“Decenio de la Igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres”
“Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo”
INFORME ANUAL DE LOS CINCO COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2023 (según el PAT)
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:_.......................................................................................................... NIVEL: …………………………………………………
LUGAR:…………………………………………………………………………….. DISTRITO: ……………………………………………………………..
FUENTES DE
DIFICULTADES O PUNTOS PROPUESTAS/
COMPROMISO INDICADORES LOGROS VERIFICACIÓ
CRÍTICOS SUGERENCIAS PARA EL 2024
N
COMPROMISO 1. -Falta de materiales educativos.
1. Incremento del número o porcentaje
-Se incrementó el 30% de -Inasistencia de estudiantes. -Garantizar el cumplimiento de las
de estudiantes que obtienen un nivel
Progreso de los estudiantes de la I.E. al nivel Actas de -Actividades extracurriculares horas lectivas.
de logro satisfactorio (A-AD) en las
aprendizaje de las y satisfactorio en los aprendizajes Evaluación Final -No se aplican los procesos -Realizar capacitaciones al personal.
evaluaciones que genera la propia
los estudiantes de la IE de las áreas de Comunicación y 2023 didácticos de las competencias -Garantizar el uso de los materiales
IE. En las Áreas de Comunicación y
o el programa Matemática. curriculares y las estrategias educativos.
Matemática.
metodológicas.
2. Reducción del número o porcentaje
de estudiantes que obtienen un nivel
de logro en proceso (B) en las
evaluaciones que genera la propia
IE. En las Áreas de Comunicación y
Matemática.
3. Número o porcentaje de estudiantes
que logran nivel satisfactorio (A-
AD) en evaluaciones estandarizadas
nacionales o regionales en las que
participe la IE. En las Áreas de
Comunicación y Matemática.
4. Número o porcentaje de estudiantes
que se ubican en el menor nivel de
logro (Previo al Inicio - Inicio) en
evaluaciones estandarizadas
nacionales o regionales en las que
participe la IE.
5. Porcentaje de estudiantes de los
demás grados y niveles que
alcanzan rendimiento satisfactorio en
todas las áreas curriculares
COMPROMISO 2.
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1. Reducción del número o porcentaje
Acceso y permanencia de estudiantes que interrumpen sus
de las y los estudiantes estudios (no incluye traslados), con
en la IE o programa relación al número de matriculados
al inicio del periodo lectivo.
1. Elaboración, difusión y seguimiento
de la calendarización y prevención
de eventos que afecten su
cumplimiento.
2. Gestión oportuna y sin
condicionamientos de la matrícula
(acceso y continuidad de estudios).
3. Seguimiento a la asistencia y
puntualidad de las y los estudiantes y
del personal de la IE asegurando el
cumplimiento del tiempo lectivo y de
gestión.
4. Mantenimiento de espacios salubres,
COMPROMISO 3. seguros y accesibles que garanticen
la salud e integridad física de la
Calendarización y comunidad educativa, incluyendo la
gestión de las gestión del riesgo, emergencias y
condiciones operativas desastres, teniendo en cuenta las
diferentes modalidades y turnos de la
IE.
5. Entrega oportuna y promoción del
uso de materiales y recursos
educativos.
6. Gestión y mantenimiento de la
infraestructura, equipamiento y
mobiliario.
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“Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo”
COMPROMISO 4.
1. Generación de espacios de trabajo
colegiado diversos y otras
Acompañamiento y estrategias de acompañamiento
monitoreo para la pedagógico, para reflexionar, evaluar
mejora de las prácticas y tomar decisiones que fortalezcan la
pedagógicas práctica pedagógica de los docentes,
orientadas al logro de y el involucramiento de las familias
aprendizajes previstos en función de los aprendizajes de las
en el CNEB y los estudiantes.
2. Monitoreo de la práctica pedagógica
docente utilizando las Rúbricas de
Observación de Aula u otros
instrumentos para recoger
información sobre su desempeño,
identificar fortalezas, necesidades y
realizar estrategias de
fortalecimiento. Esta práctica aplica
preferentemente en las [Link]. con
directivo sin aula a cargo.
3. Desarrollo de estrategias para
atención a estudiantes en riesgo de
interrumpir sus estudios para que
alcancen los aprendizajes esperados
y culminen su trayectoria educativa.
4. Implementación de estrategias de
difusión de los enfoques del CNEB a
toda la comunidad educativa.
5. Implementación de estrategias de
desarrollo de competencias docentes
y de desarrollo profesional en el
ámbito pedagógico.
COMPROMISO 5. 1. Fortalecimiento de los espacios de
participación democrática y
Gestión de la organización de la IE o programa,
convivencia escolar promoviendo relaciones
interpersonales positivas entre los
miembros de la comunidad
educativa.
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“Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo”
2. Implementación de acciones de
prevención de la violencia con
estudiantes, familias y personal de la
IE o programa.
3. Atención oportuna de situaciones de
violencia contra estudiantes de
acuerdo con los protocolos vigentes.
4. Establecimiento de una red de
protección para la prevención y
atención de la violencia escolar
5. Fortalecimiento del acompañamiento
de los estudiantes y de las familias,
en el marco de la Tutoría y
Orientación Educativa y la Educación
Sexual Integral
6. Elaboración articulada, concertada y
difusión de las normas de
convivencia de la IE.
Lugar y fecha: ……………………………………………………....................
__________________________________
Firma, post firma del Director de la I.E.
