“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
INFORME FINAL DEL TRABAJO TUTORIAL -2023
A LA : COORDINADORA DE TOE
JANET IDANIA SEGOVIA LIZARBE
SISI VIOLETA MUÑOZ GUZMÁN
DE :
GRADO Y SECCIÓN:
ASUNTO : INFORME DEL TRABAJO FINAL DEL AÑO LECTIVO 2023
Es grato dirigirnos a usted para expresarle mi cordial saludo y al mismo tiempo hacerle llegar mi informe final sobre mi trabajo de tutoría del año escolar 2023.
El presente informe contiene una evaluación de las fortalezas, debilidades, producto y propuesta de mejora.
TEMÁTICA ASPECTOS FORTALEZAS DEBILIDADES PRODUCTO PROPUESTA DE MEJORA
Evaluación de la calidad Los estudiantes establecieron un Algunos estudiantes olvidan o Promover la importancia del
de la convivencia escolar y cronograma de roles y no cumplen con el cronograma cumplimiento de los acuerdos y normas
del bienestar estudiantil responsabilidades para la de convivencia dentro del aula para
en general de actividades establecidos
distribución equitativa de las desarrollar una convivencia sana y
actividades diarias en el aula de como aula. armoniosa con sus pares.
Evaluación
clase.
de la
Convivencia
Recomendaciones para Establecer las medidas correctivas ante
escolar
mejorar la calidad de la incumplimiento constante de las normas de
convivencia escolar y el convivencia y sociabilizar las mismas con los
bienestar estudiantil para alumnos y padres de familia.
el año lectivo 2024.
Balance de Estrategias diferenciadas Se cito a los padres de familia de Desinterés de muchos padres de Planteamiento de firma de compromisos,
trabajo con que se implementaron alumnos con conductas familia por el desarrollo de sus así como de un plan de trabajo para
familias
para el trabajo con padres padres de familia, siendo que de esta
y madres de familia, inadecuadas, de las cuales los menores hijos, presentándose
manera puedan participar asertivamente
tutores legales o resultados solo eran de corto plazo. solo en las últimas fechas del en el desarrollo de sus menores hijos.
apoderados
Organización con padres de familia año escolar.
para el desarrollo de actividades Falta de compromiso de los
planteadas en la I. E
padres para los acuerdos
tomados, así como falta de
seguimiento para las
situaciones de conductas
inadecuadas.
Padres ausentes y / o familias
disfuncionales que no cooperan
con el desarrollo de
psicopedagógico.
Balance de Implementación de Los estudiantes establecieron Desmotivación de algunos Concientizar a los estudiantes sobre la
atención a estrategias para atender a las
y los estudiantes en situación compromisos y propusieron estudiantes para redactar sus importancia del establecimiento de
estudiantes
de riesgo académico y/o con
en situación acciones para mejorar sus expectativas del año escolar. compromisos para el logro de sus
necesidades educativas
de riesgo especiales aprendizajes durante el año escolar Desinterés por parte de algunos expectativas del año escolar 2023.
académico
y/o con 2023. estudiantes para organizar su Orientar a los estudiantes sobre la
necesidades Reconocieron, analizaron y tiempo priorizando otras relevancia de gestionar el tiempo de
educativas
especiales establecieron hábitos de estudio que actividades extracurriculares. estudio en el colegio y en sus domicilios.
favorezcan el logro de sus Los estudiantes tienen Informar sobre la importancia de los
competencias. dificultades para establecer hábitos de estudio en el logro de sus
hábitos de estudio. aprendizajes.
Es todo cuanto puedo informar a usted señora directora para su conocimiento y demás fines.
Atentamente.
----------------------------------------------------
NOTA: El docente tutor puede agregar en su informe otros aspectos tratados durante su trabajo tutorial.
ADJUNTO EVIDENCIAS:
Informe conductual.
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
INFORME CONDUCTUAL final 2023
RELACIÓN DE ESTUDIANTES QUE PRESENTAN PROBLEMAS DE CONDUCTA, BAJO
RENDIMIENTO ACADÉMICO.
Grado y sección: ……………………………………….
Tutor: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
BREVE DESCRIPCIÓN DE SU CONDUCTA, RENDIMIENTO
N° APELLIDOS Y NOMBRES
ACADÉMICO, ETC.
Fomenta la indisciplina y tiene bajo rendimiento académico, padres
01
Mauricio Velazco Macxell no reconocen comportamiento del menor victimizando a su hijo y
justificando todas las actitudes.
Tiene bajo rendimiento académico y no hay seguimiento por parte
02 Porras Pomiano Gerardo
de los padres.
Fomenta la indisciplina y tiene bajo rendimiento académico, padres
03 Puente Quispe Jhonatan
no reconocen mal comportamiento del menor.
Tiene bajo rendimiento académico, madre no tiene control sobre la
04 Ramirez Barrera Luis
disciplina del menor.
05
06
07
08
Es todo cuanto puedo informar a usted señora directora para su conocimiento y demás
fines.
Atentamente.
---------------------------------------------
Firma del Docente tutor
