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Guía para Comentarios de Texto Literario

Este documento proporciona instrucciones para elaborar un comentario de texto literario en 6 pasos: 1) Contexto del autor y obra, 2) Tema central, 3) Estructura del género y forma, 4) Resumen del contenido, 5) Relación con la obra completa, y 6) Conclusión sobre el estilo y significado. Además, lista los principales géneros y subgéneros literarios.

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Este documento proporciona instrucciones para elaborar un comentario de texto literario en 6 pasos: 1) Contexto del autor y obra, 2) Tema central, 3) Estructura del género y forma, 4) Resumen del contenido, 5) Relación con la obra completa, y 6) Conclusión sobre el estilo y significado. Además, lista los principales géneros y subgéneros literarios.

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CÓMO ELABORAR UN COMENTARIO DE TEXTO LITERARIO

1.- Contexto:
a) Nombre del autor.
b) Obra a la que pertenece.
c) Añ o, siglo y época literaria. (Corriente literaria si procede) Brevemente se
señ alará n las características má s importantes del movimiento.

2.- Tema.
Idea central del texto resumida con la mayor brevedad y exactitud. Si del
argumento quitamos los detalles y definimos la intenció n del autor, obtenemos el
tema. Claridad, exactitud y brevedad. Si procede se relaciona con los tó picos
literarios.

3.- Estructura.
a) A qué género literario pertenece (subgénero)
b) Qué tipo de texto es.
c) Forma expresiva (verso, prosa…)

Si está escrito en verso:


a. Externa: Nú mero de estrofas, nú mero de versos, esquema métrico,
rima…
b. Interna: Localizar los subtemas en funció n del contenido.
c. Figuras retó ricas y tó picos literarios

Si está escrito en prosa:


a. Externa: nú mero de pá rrafos.
b. Interna: Subtemas recogidos en cada pá rrafo.
c. En un texto narrativo, explicar los elementos narrativos que
aparecen.

4.- Resumen, análisis del contenido:


a) Subgénero.
b) Resumen del contenido por partes (introducció n, nudo… primera estrofa,
segunda estrofa…)
c) Aunque se trate de un texto que no está escrito en verso, pueden aparecer
tó picos o figuras. Mencionar en este punto. Habrá que fijarse en los siguientes
aspectos también:

1.- Nivel morfosintá ctico:


- Predominio de sustantivos: aumentativos, diminutivos, despectivos…
- Predominio de adjetivos.
- Utilizació n de verbos: predominio de un tiempo o modo determinado,
persona gramatical.
- Estructura oracionales dominantes: enunciados breves o subordinados,
intenció n comunicativa predominante…

2.- Nivel semá ntico: neologismos, cultismos, arcaísmos, variedades dialectales,


registro…
Sociolectos: culto, vulgar, coloquial…
Connotaciones: lenguaje subjetivo, objetivo…
Relaciones semá nticas: Sinonimia, antonimia, hiperonimia, polisemia…
5.- Relación del fragmento con la obra o el autor.
Temas o tó picos generales en la obra o el autor que aparezcan en el
fragmento.

6.- Conclusión. Es el balance de nuestras observaciones.


a) É poca del texto. d) Estilo personal del autor.
b) Movimiento literario. e) Juicio valorativo y opinió n.
c) Tema y relació n con el conjunto.

GÉ NERO LITERARIO SUBGÉ NEROS LITERARIOS

LÍRICA  Oda
 Elegía
 É gloga
 Sá tira
 (...)

NARRATIVA (épica)  En verso


o Epopeya
o Cantar de gesta
o Romance
o (...)
 En prosa
o Cuento
o Novela
o Leyenda
o (...)

DRAMÁ TICO (teatral)  Tragedia


 Comedia
 Drama
 Auto sacramental
 Entremés
 Sainete
 (...)

DIDÁ CTICA  Fá bula


 Epístola
 Ensayo
 (...)

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