ANUA

L SEMANA 04

HABILIDAD VERBAL
Naturaleza de la comprensión lectora
DIRIGIDAS
TEXTO 1
La lectura es un hábito de comunicación que permite desarrollar los
pensamientos cognitivos e interactivos de cualquier lector, el leer permite
construir con facilidad nuevos conocimientos.
De acuerdo con Gómez Palacio (1992) la lectura se centra en el “Saber leer,
lograr que un texto escrito fuera leído adecuadamente por una persona, quería
decir saber descifrar”.
Actualmente los medios electrónicos envuelven a los adolescentes en
cualquier actividad menos en la lectura que es importante para mejorar su
aprendizaje y sostener una comunicación con cualquier persona.
Frecuentemente los maestros del bachillerato se quejan que los adolescentes
no saben leer, ¿pero no hacemos?, nada. Este problema es una verdadera
preocupación que a nivel Bachillerato un alumno no sepa leer correctamente,
por lo cual se tiene que resolver este conflicto, utilizando como actividades
diarias una lectura.
Cuando se les pregunta a los adolescentes cuantos libros han leído, algunas
contestas que 10 en 16 años otros que solo 2, no son los suficientes para mejorar
su lectura, así mismo algunos estudiantes muestran desinterés en la lectura
indicando que no tienen tiempo o que solo leen para acreditar una asignatura.
La falta de interés en los jóvenes por la lectura en ocasiones tiene que ver
en el entorno en que se desenvuelven, porque no conocen el valor que tienen las
letras en un libro y que este conjunto de letras, frases y conceptos le pueden
ayudar a mejorar las actividades que diariamente realizan. Al no saber leer
existe consecuencia en el aprendizaje como es una mala ortografía, la falta de
cultura y la pérdida de habilidades comunicativa.
https: // www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n10/e5.html

1. En el texto la palabra envolver se opondría a 4. ¿Cuál es la oración divergente con el texto?

A) cautivar. B) influenciar. A) Los jóvenes conocen lo vital de la lectura,
C) rechazar. D) despreciar. pero no se motivan.
B) Es preocupante que los educandos del ba-
2. El texto trata medularmente sobre chillerato no saben leer.
C) Para Gómez Palacio saber leer es lograr
A) la labor de los maestros en las escuelas. descifrar el texto.
B) las dificultades de leer en los estudiantes. D) Desinteresarse por la lectura conlleva falta
C) la importancia de la lectura en los jóvenes. de cultura y mala ortografía.
D) el desinterés de las personas por la lectura.
5. Si un joven fuese consciente de la importancia
3. Sobre la lectura se colige que de la lectura, probablemente
A) permite adquirir fácilmente nuevas A) participaría de todas las ferias de libro que
investigaciones. organizaría el Perú.
B) es fundamental en la vida académica y en B) su vida cambie radicalmente y deje defini-
la vida diaria. tivamente las redes sociales.
C) todos los medios tecnológicos han despla- C) mejoraría su capacidad de expresión y pla-
zado a la lectura. ticaría de diversos temas.
D) algunos jóvenes han leído más de 30 libros D) mantendría el desinterés y la apatía por ini-
a sus 16 años. ciar un hábito de lectura.

1
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TEXTO 2
Vallejo detestaba adjetivar, apostaba hasta el cansancio por la expresión precisa
y la condensación. El obrero de la palabra escrita, en sus artículos periodísticos,
hablaba a sus lectores de los temas que le preocupaban: teatro, cine, danza,
música, pintura, deporte y, sobre todo, asuntos sociales de actualidad. A veces,
redactaba crónicas policiales.
El escritor y periodista Winston Orrillo (Lima, 1941) publicó un libro, de
los pocos que hay, sobre esta faceta del poeta: “César Vallejo: periodista
paradigmático” (Fondo Editorial de la Universidad de San Marcos, 1998).
En 134 páginas, Orrillo sostiene que Vallejo, adelantado para su época,
hizo periodismo en base a una gran investigación, con una óptica diligente por
el dato que sobrepasaba al cronista que se encierra en presentar y contar la
noticia. Según Orillo, su formación y militancia política le sirvió a Vallejo para
hacer más universal su poesía, para sentar, de paso, la base científica de su
periodismo. Odiaba la prensa amarilla, que ya se instauraba en Europa para
distraer a la ciudadanía con temas triviales.
Sus textos periodísticos se destacan por su aguda intuición, donde palpitan
“siempre la inquietud social por el destino del Perú y el mundo”, como escribió
César Lévano, otro notable hombre de prensa.
Aplicado estudioso de las ciencias sociales, observador hasta el cansancio
de la realidad que vivió, consumidor y crítico de las renovaciones artísticas,
todas ellas, sin más, componen una pequeña parte de la formación de Vallejo. El
poeta, además, entendió que el periodismo era la única forma de saciar ese
estado de rebelión permanente en pro de la sociedad.
https: // blogs.upn.edu.pe/comunicaciones/2020/12/03/ cesar-vallejo-el-poeta-que-hacia-un-periodismo-
con-verdad-y belleza

6. El texto medularmente trata sobre 9. Se concluye sobre César Vallejo que

A) el periodismo en base a la investigación. A) su aguda intuición a los problemas del
B) la libertad y la veracidad del periodista. Perú se evidenció en sus poemas.
C) el poeta César Vallejo y el periodismo. B) fue un dechado periodista por su objetivi-
D) Vallejo y los aportes en la literatura. dad, su investigación y su veracidad.
C) sus artículos periodísticos versaban sobre
7. El término paradigmático se reemplaza por la el arte, deporte y temas sociales.
palabra D) su formación y militancia política le sirvió
para sentar la base del periodismo.
A) ejemplar. B) ecuánime.
C) facultativo. D) célebre. 10. Según lo informado sobre Vallejo, se condice
8. En el texto, una idea falsa es señalar que que
A) el periodista Orrillo escribió sobre la faceta A) le gustaba los textos con contenidos ampu-
de periodista de Vallejo. losos e idóneos.
B) Vallejo era un periodista de lenguaje idó- B) nunca escribió sobre novelas policiacas y
neo y de información sucinta. enigmáticas.
C) a Vallejo le preocupaba el futuro del Perú C) su formación y militancia asentó las bases
y del mundo según opinó Lévano. del periodismo.
D) Vallejo siempre redactaba problemas so- D) dialogaba usualmente con la prensa amari-
ciales y crónicas policiales. lla para criticarlas.

DOMICILIARIAS
TEXTO 1
Muchos epidemiólogos creen que Ómicron se convertirá en breve en la cepa
dominante de COVID-19, reemplazando a la variante Delta (que actualmente es
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la variante dominante del coronavirus). Esta variante es capaz de multiplicarse
70 veces más rápido que Delta dentro del tracto respiratorio humano.
¿Podría ser que Ómicron sea bueno como virus para evadir las vacunas
existentes, pero menos virulento que sus contrapartes? Los expertos en salud y
científicos lo desconocen por el momento. Tantas incógnitas y su capacidad
masiva de infección hacen que la comunidad científica esté muy preocupada por
esta nueva variante.
Según algunas proyecciones, en el peor de los casos, Ómicron podría
infectar a 500.000 personas al día, lo que provocaría 3.875 muertes diarias solo
en Estados Unidos.
Lo que hace que Ómicron sea tan eficaz a la hora de infectar es la gran
cantidad de mutaciones que se encuentran en sus proteínas. Se cree que tiene
alrededor de 50 mutaciones genéticas, con alrededor de 36 en la proteína de
pico, que es la parte que permite que el virus se adhiera a las células humanas y
se abra camino hacia el interior. Algunas de las mutaciones fortalecen la
conexión del virus con la célula, lo que permite que se propague más
fácilmente.
https: // www.muyinteresante.es/salud/articulo/ que-hace-que-omicron-sea-una-variante -tan-peligrosa-
321640083561

1. Medularmente el texto trata sobre

4. Se infiere del texto que
A) las mutaciones genéticas de COVID 19.
B) la preocupación de la comunidad científica. A) la cepa Ómicron fue identificada por pri-
C) la aparición del Ómicron en Estados mera vez en Sudáfrica.
Unidos. B) se desconoce el alcance exacto de la nueva
D) la variante Ómicron y su posible variante del Ómicron.
peligrosidad. C) la variante ya estaba presente en los países
de Europa occidental.
2. El término virulento se puede reemplazar por D) la variante Ómicron es la cepa más domi-
nante del COVID 19.
A) inocuo. B) purulento.
C) mordaz. D) maligno. 5. Si un turista que tiene los síntomas de la va-
3. Señale la información incompatible con lo riante ómicron visita la comunidad Aguaruna,
afirmado en el texto. posiblemente
A) Está confirmado que Ómicron reemplazará A) se comprobaría que dicha variante no dis-
a la cepa Delta. crimina a pueblos indígenas.
B) Se estimaría que 500 000 americanos se B) la variante se convierta en la cepa más pre-
contagiarían con Ómicron. dominante del coronavirus.
C) Los científicos están alarmados por la nue- C) podría infectar a toda la comunidad y en
va variante Ómicron. algunos casos generaría la muerte.
D) Algunas mutaciones fortalecen el vínculo D) dicho pueblo que tiene 2 o 3 vacunas, ja-
del virus con la célula. más contraería el COVID 19.

TEXTO 2
El amor es uno de los sentimientos más universales y permanentes en el ser
humano. Está presente en todas las edades, razas, culturas y países. Nada más
nacer descubrimos el amor incondicional de la familia y poco a poco va mos
sintiendo y experimentando otros tipos de amor a lo largo de la vida. La
adolescencia tiene un papel muy importante en el amor, ya que es cuando hace
presencia, por primera vez, el sentimiento hacia otra persona de manera más
intensa como pareja.
Las hormonas que tanta revolución y conflicto provocan en esta edad, a
nivel conductual, van a hacer sentir las primeras mariposas en el estómago a

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nivel emocional, es decir, empiezan a descubrir su primer enamoramiento que

no es lo mismo que el Amor.
El enamoramiento es la primera etapa del amor. Es muy intenso y pasional.
Tanto es así que, en el momento que se vive, parece que nunca va a poder
acabar. Pero es una etapa que acabará con el amor o el desamor. No se puede
estar eternamente viviendo en la fase del enamoramiento, sino que cuando este
enamoramiento se va estabilizando y madurando acaba cogiendo una forma más
serena y duradera convirtiéndose en Amor.
En la etapa de la adolescencia es cuando se empieza a experimentar el
enamoramiento y es más difícil que llegue a convertirse en un amor verdadero.
Se suelen vivir muchos enamoramientos en breves espacios de tiempo, incluso
varios enamoramientos a la vez.
https: // compartirenfamilia.com/emociones/guia-para-comprender-el-enamoramiento-en-la-
adolescencia.html

6. ¿Cuál es el tema central del texto? 10. Si un jovencito experimenta sensaciones de

nervios incontrolables, muy intensos, pero no
A) La similitud entre el amor y el querer desagradables por otra persona,
B) El amor como sentimiento universal probablemente
C) El enamoramiento en la adolescencia
D) El papel importante del adolescente A) estaría descubriendo su primer
enamoramiento.
7. Las “mariposas en el estómago” significan B) sentiría por primera vez el amor como
familia.
A) la atracción y obsesión por otra persona. C) empezaría a percibir un desdén por el
B) los nervios incontrolables de una persona. sexo opuesto.
C) la pérdida de apetito ante la llegada de su D) se estabilizaría y maduraría
amor.
D) la necesidad de abrazar a la persona que te
atrae.

8. ¿Cuál de los siguientes enunciados resulta in-

compatible con el texto?
A) El amor es un noble sentimiento universal
y estable.
B) En la adolescencia se descubren el senti-
miento del amor.
C) En el enamoramiento se experimentan el
amor o el desamor.
D) Cuando nacemos sentimos el amor incon-
dicional familiar.

9. Según el texto, en la adolescencia se des-

prende que
A) son indiferentes a todo tipo de imagen ex-
terior y apariencia física.
B) empiezan a descubrir su primer enamora-
miento y violencia física.
C) necesitan de estar conectados todo el
tiempo a las redes sociales.
D) sentir atracción y nervios por la otra perso-
na es señal de enamoramiento.

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HABILIDAD LÓGICO-MATEMÁTICO sombreados y formar PERÚ, ¿cuántos cortes

rectos como mínimo se deben realizar con una
Situaciones lógicas IV sierra eléctrica?
DIRIGIDAS

1. La figura representa un pedazo de madera que

tiene la forma de un rombo de 6 cm de lado, el
cual va a ser cortado total y exactamente en 6
trozos que tengan la forma de trapecios
isósceles congruentes. ¿Cuántos cortes rectos
como mínimo son necesarios realizar para
lograr el objetivo?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

4. Un hincha brasileño soñó lo que pasará en la

Copa Mundial de Fútbol con su equipo que
logrará clasificar a octavos de final. Cada
equipo jugó una vez con cada uno de sus
contrincantes, y todos sabemos que equipo
que gana un partido se le otorga 3 puntos y 0
puntos al que pierde. Además, por cada
empate se le otorga 1 punto a cada equipo. Si
la siguiente tabla muestra el puntaje final de
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 su equipo, ¿cuántos empates se dieron en el
grupo E si el sueño del hincha se hace
realidad?
2. En la figura se muestra una rejilla de alambre
delgado que ha sido reciclada para obtener
varillas cortando los puntos de soldadura. Si
se dispone de una guillotina recta y no se
permite doblar el alambre en ningún
momento, ¿cuántos cortes como mínimo se
tiene que realizar para separar las 26 varillas?
Considere que la estructura está formada por
siete rectángulos de 5 cm ×10 cm.

A) 1 B) 2 C) 3 D) 5
5. Un mini torneo de fútbol de menores la
disputaron tres equipos A, B y C, jugando
todos contra todos, a una sola ronda. En la
figura se muestra la tabla con la cantidad de
partido ganado (PG) al cual se asignó 3
puntos, partido empatado (PE) donde se dió 1
punto y por partido perdido (PP) 0 puntos.
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 Además, los goles a favor de cada equipo
coincidieron con sus respectivos puntajes. Si
el equipo B recibió 2 goles en contra y ningún
3. En la figura se representa un bloque compacto partido quedó empatado a cero goles, ¿cuál
de madera al que se le ha realizado marcas que fue el resultado del partido B vs C, en ese
permitan limitar 12 cubitos de 5 cm de arista. orden?
Si se debe separar los cuatro cubos
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A) 2 - 1 B) 0 - 1 C) 1 - 1 D) 0 - 2
6. Un nuevo video juego de fútbol apareció en la
red. Génesis y Fabricio participaron en un A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
campeonato a una sola rueda junto a otros 3
jugadores, cada uno escogió su respectivo
equipo A; B; C; D y E aunque no 9. En el campeonato interno de profesores de la
respectivamente. Por partido ganado se otorga academia se presentan tres equipos: los M, los
3 puntos, por partido empatado 1 punto y por R y los A. La tabla siguiente muestra los goles
partido perdido 0 puntos. En la figura se a favor (GF) y goles en contra (GC) de los tres
muestra la tabla de posiciones con algunos equipos, que han jugado una sola vez entre sí.
datos de los partidos ganados (PG), partidos ¿Cuál fue el resultado del partido entre los M
empatados (PE), partidos perdidos (PP), goles y los R si se sabe que los A y los R
a favor (GF), goles en contra (GC) y puntaje empataron?
acumulado. Si los equipos de Génesis y
Fabricio cuando se enfrentaron quedaron
empatados, ¿cuál fue ese resultado?

A) 5 – 0 B) 3 - 2 C) 13 – 2 D) 3 - 3
10. Colombia, Ecuador, Venezuela y Perú
disputaron un campeonato de fútbol en el que
cada equipo jugó una vez con cada uno de sus
A) 0 – 0 B) 1 - 1 C) 2 – 2 D) 3 - 3
rivales. En el torneo a cada equipo ganador de
7. Se dispone de una tela cuadrada de 6 m de un partido se le otorgaban 3 puntos y 0 puntos
lado y de una guillotina que puede cortar una al perdedor. Además, si el partido terminaba
longitud máxima de 2 m y a lo más tres capas empatado se otorgaba 1 punto a cada equipo.
a la vez de esta tela. Si se desea obtener trozos La siguiente tabla muestra la puntuación al
rectangulares de 2 m por 1 m de esta tela, final del torneo. ¿Cuántos partidos terminaron
¿cuántos cortes como mínimo deberá empatados?
realizarse para obtener el máximo número de
trozos?
A) 9 B) 8 C) 6 D) 7

8. La figura representa un pedazo de madera que

tiene la forma de un triángulo equilátero, el
cual va a ser cortado total y exactamente en 16
trozos que tengan la forma de triángulos A) 1 B) 2 C) 3 D) 5
equiláteros congruentes. ¿Cuántos cortes
rectos como mínimo son necesarios realizar
para lograr el objetivo? DOMICILIARIA

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1. La figura representa un pedazo de madera que A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
tiene la forma de un triángulo equilátero, el
cual va a ser cortado total y exactamente en 16 4. La figura, representa una rejilla construida de
trozos que tengan la forma de triángulos alambre; formada por 12 cuadrados
equiláteros congruentes. ¿Cuántos cortes congruentes cuyos lados miden 5cm. Se desea
rectos como mínimo son necesarios realizar obtener las 34 varillas de alambre de 5cm de
para lograr el objetivo? longitud. Si no se puede doblar el alambre en
ningún momento, ¿cuántos cortes rectos como
mínimo se deberá realizar para obtener las
varillas?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
2. En la figura se representa a un paralelepípedo
5. Los equipos de fútbol de Alemania, Bélgica,
compacto de madera formado por 12 cubitos
Corea del Sur y Dinamarca clasificaron al
de 4 cm de arista. Si se debe separar los tres
mundial Catar 2022 y se enfrentaron entre
cubos sombreados, ¿cuántos cortes rectos
ellos en una sola ronda, cada uno jugó tres
como mínimo deberá realizarse con una sierra
partidos. La tabla se muestran los resultados
eléctrica?
de los goles a favor, goles en contra y puntos
para cada uno de los equipos. ¿Cuál fue el
resultado del partido Corea del Sur vs
Dinamarca, en ese orden? (Recuerde: partido
ganado 3 puntos, partido empatado 1 punto y
partido perdido 0 puntos)

A) 4 B) 2 C) 3 D) 5
3. En la figura, se representa a un tablero de
madera que ha sido cuadriculado en cuadrados
congruentes. ¿Cuántos cortes rectos se deben A) 2 – 3 B) 2 – 1 C) 1 – 1 D) 2 – 2
hacer, como mínimo, al tablero para separar
los cuadraditos con las letras de la palabra 6. En un campeonato que se realizó un domingo,
HABILIDAD? cada equipo jugó 2 partidos. ¿Cuál fue el
resultado del partido entre los equipos A y B?

A) 5 - 3 B) 4 - 2 C) 3 - 2 D) 3 – 1

7. Luego de la pandemia, se realizó un torneo

triangular de fulbito entre los equipos
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Administración, Biología y Computación, los 10. En la figura se muestra una rejilla de fierro
cuales fueron conformados por ingresantes a delgado, que no se puede doblar en ningún
dichas facultades. Al finalizar la primera momento. Seccionando esta solo por los
puntos de soldadura (liberándose las varillas
ronda del triangular, en la que cada equipo se
que las unen) y volviendo a soldar
enfrentó solamente una vez a los otros, se
convenientemente, se debe formar un marco,
anotaron los resultados de goles a favor y
en forma de cuadrado, de 90 cm de lado. Por
goles en contra en una tabla. Sin embargo, se
cada corte recto, con una guillotina
olvidaron de llenar una casilla, tal como se
suficientemente larga, se paga S/5 y por cada
muestra en la figura. Determine la cantidad
punto de soldadura, para unir solo dos varas
total de goles que hubo cuando se enfrentaron
de fierro, se paga S/3. ¿Cuál es el pago
los equipos de Administración y Biología.
mínimo que se debe realizar?

A) 5 B) 6 C) 8 D) 4

8. Los equipos de fútbol A, B, C y D jugaron un

A) S/33 B) S/39 C) S/40 D) S/51
torneo donde todos los equipos jugaron solo
una vez con los demás. La siguiente tabla
proporciona información parcial sobre el
torneo:

Además, se sabe que el equipo A venció al

equipo D, 2 a 1, y que B perdió con C, 1 a 2.
¿Cuál fue el marcador del partido entre los
equipos A y B?

A) 3 – 1 B) 2 - 2 C) 2 - 0 D) 3 – 1

9. En la figura se muestra una rejilla de alambre

formada por 5 cuadrados de 10 cm de lado. Si
se tiene una guillotina recta y no se permite
doblar el alambre en ningún momento,
¿cuántos cortes rectos, como mínimo, se debe
realizar para obtener 20 trozos de alambre de
10 cm de longitud?

A) 7 B) 3 C) 4 D) 5

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ARITMÉTICA en 20% y 30%, pero al momento de

Regla del tanto porciento II realizar la venta hace un descuento del
40%. Si vendió el producto en S/234,
DIRIGIDAS ¿cuánto era el precio inicial de dicho
1. En la tienda “Qhatu” están ofreciendo ropa de producto?
verano, con un descuento del 40%; además
ofrecen un descuento adicional del 10% si A) S/210 B) S/180
pagan con la tarjeta de crédito de la tienda. Si C) S/250 D) S/200
una persona compra con la tarjeta de crédito
de la tienda, pagando S/108. ¿Cuánto costaba 6. Si gastara el 20% del dinero que tengo y
originalmente la ropa? ganara el 30% de lo que me quedaría
A) S/132 B) S/120 entonces ganaría S/60. Calcule cuánto
dinero tengo.
C) S/144 D) S/200
A) S/1200 B) S/1500
2. En la librería “Lumbreras” ofrecen un
descuento del 25% en todos los libros, C) S/1800 D) S/1320
adicionalmente ofrecen un descuento del
7. En una industria de teñido de tela se
10% en la semana de “Festilibros”. ¿Qué
observa que al teñir una pieza de tela ésta
tanto por ciento es el descuento único?
se encoge el 10% de su ancho y el 20%
A) 32,5% B) 33,5% de su largo. Calcular el costo de una tela
que después de teñido tiene; si el metro
C) 35% D) 30% cuadrado de tela sin teñir es S/12.
3. Debido a la subida del precio del dólar, A) S/4800 B) S/5400
el precio del pollo tuvo un aumento en
octubre del 2021 del 20% y luego otro C) S/5040 D) S/6000
del 10% en el mes de diciembre del
8. Una persona apostó todo su dinero
mismo año. Si el precio actual es de 9,9
ganando el 20%, luego apostó lo que
soles, ¿cuánto costaba el kilogramo de
tenía perdiendo el 75%, y por ultimó
pollo antes del aumento del mes de
creyendo que su suerte iba a cambiar,
octubre?
apostó por última vez todo el dinero que
A) 7,5 soles B) 8 soles le quedaba perdiendo el 80%. Si está
persona se retira con S/36, ¿cuánto
C) 8,4 soles D) 9 soles dinero perdió?
4. En un laboratorio se observó que la A) S/564 B) S/480
cantidad de bacterias en un recipiente se
incrementó en 10% durante la semana C) S/526 D) S/464
antepasada y otro tanto por ciento igual
durante la semana pasada. ¿En qué tanto
por ciento se incrementó en total la DOMICILIARIA
cantidad de bacterias en dicho recipiente
1. El Si al comprar una camisa me hacen un
durante esas dos semanas?
descuento del 25% y debido a ello solo pagué
A) 15,5% B) 18% 42 soles, ¿cuál es el precio de la camisa sin
descuento?
C) 21% D) 20%
A) 84 B) 56
5. El vendedor de una tienda aumenta C) 63 D) 77
sucesivamente el precio de un producto
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2. Una tienda ofrece un descuento de 20%, C) 80% D) 87%

pagando con la tarjeta de la tienda te otorgan
un descuento adicional del 15%. ¿Cuál es el 6. En un cierto país se observó que en el período
descuento único que aplica la tienda? 2001 al 2010 su población se incrementó en
A) 34% B) 30% 10% y durante el período 2011 al 2020 el
C) 32% D) 35% incremento de la población de dicho país fue
del 15%. ¿En qué tanto por ciento se
3. En una empresa están realizando recorte de incrementó en total la población de dicho país
personal, primero realizaron un recorte del en el período 2001 al 2020?
30%, pero aun así volvieron a realizar un A) 25% B) 30%
recorte de personal del 20%. ¿En qué tanto por C) 26,5% D) 35%
ciento se recortó el personal de la empresa?
A) 44% B) 42% 7. Una máquina incrementa su producción en
C) 48% D) 45% 20% y 40%, sucesivamente, pero después
sufre una avería la cual genera una reducción
4. Un comerciante en el mes de enero tuvo de 30% en su producción. Si inicialmente la
ventas por el valor de S/12000, en el mes de producción de dicha máquina era de 1000
febrero sus ventas se incrementaron en 20%, artículos diarios, ¿cuántos artículos diarios
Si en el mes de marzo, hubo un incremento de produce ahora dicha máquina, si aún no se
las ventas del 10%. ¿Cuánto fueron las ventas repara dicha avería?
en el mes de marzo? A) 1176 B) 1250
A) 15440 B) 15800 C) 1180 D) 1300
C) 14442 D) 15840
8. Un comerciante aumenta sucesivamente el
5. Sea A el aumento único equivalente a dos precio de un producto en 20% Y 25%, pero al
aumentos sucesivos de 10% y 30%, además, B momento de venderlo hace un descuento del x
es el aumento único equivalente a dos % ¿Cuánto es el valor de x, si finalmente no
aumentos sucesivos de 20% y 20%. Calcule gana ni pierde?
A+B. A) 45 B) 40
A) 84% B) 75% C) 35 D) 33,3

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( )
ÁLGEBRA √ √ 3 3 2
4
2 4 1

R ¿ √
2 +√ 3 −
2 4
Potenciación y conjuntos numéricos x √8
√50−√72+ √8
DIRIGIDAS
1. En el emporio Comercial de Gamarra, el A) 2√ 2
metro cuadrado de un local comercial cuesta $ B) 1
20 mil, si usted desea adquirir un local cuyas C) 0,4
dimensiones son √8 √2
3
y √ 4 √ 4.
3 D) 0,5
¿Cuánto deberá pagar por dicha adquisición?
5. Un grupo de vecinos de la urbanización Canto
A) $ 80 mil Rey desea implantar el proyecto “Áreas
B) $ 60 mil verdes” que consiste en restaurar y/o generar
C) $ 160 mil espacio donde puedan plantar árboles, plantas
D) $ 40 mil y demás. Tienen el plazo de un mes para
restaurar un parque de forma rectangular

2. Una pelotita de jazz cae desde una altura de

cuyas dimensiones son √3 x √ x y √5 x 3 √3 x.
Si cumplen con el plazo, la municipalidad
√3 375m, ganando una altura de √3 192m y brindará un agente de serenazgo para
√3 81 m en los siguientes rebotes. Calcule la resguardar el terreno de 128 m2. Indique el
perímetro del Parque.
suma de las alturas obtenidas en el recorrido
de la pelotita. A) 24 m
B) 48 m
A) 8 √3 m
3
C) 12 m
B) 12 √3
3m D) 64 m

C) 6 √3 m
3
6. El volumen de un paralelepípedo se calcula de
D) 9√3
3m la siguiente manera:

3. En el mercado bursatil, el modelo que permite

calcular el valor de una acción está dada por
t + 1
1 t
V ( t) = . 64
5
Si se desea llenar con agua un recipiente de
Donde t es el número de días de la acción en
el mercado bursátil. Si le solicitan información
sobre el valor de la acción entre el segundo y
dicha forma con dimensiones √ m √n
4 3
,

tercer día. ¿Cuál sería su conclusión? √ n √ py√ p √m.

4 3 4 3
¿Cuánto de agua

A) Incremento en 51,2 puntos emplearé? Considere m × n × p = 125

B) No varía A) 5 m3
C) Decremento 51,2 puntos B) 4 m3
D) Decreto en 102,4 puntos C) 10 m3
D) 25 m3
4. Halle el valor de R.
DOMICILIARIAS
1. Halle R.

11
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SEMANA 04 SAN MARCOS - 2023

√ √
C) 0
R= 8+0 , 3 18+ √ 80−√ −1 ,
3 3
D) 1

A) 0
B) 3
C) 0,5 6. Simplifique la expresión 11R.
D) 1

( )
−1 −1 −1
−2 −2 −2
4 −16 −25
2. Simplifique la expresión R= −1 −1 −1 x 86
2 2 2
36−2 + 25−2 +81−2
√3 x . √3 x … … √3 x ← 15 facotres
3 3 3 A) 100
√ x . √ x … … √ x ← 6 factores B) 99
A) √ x C) 11
B) x D) 90

C) √3 x 7. ¿Cuánto de agua podré colocar en un

recipiente en forma paralelepípedo cuyas
D) 1
dimensiones son √ 6 √ 3, √ 2 √3
3 3 3 3
y
3. Encuentre el exponente final de 2, luego de
reducir la expresión √6 √3 ?
3 3

√ √ √4
x
3.2 22−x 3 y y−1
A) 5 m3
3 B) 6 m3
C) 2 m3
A) √2 D) 8 m3
B) 2
C) 0,5
D) 1
8. Una pelotita cae desde una altura de 3 √ 875
m, ganando alturas de √ 448m y √ 189 m
3 3

4. Debido al reinicio de las clases presenciales, en los siguientes rebotes. Brinde el exceso de
el colegio Mercedes Espinoza Colqui, contrata la altura mayor con la menor altura.
un pintor para que se dedique al pintado de la
pared frontal, cuyas dimensiones son: √ 7m
A) 5 3

5 √ 4 √ 2 m y 6 √ 16 √ 16 m
7 5 7 5
B) 4 √
3
7m
¿Cuántos litros de pintura comprará si 1 litro C) 2 √ 7 m
3
alcanza para 10 m2?
D) √
3
7m
A) 100 litro
B) 60 litros
C) 80 litros 9. Un grupo de alumnos de la Academia
D) 200 litros Científica tenía encargado operar la expresión:
¿

5. Encuentre el valor de S.
( x 3 . √3 x ) Lamentablemente Rubén no copió
el exponente de la expresión, llamándole (*).

√2 √4 − √2
3 5 Si se comunica por WhatsApp con sus amigos
pregúntale cuánto vale (*), Ana le dice que es
S=
√2 √ 2 √ 64
3 2 2 y Cecilia le dice que es 3. ¿Quién brinda la
información correcta? Considere x10 como
A) ½ respuesta de la tarea.
B) −1/2
12
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L SEMANA 04
A) Ana
B) Cecilia
C) Ana y Cecilia
D) Ninguna

13
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GEOMETRÍA
Triángulos II 5. En el gráfico
DIRIGIDAS
1. D Rafael tiene una escuadra, donde AB=5,
AC=CG=GF =FE=DE =DB
AD=1 y m<BCA=2(m<ABD). Ayude a . Calcule el mayor valor entero que toma la
Rafael a calcular la longitud de BC. medida del ángulo ABC.

A) 89° B) 17° C) 18° D) 29°

6. Según el gráfico, BC // DE y
A) 12 B) 10 C) 11 D) 9
m – n=22º .Calcule a si AD=DE
2. Calcule la longitud del lado del triángulo
equilátero ABC, siendo QB=BC.

A) 22º B) 44º C) 48º D) 60º

A) 4 B) 6 C) 5 D) 8
3. En un triángulo ABC, donde AB=7 y AC=6, 7. Del gráfico, calcule θ si AB=BD=DC.
se construye un triángulo equilátero BMC
exterior al triángulo ABC. Calcule el mayor
valor entero del perímetro del triángulo BMC.
A) 36 B) 37 C) 35 D) 38
4. En el gráfico ABC es un triángulo
obtusángulo, obtuso en C. Calcule el menor
valor entero de m<BAC.

A) 24° B) 28° C) 32° D) 36°

8. César y Antony salen de sus casas para visitar

a Willian. César hace 4 paradas cada 80 m y
Antony otras 4 cada 82 m hasta encontrarse en
la casa de Willian. ¿Qué distancia hay entre la
casa de César y Antony si las avenidas Vallejo
y Álamos son perpendiculares entre sí?
A) 60° B) 61° C) 19° D) 55°

14
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L SEMANA 04

A) 60 m B) 65 m C) 72 m D) 75 m
A) 80° B) 70° C) 60° D) 50°
9. Calcule x si el TMNC es equilátero y AB=BC

2. En el gráfico, el triángulo ABC es equilátero y

BC=BD. Calcule .

A) 10º B) 20º C) 30º D) 50º

A) 10° B) 12° C) 20° D) 15°

10. Calcule x si AB=BC=CD en el gráfico.
3. Según el gráfico, AB=AD=DC. Halle el valor
de x.

A) 120º B) 130º C) 140º D) 150º

A) 60° B) 50° C) 80° D) 40°

DOMICILIARIA 4. Del gráfico, calcule x si BE=AD.

1. En el gráfico AM =AN y CM =CL.

Calcule m<ABC.

15
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SEMANA 04 SAN MARCOS - 2023

entero que toma la parte del árbol que queda

de pie.

A) 60° B) 30° C) 45° D) 53°

5. En un triángulo rectángulo ABC recto en B,
AB=8 y BC=15. Además en la región exterior
relativa a AC , se ubica el punto D de modo
A) 7 B) 6 C) 2 D) 3
que CD=17 y la m<ADC=70°. Calcule la
m<ACD. 10. En un triángulo obtusángulo ABC obtuso en
B, la medida de su ángulo exterior en B mide
A) 70° B) 60° C) 40° D) 20°
3. Calcule el mayor valor entero que toma .
6. En un triángulo ABC se ubican los puntos D y
A) 29° B) 30° C) 89° D) 59°
E en los lados AC y BC, respectivamente, tal
que AB=BD=DE=EC, y m<ABD=54°.
Calcule la m<ACB.
A) 21° B) 24° C) 30° D) 20°
7. En la región interior de un triángulo equilátero
ABC se ubica el punto P, y en la región
exterior relativa a BC se ubica el punto Q,
tal que PQC es equilátero, además,
m<APC=90° y AP=PC. Calcule la medida del
ángulo entre BC y PQ .

A) 90° B) 74° C) 80° D) 75°

8. Alvaro observa que la montaña que tiene
frente a él tiene la forma de triángulo
acutángulo, donde 2(m<BCA)=3(m<BAC).
Calcule el mayor valor entero que toma la
medida del ángulo BAC.

A) 60° B) 59° C) 89° D) 29°

9. Un árbol que mide 8m se rompe como se
aprecia el gráfico, calcule el mayor valor
16
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L SEMANA 04

TRIGONOMETRÍA A) 5/13
B) 6/13
Razones trigonométricas de ángulos agudos C) 7/13
DIRIGIDAS D) 8/13
E) 9/13
5
1. Si la tgα= , α ; es un ángulo agudo
12 6. Se tiene un triángulo ABC (C=90°) y cumple
Calcule A=senα +cosα que senA=2 senB ; calcule
A=2 senA +senB
A) 17/3 A) 1
B) 19/13 B) 2
C) 17/13 C) 5
D) 9/13
E) 11/13
D) √5
E) √2
2. Del grafico calcule A=ctgα . ctgθ
7. Del gráfico, calcule ctgθ−tgα

A) 2
B) 4 A) 4/3
C) 6 B) 5/3
D) 8 C) 7/3
E) 10 D) 1
E) 2

3. Del gráfico, calcule A=secθ +tgθ

8. Con los datos de la figura se cumple que:
A) 1 tgA +tgC
B) 2 =8 halle el valor de
C) 3 secA −sen C
D) 4 2 cosC
E) 5
( ctg A + 2senA)

4. Del grafico Calcule ctgθ−tgθ , ABCD es

un cuadrado
A) √3
B) √2
C) 2
A) 1/7 D) 1
B) 2/7 E) 3
C) 3/7
D) 4/7
E) 5/7 DOMICILIARIAS
1. Del gráfico, calcule J=tgαtgθ
5. En un triángulo ABC recto en B se cumple
que tgA=12/5 calcule
A) 1/5
cosC −cosA B) 2/5
C) 3/5
17
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D) 4/5 E) 412m
E) 7/5

2. Si BC=CD calcule el valor de

M =√ 2 tanθ+1 7. En un triángulo rectángulo, los lados menores
miden 3 cm y 5 cm. Si el menor ángulo agudo
A) 1
de dicho triángulo mide " x ". halle el valor
B) 2
de:
C) ½ 2
W =17 sen x−1
D) √2
E) √3 A) 1.5
B) 2.5
3. Si ctgα =6/5 ; calcule x C) 3.5
D) 4.5
E) 5.5
A) 21
B) 22
C) 23 8. En un triángulo ABC recto C se cumple que
D) 24 4 senA =7 senB calcular la siguiente
E) 25
expresión: E=65 sen 2 A−42 tgB

m+1 A) 10
4. Del grafico cosα= , calcule m
m+2 B) 15
C) 20
D) 25
A) 38
E) 30
B) 39
C) 40
D) 1
E) 41

5. Del triángulo mostrado calcular A

A=senθ +cosθ
A) 15/13
B) 16/13
C) 17/13
D) 18/13
E) 19/13

6. En un triángulo rectángulo, el Coseno de uno

de sus ángulos agudos es 0,96. Si su
hipotenusa mide 50 m. Hallar el perímetro de
dicho triángulo

A) 112m
B) 224m
C) 96m
D) 52m
18
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L SEMANA 04

LENGUAJE A)
B)
Ia, IId, IIIb, IVc
Ia, IId, IIIc, IVb
Fenómeno lingüístico C) Ib, IIc, IIId, IVa
D) Ic, IId, IIIa, IVb
DIRIGIDAS
E) Ib, IIa, IIIc, IVd
1. La función expresiva del lenguaje se presenta
cuando el emisor manifiesta su opinión y sus 4. El _______ es la capacidad exclusiva del ser
sentimientos respecto a algo o a alguien. humano que le permite aprender un ______ y
Según ello, identifique la alternativa en donde esta se concretiza por medio del ________.
se cumple la referida función. Los términos que completan de manera
I. Desafortunadamente, no llegó a tiempo. correcta el enunciado anterior,
II. Sandra será la representante del grupo. respectivamente, son
III. Ana, errar es humano; perdonar, divino. A) idioma, lenguaje, habla.
IV. Considero que fue la mejor presentación. B) lenguaje, lengua, idioma.
A) II y III C) lenguaje, habla, idioma.
B) I y IV D) lenguaje, lengua, habla.
C) III y IV E) idioma, lengua, lenguaje.
D) II y IV
E) I y III 5. El lenguaje, la lengua y el habla son parte de
la estructura del fenómeno lingüístico y
2. El lenguaje humano desempeña diferentes presentan diversas características. Según ello,
funciones según la intención comunicativa del marque la alternativa que presenta,
hablante. Entre ellas, la representativa o respectivamente, esas propiedades.
referencial, que se presenta cuando el hablante A) Innato, individual y social
informa objetivamente sobre un hecho. B) Aprendido, psíquica y concreta
Tomando en cuenta esta afirmación, señale la C) Universal, social e individual
alternativa donde predomina dicha función. D) Aprendido, momentánea y social
I. Dime cuándo publicarán las notas. E) Universal, psicofísica y social
II. En casa del herrero, cuchillo de palo.
III. El precio del gas se elevó en Europa. 6. En el enunciado ¿Acaso no te incomodó su
IV. Eva, tu hermano aprobó el examen. comentario? Yo, en tu lugar, estaría muy
molesta. Debes presentar una queja formal, las
A) I y IV funciones del lenguaje que predominan,
B) II y III respectivamente, son
C) II y IV
D) III y IV A) apelativa, estética, representativa.
E) I y II B) expresiva, expresiva, representativa.
C) apelativa, expresiva, expresiva.
3. Según lo que el hablante desea expresar, se D) apelativa, expresiva, apelativa.
observa que en los enunciados predomina E) expresiva, representativa, apelativa.
alguna función del lenguaje. Teniendo en
cuenta ello, marque la opción en la que se 7. En cada función del lenguaje, destaca un
correlaciona correctamente las oraciones con elemento de la comunicación. Según ello, en
sus respectivas funciones. el texto Para mi corazón basta tu pecho, para
I. Jaime, completa estos formularios. tu libertad bastan mis alas. Desde mi boca
II. La vocal i se clasifica como cerrada. llegará hasta el cielo lo que estaba dormido
III. ¡Qué alegría que hayas venido hoy! sobre tu alma (Poema XII, Neruda), el
IV. Participaré en el torneo de karate. elemento de la comunicación que destaca es el

a. Referencial A) emisor.
b. Apelativa B) receptor.
c. Metalingüística C) mensaje.
d. Expresiva D) canal.
19
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SEMANA 04 SAN MARCOS - 2023

E) código. B) contexto.
C) referente.
8. El lenguaje humano se manifiesta en la lengua D) código.
y en el habla. Asimismo, se puede vincular E) canal.
con los términos de idioma y dialecto.
Teniendo en cuenta ello, correlacione la 11. La afirmación «la lengua asháninca es
columna de las definiciones con los términos nominalmente cooficial dentro del territorio de
que le corresponden y luego marque la los ashánincas junto con el español, de
secuencia correcta. acuerdo con la constitución peruana»
mantiene correspondencia con la definición de
I. Variedad social o regional de una lengua
II. Manifestación individual y concreta de la A) dialecto regional.
lengua B) sociolecto.
III. Capacidad o facultad del hombre para C) idioma.
comunicarse D) habla.
IV. Lengua oficial, reconocida en términos E) lenguaje.
extralingüísticos
12. A través de la función emotiva o expresiva del
a. Lenguaje lenguaje, el emisor puede expresar sus
b. Idioma sentimientos o estados de ánimo. Señale el
c. Habla enunciado en donde se evidencie esta función.
d. Dialecto
A) Alejandro tiene interés en que sus gallos
A) Ia, IId, IIIb, IVc ganen todas las peleas.
B) Id, IIc, IIIa, IVb B) Hemos perdido la confianza en varios
C) Ib, IIc, IIId, IVa políticos de nuestro país.
D) Ic, IId, IIIa, IVb C) La recomendación fue que los padres
E) Id, IIa, IIIc, IVb dialoguen más con sus hijos.
D) Cierra los ojos para que puedas recibir las
9. El dialecto estándar se define como el sorpresas que llegaron.
denominador común entre las variedades E) Su primogénita es, definitivamente, la
lingüísticas y se rige por la gramática más estudiosa e inteligente.
normativa. En tal sentido, identifique el
enunciado que está expresado en dialecto 13. En el enunciado «Sergio, en algunas ocasiones
estándar. en el inglés la vocal -e, si está situada al final
de la palabra, suele ser muda, por ejemplo,
“house” (/xaus/)», la función del lenguaje que
destaca es la
A) Me comentó de que pronto obtendrá su
pasaporte. A) emotiva.
B) Mariela trajo una caja conteniendo útiles B) apelativa.
escolares. C) metalingüística.
C) Al beber tanta agua, Liz satisfació la sed D) representativa.
que sentía. E) estética.
D) Me alegra que haya concretado todos sus
objetivos. 14. Lingüísticamente, el castellano hablado por la
E) Carlos le emprestó dos lapiceros a su agrupación evangélica bora bilingüe ágrafa,
compañero. ubicada en una comunidad nativa cercana a la
ciudad de Iquitos, constituye, con respecto a la
10. En el enunciado «en el norte, centro y suroeste lengua española,
de China, se habla el chino mandarín, una
lengua que cuenta con 836 millones de A) dialecto estándar.
hablantes», el elemento de la comunicación B) dialecto social.
que destaca es el C) idioma vulgar.
D) dialecto regional.
A) canal. E) dialecto corrupto.
20
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L SEMANA 04
ocupaba de sus propias cosas en un rincón del
15. En el texto «Me moriré en París con aguacero, Africa. En los milenios siguientes se transformó en
un día del cual tengo ya el recuerdo. Me el amo de todo el planeta y en el terror del
moriré en París -y no me corro- tal vez un ecosistema. Hoy en día está a punto de convertirse
jueves, como es hoy, de otoño. Jueves será, en un dios, a punto de adquirir no solo la eterna
porque hoy, jueves, que proso estos versos, los juventud, sino las capacidades divinas de la
húmeros me he puesto a la mala y, jamás creación y la destrucción” (Noah Harari, Yuval.
como hoy, me he vuelto, con todo mi camino, Sapiens: de animales a dioses. Perú,
a verme solo...», el elemento de la PeguinRandom House Grupo Editorial S.A.U.,
comunicación que destaca es el 2016, pág. 455).
A) emisor. 19. En el texto de referencia, el lenguaje o fa-
B) receptor. cultad lingüística cumple predominantemente
C) mensaje. función
D) canal.
E) código. A) fática.
B) apelativa.
16. «Hola, ¿me copias? No te escucho». En el C) expresiva.
enunciado anterior, ¿qué función del lenguaje D) metalingüística.
se cumple? E) representativa.

A) Fática Lea el siguiente texto y responda las preguntas 20

B) Apelativa y 21.
C) Referencial
D) Estética “Cambios relativamente pequeños en genes,
E) Metalingüística hormonas y neuronas bastaron para transformar al
Homo erectus(incapaz de producir nada más
17. Marque el enunciado expresado en el dialecto interesante que cuchillos de sílex) en el Homo
subestándar de la lengua española. sapiens (que produce naves espaciales y
ordenadores). Quién sabe cuál podría ser el
A) Mantienen una relación de consangui- resultado de unos pocos cambios más en nuestro
nidad. ADN, nuestro sistema hormonal o nuestra
B) Luis, no veniste a la hora de coordinación. estructura cerebral” (Noah Harari, Yuval. Homo
C) Posiblemente, querrán ejercicios para Deus. México. PeginRandom House Grupo
practicar. Editorial S.A.U., 2016, pág. 56).
D) Erika es bastante escéptica con los demás.
E) No van a trasplantar el molle ni los pinos. 20. En el ámbito subrayado del texto anterior, la
función del lenguaje o facultad del lenguaje
18. ¿Qué enunciado está expresado en dialecto que sobresale es la denominada
estándar de la lengua española? A) conativa.
A) A muchos les fascina curiosiar en las B) fática.
labores ajenas. C) estética.
B) La conducta de ese fiscal fue totalmente D) emotiva.
fideligna. E) representativa.
C) Fernando quedó costipado por la
humedad de Lima. 21. Según la estructura interna del fenómeno
D) Los sábados no atienden en la lingüístico, el texto referido está en relación
beneficiencia pública. directa con
E) Un integrante de ese equipo se queja por A) el habla.
tu digresión. B) el dialecto.
C) la lengua.
Lea el siguiente texto y conteste las preguntas 19. D) el idioma.
“Hace 70,000 años aproximadamente, el Homo E) el lenguaje.
sapiens era todavía un animal insignificante que se
21
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SEMANA 04 SAN MARCOS - 2023

DOMICILIARIAS A) dialecto.
1. Un grupo de estudiantes piuranos llega a Lima B) habla.
en viaje de promoción y escucha el uso de C) lenguaje.
ciertos vocablos en las conversaciones de los D) jerga.
lugareños. La situación lingüística anterior se
puede explicar con el concepto de 6. Lingüísticamente, el castellano hablado por
los pobladores de Cusco constituye un
A) registro. dialecto
B) idiolecto.
C) dialecto. A) social de la lengua quechua.
D) habla. B) regional de la lengua española.
UNMSM 2020 - I C) social sin gramática y de poco prestigio.
D) que goza de prestigio en el Perú.
2. En Perú, llamamos maracuyá a una fruta, en
cambio, los de nacionalidad venezolana la 7. Las palabras casa (castellano), house (inglés),
nombran parchita. La variación regional o wasi (quechua), maison (francés) demuestran
dialecto de la lengua castellana se da a nivel que las lenguas son de carácter
A) semántico. A) convencional.
B) morfológico. B) natural.
C) léxico. C) inmutable.
D) sintáctico. D) individual.

3. En la comunicación humana verbal oral o 8. Carlos, hablante del castellano, viaja a Moscú
escrita, la codificación del mensaje, que se por motivos laborales; se casa con una mujer
transmite en forma consciente, debe guardar moscovita. Ella espera dar a luz, pero en la
relación con el contexto, con la situación y, zona quechua-hablante de Ayacucho donde
también, debe ajustarse a las pautas de la gra- los abuelos de Carlos residen desde mucho
mática normativa correspondiente, a fin de lo- tiempo. En este lugar, nace el hijo de ambos y
grar una descodificación óptima del mensaje se queda a vivir toda su niñez sin sus proge-
transmitido. Tomando en cuenta lo expresado, nitores, solo con los abuelos. Señale la lengua
señale el enunciado que presenta dialecto es- que adquirirá el futuro niño.
tándar de la lengua española.
A) castellano
A) El protagonista principal de la novela es B) quechua
Werther. C) ruso
B) Yo volveré a releer Cien años de soledad. D) moscovita
C) La belleza estética de la modelo me
fascina. 9. El hecho de algunas expresiones usadas en un
D) Mi blanca paloma, mi dulce miel, ¡me tiempo pasado como haiga, desta cambien a
muero por ti! haya, de esta demuestra que la lengua se ca-
racteriza por ser
4. El hecho de que en la lengua inglesa el adje-
tivo vaya antes del sustantivo al cual califica A) práctica.
(green table) comprueba que la lengua se ca- B) individual.
racteriza por ser C) casi fija.
D) teórica.
A) práctica.
B) teórica. 10. Elija la alternativa que mejor interprete el he-
C) social. cho sociolingüístico que ocurre cuando algu-
D) síquica. nos hablantes del castellano en Perú emiten
palabras como shulana 'humedad del campo'
5. Cuando un mexicano llame al niño como ‘cha- (Cajamarca), shicapa 'ladrón' (Iquitos) y poto
vo´, un español, como ´chaval´ y un argentino, 'envase' (Piura). Esto evidencia una variación
como ´pibe´, estamos frente a una variedad del a nivel
código lingüístico denominado
22
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ANUA
L SEMANA 04
A) léxico. D) gramatical
B) sintáctico.
C) morfológico.
.

23
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SEMANA 04 SAN MARCOS - 2023

LITERATURA C) hipérbole y epíteto

D) símil e hipérbole
Teoría literaria II: Figuras literarias
4. coged de vuestra alegre primavera
DIRIGIDAS
el dulce fruto antes que el tiempo airado
1. Bajo el agua cubra de nieve la hermosa cumbre.
siguen las palabras. Marchitará la rosa el viento helado,
Sobre el agua todo lo mudará la edad ligera
una luna redonda por no hacer mudanza en su costumbre.
se baña,
dando envidia a la otra En relación con los versos anteriores perte-
¡tan alta! necientes al soneto XXIII, de Garcilaso de la
Vega, podemos notar la presencia de
Con respecto a los versos del poema “Primera
laguna”, de Federico García Lorca, identifique A) símiles que establecen una comparación
las figuras literarias que están presente. explícita entre la juventud y el paso
inevitable del tiempo.
A) epíteto y símil B) una hipérbole en la frase “el dulce fruto”
B) símil e hipérbole ya que exagera la belleza que caracteriza
C) anáfora e hipérbaton a una mujer.
D) hipérbaton y epíteto C) metáforas como “alegre primavera” y
“nieve” que reemplazan a “juventud” y
2. Un dolor jamás dormido, “vejez”, respectivamente.
una gloria nunca cierta, D) anáforas en las expresiones “viento he-
una llaga siempre abierta, lado” o “edad ligera” que califican a los
es amar sin ser querido. sustantivos.
Con respecto a los versos del poema “Amar
sin ser querido”, de Manuel González Prada, 5. Después, ¡oh flor de Histeria! llorabas y
marque la alternativa que contiene las reías; tus besos y tus lágrimas tuve en mi
afirmaciones correctas. boca yo; tus risas, tus fragancias, tus quejas,
eran mías.
I. En la estructura de la estrofa, se observa
el empleo del hipérbaton. Con respecto al verso resaltado del poema
II. La presencia de la anáfora se evidencia en “Margarita”, de Rubén Darío, identifique qué
la repetición del término “una”. figura literaria está presente.
III. En el primer y tercer verso, se reconoce el A) hipérbole
uso de la hipérbole. B) hipérbaton
A) I y II C) metáfora
B) solo II D) epíteto
C) II y III
D) I y III 6. Nuestras vidas son los ríos
que van a dar al mar,
3. Así hablaron en sus súplicas, y les escuchó que es el morir;
Palas Atenea. Y después de hacer las allí van los señoríos
plegarias a la hija del excelso Zeus, echaron derechos a se acabar
a andar como dos leones en medio de la e consumir;
negra noche entre muerte y cadáveres a allí los ríos caudales,
través de armas y de negra sangre. allí los otros medianos
e más chicos;
En el fragmento anterior de la Ilíada, de
Homero, ¿qué figuras literarias fueron Marque la alternativa correcta con respecto a
empleadas? los versos de Jorge Manrique.

A) símil y metáfora A) Se identifican varios epítetos.

B) epíteto y símil B) Destacan la metáfora y la anáfora.

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L SEMANA 04
C) En el tercer verso, hay hipérbole. DOMICILIARIAS
D) Hay alteración del orden sintáctico. 1. Son correctas con respecto a las figuras
literarias.
7. Con respecto a las figuras literarias, marque la
alternativa correcta. I. Se utilizan para embellecer la expresión.
II. El símil establece una comparación
A) Son recursos estilístico-formales que el implícita.
autor usa para lograr un efecto estético. III. La anáfora consiste en la exageración del
B) Su estudio y clasificación a través del entorno.
tiempo ha estado a cargo de la crítica IV. La metáfora establece una asociación de
literaria. significados.
C) Solo se utilizan en las obras del género
lírico, pero no en las del género narrativo. A) II y IV
D) Son subgrupos dentro de un género B) I y III
literario formados a partir de rasgos C) II y III
particulares. D) I y IV

8. La metáfora es una de las figuras literarias 2. Hasta cuándo estaremos esperando lo que no
más utilizadas por los autores. Esta consiste en se nos debe... Y en qué recodo estiraremos
la sustitución de términos cuyos significados nuestra pobre rodilla para siempre! Hasta
presentan alguna semejanza. De acuerdo con cuándo la cruz que nos alienta no detendrá
esta definición, elija la opción que presenta un sus remos.
caso ajeno a la metáfora.
Con relación al fragmento anterior del poema
A) Cuerpo de mujer, blancas colinas, muslos “La cena miserable”, de César Vallejo,
blancos... (Pablo Neruda) identifique la figura predominante.
B) Era del año la estación florida... (Luis de
A) hipérbole
Góngora y Argote)
B) símil
C) Con el aire se batían/ las espadas de los
C) hipérbaton
lirios. (Federico García Lorca)
D) epíteto
D) ¡Hay gentes tan desgraciadas, que ni
siquiera/ tienen cuerpo... (César Vallejo)
3. En los versos Sus muslos se me escapaban
como peces sorprendidos / la mitad llenos de
9. Volverán las oscuras golondrinas en tu
lumbre / la mitad llenos de frío, encontramos
balcón sus nidos a colgar... ¿Qué figura
las siguientes figuras.
literaria se ha empleado en los versos citados
de la obra Rimas, del poeta español Gustavo A) hipérbole y epíteto
Adolfo Bécquer? B) metáfora y epíteto
C) símil y anáfora
A) hipérbole B) símil
D) hipérbaton y símil
C) hipérbaton D) metáfora
4. En los siguientes versos Escrito está en mi
10. Tanto dolor se agrupa a mi costado, que por
alma vuestro gesto y ¿Qué es la vida? Un
doler me duele hasta el aliento. Identifique la
frene-sí. / ¿Qué es la vida? Una ilusión, ¿qué
figura literaria que se ha utilizado en los
figuras literarias se han utilizado, respectiva-
versos anteriores del español Miguel
mente?
Hernández.
A) hipérbole - epíteto
A) anáfora
B) metáfora - hipérbole
B) hipérbole
C) anáfora - metáfora
C) epíteto
D) hipérbaton - anáfora
D) símil
5. Mi cuarto es una manzana, Con sus libros, con
su cáscara, Con su cama tierna para la noche
dura Con respecto a los versos del poema “Mi
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SEMANA 04 SAN MARCOS - 2023

casa”, de Javier Heraud, identifique las figuras D) ¡Ah! desgraciadamente, hombres

literarias que están presentes. humanos, / hay, hermanos, muchísimo
que hacer. (César Vallejo)
A) metáfora y epíteto
B) anáfora y símil 10. Treinta mil volúmenes se han impreso de mi
C) metáfora y anáfora historia, y lleva camino de imprimirse treinta
D) hipérbaton y metáfora mil veces de millares, si el cielo no lo
remedia. ¿Qué figura literaria predomina en el
6. Señale qué figuras literarias existen en los fragmento citado de la novela El ingenioso
versos de Góngora: “Era del año la estación hidalgo don Quijote de la Mancha, de Miguel
florida / en que el mentido robador de de Cervantes Saavedra?
Europa...”
A) hipérbaton
A) metáfora y símil B) epíteto
B) hipérbaton y metáfora C) metáfora
C) hipérbole y epíteto D) hipérbole
D) metáfora e hipérbole

7. Es una antorcha al aire esta palmera, verde

llama que busca al sol desnudo. ¿Qué figuras
literarias se han empleado, principalmente, en
los versos anteriores del español Miguel de
Unamuno?
A) hipérbole y anáfora
B) anáfora y metáfora
C) hipérbole y epíteto
D) hipérbaton y metáfora

8. ¿Cuál es la figura literaria que destaca en los

siguientes versos del poeta Pablo Neruda?
Para sobrevivirme te forjé como un arma,
como una flecha en mi arco, como una piedra
en mi honda.
A) metáfora
B) hipérbaton
C) símil
D) hipérbole

9. La antítesis es una figura literaria que consiste

en la oposición de dos ideas dentro de un
enunciado. Según este concepto, señale la
alternativa que carece de antítesis.
A) Si eres vida, ¿por qué me das la muerte?
(Manuel González Prada)
B) Es tan corto el amor, y es tan largo el
olvido. (Pablo Neruda)
C) Ven de nuevo a mis brazos para/ olvidarte
un poco. (Alberto Hidalgo)

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L SEMANA 04

PSICOLOGÍA psicología. Son los procesos que permiten a la

persona tomar conciencia de sí misma y de su
Psicología I entorno, se encuentran en el origen de cual-
quier manifestación conductual y hacen posi-
DIRIGIDAS
ble el ajuste del comportamiento a las condi-
1. En la actualidad la psicología es una ciencia ciones y demandas ambientales”.
que estudia ..................... por medio de la Enrique G. Fernández-Abascal, María Dolores Martín Díaz,
conducta, pero, en sus inicios, cuando era Javier Domínguez Sánchez (2004), Procesos psicológicos,
Editorial pirámide.
parte de la filosofía estudiaba ......................
A partir de la definición propuesta por los
A) la neurona - el cerebro. autores del texto sobre los procesos
B) la mente - la psique. psicológicos, se puede inferir que
C) la cultura - al hombre.
D) la conciencia - el saber. A) son estudiados de manera directa, es decir
se pueden observar.
2. La psicología es considerada como una B) se manifiestan a través de las conductas.
ciencia, por lo tanto, cumple cabalmente las C) no permiten al ser humano representar su
funciones de toda ciencia; describir, explicar, realidad.
predecir y aplicar. Determine el valor de D) son ajenos a las condiciones y demandas
verdad (V o F) de los siguientes enunciados ambientales.
relacionados con la psicología como ciencia.
5. Si bien los procesos psicológicos tienen varias
I. Obtiene datos acerca de fenómenos psico- características en común, se pueden señalar
lógicos y genera teorías que los algunas diferencias de acuerdo a su represen-
expliquen. tación o función, por ejemplo, mientras los
II. Predice nuevos hechos y busca ejercer procesos ............... nos permiten conocer la
control sobre los problemas que afecten la realidad, los procesos ............... reflejan la
mente. relación del sujeto con su entorno.
III. Carece de procedimientos rigurosos y
controlados para obtener datos y explicar A) conativos - cognitivos
los fenómenos mentales. B) afectivos - conativos
C) cognitivos - afectivos
A) FFV B) VFV C) FVV D) D) afectivos – cognitivos
VVF
6. Todas las mañanas, luego de levantarse y
3. Examine los siguientes planteamientos res- asearse, Darío se dirige a comprar el pan para
pecto a las características de los procesos psi- que desayunen él y su familia. Según el enun-
cológicos y marque la alternativa correcta ciado anterior las acciones observables que
despliega Darío son consideradas como
I. Los procesos psicológicos se relacionan
entre sí, es decir, son interdependientes. A) procesos mentales.
II. Al ser internos se pueden estudiar de B) conductas.
manera directa y objetiva. C) imágenes.
III. Tienen una base material y una base D) pensamientos.
sociocultural. 7. La psicología es considerada una ciencia
desde
A) Solo I B) II y III C) Solo II D) I y
III I. la fundación del primer laboratorio
experimental en Alemania.
II. la incorporación del método de la
observación.
4. Lea el texto propuesto y, a continuación, res- III. la investigación o estudio de la psique.
ponda la siguiente pregunta.
A) solo I B) I y II C) solo II D) II y
“Los procesos psicológicos constituyen ele- III
mentos fundamentales en el estudio de la

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8. Luis es un abogado que acaba de contraer C) La sorpresa de Amelia se expresa en sus

matrimonio, se siente muy contento y desea labios temblorosos y su respiración
tener hijos pronto. Del caso anterior, entrecortada.
identifique qué procesos psíquicos está D) Los labios temblorosos son procesos
experimentando, respectivamente. afectivos.
A) cognitivo - afectivo DOMICILIARIAS
B) volitivo - cognitivo 1. La psicología científica se inicia con
C) afectivo - conativo
D) cognitivo – conductual A) el descubrimiento de la existencia del
inconsciente.
9. Miguel es un destacado estudiante de B) el estudio experimental del alma en
secundaria, desde pequeño ha sobresalido en Alemania.
los cursos de números; muestra mucha C) la fundación del primer laboratorio
habilidad para resolver problemas experimental de psicología.
matemáticos y cada vez que obtiene la D) la publicación del primer tratado de
respuesta se siente contento y motivado. psicología Peri psique.
Identifique el valor de verdad (V o F) de los
2. Cuando Mario resuelve problemas
siguientes enunciados:
matemáticos de su boletín y encuentra las
I. Para resolver los problemas matemáticos respuestas se siente muy contento, eso lo
utiliza sus procesos cognitivos. impulsa a buscar otros ejercicios. Según el
II. Los procesos afectivos y conativos están caso anterior, ¿qué procesos psíquicos
ausentes. experimenta Mario, respectivamente?
III. Para resolver problemas matemáticos
A) afectivo - conativo - cognitivo
utiliza solo procesos básicos.
B) conativo - afectivo - cognitivo
A) VFF B) VFV C) FVF D) VVF C) cognitivo - afectivo - conativo
D) afectivo - cognitivo - conativo
10. Luego de haber escuchado el ladrido de un
3. Aurora está muy contenta por haber ganado
perro, Leonardo siente miedo. Del enunciado
una medalla, por ello se le observa siempre
anterior, determine el valor de verdad (V o F)
sonriente. Según el caso anterior, indique el
de las siguientes proposiciones:
orden respectivo en el que aparecen los
I. Primero experimentó un proceso elementos que forman parte del objeto de
cognitivo y luego un proceso conativo- estudio de la psicología.
volitivo.
A) proceso afectivo - conducta
II. La sensación auditiva de Leonardo es un
B) proceso cognitivo - conducta
proceso psíquico superior.
C) conducta - proceso conativo
III. Primero experimentó un proceso
D) proceso conativo – conducta
cognitivo y luego un proceso afectivo.
A) VVV B) FFV C) VFF D) 4. Respecto al psiquismo y la conducta,
FVV determine el valor de verdad (V o F) de las
siguientes proposiciones y elija la secuencia
11. Los labios temblorosos de Amelia, su correcta.
entrecortada respiración y sus ojos
I. Las acciones verificables son conductas.
humedecidos por las lágrimas evidenciaban su
II. Pensar y desear son ejemplos de procesos
sorpresa al ver su nombre en la lista de
psíquicos.
ingresantes. Respecto al enunciado anterior,
III. El psiquismo es visible y externo.
señale la alternativa correcta.
A) VFV B) VFF C) FVF D)
A) Amelia solo experimenta conductas.
VVF
B) La sorpresa y su entrecortada respiración
son procesos psíquicos.
5. “La psicología es tanto una ciencia pura como
una ciencia aplicada. Su objetivo último es el
28
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L SEMANA 04
de comprender el comportamiento y los III. La alegría que experimenta es un proceso
mecanismos y procesos básicos que influyen conativo.
en las ideas, los sentimientos y los
razonamientos. Además, también persigue la A) I y II B) solo I C) II y III D) solo
solución de los problemas del ser humano, es III
una ciencia dotada de un fuerte carácter in-
terdisciplinar que la relaciona estrechamente 9. Los procesos psicológicos son reflejos
con muchas ciencias como la anatomía, la subjetivos de la realidad objetiva y se
medicina, la psiquiatría y la sociología, así clasifican según su representación en
como con la economía, las matemáticas y la cognitivos, afectivos y conativos. Establezca a
zoología” qué procesos psicológicos corresponden las
ADRIAN FURNHAM (2008) 50 cosas que hay que saber situaciones descritas.
sobre psicología. Editorial planeta (2010)
I. Procesos cognitivos
Del texto anterior podemos inferir que la II. Procesos afectivos
psicología III. Procesos conativos
A) no requiere de otras ciencias. a. Evaluar los pro y contra de las universida-
B) estudia la mente y el comportamiento. des privadas y nacionales.
C) no cumple con los criterios de la ciencia. b. Querer ingresar a la universidad siendo el
D) es considerada solo como una ciencia primer puesto.
pura. c. Sentir tristeza por no alcanzar una vacante
en la universidad.
6. Considerando el desarrollo de la psicología a
lo largo de su historia determine el valor de A) Ia, IIb, IIIc
verdad (V o F) de los siguientes enunciados B) Ib, IIa, IIIc
C) Ia, IIc, IIIb
I. En sus inicios estudió el alma y fue repre- D) Ib, IIc, IIIa
sentada por Aristóteles.
II. W. Wundt inició la etapa científica en el
año 1879.
III. La fundación del primer laboratorio
experimental fue en EE. UU.
A) solo I B) I y III C) solo III D) I y
II

7. Los procesos psicológicos son ............... de la

realidad en el cerebro, los cuales se desarro-
llan y estructuran en constante interacción so-
cial y se expresan en ...............
A) acciones - conductas.
B) respuestas - imágenes.
C) reflejos - conductas.
D) ideas - pensamientos.

8. Celeste se siente muy contenta porque fue

aceptada en una academia de actuación, por
eso se le ve sonriendo y saltando de un lugar a
otro. Según el enunciado anterior marque la
alternativa correcta.
I. El sentirse muy contenta es un proceso
afectivo.
II. El sonreír es una conducta observable y
verificable.
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SEMANA 04 SAN MARCOS - 2023

HISTORIA DEL PERÚ B) I y III.

C) III y IV.
Primeros pobladores del Perú D) I y II.
E) I y IV
DIRIGIDAS
1. El periodo lítico (12 000 a 6000 a. C.) fue la 5. Los trabajos arqueológicos sobre el período
primera etapa de la historia prehispánica del inicial del poblamiento de nuestro territorio se
Perú. ¿Cuáles son los sitios arqueológicos más desarrollaron durante casi todo el siglo XX, lo
representativos de este periodo de que permitió identificar lugares y contextos
recolectores, cazadores y pescadores? culturales de los hombres y mujeres de dicho
A) Chavín, Cupisnique y Paracas período. Los lugares identificados como
B) Recuay, Nasca y Huarpa Chivateros, Toquepala y Lauricocha están
C) Paracas, Pucará y Garagay relacionados con el periodo
D) Piquimachay, Lauricocha y Toquepala A) lítico.
E) Huaca Prieta, Guitarrero y Tiahuanaco B) arcaico medio.
C) formativo.
2. Al culminar el Pleistoceno en el área andina, D) intermedio temprano.
aproximadamente hace unos 6000 años a.C., E) precerámico.
algunos grupos humanos, como Guitarrero y
Chilca, desarrollaron la horticultura. Como 6. Determine el valor de verdad (V o F) de los
consecuencia de los anterior, en este periodo siguientes enunciados relativos al período
de la historia andina se lítico.
A) erigieron las primeras llaqtas. I. Los restos humanos más antiguos de la
B) consolidaron las primeras civilizaciones. costa se hallaron en Paiján.
C) construyeron andenes y camellones. II. Las puntas pedunculares son una
D) domesticaron plantas y animales. característica típica de Lauricocha.
E) establecieron las primeras aldeas. III. Chivateros fue una cantera y un taller
lítico de la costa liberteña.
3. Las pinturas rupestres descubiertas, en la IV. La tradición serrana aprovechó los
década del 60 del siglo XX, en Toquepala y recursos de las lomas y humedades.
Lauricocha por Miomir Bojovich y Augusto
Cardich en Tacna y Huánuco, respectiva- A) VFFF
mente, pertenecen, según John Rowe, al B) VVFF
periodo Precerámico. Estas revelan, entre C) FFFF
otras cosas: D) FVVF
A) el uso de instrumentos desdentados. E) FVVV
B) una caza indiscriminada.
C) el desarrollo de la ganadería. 7. Durante el período arcaico inferior del antiguo
D) una caza selectiva y planificada. Perú, los habitantes de la costa practicaban
E) la caza de animales gigantes. además de la recolección de mariscos, la:
A) horticultura y caza de Lobo marino.
4. Lítico, Arcaico y Formativo son nombres que B) la alfarería.
los arqueólogos han dado a las primeras etapas C) la caza indiscriminada.
de la historia andina. Identifique dos D) la ganadería.
características de los grupos humanos que E) la agricultura de regadío.
vivieron en el periodo lítico. A) Id, IIc, IIIa, IVb
I. Domesticación inicial de camélidos B) Ia, IIb, IIId, IVc
II. Aparición de aldeas primigenias C) Ib, IId, IIIa, IVc
III. Desconocimiento de la cerámica D) Ic, IIa, IIId, IVb
IV. Arte rupestre con escena de caza E) Ia, IIc, IIIb, IVd

A) II y III. 8. Señale las proposiciones verdaderas y falsas.

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¡Te preparamos con exigencia y disciplina!
ANUA
L SEMANA 04
I. Huaca Prieta ↔ Bordó un cóndor en 2. La organización social que se formó en el
manto. arcaico superior peruano fue:
II. Chuquitanta ↔ primer sedentario.
III. Tablada de Lurín ↔ primer escultor. A) El Clan
IV. Cerro paloma ↔ primer arquitecto B) La Tribu
A) VVFV C) Las Hordas
B) FFVV D) El Ayllu
C) FFFV E) La Familia
D) VFVF
E) VFFV 3. El hombre de Cerro Paloma descubierto por
Federico Engels y de una edad de 4,334 a. C.,
9. Es una característica propia del arcaico se caracterizó porque:
superior o de los horticultores sedentarios en A) hizo los primeros mates pirograbados.
la historia del Perú. B) fue un sedentario que construyó el templo
A) Aparición de la cunicultura. del paraíso.
B) Las técnicas de percusión y presión para C) fue un centro ceremonial donde se
el tallado de la piedra. encontró una talla de madera.
C) La construcción de los primeros centros D) Hizo la primera textilería en cactus ó
ceremoniales. maguey.
D) La formación de las primeras aldeas. E) Fue un sedentario que hizo la primera
E) La primera domesticación del Perro. arquitectura de américa.

10. El poblamiento del antiguo territorio peruano 4. El Arcaico temprano o Inferior es el período
fue un proceso bastante difícil que implicó, en que los antiguos peruanos empezaron a
para sus primeros habitantes, el desarrollo de cultivar algunas plantas, abandonando
capacidades de adaptación a los diversos gradualmente la economía depredadora para
escenarios ambientales, como el severo desarrollar la producción de sus alimentos.
desierto costero o las accidentadas alturas de Evidencias de este importante logro fueron
los valles andinos. Para aprovechar los halladas por el estadounidense Tom Dillehay
recursos que les ofrecían las diversas regiones, en
estos antiguos pobladores practicaron una A) Guitarrero (Áncash).
forma periódica de desplazamiento, conocida B) Telarmachay (Junín).
como C) Santo Domingo (Ica).
A) sedentarización estacional. D) Nanchoc (Cajamarca).
B) trashumancia estacional. E) Caral (Lima).
C) cacería intermitente.
D) recolección cíclica. 5. En los Andes peruanos, cerca del río Santa,
E) sedentarización progresiva. región de Áncash, los antiguos pobladores
desarrollaron una horticultura asociada, por
DOMICILIARIAS ejemplo, al frijol y al ají. Esta característica
1. El periodo Lítico representa el primer corresponde al periodo _______ y está
momento de la presencia humana en el Perú. vinculada a la tradición ________.
Socialmente, estos primeros hombres tuvieron
una vida A) Lítico - Santo Domingo
B) Arcaico - Kotosh
A) basada en la horticultura y ganadería. C) Lítico - Toquepala
B) relacionada al trabajo agrícola y ganadero. D) Formativo - Nanchoc
C) relacionada a la caza y recolección E) Arcaico – Guitarrero
selectiva.
D) nómade y se organizaron en bandas. 6. Los hombres del Arcaico temprano que se
E) dedicada a la construcción de centros establecieron en la costa vivieron en aldeas,
ceremoniales. pescando, cazando y practicando la
horticultura. Evidencias de este modo de vida
fueron descubiertos en
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 ANUAL
SEMANA 04 SAN MARCOS - 2023

A) Chivateros. B) Supe.
B) Tacahuay. C) Chicama.
C) Nanchoc. D) Paramonga.
D) Caral. E) Cahuachi.
E) Chilca.

7. Correlacione los principales sitios arqueo-

lógicos de los períodos Lítico y arcaico con
sus respectivas características:
I. Paiján
II. Lauricocha
III. Nanchoc
IV. Kotosh
a. Evidencia más tempranas de horticultura.
b. Restos humanos incompletos más antiguos
de la sierra.
c. Templo de las manos cruzadas.
d. Restos humanos más antiguos de la costa
peruana.
A) Id, IIb, IIIa, IVc
B) Ia, IIb, IIId, IVc
C) Ib, IIc, IIIa, IVd
D) Ic, IIa, IIIb, IVd
E) Id, IIc, IIIa, IVb

8. Para capturar a los camélidos andinos, los

cazadores en el antiguo Perú practicaban el
Chaku, durante el período:
A) formativo
B) intermedio
C) arcaico inferior
D) lítico
E) neolítico

9. Durante el precerámico andino en la región de

Junín la dieta alimenticia de los cazadores
evoluciona de la carne de
A) vicuña a la de llama.
B) vicuña a la de guanaco.
C) camélidos a la de cérvidos.
D) los cérvidos a la de camélidos.
E) camélidos al consumo de vegetales.

10. De acuerdo con el avance de los estudios

arqueológicos, en el Perú el más antiguo
edificio ceremonial fue construido durante el
Arcaico Superior en el valle de
A) Zaña.

32
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ANUA
L SEMANA 04

HISTORIA UNIVERSAL III. El hombre conoce la escritura.

Comunidad primitiva A) solo II. B) solo I. C) I y II.
D) II y III. E) I, II y III.
DIRIGIDAS
1. Era el 24 de noviembre de 1974 cuando se 5. Indique las características del periodo
hizo el descubrimiento, el paleantropólogo Neolítico:
Donal Johanson descubrió en Hadar, al
noreste de Etiopía, el conjunto de restos I. El hombre conoce la agricultura y la
fósiles de un australopiteco que vivió hace 3,2 ganadería.
millones de años. Era una hembra de 1,1 II. El hombre hace uso de la piedra pulida.
metros de altura y se trató del primer hallazgo III. El hombre vive en palafitos.
de un humanoide en buen estado que logra A) I y II B) I, II y III C) solo
explicar la relación entre los primates y los I.
humanos, el texto hace referencia D) solo II. E) II y III.
A) a Lucy.
B) al homo erectus. 6. Durante el Neolítico, la revolución agrícola
C) al hombre de Cromañón. produjo cambios en la economía y en la
D) al hombre de Neandertal. sociedad; así emergieron las primeras
E) al homo habilis. ciudades como:
A) Ur y Kish.
2. La hominización es el proceso evolutivo de B) Jericó y Catal Huyuck.
adaptación de los homínidos que permitió el C) Babilonia y Uruk.
surgimiento de la especie humana. Lo que D) Nínive y Lagash.
desencadenó este proceso fue la/el _______ lo E) Mohenjo Daro y Harappa.
que provocó tener las/los ______ permitiendo
manipular objetos. 7. La Revolución Neolítica, en la extensión
A) estructura cuadrúpeda - herramientas compleja de su concepto, implicó el
B) prognatismo – manos libres incremento de la producción de alimentos, el
C) lenguaje articulado – pies libres desarrollo de técnicas y herramientas que
D) marcha bípeda – manos libres ayudaron al desarrollo agrícola, un
E) pulgar oponible – ojos en frente crecimiento demográfico no visto
anteriormente, entre otras cosas. Este proceso
3. Durante el periodo paleolítico, se produce el se fue desarrollando en diferentes regiones de
proceso de evolución humana, las especies se la Tierra, pero sus muestras más antiguas se
enfrentan en su medio adverso y luchan por la ubican en
supervivencia. En ese contexto, se puede A) la región denominada Media Luna Fértil.
afirmar que el Homo Neanderthalensis B) la zona central del continente europeo.
A) se extinguió antes que el Pithecantropus. C) los Andes Centrales - Sudamérica.
B) dio origen al Homo Sapiens. D) los valles de los ríos Azul y Amarillo.
C) es originario de África. E) la región del lejano Oriente
D) se extinguió ante la expansión de los
sapiens. 8. Las primeras etapas de la historia humana
E) fue el primero en usar el fuego. fueron la Edad de Piedra y la Edad de los
Metales. La primera de esas etapas se
subdivide además en tres periodos: el
4. Respecto a la Edad de Piedra, señale las Paleolítico, el Mesolítico y el Neolítico; sobre
afirmaciones correctas el primero de ellos podemos afirmar que

I. Comprende tres periodos: Paleolítico, I. progresivamente dejaron las actividades

Mesolítico y Neolítico depredadoras al conseguir la producción
II. El hombre fabrica armas y herramientas de sus alimentos.
utilizando como único material la piedra.
33
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 ANUAL
SEMANA 04 SAN MARCOS - 2023

II. los seres humanos lograron su evolución I. Fue un proceso lineal y progresivo
físico-biológica hasta su condición de iniciado durante el Holoceno.
Homo sapiens. II. El género homo desciende de homínidos
III. su mayor expresión de abstracción ar- más antiguos como los Australophitecus.
tística fue el desarrollo de la industria III. El desarrollo hacia la posición erguida
megalítica. acarreó grandes cambios anatómicos
IV. las condiciones climáticas a las que se como la capacidad prensil.
enfrentaron fueron propias del periodo IV. El bipedismo es el resultado de la
pleistocénico. adaptación de los primates al entorno de
la sabana.
A) I y III B) II y IV C) I y II V. El crecimiento del cerebro fue
D) III y IV E) II y III consecuencia de la nueva dieta que incluía
carne de carroña.
9. Al finalizar el paleolítico se inicia el
mesolítico, un periodo caracterizado por el A) I, III y V B) I, II y V
aumento de la temperatura que produciría la C) II, III, IV y V D) I, III, IV y V
crisis y extinción de la megafauna. ¿Cuáles E) II, IV y V
son las características que corresponden al
hombre en la época del Mesolítico? 2. Durante el proceso de hominización, cuyo
primer escenario fue el valle del Rift en África
A) viven en aldeas e inician la domesticación oriental (Tanzania, Etiopía), los homínidos
de plantas. desarrollaron cambios biológicos y psíquicos
B) viven en cavernas y se dedicaban a la para llegar a la condición de hombre moderno.
cacería de mamuts. Los restos fósiles de las huellas de Laetoli y la
C) vivían en los palafitos y construyeron mujer Lucy nos muestran.
dólmenes.
D) tenían como centro funerario a los A) El predominio de la vida arbórea de
dólmenes. Homo erectus.
E) construyeron ciudades en el área del B) La capacidad de fabricar herramientas y
creciente fértil. armas de sílex.
C) El desarrollo de la bipedestación por los
10. La Edad de los Metales, llamada así por el uso australopitecos.
de este elemento como materia prima para la D) La capacidad de usar y dominar el fuego,
elaboración de herramientas, se subdivide en para la cocción.
tres etapas: Edad de Cobre, de Bronce y de E) El estatismo físico-biológico-psíquico de
Hierro. Señale, a continuación, las las especies.
características que correspondan a la Edad de
Hierro. 3. La economía del paleolítico se caracteriza por
ser________________ mientras que la del
neolítico por ser________________
I. Desarrollo y uso de los carros de guerra. A) Mixta- de predatoria.
II. Construcción de centros urbanos. B) Productiva – de transición.
III. Invención de la escritura ideográfica. C) De subsistencia - productiva.
IV. Apogeo de los imperios esclavistas D) Mixta - productiva.
expansivos. E) De subsistencia – mixta.
A) I y III B) II, III y IV C) I y
IV 4. Durante el periodo paleolítico, se produce el
D) I y II E) I y III proceso de evolución humana, las especies se
enfrentan en su medio adverso y luchan por la
supervivencia. En ese contexto, se puede
DOMICILIARIAS afirmar que el Homo Neanderthalensis
1. Con respecto al proceso de hominización,
indique las afirmaciones correctas: A) se extinguió antes que el Pithecantropus.
B) dio origen al Homo Sapiens.
C) es originario de África.
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L SEMANA 04
D) se extinguió ante la expansión de los sa- desarrolló en otras latitudes, consistió en el
piens. paso de formas de vida nómadas a otras
E) fue el primero en usar el fuego. sedentarias, y su rasgo fundamental fue:

5. Durante este periodo se desarrolló la lenta A) el uso creciente de la piedra pulimentada.

transición que permitió el reemplazo de la B) la organización sistemática de la cacería.
piedra por los metales como materia prima C) el desarrollo de intercambios comerciales.
predominante, este periodo se caracterizó por D) el descubrimiento de los metales.
el surgimiento de la metalurgia, la
domesticación de animales como fuerza de 9. El Homo neanderthalensis habitó en Europa y
tracción y transporte (asno y buey), el el Cercano oriente, vivió en una época
surgimiento de los oficios especializados sumamente fría y se caracterizó por
(herreros, minero, fundidor, chamanes, A) practicar la horticultura.
guerreros) y el surgimiento de las sociedades B) iniciar el proceso de hominización.
jerarquizadas, debido a que las élites C) desarrollar las primeras ideas religiosas.
controlaron los objetos atesorables (armas y D) iniciar la tecnología lítica.
adornos metálicos). El periodo en mención es E) controlar el fuego e inventar la rueda.
A) la Edad de Cobre.
B) el Neolítico. E) la, IIc, IIIb
C) la Edad de Bronce.
D) la Edad de Hierro.

6. La hominización fue un proceso evolutivo que

mediante un conjunto de cambios permitió el
surgimiento del ser humano como una
adaptación especial dentro del grupo de los
primates. En el plano físico, uno de los
cambios implicó que adquiriera

A) el aumento de la capacidad intelectual.

B) la disminución del tamaño del cráneo.
C) el aumento del tamaño del estómago.
D) la bipedestación al caminar.

7. En el Neolítico, la domesticación de plantas y

animales, el perfeccionamiento de los
instrumentos de trabajo hechos de piedra y el
inicio del Holoceno trajeron como
consecuencia.
A) la organización de grupos humanos en
bandas de cazadores especializados.
B) la aparición de los primeros imperios
orientales teocráticos y expansivos.
C) el surgimiento de sitios con arquitectura
temprana en el Creciente Fértil.
D) la invención de la escritura alfabética y el
papel en China, Fenicia y Egipto.
E) el surgimiento de las Ciudades Estado
griegas (polis) y su actividad comercial.

8. La Revolución Neolítica en los grandes valles

del Cercano y Medio Oriente, que también se
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SEMANA 04 SAN MARCOS - 2023

GEOGRAFÍA ese instante la llamada telefónica ¿qué hora

será en Trujillo cuando la señora Rita reciba la
Hora internacional llamada de su hijo?
A) 6: 00 am
DIRIGIDAS B) 10:00 am
1. Son franjas de la superficie terrestre compren- C) 11: 28 am
dida entre dos meridianos separados por 15º D) 22:00 pm
de longitud.
La anterior definición se refiere a 7. Alejandro es un empresario peruano que desea
A) Los husos horarios ingresar al mercado noruego vendiendo uvas
B) El meridiano de Greenwich frescas, razón por la cual al realizarse en Oslo
C) La inclinación de la Tierra (15ºE) una exposición de productos peruanos
D) El movimiento de rotación terrestre decide mandar vía aérea un cargamento de sus
mejores uvas. Si el cargamento sale del
2. Si entre Perú y Egipto hay 7 horas de aeropuerto Jorge Chavez a las 1:00 am y el
diferencia ¿a cuantos grados de longitud vuelo dura 10 horas. ¿a qué hora llegaran las
estarán situados sus husos horarios? uvas a Oslo?
A) 75º A) 6 hrs
B) 90 B) 15 hrs
C) 105º C) 17 hrs
D) 120º D) 23 hrs
3. Son las 10 pm y Carmen quien vive en 8. Teniendo en cuenta el gráfico, indique las
Huancayo está mirando su novela “Omer: afirmaciones correctas.
sueños robados”, novela turca que se transmite I. Hawái se localiza en el hemisferio
en vivo y directo. Si se sabe que entre Perú y occidental.
Turquía hay 122º de longitud, entonces II. El meridiano 180° cruza el océano
¿cuántas horas separan a ambos países? Pacífico.
A) 8h y 08´ III. Entre Hawái y Nueva Zelanda hay 1 hora
B) 12h y 04’ de diferencia.
C) 10h y 16´ IV. Al meridiano 180° también se le conoce
D) 20h y 08’ como meridiano de cambio de fecha.
V. Un viajero que se dirija de Hawái a Nueva
4. Sabiendo que en Caracas (56ºW) son las 5pm Zelanda pierde un día.
¿Qué hora será en ese instante en Roma A) I y IV B) I, II, IV y V
(12ºE)? C) solo II D) I, II y IV
A) 4:32 am
B) 9:32 pm 9. Al realizarse un seminario internacional en la
C) 8:32 am UNMSM, uno de los ponentes que reside en
D) 11:32pm California (98° LW) debe viajar rumbo a Lima
(77° LW). Si su vuelo partió a las 5 a.m. (hora
5. Se transmite una noticia en directo sobre la de california) y duró 4 horas, ¿a qué hora
erupción del volcán Krakatoa (105ºE). Si en el llegará al aeropuerto Jorge Chávez?
lugar donde aconteció la erupción son las 9:33 A) 10 h 24' B) 6 h 24'
pm, ¿Qué hora será al observar dicha noticia C) 1 h 24' D) 5 h 20"
en un canal de señal abierta en el Perú?
A) 1:33 am 10. Los husos horarios son zonas de 15° de arco y
B) 9:33 am se establecen en base al movimiento de
C) 5:33 pm rotación terrestre. El huso 0 tiene como
D) 12:56pm meridiano de la hora ..............., y el meridiano
6. Jorge reside en Bruselas (4ºE) y desea llamar a central del huso –5 es ...............
su mama Rita que vive en Trujillo para sa- A) a Greenwich - 45° este.
ludarla por su cumpleaños número 70. Si en B) al meridiano 0° - 45° oeste.
Bruselas son las 4:44 pm y Jorge realiza en C) a Greenwich - 75° este.

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L SEMANA 04
D) al meridiano base - 75° oeste. percata que su sombra se proyecta detrás de su
espalda. ¿En qué momento ocurre este suceso?
DOMICILIARIAS A) Posterior al medio día.
1. El movimiento rotación terrestre es el giro que B) En horas de la mañana.
desarrolla la Tierra sobre sí misma y que per- C) Al medio día.
mite establecer D) Antes del del medio día.
A) las estaciones y cambios de temperatura
en la atmósfera. 6. Durante la clase de Geografía, el profesor ex-
B) el eje terrestre que sirve de base plica a sus alumnos que la forma esferoidal de
establecer para la orientación. la Tierra, que implica el achatamiento polar y
C) diversos climas y distribución de flora en el abultamiento ecuatorial es producto de
los continentes A) la evolución de la Tierra a lo largo de un
D) el ensanchamiento de los polos debido a período geológico.
la fuerza repulsiva que genera. B) el cambio de temperatura que experimen-
ta la atmósfera.
2. En el Sistema Solar los planetas presentan di- C) la plasticidad de las rocas y el
versos movimientos, la Tierra no es la excep- movimiento de rotación terrestre.
ción, es así que uno de sus principales movi- D) la relación entre la traslación y el eje
mientos es la Rotación, ya que genera efectos terrestre.
directos sobre las características del planeta y
su influencia en las actividades humanas, 7. La velocidad de la rotación terrestre varía
como el determinar los puntos cardinales to- según la zona del planeta donde se la calcule.
mando como referencia que En el ecuador, es decir, la línea imaginaria que
A) la zona ecuatorial esta aplastada. marca la circunferencia máxima de la Tierra,
B) las dimensiones de la Tierra. el recorrido es de 1700 km por hora. A medida
C) la Tierra gira en dirección este. que nos alejamos del ecuador hacia los polos,
D) la velocidad variable del movimiento. se cumple que la

3. De las consecuencias generadas por el mo-

vimiento de rotación, tenemos al efecto de
Coriolis, un claro ejemplo de este proceso se
A) velocidad de rotación es menor.
manifiesta en
B) velocidad de rotación es mayor.
A) la forma del planeta Tierra C) rotación es retrógrada.
B) la determinación de los puntos cardinales. D) desviación de Coriolis se anula.
C) observar el aparente ocultamiento del Sol
en el mar. 8. De acuerdo con el movimiento de rotación,
D) como se desvían las corrientes marinas de podemos afirmar que
su trayectoria.
A) España amanece antes que Perú.
B) los días y las noches tienen la misma
4. En la tarea domiciliaria del boletín del Anual
duración.
San Marcos, se solicita señalar la alternativa
C) Piura anochece primero que Madre de
que contenga un enunciado incorrecto res-
Dios.
pecto a las consecuencias del Movimiento de
D) Francia anochece después de Colombia.
Rotación Terrestre.
A) La sucesión de días y noches. 9. En el caso hipotético de que, si el tiempo del
B) La aparente salida del Sol por el este. movimiento de rotación durara 12 horas,
C) La existencia de los años entonces
D) Provocar el ensanchamiento ecuatorial.
A) los días y las noches tendrían más
duración.
5. Un edafólogo recoge muestras de suelo en las
B) se observaría mayor ensanchamiento
orillas del mar de la playa de Punta cuando se
ecuatorial.
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C) la forma de la Tierra sería una esfera

perfecta.
D) el Sol se ocultaría por el oriente.

10. En un caso imaginario de que la Tierra tuviera

rotación retrógrada, ¿qué departamento
amanecería último?
A) Loreto
B) Tumbes
C) Piura
D) Madre de Dios

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L SEMANA 04

ECONOMÍA II. Sedapal es una empresa monopólica en

Lima Metropolitana.
División de la economía III. El Banco Central de Reserva decidió
reducir la tasa de referencia.
DIRIGIDAS
IV. El precio del kilo del pescado bonito es S/
1. En la clase del profesor Iván, sus alumnos rea- 5 en todo el Perú.
lizan los siguientes comentarios sobre el ámbi-
to económico A) I, II y IV
B) I, II y III
 Sara: El incremento constante del precio del C) solo II
dólar eleva las tarifas eléctricas y afecta al D) solo IV
presupuesto familiar. UNMSM 2022 – I
 Delia: La escasez de los productos de pri-
mera necesidad, genera un incremento de 4. Juan debe completar correctamente el siguien-
sus precios. te cuadro sobre la teoría microeconómica
 Mario: El Gobierno no debería otorgar bo-
nos a la población vulnerable, sino mejorar Máximo representante A
las condiciones laborales y la ¿Qué estudia? B
formalización. Ejemplo C
 Carlos: El Presidente de la República debe- Relacione correctamente lo que debe comple-
ría incrementar el sueldo mínimo, pues en tarse en el cuadro de A, B y C respectivamente
la actualidad se ha elevado el costo de vida
en nuestro país. A) Alfred Marshall - El comportamiento
global de la economía - Los costos de
¿Quiénes realizan comentarios relativos a la producción
economía positiva? B) John Keynes - A los agentes económicos
A) Solo Delia como las familias y empresas - La oferta
B) Mario y Carlos C) Alfred Marshall - El comportamiento in-
C) Delia y Carlos dividual de los agentes - La teoría de la
D) Sara y Delia demanda
D) John Keynes - al comportamiento global
2. Verónica utiliza los datos estadísticos del de los agentes - El crecimiento económico
Enaho (Encuesta Nacional de Hogares) para
relacionar los ingresos percibidos por las 5. Las políticas económicas aplicadas por cada
familias y sus gastos destinados a las gobierno tienen como objetivo principal al-
necesidades más urgentes como la canzar el bienestar de la población, mediante
alimentación, vestimenta y viviendas; en el el fomento del empleo o la estabilidad de los
cual establece una relación directa entre precios, por ello las instituciones como el
ambas variables. Para la construcción de los Ministerio de Economía y Finanzas y el Banco
modelos económicos se debe utilizar los datos Central de Reserva del Perú manejan
extraídos de la respectivamente

A) economía normativa. A) la política tributaria y política fiscal.

B) política económica. B) la política fiscal y la política monetaria.
C) teoría económica. C) la política comercial y política fiscal.
D) economía descriptiva. D) la política cambiaria y política monetaria.

3. A continuación, se presenta un conjunto de 6. Para muchos países la crisis sanitaria trajo

proposiciones relacionadas con la realidad como consecuencia una crisis social y eco-
económica peruana. Determine cuáles corres- nómica. El gobierno decidió brindar un apoyo
ponden al campo de la microeconomía. económico a las familias más vulnerable de
bajos ingresos, como el bono210 o bono Ya-
I. Las empresas farmacéuticas actúan como napay, con el objetivo de cubrir una parte de
oligopolio en todo el Perú. sus necesidades básicas. Por lo tanto, dichos

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bonos se asocian con el implemento de una izquierda con el tributo correspondiente de la

política columna derecha.
A) fiscal recesiva. I. Política fiscal
B) monetaria expansiva. II. Política monetaria
C) fiscal expansiva. III. Política comercial
D) monetaria recesiva.
a. Tasa de referencia
7. Luego de la crisis sanitaria, el cual tuvo un b. Arancel ad valorem
fuerte impacto en muchos países del mundo, c. Impuesto a la renta
una pequeña economía sudamericana empezó A) Ic, IIa, IIIb
a registrar un crecimiento económico de forma B) Ia, IIc, IIIb
muy acelerada, con tasas que superan los dos C) Ic, IIb, IIIa
dígitos, mayor al 10 %, por lo que el Gobierno D) Ia, IIb, IIIc
de dicho país decide aplicar una política fiscal UNMSM 2022 - I
contractiva o recesiva el cual implica aumen-
tar .................. y reducir ............... DOMICILIARIAS
A) los impuestos - el gasto público. 1. Se tiene el siguiente esquema sobre la división
B) el gasto fiscal - los tributos. de la ciencia económica.
C) el gasto público - la inflación.
D) el empleo - la inflación. Economía Teoría Política
descriptiva económica económica
8. En el campo de la economía positiva se
encuentra la teoría económica. Indique uno de Además, tenemos los siguientes enunciados
los objetivos que tiene esta última. relacionados al esquema anterior
A) Sistematizar las formulaciones I. El Gobierno decide otorgar un bono
proporcionadas por la economía adicional a las familias pobres pues deben
descriptiva. cubrir sus necesidades básicas.
B) Establecer cómo debe ser la ciencia II. El INEI realiza un nuevo censo para
económica. identificar las poblaciones más
C) Mostrar cómo se comporta la política vulnerables afectados por la crisis
económica. sanitaria.
D) Establecer las medidas que debe aplicar el III. El análisis nos dice que existe un mayor
Gobierno en la sociedad. porcentaje de los ingresos destinado a la
alimentación, por parte de las familias de
9. A partir de las siguientes situaciones, ¿cuál se bajos recursos.
puede considerar una política económica?
¿Cuál es la relación correcta que se debe se-
A) Daysi decidió elevar el precio de las guir según el esquema?
empanadas que vende.
B) El Gobierno decidió elevar las tasas A) I → II → III
arancelarias. B) II → III → I
C) Los vendedores del mercado mayorista C) II → I → III
decidieron elevar sus precios. D) III→ II → I
D) El Congreso decidió aprobar la compra de
canastas navideñas para los congresistas. 2. El estudio de la teoría económica implica
siempre una investigación a gran escala con
10. La clasificación de las políticas económicas datos computarizados, como se manejan en la
puede establecerse bajo diferentes criterios; actualidad. Dichos datos reflejan la actividad
uno de ellos está basado en los instrumentos global de la ciencia económica ¿Cuál de los
de la política de estabilización y la política re- siguientes casos no pertenece a la
distributiva. Para el contexto de Perú, macroeconomía?
relacione la política económica de la columna

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L SEMANA 04
A) La regulación del tipo de cambio y como sostenerlo, por lo que se debe potenciar la
este afecta a los insumos. industria y tecnología para ello. La
B) La elaboración y ejecución del proposición anterior forma parte de la
presupuesto familiar.
C) El incremento de la inversión extranjera A) economía política.
provenientes de Europa. B) política económica.
D) El aumento de la producción nacional en C) economía descriptiva.
los sectores productivos. D) economía normativa.

3. La teoría microeconómica estudia las deci- 7. De acuerdo a datos del INEI, al cierre del
siones de los diferentes agentes económicos 2018, la pobreza en nuestro país asciende al
desde el punto de vista individual. Por 20.5% del total del país. Los datos que nos
ejemplo, analiza las decisiones de las ofrece el INEI forman parte de la
empresas, ya sean grandes o pequeñas. ¿Quién A) política monetaria.
es el máximo representante de la B) política económica.
microeconomía? C) economía descriptiva.
A) John Keynes D) economía normativa.
B) Alfred Marshall
C) Adam Smith 8. Cuando el gobierno realiza mayores gastos y
D) Carlos Marx cobra menos impuestos, está impulsando la
actividad económica usando la
4. La política económica tiene como represen- A) economía positiva.
tantes al Banco Central de Reserva del Perú, B) política económica fiscal.
quien busca la estabilidad monetaria y al Mi- C) política económica monetaria.
nisterio de Economía y Finanzas (MEF) ¿Cuá- D) economía normativa.
les son las herramientas de política fiscal que
utiliza el MEF? 9. La teoría macroeconómica surge con la crisis
de la década de los años 30. Señale qué
alternativa presenta un tema de estudio de
dicha teoría.
A) Los impuestos y el gasto público A) la distribución del ingreso nacional
B) El gasto público y la tasa de interés B) la forma como maximizan ganancias las
C) La tasa de interés y el tipo de cambio empresas
D) El tipo de cambio y los impuestos C) la concertación de precios entre
empresas para elevar sus ganancias
5. A diferencia de una política monetaria expan- D) las decisiones de compra de los
siva que se utiliza para reactivar la economía, consumidores
el Banco Central de Reserva del Perú aplica
una política monetaria recesiva ante una situa-
ción como
A) una crisis financiera internacional que
genera desempleo.
B) una caída de los niveles de precios en los
mercados.
C) una caída de la producción a nivel
nacional.
D) un incremento acelerado de los niveles
de precios.

6. Juan es una persona crítica pero objetiva, dice

que, si bien es cierto hay un crecimiento año
tras año, no existe bases sólidas para
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 ANUAL
SEMANA 04 SAN MARCOS - 2023

10. Uno de los objetivos de nuestro gobierno es

procurar constantemente el crecimiento del
producto bruto interno (PBI). Lo anterior es
materia de estudio de la
A) economía normativa.
B) economía descriptiva.
C) macroeconomía.
D) economía política.

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FILOSOFÍA A)
B)
¿Qué es la verdad?
¿en qué se fundamenta el poder?
Disciplinas filosóficas C) ¿Cómo se estructura una sociedad?
D) ¿cuántos sociedades existieron?
DIRIGIDAS
Lea el siguiente texto y conteste las preguntas 1 y 4. Richard reflexiona sobre la posibilidad de sa-
2 ber, cuándo una proposición es verdadera, es
El hombre es el único ente que está hecho de decir, cómo sabemos si un enunciado univer-
pasado, que consiste en pasado, si bien no solo en sal se pueda aplicar a cualquier caso particu-
pasado. Las otras cosas no lo tienen porque son lar. Lo planteado por Richard, qué disciplina
solo consecuencias del pasado: el efecto se deja filosófica se encargaría.
atrás y fuera la causa de que emerge, se queda sin A) Gnoseología B) Ontología
pasado. Pero el hombre lo conserva en sí, lo C) Ética D) Estética
acumula, hace que, dentro de él, eso que fue siga
siendo “en la forma de haberlo sido”. 5. No es posible avanzar un solo paso en una in-
J. Ortega y Gasset. origen y epilogo de la filosofía.
vestigación sino se comienza por sugerir una
1. El texto anterior, con qué disciplina filosófica explicación o solución de la dificultad que la
se vincularía originó. Tales explicaciones tentativas nos son
sugeridas por los elementos del objeto de es-
A) Ontología tudio y nuestro conocimiento anterior. Cuando
B) Filosofía política se las formula en forma proposicional, reciben
C) Estética el nombre de hipótesis.
D) Antropología filosófica COHEN Y E. NAGEL. Las hipótesis y el método científico.

2. De acuerdo al texto, la condición humana tra- A qué disciplina filosófica pertenecería el

taría en texto anterior.

A) Su racionalidad A) Axiología
B) Acumular pasado B) Filosofía política
C) Ser igual a las cosas C) Epistemología
D) Ser consecuencias del pasado. D) Gnoseología

Lea el siguiente texto y conteste las preguntas 3 y 6. La gnoseología es aquella disciplina que se
4 respectivamente problematiza sobre la posibilidad, origen y
esencia del conocimiento. En ese sentido, qué
Por lo general, las sociedades humanas se han interrogante no sería abordado por la
gobernado a sí mismas a una escala mucho menor gnoseología.
(...) Cuando aparecieron sociedades a mayor
escala, como la China de la dinastía Han o la A) ¿podemos conocer totalmente las cosas?
Europa medieval, seguía sin haber nada que B) ¿de dónde se originan nuestras ideas?
mereciese llamarse estado: la autoridad suprema C) ¿es factible que el sujeto pueda
correspondía al rey o al emperador, pero la aprehender al objeto?
administración del día a día la llevaban los señores D) ¿en qué consiste el conocimiento
locales y sus oficiales. (...) La autoridad política científico?
estaba entrelazada con el tejido social hasta tal
punto que su existencia parecía relativamente 7. En una exposición virtual, sobre la función del
natural, y las discusiones tenían que ver con arte, María concluye que una obra de arte no
cuestiones como ¿Quién en concreto debía ostentar posee un significado universal, ya que se en-
la autoridad?,¿en virtud de qué derecho gobiernan cuentra delimitado por el contexto en el cual
los reyes?,¿debería dividirse en distintos cuerpos, se genera. En qué disciplina filosófica se ubi-
por ejemplo, entre reyes y sacerdotes? caría, lo expresado por María.

3. Cuál de las siguientes interrogantes podría re- A) Filosofía política

sumir el texto anterior B) Estética
C) Ética

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SEMANA 04 SAN MARCOS - 2023

D) Epistemología C) Materialistas e idealistas

D) Creacionistas e idealistas
8. Juan revisa información en internet sobre una
encuesta mundial de valores realizada por el 2. Como disciplina filosófica, la filosofía política
investigador Shalom Schwartz, a lo cual, los trata sobre temas vinculados al Estado, poder,
resultados le hacen preguntarse acerca del por sistemas políticos, entre otros. En ese sentido,
qué para algunas partes del mundo le es más cuál de los siguientes enunciados no ejemplifi-
preciado unas cosas que otras. De lo expuesto ca una tesis de la filosofía política.
anteriormente qué disciplina filosófica trataría
la interrogante de Juan A) El hombre es un animal racional y
político por naturaleza.
A) Ontología B) En una sociedad justa, los ciudadanos po-
B) Gnoseología seen iguales derechos.
C) Axiología C) El Estado debe velar por los derechos
D) Ética naturales del hombre.
D) En una democracia representativa, el
9. La ética, como disciplina filosófica, reflexiona Estado se divide en instituciones.
sobre la moral, es decir, preguntas como
¿cuándo decimos que una acción humana es 3. Mario afirma que la vida en sociedad conlleva
moral? O ¿cuándo decimos que una acción es la posibilidad de poder confrontar nuestros
correcta?, estarían dentro de su campo de inte- pareceres sobre cuál sería la mejor forma de
rés. En ese sentido, cuál de las siguientes tesis agruparnos, permitiendo participar más
se encontraría dentro de la ética. activamente en la comunidad; dejando la
obediencia ciega y poder convertirnos en
A) El estado es resultado de un pacto social. verdaderos ciudadanos. Lo afirmado por
B) Lo bueno es respetar al deber por sí Mario, estaría dentro de qué disciplina
mismo. filosófica
C) La realidad se fundamenta en la materia.
D) Estimamos las cosas con diferente A) antropología filosófica
intensidad. B) ontología
C) filosofía política
10. Para José, todo grupo humano está constituido D) epistemología
por ciertos principios y costumbres que per-
miten la convivencia en comunidad. Por ello,
no podría haber grupo humano sin códigos 4. Cuando tratamos con la antropología
compartidos que permitan su cohesión social. filosófica nos problematizamos acerca de la
A qué disciplina filosófica pertenecería lo afir- esencia y el origen del hombre, así como del
mado por José. sentido de su existencia. Cuál de las siguientes
proposiciones correspondería a un
A) Ética planteamiento dentro de la antropología
B) Filosofía política filosófica.
C) Epistemología
D) Axiología A) El ser se determina por el pensar.
B) Nuestra existencia es un cúmulo de
DOMICILIARIAS posibilidades
1. La ontología es aquella disciplina filosófica C) El estado surge por contrato social.
que estudia al ser. ¿Qué es el ser? ¿Quién de- D) El hombre conoce a través de los
termina la realidad? ¿Cuál es el fundamento sentidos.
de todo lo existente? Son problemas
abordados por la ontología. En ese sentido, y 5. Al mencionar Carlos, que la condición huma-
teniendo en cuenta el problema cardinal de la na se caracteriza por su sociabilidad. A qué
filosofía, los filósofos se dividen en disciplina filosófica correspondería la afirma-
ción planteada por Carlos
A) Evolucionistas y materialistas
B) Espiritualistas e idealistas A) Filosofía política
B) Estética
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ANUA
L SEMANA 04
C) Ontología A) ética - axiología.
D) Antropología filosófica B) ontología - gnoseología.
C) epistemología - antropología.
6. El paso inicial para todo tipo de investigación D) gnoseología - ontología.
es formular un problema detallado, es decir, UNMSM 2018 - I
no formular preguntas de forma genérica, sino
con precisión. He ahí como un conjunto de in-
vestigadores se han especializado en un deter-
minado saber. Qué disciplina filosófica
trataría lo afirmado anteriormente.
A) Epistemología
B) Filosofía política
C) Gnoseología
D) Ética

7. La siguiente interrogante: ¿En qué se funda-

menta una obra de arte?, pertenecería a la dis-
ciplina filosófica denominada
A) Ética
B) Estética
C) Axiología
D) Gnoseología

8. Afirmar que la ciencia se distingue de la

pseudociencia por ser verificable, ya que, el
saber científico no prescinde de los hechos. Se
estaría exponiendo un tema que es tratado por
la disciplina filosófica llamada
A) Gnoseología
B) Epistemología
C) Estética
D) Ética

9. Franco menciona que la única forma de

conocer es a través de los sentidos, ya que, nos
proporcionan información de las cosas y no la
razón. Lo afirmado por Franco se ubicaría
dentro de la disciplina filosófica
A) Epistemología
B) Ontología
C) Gnoseología
D) Filosofía política

10. Cuando se supone que estamos conociendo un

determinado objeto, alguien podría preguntar
si dicho objeto existe o de qué manera existe,
si es real o no. Por lo tanto, en el ámbito de las
disciplinas filosóficas, es correcto afirmar que
la ............... presupone a la ...............

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SEMANA 04 SAN MARCOS - 2023

FÍSICA 4. El movimiento armónico simple es un movi-

Magnitudes físicas y análisis dimensional miento periódico de vaivén gobernado por una
fuerza recuperadora, para analizar este
DIRIGIDAS
movimiento un estudiante utiliza una esfera
1. Podemos considerar que la historia del Siste- unida a un resorte, fijando el extremo libre del
ma Internacional de Unidades comienza en resorte al techo y lo hace oscilar verticalmen-
Francia a finales del siglo XVIII, en plena te; obteniendo como resultado que la posición
época revolucionaria. Lavoisier fue miembro (Y) medida en metros depende del tiempo (t)
(si bien más tarde sería expulsado) de la según la ecuación:
Comisión de Pesos y Medidas encargada de Y=Asen(ωt), donde t es el tiempo.
definir las bases del sistema métrico. En dicha Determine las dimensiones de A y ω.
Comisión se integraron otros grandes
científicos como Laplace, Coulomb y A) L –1; T–1 B) L; T
Lagrange. Dicho comité establece siete C) L; T–1 D) L –1; T
magnitudes fundamentales a partir de las
cuales se derivan el resto de las magnitudes 5. Alberto analiza el movimiento de un objeto
físicas. que es soltado desde lo alto de un edificio, si
Señale el enunciado que involucra una magni- en su experimentación obtiene que la fuerza
tud fundamental: resultante (F) sobre el objeto queda descrita
por la siguiente expresión:
A) Se aplicó 0,3 mL de la vacuna contra el
COVID-19. F = mv2–n.t2
B) El domingo fue un día caluroso con 27 Donde
°C. v: rapidez
C) El guepardo es el animal más rápido de la t: tiempo

[ ]
Tierra, llegando a los 120 km/h.
D) Miguel desea comprar un terreno de 200
m
Determine
m2. n
A) ML–1 B) ML–1T– 4
2. Las magnitudes escalares son aquellas que es- C) L –2T4 D) L –2T– 4
tán definidas con un número y su respectiva
unidad, mientras que las magnitudes vectoria-
les además de lo anterior necesitan una direc- DOMICILIARIAS
ción. De lo planteado, ¿cuáles de las 1. El movimiento de los cuerpos obedece a fac-
siguientes magnitudes son escalares? tores o condiciones que involucran la acción
de una fuerza resultante, en el siguiente grá-
I. Fuerza fico un bloque es jalado por una fuerza hori-
II. Temperatura zontal F, generando cambios en su velocidad.
III. Tiempo Respecto a las magnitudes mostradas indique
IV. Desplazamiento la alternativa que contenga solo magnitudes
V. Densidad físicas fundamentales en el SI.
A) II y III B) I y IV
C) II, III y V D) II y V

3. En un experimento llevado a cabo en el la-

boratorio se determinó una magnitud física P
la cual depende de la masa (m) multiplicado
por rapidez (v) al cuadrado, según se muestra
P = kmv2; donde k es una constante física.
Determine las dimensiones de dicha magnitud
física. A) Masa, rapidez, tiempo
B) Fuerza, masa, rapidez
A) ML2T– 2 B) MLT–2 C) Longitud, masa, tiempo
C) ML2T2 D) ML–2T–2 D) Longitud, masa, fuerza
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L SEMANA 04
Donde:
2. Indique cuál de los enunciados es incorrecto: a: aceleración
m: masa
A) La balanza mide el peso. V: volumen
B) En el S.I la unidad de la masa es el kg. ln: base de los logaritmos neperianos
C) La velocidad es una magnitud vectorial.
D) La fuerza es una magnitud vectorial. A) L –1M–1T–2
B) L –1M–1T–1
3. Indique la relación correcta de cada magnitud C) L –2M–1T–2
con su respectiva unidad de medida. D) L2M–1T–1
Magnitud Unidad de medida 6. La resistencia de materiales es una disciplina
I. Fuerza a. N de la ingeniería mecánica, que estudia la me-
II. Rapidez b. m/s2 cánica de los sólidos deformables, mediante
III. Aceleración c. m/s modelos simplificados. En una prueba de la-
A) Ia, IIb, IIIc boratorio un material es sometido a diversas
B) Ib, IIc, IIIa presiones, obteniendo que la ecuación de la
C) Ic, IIa, IIIb presión depende de la rapidez (v) y el tiempo
D) Ia, IIc, IIIb (t) según se indica:
P= rvt2cos(wt)
4. El caudal ambiental de un río es el volumen de Determine la dimensión de r.
agua que permita mantener de forma sos- A) MLT–1 B) LT2
tenible la funcionalidad y estructura de los C) MLT–2 D) ML–2T–3
ecosistemas acuáticos y los ecosistemas te-
rrestres asociados. Si el caudal se define como 7. El periodo de oscilación (T) es el tiempo
el producto de la velocidad del líquido con el transcurrido entre dos puntos en fase, es decir
área de la sección transversal del río, calcule puntos donde el cuerpo oscilante tiene las
la ecuación dimensional del caudal. mismas características de posición, velocidad
A) L –1T–2 y aceleración. Edwin observa que el periodo
B) L3T–1 de un péndulo depende de la longitud de la
C) L –2T–2 cuerda (l ) y de la aceleración de la gravedad
D) L2T–2 (g) por lo que plantea la siguiente ecuación:
T = 2πl xgy; ayúdale a Edwin a determinar la
5. En el estudio de los fenómenos físicos, se de-
sarrollan una serie de modelos matemáticos fórmula física.

√
con variables desconocidas, las cuales pode-
mos identificarlas con el análisis dimensional. g_
Determine la dimensión de R sabiendo que la
A) T = 2π B) T = 2πl √g
ecuación es dimensionalmente correcta:
l

R = 4ln7 ( )
a
mV
C) T = 2π
√ l
g
D) T = 2πg √l

QUÍMICA por partículas con carga negativa (electrones).

Al respecto halle la secuencia correcta del
Estructura atómica valor de verdad (V o F) de las proposiciones.
DIRIGIDAS I. El núcleo solo contiene protones.
1. Las investigaciones sobre el átomo concluyen II. Protones y electrones son eléctricamente
que la estructura del átomo está formada por opuestos, pero de masa casi iguales.
una parte central (núcleo), siempre provista de III. En todo átomo eléctricamente neutro se
partículas con carga positiva (protones), y por cumple que el número de protones es
una parte externa (zona extranuclear), provista igual al número de electrones.
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A) VVF B) VFV C) FFV D) el número de neutrones de su catión

FVF pentavalente es 15 unidades mayor que su
número de electrones. Determine la carga
2. El grafito está constituido de un conjunto de nuclear de dicho átomo.
átomos de carbono (C), ordenados y cada
átomo está formados por tres tipos de A) 30 B) 35 C) 40
partículas subatómicas: protones, neutrones y D) 45 E) 50
electrones. Respecto a dichas partículas
determine el valor de verdad (V) o falsedad 7. Los iones E2– y J3+ tienen un total de 41
(F) de las siguientes proposiciones. electrones. Si sus nucleones neutros suman 46.
Determine el promedio aritmético de sus
I. Son las partes de átomo números másicos.
II. Neutrón, no tiene carga eléctrica neta
III. Según la masa se cumple n° >p+ >e– A) 88 B) 82 C) 44
D) 92 E) 48
A) VVV B) FVV C) VVF
D) VFV E) FFF 8. La suma de los números de masa de los 5
isótopos de un elemento es 360. Si el
3. El neón (Ne), es un elemento químico promedio aritmético de sus neutrones es 39.
clasificado como gas noble, sus átomos Determine la carga nuclear de uno de ellos.
eléctricamente neutros proporcionan un tono
rojizo a la luz de las lámparas fluorescentes en A) 33 B) 34 C) 35
las que se emplea. Si en cada átomo la D) 36 E) 37
cantidad de carga eléctrica de la zona 9. La diferencia de números de neutrones de dos
extranuclear es –1,6×10–18 C, determinar la isótopos de un elemento es 2 y la suma de los
cantidad de carga relativa del núcleo. números de masa es 72. ¿Cuántos neutrones
tiene el isótopo más pesado, si el átomo neutro
A) +8 B) +20 de dicho elemento contiene 17 electrones?
C) +18 D) +10
4. Cuando se hace referencia a un tipo concreto A) 16 B) 19 C) 20
de núcleo (o átomo) de un elemento químico D) 11 E) 17
determinado, suele emplearse el término
núclido o nucleído, como por ejemplo 20Ca44. 10. La diferencia de los números de masa de dos
Respecto al núclido representado, indique las isótonos es 3 y la suma de sus números
proposiciones correctas. atómicos es 21. ¿Cuántos protones tiene el
átomo más liviano?
I. Contiene 24 nucleones fundamentales
eléctricamente neutros. A) 9 B) 10 C) 8
II. La cantidad de carga eléctrica del núcleo D) 12 E) 7
es+3,2×10–19 C.
III. Contiene 44 partículas subatómicas DOMICILIARIAS
fundamentales.
1. La diferencia de los números de masas de dos
A) solo I B) I y II isótonos es 12 y la suma de sus números
C) II y III D) I y III atómicos es 72. Determine el menor número
atómico.
5. En cierto átomo, el número de neutrones es el A) 23 B) 30 C) 37
doble del número de protones. Si la suma del D) 42 E) 85
número de masa y de neutrones es 120.
Calcular el número de neutrones que posee. 2. Los números másicos de dos isótonos se
encuentran en la relación numérica de 7 a 9. Si
A) 10 B) 20 C) 30 la diferencia entre sus cargas nucleares es 28.
D) 48 E) 40 Determine el número de masa del átomo más
pesado.
6. El número de masa y el número de protones
en un átomo están en la relación de 16 a 7. Si A) 120 B) 122 C) 126
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L SEMANA 04
D) 160 E) 204

3. La suma de los números de masa de 3 isótopos

es 120 y sus nucleones neutros suman 63.
Determine el número de electrones de un ión
de este átomo que al oxidarse se transforma en
una especie monovalente.
A) 18 B) 19 C) 20
D) 21 E) 22

4. Con respecto a las siguientes especies:

I. El Al3+ posee 10 electrones y es
isoelectrónico con el F1–.
II. El catión posee 14 neutrones.
III. El anión posee 29 partículas subatómicas
fundamentales.
Es correcto afirmar:
A) Sólo I y II B) Sólo I y III C) Solo II y
III
D) Sólo II E) I, II y III

5. La suma de los números de masa de dos

isótopos es 72. Si en total poseen 38
neutrones, determine la carga nuclear de uno
de los isótopos.
A) 17 B) 18 C) 35
D) 37 E) 20

6. Un anión monovalente con 118 partículas

subatómicas fundamentales posee 45
neutrones. Determine su número atómico.
A) 16 B) 18 C) 32
D) 34 E) 36

7. La relación entre el número de masa y el

número atómico de un átomo neutro es de 16 a
7. Si posee 45 neutrones, ¿cuántos electrones
posee su catión divalente?
A) 43 B) 45 C) 35
D) 37 E) 33

8. En un átomo neutro el número de protones es

al número de neutrones como 3 es a 7. Si su
número de masa es 80, determine su número
atómico.
A) 24 B) 56 C) 32
D) 48 E) 104

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BIOLOGÍA C) Macromolecular
D) Organular
Seres vivos
5. Lucero, quien presenta piel clara, culminó sus
DIRIGIDAS
estudios de pregrado en la UNMSM y esto le
1. Existe mucha discusión respecto a considerar permitió obtener una beca por seis meses para
los virus como seres vivos. Los virus están realizar una pasantía científica en la ciudad de
compuestos por DNA o RNA y proteínas; son Sao Paulo que tiene una temperatura muy
parásitos metabólicos y alcanzan tamaños cálida durante el verano. Al regresar, sus
ultramicroscópicos. ¿En qué nivel de padres se sorprendieron por el color oscuro de
organización de la materia viva los podemos su piel. ¿Qué característica inherente a los
ubicar? (Simulacro-16) seres vivos experimentó Lucero?
A) Celular B) Individual A) La adaptación a un clima cálido
C) Subcelular D) Molecular B) El movimiento hacia otro país
C) El crecimiento durante los 6 meses
2. El cierre de estomas en las hojas de las plantas D) La irritabilidad ante el calor
por el aumento de temperatura durante el día E) La evolución de su piel ante el calor
es un ejemplo de la característica del ser vivo
denominada: 6. Es típica en las bacterias o algunos
A) Homeostasis protozoarios donde por una estrangulación en
B) Irritabilidad el plano medio se producen dos nuevos
C) Metabolismo organismos. El macronúcleo se agranda, se
D) crecimiento constriñe en la parte media y simultáneamente
se produce la citocinesis. El texto hace
3. Señale verdadero (V) o falso (F) según referencia a la reproducción tipo y ejemplo
corresponda a una adaptación: respectivamente:

I. Un ejemplo sería el cambio temporal en la A) Sexual – esporulación - Plasmodium.

cantidad de glóbulos rojos al ascender en B) Asexual - gemación - levadura
las zonas altas o descender a niveles del C) Parasexual – metagénesis - medusa
mar. D) Asexual – división binaria – Paramecium
II. Mejora la supervivencia de los organis-
mos que la tienen. 7. Considerando los organismos que se
III. Un ejemplo sería el desarrollo del muestran, ¿a qué nivel de organización
comportamiento maternal muy especia- corresponde la siguiente imagen?
lizado.
IV. La evolución es lo mismo que la adapta-
ción.
A) FVVF B) VFFV
C) FVFF D) VVVV
4. Qué nivel de organización se muestra en la
siguiente figura:

A) Población B) Ecosistema
C) Biósfera D) Comunidad

8. Los huevos de salmones rojos suelen

A) Complejo supramolecular eclosionar en la desembocadura de los ríos, en
B) Molecular el mar; los alevinos se adaptan al ambiente
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L SEMANA 04
marino y se alimentan de crustáceos y peces 12. Fernando va al médico por un dolor leve en el
más pequeños. Cuando alcanzan la madurez brazo izquierdo y un fuerte dolor en el
sexual, regresan al cauce inicial del río corazón. El médico le explica que su malestar
nadando en contra de la corriente. Se dice que integra al corazón y los vasos sanguíneos:
deben cumplir con renovar su ciclo de vida y arterias, venas y capilares. El médico se está
luego morir. ¿Cuál será la misión que deben refiriendo al nivel de organización
cumplir estos peces?
A) organológico.
A) Adaptarse a los cambios de concentración B) sistémico.
de sales. C) Individual.
B) Navegar intuitivamente según el campo D) tisular.
magnético
C) Sobrevivir para desovar en el cauce 13. Es conocido que el agua es el solvente
inicial del río. universal. Las propiedades que le confiere está
D) Evadir a los depredadores cuando esca- denominación están relacionadas con su
sea el alimento. naturaleza dipolar y con el ordenamiento
molecular. Es así, por ejemplo, que una de las
9. Un estudiante que evalúa el tipo de funciones del agua en la sangre es transportar
glicoproteínas que contiene una célula el calor y los gases provenientes de las
nerviosa, está realizando un estudio de nivel: reacciones químicas en los diferentes órganos
A) Celular del cuerpo humano. Es característico en la
B Supramolecular molécula de agua presentar un tipo de enlace
C) Molecular químico que a su vez se relaciona con la
D) Macromolecular capacidad de cambiar de estado físico
(gaseoso, líquido y sólido) y de retener o
10. Consiste en una serie de divisiones del núcleo liberar calor. ¿Cuál es el tipo de enlace
que se rodean de citoplasma, se forma la químico que presenta esta molécula?
membrana de cada una y al romperse la A) Peptídico
membrana de la célula original, quedan en B) Electrostático
libertad numerosas células. El texto hace C) Covalente polar
referencia a la reproducción tipo y ejemplo D) Puente de hidrógeno
respectivamente: UNMSM 2017 - I

A) Asexual – esporulación - Plasmodium.

14. Determine la veracidad (V o F) de los
B) Asexual - gemación - levadura
siguientes enunciados
C) Parasexual – metagénesis - medusa
D) Sexual – gemación – esponja I. Los pluricelulares crecen solo aumen-
tando el tamaño celular.
11. En la costa de Las Cruces, en chile, científicos II. La fotosíntesis es un ejemplo de catabo-
han encontrado el mayor virus descubierto lismo en los vegetales.
hasta ahora, llamado Megavirus chilensis y III. El tejido nervioso es un objeto de estudio
mide alrededor de 0.7 micras de diámetro, lo de la histología.
que implica que es de 10 a 20 veces más IV. Los ribosomas son un ejemplo de los
grande que el promedio de los virus, y de complejos supramoleculares.
mayor tamaño incluso de algunas bacterias,
asimismo, este virus no tiene la capacidad de A) FVVV B) VVVV C) FFVV
infectar humanos. En base a dicho texto, el D) FVVF E) FVFF
Megavirus chilensis se colocará en un estudio
de nivel: 15. Andrés, es de piel clara, y obtuvo una beca
para realizar una pasantía científica en la
A) Celular ciudad de Sao Paulo por un año; al regresar,
B) Supramolecular sus padres se sorprendieron por la tonalidad
C) Molecular oscura de su piel. ¿Qué característica
D) Macromolecular inherente a los seres vivos experimentó
Andrés?
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A) Adaptación I. Los pluricelulares crecen solo aumen-

B) Movimiento tando el tamaño celular.
C) Evolución II. La fotosíntesis es un ejemplo de catabo-
D) Irritabilidad lismo en los vegetales.
III. El tejido nervioso es un objeto de estudio
DOMICILIARIAS de la histología.
1. Relacionar las columnas respecto a las IV. Los ribosomas son un ejemplo de los
características de los seres vivos: complejos supramoleculares.

I. Irritabilidad a. Reacciones químicas que A) FVVV B) FFVV

ocurren en el organismo C) FVVF D) FVFF
II. Homeostasis
III. Metabolismo 4. ¿Qué subnivel de organización se muestra en
IV. Reproducción la siguiente figura?

a. Reacciones químicas que ocurren en el

organismo
b. Capacidad de mantener constante una
especie
c. Capacidad de responder a los estímulos
d. Permite mantener condiciones internas
estables
A) 1b, 2d, 3a, 4c
B) 1b, 2a, 3d, 4c
C) 1c, 2d, 3a, 4b
D) Ic, IIa, IIId, IVc A) Complejo supramolecular
B) Molecular
2. En la presenta imagen se observa a un atleta C) Macromolecular
que trata de regular su temperatura corporal D) Organular
mediante el enfriamiento de evaporación de
agua, tanto de sudor como de botella, ¿Qué 5. La serotonina (5-hidroxitriptamina) funciona
característica del ser vivo se está manifestando como un neurotransmisor enviando señales
en dicha acción? entre las células nerviosas y así regulando su
intensidad, los científicos creen que juega un
papel en el estado de ánimo, emociones,
apetito y la digestión, es por ello, que muchas
personas denominan como el “químico de la
felicidad”, esta sustancia está ubicada en el
nivel:
A) Celular
B) Supramolecular
C) Molecular
D) Macromolecular

6. Cuando se afirma que las coníferas son plantas

A) Adaptación capaces de desarrollar mecanismos de
B) Irritabilidad transporte de nutrientes a temperaturas debajo
C) Metabolismo del punto de congelación, se hace referencia a
D) Homeostasis la característica de los seres vivos denominada
3. Determine la veracidad (V o F) de los A) Adaptación
siguientes enunciados B) Reproducción
C) Metabolismo

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D) Irritabilidad D) Nitrógeno - célula – zorro - población -
biósfera
7. La proposición con el ejemplo de mayor
organización es:
A) Un grillo
B) Un virus de la gripe humana.
C) El aparato digestivo de un perro.
D) La mitocondria de un músculo.

8. Pedro es invitada por sus amigos a una

deliciosa cena para celebrar su cumpleaños.
En la cena se sirvió un lomo fino muy picante,
lo que causó picazón y sensación de
quemadura en la cavidad bucal. Indique cual
es la característica de los seres vivos que ha
manifestado Carola y cuáles son las moléculas
que ha ingerido.
A) adaptación-aminoácidos
B) metabolismo-almidón
C) irritabilidad-proteína
D) homeostasis-monosacáridos

9. Los dromedarios, originarios de arabia, están

adaptados a la vida en el desierto, ellos tienen
una joroba en la que almacenan hasta 36 kilos
de grasa a la cual le sacan el mayor provecho
transformándola en energía y agua, con ella
pueden soportar hasta un viaje de 160 km en
pleno desierto, pero cuando encuentran agua
pueden beber más de 130 litros de agua. Esta
y otras adaptaciones más les permiten vivir en
un ambiente hostil en donde la temperatura
puede llegar a 49°C. ¿Qué característica de ser
viviente se destaca en el texto leído?
A) Metabolismo
B) Irritabilidad
C) Catabolismo
D) Adaptación

10. La Zona Reservada Bosque de Zarate, guarda

y cuida a animales silvestres que se
encuentran en peligro y es también refugio
para aves silvestres. Se observa que los
niveles de organización ordenadamente son:
A) Oxígeno - almidón - paloma – esqueleto -
bandada
B) Glucosa - glucógeno - hígado – conejo -
sangre
C) Célula - meristemo - raíz - pino – bosque
– hoja

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