TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
PROGRAMA EDUCATIVO: INGENIERÍA …
Asignatura: Fundamentos de Investigación
Estudiante: Alejandro Zaldívar Ortiz
No. de Control: 22041464
Reporte del Tema 1.
Conceptos básicos de
fundamentos de investigación
como proceso de construcción
social
Profesor:
Eustolia Nájera Jáquez
Lugar: Durango Dgo. Mex.
Fecha: 28/09/22
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN TecNM/ ITD
Contenido
1.1. RELACIÓN HOMBRE-CONOCIMIENTO-REALIDAD ............................................................ 3
1.2. PROCESO DE CONS TRUCCIÓN DE LA CIENC IA.................................................................... 3
1.3. CLASIFICACIÓN D E LAS CIENCIAS ............................................................................................. 5
1.4. MÉTODOS .................................................................................................................................................. 6
1.5. LA INVESTIGACIÓ N Y EL INVESTIGADOR ............................................................................. 7
1.6. CONCLUSIONES ...................................................................................................................................... 8
Reporte del Tema 1. Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de construcción social/ENJ/2020
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1.1. Relación hombre-conocimiento-realidad
Para elaborar la evidencia del subtema 1.1, toma como base:
• La información proporcionada en la Lección 1 respecto al subtema 1.1
• La información obtenida de las revisiones que hayas hecho de diferentes fuentes.
Utilizando uno o varios tipos de representaciones gráficas o, algunas de las estrategias del libro
“Constructivismo”, presentar las ideas principales del subtema 1.1. Relación hombre-conocimiento-
realidad, incluyendo las ideas principales de: 1.1.1. Concepto de realidad y conocimiento. 1.1.2.
Proceso de adquisición del conocimiento. 1.1.3. Tipos de conocimiento.
Nombre del tipo de representación o estrategia del Diagrama de árbol
libro constructivismo que utilizarás para el subtema
1.1
Relación hombre-conocimiento-realidad:
Realidad: Todo cuanto es o existe de Conocimiento: proceso en
alguna manera con independencia del virtud del cual la realidad se
sujeto y hallándose determinado por refleja y reproduce en el
las notas de espacialidad,
pensamiento humano
temporalidad y actualidad
Proceso de adquisición del
conocimiento
Una investigación científica
arranca con la percepción de Tipos de conocimiento
que el acervo de
conocimiento.
El conocimiento científico es El conocimiento ordinario es
disponible es insuficiente para claro y preciso usualmente “vago e inexacto
manejar determinados
problemas
Los procesos de adquisición del
Características del conocimiento conocimiento del sentido
científico común, “no tienen el suficiente
Es fáctico, Trasciende los hechos, es rigor lógico, son muchas veces
comunicable, es verificable, es arbitrarios y se utilizan en
sistemático, es general, es legal, es función de intereses vitales del
predictivo. individuo, no necesariamente
con fines cognoscitivos.
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1.2. Proceso de construcción de la ciencia
Para elaborar la evidencia del subtema 1.2, toma como base:
• La información proporcionada en la Lección 1 respecto al subtema 1.2
• La información obtenida de las revisiones que hayas hecho de diferentes fuentes.
Utilizando uno o varios tipos de representaciones gráficas o, algunas de las estrategias del libro
“Constructivismo”, presentar las ideas principales del subtema 1.2. Proceso de construcción de la
ciencia, incluyendo las ideas principales de: 1.2.1. Definición y características de la ciencia.
1.2.2.Proceso de construcción.
Nombre del tipo de representación o estrategia del Cuadro Sinóptico
libro constructivismo que utilizarás para el subtema
1.2.
Es analítica: Trata de “entender toda situación
total en términos de sus componentes;
Es explicativa: “intenta explicar los hechos en
términos de leyes, y las leyes en términos de
Características de principios”
la ciencia
Es abierta: “no reconoce barreras a priori que
limiten el conocimiento
Es útil: “la utilidad de la ciencia es una
consecuencia de su objetividad
Ciencia
la ciencia es un
-La ciencia “es una producción social y, por tanto,
estilo de
constituye un proceso histórico de
pensamiento y de
producción de conocimientos relativamente
acción…el
objetivos”
más provechoso de
-La comprensión del “mundo en que vivimos
todos los estilos. incluye necesariamente una idea razonable
Proceso de del proceso de construcción de la ciencia
construcción moderna”
-La perspectiva histórica “permite comprender a
la ciencia en sus aspectos más
fundamentales como proceso de trabajo y como
despliegue de las capacidades intelectuales de
los seres humanos en condiciones sociales
determinadas
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1.3. Clasificación de las ciencias
Para elaborar la evidencia del subtema 1.3, toma como base:
• La información proporcionada en la Lección 1 respecto al subtema 1.3
• La información obtenida de las revisiones que hayas hecho de diferentes fuentes.
Utilizando uno o varios tipos de representaciones gráficas o, algunas de las estrategias del libro
“Constructivismo”, presentar las ideas principales del subtema 1.3. Clasificación de las ciencias
Nombre del tipo de representación o estrategia del Mapas Cognitivo de aspectos comunes
libro constructivismo que utilizarás para el subtema
1.3
Formales Fácticas: las ciencias fácticas
verifican (confirman o disco
Las ciencias formales firman) hipótesis que en su
utilizan la lógica para la mayoría son provisionales
demostración rigurosa de
Clasificación de las fácticas se subdividen en
los teoremas
la ciencia naturales (física, química,
Las ciencias formales biología y astronomía, entre
demuestran o prueban otras) y sociales (sociología,
La lógica y las matemáticas lingüística, economía e
son ciencias formales. historia, entre otras.
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1.4. Métodos
Para elaborar la evidencia del subtema 1.4, toma como base:
• La información proporcionada en la Lección 1 respecto al subtema 1.4
• La información obtenida de las revisiones que hayas hecho de diferentes fuentes.
Utilizando uno o varios tipos de representaciones gráficas o, algunas de las estrategias del libro
“Constructivismo”, presentar las ideas principales del subtema 1.4. Métodos, incluyendo las ideas
principales de: 1.4.1. Definición de método y técnica.1.4.2 Tipos de métodos; No científicos lógicos y
científicos. 1.4.3. Características, etapas y reglas del método científico.
Nombre del tipo de representación o estrategia del Mapa cognitivo de secuencias
libro constructivismo que utilizarás para el subtema
1.4
Definición: “El método es un
Métodos sistema de supuestos y reglas Técnica
que se proponen para descubrir y
comprobar la verdad”
Los métodos no científicos “se La técnica es un
conforman con el sentimiento Tipos de métodos sistema de supuestos
arraigado de convicción y y reglas que permite
seguridad, o bien de hacer bien una cosa.
coherencia formal o subjetiva
Método Científico “se trata de un modo
razonado de indagación, de una estrategia,
un procedimiento o un camino planeado
Método Lógico: La clasificación deliberadamente en sus principales etapas,
de los métodos lógicos se basa para llegar al objetivo de conocer
en “las funciones del un fenómeno en los aspectos que nos
pensamiento como deducción, interesan.
análisis y síntesis”
Existen tres tipos de
Características: abstracción, Características, métodos científicos;
generalidad, evidencia experimental etapas y reglas Deductivo, Inductivo y
o empírica, neutralismo ético y el Hipotético deductivo
del método
objetividad. o experimental
científico
Etapas: Percepción de una Son 4 reglas: No admitir,
dificultad. Identificación y dividir, conducir y hacer
definición de la dificultad recuentos
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1.5. La investigación y el investigador
Para elaborar la evidencia del subtema 1.5, toma como base:
• La información proporcionada en la Lección 1 respecto al subtema 1.5
• La información obtenida de las revisiones que hayas hecho de diferentes fuentes.
Utilizando uno o varios tipos de representaciones gráficas o, algunas de las estrategias del libro
“Constructivismo”, presentar las ideas principales del subtema 1.5. La investigación y el investigador,
incluyendo las ideas principales de: 1.5.1. Definición y características de la investigación. 1.5.2.
Características del investigador. 1.5.3. Obstáculos de la investigación.
Nombre del tipo de representación o estrategia del Cuadro sinóptico
libro constructivismo que utilizarás para el subtema
1.5
Enfoque cuantitativo
La investigación debe ser objetiva, es
decir, elimina en el investigador
preferencias y sentimientos personales y
La investigación y el investigador
se resiste a buscar únicamente aquellos
datos que le confirmen su hipótesis; Enfoque cualitativo
Deseo de superación
Características del
investigador Trabajo en equipo
Honestidad
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1.6. Conclusiones
Escribe tus conclusiones, relacionándolas con la utilidad que tienen para tu formación profesional los
contenidos tratados en el tema: Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de
construcción social.
Conclusiones del subtema: Relación hombre-conocimiento-realidad
Conclusiones del subtema: Proceso de construcción de la ciencia
Conclusiones del subtema: Clasificación de las ciencias
Conclusiones del subtema: Métodos
Conclusiones del subtema: La investigación y el investigador
Conclusiones generales del tema 1. Conceptos básicos de fundamentos de investigación como
proceso de construcción social.
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