CARRERA ENFERMERÍA TÉCNICA
SALUD MENTAL EN ADOLESCENTES
MONOGRAFÍA DE INTERPRETACIÓN DE TEXTOS
DONCENTE: MARTÍN VÁSQUEZ VILCHERREZ
ALUMNOS:
*Carlos Manayay yulisa
* Díaz Carlos Hilda
*Gómez Córdova shirley
*Sandoval valdera María Inés
*Tiparra Zapata Felicita Isabel
Chiclayo , 14 de noviembre del 2023
DEDICATORIA
En primer lugar, este trabajo monográfico va dedicado a Dios
por darnos la dicha de estar en esta vida para poder realizar
este trabajo. Así mismo también el agradecimiento a nuestros
padres quienes constantemente nos dan el apoyo para crecer y
ser mejores personas día a día y por último dedicamos este
trabajo a nuestro docente que siempre está enseñándonos con
paciencia y dedicación.
Autores
INDICE
PORTADA
DEDICATORIA
INDICE
INTRODUCCIÓN
I. ACERCA DE SALUD MENTAL............................................................................................................5
1.1 Definición................................................................................................................................5
1.2 Antecedentes..........................................................................................................................5
1.2.1 Enfoque psíquico.............................................................................................................6
1.2.2 Enfoque Físico..................................................................................................................7
1.2.3 Enfoque Social.................................................................................................................8
1.3 Características.........................................................................................................................9
II. SALUD MENTAL EN ADOLESCENTES..............................................................................................12
2.1 DATOS Y CIFRAS...........................................................................................................................12
2.2 CAUSAS........................................................................................................................................12
2.3 CONSECUENCIAS.........................................................................................................................13
III CONCLUSIONES.................................................................................................................................14
Bibliografía:...........................................................................................................................................16
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo monográfico trata de la salud mental del adolescente, es un tema
de mucha importancia en la sociedad actual, durante esta etapa de desarrollo. Salud
mental. Es la forma en que sus pensamientos, sentimientos y conductas afectan su
vida. La buena salud mental conduce a una imagen positiva de uno mismo y, a su
vez, a relaciones satisfactorias con amigos y otras personas. Tener una buena salud
mental le ayuda a tomar buenas decisiones y afrontar los desafíos de la vida en el
hogar, el trabajo o la escuela.
De todas formas, puede decirse que la salud mental es un estado de bienestar
psicológico y emocional que permite al sujeto emplear sus habilidades mentales,
sociales y sentimentales para desempeñarse con éxito en las interacciones
cotidianas.
No obstante que los adolescentes desarrollen problemas de salud mental. Las
estadísticas nacionales indican que uno de cada cinco adolescentes tiene algún tipo
de problema de salud mental en cualquier año. Los problemas varían de leves a
graves. Lamentablemente, el suicidio es la tercera causa principal de muerte entre los
adolescentes.
Por ende, los adolescentes experimentan una serie de cambios emocional,
psicológico y social que puedes afectar el bienestar mental.
En vista al trabajo se divide en dos capítulos, el primero aborda acerca de la salud
mental donde hablaremos sobre las definiciones, antecedentes, enfoque psíquico,
social, físico y las Características.
En el segundo capítulo hablaremos salud mental del adolescente donde daremos a
conocer los datos y cifras, causas, consecuencias para así poder estar informados.
Las conclusiones que se dan es explicar el desafío que enfrenta el adolescente con
su salud mental, examinaremos estrategias para promover su bienestar emocional.
Es importante la monografía realizada ya que por ella podemos Comprender que la
salud mental del adolescente no debe pasar por alto ya que puede ser muy valiosa
en su calidad de vida presente y futura y así enfrentar desafíos que puedan surgir.
I. ACERCA DE SALUD MENTAL
1.1 Definición
La salud mental se define como "un estado de bienestar en el cual el individuo es
consciente de sus propias capacidades, puede afrontar las tensiones normales de la
vida, puede trabajar de forma productiva y fructífera y es capaz de hacer una
contribución a su comunidad" (Organización Mundial de la Salud, 2001, p. 1). Esta
definición pone énfasis en la capacidad de una persona para lidiar con el estrés
cotidiano y contribuir al entorno en el que vive.
1.2 Antecedentes
Huarcaya-Victoria (2020) realizó un estudio en Perú, publicado en la Revista Peruana
de Medicina Experimental y Salud Pública, titulado "Consideraciones sobre la salud
mental en la pandemia de COVID-19". El objetivo del estudio era resumir la evidencia
actual sobre los efectos de la pandemia de COVID-19 en la salud mental. Se informó
la presencia de ansiedad, depresión y reacción al estrés en la población general y en
el personal de salud, especialmente en las profesionales mujeres, el personal de
enfermería y aquellos que trabajan directamente con casos sospechosos o
confirmados de COVID-19. El estudio enfatizó la necesidad de prestar atención al
diagnóstico y tratamiento de los problemas de salud mental para contener y erradicar
eficazmente la COVID-19.
Marta B. Rondón, en su artículo de 2006 publicado en la Revista Peruana de
Medicina Experimental y Salud Pública, titulado "Salud mental: un problema de salud
pública en el Perú", abordó la importancia de la salud mental como parte integral de
la salud general. El estudio se realizó en Perú y destacó que la salud mental, según la
definición propuesta por la OMS, es el estado de bienestar que permite a cada
individuo realizar su potencial, enfrentarse a las dificultades usuales de la vida,
trabajar productiva y fructíferamente y contribuir con su comunidad. Rondón señaló
que la falta de salud mental impide que las personas lleguen a ser lo que desean ser,
no les permite superar los obstáculos cotidianos y avanzar con su proyecto de vida y
da lugar a falta de productividad y de compromiso cívico con la nación. El estudio
también reveló que hasta el 37% de la población tiene la probabilidad de sufrir un
trastorno mental alguna vez en su vida.
José Hernández Rodríguez realizó un estudio en el Centro de Atención al Diabético,
Instituto Nacional de Endocrinología, La Habana, Cuba, publicado en la revista
Medicentro Electrónica en 2020, titulado "Impacto de la COVID-19 sobre la salud
mental de las personas". El objetivo del estudio era describir de forma general el
impacto de la COVID-19 sobre la salud mental de las personas. Se realizó una
búsqueda de literatura relevante sobre el tema en marzo de 2020 utilizando
diferentes buscadores de información científica. El estudio concluyó que la COVID-19
repercute negativamente sobre la salud mental de las personas de la población en
general, y en particular, sobre los grupos poblacionales más vulnerables.
1.2.1 Enfoque psíquico
El enfoque psíquico en el estudio de la salud mental se erige como un pilar
fundamental para comprender la complejidad de la mente humana y su impacto en el
bienestar emocional a lo largo de toda la vida. Este enfoque se adentra en los
aspectos cognitivos, emocionales y psicológicos del individuo, profundizando en la
manera en que los pensamientos, sentimientos y percepciones interactúan y afectan
la salud mental en general.
Desde una perspectiva histórica, la psicología ha sido pionera en el análisis de la
salud mental en general. Grandes figuras como Sigmund Freud (1900) han explorado
las profundidades de la mente humana, destacando la importancia del inconsciente y
los procesos psicológicos en la salud mental. Freud abrió el camino para comprender
cómo las experiencias infantiles, los mecanismos de defensa y las dinámicas
intrapsíquicas pueden influir en la salud mental a lo largo de la vida.
En el ámbito de la psiquiatría, Emil Kraepelin (1899) desempeñó un papel significativo
al clasificar y categorizar los trastornos mentales, sentando las bases para el
diagnóstico y tratamiento moderno de problemas de salud mental en general. Su
trabajo permitió una comprensión más profunda de las condiciones psiquiátricas y
cómo estas pueden afectar a las personas en diferentes etapas de la vida.
El enfoque psíquico también se ha expandido en la investigación de la psicología
positiva, que se centra en el estudio de las fortalezas humanas y el bienestar
psicológico en lugar de simplemente abordar los trastornos mentales. Autores como
Seligman y Csikszentmihalyi (2000) han promovido esta perspectiva al explorar la
felicidad, el flujo y la resiliencia como componentes esenciales de la salud mental en
general.
En resumen, el enfoque psíquico en el estudio de la salud mental en general abarca
desde las raíces históricas de la psicología y la psiquiatría hasta las perspectivas
contemporáneas de la psicología positiva. Proporciona una base sólida para
comprender cómo los procesos cognitivos y emocionales influyen en el bienestar
emocional en todas las etapas de la vida.
1.2.2 Enfoque Físico
El enfoque físico en el estudio de la salud mental en general se enfoca en los
aspectos biológicos y fisiológicos que influyen en el bienestar emocional de las
personas a lo largo de toda su vida. Comprender la interconexión entre el cuerpo y la
mente es esencial para una comprensión integral de la salud mental en general.
Uno de los aspectos fundamentales del enfoque físico es el estudio del sistema
nervioso y su influencia en la salud mental. La investigación neurocientífica ha
arrojado luz sobre la importancia de neurotransmisores como la serotonina, la
dopamina y el glutamato en la regulación del estado de ánimo y las funciones
cognitivas. Por ejemplo, estudios realizados por Nestler y Carlezon (2006) han
demostrado cómo las alteraciones en el sistema de recompensa dopaminérgico
pueden estar relacionadas con trastornos del estado de ánimo, como la depresión.
Este enfoque ofrece una visión más profunda de cómo los procesos biológicos
pueden afectar la salud mental en general.
Además del sistema nervioso, el enfoque físico también considera el sistema
endocrino y las hormonas en la salud mental en general. Durante diferentes etapas
de la vida, como la adolescencia y la menopausia, los cambios hormonales pueden
desempeñar un papel significativo en los estados de ánimo y el bienestar emocional.
La investigación en este ámbito, como la llevada a cabo por Stroud et al. (2009), ha
examinado cómo las respuestas hormonales al estrés pueden estar vinculadas a
trastornos de ansiedad y depresión, arrojando luz sobre la compleja interacción entre
los sistemas biológicos y la salud mental en general.
Además de los aspectos biológicos, el enfoque físico también considera la
importancia de un estilo de vida saludable en el bienestar emocional en general. La
actividad física regular y una dieta equilibrada han demostrado tener un impacto
positivo en la salud mental, reduciendo el estrés y mejorando el estado de ánimo.
Estudios, como el realizado por Larun et al. (2016), han destacado los beneficios de
la actividad física en la reducción de síntomas de ansiedad y depresión, lo que resalta
la influencia del estilo de vida en la salud mental en general.
En resumen, el enfoque físico en el estudio de la salud mental en general abarca
desde los procesos biológicos y hormonales hasta la importancia del estilo de vida
saludable. Proporciona una base sólida para comprender cómo estos factores se
interrelacionan y contribuyen al bienestar emocional a lo largo de toda la vida.
1.2.3 Enfoque Social
El enfoque social en la investigación de la salud mental en general destaca la
influencia de los factores sociales, culturales y relacionales en el bienestar emocional
de las personas a lo largo de sus vidas. Este enfoque reconoce que la salud mental
no solo es un proceso individual, sino que está intrínsecamente ligada a las
interacciones sociales y el entorno en el que las personas viven.
Uno de los aspectos clave del enfoque social es el estudio de los determinantes
sociales de la salud mental. Investigaciones realizadas por Wilkinson y Marmot (2003)
han demostrado cómo las desigualdades sociales, como la falta de acceso a la
educación, el empleo precario y la pobreza, pueden tener un impacto negativo en la
salud mental en general. Este enfoque resalta la importancia de abordar los factores
sociales y económicos como parte integral de la promoción y la prevención de la
salud mental.
Además, el enfoque social también se centra en las redes de apoyo social y las
relaciones interpersonales. Estudios como el realizado por House et al. (1988) han
destacado cómo el apoyo social positivo puede actuar como un amortiguador contra
el estrés y la depresión, promoviendo un mejor bienestar emocional en general. Las
relaciones familiares, amistades sólidas y conexiones comunitarias pueden
desempeñar un papel fundamental en el mantenimiento de una buena salud mental
en general.
La cultura y el contexto social también son componentes esenciales del enfoque
social. Diversos estudios han explorado cómo las creencias culturales, las normas
sociales y las experiencias de discriminación pueden influir en la salud mental de las
personas. La investigación de Kirmayer y Sartorius (2007) ha subrayado la
importancia de reconocer la diversidad cultural y la sensibilidad cultural en la
evaluación y el tratamiento de problemas de salud mental en general.
En resumen, el enfoque social en la investigación de la salud mental en general
destaca la influencia de los factores sociales, culturales y relacionales en el bienestar
emocional de las personas. Proporciona una perspectiva holística que va más allá de
los aspectos individuales y biológicos, reconociendo la importancia de abordar los
determinantes sociales de la salud mental y promover conexiones sociales
saludables.
1.3 Características
Las características de la salud mental en general son un conjunto de atributos y
cualidades que definen el bienestar emocional y psicológico de una persona.
Comprender estas características es fundamental para evaluar y promover la salud
mental en individuos y comunidades.
Resiliencia: La resiliencia se destaca como una característica fundamental de
la salud mental en general. Se refiere a la capacidad de una persona para
adaptarse y recuperarse de situaciones adversas o estresantes (Connor &
Davidson, 2003). Las personas con alta resiliencia tienen una mayor
capacidad para afrontar desafíos y mantener un equilibrio emocional.
Autoconciencia: La autoconciencia emocional es esencial para la salud mental
en general. Implica la capacidad de reconocer y comprender las propias
emociones, pensamientos y comportamientos (Mayer & Salovey, 1997). La
autoconciencia facilita la toma de decisiones conscientes y la gestión eficaz de
las emociones.
Empatía: La empatía, la capacidad de comprender y compartir los
sentimientos de los demás, contribuye significativamente a las relaciones
interpersonales saludables y, por lo tanto, a la salud mental en general (Davis,
1994). La empatía promueve la conexión social y la solidaridad.
Autoestima positiva: Una autoestima positiva es un componente esencial de la
salud mental en general. Implica tener una imagen positiva de uno mismo y
una sensación de autovalía (Rosenberg, 1965). La autoestima saludable
permite a las personas enfrentar los desafíos con confianza.
Habilidades de afrontamiento: Las habilidades de afrontamiento son cruciales
para la salud mental en general. Incluyen estrategias eficaces para manejar el
estrés, resolver problemas y enfrentar situaciones difíciles (Lazarus &
Folkman, 1984). Las personas con buenas habilidades de afrontamiento
tienen una mayor capacidad para superar obstáculos.
Conexiones sociales saludables: Las relaciones interpersonales positivas son
un indicador clave de la salud mental en general (House, Landis, & Umberson,
1988). Mantener conexiones sociales sólidas y satisfactorias con amigos,
familiares y la comunidad en general es esencial para el bienestar emocional.
Sentido de propósito: Tener un sentido de propósito y significado en la vida es
una característica importante de la salud mental en general (Steger, Frazier,
Oishi, & Kaler, 2006). Implica la sensación de que la vida tiene un propósito y
que las acciones y metas personales son significativas.
Adaptabilidad: La adaptabilidad se refiere a la capacidad de ajustarse a
diferentes situaciones y cambios en la vida (Martin & Marsh, 2003). Las
personas mentalmente saludables son capaces de adaptarse a nuevas
circunstancias y mantener la flexibilidad cognitiva.
Optimismo: El optimismo, la tendencia a mantener una actitud positiva y
esperanzada hacia la vida, es una característica que contribuye a la salud
mental en general (Seligman, 2006). Las personas optimistas tienden a
enfrentar las dificultades con una mentalidad positiva.
Autonomía: La autonomía se relaciona con la capacidad de tomar decisiones
y controlar la propia vida (Deci & Ryan, 1985). La sensación de tener control
sobre las acciones y elecciones personales es esencial para el bienestar
emocional.
Estas características no solo son indicadores de la salud mental en general, sino que
también son cualidades que se pueden cultivar y promover a lo largo de la vida.
Reconocer y fomentar estas características puede contribuir significativamente a
mantener y mejorar la salud mental en general de las personas.
II. SALUD MENTAL EN ADOLESCENTES
2.1 DATOS Y CIFRAS
Prevalencia Global: Uno de cada siete jóvenes de 10 a 19 años sufre algún trastorno
mental, representando el 13% de la carga mundial de morbilidad en este grupo etario.
Suicidio y Consideraciones Suicidas: Más del 20% de los adolescentes a nivel
mundial sufren trastornos mentales, siendo el suicidio la segunda causa de muerte
entre los jóvenes de 15 a 19 años. Aproximadamente el 15% de los adolescentes en
países de ingresos medios y bajos ha considerado el suicidio.
Impacto del COVID-19: Las estimaciones indican que un 13% de los adolescentes
entre 10 y 19 años padece un trastorno mental diagnosticado, exacerbado por la
incertidumbre y soledad durante la pandemia de COVID-19.
Gasto en Salud Mental: La mediana del gasto en servicios de salud mental a nivel
mundial es del 2,8% del gasto total en salud, con variaciones significativas entre
países de diferentes niveles de ingresos.
2.2 CAUSAS
Trastornos Comunes: La depresión, la ansiedad y los trastornos del comportamiento
son causas principales de enfermedad y discapacidad entre los adolescentes.
Factores de Riesgo: Los cambios físicos, emocionales y sociales, junto con la
exposición a la pobreza, maltrato o violencia, hacen que los adolescentes sean
vulnerables a problemas de salud mental.
Factores Sociales y de Identidad: La presión social de los compañeros, la exploración
de la identidad propia y la influencia de los medios pueden contribuir al estrés en la
adolescencia. La violencia, la educación severa y problemas socioeconómicos son
riesgos reconocidos.
Adolescentes en Situación de Vulnerabilidad: Los adolescentes en situaciones de
inestabilidad, enfermedades crónicas, discapacidades o pertenecientes a minorías
étnicas o sexuales tienen un mayor riesgo de trastornos de salud mental.
2.3 CONSECUENCIAS
Impacto a Largo Plazo: No atender los trastornos de salud mental en la adolescencia
puede perjudicar la salud física y mental a largo plazo y restringir las posibilidades de
llevar una vida plena.
Vulnerabilidad y Exclusión: Los adolescentes con trastornos mentales son
susceptibles a sufrir exclusión social, discriminación, estigmatización, dificultades
educativas, comportamientos de riesgo y violaciones de derechos humanos.
Problemas Académicos y Sociales: Los trastornos de ansiedad y depresión pueden
afectar significativamente la educación, y el retraimiento social puede exacerbar el
aislamiento y la soledad. La depresión puede llevar al suicidio.
Trastornos del Comportamiento y Alimentarios: Los trastornos del comportamiento,
como el TDAH, y trastornos de la conducta alimentaria, como la anorexia, pueden
tener graves consecuencias en la educación y salud de los adolescentes.
Psicosis y Comportamientos de Riesgo: La aparición de psicosis en la adolescencia
puede impactar gravemente la vida diaria y educación, y el consumo de sustancias o
prácticas sexuales de riesgo pueden ser respuestas inútiles a dificultades
emocionales, afectando negativamente el bienestar mental y físico del adolescente.
III CONCLUSIONES
La revisión de la salud mental en general y específicamente en adolescentes revela aspectos
cruciales:
Integralidad de la Salud Mental: La salud mental abarca aspectos biológicos,
psicológicos y sociales, evidenciando la necesidad de un enfoque holístico para
su comprensión y tratamiento.
Impacto de la Pandemia de COVID-19: La pandemia ha exacerbado los desafíos
de salud mental, particularmente entre los adolescentes, subrayando la
importancia de estrategias de intervención adaptadas a este contexto.
Vulnerabilidad Adolescente: La adolescencia es una etapa crítica, marcada por
vulnerabilidades únicas en términos de salud mental debido a cambios biológicos,
psicosociales y ambientales.
Importancia de la Prevención y el Tratamiento Temprano: La identificación y el
tratamiento temprano de trastornos mentales en adolescentes son esenciales
para prevenir consecuencias a largo plazo, incluyendo la afectación de la salud
física y la calidad de vida futura.
Necesidad de Políticas y Recursos Adecuados: Se requiere una mayor inversión
en servicios de salud mental y la implementación de políticas que promuevan el
bienestar mental, especialmente en poblaciones jóvenes.
Enfoque Multidisciplinario: La salud mental debe abordarse desde múltiples
disciplinas, integrando la atención médica, la educación, el apoyo social y las
intervenciones comunitarias para un manejo efectivo.
Desestigmatización y Educación: Es fundamental promover una mayor conciencia
y comprensión de la salud mental para combatir el estigma y facilitar el acceso a
la ayuda.
Desarrollo de Resiliencia: Fomentar la resiliencia y habilidades de afrontamiento
en los jóvenes es clave para mejorar su capacidad de manejar el estrés y los
desafíos emocionales.
Adaptación a los Cambios Sociales y Tecnológicos: La sociedad y los sistemas de
salud deben adaptarse a los cambios, incluyendo el impacto de la tecnología en la
salud mental, para ofrecer intervenciones relevantes y efectivas.
Reconocimiento de Diversidad y Especificidades Individuales: Las estrategias de
salud mental deben ser inclusivas y adaptadas a las necesidades y contextos
específicos de diferentes grupos y culturas.
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