MINISTERIO DE SALUD Y DEPORTES
ESCUELA NACIONAL DE SALUD
SUB: SEDE “PABLO ZARATE WILLCA”
PARALELO “B” TURNO TARDE
CAMBIOS BIOPSICOSOCIALES EN LA
ADOLESCENCIA
DIRECTORA GENERAL: DRA ROSSE MARY BLANCO QUISPE.
COORDINADOR: LIC. LEONARDO FAVIO VICENTE ALEJO.
DOCENTE: LIC. MARIBEL ACERO CONDORI.
ESTUDIANTES: ROSSELY JUANIQUINA MAMANI.
ROGER LIMBERTH LIMA TICONA.
YOSELIN CONDORI MAMANI.
YETSENIA NICOL CHOQUE CONDORI.
ESTHER PAMELA GUEVARA MAMANI.
CHRISTIAN GUTIÉRREZ SALAS.
DAYANA MAMANI.
DAVID HUANCA PANIAGUA.
JESSICA HUANACO.
KELY MAMANI MAMANI
ERICKA MAMANI FLORES.
MODULO: SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA.
PARALELO: “B”
PROCESO: 2023-2025 I.
FECHA DE ENTREGA:
BOLIVIA-LAPAZ- KONANI
SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA.
Lic. Maribel Acero Condori.
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DEDICATORIA
Este presente trabajo está dedicado
primeramente a Dios por guiarnos a todos
nosotros también se los dedican a los
adolescentes de hoy en día por los
cambien biopsicosocial que sufren.
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Lic. Maribel Acero Condori.
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AGRADECIMIENTO:
Agradezco a Dios por guiarnos y a
nuestra Lic. Maribel Acero Condori por
guiarnos en nuestro trabajo.
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PRESENTACIÓN GENERAL:
“CAMBIOS BIOPSICOSOCIAL EN ADOLESCENTES DE KONANI”
Los cambios biopsicosociales en los adolescentes, La adolescencia es la transformación de la niñez
a la adultez. Este período bio-psicosocial (10 a 20 años) comprende gran cantidad de modificaciones
corporales. Hay un rápido crecimiento, cambios en las proporciones y formas corporales, y la madurez
sexual. Está caracterizada por la búsqueda de identidad, necesidad de intelectualizar y fantasear, crisis
religiosas, desubicación temporal, fluctuaciones de humor, contradicciones de la conducta, tendencia
grupal y separación progresiva de los padres. Los adolescentes enfrentan distintos riesgos como
embarazo y maternidad precoz, elevados índices de mortalidad por accidentes, homicidio y suicidio,
condicionados por patrones conductuales como el consumo excesivo de alcohol, abuso de sustancias,
actividad sexual y de pandillas. Un buen manejo se debe realizar teniendo en cuenta las características
de esta etapa; es esencial que el compromiso no sólo sea por parte de un área, sino de todos los
profesionales de la salud. El objetivo es que los adolescentes de konani conozcan sobre los cambios
biopsicosocial y también conocer los conocimientos generales sobre la adolescencia, para así poder
entender la complejidad de esta etapa y tratar a los adolescentes de manera adecuada.
INTRODUCCION.
El tema de la adolescencia es un enigma, ya que la palabra adolescencia significa crecer, desarrollarse
y caminar hacia la madurez, que muchas veces es difícil llegar, ya que durante el camino se encuentra
el adolescente con muchos conflictos que lo pueden marcar en su vida. El adolescente de las grandes
ciudades, psicológicamente se encuentra en una situación marginal que no le permite adaptarse,
porque es demasiado grande para desempeñar el papel de niño y aún demasiado joven como para
ser considerado adulto. El adolescente se debate entre varias tendencias contradictorias, que son las
alteraciones, la indiferencia, la apatía, el desgano, etc. El adolescente desea la soledad y el
aislamiento, pero a su vez necesita al grupo, el cual ejerce una gran influencia en, imita a los grupos
a los cuales se une, No aceptar ser criticado, presenta una tendencia a la falta de compromiso, y algo
grávese presenta la figura de la anomia, la cual es la perdida de normas, que es lo que está pasando
actualmente con la juventud. El adolescente en general atraviesa una búsqueda de sí mismo y de su
identidad vade tendencias individuales a tendencias grupales, un comportamiento en el que busca
uniformidad y una contención a tantos cambios, tiene necesidad de intelectualizar y fantasear, sufre
crisis de actitudes sociales reivindicatorias y religiosas, por ello es más susceptible a estados
depresivos e incluso el suicidio.
JUSTIFICACIÓN
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El presente trabajo tiene como finalidad identificar el grado de relación que puede existir en los estilos
de crianza y la resiliencia en los adolescentes. en nuestro entorno social los adolescentes se
encuentran en una realidad expuesta a diversos riesgos que van afectando su condición de vida su
desarrollo integral como seres humanos y con mayor frecuencia su estado psicológico trayendo como
consecuencia baja autoestima, estrés y su falta de habilidad de adaptación trastornos alimenticios,
adictivos, comportamientos antisociales, y depresión que incluso pueden llegar a suicidios. denotando
así que muchos de ellos no han desarrollado las habilidades y capacidades adecuadas para adaptarse
a situaciones desfavorables o estresantes, por que no tuvieron motivación o reforzadores sociales al
interior del núcleo familiar.
PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la actualidad la resiliencia es un tema que se debe de enfocar principalmente en la adolescencia
Puesto que, es una etapa donde los jóvenes enfrentan cambios a nivel, físico, emocional e intelectual,
a Lo que también le podríamos sumar distintas circunstancias adversas a las que se pueden llegar a
afrontar.
El desarrollo de habilidades Resilientes en los adolescentes favorece los procesos Adaptativos en esta
etapa de la vida, lo que En un futuro cierran la preparación para interesarse al mundo adulto.
Para los adolescentes tiende a ser relativamente más importante el apoyo social que experimentan
por parte de su familia para explicar su percepción de una vida residente.
De igual manera es indispensable evaluar la autoestima en la adolescencia, y ya que si ellos tienen un
concepto positivo de sí mismos cómo podrán efectuar una adecuada toma de decisiones, De manera
asertiva y tendrán confianza en sí mismo y así los juicios negativos que las demás personas emitan
sobre ellos, no tendrán un impacto tan significativo cómo, sino que podrían llevar al individuo a desear
de salud desarrollar otras capacidades.
Durante la infancia una persona puede desarrollar una autoestima sólida en la medida en que crece
sintiéndose querido, valioso y qué Capaz, lo que se pone a prueba en estos momentos en que se debe
enfrentar situaciones difíciles o conflictos severos y prolongados.
Los adolescentes con características resilientes, tienen comportamientos adaptativos una mayor
autonomía, un activo una actitud activa en la resolución de conflictos, así como una mayor motivación
de logro.
OBJETIVOS
Objetivo general
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o Comprender como desde la niñez y adolescencia evolucionan el autoconcepto para
establecer caracteres de la personalidad.
Objetivo Específico
o Identificar el comportamiento del adolescente en su entorno escolar.
o Describir los procesos evolutivos en cada etapa del sujeto bajo contextos sociales para la
valoración de si mismo logrando consolidar el autoconcepto.
o Caracterizar la personalidad del adolescente que ha trabajado.
MARCO REFERENCIAL
En esta investigación se utilizará la técnica cuantitativa en la Localidad de Konani se encuentra en el
departamento de La Paz de la Prov. Aroma Municipio de Konani cuenta aproximadamente con 200
adolescentes, un 70% esta en el colegio y el 30 % se dedica al trabajo ¿Cuántos jóvenes saben sobre
los cambios Biopsicosociales? con la técnica de investigación cualitativa para saber la conducta y
como son sus cambios, que piensan.
Por ultimo se emplea el método de LA FODA para analizar los resultados de la entrevista como
observación y encueta a los estudiantes esta estrategia nos permite analizar cómo se encuentra en
los cambios biopsicosociales.
MARCO TEORICO
La adolescencia es la transformación de la niñez a la adultez. Este período bio-psicosocial (10 a 20
años) comprende gran cantidad de modificaciones corporales. Hay un rápido crecimiento, cambios en
las proporciones y formas corporales, y la madurez sexual. Está caracterizada por la búsqueda de
identidad, necesidad de intelectualizar y fantasear, crisis religiosas, desubicación temporal,
fluctuaciones de humor, contradicciones de la conducta, tendencia grupal y separación progresiva de
los padres. Los adolescentes enfrentan distintos riesgos como embarazo y maternidad precoz,
elevados índices de mortalidad por accidentes, homicidio y suicidio, condicionados por patrones
conductuales como el consumo excesivo de alcohol, abuso de sustancias, actividad sexual y de
pandillas. Un buen manejo se debe realizar teniendo en cuenta las características de esta etapa; es
esencial que el compromiso no sólo sea por parte de un área, sino de todos los profesionales de la
salud. El objetivo del presente artículo de revisión es proporcionar al odontólogo
los conocimientos generales sobre la adolescencia, para así poder entender la complejidad de esta
etapa y tratar a los adolescentes de manera adecuada.
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RESULTADOS DE ENCUESTA EN LOS JÓVENES DE LA LOCALIDAD DE KONANI.
ENCUESTA EN ADOLESCENTES SOBRE LOS CAMBIOS BIOPSICOSOCIALES
NO SE PUDO REALIZAR LA ENCUESTA COMPLETA CON LOS ADOLESCENTES YA QUE SE
ENCUENTRAN DE VACACIONES Y MUCHOS SALIERON DE VIAJE FUERA DE LA LOCALIDAD.
CONCLUSION:
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Lic. Maribel Acero Condori.
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Los cambios Biopsicosiales en adolescentes son fundamentales para su de desarrollo a nivel
biológico, experimentan la pubertad con cambios hormonales físicos en el aspecto psicológico,
enfrentan la búsqueda de identidad y autonomía socialmente, buscan partenencia y establecen
relaciones en conclusión. Estos cambios interactúan de manera compleja, impactando el desarrollo
integral del adolescente y su transición hacia la adultes.
RECOMENDACIONES
• Acostumbrarse a cuerpos y sentimientos en proceso de maduración sexual: El cuerpo de los
adolescentes cambia en esta etapa de la vida, aumenta su peso, talla y aparecen características
sexuales que no tenían en la infancia.
• Tienen que establecer su identidad sexual, comienzan las relaciones amorosas, los
comportamientos sexuales que deben ser saludables y acordes al desarrollo en que se
encuentran.
• Este crecimiento es progresivo, ocurre en la etapa llamada pubertad, que comienza en la niña
entre los 8 y 12 años, y en el varón entre los 9 y 13 aproximadamente.
• Desarrollar y aplicar habilidades de pensamiento abstracto: Pueden comprender y coordinar
ideas abstractas con más efectividad, piensan en el futuro, se vuelven más profundos en los
temas de la amistad, la justicia, la religión. Tienen mayor capacidad para mantener las
relaciones, el estudio y los trabajos. Comienza a postular hipótesis que usarán en su vida,
futuro, estudio o trabajo.
• Desarrollar y aplicar un nivel de perspectiva más complejo: Cuando se enfrenta a un tema
diferente o problema, el adolescente puede “ponerse en el lugar del otro” y pensar en cómo
actuaría si fuera la otra persona. Aprenden a tener en cuenta su pensamiento y el del otro, sus
padres, sus amigos o sus docentes.
• Desarrollar y aplicar nuevas habilidades de adaptación en áreas tales como la toma de
decisiones, la solución de problemas y la resolución de conflictos. Adquieren la posibilidad de
pensar, planificar el futuro, ponerse metas, ver la forma de resolver los problemas que se les
plantean y cómo evitarlos. Todo crecimiento saludable tendrá algún tipo de riesgo, los
adolescentes no están libres de ello porque así es esta etapa de la vida, pero pueden tener la
habilidad de pensar en eso y tomar las decisiones más acertadas en dichos momentos. Es
bueno tener a los padres cerca para poder contar con su ayuda en estos casos.
• Identificar patrones morales, valores y sistemas de creencia significativos. Están en un
progreso de pensamiento más sofisticado, cambian en sus conceptos de lo que es “moral”; lo
correcto y lo incorrecto ya no se basa en reglas concretas, comienzan con sus propios
pensamientos.
• Cuestionan la justicia, los afectos, discuten todo lo que recibieron en la infancia, juega un
papel fundamental la presencia de los padres en estas discusiones, estando con ellos,
escuchando, teniendo siempre un momento de encuentro en la familia.
• Comprender y expresar experiencias emocionales más complejas. Piensan en las emociones
de manera más abstracta, las comprenden, pueden identificarlas y comunicarlas. Pueden ver
las intenciones que hay detrás de las acciones y las emociones que pueden estar ocultas en
otras personas que están cerca de ellos.
También en esto es importante la confianza que tengan con sus padres para poder hablarlo.
• Formar amistades íntimas de apoyo mutuo. En la adolescencia los amigos juegan un papel
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muy importante, brindan apoyo y conexión en la vida del joven. Comparten ideas,
sentimientos, se entienden y tienen confianza. Son vínculos más estables y que ocupan más
tiempo. También es muy importante la relación con los padres en la toma de decisiones
importantes para su vida, esto se debe mantener y fomentar.
ANEXOS:
Anexo 1 Anexo 2
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Anexo 3 Anexo 4
Anexo 5 Anexo 6
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Anexo 7 Anexo 8
Anexo 7 Anexo 8
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Anexo 9 Anexo 10
Anexo 11
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