UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
Asignatura:
Terapia familiar
Tema:
Terapia Familiar 7
Participante:
Emmanuel victoriano Delgado
AD: 100033971
Facilitador:
Carmelita Pérez
1. Elabora un cuadro comparativo sobre los modelos teóricos de Terapia
Familiar vistos en la unidad (Milán y estratégica) en el que señales de cada
uno:
Fundadores.
Principios/conceptos básicos de la teoría.
Técnicas que utiliza.
Lo que la teoría dice que constituye un cambio para un sistema.
Qué diferencia a esta teoría de otras teorías sistémicas.
A qué le atribuye esta teoría el éxito en la terapia.
Modelos Teóricos existencial ttransgeneracional
Fundadores Fue ideada por Bert Hellinger
Virginia.Satir
(Wisconsin, 1916-1988).
Principios/conceptos la psicoterapia La terapia
fundamentos de la existencial se transgeneracional es
teoría concentran ayudar a una herramienta
que las personas eligen terapéutica de tipo
opciones sanas al sistémico que indica
asumir la que gran parte delos
responsabilidad por sus problemas que nos los
decisiones, reconocer efectos se basan en la
sus posibilidades y relación familiar y su
limitaciones, mejorar la historia
forma en que se
comunican, y buscan el
significado y propósito
de su vida
Técnicas que utilizan Las técnicas Línea temporal
terapéuticas que se emocional: En esta
utilizan en el contexto técnica se pretender
de la terapia llegar a esa información
existencialista se basan que desde tan temprana
en sus raíces filosóficas edad afecta al ser
originales, que parten humano, y le deja huella
de la fenomenología y de cara al futuro.
el constructivismo para Sentido del proyecto:
oponerse Esta técnica hace
diametralmente al modo referencia a ser el
tradicional desde el que proyecto de alguien, en
se entiende el proceso este caso de unos
de salud y enfermedad. padres, abuelos, o
El primero de ellos es la familiares, y se tienen
época, un concepto que en cuenta las
proceder de la filosofía emociones delos
existencial en el que se padres, lo que le ocurre
resume uno de los a la madre durante el
fundamentos de la periodo del embarazo
terapia: aproximarse a en cuanto a
todos los momentos de sentimientos y
la vida como si eran emociones. Todo ello
nuevos, asumiendo una queda grabado en el
actitud de aprendiz bebé de manera
capaz de maravillarse inconsciente. Árbol
ante el presente que se genealógico: Esta parte
despliega.● La conforme la herencia
descripción es la genética yepigenética
segunda de las que ha sido heredada
técnicas. En este caso de los antepasados de
se persigue hacer un una persona. En este
análisis tipo caso, lo que se ha de
exploratorio, y no hacer es un árbol
explicativo, que a genealógico con todos
permitidlo conocimiento los antepasados de una
sobre las cosas pecado persona,
caer en la presumiblemente hasta
categorización. El tercer la cuarta generación. Se
y último procedimiento jade indicar todo lo que
sebosa en la se sepa de sus vidas,
horizontalización, una a indagar en todo aquello
través de la cual se que les gustaba,
evita reproducir la comieran, y cómo
jerarquía de poder que actuaban frente a
ostentaba el psiquiatra determinadas
en la día damedico- situaciones.
pacientedel momento
histórico en que nació la
propuesta de
intervención.
Lo que dice la teoría Esta teoría actúa pues Se centra en buscar el
que constituye un sobre las relaciones y origen del motivo por el
cambio para un sistema no sobre la conducta de que una persona no
una única persona, puedes avanzar en tu
manteniendo la vida en un determinado
continuidad entre aspecto En muchos
individuo, familia y casos, los seres
comunidad, humanos sienten límites
interpretando su y no son capaces de
desarrollo y su llegar a los objetivos
adaptación dentro de determinados que
ese sistema de desean por causas
interrelaciones, y inexplicables. Bloqueos
poniendo el acento en que finalmente
el cambio y crecimiento desencadenan en
interior más que en la frustración, tristeza,
eliminación de unos pena, o ansiedad.
síntomas determinados
supuestamente
desviados.
Qué diferencia a esta Se diferencia de otra La principal diferencia
teoría de otras teorías debido a la importancia entre las corrientes
sistémicas que se da al crecimiento psicoanalíticas y
personal frente a otros humanistas, con la
A ¿Qué le atribuye
enfoques en los que corriente sistémica que
esta? Teoría del éxito
prima el cambio del las primeras dos se
en la terapia
sistema familiar. Esta centran en el individuo,
teoría ayuda a las mientras la sistémica
personas a aclarar y nace de la
elegir cómo vivir en consideraciones los
formas diferentes y en problemas emocionales
última instancia llevada se generan en la
a cabo vidas más ricas interacción familiar por
y más significativas. lo que es más
conveniente trabajar
con toda la familia. Esta
terapia tiene como
aspiración valorar todo
lo recibido generación
tras generación,
indagar, y buscar las
cargas que sean
heredado para conocer
qué es lo que bloquea a
una persona.
2. Observa el video de una sesión de terapia familiar que se encuentra a
continuación. Identifica sobre el video lo siguiente:
Resumen breve de lo que describe la familia en la sesión (PI y razón por la
que acuden a terapia).
Técnicas de las TF de la Escuela de Milán que se evidencian en el video.
Si se tratara de un terapeuta del Modelo Estratégico, ¿Qué crees que
hubiese hecho diferente?
2. Observa el video de una sesión de terapia familiar que se encuentra a
continuación. Identifica sobre el video lo siguiente:
Resumen breve de lo que describe la familia en la sesión (PI y razón por la que
acuden a terapia).Una terapia de familia enfocada en actitud del niño por
portarse de manera inapropiada en la escuela, interrumpe la clase, molesta a
los demás, hace las tareas y no las entrega etc…La terapeuta familiar a través
de la técnica de pregunta se da cuenta que existe un problema de
independencia ya que el padre realiza actividades en su tiempo libre al igual
que la madre y no comparte con su familia desde hace un tiempo, antes no era
así.
El niño ha dotado la actitud de los padres en cuanto a independencia, ya que el
niño hace las cosas porque él quiere y como quiere, perdono mide las
consecuencias de dicha actitud.
Técnicas de las TF de la Escuela de Milán que se evidencian en el video. Así
como está fundamentado el modelo escuela de Milán y después de analizado
el video se puede decir que las técnicas vistas son: La convocatoria que es un
instrumento esencial para el proceso terapéutico, incluso para facilitar no sólo
las acciones del terapeuta, sino también los momentos
