UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
“ JUAN BAUTISTA MONTINI ”
AÑO LECTIVO 2018 - 2019
PLANIFICACIÓN DE DIAGNÓSTICO Y NIVELACIION DE APRENDIZAJE Nº 0
[Link] INFORMATIVOS
NÚMEROS DE FECHA DE
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA FECHA DE INICIO
AÑO DE EDUCACIÓN PERIÓDOS FINALIZACIÓN
TERCERO BGU “B”
MVZ. Omar Muriel CCNN/ BIOLOGÍA TERCERO BGU “C” 4 03-09-2018 14-09-2018
TERCERO ELECTROMECANICA
OBJETIVO EDUCATIVO DEL MÓDULO/BLOQUE EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
Conocer el nivel de conocimientos de los estudiantes mediante la aplicación de una prueba El Buen Vivir: eje
escrita, para reforzar contenidos adquiridos anteriormente y abordar nuevos aprendizajes
EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZAS
que será de base para el nuevo año lectivo.
Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA. INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:
Establecer acciones pedagógicas de acuerdo al desempeño observado en la ejecución de la Realización de la evaluación de diagnóstico escrita.
prueba diagnóstico.
2. PLANIFICACIÓN
CONOCIMIENTO TÉCNICAS
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGROS
S ESPECIFICOS /INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Ambientación E.- Cual es la unidad básica de la vida Propone acciones para mantener Técnica: Observación
e indicaciones R.- Que permite la dedicación y empeño en el año la biodiversidad y estimular el sistemática
generales. lectivo desarrollo del país.
C.- Realizar una dinámica de presentación personal del Describe los patrones de Instrumento:
Normas de profesor y de los estudiantes. Información de los competencia entre las especies Cuestionario
comportamient Humanos: endémicas con las introducidas
objetivos, contenidos, importancia y utilidad de la
o y evaluación Explica la importancia del ciclo
asignatura. -Docentes hídrico para la reposición de las
A.- Presente un mensaje sobre el deseo en este año -Estudiantes aguas superficiales y
lectivo
subterráneas.
Materiales: Establece relaciones entre las
E.- Cual es la importancia de la vida
Prueba de actividades humanas y los efectos
R.- El origen de todo ser vivo está basado en el estudio -Cuaderno de apuntes.
diagnóstico de la contaminación atmosférica.
de la biología? -Marcadores de pizarrón. Reconoce la reproducción
C.- Recordar conocimientos adquiridos en el año lectivo -Pizarrón. humana.
anterior (huesos, sistemas del cuerpo humano, la -Hojas de papel Bonn.
sangre, músculos).
A.- Resolver la prueba diagnóstica y verificar la Bibliografía:
respuesta
-Texto de Ciencias
E.- Cuales fueron los sistemas en el cuerpo humano Naturales (Ministerio de
R.- Es importante el estudio cada uno de los sistemas Educación)
Análisis de la del cuerpo humano?
prueba de C.- Resolver el cuestionario evaluado en el diagnóstico
diagnostico y recordar los conocimientos en base a sus deficiencias
A.- Resolver la prueba diagnóstica y verificar la
respuesta
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIONES APLICADAS
ELABORADO REVISADO APROBADO
MVZ. Omar Muriel Dr. Milton Yuxi Lic. Blanca Agreda
DOCENTE CORDINADOR DE ÁREA VICERECTORA
FECHA: Fecha: Fecha: