ACTIVIDAD Elaboramos sellos con elementos naturales
DOCENTE
PROPOSITO Hoy aprenderemos a modelar sellos para elaborar obras artísticas
AREA Arte y Cultura
SESION DE APRENDIZAJE
ACTI
VIDA 06- 10- 23
D
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Instrumento
Competencias y
Área Denominación Desempeños Criterios de evaluación de
capacidades
evaluación
Enfoque transversal: AMBIENTAL/ INTERCULTURAL/ ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN
AyC Elaboramos Crea proyectos desde - Explora los elementos de los Explora la técnica del Escala de
sellos con los lenguajes artísticos. lenguajes de las artes visuales, la modelado; para crear valoración
alimentos - Explora y música, el teatro y la danza, y imágenes que utilizaran
naturales experimenta los combina medios, materiales, como sellos.
lenguajes del arte. herramientas, técnicas y recursos
- Aplica procesos tecnológicos con fines expresivos y Crea sellos usando
creativos. comunicativos. alimentos como: papas
- Evalúa y socializa - Realiza creaciones individuales y y zanahoria para
sus procesos y colectivas, basadas en la realizar estampados en
proyectos. observación y en el estudio del telas.
entorno natural, artístico y cultural
local y global. Combina y propone
formas de utilizar los elementos,
materiales, técnicas y recursos
tecnológicos para resolver
problemas creativos planteados en
su proyecto; incluye propuestas de
artes integradas.
MOMEN ESTRATEGIAS
TOS DE
LA
SESION
INICIO Se motiva presentando en una caja sello especiales realizado por papas y zanahorias 15
mi
n.
Responden a las preguntas
¿Qué observan?
¿Alguna vez vieron un sello?
¿Saben para qué sirven los sellos?
¿Cómo podemos utilizarlos?
El reto a lograr el día de hoy es:
Reto:
MODELAMOS SELLOS PARA ELABORAR OBRAS ARTISTICAS
Recordamos las siguientes recomendaciones:
Mantener la limpieza de nuestro escritorio.
Participar en las actividades respetando las opiniones de los demás.
Tener listo los materiales a utilizar.
DESARR
OLLO Imaginar y generar ideas
Observan sellos elaborado a partir de una papa, zanahoria u otro tubérculo.
Responden a la preguntas:
¿Cómo podemos elaborar sellos con papas o zanahorias?
¿Qué podemos usar para su elaboración?
¿Qué pasos debemos seguir para modelar los sellos?
Se pide que se imaginen como pueden modelar los sellos a partir de la papa o
zanahoria.
Planificar
Proponen y asumen tareas para la elaboración de sus sellos con alimentos de papa y
zanahoria para ello forman equipos de trabajo.
Actividad Responsable
Reparto de materiales
Cuidar la limpieza en el aula
Reparto de zanahoria
Reparto de papa
Explorar y experimentar
Se indica a todo el grupo los posibles materiales a utilizar como:
o Papa
o Zanahoria
o Cuchillo
o Tela
o Tempera o apu
En equipo comienzan con la elaboración de sus sellos para ello la docente sugiere los
siguientes pasos:
1. Coge una papa y córtala por la mitad.
2. Sobre la parte lisa que has cortado, modela el relieve del dibujo que quieras hacer.
Esta parte debe hacerla un adulto puesto que hay que utilizar un cuchillo pero con
formas sencillas en un momento lo tendréis hecho. Puedes hacer una estrella, un
corazón, estampados de rayas, una cara sonriente… ¡Tú eliges!
3. Corta tantos tampones y figuras como desees.
4. Ahora en varios platos de plástico y pon pintura apu o tempera de varios colores.
5. Cubre la mesa sobre la que vas a trabajar con papel de diario y coloca encima la
tela.
6. ¡Ahora ya estás listo para crear! Elige el tampón que quieras, úntalo bien de
pintura y estámpalo sobre la tela u otro material.
Observa un video sobre estampado con papa
[Link]
Producir trabajos preliminares
Utiliza los sellos elaborados para que sean estampados sobre la tela.
Observan sus telas y estampan usan su creatividad.
Usan los colores que deseen y sean llamativos para ellos.
Culminan el estampado de su tela con mucho cuidado y viendo que detalles puede
llamar más la atención
Afinan sus detalles para una mejor presentación.
Presentar y compartir
Mediante la técnica del museo exponen como elaboraron sus sellos a base papas u
otros alimentos y como realizaron sus entrampados.
Expresan opiniones de los sellos y estampados que realizaron sus demás compañeros.
Cierre Un voluntario expresa realizado en la actividad, se pide a un voluntario que explique 10
cómo sintió al elaborar sus sellos y sus estampados. mi
n.
Responden las preguntas:
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendimos hoy?
¿Qué dificultades tuvieron al elaborar sus sellos? ¿Cómo lo superaron? ¿Por qué
realizaron dichos estampados? ¿Qué querían transmitir? ¿Para qué nos servirá
lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la
siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy intentando ¿Qué necesito mejorar?
Explore la técnica del modelado; para crear imágenes que utilizaran
como sellos.
Cree sellos usando alimentos como: papas y zanahoria para realizar
estampados en telas.
…………………………………..
Profesor(a) 6to “ ”
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA. Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
- Explora y experimenta los lenguajes del arte.
- Aplica procesos creativos.
Evalúa y socializa sus procesos y proyectos
N° Nombres y apellidos de los . Explora la técnica del modelado; para crear imágenes que .- Crea sellos usando Amplia sus
utilizaran como sellos. alimentos como: papas y conocimientos utilizando
estudiantes. zanahoria para realizar material diferente.
estampados en telas.
1 AGUILAR PFUYO, Adriel Adriano
2 ALVAREZ CHAVEZ, Adriel
3 APAZA ESTRADA, Diego Emilio
4 ARRIAGA ESCALANTE, Nicolás Eduard
5 ARROSQUIPA AVEGA, Luis Angel
6 BAEZ RODRIGUEZ, Junnior Hugo
7 BRAVO QUISPE, Sebastian Josue
8 CARDENAS CHOQQUEMAMANI, Miguel Angel
9 CUBA SANTOYO, Jhourney Mauro
10 FARFAN BERMUDEZ, Inty Miguel
11 GALIANO ESPINOZA, Yerko Jeremy
12 GUZMAN QUISPE, Cristian Fernando
13 JIMENEZ QUISPE, Gadiel Pavel
14 LIMA BLANCO, Deymar Adriano
15 LLANO ROMAN, Patrick Eitzam
16 LOPEZ QUIÑONEZ, Gabriel Cristiano
17 LUZA OVIEDO, Heikel Fabian
18 PAUCCAR BACA, Cristian Yeison
20 PEÑA QUISPE, Ibai Abel
19 PILLCO PINO, Mario Alexander
20 PONCCA ZUÑICA, Anthony Gabriel Del Piero
22 PUMA ATAPAUCAR, Facundo Salvador
23 QUIPO PUMA, Zaith Josuel
24 QUISPE GUZMAN, Mijhail Sebastian
25 QUISPE QUINO, Miguel Angel
26 SANTISTEBAN NINAHUILLCA, Neil Einsten
27 SEGUNDO FLOREZ, Erwin Gabriel
28 SERNA CUSIHUAMAN, Jhon Gerson
29 SERNADES GARDEÑA, Fabrizio David
30 VARGAS ACOSTA, Emanuel
31 VILCA SANCHEZ, Harol Dayhiro
32 VILLALOBOS QUISPE, Danilo Neymar
33 YUPANQUI TAIPE, Elmer Smith
34 ZAPANA PACCO Marco Antonio
35
36
37
38
FICHAS
Anexo 1
Actividad de extensión
Elabora sellos usando papas u otros alimentos y estampan una bolsa de tela.
