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Prerrenacimiento PWP

Este documento resume la literatura del siglo XV en España. Aborda el contexto histórico de la época, incluyendo la influencia del humanismo italiano y el reinado de los Reyes Católicos. Explica la evolución de los géneros literarios principales como la lírica tradicional, la lírica culta, los libros de caballerías y la prosa de ficción. Finalmente, analiza en mayor profundidad la lírica tradicional, conocida como romancero, incluyendo sus características, clasificaciones y ejemplos representativos.

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Este documento resume la literatura del siglo XV en España. Aborda el contexto histórico de la época, incluyendo la influencia del humanismo italiano y el reinado de los Reyes Católicos. Explica la evolución de los géneros literarios principales como la lírica tradicional, la lírica culta, los libros de caballerías y la prosa de ficción. Finalmente, analiza en mayor profundidad la lírica tradicional, conocida como romancero, incluyendo sus características, clasificaciones y ejemplos representativos.

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TEMA 2.

LA LITERATURA EN EL SIGLO XV (PRERRENACIMIENTO)


ÍNDICE

1) CONTEXTO HISTÓRICO: SIGLO XV.


2) EVOLUCIÓN DE LOS GÉNEROS LITERARIOS EN EL
SIGLO XV.
3) LÍRICA TRADICIONAL: ROMANCERO
4) LÍRICA CULTA:
4.1. Poesía cortesana: Cancioneros.
4.2. Jorge Manrique y Coplas a la muerte de su
padre
5) La Celestina:
5.1. PROBLEMAS EXTERNOS:
5.1.1. Ediciones.
5.1.2. Autoría.
5.1.3. Fuentes.
5.1.4. Género.
CONTEXTO HISTÓRICO SIGLO XV: ¿QUÉ HAY DE NUEVO?
ECONOMÍA Y SIGLO XV = PRERRENACIMIENTO = Agoniza la cosmovisión medieval
SOCIEDAD ►Camino hacia la mentalidad moderna.

DEBILITAMIENTO DE LOS SOCIEDAD AGRARIA Y FEUDAL ▶ LA IGLESIA PIERDE EL CONTROL


VALORES CABALLERESCOS SOCIEDAD URBANA EXCLUSIVO SOBRE LA CULTURA
NOBLEZA GUERRERA ▶ LA BURGUESÍA PROSPERA Y Teocentrismo ▶
NOBLEZA CORTESANA DIFUNDE SUS VALORES PROPIOS Antropocentrismo
cultura como signo individualismo, ac3vidad mercan3l,
iden0tario desarrollo de la banca, esfuerzo…
CONTEXTO HISTÓRICO SIGLO XV:
INFLUENCIA DEL HUMANISMO ITALIANO
¿CUÁNDO? ITALIA SIGLO XIV (TRECENTO) ► EUROPA = S. XV
(CUATROCENTO)

¿QUÉ ES? CORRIENTE DE PENSAMIENTO QUE FACILITA UN


CLIMA DE RENOVACIÓN CULTURAL EN TODA EUROPA
§ Interés creciente por el mundo de la AnKgüedad
Clásica: Ideal.
§ Restauración de los valores clásicos: antropocentrismo,
espíritu crí4co, escep4cismo…
§ Clases dominantes del S. XV aspiran a la “humanitas”:
educación = comportamiento en las relaciones sociales +
formación intelectual
§ Lenguas vulgares (romances): vehículo apto para la
expresión culta mediante la imitación de las lenguas
clásicas.
CONTEXTO HISTÓRICO SIGLO XV: ESPAÑA
PERIODO DE INESTABILIDAD ECONÓMICA Y POLÍTICA
§ Secuelas de la crisis del siglo XIV
§ Enfrentamientos entre la nobleza y la monarquía por
el control del poder hasta culminar en la consolidación
del poder absoluto.

REINADO DE LOS REYES CATÓLICOS:


§ MONARQUÍA AUTORITARIA: pérdida defini4va del poder de la nobleza
= incrusta en los mecanismos del Estado.
§ UNIFICACIÓN POLÍTICA Y RELIGIOSA:
1. Unión de las Coronas de Cas4lla y Aragón (posesiones italianas:
Nápoles y Sicilia).
2. Conquista de Granada (1492).
§ CRECIENTE AMBIENTE DE HOSTILIDAD CONTRA LAS MINORÍAS
RELIGIOSAS:
1. Velar por la ortodoxia católica: creación del Tribunal de la Santa
Inquisición (1480).
2. Decreto de expulsión de los judíos (1492).
2. EVOLUCIÓN DE LOS GÉNEROS LITERARIOS EN EL
SIGLO XV
LÍRICA
POESÍA LÍRICA TRADICIONAL: ROMANCERO

POESÍA LÍRICA CULTA: POESÍA


CORTESANA O DE CANCIONERO
LIBROS DE CABALLERÍAS
subgénero narra,vo basado en la idealización de los
an,guos valores caballerescos (protagonista =
DESARROLLO DE LA PROSA DE caballero: virtudes + refinamiento: amor cortés)
PROSA FICCIÓN
FICCIÓN SENTIMENTAL:
TEATRO Subgénero narra,vo que, a través del
Teatro cortesano de molde epistolar, aborda un proceso de
Juan del Encina y amores según los códigos propios del
amor cortés = protagonistas nobles
Lucas Fernández. /in,mismo / final triste.
3. LÍRICA TRADICIONAL: ROMANCERO
1. ¿QUÉ SON? ORIGEN Y TRASMISIÓN
§ Composiciones de carácter épico-lírico (materia narra9va)
des9nadas al canto.
§ ORIGEN: FINALES DE LA EDAD MEDIA.
1) FRAGMENTACIÓN DE LA POESÍA ÉPICA: concentra la atención
en un episodio concreto del cantar de gesta y elimina todo
elemento narra9vo no esencial ▶ Carácter fragmentario:
PLIEGO SUELTO (SIGLO XVI)
comienzo abrupto in media res.
2) POESÍA LÍRICA TRADICIONAL: temas y recursos de esVlo.
§ FORMA DE TRASMISIÓN:
1) HASTA EL SIGLOS XV : Trasmisión oral (múl9ples variantes).
2) A PARTIR DEL SIGLO XV: Trasmisión escrita:
2.1. Manuscritos
2.2. Pliegos sueltos: cuadernillos = ediciones muy económicas
2.3. Cancioneros, romanceros y libros de música: Cancionero
musical de palacio (1500-1520).
3. LÍRICA TRADICIONAL: ROMANCERO
3.2. CARACTERÍSTICAS FORMALES:
§ Trasmisión oral (recitado o cantado) con acompañamiento musical.
1) RASGOS DE CARÁCTER ÉPICO: arcaísmos deliberados (amare --- amar /
habedes habéis), apelaciones al auditorio, uso del pretérito imperfecto…
2) RASGOS DE CARÁCTER LÍRICO: paralelismos, repeXciones, naturaleza
simbólica…
3) MÉTRICA: ROMANCE ▶ conjunto indeterminado de versos octosílabos con
rima en asonante en los pares dejando libres los impares (¿Fragmentación
del verso compuesto del Cantar?).

3.3. CLASIFICACIÓN 1. ROMANCERO VIEJO FRENTE A ROMANCERO NUEVO:


ROMANCERO VIEJO ROMANCERO NUEVO
¿Qué? Romances anónimos de carácter Romances escritos por poetas cultos imitando la
popular forma de los romances viejos
¿Cuándo? Datación: siglos XIV-XV Datación: a partir del siglo XVI.
¿Cómo se Trasmisión escrita a partir del siglo XVI Trasmisión escrita desde su creación + Extraordinario
conservaron? (IMPRENTA) desarrollo en el siglo XVII: Lope, Góngora
3. LÍRICA TRADICIONAL: ROMANCERO
3.4. CLASIFICACIÓN TEMÁTICA

ROMANCES ÉPICOS: Contenido estrictamente narrativo


1. ROMANCE ÉPICO- 2. ROMANCE HISTÓRICO: Episodios 3. ROMANCE BÍBLICO Y
NACIONAL: Inspiración en históricos recientes (función CLÁSICO: menos
cantares de gesta propagandística) frecuentes
castellanos o franceses. 2.1. Romances fronterizos: gestas 3.1. Episodios bíblicos:
Ej.: Romances del Cid, militares durante la Reconquista. Moisés, Ray David,
Fernán González, Condes 2.2. Romances moriscos: idealización Salomón…
de Cas4lla, Carlomagno, cristianizada del mundo musulmán. 3.2. Mitología
rey Arturo y los caballeros grecolatina: Guerra de
de la mesa redonda… Troya, Alejandro Magno,
Dido y Eneas…

ROMANCES LÍRICOS: Contenido narra0vo + predominio de la subje0vidad del yo lírico

§ Fruto de la invención: fuentes muy variadas y remotas


§ Temas universales (amor): mo4vos folclóricos, leyendas populares,
3. LÍRICA TRADICIONAL: ROMANCERO
-¡Abenámar, Abenámar, El moro que los labraba
moro de la morería, cien doblas ganaba al día,
el día que tú naciste y el día que no los labra
grandes señales había! otras tantas se perdía
desque los tuvo labrados
Estaba la mar en calma, el rey le quitó la vida
la luna estaba crecida; porque no labre otras tales
moro que en tal signo nace al rey de la Andalucía.
no debe decir mentira.
Hablara allí el rey don Juan,
-No te la diré, señor, bien oiréis lo que decía:
aunque me cueste la vida. -Si tú quisieras, Granada,
Yo te agradezco, Abenámar, contigo me casaría;
aquesta tu cortesía. daréte en arras y dote
a Córdoba y a Sevilla.
¿Qué castillos son aquellos?
¡Altos son y relucían! - Casada soy, rey don Juan,
-El Alhambra eran, señor, casada soy, que no viuda;
y la otra la Mezquita; el moro que a mí me tiene
los otros los Alixares, muy grande bien me quería.
labrados a maravilla.
3. LÍRICA TRADICIONAL: ROMANCERO

Yo me era mora Moraima, tras mí venía el alcalde:


morilla de un bel catar; si no me abres tú, mi vida,
cris9ano vino a mi puerta, aquí me verás matar.
cuitada por me engañar. Cuando esto oí, cuitada,
Hablóme en algarabía, comencéme a levantar;
como aquel que la bien sabe: vistiérame una almejía,
—Ábrasme la puerta, mora, no hallando mi brial,
sí Alá te guarde de mal. fuérame para la puerta
—¿Cómo te abriré, mezquina, y abríla de par en par
que no sé quién te serás?
—Yo soy el moro Mazote, ROMANCE DE LA MORA MORAIMA
hermano de la tu madre,
que un cris9ano dejo muerto,
4.POESÍA CORTESANA: JORGE MANRIQUE.
CANCIONEROS

¿QUÉ SON? Colecciones de poemas reunidas bajo el patrocinio de monarcas y cortesanos


(mecenas). Su nombre se debe a la abundancia de la forma estrófica de la canción.

ORIGEN:
1) Poesía trovadoresca: PROVENZA (S.XII): fin´amors = Poesía
minoritaria y aristocrática.
2) Poetas italianos del Trecento: Dante / Petrarca.

TEMÁTICA:
AMOR CORTÉS = Culto de vasallaje que el enamorado rinde a una
dama (midons / mi señor), concebida como un ser superior.

MODELO: Francesco Petrarca, Canzionere: autobiografía


sentimental en torno a Laura (idealización).
4.POESÍA CORTESANA: JORGE MANRIQUE.
CANCIONEROS COLECTIVOS
1. CANCIONERO DE BAENA:
§ Recopilador: Juan Alfonso de Baena.
§ Producción: Corte castellana de Juan II (1430).
§ PROLOGUS BAENENSIS: poesía = gaya ciencia.

2. CANCIONERO DE ESTÚÑIGA:
§ Corte aragonesa de Alfonso V en Nápoles
3. CANCIONERO GENERAL:
§ Recopilador: Hernando del Cas4llo.
§ Producción: Corte castellana de Enrique IV y los RR.CC.

de
PRINCIPALES POETAS CORTESANOS
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4.POESÍA CORTESANA: JORGE MANRIQUE.
1. CORPUS POÉTICO:
§ 49 POEMAS RECOGIDOS EN EL CANCIONERO GENERAL (1511): planteamientos
líricos de la poesía de Cancionero (tema amoroso y base trovadoresca).
§ FAMA UNIVERSAL: Coplas a la muerte de su padre (S. XVI-XVII: 20 EDICIONES).

2. COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE

POEMA EXTENSO (40 COPLAS) 2.1. CONTENIDO: TEMAS Y TÓPICOS:


§ SUBGÉNERO DE LA ELEGÍA: § Corriente artística europea de la muerte: Danzas de la muerte (poder
Elegía por la muerte de Don igualador de la Muerte)
Rodrigo Manrique compuesta
poco después de su muerte
(1476).
§ PROGRESIÓN INTERNA:
abstracto (reflexión sobre el
senXdo de la vida y la muerte)
► par]cular (muerte de Don
Rodrigo Manrique + modelo de
caballero castellano).
Danse Macabre de Guy Marchant (1486)
4.POESÍA CORTESANA: JORGE MANRIQUE.
2.1. CONTENIDO: TEMAS Y TÓPICOS
MENOSPRECIO DE LA VIDA TERRENAL CONCEPCIÓN DE LA VIDA HUMANA
(CONTEMPTUS MUNDI)
Vanitas vanitatis + Memento Mori (“Recuerda que
VIDA TERRENAL
has de morir”)
El reino de la apariencia
TEMPUS FUGIT fugaz (perecedera).
Condición fugaz de la vida (carácter pasajero =
poder de la muerte) VIDA DE LA FAMA
La memoria vence a
UBI SUNT? la Muerte
(‘¿Dónde están?): angusXa de la muerte =
personajes y hechos célebres en el pasado.
VIDA ETERNA
PODER IGUALATORIO DE LA MUERTE: La muerte Vida verdadera que
no discrimina ni respeta jerarquías (linaje). posee valor auténtico

FAMA PÓSTUMA: Vida ejemplar como único


camino para conseguir la fama imperecedera
4.POESÍA CORTESANA: JORGE MANRIQUE.
2.2. ESTRUCTURA

PRIMERA PARTE ▶ COPLAS I-XIV (CARÁCTER UNIVERSAL Y


FILOSÓFICO) ▶ Reflexión sobre la muerte, la caducidad de todo
lo mundano y el paso inexorable del 4empo.
SEGUNDA PARTE ► COPLAS XV- XXIV (EJEMPLOS DEL CARÁCTER
TRANSITORIO DE TODO LO MUNDANO)
§ UBI SUNT? Enumeración de personajes históricos cercanos que
funcionan como exempla.

TERCERA PARTE ► COPLAS XXV- XL (EPICEDIO DE DON RODRIGO


MANRIQUE CARÁCTER PARTICULAR)
3.1. Retrato moral de don Rodrigo Manrique (virtudes
caballerescas).
3.2. Escena mortuoria (diálogo del Maestre con la Muerte
personificada): aceptación tranquila de la muerte (sen4do
cris4ano) frente al horror de lo macabro (danzas de la Muerte).
4.POESÍA CORTESANA: JORGE MANRIQUE.
2.3. CARACTERÍSTICAS FORMALES

MÉTRICA: COPLAS DE PIE QUEBRADO O MANRIQUEÑA ► DOS SEXTILLAS ▶ Combinación de versos


octosílabos y tetrasílabos (versos tercero y sexto = pie quebrado). Rima consonante.

ESTILO:
§ Dominio de la sencillez, la naturalidad y la
Ved- de- cuán- po-co- va-lor 7+1 =8a
Son – las- co-sas- tras- que- an-da-mos 8b sobriedad expresiva (carga emotiva).
Y- co-rre-mos 4c § FIGURAS RETÓRICAS HABITUALES:
que, - en- es-te- mun-do trai-dor, 7+1= 8a Ø Continuidad de metáforas (vida = camino).
Aun- pri-me-ro –que- mu-ra-mos 8b Ø Uso habitual del paralelismo y la anáfora:
Las- per-de-mos-: 4c “¡Qué amigo de sus amigos/ que señor para
de e-llas- des-ha-ce- la e-dad, 7+1= 8d criados/ y parientes”
de e- llas,- ca-sos –des-as-tra-dos 8e Ø Enumeraciones e Interrogación retórica.
que a-con-te-cen, 4f Ø Fórmulas exhortativas (imperativo =
de e-llas-, por- su- ca-li-dad, 7+1= 8d
involucra al lector): “Recuerde”, “Ved”,
En- los- más- al-tos- es-ta-dos 8e
“Decidme”…
Des-fa-lles-cen 4f
5. LA CELESTINA
OBRA MAESTRA DE LA LITERATURA UNIVERSAL: PUENTE
ENTRE EL MUNDO MEDIEVAL Y EL RENACIMIENTO.

AUTORÍA
ESTRUCTURA ESTILO
EDICIONES

PROBLEMAS INTERNOS
PROBLEMAS EXTERNOS
TEMAS PERSONAJES

FUENTES GÉNERO
INTENCIÓN
1. EDICIONES
PRIMERA REDACCIÓN: COMEDIA DE CALISTO Y MELIBEA

PRIMER ESTADIO: CIRCULACIÓN MANUSCRITA

SEGUNDO ESTADIO: CIRCULACIÓN IMPRESA

2.1. Burgos 2.2. Toledo (1500)


(1500): falta Título: Comedia… + Añadidos:
hoja inicial = 1) Carta- prólogo: autor primitivo
obra sin Xtulo (Acto I) + Rojas. Intención: advertir
de los peligros del loco amor.
ni autor en 16
2) Acróstico en octavas: Fernando
Actos.
de Rojas.
3) Argumento de la obra.
4) Coplas del corrector Alonso de
Proaza. FACSÍMIL EDICIÓN BURGOS. HISPANIC
SOCIETY OF AMERICA
1. EDICIONES
SEGUNDA REDACCIÓN: TRAGICOMEDIA
DE CALISTO Y MELIBEA
- ¿Cuándo? 1502 España / Italia
- Novedades:
1. Cambio de título
2. Incorporación de 5 actos (21)
3. Nuevos paratextos.

ÉXITO IMPARABLE: SOLO COMPARABLE


EN NÚMERO DE EDICIONES A ALGUNOS
MANUALES ESCOLARES COMO LOS
TEXTOS DE NEBRIJA (GRAMÁTICA
CASTELLANA, 1492). MANUSCRITO SALAMANCA (1502)
2. AUTORÍA
ACTUALIDAD = TEXTO ANÓNIMO
INFORMACIÓN DE LOS PARATEXTOS =
JUEGO RETÓRICO PARA OCULTAR LA
ANONIMIA

DOBLE AUTORÍA = POSTURA


MAYORITARIA
1) ACTO PRIMERO = ANÓNIMO
2) FERNANDO DE ROJAS

“El bachjller Fernando de Rojas acabó la Comedja de Calysto y


Melybea y fue nascjdo en la Puevla de Montalván”
3. FUENTES
FUENTES PRINCIPALES:

1) Comedia latina: Plauto y Terencio. Ej. Criados servus


fallax (Pármeno)
2) Obra latina de Petrarca (Índice de las Obras
completas): material para proverbios y sentencias.
3) Comedia escrita en latín del siglo XII: Pamphilus de
Amore. Personaje de la alcahueta.
4) Algunas de las obras más importantes de la tradición
literaria española anterior: Cárcel de amor (1492) de
Diego de San Pedro o Tirant lo Blanch de Joan
Martorell.
4. GÉNERO DIFICULTAD: HIBRIDISMO GENÉRICO

EL AUTOR PRIMITIVO LA DEFINE COMO COMEDIA, PERO NO ES TEATRO (NO ESTÁ PENSADA
PARA LA REPRESENTACIÓN).

¿QUÉ GÉNERO PRESENTA? HIPÓTESIS

1.1. COMEDIA HUMANÍSTICA: piezas en 1.2. NOVELA: parodia de la novela sen4mental


latín compuestas a imitación de lo que se tan de moda. Puntos en común: extensión larga,
conocía entonces del teatro latino y ritmo lento y caracterización psicológica de los
difundida en círculos universitarios personajes.
(Salamanca). Estas obras estaban
destinadas a la lectura en voz alta. Solían
tratar temáticas amorosas con final feliz y TESIS
presencia de intermediarios (criados y
alcahuetas). Puntos en común con La ACTUALIDAD: primera comedia humanística
Celestina: división en actos, monólogos, en lengua romance.
apartes y diálogos.

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