PROPIA SOLUCIÓN - EJERCICIO Nro 5 - M C
“Cruce de caminos (VERDE)”
La explotación estaba en plena ejecución. Los 14 VVC a órdenes de NACAR (N) avanzaban
sigilosamente por la llanura fría durante la noche en la ZR asignada, formaban parte del eje norte, debían
alcanzar el punto de conexión VERDE (V). Allí se conectarían con otros 9 VVC de otra unidad a órdenes
de TOPO (T), para atacar sin demoras la columna logística que había sido detectada durante la tarde
anterior, denominada Obj SAL.
En proximidades de (V), (N) se detuvo y ordenó la Expl, recibiendo el informe de “verde limpio”, en el
lugar no existía presencia de fuerzas Ena ni se encontraba (T). Faltando unos kilómetros y cerca de media
noche, continuó el movimiento alcanzando (V) según lo coordinado. En el punto de conexión (N) ordenó
obtener información sobre SAL.
35 Min después de lo acordado y demostrando poca atención en la disciplina de luces y ruidos, llegó la
fracción amiga. Mientras ambos jefes repasaban las medidas de coordinación y ensayaban el ataque que
iniciarían antes del amanecer, bajo el comando de (N), donde sus VVC deberían atacar desde el flanco y
los VVC de (T) lo harían sobre la vanguardia de la columna logística, recibieron el informe de
exploración de SAL, que los sorprendió; “la columna logística había sido reforzada con unos 10 VVC y
se detectaron preparativos para cambiar de posición”.
Ante los nuevos elementos de juicio (N) solicitó el estado de ambas fracciones en 15min. Su 2do J en
tiempo informó que se habían reabastecido, alistado armas y munición encontrándose ya embarcados,
mientras que (T) no apareció en el tiempo acordado, pasados 5min (N) lo mandó a llamar, (T) no pudo
justificar su tardanza e informó que de los 31 soldados de su fracción 6 se encontraban descompuestos y
3 VVC, incluido el suyo, habían quedado fuera de servicio.
REQUERIMIENTOS
1. ¿Qué deben saber hacer los integrantes de las fracciones por Instr, Adies Op y/o PROCOMB?
a. Marchar en formación de combate con responsabilidades de Observación y fuego.
b. Navegar en forma individual y en formación para alcanzar un punto determinado.
c. Desplegar ante cualquier amenaza y reaccionar ante la misma.
d. Abrir el Fgo sobre los blancos de oportunidad.
e. Iluminar el campo de combate.
f. Apoyarse entre los soldados, equipos y VVC por el Fgo, la Mbra y logísticamente.
g. Ante fuego enemigo cubrirse en posiciones favorables y cambiar de posición.
h. Informar la situación y los cambios de posición a los jefes.
i. Explorar a través de distintos procedimientos de acuerdo a la situación.
j. Identificar el tipo de vehículo, armamento y calibre usado por el Eno.
k. Informar novedades de Per, Mat y acciones del Eno.
l. Establecer la seguridad de la formación al detenerse por distintos procedimientos.
m. Mantener actualizada la carta de situación de las fracciones (Ppia Fza, Obst(s) y blancos Enos).
n. Saber qué situación se está viviendo de acuerdo a lo planeado y programado.
o. Dar los 1ro(s) Aux al personal descompuesto.
p. Aprovechar materiales, armamento y munición, ante cambio de planes y reorganizaciones.
q. Apreciar y resolver situaciones complejas ante la ausencia de órdenes.
2. ¿Qué resolución adopta (N)? Fundamente.
Continuar con la explotación, preparándonos para atacar en forma inmediata a SAL.
El informe de SAL “la columna logística ha sido reforzada con unos 10 VVC y se detectaron
preparativos para cambiar de posición”, no impide continuar con la misión. El refuerzo Eno altera el
poder de combate relativo, pero no lo vuelca a favor del Eno, además la columna logística realiza
actividades para marcharse de inmediato del lugar, atacar lo más pronto posibles es encontrarlos en
plena organización.
3. ¿Qué medidas adopta (N)?
a.Ante los NEJ (N) reunir las dos fracciones para ordenar el ataque.
b.Reorganizar la fuerza disponible para atacar de inmediato, poniendo los 6 VVC de (T) a órdenes de
mi 2do J, reforzándolo con 2 VVC. Sin darle explicaciones a (T).
4. ¿Qué órdenes imparte(N)?
a. A su 2do J: “prepararse para el ataque, adelantando el mismo y requiriendo estar listos en 10 Min”.
b. A (T): “quedarse a cargo en (V), con el personal que manifesta tener problemas y el material fuera
de servicio”.
5. Lea detenidamente este párrafo y responda qué aspecto usted considera principal, la MORAL o
LA EFICIENCIA OPERACIONAL. Fundamente. Valor 1 punto.
“El ejercicio pleno del mando en combate de un BUEN JEFE; para tener, mantener y recomponer las
capacidades de lucha de su fracción, tendrá como finalidad preservar las manifestaciones positivas
más relevantes de la MORAL (la motivación, la disciplina y el espíritu de cuerpo) y acrecentar o al
menos mantener la EFICACIA OPERACIONAL del componente humano, para el cumplimiento de la
misión.”
6. ¿Qué entiende por miedo? ¿Cuáles son las formas más comunes del miedo? Valor 1 punto.
Es una emoción de intensidad variable producida por un estímulo perceptivo o imaginativo que
provoca la representación viva y persistente de una amenaza real o posible, física o moral.
Susto, temor y pánico.
7. ¿Cuáles son las causas de la fatiga de combate? Valor 1 punto.
a. Rigores del ambiente físico.
b. Condiciones operacionales con esfuerzos prolongados de gran excitación mental y accionar
aceleradas.
c. La tensión del peligro constante y del fuego enemigo.
d. La falta de sueño, el hambre y la sed.
PROPIA SOLUCIÓN “ENEMIGO IMPUNTUAL”
La RP 28 es el límite entre las dos Unidades de la Br, adelantadas en la PR 2, y como Reserva a Retag se
encuentra el EC “NEGRO”. Este EC está integrado por todas las armas y sus apoyos, además sus
secciones tienen prioridad en los pedidos de apoyo de fuego cercano a la FAA.
La 2/EC “NEGRO” recibió la misión de volar a orden, el puente de la RP 28 sobre el Rio “JANLU” que
se encuentra a 45 km. A partir de las 04:00 hs, una vez que nuestras tropas se hayan replegado.
Ya en el lugar desde las 23:00 hs, con todos los materiales, equipos, armamento y explosivos necesarios,
los diferentes grupos de la Sec comenzaron a preparar la voladura, que debía ejecutarse según lo
coordinado y así impedir el avance del enemigo que, según el desarrollo de las operaciones y datos de
inteligencia pasaría por él a las 06:00 hs de ese amanecer.
Siendo las 02:45 hs pasaron las últimas fracciones propias, solo faltaban conectar todos los estribos de la
voladura, actividad que demandaría no menos de 30 min. En ese mismo momento, mientras se
comenzaban las conexiones, el Gpo Seg de seguridad de segunda orilla alertó sobre la aproximación de
fracciones de combate adelantadas del enemigo, produciéndose un encuentro que dejó como saldo de dos
soldados muertos. El Eno se encuentra a menos de 500 m del puente reorganizándose para atacar.
Usted es el J 2/EC “NEGRO”
EN RELACIÓN A LA SITUACIÓN RESPONDA LOS SIGUIENTES REQUERIMIENTOS
1. ¿Qué saben hacer los integrantes de la Sec por Instr, Adies, TTAI, TTEI y/o PROCOMB?
Puntualice 10 (diez) destrezas. Valor 2 puntos, (0,10 c/u).
Estas son algunas destrezas específicas relacionadas con la situación.
a. Marchar en formación de combate con responsabilidades de observación y fuego hasta el puente.
b. Navegar en forma individual y en formación para alcanzar el puente.
c. Establecer la seguridad de la formación al detenerse por distintos procedimientos.
d. Explorar a través de distintos procedimientos de acuerdo a la situación.
e. Desplegar ante cualquier amenaza y reaccionar ante la misma.
f. Reconocer el puente y conocer las técnicas y procedimientos para su destrucción.
g. Ante fuego enemigo cubrirse en posiciones favorables, cambiar de posición y reaccionar.
h. Abrir el Fgo sobre los blancos de oportunidad.
i. Apoyarse entre los soldados, equipos y VVC por el Fgo, la Mbra y logísticamente.
j. Iluminar el campo de combate si fuese necesario.
k. Solicitar los apoyos de combate necesario, en especial Apy Fgo al EC.
l. Informar la situación y los cambios de posición a los jefes.
m. Identificar el tipo de vehículo, armamento y calibre usado
por el Eno.
n. Informar novedades de Per, Mat y acciones del Eno.
o. Mantener actualizada la carta de situación de las fracciones (Ppia Fza, Obst(s) y blancos Enos).
p. Saber que situación se está viviendo de acuerdo a lo planeado y programado.
q. Dar los 1ro(s) Aux al personal herido.
r. Aprovechar materiales, armamento y munición, ante cambio de planes y reorganizaciones.
s. Apreciar y resolver situaciones complejas ante la ausencia de órdenes.
Estas son destrezas conjuntas relacionadas con la situación.
a. Identificar aeronaves y embarcaciones propias y del enemigo.
b. Saber integrarse a las redes de comunicación del elemento de la FAA que nos apoya.
c. Saber emplear cartografía aérea.
d. Saber realizar las coordinaciones de apoyo con el elemento de la FAA.
e. Saber solicitar y guiar el apoyo de fuego cercano aéreo.
2. ¿Qué resolución adopta el J Sec? Fundamente.
a. Resolución: Continuar con la misión de volar el puente, reorganizando la Sec y solicitando los
apoyos necesarios para proteger desde segunda orilla a quienes realizan las conexiones.
b. Fundamento: la misión del EC “NEGRO” es contribuir con la Br en la demora de las fuerzas
enemigas en su avance, intercambiando espacio por tiempo, siendo esta “demora” nuestra
finalidad. Es por ello y por no haber perdido capacidad operativa que la Sec debe continuar
ejecutando la voladura del puente sobre la RP 28.
3. ¿Qué medidas adopta el J Sec?
a.Reorganizar la Sec, fortaleciendo la segunda orilla y reforzando el Gpo que ejecuta las conexiones.
b. Solicitar apoyo de Fgo aéreo cercano sobre las coordenadas determinadas al elemento de FAA.
c.Solicitar apoyo de Fgo al EC.
4. ¿Qué órdenes imparte el J Sec?
a. Al J Gpo Seg de segunda orilla: “Refuerce con 6 soldados al Gpo conexiones”.
b. Al resto de la Sec: “Ocupar las posiciones de cambio en segunda orilla”
5. ¿Cuáles son los pilares que sostienen el accionar de los integrantes de la 2/EC “NEGRO”?
a. El correcto ejercicio del mando por parte de sus jefes.
b. Una moral elevada (Motivación, disciplina y espíritu de cuerpo).
c. Las competencias profesionales.
d. La confianza en el jefe, en sí mismo y en la organización.
e. La firme convicción en el cumplimiento del deber.
f. Los valores, virtudes y cualidades militares.
g. El patriotismo.
