TEST DE ROBERTO.
INSTRUCCIONES: “Conozco a un niño llamado Roberto y quiero saber si tú
puedes adivinar qué clase de niño es, y por qué actúa de la manera en
que lo hace”.
“Dime lo primero que se te ocurra”.
1-. Roberto no juega con los niños, ¿por qué?
Es tímido y no le gusta jugar.
2-. El profesor de Roberto quiso hablar con él después de clases, ¿por qué?
Por qué no jugaba con los niños.
3-. Cuando el papá de Roberto llega tarde en la noche, ¿qué pasa?
Saluda, llegó a tomar once.
4-. Roberto se despierta en medio de la noche, ¿por qué?
No tenía sueño.
5-. Roberto tuvo un sueño anoche, ¿qué soñó?
Fue al zoológico y un tigre se lo comió.
6-. Roberto trajo ayer la libreta de notas, ¿qué pasó?
Unas buenas y dos malas.
7-. Roberto llegó a la casa llorando el otro día, ¿qué pasó?
Lo retaron.
8-. Roberto hizo rabiar a su mamá el otro día, ¿por qué?
Lo tenía hasta acá con los gritos de cuando lloraba.
9-. Roberto se fue a su pieza, ¿por qué?
Por qué estaba triste y no quería hablar con nadie.
10-. Roberto siente que lo tratan mal a veces, ¿por qué?
Le pegaban cuando se portaba mal, cuando su primo llegaba y lo
molestaba.
11-. Roberto le tiene mucho miedo a algo, ¿a qué?
La oscuridad y las alturas.
12-. La mamá de Roberto está muy enojada por algo, ¿por qué?
Porque el profesor le dijo que estaba bajando las notas.
13-. Ayer pasó algo malo, ¿qué pasó?
Se incendió la casa.
14-. Hay algo que a Roberto no le gusta de su papá, ¿qué es?
Que siempre llega tarde y no puede estar con él. Es pesado y enojón.
15-. Roberto piensa que su papá y su mamá no lo quieren, ¿por qué?
Porque lo retan mucho.
16-. Roberto no quiere ir a la escuela, ¿por qué?
Porque es flojo como yo.
17-. Hay algo de su profesor que a Roberto le gusta mucho, ¿qué es?, ¿por
qué?
Es bueno y cariñoso. Porque es bueno con él y no le gusta que lo traten
mal.
18-. A veces Roberto se enoja en la escuela, ¿por qué?
Porque que un niño lo molesta.
19-. A veces Roberto no quiere hacer lo que su mamá le dice, ¿por qué?,
¿qué pasa entonces?
Porque llega cansado de la escuela y la mamá lo reta como a mi.
20-. Roberto desearía ser grande, ¿por qué?
Por qué no le gusta ir a la escuela.
21-. A veces Roberto pelea con sus hermanos, ¿por qué?, ¿qué pasa
entonces?
Porque no le prestan los demás juguetes y el hermano le pega.
22-. A Roberto no le gusta un niño de su clase, ¿por qué?
Porque lo molesta.
23-. A veces Roberto se pone nervioso en la escuela, ¿por qué?
Cuando diserta.
24-. Un día Roberto y su mamá tuvieron una gran pelea, ¿por qué?
Porque el niño no quería hacer las tareas.
25-. Un día Roberto se fue de la casa, ¿por qué?
Por qué peleo con su mamá.
26-. A Roberto le desagrada algo de su profesor, ¿qué es?, ¿por qué?
Cuando se enoja les grita.
27-. A veces Roberto se siente muy triste, ¿por qué?
Porque su hermano no lo deja jugar con él.
28-. Roberto casi siempre quiere estar solo, ¿por qué?
Porque a su hermano lo hacen llorar.
29-. Una vez Roberto quiso correr lejos de la casa, ¿por qué?
Por que se enojo mucho con su hermano
30-. A Roberto no le gusta que lo llamen adelante en clases, ¿por qué?
Por que le da vergüenza
31-. ¿Cuántos años crees tú que tiene Roberto?
10 años.
32-. Si Roberto pudiera hacer lo que él quisiera, ¿qué crees tú que haría?
Pegarle a su hermano
33-. ¿Qué es lo que Roberto desea más que nada en el mundo?
Un perro
34-. Si Roberto tuviera poderes mágicos y pudiera cambiar a sus padres,
¿cómo los cambiaría?
Que no se enojen con el, que sean buenos y no lo reten.
35-. Si Roberto pudiera convertirse en un animal, ¿qué animal crees tú que
le gustaría ser?, ¿por qué?, y ¿el que nunca le gustaría ser?, ¿por qué?
Un perro, son divertidos.
Un tigre por que lo comió.
Tabla para evaluación cuantitativa.
Cuestionario de entrevista infantil (Test de Roberto, Rosita).
Con el fin de apoyar el análisis cuantitativo del Cuestionario de entrevista infantil: (test de
Roberto – Rosita), hemos establecido puntajes para asignar a las respuestas, de acuerdo a
una escala de Lickert.
Preguntas del ámbito familiar
.3 – 8 – 12 – 14 – 15 – 19 – 21 – 24 – 34.Total de preguntas: 9 del ámbito familiar.
Preguntas del ámbito personal.
1 - 4 - 5 - 7 - 9 - 11 - 13 - 20 - 25 - 27 - 28 - 29 - 31 - 32 - 33 - 35.Total de preguntas: 16
del ámbito personal.
Preguntas del ámbito escolar-social.
2 – 6 – 10 – 16 – 17 – 18 – 22 – 23 – 26 - 30.Total de preguntas: 10 del ámbito escolar – social.
Cada una de las preguntas se califica con los criterios de: positivo (cuyo valor es de 3.0
puntos), negativo (cuyo valor es de 1.0 puntos) o neutra (cuyo valor corresponde a 2.0
puntos) y se les asigna un puntaje, según la tabla. Luego se suman los puntajes por área o
ámbito evaluado y se divide por el total de preguntas del área, sacando el promedio
para lo familiar, personal y escolar – social. Para finalizar, se relacionan los puntajes finales,
con un criterio general del área.
Tabla
Positivo =entre 2,4 y 3,0 puntos. Neutro:= entre 1,7 y 2,3 puntos .Negativo=entre 1,0 y
1,6 puntos.
