INSTITUCIÓN EDUCATIVA INDUSTRIAL No 3
“Antenor Rizo Patrón Lequerica’’
ÁREA DE DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANIA Y CIVICA
SESION DE APRENDIZAJE
TÍTULO: ¿Cuáles son las leyes e instituciones que nos ayuda a combatir el acoso sexual?
DOCENTE: Lic. Javier RAMOS ZAMBRANO -Lic. Gilmer ROMERO TRUJILLO Lic. Maryluz DEZA YUCRA
GRADO: 1º SECCIONES: A, B, C, D, E, F, G, H, I SEMANA:19 Del 17 al 21 de Julio del 2023
1. 1. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
El acoso es el comportamiento de una persona contra otra que se caracteriza por el repetido hostigamiento o persecución. Puede ocurrir en diversos ámbitos,
comola institución educativa, la casa, el trabajo, la calle, etc. Se manifiesta de diversas maneras: verbal, no verbal, física. El acoso de carácter sexual se centra
en el cuerpo de la persona acosada. Se puede exteriorizar a través de comentarios obscenos, burlas, insultos, gestos, provocaciones o tocamientos.
Fomenta la participación y la Conciencia Disposición a conocer, reconocer y valorarlos
ENFOQUE ENFOQUE DE convivencia pacífica buscando de derechos derechos individuales y colectivos que tenemos
DERECHOS VALORES
TRANSVERSAL reducir la desigualdad. las personas en el ámbito privado
Y público.
2. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA “Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común”
CAPACIDA DES DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE INSTRUMENTO DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Interactúa con todas las personas. Propone acciones colectivas mediante las Identifica de manera crítica las funciones
Construye normas y asume acuerdos leyes que ayudan a combatir el acoso de cada institución que ayudan a Lista de cotejo
y leyes. sexual en apoyo a grupos vulnerables en combatir el acoso sexual. Registro auxiliar
Maneja conflictos de manera situación de desventaja tomando como
constructiva. base los derechos humanos
Delibera sobre asuntos públicos.
Participa en acciones que promueven
el bienestar común.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN Analiza las funciones que cumplen las instituciones frente al acoso sexual.
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
3.1. CONOCIMIENTOS PREVIOS:
¿Qué entendemos por acoso sexual? ¿A qué instituciones podemos pedir ayuda?
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3.2 CONFLICTO COGNITIVO:
¿Las instituciones que tienen por función ayudar a combatir el acoso sexual tiene resultados positivos en nuestro contexto? ¿Por qué?
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-3.3 SUSTENTO TEÓRICO:
¿Cuáles son las leyes e instituciones que nos ayudan a combatir el acoso sexual?
El Congreso peruano:
La Ley para Prevenir y Sancionar el Acoso Sexual en los Espacios Públicos tiene por objeto prevenir y sancionar el acoso sexual en lugares de uso público.
La norma detalla que corresponde a los gobiernos regionales, provinciales y locales la aprobación de las ordenanzas dirigidas a prevenir y sancionar el acoso
sexual callejero.
Asimismo, dispone una serie de obligaciones para los Ministerios de la Mujer,Educación, Salud, Transportes y Comunicaciones e Interior, a fin de que adopten
las medidas que permitan prevenir y combatir el acoso sexual, bajo el ámbito de surespectiva jurisdicción.
El Código Penal Peruano
El 12 de setiembre de 2018, el Gobierno publicó elDecreto Legislativo N.o 1410, norma que incorpora losdelitos de acoso, acoso sexual, chantaje sexual y
difusión de imágenes, materiales audiovisuales o audios con contenido sexual al Código Penal.
Este Decreto Legislativo busca acabar con la impunidad de los actos de acoso que afectan la libertad de las personas y el desarrollo de su vida cotidiana.
Es importante quelas autoridades establezcan medidas de prevención y actuación frente al acoso sexual, de manera que podamos convivir saludablemente.
Cada vez se es más consciente de las consecuencias que tiene el acoso sexual callejero, principalmente en las mujeres. Es por ello, que diversas
organizaciones realizan acciones para prevenir, frenar y sancionar este tipo de acoso. Por ejemplo:
La organización Paremos el Acoso Callejero”
Se trata de una organización que informa sobre este tema con la finalidad de construir ciudades basadas en el respeto, en lasque mujeres y hombres podamos
transitar con igual libertad y sin miedo. Algunos de sus objetivos son los siguientes:
Que las personas comprendan que el acoso callejero es una forma de violencia
Lograr que las agredidas respondan y denuncien el acoso callejero
Conseguir que mujeres y hombres se involucren al ser testigos de acoso callejero
4. SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO: CONTEXTUALIZACION:
Resalta e interpreta la siguiente imagen
Luego de interpretar la imagen responda en tu cuaderno las siguientes preguntas:
1. ¿Qué responsabilidades deben tener las autoridades frente a estas situaciones de acoso sexual?
2. ¿Si tuvieran frente a ustedes a una autoridad, le darían alguna propuesta para combatir el acoso sexual?, ¿cuál?, ¿por qué?
4.2 PLANTEAMIENTO DEL RETO:
1. Imaginen que un día están caminando en la calle con sus amigas y amigos y, al pasar cerca de un grupo de personas, empiezan a gritarles “piropos” en
alusión a sus características corporales.
a. ¿Cómo actuarían frente a esta situación? Menciona qué acciones tomarían en ese momento.
b. ¿Qué ideas se les ocurren para luchar contra del acoso sexual? Expliquen la importancia de realizar actividades de prevención del acoso sexual.
c. ¿Dónde podemos acudir en caso de padecer una situación de acoso sexual? ¿Quiénes o qué instituciones pueden apoyarnos en esta situación?
4.3 META COGNICIÓN:
¿Te ha servido saber de En una sola palabra resume
¿Qué no sabías del tema de hoy? ¿Qué no te gusto?
este tema? el tema de hoy
4.5 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN.
Ahora, vamos a autoevaluarnos y analizar juntos nuestros aprendizajes. Coloca una “X” en el recuadro correspondiente.
Lista de cotejo
Nº CRITERIOS DE EVALUACION SI NO
01 Pude reflexionar sobre el acoso sexual.
02 Identifiqué las instituciones que ayudan a combatir el acoso sexual.
03 Reconozco las funciones de la instituciones que ayudan a combatir el acoso sexual callejero
BIBLIOGRAFIA:
Texto de DPCC Primer año Pág. 107, 108. – MINEDU
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Lic. Javier RAMOS ZAMBRANO Lic. Maryluz DEZA YUCRA. Lic. Gilmer J. ROMERO TRUJILLO.
