UNIDAD EDUCATIVA “LOS
ANDES”
Provincia de Tungurahua, cantón Píllaro, parroquia Ciudad Nueva
Avenida Rumiñahui y las Dalias, teléfono: 2874719
Correo electrónico: istlapillaro@[Link] AMIE 18H0560
AÑO LECTIVO
2021 – 2022
PLAN DE DIAGNÓSTICO Y NIVELACIÓN – SEMANA 1
PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA PARA INVESTIGACIÓN
Subnivel: (BGU)
Grado/Curso: Paralelo “”
CICLO SIERRA - AMAZONÍA
Fecha: Del 01 al 03 de septiembre del 2021
RECUERD 1. se propone un proyecto mensual, relacionado con un objetivo de aprendizaje. El proyecto incluye actividades
A: para cada semana, que podrás realizar individualmente o con el apoyo de tu familia. Te recomendamos trabajar
en tu proyecto durante al menos 50 minutos diarios.
2. Para desarrollar las actividades, puedes acceder al enlace [Link] programas
educativos en la radio y la televisión (Aprender la Tele), mensajes de WhatsApp, SMS y las redes sociales.
3. Los proyectos y actividades planteadas para cada semana no requieren de material impreso. Trabaja con los
recursos disponibles en casa.
4. Para consultar información y fortalecer tus aprendizajes, utiliza los textos escolares de este año o de años
anteriores.
5. Revisa la ficha pedagógica propuesta e intenta seguir una rutina estable, con horarios regulares para tus
actividades de aprendizaje, pero también para la recreación, las tareas del hogar y el descanso.
6. Lleva un registro de tus actividades y guarda las evidencias en tu portafolio. Este portafolio se utilizará para
evaluar tu proyecto.
7. Queremos apoyarte. Un/a docente se contactará contigo para su acompañamiento pedagógico y emocional.
8. En caso de ser víctima o presenciar un acto de violencia, informa a tu docente o a una persona adulta de
confianza. Puedes llamar al 911 o al 1800335486 (1800DELITO) para informar sobre esto.
9. Las personas somos diversas. Procura adaptar las actividades propuestas a tu realidad y a tus necesidades.
Consejos Si sientes irritabilidad, nerviosismo o cambios en el apetito y el sueño, mantén la calma, es normal sentirse así en
para este tiempo de pandemia; verás que pronto volveremos a la escuela, a los parques a compartir como antes.
mantenerte Recuerda que la higiene personal es muy importante para combatir el virus. Lavar tus manos con frecuencia y de
forma adecuada, comer saludablemente y realizar actividades físicas te ayudarán a mantener saludable el cuerpo y
saludable
la mente.
física y Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te acompañaremos en esta nueva forma
emocionalme de aprender, porque sí se puede #AprenderEnCasa.
nte: Si es necesario que salgas de casa, recuerda utilizar siempre la mascarilla y, al volver, lavarte las manos con agua
y jabón.
FICHA PEDAGÓGICA DE LA SEMANA
Objetivo de Diagnosticar las destrezas con criterio de desempeño adquiridas durante el año lectivo 2020
aprendizaje: -2021 para su nivelación y fortalecimiento de sus conocimientos
Objetivos Propiciar un clima de ambientación satisfactorio entre docentes y estudiantes a fin de
específico:
alcanzar los prerrequisitos de los estudiantes en la asignatura de investigación.
Criterios de Esta actividad es importante para tu aprendizaje. Sabrás que tuviste éxito cuando:
satisfacción: 1. participas activamente en clase
2. comuniques asertivamente
3. cumplas con las actividades de manera satisfactoria y puntual
4. exista la corresponsabilidad por parte de los padres de familia en el cumplimiento de las actividades
asignadas.
Valor de la cuidados de la salud y hábitos de recreación, el autoconocimiento, la toma de decisiones
semana:
Destreza con C.S. 1. Establecer vínculos de colaboración y compañerismo entre estudiantes y
Criterio de
Desempeño.
docentes para ser aplicados durante el nuevo año lectivo
Indicador de I.C.S.1. Identifica actividades colaborativas que permiten la participación activa de todos los miembros del grado o
logro de curso.
evaluación: I.C.S.2. Fortalece los lazos de amistad y respeto entre estudiantes y docentes en el año lectivo 2021-2022.
I.C.S.3. Establece compromisos a cumplir durante el periodo académico vigente
Mecanismo Caja-Portafolio de estudiante: Es la evidencia de tu trabajo. Guarda todo lo que construyes con tu familia:
de cuestionarios, dibujos, textos de lectura, organizadores gráficos, definiciones, resúmenes, juegos, etc., en una
evaluación: caja, carpeta o cuaderno. Si has elaborado algunas de estas construcciones en formato digital, puedes guardarlas
en una carpeta virtual, a la que denominaremos Caja- Portafolio del estudiante. Cuando sea posible, entrégala a
tu docente para que pueda darte una retroalimentación sobre tu trabajo.
Nombre del Reactivando aprendizajes para un mundo mejor a través de las CC SS.
proyecto:
DIAS ASIGNA ACTIVIDADES TAREAS DE REFUERZO:
TURA
Durante la Investiga Fase 1: “Aprendamos Juntos en casa” Refuerza con estas tareas:
semana ción
Ámbito de Aprendizaje: Protocolos Sanitarios En tu cuaderno de trabajo.
-
TEMA: SALUDO, BIENVENIDA E En tu portafolio:
INDICACIONES GENERALES. - construye la comunidad del aprendizaje
Comunidad de aprendizaje
CONVERSATORIO DE LA IMPORTANCIA DE
LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA. Temores Expectativas
Anticipación: Compromisos Acuerdos
Conversemos y reflexionemos mediante una
dinámica de presentación
Construcción: - Realiza esta rutina de pensamiento
respondiendo a estas preguntas:
Lectura motivacional sobre valores humanos
Video sobre los valores humanos Piensa Me interesa Investigo
En tu portafolio, completa la rutina de pensamiento
sobre la base de una pequeña consulta y la lectura o el
video observado respondiendo a estas preguntas:
Columna uno: Piensa, ¿Por qué es importante
estudiar educación para la ciudadanía? - Al finalizar la semana, realiza tú
Columna dos: Me interesa conocer, ¿de qué forma apreciación del trabajo desarrollado y
la educación para la ciudadanía influye en el responde en tu diario semanal o portafolio
conocimiento? según una escala de valores. Te propongo el
modelo.
Columna tres: Investigo, ¿qué es educación para la
ciudadanía? APRECIACIÓN DEL TRABAJO REALIZADO
Consolidación: VALORACIÓN
INDICADORES Nunc Alguna Siempr
6. En tu cuaderno y/o portafolio realiza las
a vez e
actividades que te proponemos en el apartado tareas
de refuerzo. Reviso las
actividades y
reflexiono sobre
las mismas.
Manifiesto
curiosidad y
decido hacer
preguntas
pertinentes.
Realizó las tareas
propuestas con
responsabilidad y
apoyado en las
TIC de manera
efectiva.
En la clase
tutorial, aporto
con ideas y
respeto los
criterios de mis
compañeros.
Demuestro una
actitud positiva
frente al trabajo a
desarrollar
Pido a mi
profesor
sugerencias para
mejorar mis
tareas.
Cuento con el
apoyo emocional
de mi familia y
me felicita
cuando cumplo
con una meta.
