales
de recuperación. La agricultura de la costa comenzó a
reemplazar a los coolies chinos por peones japoneses
y “enganchados” de la sierra. Los enganchados eran
campesinos que celebraban contratos laborales por
periodos precisos, luego de los cuales volvían a sus tierras
de origen. Aun cuando el enganche fue motivo de muchos
abusos, no puede negarse que además de permitir la
recuperación de la actividad agrícola de exportación, dio
ingresos adicionales a los campesinos de la sierra y los
integró parcialmente en la economía monetaria. También
la minería debió recurrir al enganche, hasta por lo menos
la década de 1920.
La pintura de Juan Lepiani titulada Piérola ingresando De acuerdo con la lectura, identifique los factores que
a Lima por la portada de Cocharcas, se enmarca en el hicieron posible la recuperación económica del país tras
contexto de la Revolución de 1895, liderada por Nicolás de la guerra contra Chile.
Piérola, quien contaba con el apoyo de los montoneros, I. El sistema de yanaconaje aplicado a los japoneses en la
contra el gobierno del general Andrés Avelino Cáceres y costa sur.
representó el fin del militarismo del siglo XIX y el nacimiento II. La ampliación del mercado por la incorporación parcial
político de la República aristocrática, según el historiador de los indígenas.
Jorge Basadre. De lo anterior, determine el valor de verdad III. El fortalecimiento de la agricultura de exportación
(V o F) de los siguientes enunciados. costeña y minería.
I. El enfrentamiento entre pierolistas y caceristas equivalió IV. La Ley de inmigración que permitió el ingreso de
a una guerra interna que involucró a la ciudadanía urbana asiáticos y europeos.
y rural. A) Solo I y IV B) II y III C) I, II y IV
II. La guerra civil de 1895 puso fin a la confrontación de los D) Solo II E) I, III y IV
caudillos de la Guerra del Pacífico que se inició por la firma
del Contrato Grace. 07. El segundo gobierno de Piérola (1895 – 1899) es
III. La victoria de Piérola puso fin a la era de los caudillos considerado como el tránsito del militarismo al civilismo.
militares del siglo XIX e inició un periodo de democratización Su gobierno propuso una modernización del Estado a
de la sociedad peruana.. través de medidas como
IV. La participación de los montoneros en la guerra de I. reformar el sistema tributario en base al cobro de
1895 estuvo motivada por su afán de recuperar sus tierras impuesto indirectos.
despojadas por los terratenientes. II. modificar el régimen electoral reduciendo al número de
A) I, II y IV B) II y III C) Solo I y IV votantes.
D) III y IV E) I y III III. incrementar el poderío militar de los caudillos con la
Misión Clement.
03. Admisión 2022-2 IV. promover la educación pública gratuita, universal y
Terminada la guerra contra Chile, la población andina de la obligatoria.
sierra norte inició una insurrección al saber que el alcalde A) Solo I B) Solo II C) I, II y III
del pueblo de Marian, del departamento de Ancash, había D) I y II E) II y IV
recibido como respuesta el encarcelamiento por elevar
un memorial a las autoridades de la capital. Esta medida
generó un descontento incontrolable en la población
indígena al enterarse que se había decretado
A) el incremento del precio de los alimentos.
B) el restablecimiento del tributo indígena.
C) la prohibición de los cultivos y venta de coca.
D) la reducción de las tierras de su comunidad.

22
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Hist. Perú - Hist. Univ.

08. La Reconstrucción Nacional fue el periodo de HISTORIA UNIVERSAL

recuperación material del Perú tras la guerra. Identifique
las características generales del periodo en mención. 01. La primera Revolución Industrial transformó las
I. Retorno del caudillismo militar condiciones y relaciones de trabajo en el mundo
II. Hegemonía del Partido civil campesino y artesanal. Los medios de producción dejaron
III. Penetración del capital británico de pertenecerle al trabajador y una nueva forma de
IV. La conquista de las ocho horas laborales trabajo se organizó en un novísimo espacio. En relación
A) Solo II B) I, II y III C) Solo I con los cambios en la vida laboral, determine el valor de
D) I y III E) II y IV verdad (V o F) de los siguientes enunciados (UNMSM 2021
– I):
09. La República aristocrática fue el periodo de la historia I. Se concentró una cantidad creciente de artesanos y
contemporánea en el que la vida política nacional estuvo mano de obra calificada en el espacio de las fábricas.
controlada por el Partido civil, el cual se mantuvo en el II. En la fábrica, a cada trabajador se le asignó una tarea
poder en casi todo el periodo. Con referencia a dicho específica como parte del proceso de producción.
periodo, relaciona correctamente a los gobiernos y una III. El ritmo laboral en la fábrica estaba determinado por la
de sus características. rutina de producción de las nuevas máquinas.
I. José Pardo IV. La organización fabril disponía que cada obrero debía
II. Guillermo Billinghurst ejecutar todas las tareas para la producción de un bien.
III. Augusto B. Leguía A) FVVF B) VFVV C) VVFV D) FFFV
a. Solucionó problemas limítrofes mediante tratados
limítrofes 02. Desde fines del siglo XVIII, los talleres artesanales
b. Dio un gran impulso a la construcción de colegios e comenzaron a ser sustituidos por fábricas. El rasgo más
instituciones resaltante de este cambio fue
c. Promovió subsidios a los alimentos y a las viviendas A) la mecanización de la fuerza laboral.
populares B) la producción manual de mercancías.
A) Ib-IIc-IIIa B) Ib-IIa-IIIc C) Ia-IIc-IIIa C) el uso del petróleo como fuente energética.
D) Ic-IIa-IIIb E) Ic-IIb-IIIa D) la ausencia de la especialización en la producción.
E) la introducción de la máquina diessel como fuerza
10. “Tanto el partido Constitucional como el Demócrata motriz.
tuvieron una importante participación en la política
peruana hasta la Primera Guerra Mundial…No se trataba 03. Determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes
de partidos oligárquicos…, aunque una vez en el poder se enunciados con relación a la Primera Revolución Industrial.
vieron copados por miembros de la oligarquía, sin quienes, I. La explosión demográfica hizo posible la migración
a decir de Piérola, “no se podía gobernar”…El partido civil interna a las nacientes zonas urbanas industriales como
debía proveer de la paz social el progreso económico…el Lancashire y Manchester
no a las revoluciones ni la ampliación de la ciudadanía II. La industrialización con migración hace referencia al
y el derecho al voto, sino el respeto a las ciencias, las proceso de proletarización de la mano de obra procedente
jerarquías sociales, así como el apoyo a las empresas y al del campesinado y artesanado.
libre comercio”. III. La privatización de las tierras tuvieron como objetivo
El texto anterior permite caracterizar la política peruana a formar una burguesía agraria compuesta por campesinos
inicios del siglo XX, en la cual se resalta y terratenientes
I. el surgimiento del proyecto modernizador de la élite IV. La abundancia de algodón en Inglaterra facilitó
basada en el modelo primario exportador diversificado. la expansión de la industria textil y la eliminación de
II. la urgencia de demoler el protagonismo de los caudillos campesinos y de artesanos.
regionales y la movilización de montoneros. A) VVVF B) FFFV C) VVVV
III. la generación de un orden institucional sustentado en la D) FVFV E) FVVV
inclusión de la población rural y provinciana
IV. la implementación de tratados de libre comercio con 04. La Revolución industrial fue determinante en el cambio
las potencias industriales e imperialistas. estructural del capitalismo. Identifique los factores que
A) I y III B) I, II y IV C) III y IV iniciaron la era industrial británica
D) Solo I y II E) Solo IV I. El aumento vertiginoso de la población urbana
II. La privatización de los campos de cultivo
11. La República Aristocrática entre 1899 y 1919 fue una III. El desarrollo de la producción artesanal
etapa de dominio de una élite nacional con gran poder IV. La consolidación del absolutismo monárquico
político y social. De igual forma esta élite A) I y IV B) Solo I y II C) I y III
A) se alió a los sectores populares. D) II y IV E) I, II y III
B) fue llamada “democracia reformista”.
C) puso fin a los problemas fronterizos. 05. La Segunda Revolución Industrial se inició en EE. UU. y
D) apoyó al aprismo y al comunismo. Alemania y, a diferencia de la primera fase, se caracterizó
E) se relacionó al capital inglés. por la diversificación y descentralización industrial. Acerca
de los anterior, identifique la alternativa correcta.
12. Identifique los enunciados correctos relacionados al I. El coque desplazó al petróleo y a la electricidad como
segundo gobierno de Nicolás de Piérola. principal fuente de energía
I. Se profesionalizó el Ejército a través de la Misión Clement. II. La industria siderúrgica diversificó la producción
II. La contribución personal generó la rebelión de Pedro industrial al originar la industria automotriz y naval.
Atusparia. III. La guerra de las corrientes fue la expresión del
III. Se estableció el estanco de la sal enfrentamiento de los trabajos de Tomas Alva y Nicola
IV. Se reglamentó el acceso femenino a las universidades. Tesla.
A) I, II y III B) II y III C) II, III y IV IV. Coincidió con el desarrollo de ideologías políticas del
D) III y IV E) I y III siglo XIX tales como el socialismo y nacionalismo
A) I y II B) Solo III y IV C) II, III y IV
D) Solo II y III E) I y IV

23
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Hist. Univ - Geografía

06. Observa la siguiente imagen. 10. Durante la segunda mitad del siglo XIX se desarrolló
el Imperialismo, periodo de importante influencia
europea en gran parte del mundo. Entre sus causas
podemos diferenciar las de tipo político, económico y
social, que hicieron posible el control sobre otros Estados
menos desarrollados. A partir de lo propuesto relacione
correctamente ambas columnas
I. Económica a. Sobrepoblación europea
II. Política b. Búsqueda de materias primas
III. Social c. Búsqueda de prestigio internacional
A) Ia, IIb, IIIc B) Ic, IIa, IIIb C) Ib, IIc, IIIa
D) Ic, IIb, IIIa E) Ia, IIb, IIIc

11. A inicios del siglo XX, México estaba gobernada por

Porfirio Díaz, político y militar que instauró un régimen
autoritario e impulsó un crecimiento económico que
profundizó las brechas sociales. Por ello, en 1910 se inició
una revolución en cuya fase más radical se caracterizó
La imagen corresponde al automóvil Ford. La invención de por
este aparato industrial implicó A) abrir paso a un proceso constitucional transparente.
I. el uso del petróleo como principal fuente de energía. B) acabar con la dictadura cívico militar del porfiarato.
II. la implementación del motor a combustión como fuerza C) transformar las estructuras de propiedad en el campo.
motriz D) expandir la revolución hacia Centroamérica y el Caribe.
III. la popularización de la producción en cadena E) eliminar el régimen de propiedad privado y foráneo.
reduciendo su costo
IV. la masificación de la máquina a vapor para su GEOGRAFÍA
utilización
A) Solo I y II B) I, II y III C) Solo III 01. La Autoridad Nacional del Agua promueve la
D) II y IV E) Solo IV reutilización del agua dulce. Determine el valor de verdad
(V o F) de los siguientes enunciados, teniendo en cuenta
07. La industrialización comenzó en Gran Bretaña a fines las condiciones establecidas por la ANA.
del siglo XVIII, ya que presentaba condiciones favorables I. Las aguas residuales deben cumplir con los parámetros
como de calidad.
A) una reducida población proletaria. II. Parte de estas aguas son utilizados como agua potable.
B) la carencia de colonias de ultramar. III. Los usuarios de este recurso deben contar con una
C) la abundancia de hierro y carbón mineral. certificación.
D) una burguesía con mentalidad conservadora. IV. Su uso debe favorecer el desarrollo de productos
E) la influencia de la independencia de EE. UU. agrícolas.
A) VFFF B) FFVF C) VFVV
08. La siguiente imagen corresponde a __________, D) VVVF E) VFVF
esencia de la primera revolución industrial
02. La Dirección Regional de Ica desarrolla un proyecto
denominado siembra y cosecha de agua que tiene como
meta la plantación de 1 100 000 pinos en el territorio de
cuatro comunidades campesinas. Determine el valor de
verdad (V o F) de los siguientes enunciados relacionados
para la ocurrencia de lluvias.
I. Recargar los acuíferos en la parte baja de las cuencas
hidrográficas.
II. Intensificar la erosión fluvial del terreno en la región
andina.
III. Favorecer las condiciones para la ocurrencia de lluvia.
IV. Reducir la captura de dióxido de carbono de la
atmosfera.
A) VFVF B) VVFF C) VFVV
D) FFVV E) FVVF

03. El sector agrario del gobierno regional de Lambayeque,

A) la sociedad de clases B) el maquinismo promueve el manejo sostenible del recurso suelo, con
C) la proletarización D) la fábrica textil una serie de procedimientos que integran la gestión de
E) la industrialización. la tierra, el agua, la diversidad biológica y el ambiente,
para satisfacer las crecientes demandas de alimentos.
09. Relacione correctamente las denominaciones de De los siguientes enunciados marque la alternativa que
imperialismos en el mundo y sus respectivos dominios contenga acciones que favorezcan la conservación del
coloniales. suelo.
I. Era Victoriana I. Promover la práctica de rotación de tierras de cultivo.
II. Segundo Imperio francés II. Restituir la cobertura vegetal de las áreas dañadas.
III. Segundo Reich III. Regar con mayor frecuencia las tierras con mal drenaje.
A. Argelia, Indochina, Guyana IV. Utilizar abonos orgánicos para recuperar su capacidad
B. India, Hong Kong, Sudáfrica fértil.
C. Camerún, islas Marianas, Togo A) I, II y IV B) I y III C) I, II y III
D) III y IV E) II y IV
A) IA-IIC-IIIB B) IC-IIA-IIIB C) IB-IIA-IIIC
D) IB-IIC-IIIA E) IC-IIA-IIIB

24
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Geografía

04. El titular del Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego 09. Los bosques en zonas áridas, también conocidos como
(Midagri) informó que el arroz durante el 2015 fue sembrado secos, son ecosistemas muy valiosos y vulnerables. En el
en 399 000 ha. El siguiente año se incrementó a 419 000 Perú destacan por su riqueza endémica, sin embargo,
ha, mientras que el 2017 llegó a 422 000 ha. De seguir esta el cambio climático y la acción del hombre, ejercen
tendencia, en una región de cultivos intensivos de este gran presión contra de su permanencia. Identifique las
cereal como la costa, continuarían incrementándose acciones que contribuyen a su depredación.
I. la deforestación de especies como el cedro y la caoba. I. Uso extendido de la leña como fuente de energía por su
II. el afloramiento de sales minerales a la superficie. bajo costo.
III. la contaminación de los suelos por uso de pesticidas. II. Acceso a los acuíferos para el riego de los cultivos
IV. el mal drenaje causado por el sistema de riego por durante las sequías
goteo. III. Consumo de productos derivados como la algarrobina
A) I y III B) II y IV C) I y II e inciensos.
D) II y III E) III y IV IV. Represamiento del agua de las lluvias para la
agricultura intensiva.
05. Debido a la degradación del suelo, la pérdida de A) I y III B) II, III y IV C) I, II y IV
potencial productivo se conoce como proceso de D) I y IV E) II y III
desertificación. Esta problemática está presente en
algunas regiones naturales, como la costa, la zona andina, 10. La deforestación de los bosques en el Perú se
la selva alta y la selva baja del territorio peruano. Las incrementa, principalmente, por el avance de la
causas se diferencian por regiones, en el caso de la región A) extracción para autoconsumo.
andina, tiene su origen en B) extracción para consumo urbano.
A) la tala excesiva y los incendios forestales. C) industrialización.
B) el excesivo riego y el mal drenaje de suelos. D) minería informal.
C) la erosión hídrica de las pendientes. E) colonización y agricultura migratoria.
D) el sobrepastoreo y la quema de pajonales
E) la erosion kárstica y glaciar 11. El agua es un recurso renovable e irremplazable en la
satisfacción de las necesidades del hombre, que toma
06. La Comisión Nacional de Lucha contra la Desertificación cada vez mayor valor económico a causa de su escasez
y la Sequía (Conaldes) es una organización multisectorial que venimos presenciando. Por ello, se reconoce y protege
adscrita al Ministerio del Ambiente (Minam) que tiene a la Amazonía y a la Antártida a través de dos tratados
por objeto luchar contra la desertificación mitigando los internacionales. Nuestro país se ha subscrito a dichos
efectos de las sequias. Para ello promueve en el sector documentos vinculantes reconociendo
agrario A) el carácter intangible de estas dos Reservas de Biósfera.
A) retirar la cobertura vegetal de las riberas de los ríos. B) el uso sostenible de los recursos presentes en ambas
B) mejorar las condiciones de sobre riego para favorecer zonas.
a los acuíferos. C) que sus recursos naturales pueden ser extraídos y
C) aprovechar el empantanamiento para el cultivo de comercializados.
arroz en la costa. D) la responsabilidad compartida en el cuidado de su
D) introducir el uso de fertilizantes naturales para biodiversidad.
conservar el suelo. E) la oportunidad de extender su soberanía más allá de
E) cultivar de forma intensiva diferentes especies su territorio.
permanentes.
12. El Santuario Nacional de Tabaconas Namballe,
07. Los recursos naturales son aprovechados por el ser localizado en el departamento de Cajamarca, cuenta
humano para satisfacer sus necesidades de subsistencia; con un plan de protección de especies de flora y fauna
estos existen en la naturaleza sin la intervención Del del Páramo, de origen andino y amazónico. A partir del
hombre ¿Qué beneficios trae para la comunidad la texto, identifique los enunciados correctos respecto a esta
presencia de estos? unidad de conservación.
I. Contribuye al desarrollo económico I. La entidad encargada de su administración es el Sistema
II. Aporta con la generación de dióxido de carbono Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado.
III. Provee de alimentos y medicinas II. En la referida Área Natural Protegida (ANP) podemos
IV. Coadyuva a la reducción de la pobreza encontrar zonas de bosques secos.
A) I, II, III B) I, III, IV C) II, III, IV III. El tapir andino, el oso de anteojos y el venado colorado
D) I, II, IV E) II y IV son algunas de las especies protegidas en esta área.
IV. El área de protección es una zona de carácter intangible
08. Los agricultores de la costa enfrentan diversas donde se practica la investigación y turismo.
dificultades para desarrollar su actividad. A pesar de A) I y III B) II y III C) III y IV
ello, en esta región, sumamente árida, se ha logrado D) I y II E) I y IV
incrementar la productividad. Estos niveles, sin embargo,
se han logrado con diversas prácticas que no son
sostenibles en el tiempo, pues repercuten en la pérdida
de la capacidad productiva del suelo. Respecto a esta
problemática, identifique el valor de verdad (V o F) de los
siguientes enunciados.
I. Los valles de la llanura costera son los suelos agrícolas
con mayor degradación en el país.
II. El sobreriego es un procedimiento tecnificado que
permite recuperar la riqueza de la superficie.
III. La constante anegación, y posterior afloramiento de
sales en el terreno, reduce su fertilidad.
IV. El barbecho con la rotación de cultivos son prácticas
que mitigan los efectos de la desertificación.
A) VFVV B) VVFV C) FVVF
D) VFFV E) FFVV

25
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Geografía

13. Las Áreas Naturales Protegidas (ANP) son espacios 17. Según la UNESCO, las Reservas de Biósfera son áreas
reconocidos por el Estado por su importancia para la geográficas representativas de la Tierra, que pueden
conservación de la diversidad biológica e interés cultural albergar a comunidades humanas, sin poner en riesgo el
del país, que contribuyen, además, al desarrollo sostenible. valor ecológico del sitio. Del texto se puede inferir que
En ese sentido, establezca la relación correcta entre las I. las personas que habitan en ella pueden utilizar
siguientes áreas con las especies que salvaguarda. racionalmente los recursos.
I. PN Cerros de Amotape II. son consideradas zonas completamente intangibles.
II. SN de Ampay III. estas áreas son una muestra de la biodiversidad del
III. RN Pacaya Samiria planeta.
a. Protege de manera intangible la intimpa y el venado de IV. la depredación fomenta el desarrollo acelerado de los
cola blanca. pueblos.
b. Conserva especies amazónicas como el delfín rosado y A) I y II B) II y III C) I y III
el lagarto negro. D) III y IV E) II y IV
c. Alberga especies como el algarrobo y el puma.
18. Cazadores japoneses mataron en el 2011 centenar
A) Ia, IIb, IIIc B) Ic, IIb, IIIa C) Ib, IIc, IIIa de ballenas minke en el área marina protegida del Mar
D) Ic, IIa, IIIb E) Ia, IIc, IIIb de Ross, en la Antártida, sustentando que la acción es
con fines científicos. Identifique los enunciados que se
14. El 2 de febrero de 2018 conmemorando el día mundial relacionan con el tratado de protección de la zona firmado
de los humedales, una nueva especie de musaraña por el país de procedencia de los cazadores.
fue descubierta en Tabaconas Namballe durante la I. El país asiático es un miembro signatario.
investigación realizada por científicos de la Universidad II. Los cazadores incumplen lo consignado en el Tratado
Nacional de San Agustín de Arequipa con apoyo del Antártico.
Sernanp. Identifique los enunciados correctos sobre el III. El caso tendría que ser revisado por la Corte Internacional
área natural protegida mencionada en el texto. de Justicia
I. Está permitido el aprovechamiento de recursos naturales. IV. El Perú, hoy en día, es un país adherente del tratado.
II. Es considerada como una zona de tipo intangible. A) I y II B) II, III y IV C) I, III y IV
III. Es un Santuario que conserva la Puya Raimondi. D) II y IV E) II y III
IV. Está ubicado en Cajamarca y protege al tapir de altura.
A) I, III y IV B) II, III y IV C) III y IV 19. Los guacharos son aves nocturnas que se alimentan de
D) II y IV E) I y III frutas, duermen durante el día en la cueva de San Andrés
y para valorar en total oscuridad utilizan un sistema
15. Algunas comunidades nativas obtienen el agua de los conocido como ecolocación. Esta especie se encuentra
ríos de la cuenca del Amazonas, pero debido a la alteración protegida en el Parque Nacional de Cutervo. A partir de
del equilibrio ecológico de esta región, tienen que cavar la descripción, determine el valor de verdad (V o F) de los
pozos poco profundos para evitar tomar el arsénico de siguientes enunciados.
esta región vertido. Determine el valor de verdad (V o F) I. Es un área tangible destinada a la propagación de esta
de los siguientes enunciados en relación al texto. especie única en el mundo.
I. El territorio amazónico es el lugar habitado por los II. Para proteger el ecosistema se debe aprovechar el
pueblos originarios. excedente de la fauna.
II. El Tratado de Cooperación Amazónica protege a las III. Está absolutamente prohibido todo aprovechamiento
comunidades afectadas. directo en el área protegida.
III. La minería informal atenta contra el equilibrio ecológico IV. La ecolocación es el medio de reproducción de la
de la zona. especie en la estación otoñal.
IV. La zona protegida es denominada Patrimonio de A) FVVF B) VFVF C) FFVV
Biósfera. D) FFVF E) VFVV
A) VVVF B) FVFV C) VFFF
D) FFVV E) VFVF 20. La reserva de Biosfera del Gran Pajatén abarca
ocho provincias y 33 distritos de los departamentos de
16. Identifique la alternativa que relacione las Áreas Amazonas, La Libertad y San Martin integrado el Parque
Naturales Protegidas por el estado con los recursos que Nacional del Río Abiseo y el sitio arqueológico del mismo
preservan. nombre, brindando recursos cafeteros y cacaoteros que
I. Parque Nacional de Cutervo las poblaciones locales impulsan en la comercialización.
II. Santuario Nacional de Calipuy Indique la alternativa que se infiera de lo mencionado en
III. Reserva Nacional de Pacaya – Samiria el texto.
a. Zona intangible destinada a la protección y preservación A) Esta reserva es una zona internacional intangible.
de las colonias de guácharos de la cueva de San Andrés. B) La reserva es la más pequeña del país.
b. Área destinada a la protección y propagación del delfín C) La zona mixta es reconocida solo en el Perú
de río, la tortuga charapa y el paiche D) Es un ejemplo de combinación de conservación y
c. Área intangible que protege exclusivamente los rodales desarrollo
de puya Raimondi. E) El reconocimiento obtenido es para toda la vida.

A) Ia, IIc, IIIb B) Ib, IIc, IIIa C) Ic, IIa, IIIb

D) Ia, IIb, IIIc E) Ic, IIb, IIIa

26
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Geografía

TAREA 25. La contaminación de los recursos naturales es un

problema de preocupación mundial. Algunas causas se
21. La Asamblea General de la Organización de las encuentran asociadas a la forma de explotación realizada
Naciones Unidas aprobó en el 2015 el documento: por una actividad económica en la cual se utiliza alta
“Transformar nuestro mundo: la agenda 2030 para un tecnología. Según la afirmación precedente, identifique
mundo sostenible”, un plan de acción en el que se fijan los valores de verdad (V o F), de las alternativas propuestas
17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) divididos que contribuyen a la generación de este problema.
en cinco esferas o las 5 P: personas, prosperidad, paz, I. La emisión de humos tóxicos de las refinerías.
partenariado (alianzas) y planeta. Con relación a esta II. La utilización masiva de energías renovables.
última, consistente en proteger los recursos naturales, III. La excesiva instalación de antenas de retro transmisión.
identifique los ODS que le corresponde. IV. Los accidentes en el transporte de petróleo.
I. ODS 10: Reducción de las desigualdades A) VFVF B) VFFV C) FVVF
II. ODS 13: Acción por el clima D) VVFF E) FFFV
III. ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres
IV. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas 26. La reducción de superficies forestales en Loreto y
A) I y IV B) II y III C) I, II y III Ucayali se encuentra relacionada, entre otras causas, a la
D) III y IV E) II y IV actividad agrícola informal, como, por ejemplo, el interés
de realizar cultivos asociados al narcotráfico. Identifique
22. La deforestación en el Perú alcanza niveles alarmantes algunas de las medidas que se pueden adoptar para
y es tan grave que, según la ONU, se ha incrementado a disminuir el impacto en estas áreas boscosas.
casi el doble del promedio mundial en los últimos cinco I. Promover una agricultura de cultivos alternativos menos
años. Identifique los valores de verdad (V o F) referente rentables en la región.
a las causas que generan este problema en algunas II. Capacitar a los agricultores informales para legalizar
regiones de nuestro país. estos cultivos en las regiones.
I. Contaminación de las minas de oro localizadas en Puno III. Reemplazar los cultivos que sirven de insumos por otros
y Madre de Dios. de exportación rentables, en áreas apropiadas.
II. El funcionamiento de complejos industriales siderúrgicos IV. Organizar talleres de responsabilidad ambiental,
en Loreto. promoviendo cultivos alternativos legales.
III. Agricultura ilegal en los departamentos de Ucayali y A) I y III B) I y II C) III y IV
Huánuco. D) II y IV E) I y IV
IV. Tala ilegal de especies, como el algarrobo en Piura y
tornillo en San Martin. 27. La unidad minera Cerro Lindo, ubicada en el distrito de
A) VFVF B) VFVV C) FVVF Chavín, provincia de Chincha, Ica; utiliza la tecnología de
D) VVFF E) FFFV desalinización del agua de mar en su actividad extractiva,
prescindiendo de las aguas del río Topará, es cual es
23. El agua es nuestro principal recurso natural y un utilizada por los agricultores. Identifique las proposiciones
elemento esencial para la vida. El estado peruano se que se relacionan a este ejemplo de minería responsable.
enfrenta a un gran reto, reducir la contaminación de I. Es una medida acorde con las propuestas de desarrollo
nuestros ríos, lagos, lagunas y mar. Identifica algunas sostenible.
de las medidas que se pueden adoptar para disminuir el II. Las tecnologías adecuadas pueden ser aplicadas en el
impacto de esta problemática ambiental. cuidado ambiental.
I. Promover el cultivo de productos orgánicos en los valles III. La naturaleza salina del agua oceánica no afectaría
longitudinales. directamente a la minería.
II. Construir mayor cantidad de presas en la cordillera IV. La utilización de aguas saladas está sujeta a impuestos
occidental. patrimoniales.
III. Disminuir la producción de plástico de un solo uso y A) III y IV B) I y IV C) II y III
reciclar. D) I y II E) II y IV
IV. Reducir el uso de aceites y baterías o promover su
reciclaje. 28. Una de las grandes amenazas a los suelos agrícolas
A) I, II y III B) I, III y IV C) II, III y IV de la región andina es la desertificación provocada por
D) I, II y IV E) II y IV la actividad antrópica. De lo afirmado, identifique el
valor de verdad (V o F) de los enunciados acerca de la
24. La Constitución Política en el Perú establece que, el fin problemática mencionada.
supremo del Estado es proveer el bien común. Es decir, es I. La quema de pastizales y la tala de cobertura vegetal.
deber del Estado proteger, entre otros, el medio ambiente II. El sobrepastoreo en la zona altiplánica.
que es el entorno esencial de la vida y de los recursos III. La actividad agropecuaria es la principal causa.
naturales. Sobre este último deber del Estado, ¿cuál de las IV. Los relaves mineros solo afectan suelos agrícolas.
siguientes alternativas ejemplifica este rol? A) VFVV B) VVFF C) FVVV
A) Crear áreas naturales protegidas que resguarde la D) VVFV E) FVFF
diversidad biológica existente en el país.
B) Participar en los procesos de exploración, extracción y 29. El artículo 66 de la Constitución Política del Perú señala
exportación de los recursos naturales. que “los recursos naturales renovables y no renovables
C) Promover las actividades extractivas tradicionales en son patrimonio de la Nación. El Estado es soberano de su
acuíferos y en cabeceras de cuenca. aprovechamiento”. Del texto se infiere que
D) Impulsar en la llanura amazónica, la agricultura A) los recursos naturales solo pueden ser explotados por
comercial y la construcción de infraestructura vial. particulares.
E) Establecer reservas de biósfera en las regiones donde B) las concesiones son entregadas por la Nación a
existen especies en peligro de extinción. terceros.
C) el Estado es el que tiene el dominio de los recursos
naturales.
D) los recursos naturales pertenecen al Estado.
E) es la Nación la que norma sobre su aprovechamiento.

27
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Geografía - Economía

30. Desde el 2001, el Perú ha perdido cerca de 2,3 millones 03. Dada la conceptualización neoclásica del crecimiento
de hectáreas de bosques, una superficie superior a la de El económico como el incremento sostenido de la producción
Salvador por el desarrollo de actividades que los degradan, basada en aumentos de la capacidad productiva
tales como la agricultura migratoria, la tala masiva, la potencial una política gubernamental que busca acelerar
minería ilegal y el narcotráfico. Sobre la deforestación en el crecimiento económico en el largo plazo debe (Unmsm
el Perú, se puede afirmar que esta puede ser enfrentada – D - 27/11/2021)
con la A) incrementar el sueldo de los empleados públicos
A) regulación del ciclo del agua en zonas con pérdida de B) reducir los impuestos al consumo en general
los bosques. C) aumentar el gasto social en los sectores pobres
B) creación de áreas naturales protegidas para conservar D) promover la inversión de las empresas locales.
ecosistemas.
C) certificación y el control de la agricultura itinerante en 04. Según la teoría del capital humano. La acumulación
los bosques. en el stock de conocimientos y habilidades humanas es
D) regulación y el control del uso del suelo por medio de uno de los factores más importantes que determinan el
la sociedad civil. crecimiento económico; por ende si la política económica
E) inversion en técnicas de riego para los campos gubernamental tuviera como objetivo alcanzar una
agrícolas. mayor tasa de crecimiento económico, entonces debería
priorizar los siguientes sectores o aspectos: (Unmsm
ECONOMÍA 27/11/2021)
A) la educación, la agricultura y la minería
01. En el siguiente gráfico, se expone la tasa de crecimiento B) la experiencia laboral, la agricultura y la minería
anual de la productividad laboral en el Perú en el periodo C) la experiencia laboral, la educación y la salud
2008 – 2017 (Unmsm –A- 2/4/22) D) la salud, la educación y la minería.

05. La economía peruana habría crecido el último mes

en un 2.85%. Esta estadística se muestra menor a los dos
meses previos, debido a que el avance de la construcción
fue contrarrestado por la caída de sectores clave como la
minería ¿Qué indicador es utilizado en nuestro país para
medir el crecimiento de la economía?
A) el producto bruto interno per cápita
B) el producto nacional bruto
C) el producto geográfico bruto
D) el producto interno neto
E) el presupuesto público

06. El índice de precios al consumidor de Lima Metropolitana,

conocido ampliamente en los medios de difusión como el
IPC de Lima, cuantifica el comportamiento de los precios
En concordancia con lo observado en el gráfico y de una canasta de productos (bienes y servicios) que
asumiendo que existe una relación causal en sentido consumen los hogares limeños. El deflactor implícito del
directo entre la productividad laboral y el salario, es PBI (índice de precios del PBI) unifica el comportamiento de
correcto afirmar que en el sentido directo entre la los precios de todos los productos (bienes y servicios) que
productividad laboral y el salario, es correcto afirmar que, se generan (producen) en el país. Por tanto, el deflactor
en promedio el trabajador peruano le corresponde un implícito del PBI no corresponde a los precios
incremento salario, pero a un ritmo A) de las artesanías elaboradas en el Cusco.
A) Creciente B) Constante B) de la papa y maíz cultivados en Huancayo.
C) Decreciente D) Acelerado C) de las camisas y polos fabricados en Gamarra.
D) de los polos producidos en Singapur.
02. En el escenario de una caída en el PBI, el Ministerio E) de los zapatos producidos en Trujillo
de Economía y Finanzas y el Banco Central de Reserva
han estimado las variaciones porcentuales reales de 07. Tomando como referencia los ciclos que presenta la
la demanda interna en el año 2020 de la siguiente evolución del producto bruto interno (PBI), las variables
manera: salvo el consumo público (6.1%), el resto de los económicas son clasificadas como pro cíclicas o anti
componentes variará negativamente. Determine el valor cíclicas, en tanto que presenten un comportamiento en
de verdad (V o F) de las siguientes proposiciones en el mismo sentido o en el sentido opuesto al del PBI. ¿Qué
relación con las decisiones de política económica del variable económica es anti cíclica?
Perú. (Unmsm 4/9/2021) A) El empleo laboral B) El consumo privado
I. según la cifra, el consumo público es contra cíclico al PBI C) La inversión D) El déficit fiscal
II. La inversión pública por definición, está excluida del E) La inflación
análisis
III. La exportación de bienes y servicios sufrirá una 08. En un número significativo de países se observa lo
expansión siguiente: el sector público de un grupo de ellos participa
IV. Al aumentar el consumo público, el consumo privado en el PBl con un porcentaje elevado, y otro grupo del
crece. mismo sector lo hace con un porcentaje bajo. Según lo
A) FFFV B) VFVF C) FVVF D) VFFF observado, se puede afirmar que las teorías económicas
A) ni afirman ni niegan nada sobre lo público.
B) descartan de plano el debate público-privado.
C) están en plena confrontación sobre lo público.
D) dicen poco o nada sobre el rol privado.
E) muestra los desafíos que se desatan con lo difical del
problema actual.

28
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Economía

09. Mediante un conjunto de indicadores, los economistas 15. Total de bienes y servicios que producen los nacionales
están simulando y proyectando la economía del de un país, independientemente de su ubicación (dentro
periodo 2018-2025 de un país. Por el momento, ellos han o fuera de las fronteras de su país), menos el consumo de
seleccionado dos: crecimiento del PBI y gasto público/PBI. capital fijo. La medición generalmente se refiere a un año
Los datos son promedios del periodo de tiempo ejecutados aunque también puede aplicarse a otros períodos.
(1979-1989, 1990-2004 y 2005- 2017) y tienen como A) Ingreso personal disponible
unidad de medida el tanto por ciento. A continuación, se B) PBI
presentan los datos reportados. C) PNN
D) Ingreso nacional
E) PGB

16. La oferta global de un país (total de bienes y servicios

disponibles) es la suma del……. Y las importaciones de
bienes y servicios:
A) PNB
B) PBI
C) Deflactor del PBI
Considerando el crecimiento del PBI en los periodos de D) Ingreso Nacional
tiempo previos a la proyección, el gasto público/PBI es E) Inversión Bruta de Capital
A) volátil. B) contra cíclico.
C) pro cíclico. D) retardado. 17. Un campesino siembra algodón, el cual vende a un
E) Posible, letal planta despepitadora por S/. 400. La planta lo convierte en
algodón crudo, y lo vende a una empresa textil por S/. 520.
10. En el sistema de contabilidad nacional, el producto Esta empresa lo convierte en prendas de vestir, las cuales
nacional neto se obtiene restando la____ del valor del vende a los consumidores finales por un valor de S/. 680.
producto nacional bruto. Finalmente, los consumidores usan las prendas de vestir.
A) Inversión B) ganancia ¿Cuál es el PBI de la economía?
C) depreciación D) deuda A) S/. 1080 B) S/. 680 C) S/. 920
E) saldo neto de factores D) S/. 520 E) 1020

11. En una institución educativa pública, el profesor 18. Las familias compran electrodomésticos fabricados en
desarrolla el tema “desempeño económico de largo Tailandia por S/. 100 millones, y ropa de vestir de producción
plazo”. Al presentar el caso peruano, él caracteriza su nacional por S/. 500 millones, mientras que las empresas
economía de los últimos años como una situación de mineras invierten en la adquisición de prensan hidráulicas
crecimiento económico. El argumento que fundamenta la de gran tonelaje por S/. 300 millones. Además, Alemania
afirmación del profesor es incrementa sus pedidos de cobre para la fabricación de
A) el incremento transitorio en el empleo. circuitos electrónicos para la industria automotriz por S/.
B) el aumento transitorio en la producción. 200. El INEI publica las cifras del Producto Bruto Interno que
C) el aumento sostenido en la producción. alcanzo los S/. 1500 millones de soles.
D) la reducción sostenida en la inflación. Del texto se puede concluir que el consumo de gobierno
E) el incremento de la tasa inflacionaria es
A) S/. 1000 B) S/. 1600 C) S/. 500
12. Al culminar el año 2015, en millones de unidades D) S/. 600 E) 720
monetarias, las cifras macroeconómicas de un país
son las siguientes: consumo 359 708; inversión 128 406; 19. El Tratado de Libre Comercio de América del Norte
exportaciones 120 355 e importaciones 125 867. Por lo (TLCAN) que integran México, Estados Unidos y Canadá
tanto, el monto total del PBI (Producto Bruto Interno) del favorece el libre tránsito de factores productivos y bienes,
respectivo año fue de tal forma que muchas empresas estadounidenses han
A) 734 336 B) 482 602 C) 608 470 ubicado sus fábricas en México para luego exportar su
D) 488 115 E) 490 602 producción a los Estados Unidos. Entonces, el indicador
más recomendado para medir la actividad económico de
13. Durante el siglo XX, el crecimiento económico del Perú los estadounidenses y mexicanos sería el
estuvo afectado por un conjunto de acontecimientos A) Producto Bruto Interno.
externos e internos: Crac del 29, crisis financieras, subida B) Producto Nacional Neto.
del precio de las materias primas, descubrimientos C) Ingreso Personal.
tecnológicos, guerras mundiales, cambios internos de D) Producto Nacional Bruto.
política económica, terremotos, entre otros. Todo lo E) Producto Geográfico Bruto
anterior es sintetizado, anualmente, en un indicador
económico global denominado 20. Foro de Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC)
A) balanza comercial. se trata de un foro multilateral creado en 1989, con el
B) inversión extranjera. fin de consolidar el crecimiento y la prosperidad de los
C) ingreso nacional. países de la cuenca del Océano Pacífico que suman
D) producto bruto interno. 21 economías; trata además temas relacionados con
E) ingreso personal disponible el intercambio comercial, coordinación económica y
cooperación entre sus integrantes. Al sumar el valor de
14. El Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), la producción nacional de las veintiuna economías que
informó que la economía peruana creció 2.5% durante el conforman el APEC, el _____________ equivale al 56 %
2017 y pese a que acumuló 19 años de avance continuo la de la producción mundial, en tanto que esta cantidad de
cifra está por debajo a la proyección hecha por el Ministerio bienes y servicios representan el 46 % del comercio global.
de Economía y Finanzas, que esperaba un avance de 2.7%. De acuerdo al texto, la variable macroeconómica
Al hacer mención al término Crecimiento se refiere al: mencionada es el
A) Ingreso Nacional B) PBI neto A) Ingreso Nacional B) Producto Bruto Interno
C) PBI per cápita D) PBI C) Ingreso Personal D) Producto Nacional Bruto
E) Ingreso disponible E) Ingreso personal disponible

29
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Economía - Filosofía

21. Qatar, país que organizó el mundial de futbol de 2022, 28. El impacto de la producción de las empresas
está en el puesto 144 de población pero en el puesto 49 de extranjeras en el ______ de Irlanda es evidente cuando
PBI en el mundo es por eso que tiene el (la) mayor se comparan con el _____ que mide los ingresos de
A) crecimiento económico. los irlandeses residentes y no residentes en el país. "El
B) auge. primero es de 256 mil millones de euros, pero el segundo
C) PBI per-cápita. es solo de 203 mil millones de euros. Esa diferencia refleja
D) recuperación económica. las ganancias que pertenecen a compañías extranjeras
E) estabilidad económica que son remitidas a sus países de origen", escribió en un
análisis para la cadena de noticias Reuters.
22. Perú tuvo un PBI en el año 2015 de 186206 millones De acuerdo al texto, las variables macroeconómicas
de dólares, El INEI la institución oficial de medición del mencionadas son
crecimiento señalo que fue este fue del 3.6%. Entonces el A) YPD - YP B) PBI - PNB C) YP – YPD
PBI en el 2016 llegó a ser en millones de dólares D) PBI - PNN E) PBI - YPD
A) 200000 B) 199205 C) 205890
D) 192909 E) 205205 29. Es un cálculo que se realiza para determinar el ingreso
que recibe, en promedio, cada uno de los habitantes
23. De acuerdo a la teoría señalada sobre el PBI per cápita de un país; es decir, en promedio, cuánto es el ingreso
y el índice de desarrollo humano determine la veracidad o que recibe una persona para subsistir. Este cálculo se
falsedad de los siguientes enunciados obtiene dividiendo el ingreso nacional entre el número de
I. Una mayor tasa de analfabetismo influye positivamente habitantes.
en el IDH. A) PBI per-cápita B) Renta Nacional
II. Si la variación porcentual del PBI es mayor a la tasa C) PNB per-cápita D) Ingreso per-cápita
de incremento poblacional entonces el PBI per capital E) Ingreso nacional
disminuye.
III. El país que tiene mayor PBI per cápita en el mundo 30. Los valores de los bienes finales elaborados en el país
siempre lidera el ranking de IDH. Q con capitales de propiedad de agentes económicos del
IV. Si el país mejora su IDH de un año a otro siempre país R, se registran en:
mejorara su posición en el ranking mundial. A) Balanza en Cuenta Corriente del país R
A) FFVF B) VFFV C) FVVV B) Producto Bruto Interno del país Q
D) FFFF E) FFFV C) Producto Nacional Bruto del país Q
D) Balanza de Servicios del país Q
24. De acuerdo al grafico donde se señala las etapas del E) Producto nacional de Q y de R
ciclo determine la veracidad o falsedad de los siguientes
enunciados. FILOSOFÍA
I. Cuando se da la recuperación, el PBI crece.
II. La expansión se inicia después del auge. Lea el texto y responda las preguntas 1 y 2.
III. La depresión es el punto más bajo del ciclo. Es posible formarnos una idea del pensamiento estético
IV. Al iniciarse la recesión la tasa de desempleo aumenta. de Aristóteles, estudiando los escasos textos en que
A) FFVV B) VFFV C) VVVV menciona la belleza y encuadrándolos en el conjunto de
D) VFVV E) FFVV su sistema. Desliza opiniones sobre lo bello en la Metafísica,
en la Ética y en el tratado Sobre la Poesía. Establece, con
25. En diciembre de 2001, el gobierno de Argentina se bastante precisión, conceptos sobre qué es lo estético.
declaró en moratoria debido ala enorme deuda externa Por de pronto, es diferente del bien, contrariamente a lo
que representaba un alto porcentaje del PBI, no siendo que opinaba Platón. “Pues que el bien y la belleza son
posible su pago, por esa razón y a falta del corte de diferentes (porque el primero lleva consigo siempre la
créditos se inició una fuerte conducta como objeto, mientras que la belleza se halla
A) depresión. B) recesión. también en las cosas inmóviles). Aquellos que dicen que
C) expansión. D) recuperación. las ciencias matemáticas nada dicen sobre la belleza
E) estanflación o el bien, sufren error. Porque estas ciencias afirman y
prueban muchas cosas sobre ellos; y si no los mencionan
26. El jefe de la Sunat dijo que este año se tendrá la expresamente, sino que prueban atributos que son sus
recaudación más baja de los últimos 10 años logrando una resultados o definiciones, no es cierto afirmar que nada
presión tributaria de 12,7 %. De acuerdo a la información nos dicen sobre ellos. Las principales formas de la belleza
anterior podríamos afirmar que son el orden, la simetría y la precisión, cosa que las
A) el Estado obtendría S/100 de PBI por cada S/12,7 de ciencias matemáticas demuestran en grado especial. Y,
tributos puesto que éstos (el orden y la precisión) son claramente
B) la deuda externa del país representa el 12.7 % del PBI causa de muchas cosas, es evidente que esas ciencias
C) el Estado recauda S/12,7 de tributos por cada S/100 del deben considerar esta especie de principio causal (es
PBI decir, la belleza) también como causa en algún sentido”
D) la tasa de crecimiento anual es del 12,7%. (Metafísica, X II, 3, 1078 a-b). El bien como tal estimula a
E) el Estado obtendría una inflación de 12.7% la acción; aunque se basa en la esencia metafísica de
las cosas, es sólo bien en cuanto se relaciona con una
27. Tomando coma referencia los ciclos que presenta la voluntad. El bien se refiere a la practicidad, como algo que
evolución del producto bruto interno (PBI), las variables se ofrece en concepto de fin (Ética nicomáquea, I, 1, 1094;
económicas son clasificadas coma pro cíclicas o anti I, 8, 1098). La belleza, en cambio, puede existir también en
cíclicas, en tanto que presenten un comportamiento en lo inmóvil, aparte de toda avidez y deseo. Se nota, por de
el mismo sentido o en el sentido opuesto al del PBI. ¿Qué pronto, que el filósofo griego es contrario a todas aquellas
variable económica es anti cíclica? definiciones, tan comunes en nuestros días que buscan
A) El empleo laboral B) El consumo privado el origen y la explicación de lo bello en una necesaria
C) La inversión D) El desempleo relación con un sujeto: en el sentimiento o en la pasión
E) Consumo público individuales. Lo estético aristotélico se afirma en la esencia
de las cosas.
(Farré, Luis. “Los valores estéticos en la filosofía aristotélica” En: https://bdigital.
uncu.edu.ar/objetos_digitales/15296/05-farr.pdf)

30
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Filosofía

01. A partir del texto leído indique lo que no es coherente 08. Andrea es una joven pintora que quiere seguir los pasos
con él. de sus admirados Claude Monet, Édouard Manet y Paul
A) La belleza, afirma el estagirita, es una especie de causa. Cezzane, por ello en sus obras plasma el estudio previo
B) Tangencialmente, Aristóteles hace referencia a la que hizo de la luz y el color para así representarlos de la
belleza en la Metafísica. manera más fiel posible en el lienzo. Por lo dicho, las obras
C) La belleza y el bien son entendidas bajo conceptos de Andrea tienen un marcado estilo ____________.
distintos. A) cubista B) modernista
D) Sostiene Aristóteles que las matemáticas dicen mucho C) expresionista D) impresionista
sobre la belleza. E) surrealista
E) Aristóteles hizo un sesudo, amplio y directo análisis del
concepto de belleza. 09. Alfredo en una conferencia dice: “No me gusta el estilo
renacentista en el arte en donde toda obra tiene un único
02. Del texto se infiere que ___________________. punto de vista, en donde todos ven lo mismo que el artista
A) el orden, la simetría y la precisión es propio de la idea quiso plasmar. Yo defiendo la multiplicidad de puntos de
de bien vista, de ahí que mis pinturas presenten líneas rectas y
B) Aristóteles defiende la idea de que el sujeto determina curvas, del mismo modo que las obras de Pablo Picasso
lo bello y Georges Braque”. A partir de lo dicho por Alfredo se
C) solo lo que deviene y cambia puede ser bello deduce que sus pinturas tienen el estilo ___________.
D) Aristóteles es un objetivista, pues lo bello está en las A) cubista B) del arte pop C) objetivo
cosas D) modernista E) expresionista
E) Aristóteles suscribe lo dicho por su maestro en relación
a lo bello 10. Dos amigos discrepan tras leer juntos el poema “La
carroña” del poeta francés Charles Baudelaire. Uno
03. El grupo de rock progresivo Pink Floyd tiene una canción dice: “Este poema ha despertado en mí un cierto tipo de
titulada “Another brick on the wall. Parte 2” en cuya rechazo. Imaginarme lo descrito, un cuerpo putrefacto
letra y video plasma una crítica a la educación escolar agusanado, me ha resultado perturbador”. El otro afirma:
por no incentivar el espíritu crítico entre los alumnos. “A mí, por el contrario, me ha gustado mucho. Me ha
Esta canción, puede decirse, tiene fuertes influencias permitido percibir en el poema la belleza de la muerte,
_____________. y cómo de ella se hace posible la vida representada en
A) objetivistas B) impresionistas los gusanos. Es genial”. Las posiciones anteriores revelan
C) surrealistas D) cubistas lo afirmado por Theodor Adorno, en que el valor estético
E) subjetivistas __________________.
A) está condicionado al grado de compromiso social
04. El caso señalado en la anterior pregunta (pregunta 3), B) se halla intrínsecamente en el objeto
sobre la temática de la canción de Pink Floyd, respaldaría C) siempre es unívoco en toda cultura
lo defendido por _____________ en relación a que D) está determinado por el sujeto
el arte debe estar comprometido con la sociedad y ser E) lo fija la función pedagógica del arte
crítico con ella.
A) Aristóteles B) Gadamer C) Mariátegui 11. Un crítico de arte escribe lo siguiente en un artículo: “Esta
D) Benjamin E) Cassirer expresión artística tiene el objetivo de reflejar en sus obras
lo superficial de los elementos de la cultura de masas,
05. Diego es un admirador de Dalí y Picasso, por lo que es decir, toma productos de consumo accesibles para
gusta del arte __________. Además, ha leído a Freud y a todos y los manifiesta artísticamente. Quiere destacar la
Marx, de ahí que admire, por Freud, todo arte que impulse inexpresión y la impersonalidad del objeto estético, desea
lo irracional del subconsciente, y, por Marx, que considere alejarse de cualquier forma de subjetividad”. Este crítico
que el arte debe entenderse, así como lo entiende André de arte se está refiriendo al ____________.
Breton, como _____________. A) expresionismo B) arte pop
A) impresionista – un conocimiento objetivo C) modernismo D) impresionismo
B) surrealista – una expresión conservadora E) surrealismo
C) impresionista – la manifestación del subconsciente
D) surrealista – un movimiento revolucionario 12. En una galería de arte, en donde se exponen algunas
E) moderno – una expresión realista pinturas de Edvard Munch, el guía describe a los visitantes
una obra en particular diciéndoles: “Aquí, en esta obra,
06. La partitura es un tipo de lenguaje artístico en el que se el artista plasma su mundo interior, es así una obra
plasman los sonidos y los ritmos al igual que la pintura que personal e intuitiva que muestra los sentimientos del autor
con los colores y los trazos es otro tipo de lenguaje. Estos oponiéndose, de este modo, al impresionismo”. Por lo que
son lenguajes simbólicos, y son una forma de interactuar afirma, el guía se infiere que la obra de arte es de estilo
con la realidad. La anterior reflexión está en íntima relación __________.
con el pensamiento de ___________. A) cubista B) objetivista C) surrealista
A) Theodor Adorno B) Ernst Cassirer D) estético E) expresionista
C) Pablo Picasso D) Immanuel Kant
E) Aristóteles 13. Antonio es un artista y librepensador que suele
reflexionar recurrentemente sobre el arte y las formas de
07. Manuel ha viajado a Barcelona para conocer el parque acceder a la realidad del mundo. Así, él sostiene que la
Güell y la Casa Batlló cuyo arquitecto fue Antoni Gaudí. creación estética revela la verdad de las cosas. Y si esto es
Estas construcciones se caracterizan por romper con las así, entonces, está de acuerdo con Martin Heidegger quien
estructuras rectas y, por el contrario, hacer uso de las afirma que el arte ______________.
formas ondulatorias, además de utilizar materiales no A) debe hacer una crítica social
convencionales como vidrio y cerámicas de distinto color. B) tiene una función moralizadora
De lo dicho se infiere que Manuel aprecia mucho el género C) es siempre surrealista
________ en el arte. D) es una forma de conocimiento
A) impresionista B) surrealista E) es un tipo de pedagogía
C) modernista D) subjetivista
E) cubista

31
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Filosofía - Física

14. La banda británica de heavy metal Iron Maiden tiene 05. En el circuito mostrado, determine la diferencia de po-
muchas canciones que, puede decirse, educan a sus tencial entre los extremos del resistor R = 4 Ω.
oyentes en literatura. Canciones como “Seventh son of 12 A
A) 10 V
the seventh son” o “The rime of the ancient mariner” o “A
B) 20 V A B
brave new world” o “The sign of the cross” son solo algunos
ejemplos de canciones basadas en obras literarias. De lo C) 30 V O
anterior se infiere que la banda Iron Maiden estaría de 6A
acuerdo con _______ con respecto a que la música D) 40V
D C
tiene _________. E) 60 V
9A
A) Platón – una función pedagógica
06. Determinar el potencial eléctrico del punto P, si el po-
B) Aristóteles – que ser pragmática
tencial de los puntos M y N son de 20 V y 8V respectiva-
C) Platón – que componer sobre libros
mente. 6A
D) Aristóteles – que ser contemplativa P
E) Platón – un basamento crítico-social A) 10 V
B) 20 V
15. Daniel, en una conversación con su colega, comenta
lo siguiente: “No entiendo al arte abstracto, ese arte que, C) 30 V M 2A
por ejemplo en la pintura, solo veo manchas y rayas, en D) 40 V
la música solo escucho disonancias y en la danza solo
percibo movimiento extraños. Se suele decir que ese arte E) 50 V N
es subjetivo, que es el receptor el que lo interpreta y que 07. Se muestra una parte de un circuito eléctrico comple-
no manifiesta solo lo que el artista quiso expresar”. De lo jo. Determine el potencial eléctrico en el borne ``x``, si la
dicho por Daniel, se entiende que _______________. intensidad de corriente I=2A y el potencial eléctrico en el
A) está reivindicando el arte pop punto ``y`` es de 3 V. x
B) preferiría el arte de un Edvard Munch
A) 9V
C) defiende una postura objetivista
D) está haciendo una crítica al expresionismo B) 12 V
E) hace una apología a la posición modernista C) 18 V 11 V I

FÍSICA D) 24 V
SESIÓN 1 E) 30 V y
01. Determine la intensidad de corriente que pasa por la 08. En el circuito eléctrico mostrado, determinar el sentido
resistencia de 3 Ω y la intensidad de la corriente eléctrica que circula por la
malla. 100 V
A) 10 A
I=15 A A) 2 A: Antihorario
B) 12 A
50 V
B) 3 A: Horario
C) 16 A
C) 1 A: Horario 300 V
D) 15 A
D) 2 A: Horario
E) 20 A
E) 1 A: Antihorario
02. Si el voltaje en la resistencia R = 2 Ω es igual a 8 V,
calcular la corriente que se presenta en 3R. 09. Si las fuentes son ideales, determine la intensidad de
corriente que circula por el resistor de 8 Ω.
A) 6 A R 30 V
A) 0,25 A
B) 4 A
B) 0,4 A
C) 1 A
2R
D) 2 A 3R C) 0,5 A
D) 0,75 A
E) 5 A
E) 1 A
03. Se tiene parte del circuito eléctrico, con tres resisten- 20 V
cias en paralelo, se observa que la corriente que pasa por 10. Determinar la intensidad de corriente que circula por
la resistencia “2R” es de 6A, determine la intensidad de la fuente ideal de 12 V.
corriente I 6 A 2R A) 1 A
A) 16 A B) 2 A
B) 14 A 4R C) 2,5 A
I A B 12 V 8V 10 V
C) 13 A D) 4 A
D) 12 A E) 5 A
3R
E) 15 A 11. Determine la lectura del amperímetro ideal en el si-
04. Cuatro baterías están conectadas en serie, tal como guiente circuito eléctrico.
se muestra. La diferencia de potencial entre los extremos A) 1 A
A y B es:
B) 2 A
A B C) 3 A 20 V
40 V
D) 4 A A
50V 10V 20V 30V E) 5 A
A) 10 V B) 20 V C) 30 V
30 V
D) 40 V E) 50 V

32
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Física

12. En el circuito eléctrico mostrado, determine la lectura 20. Determine la lectura del voltímetro ideal, en el circuito
del amperímetro ideal: eléctrico mostrado
A) 1 A A) 2 V
B) 2 A B) 13 V
C) 8 A A 66 V C) 16 V 30 V
20 V
D) 4 A D) 10 V
E) 6 A E) 19 V
13. En el circuito eléctrico mostrado, determine la lectura 21. La figura muestra un circuito eléctrico tal que cuando
del amperímetro ideal el interruptor S está abierto, la lectura del amperímetro
1V ideal en I1 y cuando está cerrado es I2. Determine I1/I2.
A) 0,1 A
A) 3/5
B) 0,2 A A
6V B) 7/4
C) 0,3 A
2V C) 6/11
D) 0,4 A 90 V A 80 V
D) 9/13
E) 0,5 A S
3V
E) 9/5
14. En el circuito mostrado, determine la lectura del am-
perímetro ideal. 22. Se muestra parte de un circuito eléctrico complejo. Si
el amperímetro ideal marca 2A, determine al diferencia
A) 1 A 10 V de potencial entre A y B
B) 2,5 A A A) 82 V
C) 1,5 A A
15 V B) 92 V I
D) 3 A A B
C) 12 V
E) 0,8 A 40 V 10 V
D) 52 V
15. En el circuito mostrado, determine la potencia eléctrica
E) 42 V
que consume el resistor de 2 Ω, si las fuentes son ideales.
SESIÓN 2
A) 8 W
01. El campo magnético es producido por:
B) 4,5 W 10 V 2V 1. carga eléctrica estacionaria
C) 9 W
2. carga eléctrica en movimiento
D) 12,5 W
3. iones en reposo
E) 4 W
4. corriente eléctrica a través de un conductor
16. En el sector de un circuito mostrado, determinar la di-
ferencia de potencial entre A y B. Son ciertas:
I=5A A) 1 y 3 B) 1 y 4 C) 2 y 3
A B D) 2 y 4 E) 3 y 4
30 V 50 V
A) 40 V B) 50 V C) 60 V 02. Una corriente eléctrica de 10 A circula por un alambre
largo y recto. El campo magnético a la distancia de un cm
D) 70 V E) 80 V del alambre, en Teslas, es:
17. En el siguiente sector considere que de “x” hacia “y” cir- A) 1 • 10–4 B) 2 • 10–4
cula una corriente de intensidad 5 A y que el potencial en
el punto “x” es 60 V. Determine el potencial eléctrico en el C) 3 • 10–4 D) 4 • 10–4 E) 10 • 10–4
punto “y”. x y 03. Dos conductores rectos muy largos tienen corrientes I
10 V
y 3I como se muestran en la figura. Si estos son paralelos
14 V
y están separados en 12 cm, entonces la distancia con
A) 49 V B) 54 V C) 44 V respecto al conductor que lleva corriente I, en donde el
D) 64 V E) 39 V campo magnético es cero, es:
18. En el circuito mostrado, calcular la diferencia de po- A) 2 cm
tencial (VA - VB) B) 3 cm
A) -4 V C) 4 cm
B) 3 V D) 5 cm
A B
C) 6 V E) 6 cm
D) -7 V 8V
04. Si los alambres de la siguiente figura llevan corriente y
E) 10 V 10 V son infinitamente largos y paralelos, Entonces la distan-
cia del alambre superior al punto donde el campo mag-
19. Del circuito que se indica, determine (en V) el potencial
nético resultante es nulo, en cm, es:
eléctrico en el punto A.
A
A) 10 I 1 =5A
A) -8
B) 20
B) +10
C) -12 20 V 4V
C) 30 90cm
D) 40
D) +14
E) 50 I 2 =10A
E) -16

33
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Física

05. Dos conductores largos y paralelos, separados 5 cm, 12. Dos espiras circulares de 2 π cm de radio cada una,
llevan corrientes en el mismo sentido de 8 y 12 A, respec- están colocadas como se indica en la figura. Si las co-
tivamente. La distancia del conductor de 8 A en la que la rrientes que circulan en las espiras son iguales, entonces
inducción magnética se anula, es: la magnitud del campo magnético resultante en el cen-
tro común O, es (µo=4π•10–7Tm/A)
A) 1 cm B) 2 cm C) 3 cm
3A
A) 10√2µT
D) 4 cm E) 5 cm
B) 15√3µT 3A
06. A una distancia perpendicular R de un cable rectilíneo
e infinito con corriente continua, el valor del campo mag- C) 25√2µT 60˚
nético es de 4 • 10–6T. Si la distancia se aumenta en 20 cm, O
D) 30√3µT
el nuevo valor del campo magnético seria de 3 • 10–6T.
Luego, la distancia R al cable es: E) 40√3µT
A) 10 cm B) 20 cm C) 30 cm
D) 40 cm E) 60 cm 13. Un solenoide de 1,5 m de largo tiene tres capas de es-
piras de 450 vueltas cada una y es atravesada por una
07. Dos conductores eléctricos largos y paralelos sepa-
corriente
 de 4A en un mismo sentido. Determine el mód lo
rados 0,1 m, llevan corrientes de 10 A y 15 A en el mismo
de B en su centro.
sentido. La distancia del conductor que porta corriente 10
A a la cual el campo, magnético producido por este es el A) 140 π x 10–6 T B) 144 π x 10–5 T
doble y tiene sentido contrario del producido por la otra C) 120 π x 10–6 T D) 135 π x 10–5 T
corriente, es:
E) 128 π x 10–5 T
A) 15 • 10–3 m B) 20 • 10–3 m C) 25 • 10–3 m
14. Encuentre el número de espiras por unidad de longi-
D) 30 • 10–3 m E) 40 • 10–3 m tud en un solenoide que dispone de un núcleo cuya per-
08. Se tiene dos conductores rectilíneos separados por meabilidad relativa es 100, el módulo de la inducción en el
una distancia de 20 cm, por los que circula corrientes en centro es 2 π x 10–3 T y por el devanado la corriente es 0,2 A.
direcciones opuestas de 4A y 2A como se muestra en la
figura. El campo magnético, en T, en el punto M equidis- A) 250 esp B) 240 esp C) 230 esp
tante a los conductores, es: (µo=4π•10–7Tm/A) m m m
A) 12 • 10–6
D) 270 esp E) 280 esp
B) 16 • 10–6 m m
M
C) 20 • 10 –6 4A 2A
15. El campo magnético en el interior de un solenoide de
D) 24 • 10–6 0,8 m de largo es de 24 mT. El diámetro del solenoide es 24
E) 26 • 10–6 mm. Determine (en m) la longitud del alambre que forma
el solenoide que transporta una corriente de 12A.
09. Dos alambres largos, rectos y paralelos, 1 y 2, sepa-
rados 12cm, conducen corrientes como indica la figura. A) 96 B) 86 C) 62 D) 78 E) 76
La magnitud del campo magnético en µ T, en un punto P 16. En la figura se muestran las secciones de dos conduc-
distante 4 cm del conductor I, es: tores A y B muy largos, por los que fluyen corrientes igua-
(µo=4π•10–7T.m/A) les a 30 A. calcule el valor del campo magnético resul-
5A tante en el punto “p” (en 10–5 T).
A) 42 I2
P A) 1,5 P
I1
B) 50
10A B) 3
C) 56 10 cm 10 cm
C) 4
D) 62
D) 6 A
E) 65 1 2  10 cm ⊗B
E) 9 I I
10. La excitación magnética de un punto situado a la dis-
tancia de 2 cm de un conductor infinitamente largo por el 17. Por los vértices de un cuadrado de 2 m de lado pasan
cual fluye una corriente de 5 A, es conductores rectilíneos que transportan una corriente 1A
en las direcciones que se muestran. Halle (en miliGauss)
A) 36,4 A/m B) 38,1 A/m C) 39,8 A/m el campo magnético en el centro de cuadrado.
D) 41,5 A/m E) 43,2 A/m A) 0
11. Una bobina solenoidal se construye devanando alam- B) 2
bre de aluminio de 2 mm de diámetro; sus espiras, apre-
tadas, forman una sola capa y por el alambre fluye una C) 4
corriente de 4 A. Determinar la intensidad de corriente en D) 6
otra bobina solenoidal de la misma longitud y construida
× ×
E) 8
de la misma forma pero con alambre de cobre de 3 mm
de diámetro, de tal manera que en su interior el campo
magnético tenga el mismo valor que en la primera.
A) 6 A B) 5 A C) 4 A
D) 3 A E) 2 A

34
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Física - Química

18. El punto (A) está situado a 2 cm de cada una de las co- QUÍMICA
rrientes; las corrientes circulan por hilos largos y perpen-
diculares al plano de la figura. I1 = I2 = I3 = 10 A. ¿Cuál es el SESIÓN 1
módulo de la intensidad de campo magnético en el punto ABC
(A)? (en 10–4 T).
01. En los procesos electrolíticos los iones de las sales fun-
B didas tienen movimientos al azar, cuando se sumergen
los electrodos estos migran hacia ellos por acción de la
 fuerza eléctrica. Con respecto a la celda electrolítica del
NaCℓ(ℓ) , seleccione la alternativa correcta.
energia
electrica
2c m 2NaCl ® 2Na s + Cl 2 g
¾¾¾¾¾
(l ) () ( )
A) Los iones Na+ migran hacia el cátodo, en el pierden
2c m electrones y se oxidan.
2c m 
⊗ B) Se utiliza corriente eléctrica para producir la reacción,
I2 A I3 debido a que ésta es espontánea.
C) En el ánodo se forma cloro gaseoso (Cℓ2), debido a la
A) 1 B) √2 C) 2√2
reducción del Cℓ-
D) √5 E) 2√5
D) La oxidación se producen el ánodo y la reducción en
19. Por una bobina circular de 8 cm de radio, enrollada el cátodo.
apretadamente y con 400 vueltas circula una corriente de
E) La corriente eléctrica circula del ánodo al cátodo.
0,5 A. ¿Cuál es la magnitud del campo magnético en el
centro de la bobina? 02. Sabemos que el agua se puede oxidar para formar O2
o reducir para formar H2 , por lo que si analizamos el caso
A) 2,29 Μt B) 1,57 mT C) 3,43 μT
del Nacℓ(ac), tenemos que el H2O , el Na+ y el Cℓ- pueden
D) 7,72 mT E) 5,50 μT sufrir oxidación o reducción. Con respecto a la electrolisis
20. En la figura mostrada los dos alambres de gran longi- del Nacℓ(ac) seleccione la alternativa que contenga a la(s)
tud conducen 5A. Hallar el módulo de la inducción mag- proposición (es) correcta(s).
nética en el punto M. I I. En el ánodo se libera cloro gaseoso y en el cátodo se
A) 0,1 √3 µT reduce el ion Na+.

B) 0,2√3 µT II. El número de electrones transferidos es 2.

C) 0,3√3 µT III. Se desprende hidrógeno gaseoso en el ánodo.

1m M
D) 0,4√3 µT A) Solo I B) I y II C) I y III

E) 0,5√3 µT D) Solo II E) I, II y III

03. Se desea recubrir una pulsera con 9,85 gramos de oro,
para tal propósito se debe sumergir en una disolución de
I sal de oro trivalente por una hora. Determine la intensi-
dad de corriente en ampere que se necesita para dicho
propósito.
21. Se tiene 3 conductores de gran longitud “1”; “2” y “3” el
que transportan corriente eléctrica de intensidad 2A, 4A, (Dato: masa molar del Au 197g/mol)
6A respectivamente. Determine el módulo de la fuerza A) 4,0x101 B) 4,0x100 C) 4,0x102
magnética resultante sobre lm de longitud del conductor
D) 4,0x10-2 E) 4,0x10-3
«2». I1
A) 16 µN 04. Las leyes de Faraday expresan relaciones cuantita-
tivas basadas en investigaciones electroquímicas que
B) 17 µN 0.2 m permiten encontrar la masa liberada o depositada en los
C) 18 µN electrodos. Durante la electrolisis de una solución acuosa
I2 de SnCℓ2, en el ánodo se desprendieron 4,48 litros de clo-
D) 19 µN ro medidos a condiciones normales. Determine la masa
E) 20 µN del estaño depositado en el cátodo.
0.2 m
(masas molares: Sn = 119g/mol Cℓ = 35,5g/mol)
I3 A) 2,38x10-2 B) 1,19x100 C) 2,38x102
22. Un solenoide toroidal de 500 vueltas tiene un radio in- D) 2,38x101 E) 1,19x102
terior de 20 cm y un radio exterior de 28 cm. Si por el toroi- 05. El proceso electrolítico depende del tipo de electro-
de circula una corriente de 5,52 A, la magnitud del campo lito, esto es, si es una sal fundida o una solución acuo-
magnético a 24 cm del centro del toroide, es: sa, en base a esto se generan diferentes productos. Con
A) 2,3 mT B) 4,4 μT C) 8,8 mT respecto a la electrólisis del cloruro de magnesio MgCℓ2
fundido, seleccione el valor de verdad (V o F) de las si-
D) 5,9 μT E) 1,8 mT
guientes proposiciones.
23. Por un solenoide de 0,8m de largo circula una corrien-
I. Los iones magnesio se oxidan y se dirigen al cátodo.
te de 1A, si el campo B interno es de 2 x 10–3 T Calcule en
metros el diámetro del alambre con el que se fabricó di- II. Producto de la reducción se genera cloro molecular.
cho solenoide, considere espiras apretadas. III. Se transfieren dos moles de electrones por cada mol
A) 1,6π x 10 –4 B) 3,2π x 10–3 C) π x 10 –3 de Mg(s).
π
D) x 10–3 E) 2π x 10–4 A) VFV B) FFV C) FVF
2

D) VVV E) FFF
35
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Química

06. Respecto a la electrolisis del cloruro de sodio líquido, 12. La electrólisis consiste en una reacción química de óxi-
seleccione el valor de verdad (V o F) de las siguientes do reducción, durante el transcurso de la cual se trans-
proposiciones. fieren electrones de una especie química a otra. Como se
trata de un proceso químico no espontáneo es necesario
I. Las semireacciones 2Na+(I) + 2CI-1(I) – 2e- → Cl2(g) se pro-
utilizar energía eléctrica para que la reacción en cuestión
ducen simultáneamente
tenga lugar. Este gasto de electricidad queda compen-
II. Cuando circula 96500 coulomb se deposita 23 g de so- sado por las propiedades y costos de los materiales fa-
dio en el cátodo. bricados durante la electrólisis. Marque la secuencia co-
III. El peso equivalente de cloro es 71,0 g/eq-g. rrecta de verdadero (V) o falso (F) respecto a los diversos
procesos de electrólisis.
A) VVF B) FFV C) FVF
I. En la electrólisis del NaCl(ℓ), el sodio metálico se deposita
D) VVV E) FFF en el cátodo por la reducción de los iones Na+ ( )
(l)
07. A partir de la semireacción II. Los productos de la electrolisis del NaCℓ(ac), son H2(g),
Al3+ + 3e- → Al Cℓ2(g), e NaOH(g) ( )
Complete el enunciado: “en una celda electrolítica, la car- III. En la electrólisis del agua la semirreacción en la cual se
ga en Faraday que equivale a una corriente eléctrica de obtiene O2 ocurre en el cátodo 2H2O → O2 + 4H+ + 4e-
10 A que circula durante 965 segundos es __________ A) VFV B) VVF C) FFV D) FFF E) FVF
y permite que se deposite ______ g del metal en el cá-
todo.” 13. Los procesos corrosivos son reacciones químicas con
transferencia de electrones desde un electrodo a otro. En
A) 1,0x10-1 y 2,7x10-2 B) 1,0x10-2 y 9x10-1 el siguiente gráfico- se muestra el proceso de óxido-re-
C) 1,0x10 y 9x10
-1 -1
D) 1,0x10-2 y 9x10-2 ducción en el sistema Fe(s) /O2(g)
E) 1,0x10-2 y 2,7x10-1
08. En la obtención del cobre a partir de la calcopirita, este
sale impuro, para purificarlo se utiliza un proceso llama-
do refinación electrolítica, utilizando una solución acuosa
de cobre (II) (CuSO4). Determine los faradays necesarios
para la electrodeposición de 25 moles de Cu(s)
A) 20 B) 30 C) 50
D) 40 E) 10
09. Se electroliza durante 30 minutos una solución con-
centrada de cloruro de cinc (ZnCℓ2) con una intensidad
de corriente de 1,93 amperes. Determine la masa de cinc,
en g, que se deposita en el cátodo.
Adaptado de: hltp:/lclasesdequimica.blogspot.
(Masa molar del Zn = 65,4g/mol) com/2012/06/la-corrosion-como-fenomeno.html
A) 1,17 B) 2,35 C) 0,39 Determine el valor de verdad (V o F) de las siguientes pro-
posiciones:
D) 2,39 E) 1,23
I. El proceso redox implica producción de O2 y consumo
10. El magnesio no se encuentra en la naturaleza en esta-
de hierro metálico.
do libre (como metal), sino que forma parte de numero-
sos compuestos, en su mayoría óxidos y sales. En la elec- II. Cada mol de oxígeno molecular que ingresa a la zona
trólisis del cloruro de magnesio (M g cℓ2) fundido se han catódica gana 4 mol de electrones.
consumido 5 mol e- . Determine la masa de Magnesio, en
III. El hierro elemental se oxida en la zona anódica; cada
g, depositado en el cátodo.
mol hierro pierde 2 mol de electrones
masa atómica: Mg = 24
A) FVF B) VFV C) FVV D) VVV E) VFF
A) 30 B) 40 C) 50
14. Si a la electrólisis de una solución acuosa de cloruro
D) 60 E) 70 de sodio (NaCl), usando electrodos inertes, le correspon-
de la reacción global:
11. Una de las aleaciones muy importantes en la Industria
aeroespacial y ferroviaria son las que se hacen a base de 2NaCl(s) + H2O(l) → Cl2(g) + H2(g) + 2OH-(ac) + 2Na+(ac)
magnesio, las cuales son utilizadas en los envases de be-
Indique el valor de verdad (V/F) respecto de lo que se ob-
bidas y en los aros de automóviles. A escala industrial, el
tiene a partir de dicho proceso.
magnesio se obtiene por electrólisis del cloruro de mag-
nesio (MgCℓ2) fundido con electrodos de acero inoxidable I. Los gases cloro (Cl2) e hidrógeno (H2) son liberados en el
(como ánodo) y grafito (como cátodo). ¿Qué masa en kg ánodo y cátodo, respectivamente.
de magnesio se deposita en el cátodo al paso de 160 F? II. En el cátodo ocurre la reducción del Na+
Dato: PA. Mg = 24
III. Evaporando la solución acuosa residual, es posible ob-
A) 0,64 B) 1,24 C) 1,92 tener hidróxido de sodio (NaOH).
D) 4,82 E) 3,62 A) VVF B) FVV C) VFV
D) FVF E) FFF

36
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Química

15. Por mucho tiempo, el aluminio (Al) ha sido un metal 20. Si por dos cubas electrolíticas que contienen respec-
obtenido solo en pequeñas cantidades mediante solu- tivamente soluciones acuosas de AgNO3 y FeSO4 pasa la
ciones acuosas del metal y la electrólisis, porque el agua misma corriente eléctrica. ¿Cuántos gramos de hierro se
se reduce con mayor facilidad que el ion metálico. Indi- depositan en una de ellas cuando en la otra se han de-
que el valor de verdad (V o F) de los siguientes enuncia- positado 10,8 g de plata? Pesos atómicos: Ag = 108 Fe = 56
dos respecto de lo que ocurre en una celda electrolítica al
A) 5,6 B) 2,8 C) 1,4 D) 0,7 E) 5,4
intentar obtener aluminio metálico a partir de su solución
acuosa. (UNMSM – 2022 – II). 21. La electrólisis del NaCl (cloruro de sodio) en fundi-
ción se puede realizar en una celda electrolítica común.
I. El agua se reduce liberando hidrógeno gaseoso H2 en
El electrodo que se encuentra cargado negativamente
el cátodo.
atrae hacia su superficie los iones de tipo positivos. Cada
II. El ion aluminio gana tres electrones y se produce en el ion sodio recibe un electrón y este se reduce para formar
ánodo. un átomo de sodio. Los átomos de sodio en el electrodo
se mezclan para formar sodio metálico que, debido a ser
III. Durante el proceso, el agua compite con el ion alumi-
más denso, sale a la superficie del electrólito.
nio (III).
IV. El aluminio pierde tres electrones y se obtiene en el 2Cl+ ® Cl 2(g) + 2e-
(ac)
ánodo.
Si se pasa una corriente eléctrica constante a través de
A) VFVF B) VVVF dicha solución durante 1000 min se liberan 298,2 g de Cl2.
C) VFVV D) FFVV Determine la intensidad de la corriente eléctrica, en am-
perios.
DE
A) 13,51 B) 7,72 C) 3,86
16. Durante la electrolisis de una disolución de CuCℓ2, en el
ánodo se desprendieron 560 mL de gas medido a condi- D) 27,02 E) 19,30
ciones normales. Determine la masa de cobre, en g, de- 22. La refinación electrolítica es la última etapa para obte-
positado en el cátodo. (Masa molar del Cu = 63,5g/mol) ner un cobre de buena calidad, para sus diferentes usos,
A) 2,56 B) 3,35 C) 1,59 pero últimamente las exigencias de calidad física y quí-
mica, son cada vez mayores. Siempre estamos buscando
D) 2,48 E) 3,70 mayores producciones, con cátodos de mayor calidad
17. La electrolisis es un proceso químico que tiene lugar química y de bajo costo de producción. Por ejemplo, en la
al pasar una corriente eléctrica continua a través de un refinación a partir de una solución de sulfato de cobre (II)
sistema formado por dos electrodos y una masa fundi- (CuSO4), ¿cuántos faradays se necesitan para la reduc-
da o en disolución de un electrolito. Con respecto a este ción de 150 moles de Cu2+(ac) a Cu(s)?
proceso seleccione la secuencia correcta de verdadero A) 200 B) 300 C) 500
(V) y falso (F).
D) 400 E) 100
I. La reacción redox es espontánea y genera corriente
eléctrica. 23. Se tienen dos celdas electrolíticas en serie que con-
tiene disoluciones de AgNO3 y de CuSO4 respectivamente.
II. Los iones ceden sus electrones en el ánodo. Calcule los gramos de plata que se depositarán en la pri-
III. Por el circuito externo los electrones fluyen del cátodo mera celda, si en la segunda se depositan 317,5 g de Cu
hacia el ánodo. Dato: Pesos Atómicos Cu = 63,5 Ag = 108
A) FVF B) VVF C) VVV A) 1000 B) 1500 C) 1030
D) FFV E) FFF D) 1200 E) 1080
18. Un ejemplo de electrodeposición fácil que se realiza en 24. El Aluminio, es uno de los metales más versátiles y
cualquier laboratorio, es la electrodeposición de cobre a usados en la actualidad. Se obtiene por electrolisis de
partir de sulfato de cobre (II) concentrado. Determine los acuerdo a la siguiente semireacción:
gramos de cobre metálico se obtendrán en el electrodo A l +3( l )+3e- → Al(s)
correspondiente, al pasar 2 A durante 1930 s por la solu-
ción mencionada Se desea obtener 5,4 kg de este metal. Determine cuán-
tos coulomb de electricidad son necesarios.
(Dato: masa molar del Cu = 63,5 g/mol)
(Dato: masa molar del Al= 27g/mol)
A) 1,27 B) 1,75 C) 1,57
A) 5,79x108 B) 5,79x104 C) 5,79x107
D) 1,65 E) 1,55
D) 5,79x10-8 E) 5,79x10-1
19. Se hace circular una corriente de 60 A durante 3,86×10–
3
segundos, a través de una solución que contiene clo- 25. Calcule el volumen de O2 en mL, medidos a CN, que
ruro de magnesio fundido (ecuación química: MgCl2(l) se obtiene en la electrólisis del agua, si la intensidad de
→ Mg(l) + Cl2(g)). La masa de magnesio en gramos y el corriente aplicada es de 9,65 A, durante 400 s.
volumen de cloro, a condiciones normales, obteniendo H2O( l ) C.E
 O2(g) + H2(g)
en mililitros, respectivamente, es:
A) 11,2 B) 44,8 C) 224,0
Datos: Peso atómico Mg=24; cloro=35,5
D) 22,4 E) 112,0
A) 57,6–2,68×10-4 B) 14,4–2,68×10-4
C) 28,8–2,68×10-4 D) 28,8–5,36×10-3
E) 14,4–5,36×10-3

37
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Química

SESIÓN 2 04. Se construye una celda galvánica conectando una

ABC barra de cobre sumergido en una solución de Cu2+ M con
una barra de cadmio sumergido en una solución de Cd2+
01. El potencial de celda, E0 celda de una celda galvánica M . Al respecto determine la secuencia correcta de ver-
siempre es positivo. La reacción redox debe ser espon- dadero (V) y (F) respecto a las siguientes proposiciones.
tánea, para que se genere una celda galvánica, para la
celda, representado por la siguiente reacción: Datos:

Cu2+ ac + 2e- ® Cu s
Zn s + 2Ag+ ac ® Zn2+ ac + 2Ag s
() ( ) ( ) () ( ) ( ) e° = +0, 34V
2+ -
Cd
(ac) + 3e ® Cd(s) e° = -0, 40V
Determine su diagrama y su potencial estándar, en vol-
tios. I. El potencial estándar de la pila es mayor a 0,5 V.
Datos : e°(V ) II. La barra de cadmio, disminuye su masa durante el pro-
2+ - ceso de funcionamiento de la celda galvánica.
Zn
(ac) + 2e ® Zn(s) -0, 76
III. La notación de la celda galvánica es
2Ag+ ac + 2e- ® 2Ag s -0,80
( ) ()
Cd s Cd2+ ac Cu2+ ac Cu s
() ( ) ( ) ()
2+ +
A) Zn(ac) / Zn (s) / /Ag (ac) / Ag(s) A) FVF B) VVF C) VVV
; -1,56V
D) FFF E) VFV
2+ + 05. Las celdas galvánicas fueron diseñadas por Alessan-
B) Zn(s) / Zn (ac) / /Ag (s) / Ag(ac) dro Volta tomando como base los experimentos con la
; +1,56V corriente eléctrica y su relación con los impulsos nervio-
sos realizados por Luigi Galvani. Respecto a los procesos
2+ +
C) Zn(s) / Zn (ac) / /Ag (ac) / Ag(s) galvánicos, seleccione el valor de verdad (V o F) según
; -1,56V corresponda.
I. Son procesos donde se produce una reacción redox es-
2+ +
D) Zn(s) / Zn (ac) / /Ag (ac) / Ag(s) pontánea.
; +1,56V II. La corriente eléctrica fluye desde el cátodo hacia el
ánodo.
2+ +
E) Zn(ac) / Zn (ac) / /Ag (ac) / Ag(ac) III. El puente salino evita la polarización de las semiceldas.
; -1,56V A) VVF B) FVF C) VVV
02. En una celda electroquímica se produce la siguiente D) VFV E) FFF
reacción:
06. Las pilas tienen diversas aplicaciones, por ejemplo las
Pb s + Ag1+ ac ® Pb2+ ac + Ag s pilas Ni-Cd se emplean en usos domésticos y su voltaje
() ( ) ( ) () es 1,2 V, en tanto que las pilas ion litio se utilizan a esca-
la industrial ya que su voltaje es 3,6 V y tiene un menor
Al respecto seleccione la secuencia correcta de verda- impacto ambiental. Se diseña una pila cuya reacción es:
dero (V) y falso (F).
I. En el cátodo se produce la reducción del Pb2+ 3Cd2+ ac + 2Ti s ® 2Ti3+ ac + 3Cd s
( ) () ( ) ()
II. En el ánodo se produce la oxidación del Ag+
Ti3+ ac + 3e- ® Ti0 s e0
III. El potencial de la celda es +0,93 V ( ) ( ) red = -1,21V
A) VVF B) VFV C) VVV
Cd2+ ac + 2e- ® Cd0 s e0
D) FFV E) FFF ( ) ( ) red = -0,40V
03. Los diagramas de celda permiten representar de ma-
nera abreviada la reacción que ocurre en una celda gal- Determine el potencial estándar de la celda en voltios.
vánica. Dado el siguiente diagrama de celda: A) +1,91 B) – 1,91 C) – 0,81

Zn s / Zn2+ ac / /Pb2+ ac / Pb s D) + 0,81 E) + 0,40

() ( ) ( ) ()
07. Las celdas galvánicas o celdas voltaicas son disposi-
Calcule el potencial de reducción (e°) , en voltios, del par tivos cuyo objetivo es producir corriente eléctrica a partir
de una reacción redox espontánea. Al respecto, determi-
Pb2+ ac / Pb s .Si el potencial estándar de la celda es
( ) () ( )
ne el potencial estándar e de la celda.
+0,63 V.
Al
(s) + FeCl 2(ac) ® AlCl 3(ac) + Fe(s)
Dato: Zn2+ ac + 2e- ® Zn s ; e°(V ) = -0, 76
( ) ()
A) +0,25V B) –1,25 C) –0,25V Al3+ ac + 3e- ® Al
( ) (s) e°red = -1,66V
D) –0,13 E) +0,13
Fe2+ ac + 2e- ® Fe s e°
( ) ( ) red = -0,44 V
A) +2,1 B) –2,1 C) +1,22
D) – 1,22 E) +1,56

38
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Química

D) Cu (ac) + 2 Au (ac) → Cu (s) + 2 Au (ac) , E = +1,35 V.

2+ 0 0 1+
08. Se hace pasar una corriente de 965 A durante 1 hora a
través de una celda electrolítica que contiene cloruro de
E) El cobre (II) oxida al oro y se reduce a cobre metálico.
calcio fundido, los gramos de metal y no metal formados
en los electrodos respectivos es: 13. Considere los valores de potencial estandard:
A) 7,2 y 12,8 B) 3,6 y 6,4 C) 2,0 y 3,55
D) 4,0 y 7,1 E) 2,0 y 7,1
09. Considere las semireacciones que ocurren en tres
celdas diferentes:
(a) Hg2+ (ac) + 2 e- → Hg(1) (b) Sn2+(ac) → Sn4+(ac) + 2e- Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F)
según corresponda.
(c) k+(I) + 1e- → k(I)
I. El diagrama de la celda es:
PESO ATÓMICO. K=39 Sn = 118,7 Hg = 200,6
II. En condiciones estándar, el voltímetro en la celda gal-
Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) vánica marcará 0,54V
según corresponda.
III. El Br2(ℓ) tiene mayor tendencia que el I2(s) a ser reducido
I. Los pesos equivalentes en (a), (b) y (c) son 100,3; 59,35 y
39,0 g/eq.g respectivamente. IV. Los coeficientes en la reacción global no afectan el va-
lor de o celda Ε .
II. Las 3 semireacciones ocurren en el cátodo.
A) VVVV B) FVVV C) VVFF
III. En (c) para que se deposite 39 g de potasio se requiere
1 faraday D) VVFV E) FFVV

A) VVV B) VVF C) VFF D) FVV E) VFV 14. Las baterías producidas a base de níquel (Ni) y cad-
mio (Cd), conocidas como Nicad, pueden ser recargadas
10. En electroquímica se emplea la electricidad en el elec- muchas veces. Dados los siguientes potenciales de re-
troplateado de objetos metálicos para aumentar su re- ducción: (UNMSM – 2023)
sistencia a la corrosión. Al respecto, marque la secuencia
de verdadero (V) o falso (F) según corresponda Ni2 + + 2e− → Ni ε =−0, 28 V
I. En la electrólisis se hace uso de la corriente eléctrica Cd 2+
+ 2e → Cd
−
ε =−0, 40 V
para inducir reacciones químicas no espontáneas. Determine la alternativa correcta.
II. El Al(s) y el NaCl(s) son conductores de primera y se- I. Ánodo a. Electrodo de níquel
gunda especie, respectivamente.
II. Oxidación b. Requiere - 0,28 V
III. En el electrodo en el cual se lleva a cabo la reducción
se llama ánodo III. Cátodo c. Electrodo de cadmio

IV. En las celdas galvánicas se producen reacciones re- IV. Reducción d. Requiere + 0,40 V
dox espontáneas que generan electricidad. A) la, IIb, Illc, IVd B) Ib, IIc, IIId, lVa
A) VFVF B) VFFV C) FVFV C) lc, Ild, llla, IVb D) Id, lla, lllb, IVc
D) VFFF E) VVFF E) Ic, IIa, IIIb, IVd
11. Tome en cuenta la siguiente reacción 15. Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso
Cu0(s) + Fe3+(ac) → Cu2+(ac) + Fe2+(ac) (F) de los siguientes enunciados:

Datos : Cu2+(ac) +2e- → Cu0(s) ∈° = + 3,34 V Fe(s)+ Sn4+(ac) → Fe2+(ac) + Sn2+(ac)

Fe3+(ac) + 1e-→ Fe2+(ac) ∈° = + 0,77 V I. Su representación es: Fe(s)/ Fe2+ (ac)// Sn4+ (ac) / Sn2+
(s).
Marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F) según
corresponda II. Es un reacción química espontánea.

I. El Cu+ es el agente reductor III. El hierro se reduce al ganar 2 e‾.

(ac)
2+ 0
II. El diagrama de la celda es Cu / Cu(s) / Fe2+ / Fe3+ IV. El εº de la celda es + 0,57 V
(ac) (ac) (ac)
III. la f.e.m. de la celda es 1,11 V Datos:

IV. El Fe 3+
se reduce en tanto que el Cu se oxida0

A) VFVF B) FFVV C) FVFV

D) VFFV E) FFFV
12. Respecto de los potenciales de reducción estándar A) VFV B) VFF C) VVV D) FFV E) VVF
para una semirreacción, mientras más positivo sea, ma-
yor será la tendencia de que la reacción ocurra hacia DE
derecha. Teniendo en cuenta los siguientes potenciales 16. Se somete a electrolisis el cloruro de potasio fundido
de reducción, marque la proposición correcta. (UNMSM – aplicando una corriente de 100 amperios durante 1930
2023). Datos: segundos, marque la secuencia correcta de verdadero
(V) o falso (F) según corresponda.
Cu+2(ac) + 2e− → Cu0(s) E=+ 0, 342 V
I. Se deposita 78 gramos de potasio metálico.
Au (ac) + 1e → Au (s)
1+ − 0
E=
+1,692 V II. Se libera 2 mol de Cl2 (g) en el ánodo.
III. El Cl2 (g) formado medido a CN ocupa 44,8 L.
A) El potencial estándar de la celda galvánica es +2,03 V. A) VVF B) VVV C) FVF D) VFV E) VFF
B)Cu (s) + 2 Au (ac) → Cu (ac) + 2 Au (s) es espontánea.
0 1+ 2+ 0

C) El oro metálico es el cátodo en este sistema electrolí-

tico.

39
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Química

17. ¿Cuál es el potencial de una celda a 25° C en la que 22. Las celdas voltaicas o galvánicas son celdas electro-
ocurren las siguientes semireacciones? químicas en las cuales las reacciones de oxidación-re-
ducción espontáneas, generan energía eléctrica. Con
respecto a las celdas galvánicas, seleccione la secuen-
cia correcta de verdadero (V) y falso (F).
I. Al igual que la electrolítica, la oxidación se da en el
ánodo.
A) 1,18 V B) 1,28 V C) -1,24 V II. En el puente salino los aniones viajan hacia el cátodo
para reemplazar la carga positiva del ion que se reduce.
D) -0,20 V E) 1,24 V
III. Los electrones fluyen por el conductor externo desde el
18. Teniendo en cuenta la siguiente reacción.
ánodo hacia el cátodo.
2 Aℓ(s) + 3 SnCℓ2(ac) → 2 AℓCℓ3(ac) + 3 Sn(s)
A) FVF B) VFV C) FVV
Marque la alternativa que contiene la secuencia de ver-
D) VVV E) FFF
dad (V) O falsedad (V)
23. Señale la alternativa que contiene la representación
I. El aluminio es el agente oxidante.
de la celda para la reacción:
II. El SnCℓ2 es el agente reductor.
Cd(s) + +Cu2 + → Cd2 + + Cu
III. El potencial estándar de la celda es 1,522 V. (ac) (ac) (s)

Datos: A) Cd(ac)/Cd(s)// Cu(ac)

2+
/Cu(s) B) Cd(ac)/Cd(s)//Cu(s)/ Cu(ac)
2+

Aℓ 3+
(ac)
+ 3e → Aℓ ε red = – 1,660 V
- o

C) Cd(s)/ Cd(ac)
2+
// Cu(ac)
2+
/ Cu(s) D) Cd(s)/ Cd(s)
2+
// Cu(s)/ Cu(ac)
2+
Sn2+ (ac) + 2e- → Sn ε o red = – 0,138 V
A) FFV B)FVF C)FVV D)VVF E) VFV E) Cd(s)/ Cu(s)
2+
//Cd(s)/ Cu(ac)
2+

19. Para las siguientes semireacciones que ocurren en

celdas electroquímicas:
24. Considerando la siguiente reacción en una celda gal-
vánica y marque la alternativa que contiene el potencial
estándar de la celda y la representación de la misma.

Marque la alternativa que contiene respectivamente el

peso equivalente de cada metal.
A) 1,58 ; Fe(s)/Fe(ac)2+ // Cu2+(ac)/Cu(s)
Pesos Atómicos: Al = 27 Cr = 52 Pb = 207
B) 1,58 ; Fe2+(ac)/Fe(s) // Cu2+(ac)/Cu(s)
A) 103,5 ; 4,5 ; 8,7 B) 51,8 ; 9,0 ; 17,3
C) 0,79 ; Fe(s)/Fe(ac)2+ // Cu2+(ac)/Cu(s)
C) 51,8 ; 9,0 ; 8,7 D) 103,5 ; 9,0 ; 8,7
D) 0,79 ; Fe(s)/Fe(ac)2+ // Cu(s)/Cu2+(ac)
E) 103,5 ; 9,0 ; 17,3
E) 0,11 ; Fe2+(ac)/Fe(s) // Cu2+(ac)/Cu(s)
20. Las celdas voltaicas o galvánicas son celdas elec-
troquímicas en las cuales las reacciones espontaneas
de óxido-reducción producen energía eléctrica. Las se- 25. Determine el potencial de la celda galvánica, consi-
miceldas están separadas y conectadas por un circuito derando los siguientes datos:
externo obteniendo energía eléctrica útil. Marque la se-
cuencia de verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
I. Mediante un puente salino se pone en contacto las dos
semiceldas.
II. Cuando se emplean electrodos activos, la masa del
ánodo disminuye y la del cátodo aumenta. A) 2,22 B) - 2,22 C) 2,67
III. Los electrones fluyen por el alambre conductor externo D) 2,07 E) 2,52
desde el ánodo hacia el cátodo.
A) VVV B) FVF C) FFF D) VVF E) FFV
BIOLOGÍA
21. En relación con las celdas galvánicas, indique verda-
dero (V) o falso (F) según corresponda: 01. Son animales que carecen de tejidos , realizan diges-
tión intracelular , se reproducen sexual y asexualmente ,
I. Genera corriente eléctrica continua.
todos los adultos son sésiles (sin movimiento ) , presentan
II. En el cátodo se produce la reducción. esqueleto de materia orgánica y mineral ( espiculas ) ,
III. Se producen reacciones redox espontaneas. todos son acuáticos y mayormente marinos .

IV. Los electrones circulan del ánodo al cátodo por el A) Celenterados B) Equinodermos
puente salino. C) Moluscos D) Poriferos
A) VVVF B) FVFF C) FFFV E) Tenóforos
D) VVFF E) FFVV

40
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Química - Biología

02 .Son animales libres o sésiles que presentan el cuer- 07. Los animales que tienen la apariencia de gusanos
po formado por dos capas celulares separadas por una mas o menos cilíndricos , con segmentación interna ,
sustancia de aspecto gelatinoso denominada mesoglea. cuerpo cubierto por una cutícula fina , con un par de pa-
Además poseen nematocistos dentro de cnidocitos y una tas carnosas por segmento , pertenecen al phylum ……………
cavidad gastrovascular que funciona como estómago . y un ejemplo de ellos es …………………….
A) Platelmintos B) Celenterados A) Hemichordata – el Balanogloso
C) Nemátodos D) Moluscos B) Onychophora – el Peripato
E) Anélidos C) Chilopoda - el ciempiés
03 .Jorge fue al médico por un problema de salud y pre- D) Hexápoda – el peripato
sentaba algunos síntomas como : dolor y sensibilidad
E) Diplopoda – el milpiés
muscular , fiebre alta , escalofríos , naúseas , vómitos ,
diarrea , entre otros . El análisis de sangre que le hicieron , 08.Con respecto al Phylum Chordata , escribe “V“ o “F“ se-
arrojó un incremento de eosinófilos y la biopsia muscular gún corresponda y luego marca la alternativa correcta :
identificó larvas de un gusano llamado Trichinella spira- I. El Anfioxo pertenece al Subphylum Vertebrata y presen-
lis . El phylum al cual pertenece dicho parásito es : ta el cuerpo alargado y aplanado lateralmente ( )
A) Platelmintos B) Anélidos C) Nematodos II. Los Tunicados como el Balanogloso , poseen notocorda
D) Onicóforos E) Miriápodo sólo en estado larval ( )
04 .En relación a los artrópodos, señale si las siguientes III. La Ascidia pertenece al Subphylum Urochordata ( )
afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) y marque la IV. Una característica de los anfibios es la presencia de
secuencia correcta. piel seca , cuerpo cubierto de escamas corneas y respi-
( ) Los insectos presentan cefalotórax. ración pulmonar y cutánea . ( )
( ) Los crustáceos poseen sistema circulatorio abierto. A) FFVF B) FFFF C) VFVF
( ) Los diplópodos son en su mayoría herbívoros. D) FFFV E) VFVV
( ) Los arácnidos incluyen especies de desarrollo indirec- 09 . ¿A qué clase de Artropodos pertenecen los siguientes
to. animales respectivamente ?
A) VFFF B) FFVF C) VFFV
D) FVVV E) FVVF
05 .Los animales que pertenecen al phylum Artropodos
se caracterizan por presentar un exoesqueleto quitinoso y
las patas articuladas , así mismo es importante su estudio
desde un punto de vista de salubridad , ya que algunos
son vectores transmisores de enfermedades .En base a
ello , relacionar y ubicar el número correspondiente en
relación a la enfermedad y el vector que lo transmite :
I .- Piojo ( ) “ peste bubónica ”
II .- Pulga ( ) “ uta ”
III .- Chirimacha ( ) “ tifus epidémico ”
IV .- Titira ( ) “ mal de Chagas ”
A) Aracnidos – Insectos – Crustáceos - Quilopodos
A) II – IV – I – III B) II - I - III - IV
B) Diplopodos – Aracnidos – Crustáceos – Quilopodos
C) I - II - III - IV D) II – IV – III - I
C) Aracnidos – Insectos – Crustáceos - Insectos
E) I – III – IV - II
D) Insectos – Arácnidos – Quilopodos – Diplopodos
06 .Jesica y su hermano Ruben visitaron el Zoológico y
vieron muchos animales , entre ellos muchos reptiles , E) Crustáceos – Insectos – Arácnidos – Diplopodos
aves y mamíferos . A ellos les llamó la atención la pre- 10 . Un investigador afirma haber encontrado una nueva
sencia de tortugas , hipopótamos y pingüinos . Además especie de animal . Las características que se han podido
vieron un video de un mamífero cuyas crias nacian de determinar en este organismo , son : es acelomado , de
huevos . Diga usted el orden al que pertenecen los repti- simetría bilateral , cuerpo no segmentado . ¿ en qué gru-
les observados por ellos y al tipo de mamífero que vieron po puede estar mejor ubicado ?
en el video .
A) Parazoos B) Anélidos C) Celentéreos
A) Ofidios – placentados
D) Platelmintos E) Nematodos
B) Saurios – prototerios
11 .Entre los patrones de organización corporal utilizados
C) Quelonios – monotremas en la clasificación de los animales , la segmentación está
D) Rincocéfalos – prototerios presente en algunos filos . Al respecto , identifique las pro-
posiciones correctas
E) Urodelos – metaterios
I. Es la división entre cabeza , tronco y extremidades
II. En los atrópodos hay segmentación interna
III. Los anélidos poseen segmentos semejantes
IV. En los vertebrados está ausente
A) I , II , III , IV B) I , II , IV C) I , II , III
D) III , IV E) II , III

41
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Biología

12 .Los animales que poseen sistema circulatorio son tri- 18 .En un laboratorio de zoología de invertebrados una
blásticos , es decir , el desarrollo de los órganos se reali- profesora comentaba a uno de sus estudiantes que os-
za a partir de tres capas celulares embrionarias . En los ervando a través del microscopio a un animal dulcea-
vertebrados terrestres , identifique la capa embrionaria cuicola muy pequeño , encontró una estructura tritura-
que origina el corazón , los vasos sanguíneos y el tejido dora , estos animalitos se caracterizan por presentar una
hematopoyético formador de sangre corona de cilios alrededor de la boca y tienen un tubo
digestivo completo, mencionó la profesora . El estudi-
A) ectodermo B) mesodermo C) endodermo
ante le preguntó ¿ a qué phylum pertenece ese animal y
D) hipodermo E) corion cómo se llama el órgano triturador ?. Teniendo en cuenta
13. Un buzo observa con atención cómo un animal marino tu clase de Reino Animalia y Sistema digestivo , cúal es la
atrapa a su presa . El depredador empieza a rozar el cuer- respuesta que le debería dar la maestra de zoología a su
po de un pez con sus tentáculos dejándolo paralizado , alumno ?
para luego , con los mismos tentáculos llevarlo hacia la A) Phylum Anelidos – tiflosol
boca , el animal que estuvo observando el buzo es pro-
B) Phylum Equinodermos – linterna de aristoteles
bablemente
C) Phylum Moluscos – rádula
A) un pulpo B) un calamar C) un cangrejo
D) Phylum Rotiferos – mastax
D) una medusa E) un erizo de mar
E) Phylum celentéreos – nematocisto
14 . Como es conocido , los artrópodos , entre ellos los in-
sectos , son los animales con mayor número de varieda- 19 .Las especies en situación vulnerables son aquellas
des en el planeta , con alrededor de las 3/4 partes de que por exceso de caza , pesca , destrucción del hábi-
especies . De acuerdo a ello , se puede concluir que el tat , son susceptibles de pasar a la situación de especies
modelo de circulación animal dominante corresponde al en vías de extinción. .- ¿ Qué animales se encuentran en
que está presente en este filo , identifique el tipo de circu- situación vulnerable ?
lación al que refiere el texto .
A) Guanay , pava de ala blanca , anchoveta
A) incompleta B) cerrada C) abierta
B) Cocodrilo de Tumbes , frailecillo, suri
D) completa E) simple
C) Gallito de las rocas , taricaya , tortuga verde
15 .Durante el desarrollo embrionario de los animales , la
D) Concha de abanico , parihuana , chinchilla
formación del tubo digestivo sigue dos patrones según el
destino del poro presente en la gástrula . Sobre lo anterior E) Nutria del noroeste , gato marino , vicuña
, es posible observar que la mayoría de animales inverte- 20 .La digestión intracelular implica la actividad de los li-
brados pertenecen al grupo de los sosomas en células digestivas y la digestión extracelular
A) Acelomados B) Triblásticos se lleva a cabo en un órgano digestivo gracias a la libera-
ción de enzimas provenientes de glándulas . Por otro lado
C) Protostomados D) Deuterostomados
, la presencia de un tubo digestivo completo hace refe-
E) Diploblásticos rencia a la existencia de una boca y ano , mientras que un
tubo digestivo incompleto involucra la presencia de una
16 .Los nematodos son los animales más abundantes en
sola abertura que funciona como boca y ano . El grupo
los suelos , intervienen como intermediarios de las cade-
de animales que poseen un tubo digestivo incompleto y
nas alimentarias y permiten el reciclamiento de la mate-
a la vez una digestión extra e intracelular pertenecen al
ria . También se conocen especies parásitas de este tipo
phylum :
que habitan en plantas y animales , incluyendo al hom-
bre . Las características propias de estos animales son : A) Poríferos B) Celenterados C) Ctenoforos
I. Simetría bilateral D) Rotíferos E) Equinodermos
II. Cuerpo cilíndrico
III. Triploblásticos ANATOMÍA
IV. Pseudocelomados 01. Las meninges son envolturas de tejido conectivo que
V. Cuerpo no segmentado cubren el encéfalo y la médula espinal, separándolos de
los huesos que los rodean (cráneo y vértebras, respec-
A) I , II , III , IV , V B) II , III , IV C) I , III , V tivamente). Entre dos de las meninges, hay un espacio
D) II , IV E) II , III , V por donde circula la mayor cantidad de líquido cefalo-
rraquídeo (LCR), con función amortiguadora y de trans-
17 . Con respecto a los Artrópodos transmisores de enfer-
porte. Para extraer este LCR, se introduce una aguja por
medades , ¿Cuántas afirmaciones correctas e incorrec-
el espacio entre dos vértebras de la zona lumbar de la
tas hay respectivamente ?
columna vertebral. Sobre la base de lo descrito, indique
0. Las moscas son considerados vectores biolólogicos de las meninges que debe atravesar la aguja para poder
transmisión de enfermedades como la Poliomielitis extraer el LCR.
1. La “ Titira “ es un vector mecánico ,transmisor de la “ A) Aracnoides y piamadre
Uta “
B) Duramadre, aracnoides y piamadre
2. La Chirimacha es el vector biológico transmisor de la
C) Duramadre y aracnoides
Enfermedad de Chagas
D) Duramadre y piamadre
3. Los ácaros son agentes transmisores de la Sarna
E) Piamadre y aracnoides
4. El Tifus Epidémico es transmitido por la pulga
A) 3 y 2 B) 1 y 4 C) 2 y 3
D) 4 y 1 E) 4 y 0

42
Informes e inscripciones: 983 637 961 UNMSM 2023-II
 LA BIOLOGÍA TE HARÁ LIBRE AHORA SE LLAMA SAVIA Biología - Anatomía

02. Existe un juego en el cual, con los ojos vendados, nos 08. ”Los corpúsculos lamelares son células que responden
hacen probar una serie de productos de diversos sabo- a estímulos sensoriales y a los posibles cambios rápidos
res, a fin de que podamos reconocerlos. En un momento que se puedan dar en el mismo. Es por ello que su
determinado reconocemos el sabor de la miel; esto ocu- principal función es la de detectar vibraciones en la piel,
rre por la activación de los quimiorreceptores ubicados además de cambios en la presión que este tejido pueda
en la región ___________ de la lengua. recibir”….El texto hace referencia a:
A) derecha B) izquierda C) anterior A) Corpúsculos de Pacini B) Corpúsculos de Merkel
D) posterior E) media C) Corpúsculos de Ruffini D) Corpúsculos de Meissner
03. Zona del ojo especializada en la visión fina y visión de E) Corpúsculos Krause
los detalles. Tiene una mayor densidad de vasos sanguí-
09.-El glaucoma es la causa principal de ceguera en per-
neos y de células fotorreceptoras. Esta zona del ojo es la
sonas mayores de 60 años. Frecuentemente, la cegue-
que consigue que se puedan distinguir las caras y que se
ra debida al glaucoma puede prevenirse si se trata en
desarrolle la lectura sin inconvenientes. Al respecto, es-
forma precoz. El nervio óptico está compuesto por más
coger la alternativa que corresponda.
de un millón de fibras nerviosas pequeñas. Es similar a
A) Mácula B) Fóvea C) Disco óptico un cable eléctrico compuesto por muchos alambres pe-
queños. Cuando estas fibras nerviosas mueren, se de-
D) Cámara vítrea E) Retina
sarrollan puntos ciegos en la visión. Puede que no note
04. Los Botones Gustativos o Nervio Gustativo son estruc- estos puntos ciegos hasta que hayan muerto la mayoría
turas ovaladas y que en su interior están formados por de las fibras del nervio óptico. Si todas las fibras mueren,
células gustativas, que ayudan a percibir el sentido del se quedará ciego. Esta enfermedad se da principalmente
gusto. Cada botón gustativo responde a uno de los cinco por el mal drenaje de:
estímulos primarios del sabor. Según sus conocimientos
A) Humor acuoso B) Humor vítreo
señale los nervios craneales que permiten la captación
del sabor C) Endolinfa D) L.C.R
A) I y II B) V, VII, IX y X C) V, VII, XII E) Líquido sinovial
D) V, VI y XI E) solo V 10.En el globo ocular presenta ……………………….. que es un lí-
quido gelatinoso y transparente que rellena el espacio
05.”Mide de 3,5 a 4 cm de largo y está tapizada por una
comprendido entre la superficie interna de la retina y la
capa de mucosa. Su función es controlar la presión den-
cara posterior del cristalino, Está compuesto en un 99%
tro del oído medio, para proteger sus estructuras ante
por agua, el resto consiste en pequeñas cantidades de
cambios bruscos y equilibrar las presiones a ambos la-
cloro, sodio, glucosa, potasio, colágeno, ácido hialuróni-
dos del tímpano, y también está encargada de ventilar
co y proteínas. Ocupa cuatro quintas partes del volumen
adecuadamente el oído medio. Si la presión no está equi-
total del ojo y carece de vascularización, es decir, no está
librada, el tímpano no puede transmitir las ondas sono-
irrigado por ningún sanguíneo. Contribuye a mantener
ras de manera eficiente a través de la cadena de huese-
la forma del ojo y conseguir una superficie de la retina
cillos hasta el nervio acústico” .El texto hace referencia a:
uniforme para que la recepción de imágenes sea nítida.
A) Trompa uterina B) Cámara interna
A) Humor acuoso B) Humor vítreo
C) Trompa de Eustaquio D) Canales semicirculares
C) Endolinfa D) L.C.R
E) Oviducto
E) Líquido sinovial
06.La miopía nocturna tiene la peculiaridad de que afec-
11. Una de las anomalías visuales que comúnmente diag-
ta tanto a personas amétropes (que sufren problemas
nostican los oftalmólogos es el astigmatismo. El principal
refractivos) como emétropes (personas con visión
problema que ocasiona esta condición es que la persona
normal). Esto significa que estas personas, aunque vean
percibe una imagen distorsionada y poco clara, porque
perfectamente de día, ya sea porque su visión es normal
cuando la imagen llega al ojo no puede enfocarse en un
o porque la corrigen con gafas o lentes de contacto, de
solo punto. Esto genera cansancio visual y dolor de cabe-
noche se vuelven miopes y son incapaces de ver con
za. ¿A qué se debe que la persona presente la visión de
nitidez los objetos lejanos. Un doctor le dijo a un paciente
esta forma? (UNMSM 2022 – II)
que eso se da a veces por la falta de:
A) Diámetro anteroposterior del ojo muy largo
A) vitamina B1 B) vitamina B12 C) vitamina B5
B) Ojo más corto en su eje anteroposterior
D) vitamina A E) vitamina C
C) Córnea con imperfección en la curvatura
07. Los ………………………. son receptores sensoriales situados
en la piel, perciben los cambios de temperatura relacio- D) Cristalino imperfecto de forma bicóncava
nados con el calor y registran su estiramiento. Identifican
12. Las personas que se dedican a catar vino, café u otros
la deformación continua de la piel y tejidos profundos (se
productos usan mucho sus sentidos del gusto y del ol-
encuentran en la dermis profunda). Son especialmente
fato, cuyas sensaciones se complementan, dado que los
sensibles a estas variaciones y están situados en la su-
receptores de ambos se encuentran muy próximos. Con
perficie de la piel en la cara dorsal de las manos. Tienen
respecto a ambos sentidos, elija la alternativa correcta.
una porción central dilatada con la terminación nerviosa.
(UNMSM 2021)
A) Corpúsculos de Pacini
A) Las células olfatorias traducen las señales químicas en
B) Corpúsculos de Merkel electromagnéticas.
C) Corpúsculos de Ruffini B) Solo existen quimiorreceptores en los botones gustati-
vos de la cavidad oral.
D) Corpúsculos de Meissner
C) Las partículas aromáticas alcanzan la mucosa olfato-
E) Corpúsculos Krause
ria en la cavidad nasal.
D) Las señales químicas de los sabores se transforman y
transmiten al hipotálamo.

43
UNMSM 2023-II Informes e inscripciones: 983 637 961