SECUENCIA DIDACTICA N°4- HEROES FROM THE PAST
4ta Situación Didáctica/ Problema – Eje Temático N°2
Hay muchos personajes del pasado que hicieron muchas cosas importantes en el campo de la salud, educación,
política, entretenimiento, ciencia etc. y aún siguen siendo desconocidos por nuestros jóvenes. Ya que en la
siguiente secuencia trabajaremos con los verbos en pasado, lecturas sobre redes sociales y sobre que significa ser
famoso, se les propone a los alumnos de 3er año crear un perfil de instragram sobre algún personaje desconocido
del pasado y su obra.
Producto final: Crear un perfil de Instagram sobre algún “heroe” desconocido del pasado.
Saberes a trabajar durante esta secuencia:
• Writing: Buscar información sobre un personaje del pasado y redactar una pequeña biografía con los
datos más relevantes.
• Speaking: Exposición oral con imágenes del personaje elegido.
• Reading: leer y comprender textos sencillos y de complejidad gradual donde se narre la historia de
diferentes personajes del pasado.
• Listening: escuchar y comprender diálogos y podcast relacionados a las redes sociales.
• Use of english: reconocer y utilizar las diferentes estructuras para hablar de situaciones pasadas.
Saberes Léxico- gramaticales.
Vocabulario
• Trabajo/ profesiones
• fechas
• adjetivos para describir sentimientos
Gramática
• Pasado simple del verbo be
• pasado simple de verbos regulares e irregulares
• forma interrogativa negativa y afirmativa
• palabras interrogativas (WH words)
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1. Match each carácter with his/her profesión (words learnt las
class).
2. Do you know how to write dates? write the important dates
for them.
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2
3. When’s your birthday?_______________________________
4. Aks 3 people in the class and notes their answers.
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LET’S PRACTICE!
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READING
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GRAMMAR STRUCUTRE
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Read the questions and answer them. Then, order the
words to make questions.
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MORE PRACTICE
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REGULAR AND IRREGULAR VERBS
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FINAL WORK- CREATE AN INSTAGRAM PROFILE
1. Choose a famous person from the past and look for information about him/her.
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2. Write a short biography. Make sure to use the verbs in past tense.
Take into account the following questions:
• Who was he/she?
•Where/ when was he/she born?
•Where was he/she grow up?
• Who was his/her family?
•What important things he/she did? Why did he/she become famous?
•When did he/she die?
•Did he/she give us any legacy? which one?
3. Look for Pictures of your character.
4. How would it be an-Instagram profile of your character? What information would he/she
share? Create an Instagram profile of your famous person and include the following ítems:
• Profile picture
• biography descrition (relevant information)
• 2 posts with description
• a reel
• a story
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