ÁREA: MATEMÁTICA
Sesión de Aprendizaje: “CONOCEMOS LAS PIRAMIDES Y SUS 2 023
PROPIEDADES” Turno Tarde
Estudiante: Grado: 2° Sección: Nº de Orden:
Profesora: Silvia Deza Navarrete - Robinson Nizama U. Fecha: / 11 / 2 023 IV BIMESTRE
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN.
PROPÓSITO: Hallar el área y volumen de la pirámide al resolver problemas.
TEMÁTICA: Pirámides: Elementos, Clasificación, Propiedades - Área y Volumen.
Una pirámide es una forma geométrica tridimensional, tiene una base que puede ser cualquier polígono y un número de
caras laterales igual al número de lados del polígono de su base. Las caras de las pirámides tienen un vértice común
llamado cúspide o ápice.
Los elementos de una pirámide son:
Base: Es un polígono donde se apoya la pirámide.
Caras laterales: Son triángulos que concurren en un punto
llamado Vértice de la Pirámide.
Aristas básicas: Son los lados de la base
Aristas laterales: Son los lados de las caras laterales.
Altura: Es el segmento perpendicular trazado desde el vértice de la
pirámide a la base.
Vértice: Punto de unión de todas las caras.
Apotema de la pirámide: Es la altura de una cara
Apotema de la base: Es la distancia del centro del polígono a
cualquiera de sus lados.
Para nombrar las pirámides se hace referencia al polígono de la base:
El desarrollo de una pirá mide está formado por:
El polígono de la base.
Tantos triá ngulos isó sceles iguales como lados tengan la base.
PIRÁMIDE REGULAR: Es aquella que cumple dos condiciones: la base es un polígono regular y sus
aristas laterales tienen la misma medida. El pie de la altura se ubica en el centro de la base.
PROPIEDAD: Las caras laterales son triángulos
isósceles
AREA DE UNA PIRÁMIDE REGULAR
Área lateral (AL): Es igual al perímetro del polígono del base multiplicado por la altura de una cara lateral
(AP o apotema) de la pirámide y dividido entre 2.
Área total (AT): El área total es igual al área lateral más el área del polígono de la base.
Volumen (V): El volumen es igual al área del polígono del base multiplicado por la altura (h) de la
pirámide y dividido entre 3.
Aplicamos lo aprendido
1) El papá de Jesús se dedica a la producción y comercialización de la quinua, por lo que necesita contar con
empaques de diferentes formas. Acudió a la fábrica de cartones y le presentaron diversas formas de
empaques; entre ellos, se observa envases de pirámides, con las siguientes medidas:
Si el papá de Jesús desea comprar el empaque que tenga la mayor capacidad, ¿Cuál de los empaques compró?
2) La pirámide de Keops (pirámide cuadrangular), tiene como medidas
aproximadas 230,3 m de lado y 146,6 m de apotema de una de sus caras
laterales. Las autoridades egipcias, preocupadas por el deterioro de las
pirámides, decidieron aplicarles un impermeabilizante sobre las paredes.
¿Cuántos metros cuadrados se cubrirá con impermeabilizante?
3) El volumen de una pirámide cuadrangular mide 245 cm3. Calcula su altura sabiendo que el lado de la base
mide 7 cm.
4) Se tiene el desarrollo de una pirámide pentagonal regular. Determina el área lateral y total, si dicha pirámide
es como se muestra en la siguiente imagen:
REFORZAMOS LO APRENDIDO
1) Calcula el área lateral de una pirámide cuya base es un hexágono regular de lado 6
cm, apotema de la pirámide 7,4 cm y cuya altura mide 8 cm.
2) La Sra. Carmen está encargada de preparar infusiones en el hospital “SANITO POR SIEMPRE” y diariamente
llena un depósito en forma de pirámide rectangular de 70 centímetros de alto, que tiene una base de 20
centímetros de largo y 15 centímetros de ancho, ¿Cuánto de infusión debe prepararse, si se sabe que se llena el
80% de la capacidad total del depósito?
3) A continuación, se muestra una pirámide triangular, Regular, cada lado de su
base mide 6cm. Halla su área lateral y total.
4) Determina el volumen de la siguiente pirámide cuadrangular:
5) Un almacén está formado por un prisma recto de base cuadrada y coronada
por una pirámide. El lado de la base cuadrada mide 25 m, mientras que la
altura del prisma es de 8 m y la altura total del almacén es de 14 m. Según
esta información:
a. ¿Cuál es el volumen que ocupa el almacén?
b. Si se quiere pintar por dentro el techo y las paredes del almacén ¿Qué
superficie que se pintará?
CRITEROS DE EVALUACIÓN.
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
ESTOY EN ¿QUÉ PUEDO HACER
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO PROCESO DE PARA MEJORAR MIS
LOGRÉ LOGRARLO APRENDIZAJES?
Establezco relaciones entre las características y los atributos medibles
de objetos reales o imaginarios.
Expreso, con dibujos, con material concreto y con lenguaje geométrico, mi
comprensión sobre pirámides.
Selecciono y empleo estrategias o procedimientos para determinar el
área y el volumen de pirámides, empleando unidades como centímetro,
metro.
Planteo afirmaciones sobre las relaciones que descubro entre los objetos y
formas geométricas. Las justifico con ejemplos y mis
conocimientos geométricos. Reconozco errores en mis justificaciones y en
las de otros, y las corrijo.
