LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
BÁSICA
EXTENSIÓN PUJILI
Alumna:
Panchi Álvarez Kelly Yulleth
Curso:
SEXTO “A”
Docente:
LORENA DEL ROCIO LOGRONO HERRERA
Materia:
DISEÑO DE PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EDUCACIÓN
EXTENSIÓN PUJILÍ
DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN
FICHA VIDEOGRÁFICA
Título: El Planteamiento Del Problema Duración: 7: 42 minutos
Autor: Dirección Académica (Educem) Formato:
Tema: Planteamiento del Problema Colección o Videoteca:
Ciclo: Sexto Paralelo: A
Resumen:
Plantear el problema de investigación es afinar y estructurar formalmente la idea de investigación, al cual debe darse una
solución desarrollando, este consiste en describir de manera más clara la situación del estudio que se desea realizar. Del
planteamiento del problema surgen tres preguntas de reflexión:
¿Qué tema se requiere tomar como eje de investigación?
¿Por qué? Y ¿Para qué?
¿De dónde se parte y a dónde se pretende llegar?
El planteamiento del problema es muy relevante ya que este es el primer paso de la investigación científica ayudando a
describir la realidad y la evolución histórica de la problemática además que ayuda a la justificación de estudio y es la
delimitación del problema.
Cabe recalcar que un buen planteamiento del problema consiste en:
1. Antecedentes Lo cual se refiere a los estudios previos relacionados con el problema planteado, es decir investigaciones
que ya han sido realizadas y se vinculan con el problema de estudio. En este punto de debe mencionar los autores, los
objetivos, principales hallazgos y el año en que se realizó el estudio.
2. Delimitación Enfocarse en términos concretos al área de interés teniendo claro cuáles fueron los motivos que generaron
el proyecto, especificando sus alcances y dejando claro sus límites como las características de la situación negativa que
se intenta modificar y el interés social que se desea resolver de dicha situación.
3. Justificación Se debe señalar las razones por las cuales se realizara la investigación y sus posibles aportaciones desde
el punto de viste teórico o prácticos. Los criterios para realizar una investigación son importantes son: Convivencia,
La relevancia social, Implicaciones Practicas y el Valor Teórico.
4. Hipótesis Predice el resultado esperado y establece las relaciones que el investigador espera encontrar como resultado
del estudio.
Recomendaciones para la formulación de hipótesis
Tener claro el tema que se va abordar
Vocabulario fluido sin confusión
Expresar ideas claras y concisas
Tener clara la pregunta central de la investigación antes de formular la hipótesis.
Plantear la hipótesis con carácter afirmativo.
5. Objetivos
Expresar lo que se desea lograr
Sirve de guía para el estudio
Determinan los límites y amplitud del estudio
Orientan sobre los resultados que se desean alcanzar
Determinan las etapas del proceso que se realizará
Objetivos generales: Son las metas que comprenden en forma global lo que pretende la investigación.
Objetivos específicos: Se van ejecutando en cada etapa de la investigación por lo que su evaluación es necesaria para conocer
los distintos niveles de resultados.
Valoración crítica de lo observado por el estudiante :
El planteamiento del problema es una descripción concisa de un problema que debe abordarse o una condición que debe
mejorarse. Se identifica entre el estado actual y el estado deseado de un proceso o producto. Para su formulación debemos ir
de lo general a lo particular, pues se parte de una interrogante que engloba un problema que luego irá siendo abordado por
parte y este se debe ir investigando de manera concisa y clara para así obtener resultados claros y relevantes.
Observaciones:
El planteamiento del problema es el fundamental. No solo brinda contexto y realza la relevancia del tema seleccionado, sino
que también sienta las bases para el desarrollo posterior de objetivos, hipótesis y metodologías. Esto nos ayuda a tener de
forma clara que es lo que se desea investigar y como se desea investigar un tema planteado con resultaos concisos.
Fuente: [Link] Fecha: 09 / 11 / 2023 No. Ficha: 1
