DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LIMA METROPOLITANA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“LURÍN”
CREADO: RM N° 0404-2007-ED
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PROGRAMA DE ESTUDIO DE CONTABILIDAD

SILABOS DE PLANEAMIENTO DE AUDITORÍA

I. INFORMACIÓN GENERAL

I.1. Programa de Estudio : CONTABILIDAD

I.2. Módulo : MTP Nº 3 Análisis Financiero
I.3. Unidad Didáctica : Planeamiento de Auditoría
I.4. Créditos :3
I.5. Semestre Académico : 2023 – I
I.6. Ciclo :V
I.7. Turno : Diurno/Nocturno
I.8. N° Horas semanales :4
I.9. N° Horas en el Semestre : 72
I.10. Régimen : Presencial
I.11. Docente Responsable : CPC Jenniffer Sabina Vargas De La Cruz
1.12. Correo Electrónico : [email protected]
1.13. Duración : 10 de abril de 2023 al 11 de agosto 2023

II. COMPETENCIA DEL MÓDULO TÉCNICO PROFESIONAL Nº 03

El Módulo Técnico Profesional Nº 3 Análisis Financieros, tiene como finalidad

proporcionar al estudiante, herramientas que le permitan desarrollar sus capacidades
analizar diversas partidas contables, con responsabilidad y ética profesional.

III. COMPETENCIA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

La presente Unidad Didáctica de Planeamiento de Auditoría es aplicar en el V Semestre

de la Carrera profesional de Contabilidad en el Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público “Lurín”, al conocimiento de los fundamentos y los procedimientos
respectivos a la auditoría utilizando las normas de Auditoría, Técnicas, procedimientos,
programas y evidencias obteniendo como resultado el informe de Auditoría.

IV. CAPACIDAD TERMINAL, CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

Indicadores de
Capacidad Terminal Criterios de Evaluación
Evaluación
1. Aplica procedimientos de
auditoría, interpretando 1.1. Ejecuta criterios adoptados
documentos para el para determinar el
1.1.1. Describe el proceso
desarrollo del trabajo cumplimiento de las
del trabajo de auditoría.
teniendo en cuenta la normas y principios
normatividad vigente. contables.

1.2. Reconoce las Normas de 1.2.1. Ejecuta un programa

Auditoría y las Normas de auditoría utilizando las
Internacionales de técnicas y procedimientos
Auditoría. de auditoría.

1.3.1. Identifica las

1.3. Organiza los papeles de evidencias y papales de
trabajo e informes, que trabajo.
fundamenta los distintos
procedimientos aplicados. 1.3.2. Emite informe y
Opinión de Auditoría.

V. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

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ELEMENTOS DE ACTIVIDADES DE
SEMANA CONTENIDOS BÁSICOS TAREAS PREVIAS
CAPACIDAD APRENDIZAJE
Definiciones, Objetivos,
Características, Aspectos
Cuestionario
generales de la Auditoría.
Identifica la sobre
Introducción a la Usuario de la información
N° 01 importancia de la conocimientos
Auditoría contable, necesidad de la
auditoría. previos de
Auditoría.
auditoría.
Tipos y Clasificación de la
Auditoría.
Auditoría de Estados
Reconoce la
Obligación de Financieros. Lectura y
obligación de
Auditar Estados Competencias del contador desarrollan casos
N°02 auditar los Estado
Financieros en el Público. propuestos y
Financieros en el
Perú Tipos de Auditoría financiera revisión
Perú.
en el Perú.
Describe las
funciones del NAGAS: Antecedentes,
Normas de Lectura y
auditor Concepto y Clasificación.
Auditoría desarrollan casos
N°03 relacionándolas NIC 8: Políticas Contables:
Generalmente propuestos y
con los códigos de Cambios en las Estimaciones
Aceptados revisión
ética y las normas Contables y Errores.
de auditoría.
Describe las
Aplicación de las NIA en el
funciones del Lectura y
Perú.
auditor Normas desarrollan casos
Código de ética del Contador
N°04 relacionándolas Internacionales propuestos y
Público.
con los códigos de de Auditoría revisión.
Responsabilidad legal de los
ética y las normas Cuestionario N° 1.
auditories en el Perú.
de auditoría.
Reconoce las Fase de Planeación de
normas de Fases de la Auditoría - NIA relacionadas. Lectura y
auditoria y las Auditoría de Conceptos, Memorándum de desarrollan casos
N°05
normas Estados planeación. propuestos y
internacionales de Financieros Riesgos de Auditoría, Control revisión
auditoria. Interno.
Describe la Carta de la propuesta técnica
Propuesta Técnica y económica
Lectura y
y económica y Carta de Labor Término del compromiso de
N° 06 desarrollo de
responsabilidad del de Auditoría auditoría – NIA 210.
casos propuestos
Auditor en una Definición, objetivos, alcance,
organización. partes involucradas.
Identifica y Responsabilidad Responsabilidad de la
reconoce las del Auditor en gerencia y del auditor. Lectura y
N° 07 responsabilidades Materia de Informe sobre fraude o error, desarrollo de
del Auditor en una Fraude en una Tipos de Fraude. casos propuestos
organización. Auditoría Requerimiento de la NIA 240.
Describe la
estructura y Control Interno: Definición,
componentes del Objetivos, Clasificación,
control interno, los Componentes Evaluación del
Riesgo de Lectura y
procedimientos y Control Interno.
N° 08 Auditoría y desarrollo de
técnicas de Riesgo de Auditoría:
Control Interno casos propuestos
auditoria para Componentes, Evaluación de
aplicar en las riesgos.
evidencias de los
papeles de trabajo.
Definición, Objetivos, Lectura y
Reconoce y
importancia y Componente del desarrollo de
N° 09 describe la emisión Informe COSO
sistema de control interno bajo casos propuestos.
del Control Interno
el Informe COSO. Evaluación Parcial
Reconoce lo Fase De Fase de Ejecución de Lectura y
N° 10 Procedimientos y Ejecución del Auditoría. desarrollo de
Técnicas de la Trabajo de NIA relacionadas con la casos propuestos
Auditoría. Auditoría. ejecución de la auditoría.
Procedimientos de la
Auditoría.
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Técnicas de Auditoría
Evidencia de Auditoría:
Procedimientos,
características.
Identifica y describe Evidencias y Lectura y
Papeles de Trabajo:
las evidencias y Papeles de desarrollo de
N° 11 Definición, contenido,
papeles de trabajo Trabajo de casos propuestos.
objetivos.
del Auditor. Auditoría Cuestionario N° 2
Estructura de las Cédulas de
Auditoría.
Marcas, Pruebas de Auditoría.
Aplicación del programa y
Aplicación práctica Casos Prácticos
procedimiento de auditoría
del programa y Programa de con formatos -
N° 12 para: Rubros de Activo Cte. ·
procedimiento de Auditoría Papeles de
Efectivo y Equivalentes de
auditoria. Trabajo
Efectivo
Aplicación del programa y
Aplicación práctica Casos Prácticos
procedimiento de auditoría
del programa y Programa de con formatos -
N°13 para: Rubros de Activo Cte. ·
procedimiento de Auditoría Papeles de
Cuentas por cobrar
auditoria. Trabajo
comerciales
Aplicación práctica Aplicación del programa y Casos Prácticos
N°14 del programa y Programa de procedimiento de auditoría con formatos -
procedimiento de Auditoría para: Rubros de Activo Cte. Papeles de
auditoria Existencias Trabajo
Aplicación del programa y Casos Prácticos
Aplicación práctica
procedimiento de auditoría con formatos -
del programa y Programa de
N°15 para: Rubros de Activo No Cte. Papeles de
procedimiento de Auditoría
Propiedad, Planta y Equipos – Trabajo.
auditoria
Depreciación. Cuestionario N° 3.
Fase de Informe: Dictamen de
Emite el contenido Fase Informe y Desarrollo de
Auditoría, Clases de informe.
N° 16 del Informe de Conclusiones de dictamen según el
Formación de una Opinión:
Auditoría. Auditoría caso propuesto.
Tipos de Opinión.
Sustentación del
Demostrar PROYECYO: Presentación y proyecto sobre
responsabilidad en PROYECTO: exposición del proyecto monografía
N° 17 el desarrollo de la Autoevaluación elaborado con anterioridad de integral de una
elaboración del de Desempeño una monografía integral de empresa
proyecto. una empresa. comercial con
medios digitales.
Nº 18
N° 18
EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN

VI. METODOLOGÍA

El enfoque pedagógico integra aspectos curriculares basados en competencias y en

resultados de aprendizaje, así como el desarrollo de metodologías activas, entornos
flexibles de aprendizaje, uso de recursos tecnológicos como herramientas de apoyo para
el proceso de enseñanza aprendizaje. El acompañamiento docente es clave para guiar al
estudiante en el logro de las competencias vinculadas al programa de estudio, así
también permite la evaluación del logro de las competencias.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1. Conocimientos
La evaluación de los conocimientos comprenderá los aspectos conceptuales,
procedimentales y actitudinales, enfocado al logro de la capacidad terminal de la presente
unidad, a través de los criterios e indicadores de evaluación, expresados en la ficha de
actividad de aprendizaje.

7.2. Requisitos de Conocimientos

Para la aprobación de la Unidad Didáctica se tendrá en cuenta los criterios siguientes:
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 El estudiante que acumula inasistencias injustificadas en número igual o mayor al

30% del total de las horas programadas en la Unidad Didáctica será desaprobado en
forma automática; anotándose en el registro y acta la nota cero (00), y en
observaciones colocar CERO.
 La nota mínima aprobatoria es 13 (trece) en las Unidades Didácticas de los Módulos
Técnico profesionales y los Módulos Transversales. En todos los casos la fracción 0.5
o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
 El docente debe de informar de manera permanente las notas a los estudiantes y
también a Jefatura de Unidad Académica bajo responsabilidad funcional.
 Los estudiantes con nota desaprobatoria, tiene derecho a recuperación dentro de la
semana 17, siempre y cuando no haya obtenido como mínimo el 30% de
inasistencias.
 El estudiante con nota desaprobatoria que no se presente a la recuperación
programada por el docente, se colocará en Actas y registros NSP (no se presentó)
 Si el estudiante después de rendir el examen de recuperación programada por el
docente sigue con nota desaprobatoria repite la unidad didáctica.
 Para calcular el promedio final se promedian las calificaciones de todos los
indicadores del logro.
 El estudiante será separado del programa de estudio cuando no ha logrado la
calificación mínima de trece (13), tres veces en una misma Unidad Didáctica.
 El estudiante aprueba el período académico cuando aprueba como mínimo el 50% de
las unidades didácticas profesionales.
 Los docentes encargados de la recuperación de forma presencial son los mismos
docentes que han tenido a su cargo la Unidad Didáctica.

7.3 Promedio de Capacidad Terminal:

PCT= (CE1+CE2+…+CEn) /n

PCT: Promedio de Capacidad Terminal

CE: Criterios de evaluación
N: Cantidad de criterios de evaluación

7.4 Promedio de Módulo: Corresponde la nota de la última capacidad terminal

VIII. RECURSOS Y MATERIALES

VIII.1. Recursos

- Pizarra acrílica, mota y plumones.

- Material de apoyo, libros, periódicos y revistas especializadas.
- Textos en PDF, hojas informativas y lecturas motivadoras con temas de
actualidad relacionada con persona y la formación profesional.
- Guía de trabajo, lecturas motivadoras con temas de actualidad relacionada a la
Unidad Didáctica.
- WhatsApp

VIII.2. Materiales

- Proyector multimedia, laptop y parlantes.

- Herramientas de software para la creación y visualización de material educativo
elaborado por el docente (PowerPoint, Paint, Word, Excel, editor de video,
etc).
- Separatas.
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IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

IX.1. Fuentes Bibliográficas

 Fernando López Cruz (2017) - “Dictamen fiscal de acuerdo con las normas
internacionales de auditoria”.
 Gabriel Gutiérrez Vives (2017): “El informe de auditoría de cuentas según las
normas internacionales revisadas y adaptadas” España.
 Mario Apaza Meza (2017): “Auditoría Financiera Basada en las Normas
Internacionales de Auditoría Conforme a las NIIF”. Instituto Pacífico. Perú.

IX.2. LInkografía

 http://www.monografias.com/trabajos14/auditoria/auditoria.shtml
 http://es.wikipedia.org/wiki/Auditor%C3%ADa_contable.
 http://definicion.de/auditoria
 www.auditool.org

X. PROYECTO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

El proyecto que se presentará en la siguiente unidad de Planeamiento de Auditoría será

elaborado por los estudiantes con la asesoría del docente de la unidad, aplicando los
conocimientos teóricos prácticos que se ha desarrollado en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.

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CPC Maritza Mamani Mamani CPC Jenniffer Vargas De La Cruz
Coordinador del Área Académica de Contabilidad Docente responsable
de la Unidad Didáctica

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Mg. Miriam Vicente Mandujano
Jefe de Unidad Académica del IESTP “LURÍN”