ACTIVIDAD 3.
EJERCICIOS SOBRE ESTIMACIÓN POR INTERVALOS I
Fecha:16/11/2023
Nombre del estudiante: ALEJANDRO GARCIA NAVA
Nombre del docente: LEONARDO RODRIGUEZ MEDINA
• Con base en el material consultado en la unidad resuelve los ejercicios que se plantean acerca
de los siguientes temas:
➢ Estimación del intervalo de una media poblacional: caso muestra grande
➢ Estimación del intervalo de una media poblacional: caso muestra pequeña
En algunos problemas necesitarás el archivo de datos en formato .xls o .csv cuyo nombre se
señala al inicio del enunciado, puedes descargarlo del archivo .zip.
Técnicas básicas
1. Suponga que seleccionó una muestra aleatoria de n = 7 mediciones de una distribución
normal. Compare los valores- z normal estándar con los correspondientes valores- t
necesarios para construir los siguientes intervalos de confianza. Utilice un software, tablas o
el applet sobre distribuciones de probabilidad.
a. Intervalo de confianza de 80%
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b. Intervalo de confianza de 90%
c. Intervalo de confianza de 95%
d. Intervalo de confianza de 98%
e. Intervalo de confianza de 99%
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Aplicaciones
1. Ingesta de productos lácteos. Un científico interesado en vigilar contaminantes químicos en
alimentos y, por lo tanto, la acumulación de contaminantes en la dieta humana, seleccionó una
muestra aleatoria de n = 50 adultos hombres. Se encontró que el promedio de ingesta diaria
de productos lácteos fue de x = 76 gramos por día, con una desviación estándar de s = 35
gramos por día. Use esta información muestral para construir dos intervalos de confianza de
a) 95% y b)99% para la ingesta diaria media de productos lácteos de hombres adultos.
2. Crecimiento de bebés después de 6 meses de edad. Una pediatra seleccionó, de la base de
datos de sus pacientes, una muestra de 50 bebés varones de 6 meses de edad y registró un
peso promedio de 8.0 kg. con una desviación estándar de 0.30 kg. Además registró una altura
promedio de 67.3 cm con una desviación estándar de 0.64 cm.
a. Encuentre un intervalo de 95% de confianza para el peso promedio de todos los bebés
varones de 6 meses de edad.
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b. Encuentre un intervalo de 99% de confianza para la altura promedio de todos los bebés
varones de 6 meses de edad.
c. ¿Qué supuestos tendría que asumir acerca de la base de datos de esta pediatra para
hacer inferencias sobre todos los bebés varones de 6 meses de edad?
R= La variación entre la media y el valor real se da con alta probabilidad, entonces
se puede decir que el intervalo de confianza es correcto.
3. Alergia al látex. Los trabajadores de la salud quienes usan guantes de látex diariamente son
particularmente susceptibles a desarrollar una alergia al látex. Los síntomas de la alergia
incluyen conjuntivitis, inflamación y picazón de la piel de las manos, congestión nasal y
dificultad para respirar. Cada uno de los trabajadores diagnosticados con esta alergia de 46
hospitales en una muestra informaron sobre su exposición al uso de guantes de látex. Las
estadísticas descriptivas para el número de guantes de látex utilizados por semana son
x = 19.3 y s = 11.9 .
a. De una estimación puntual del número promedio de guantes de látex utilizados por
semana por todos los trabajadores de la salud con alergia al látex.
R= La estimación es puntual cuando se usa u valor extraído de una muestra
para calcular un parámetro desconocido.
x = 𝜇 = 19.3
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b. Construya un intervalo de confianza de 95% para el número promedio de guantes de
látex utilizados por semana por todos los trabajadores de la salud con alergia al látex.
El intervalo de confianza de 95% para u es de 15.8611 a 22.7389
c. Dé una interpretación práctica al intervalo que construyó en el inciso b)
Se obtiene un intervalo de confianza del 95% para el promedio de guantes de latex
utilizados por semana de los trabajadores con alergia, obteniendo como resultado
15.8611 a 22.7389
d. Exprese las condiciones requeridas para que el intervalo del inciso b) sea válido.
4. (Ver base de datos HOSPLOS). Estancia de pacientes. Considere un hospital interesado en
estimar el promedio de la duración de la estancia de sus pacientes en días. El hospital toma
una muestra aleatoria de 100 de sus pacientes y obtiene una media muestral de x =4.5 días.
También suponga que se sabe que la desviación estándar de la duración de la estancia de
todos los pacientes es de = 4 días. Calcule un intervalo de confianza de 95% para el
parámetro .
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a. Suponga ahora que desconoce la desviación estándar poblacional. Sin embargo tiene
los datos sobre estancia de los 100 pacientes en la muestra. Use estos datos para
encontrar un intervalo de confianza de 95% para e interprete los resultados
5. (Ver base de datos AIRNOSHOWS) Asientos vacíos en vuelos. Lo asientos desocupados en
vuelos provocan pérdida de ingresos a las líneas aéreas. Suponga que una línea aérea
nacional quiere estimar el número de asientos desocupados promedio por vuelo durante el
año previo. Para lograrlo, selecciona aleatoriamente 225 vuelos que se realizaron el año previo
y registra el número de asientos desocupados en cada uno. Estime , el promedio de asientos
desocupados por vuelo durante el año previo mediante un intervalo de 90% de confianza.
6. (Ver base de datos BPINCR) Incremento en la presión sanguínea. Considere una compañía
farmacéutica interesada en estimar el incremento promedio de la presión sanguínea de
pacientes que toman un nuevo medicamento. Los incrementos en la presión sanguínea
(medidos en puntos) para los 6 pacientes a los que se les suministró el medicamento se
encuentran en el archivo de datos BPINCR. Utilice esta información para construir un intervalo
de confianza de 95% para , el incremento promedio en la presión sanguínea asociado al
nuevo medicamento para todos los pacientes en la población.
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7. (Ver base de datos PRNTHD) Cabezales de impresoras. Algunos experimentos para el control
de calidad requieren de un muestreo destructivo (es decir, la prueba para determinar si el
artículo es defectuoso destruye el artículo) para medir una característica particular del
producto. El costo del muestreo destructivo con frecuencia exige muestras pequeñas.
Suponga que un fabricante de impresoras para computadoras personales desea estimar el
número promedio de caracteres impresos antes de que los cabezales se descompongan. El
fabricante prueba n = 15 cabezales y registra para cada uno de ellos el número de caracteres
impresos antes de su descompostura. Las 15 mediciones se enlistan en la siguiente tabla
a. Construya un intervalo de confianza de 99% para el número promedio de caracteres
impresos por el cabezal antes de descomponerse. Interprete el resultado.
b. ¿Qué supuestos se requieren para que el intervalo que encontró en el inciso a) sea
válido?
R= Que la muestra sea mayor que 30 (n>30)
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8. (Ver base de datos TURTLES) Longitud de los caparazones de tortugas. En un estudio
publicado por la revista Aquatic Biology (Vol.9,2010) sobre las tortugas que habitan en las
aguas verdes de la laguna South Sound de Gran Cayman se instalaron grabadoras en 6 de
74 tortugas capturadas. Las grabadoras permitían a los ambientalistas rastrear los
movimientos de las tortugas en la laguna. La longitud promedio del caparazón de estas 6
tortugas fue de 52.9 cm con una desviación estándar de 6.8 cm.
a. Utilice la información de las 6 tortugas monitoreadas para estimar, con 99% de
confianza, la verdadera media de la longitud del caparazón de todas las tortugas en la
laguna. Interprete el resultado.
b. ¿Qué supuestos sobre la distribución de las longitudes de los caparazones deben
comprobarse para que el intervalo de confianza del inciso a) sea válido?
R= Se tendría que tomar una muestra mas grande, por que la muestra actual no
representa ni el 10% de la población de las tortugas.
9. (Ver base de datos NZBIRDS) Extinción de pájaros de Nueva Zelanda. La revista Evolutionary
Ecoloy Research (Julio 2003) realizó un estudio sobre los patrones de extinción de las
poblaciones de pájaros de Nueva Zelanda. Suponga que está interesado en estimar la longitud
promedio de los huevos de pájaro (en milímetros) para la población de pájaros de Nueva
Zelanda.
a. ¿Cuál es el parámetro objetivo en esta investigación?
R= La media
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b. En el archivo NZBIRDS se encuentran registradas las longitudes de los huevos de 132
especies de pájaros. Obtenga una muestra aleatoria de 50 huevos del conjunto de
datos.
c. Calcule la media y la desviación estándar de las longitudes de los 50 huevos de la
muestra que obtuvo en el inciso b)
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d. Utilice los datos del inciso c) para construir un intervalo de confianza de 99% para la
verdadera longitud promedio de los huevos de pájaros de Nueva Zelanda.
e. De una interpretación práctica del intervalo que encontró en el inciso d)
Con un rango de 99% podríamos estar casi garantizar que la verdadera de huevos de
pájaros en Zelanda es entre 42.3 y 70.08
Referencias
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Learning. Retrieved from
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McClave, J., & Sincich, T. (2014). Statistics (12 ed.). Harlow: Pearson.
Mendenhall, W. I., Beaver, R. J., & Beaver, B. M. (2015). Introducción a la probabilidad y
estadística (14 ed.). México, D.F: CENGAGE Learning.
Sweeney, D. J., Anderson, D. R., & Williams, T. (2011). Estadistica para negocios y economia (11
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y-economia-anderson-11a-edicion-4-pdf-free.html
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• Redacta una conclusión en la que expliques la utilidad de la estadística inferencial centrada
en la estimación por intervalos y aplicada a muestras pequeñas y grandes.
R= la estadística inferencial ofrece herramientas poderosas para realizar deducciones
significativas sobre poblaciones basadas en muestras. Estos mecanismos incluyen
métodos de estimación puntual, intervalos de confianza, pruebas de hipótesis
paramétricas y no paramétricas
• Agrega las fuentes consultadas (mínimo 2) referenciadas en estilo APA.
• Cutipa, G. (2020, 26 diciembre). ¿Qué es una muestra grande y pequeña en Estadística?
investigación científica. Recuperado 25 de marzo de 2022, de
https://guidocutipa.blog.bo/investigacion/que-es-una-muestra-grande-y-pequena-en-
estadistica/
• Walpole, R., Myers, R., & Myers, S. y. (2007). Probabilidad y Estadística para
Ingenieríay Ciencias. México: Pearson, Recuperado de:
https://hopelchen.tecnm.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r130274.PDF
• Al finalizar, vuelve a la plataforma y sigue los pasos que se indican para enviar tu actividad.
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