2023

Instancia Final
de Acreditación:
Básquet

Rodríguez- Cataldo- Briceño- Cacault

PROF. Ruiz

Instancia final de acreditación: BASQUET

INSTRUCTIVO

 Cantidad de integrantes:

Presentación en TERCETOS de alumnas/os.

 Tema:

El acordado con el profesor. Elaborar CUATRO (4) SESIONES, una

(1) de la Etapa de Iniciación (3 – 7 años)

Una (1) de la Etapa de Formación Deportiva (8 – 10 años)

Dos (2) de la Etapa de Formación Deportiva Específica (9 – 12 años)

(en estas últimas 2 Sesiones incorporar Lanzamientos o Pases o
Dribling, a elección).

 Objetivo:

Elaborar una síntesis del tema acordado y trabajados en clase para

acreditación final del espacio curricular.

 Criterio de evaluación y Formato:

 Los alumnos/as elaborarán cuatro (4) Sesiones, con cinco

(5) actividades cada una. Tiempo de cada sesión: 60 minutos.
Presentación por escrito en computadora en WORD (incluso la
simbología de los gráficos).

 Los alumnos/as diseñarán / elaborarán una presentación en

Power Point que contenga lo siguiente: un desarrollo
conceptual o teórico de las 4 Sesiones elaboradas (una diapositiva
por cada Sesión). Luego dos diapositivas con el concepto,
clasificación y aspectos técnicos de los Lanzamientos o Pases o
Dribling (según el Fundamento

3 E / 2023 Página 2
PROF. Ruiz

Técnico elegido). La última diapositiva debe contener las Conclusiones del

Trabajo elaborado.

 Presentar con el Trabajo Final el Cuaderno de Clases

completo (en forma individual).

 Recomendaciones:

 Presentar un total de 7 diapositivas.

 No más de 7 renglones o imágenes como disparadores.
 No más de 7 palabras por renglón.
 No más de 7 segundos para su interpretación.
 No superar los 20 minutos en total.
 No leer las diapositivas al auditorio.

 Fecha de presentación:

Se le informará a los alumnos/as de la presentación de este Trabajo

Final, determinando fecha, hora y lugar de presentación por parte del
profesor.

NOTA: 8
PERTINENCIA: 10
COHERENCIA INTERNA: 6
COMPLEJIDAD CRECIENTE: 8

3 E / 2023 Página 3
 PROF. Ruiz

SESION 1

SESION N°: 01

ETAPA: Iniciación (3 a 7 años) FECHA:

CATEGORIA: Mosquitos TIEMPO: 60 min.

ESTUDIANTES: Cataldo, LUGAR: MATERIAL:

Club
Rodriguez, Petroleros Pelotas chicas de
YPF básquetbol, conos y
Briceño, Cacault camisetas.
DEPORTE: BÀSQUETBOL

OBJETIVO: Trabajar en espacios en común o invasión, poniendo en actividad la capacidad de relación y toma de
decisiones. Reconocer la lógica interna del deporte.

PARTE GRAFICOS DESCRIPCION

Propuesta de actividad libre.

Experimentación por parte
de los niños con las pelotas
de básquet y los cestos, sin
consigna alguna, y a
elección de ellos los
materiales a disposición.
Luego se les indica a los alumnos
que se coloquen de a 2 y lancen en
un cesto uno por vez de la forma
que ellos elijan.
FASE INICIAL

TIEMPO: 10 minutos

3 E / 2023 Página 4
 PROF. Ruiz

La pecera

Divididos en dos grupos, uno de

ellos en mitad de la cancha y el
otro formando una fila para salir a
pescar de a dos integrantes fuera
de la pecera (línea de mitad de
cancha).
Cuando los integrantes que
ingresan a la pecera pescan a un
pez, salen los dos (el que mancho
y el que fue manchado); para que
ingrese otro compañero a pescar.
Éste mismo se habilita tocándose
la mano entre sí. Al ser pescados
todos los de la pecera cambian los
roles.
FASE PRINCIPAL

Variante:

-Se le da un balón a cada pez, y

los pescadores deben sacarle
robarle el mismo para que salga de
la pecera.

-Los pescadores ingresan de a dos

como el juego anterior.

TIEMPO 1: 10
minutos

“Los 10 pases”
Mitad de cancha. 5 vs 5. Los
jugadores que tengan balón serán
los atacantes y deberán realizar
cinco pases para sumar 1 punto.
Los jugadores sin balón serán
defensores e intentarán
evitar los pases entre los

3 E / 2023 Página 5
PROF. Ruiz

contrarios, recuperar el balón y

realizar ellos los 5 pases.

TIEMPO 2: 10 minutos.
Guardianes del puente

Se colocan cuatro puentes

marcados con conos alrededor de
la cancha, cada uno con un
guardián deben pasar por el
puente de a uno a la vez sin que el
guardián le quite el balón.

Variante 1: deben picar el

balón para pasar por los
puentes.

Variante 2: se debe pasar por el

puente de a dos con un balón sin
que el guardián se la quite, al que
se le quita el balón se queda de
guardián y los otros dos siguen
hacia los otros puentes.

Variante 3: se deben realizar

pases para pasar por el puente (3
por lo menos).

TIEMPO 4 minutos por c/u

3:

3 E / 2023 Página 6
 PROF. Ruiz

Juego básico
FASE FINAL

- 1 vs 1
Variante:

- 2 vs 1.
TIEMPO: 15
minutos.

SESION 2

SESIÓN N°: 02

ETAPA: Formación Deportiva (8-10 años) FECHA:

CATEGORIA: Pre Mini TIEMPO: 60 min.

ESTUDIANTES: Cataldo, Briceño LUGAR: Club MATERIAL:

Cacault, Rodríguez
Rodriguez, Briceño, Cacault Petroleros YPF Pelotas de
basquetbol, conos y
aros.
DEPORTE: BÀSQUETBOL

OBJETIVO: Propiciar la comprensión del juego básico y la aplicación del mismo en las clases a través de
los roles y sub roles

PARTE GRAFICOS DESCRIPCION

Juego de pases en zigzag

Se divide a los jugadores en dos

FASE INICIAL

grupos. A la señal de inicio, los

jugadores han de ir pasándose el
balón de forma descripta y
ejemplificada por el
profesor.

3 E / 2023 Página 7
 PROF. Ruiz

Variante:

-Pueden darse en un periodo

marcado de tiempo.

-Se toma el lugar del

compañero luego de hacer el
pase.

TIEMPO: 3 minutos para

cada variante

1 vs 1

Dividimos la cancha en 4,
ubicándose separados en igual
cantidades para cada uno de los
lados. En cada cuarto de cancha
realizan 1º vs 1, debiendo llegar al
aro y realizando un lanzamiento.
Sale ese dúo y entra otro.

Roles
FASE PRINCIPAL

Atacante con balón.

Sub roles: lanzar, evitar ser

interceptado.

Defensor del atacante con

balón.

Sub roles: Espalda al cesto,

no empujar ni golpear.

Variante:

1 vs 1 + 1. Ubicados de la misma
forma, ahora deben realizar
como mínimo un pase
al comodín (extra-jugador),

3 E / 2023 Página 8
PROF. Ruiz

antes de lanzar al aro.

2 vs 0. Ubicados en los mismos

cuartos, deben realizar pases,
hasta llegar al aro y lanzar.

TIEMPO 1: 4 minutos por

cada variante.

2° vs 1
Comienza una pareja desde
mitad de cancha realizando
pases, el que recibe la pelota
puede avanzar con dribling
evitando que el defensor les
quite la pelota. La pareja
atacante debe lograr anotar, no se
puede picar la pelota, ni correr
con ella, sólo realizar pases de
pecho. El defensor debe tapar
líneas de pases y tratar de quitar la
pelota.

Roles:

Atacante con balón.

Subroles:

Pase, lanzar, evitar ser

interceptado.

Atacante sin balón.

Subroles:

Desmarcarse, recepción.

Defensor del atacante con

balón.

No ser superado, interceptar.

3 E / 2023 Página 9
PROF. Ruiz

Variante:

3 vs 0. Ubicados de a 3, uno por

cada calle de la cancha y el
medio. El resto se ubica en las
filas detrás de cada uno de los 3
alumnos que están en cancha,
deben realizar pases desde los
laterales al medio, y del medio a
alguno de los dos laterales, hasta
llegar al aro y lanzar.

3 vs 1. Siguiendo la variante
anterior, se le agrega un defensor
en el medio de la cancha. Quien
lanza, luego se queda a defender.

TIEMPO 2: 4 minutos por

cada variante.

2° vs 2
Cancha dividida en tres zonas, dos
defensores se encuentran en el
callejón del medio y los dos
atacantes salen de la línea de
fondo. Deben pasar por dos
callejones como mínimo y superar
a los defensores antes de llegar a
la meta; realizando dribling y
pases.
Roles:
Atacante con balón – atacante sin
balón
Defensor del atacante con balón
– defensor del atacante sin balón
Sub roles:

3 E / 2023 Página 10
 PROF. Ruiz

Pasar al compañero
desmarcado – desmarcarse
para recibir – tapar línea de
pase - tapar línea de gol –
driblear – lanzar

TIEMPO 3: 10 minutos

3 vs 3

Dividir a los alumnos en equipos

de a 3 jugadores. Ubicando 2
equipos (de 6 jugadores) en un
aro, con dos conos
(delimitaciones) en el medio.
FASE FINAL

Deben realizar pases y anotar la

mayor cantidad de veces
posibles.

Al minuto y medio, quien haya

convertido más tantos, debe pasar
a jugar con el equipo de su
derecha.

TIEMPO: 15 minutos.

3 E / 2023 Página 11
 PROF. Ruiz

SESION 3

SESION N°: 3

ETAPA: Formación Deportiva Específica FECHA:

CATEGORIA: Mini TIEMPO 60 min.

:

ESTUDIANTE Rodriguez, Cataldo, Briceño, LUGA Club petrolero MATERIAL:

S: Cacault R: YPF Balones de básquet, y
de otros tamaños.
DEPORTE: BÀSQUETBOL Conos y aros.

OBJETIVO: Desarrollo básico del dribling, coordinación del dribling en situación de juego.

PARTE GRAFICOS DESCRIPCION

FASE INICIAL Se elige dos o tres voluntarios,

quienes se ubicarán en una misma
línea en lo ancho de la mitad de la
cancha. Se distribuyen todos los
balones disponibles entre los
jugadores sobrantes, éstos deberán
estar situados en uno de los dos
extremos del largo de la cancha. Los
jugadores con balón deberán intentar
pasar hacia el otro lado de la cancha
evitando ser tocados por los
jugadores del medio, a la vez que
estos buscarán tocar la mayor
cantidad de jugadores posibles. Si un
jugador con balón es tocado, este
debe ceder la pelota a algún
compañero que no la posea y
ubicarse en el medio para
convertirse en tocador.

Variantes: jugadores con balón

podrán pasar hacia el otro lado
únicamente botando el balón o
pasándosela con pase de pecho

3 E / 2023 Página 12
 PROF. Ruiz

a un compañero sin balón. Los

jugadores del medio solo podrán
“quemar” a sus compañeros
robándoles el balón.

TIEMPO: 10min
.

FASE Se divide a los jugadores en grupos,

PRINCIPAL
cada grupo ubicado en fila desde un
cono, deberán salir de a uno por fila
botando el balón a través de un
circuito de conos ubicados en
zigzag, al llegar al final deben
realizar un pase de pecho contra la
pared y regresan por un costado del
circuito picando el balón hasta el
final de la fila.

Variantes: alternar el bote con

mano hábil e inhábil, cambiar de
mano en cada cono, incluir pelotas
de distintos tamaños (básquet,
balonmano, tenis).

TIEMPO 1: 15
min

División por parejas, cada uno con

un balón. Deberán ubicarse
enfrentados, uno va a hacer de
“guía” desplazándose con dribling
hacia adelante, a los costados o
atrás, mientras que el compañero
buscará imitar estos movimientos.
Luego cambiar roles.

3 E / 2023 Página 13
 PROF. Ruiz

Variantes: alternar entre

aceleraciones en los
desplazamientos, reducir
espacios o ampliarlos, etc.

TIEMPO 2: 10
min

Situación de juego 1vs1, un jugador

con balón y otro sin balón. El que
posea el balón deberá pasar o driblar
al compañero e intentar que pique la
pelota dentro de un aro ubicado más
adelante. El jugador defensor
buscara quitar el balón y pasar a ser
atacante. Cada un determinado
tiempo, se irán rotando los rivales.

Variantes: ampliar o reducir

espacios entre aros de un jugador
y del otro, tiempo límite del
control de la pelota del jugador
atacante para lograr el pique en el
aro.

TIEMPO 3: 15
min

FASE FINAL Se repartirán los balones entre todos

los jugadores posibles, el juego
consiste en que cada uno podrá ir
desplazándose con dribling a través
de toda la cancha mientras que
deberán intentar, con su mano libre,
robar o hacer que un compañero
pierda el control del balón, a la

3 E / 2023 Página 14
 PROF. Ruiz

vez de proteger sus propios

balones.

Variantes: botar sólo con mano

hábil o inhábil, reducción del
espacio, botar a un límite de altura
(rodilla, cadera, hombro, etc.).

TIEMPO: 10
min

SESION 4

SESION N°: 4

ETAPA: Formación Deportiva Específica FECH

A:

CATEGORI Mini TIEMP 60 min.

A: O:

ESTUDIANT Rodriguez, Cataldo, Briceño, LUGA Club Petroleros MATERIAL:

ES: Cacault R: YPF Balones de
básquet, conos.
DEPORTE: BÀSQUETBOL

OBJETIVO: Desarrollo de dribling de protección, progresivo y de velocidad, coordinación del dribling en

situación de juego.

PARTE GRAFICOS DESCRIPCION

FASE INICIAL Se dividen dos equipos. Se

establecen dos zonas en los
extremos de la cancha y se colocan
la misma cantidad de pelotas en
ambas. Deben entrar en la zona
del equipo rival, robar una pelota y
llevarla con dribling hasta su zona.
Pueden quitarse la pelota durante
el trayecto de vuelta.
Pueden recuperar sus pelotas

3 E / 2023 Página 15
 PROF. Ruiz

de la zona rival. Gana el equipo

que más pelotas tenga cuando
finalice el tiempo.

Variantes: El dribling deben

realizarlo con la mano inhábil.

TIEMPO: 10
min

FASE Ejercicio por parejas, cada uno con

PRINCIPAL
un balón. Se ubicarán enfrentados
a muy corta distancia dentro de un
cuadrado de conos, deberán botar
el balón a baja altura y
protegiéndolo, ya que el objetivo
será intentar, con la mano libre,
tocar el balón del compañero, y
evitar que toquen el balón propio.
Tendrán permitido trasladarse a
los costados, pero siempre dentro
del cuadrado. Quien toque más
veces el balón del compañero
ganará. Cada un tiempo
determinado se irán rotando los
rivales.

Variantes: botar con mano hábil o

inhábil, aumento o reducción del
espacio, prohibición de trasladarse
hacia los costados.

TIEMPO 1: 10
min

3 E / 2023 Página 16
PROF. Ruiz

Se colocan todos en parejas

enfrentados, adelante van a estar
tres conos en la cual con el balón
por medio del dribling de
progresión tendrán que pasar por
cada uno por detrás de ellos. Lo
realizan cada dos veces cada uno.

Variantes: realizarlo con la

mano no hábil y con balón
multiuso.

TIEMPO 2: 10
min

Se dividen dos equipos. Se

establecen dos zonas en los
extremos de la cancha y se colocan
la misma cantidad de pelotas en
ambas. Deben entrar en la zona
del equipo rival, robar una pelota y
llevarla con dribling hasta su zona.
Pueden quitarse la pelota durante
el trayecto de vuelta. Pueden
recuperar sus pelotas de la zona
rival. Gana el equipo que más
pelotas tenga cuando finalice el
tiempo.

Variación: El dribling deben

realizarlo con la mano inhábil.

TIEMPO 3: 10
min

3 E / 2023 Página 17
 PROF. Ruiz

FASE FINAL Ejercicio de 5vs5. Situación de

juego, el equipo atacante deberá
avanzar con dribling o pasándose
entre compañeros el balón
únicamente con un pase de pique,
y lograr llegar hasta una meta
indicada por conos en la cual,
para marcar un gol, deberán pasar
picando el balón a través de ésta.
Pueden realizar el dribling bajo,
medio o alto en el momento que
deseen. El equipo que más goles
marca ganará.

Variantes: límite de 15seg de la

posesión del equipo atacante para
lograr convertir el gol.

TIEMPO: 20
min

3 E / 2023 Página 18