División Académica de Ciencias de la Salud
División Académica Multidisciplinaria de Comalcalco
Licenciatura en Médico Cirujano
Clave de la
Nombre de la asignatura
asignatura
Trabajo de Campo Imagenología
Docencia frente a
Supervisado según C0105300
Área de formación grupo según SATCA
SATCA
HCS HP TH C HTC TH C TC
( X ) Obligatoria ( ) Optativa
Sustantiva Profesional 2 1 3 3 0 0 0 0
SERIACIÓN
Explicitas Implícitas
No Si
Asignaturas antecedentes Asignaturas subsecuentes Conocimientos previos
No aplica No aplica Identifica la estructura y funcionamiento del cuerpo humano y los
síntomas y signos que se manifiestan en las diferentes alteraciones.
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PROPOSITO DE LA ASIGNATURA
Interpretar imágenes radiológicas anormales mediante la correlación con signos y síntomas para el diagnóstico oportuno de las
enfermedades más comunes.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Genéricas Especificas
Capacidad de análisis y síntesis
Uso de las TIC
Habilidades de investigación
Conocimiento de una segunda lengua Diagnosticar oportunamente las enfermedades comunes mediante la
identificación de las alteraciones en las imágenes radiológicas para
Comunicación oral y escrita en la propia lengua
establecer el tratamiento oportuno solicitando el estudio específico y
Capacidad de trabajar en equipo
evitando el uso excesivo de estudios de imagen.
Compromiso ético
Capacidad de aplicar los conocimientos en la practica
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Principios físicos de los métodos Horas estimadas para cada
Unidad No. I de imagen diagnostica unidad
12 horas
CONTENIDOS
Conceptuales Aprendizaje esperados Evidencias de aprendizaje
1.- Física de los rayos X Reconocer e identificar el efecto de los rayos Ficha de investigación para cada tema.
X en los seres vivos.
1.1-Producción de los rayos X Cuadro comparativo de las diferencias en la
1.2-Interacción de los rayos X con la materia Describir las medidas que se aplican para formación de las imágenes para cada
1.3-Efectos biológicos de los rayos X proteger de la radiación al paciente, al modalidad.
1.4-Formaciòn de la imagen radiográfica
profesional médico y paramédico, al público
1.5-Protección y seguridad radiológica Esquema comparativo de los medios de
en general y al entorno ecológico.
contraste para cada modalidad de imagen.
2.- Formación de la imagen de tomografía
Comprender cómo se forma la imagen
computarizada con fines de diagnóstico Examen escrito.
radiográfica, tomográfica, ecográfica y de
médico.
resonancia magnética con fines de
3.- Formación de la imagen ecográfica con diagnóstico médico.
fines de diagnóstico médico.
Calificar la utilidad de los medios de
4.- Formación de la imagen de resonancia contraste radiológicos y su farmacodinamia.
magnética en medicina.
5.- Medios de contraste utilizados en RX, TC,
US e IRM; farmacología, indicaciones y
contraindicaciones.
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Horas estimadas para cada
Unidad No. II Imagenología del tórax unidad
16 horas
CONTENIDOS
Conceptuales Aprendizaje esperados Evidencias de aprendizaje
1. Imagenología de la consolidación
pulmonar. Describir los métodos de imagen que se Ficha de investigación para cada tema con
1.1. Neumonía. utilizan en el diagnóstico de la patología más esquemas anatómicos.
1.2. Edema agudo pulmonar. frecuente del tórax.
1.3. Atelectasia. Radiografía impresa con su interpretación
Interpretar las imágenes de una radiografía para cada tema o subtema.
2. Imagenología de la patología intersticial de tórax normal.
más común. Presentación de casos clínicos con historia
2.1. Influenza. Explicar las estructuras anatómicas normales clínica completa.
2.2. Neumoconiosis. y anormales en cada método de imagen en
2.3. Epoc. Examen escrito.
la patología torácica más frecuente.
3. Imagenología de los síndromes pleurales.
Definir los signos radiológicos
3.1. Derrame.
3.2. Neumotórax. representativos de cada entidad nosológica.
4. Imagenología de la TB pulmonar.
5. Imagenología del trauma torácico,
manifestaciones radiológicas más
frecuentes.
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Horas estimadas para cada
Imagenología del abdomen y del
Unidad No. III unidad
Sistema genitourinario 20 horas
CONTENIDOS
Conceptuales Aprendizaje esperados Evidencias de aprendizaje
1. Interpretación de la radiografía de Describir los métodos de imagen que se Ficha de investigación para cada tema con
abdomen normal. utilizan en el diagnóstico de la patología esquemas anatómicos.
abdominal más frecuente.
2. Imagenología del tubo digestivo. Radiografía o imagen de tomografía impresa
2.1. Apendicitis aguda. Interpretar las imágenes de una con su interpretación para cada tema o
2.2. Oclusión intestinal. radiografía de abdomen normal. subtema.
2.3. Enfermedad diverticular del colon.
2.4. Cáncer del tubo digestivo. Analizar las estructuras anatómicas Presentación de casos clínicos con historia
normales y anormales en cada método
clínica completa.
3. Imagenología biliopancreática. de imagen en la patología abdominal más
3.1 colelitiasis, colecistitis aguda y frecuente. Examen escrito.
coledocolitiasis.
3.2 Pancreatitis aguda. Demostrar los signos radiológicos
representativos de cada entidad
3.3 Cáncer del páncreas.
nosológica.
4. Imagenología del aparato genitourinario.
4.1 Litiasis renal y ureteral.
4.2 Pielonefritis.
4.3 Cáncer renal.
4.4 Cáncer de la próstata.
4.5 Cáncer del testículo.
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Horas estimadas para cada
Unidad No. IV Imagenología del macizo facial, cabeza y cuello unidad
16 horas
CONTENIDOS
Conceptuales Aprendizaje esperados Evidencias de aprendizaje
1. Interpretación de la tomografía del cráneo Interpretar las imágenes de una
y macizo facial normal. tomografía computada normal de la Ficha de investigación para cada tema con
cabeza. esquemas anatómicos.
2. Imagenología de los Senos Paranasales.
2.1. Sinusitis. Analizar las estructuras anatómicas Una imagen de tomografía impresa con su
2.2. Otomastoiditis. normales y anormales en cada método interpretación para cada tema.
de imagen en la patología más frecuente
3. Imagenología del encéfalo. de la cabeza. Presentación de casos clínicos con historias
3.1. Hemorragia intra craneana no clínicas completas
traumática.
3.2. EVC Demostrar los signos radiológicos Examen escrito.
3.3. Neoplasias del SNC representativos de cada entidad
3.4. Trauma cráneo encefálico. nosológica.
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Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales
Interpretación de imágenes radiológicas de las patologías más En las actividades de aprendizaje fomentar el liderazgo, el trabajo en
comunes del macizo facial, cabeza, cuello, tórax, abdomen y sistema equipo, la tolerancia, el respecto, la participación, la puntualidad y la
genitourinario. asistencia a clase.
Metodología para la construcción del conocimiento
Actividades de aprendizaje con el docente Actividades de aprendizaje autónomo
Discusión guiada Investigación y elaboración de fichas de revisión bibliográfica.
Presentación de casos clínicos. Investigar y elaborar casos clínicos con imágenes radiológicas.
Discusión de casos clínicos. Realizar diagramas de flujo.
Evidencias de desempeño
Acreditación Evaluación Calificación
Cumplir con los criterios académicos y Se realizaran tres exámenes parciales y el Fichas y mapas conceptuales 30 %
administrativos establecidos en los examen ordinario. Presentación de casos clínicos 30 %
programas escolares del modelo educativo. Los instrumentos de evaluación son Examen 40 %
Asistir al 80 de las sesiones para tener mediante listas de cotejo, fichas, diagramas y
derecho a examen. Calificación mínima de 6. mapas conceptuales.
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FUENTES DE APOYO Y CONSULTA
BÁSICA
1. Pedrosa. (2016) Ddx Obstetricia y Ginecología, Neurología, Abdomen, Musculoesquelético, Genito-urinario, Tórax. México: Marban
2. Rumack, C. (2014) Diagnostico por Ecografía. México: Marban
3. Osborn, A. (2015) Diagnostic Imaging: Brain. Estados Unidos: Elsevier
COMPLEMENTARIA
1. Lampignano, J. (2018) Bontrager. Manual de posiciones y técnicas radiológicas. España: Elsevier
2. Koch, B. (2016) Diagnostic Imaging: Head and Neck. Estados Unidos: Elsevier
3. Tublin, M. (2015) Diagnostic Imaging: Genitourinary. Estados Unidos: Elsevier
4. Giles, W., Boland, M, FACR (2014) Gastrointestinal Imaging The Requisites.
Páginas web para acceder a información sobre Radiología e Imagen.
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RESPONSABLE DEL DISEÑO
Elaborado por Dr. Humberto Casaos Martínez, Dr. Heriberto Tosca Córdova, M.E. Karla Gonzales Graniel, M.S.C. Ana Gabriela Ocampo
Alonzo y Dr. Amir Belisario Pérez Lanz.
Fecha de actualización 14 de febrero de 2019
Nomenclatura
HCS- Horas Clase a la semana.
HPS- Horas Prácticas a la semana (laboratorio, seminarios o talleres).
HTCS-Hora de Trabajo de Campo Supervisado a la semana (Servicio Social, Práctica Profesional, internado, estancias,
ayudantías).
TH- Total de Horas.
C- Créditos.
TC-Total de créditos.
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