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2018 Final 3

El documento presenta un examen de matemáticas para estudiantes de tercer año que consta de 4 problemas. Los estudiantes tienen 3 horas y media para resolverlos y cada problema vale 7 puntos. El primer problema involucra números enteros de 8 dígitos con divisibilidad. El segundo problema involucra tarjetas con números del 1 al 9 distribuidas entre 3 personas. El tercer problema trata sobre una función recursiva. El cuarto problema involucra el área de una región sombreada dentro de un paralelogramo.

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El documento presenta un examen de matemáticas para estudiantes de tercer año que consta de 4 problemas. Los estudiantes tienen 3 horas y media para resolverlos y cada problema vale 7 puntos. El primer problema involucra números enteros de 8 dígitos con divisibilidad. El segundo problema involucra tarjetas con números del 1 al 9 distribuidas entre 3 personas. El tercer problema trata sobre una función recursiva. El cuarto problema involucra el área de una región sombreada dentro de un paralelogramo.

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OLIMPÍADA JUVENIL DE MATEMÁTICA

Prueba Nacional — 9 de junio de 2018


Tercer Año

Apellidos y Nombres: No de Cédula:


Teléfono(s): Dirección de correo electrónico:
Instituto: Ciudad: Estado:
(No escriba en esta línea) Puntos: 1 2 3 4 Total:

Todas las respuestas deben justificarse.


Duración de la prueba: 3 horas y media
Valor de cada problema: 7 puntos

Problema 1. Halle todos los enteros positivos formados por ocho dígitos diferentes no nulos, tales que el número
formado por los dos primeros dígitos (de izquierda a derecha) sea divisible entre 2, el formado por el segundo
y el tercer dígitos sea divisible entre 3, el formado por el tercer y el cuarto dígitos sea divisible entre 4, y así
sucesivamente hasta que el formado por el séptimo y el octavo dígitos sea divisible entre 8.
Problema 2. Juan tiene tres tarjetas y en cada una de ellas escribe un número entero diferente, del 1 al 9. Luego
baraja las tarjetas y le da una a Ana, otra a Berta y otra a Claudia. Cada una de ellas anota en un papel el número
de la tarjeta que recibió. Juan recoge las tarjetas, las baraja y repite el proceso algunas veces. Al final, cada chica
suma los números que recibió. Si Ana sumó 13, Berta sumó 15 y Claudia sumó 23, ¿qué números estaban escritos
en las tarjetas?
Problema 3. Sea f una función del conjunto de los números enteros en el conjunto de los números enteros tal
que f (n) = f (n − 1) + 2f (n − 2) para todo número entero n. Si f (5) = 19 y f (8) = 173, ¿cuál es el valor de f (0)?
Problema 4. ABCD es un paralelogramo de área 18 cm2 . M y N son los puntos medios de los lados AB y BC,
respectivamente. Halle el área de la región sombreada.

D C

F
N
E

A M B

Asociación Venezolana de Competencias Matemáticas


UCV. Facultad de Ciencias. Escuela de Matemáticas. Ofic. 331. Los Chaguaramos. Caracas 1020. Venezuela.
RIF J-30755794-0. Telefax 212 605 1512. Página web: [Link]

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