UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN–TARAPOTO
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ÁREA - MATEMÁTICA
SILABO DE ANÁLISIS MATEMÁTICO I
I. DATOS GENERALES:
1.1. Unidad Académica : Escuela Profesional de Ingeniería Civil
1.2. Código :
1.3. Semestre Académico : 2021 – I
1.4. Ciclo de estudios :I
1.5. Requisitos : Ninguno
1.6. Tipo de asignatura : Obligatoria
1.7. Facultad : Ingeniería Civil y Arquitectura
1.8. Número de Créditos : Cinco (5)
1.9. Duración : 17 semanas (05 de abril al 03 de agosto)
1.10. Nº de horas semanales : 6 horas
Teoría : 4 horas
Práctica : 2 horas
1.11. Docente : Lic. M. Sc. Wilbert Cipra Amaya
Email : wrcipra@[Link]
II. SUMILLA:
La experiencia curricular de Análisis matemático I, es de formación profesional. De naturaleza
teórica, práctica y es de carácter obligatorio, utiliza técnicas de autoaprendizaje e inter–
aprendizaje, proporciona a los estudiantes conocimientos que le serán útiles en el campo
laboral, como por ejemplo resolver problemas relacionados a cargas máximas y mínimas y a la
vez proporciona elementos de apoyo para el estudio del cálculo integral. La experiencia
curricular de Análisis Matemático I, se relaciona con otras experiencias curriculares como:
Estructuras, Puentes y Caminos, Física y Topografía, lo que hace al estudiante potenciar sus
capacidades para plantear modelos matemáticos en ingeniería civil.
La asignatura de Análisis Matemático I, está estructurada en cuatro unidades didácticas de
aprendizaje: Sistema de Números Reales. Relaciones y Funciones. Límites y Continuidad. La
Derivada y sus Aplicaciones.
III. COMPETENCIA:
Aplica las herramientas de los números reales, el álgebra y la teoría de funciones para resolver
problemas reales y modelar situaciones propias de la especialidad, demostrando orden,
claridad y precisión en el manejo de la información.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA:
EJES TRANSVERSALES:
▪ Emprendimiento
1
▪ Diversidad e identidad Cultural
▪ Cuidado ambiental y desarrollo sustentable
4.1. PRIMERA UNIDAD: “SISTEMA DE NÚMEROS REALES”
4.1.1. DURACIÓN: 4 semanas (del 05 de abril al 30 de abril)
4.1.2. PROGRAMACIÓN:
PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
Sistema de Números Reales
Resuelve ecuaciones ▪ Definición. Axiomas. Propiedades.
1 e inecuaciones ▪ Ecuaciones lineales, cuadráticas y
lineales, cuadráticas y bicuadráticas.
bicuadráticas,
▪ Desigualdades. Intervalos.
polinómicas, racionales
e irracionales usando ▪Inecuaciones. Definición.
propiedades del Propiedades.
conjunto de los
2 ▪Inecuaciones lineales y cuadráticas.
números reales. Informe
▪ Inecuaciones polinómicas, racionales Académico
e irracionales.
▪Valor absoluto. Definición.
Resuelve ecuaciones e Propiedades.
3
inecuaciones con valor ▪ Ecuaciones e inecuaciones con valor
absoluto y máximo absoluto.
entero, aplicando
▪Máximo entero. Definición y
propiedades
propiedades.
adecuadas en IR.
4 ▪ Ecuaciones e inecuaciones con
máximo entero.
PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA
4.2. SEGUNDA UNIDAD: “RELACIONES Y FUNCIONES”
4.2.1. DURACIÓN: 4 semanas (del 03 de mayo al 28 de mayo)
4.2.2. PROGRAMACIÓN:
PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
Calcula el dominio y Relaciones y Funciones Informe
rango de relaciones, ▪ Introducción. Relaciones binarias. Académico
funciones y funciones
5 especiales usando ▪ Dominio y rango de una relación.
criterios apropiados.
▪ Relación inversa.
▪ Gráfica de relaciones de IR en IR.
6
▪ Funciones. Definición. Dominio y
2
rango.
▪ Funciones reales de variable real.
▪ Gráfica de una función real.
▪ Funciones especiales y trazado de
gráficas.
▪Algebra de funciones reales de
variable real.
Resuelve operaciones
7
con funciones ▪Composición de funciones.
aplicando ▪Dominio y rango de una función
apropiadamente la compuesta.
teoría del álgebra de
funciones. ▪Funciones inyectivas, suryectivas y
biyectivas.
8
▪Función inversa.
PRIMER EXAMEN PARCIAL
4.3. TERCERA UNIDAD: “LÍMITES Y CONTINUIDAD”
4.3.1. DURACIÓN: 4 semanas (del 31 de mayo al 25 de junio)
4.3.2. PROGRAMACIÓN:
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTOS
SESIÓN
ACADÉMICOS
Calcula límites de Límites y Continuidad Informe
diferentes funciones Académico
▪Introducción. Definición.
reales de variable real,
aplicando propiedades, ▪Interpretación geométrica.
teoremas y técnicas
adecuadas. ▪Teoremas sobre límites.
9
▪Límite de una función real de
variable real.
▪Límites indeterminados: Límite de
funciones racionales.
▪Límite de funciones irracionales.
10 ▪Límite de funciones trigonométricas.
▪Ejemplos desarrollados.
11
▪Límites laterales.
▪Límites infinitos y límites al infinito.
▪Ejemplos desarrollados.
3
▪Continuidad de funciones.
Analiza la continuidad y Teoremas.
discontinuidad de una
▪Clases de discontinuidad.
12 función real.
▪Ejemplos desarrollados.
SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA
4.4. CUARTA UNIDAD: “LA DERIVADA Y SUS APLICACIONES”
4.4.1. DURACIÓN: 4 Semanas (del 28 de junio al 27 de julio)
4.4.2. PROGRAMACIÓN:
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTOS
SESIÓN
ACADÉMICOS
La Derivada y sus Aplicaciones
▪Definición.
▪Interpretación geométrica de la
derivada.
▪Reglas de derivación: Fórmulas
13
Básicas. Informe
académico
▪Derivada de funciones
Aplica las diferentes trascendentes: como derivada de
reglas de derivación funciones logarítmicas , funciones
para calcular la derivada exponenciales y funciones
de funciones algebraicas trigonométricas.
y trascendentes.
▪Derivada de funciones
trigonométricas inversas.
▪Derivada de funciones implícitas.
14 ▪Derivadas de orden superior.
▪Aplicaciones de la derivada:
▪Ecuaciones de la recta tangente y
Informe
normal.
Académico
15 Calcula máximos y
▪Funciones crecientes y
mínimos, concavidad y
puntos de inflexión de decrecientes.
diferentes tipos ▪Máximos y mínimos de una función
funciones reales de real de variable real.
variable real.
▪Criterios de la primera derivada para
el cálculo de extremos relativos de
4
una función.
▪Ejercicios y problemas de aplicación
sobre máximos y mínimos y
representaciones gráficas.
▪Concavidad y puntos de inflexión.
▪Ejemplos sobre concavidad, puntos
16 de inflexión y gráfica de funciones.
▪Problemas de aplicación sobre
máximos y mínimos.
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
17
EXAMEN SUSTITUTORIO (Todo el curso)
4.5. ACTITUDES:
▪ Trabaja con sentido crítico, orden y claridad en el manejo de la información.
▪ Modela y resuelve problemas relacionados con su especialidad.
▪ Trabaja en equipo con tolerancia.
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Las sesiones de aprendizaje serán dinámicas e interactivas.
▪ Estrategias de aprendizaje cooperativo: aprendizaje en equipo, investigación en equipo.
▪ Estrategias para favorecer la actuación, valoración y creatividad: análisis y resolución de
problemas, toma de decisiones; retroalimentación de los logros y dificultades, experiencias
personales.
▪ Uso de las tecnologías de la información y de la comunicación para la presentación de la
información conceptual y de las guías de aprendizaje, así como para la consulta de material
complementario a la información presentada en las sesiones de aprendizaje.
VI. MEDIOS Y MATERIALES:
Se emplearán las siguientes ayudas pedagógicas:
▪ Guías de aprendizaje
▪ Textos
▪ Impresos
▪ Internet
5
▪ Medios audiovisuales
▪ Retroproyector
▪ Bibliografía especializada
VII. EVALUACIÓN:
La evaluación es el mecanismo de verificar si el estudiante logró mejorar sus conocimientos y
se convierte en un proceso integral, permanente, y sistémico. Consta de evaluaciones
personales y grupales, tanto a nivel de pruebas como de productos académicos que se
deberán presentar durante el desarrollo del curso.
7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN:
PRODUCTOS INSTRUMENTO DE
UNIDADES
ACADÉMICOS
CÓDIGO PESO %
EVALUACIÓN
Informe académico INF 20% Rúbrica
100
I – IV Práctica calificada PC 30 % Prueba de desarrollo
%
Examen parcial EP 50% Prueba de desarrollo
7.2.
7.2. PROMEDIO FINAL:
PROMEDIO FINAL (PF)
PF = 0.2*PINF + 0.3*PPC + 0.5*PEP
PINF: Promedio de los informes académicos
PPC: Promedio de prácticas calificadas
PEP: Promedio de exámenes parciales
7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN:
▪ Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11.
▪ Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5 será redondeado al
dígito inmediato superior.
▪ El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la
evaluación final.
▪ Las inasistencias a prácticas o exámenes no justificadas se calificarán con cero (00).
6
▪ El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen sustitutorio de toda la
asignatura, la cual reemplazará a la nota más baja de los exámenes parciales.
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
8.1. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. “Matemática Básica”. Segunda Edición. Lima – Perú.
2008.
8.2. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. “Análisis Matemático I”. Segunda Edición. Lima –
Perú. 2010.
8.3. GOÑI GALARZA, Juan. “Cálculo Diferencial”. Editorial Ingeniería. I. R. L. Lima Perú.
2012.
8.4. LÁZARO CARRIÓN, Moisés. “Cálculo Diferencial”. Editorial Moshera. S. R. L. Lima
Perú. 2010.
8.5. LÁZARO CARRIÓN, Moisés. “Límites y Continuidad”. Editorial Moshera. S. R. L. Lima
Perú. 2012.
8.6. MITACC, Máximo – TORO, Luis. “Tópicos de Cálculo Vol. I”. Edit. San Marcos. Lima
– Perú. 2010.
8.7. VENERO VALDEÓN, Armando. “Matemática Básica”. Ediciones Gemar. Lima – Perú.
2010.
8.8. VENERO VALDEÓN, Armando. “Análisis Matemático I”. Ediciones Gemar. Lima –
Perú. 2008.
Tarapoto, abril del 2021
Lic. M. Sc. Wilbert R. Cipra Amaya
Docente Adscrito al DAICA
7
8
