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PRÁCTICA Segundo Parcial Fisica1

Este documento presenta una práctica de física sobre modelos directamente lineales. Los estudiantes aprenderán a usar el método de mínimos cuadrados para obtener una relación lineal entre variables a través de un experimento que involucra medir el tiempo y la distancia recorrida por diferentes tramos de PVC con una canica lanzada a un ángulo de 40 grados. Los estudiantes registrarán y graficarán los datos, y usarán fórmulas matemáticas para analizar los resultados y determinar si existe una relación lineal entre las variables.

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PRÁCTICA Segundo Parcial Fisica1

Este documento presenta una práctica de física sobre modelos directamente lineales. Los estudiantes aprenderán a usar el método de mínimos cuadrados para obtener una relación lineal entre variables a través de un experimento que involucra medir el tiempo y la distancia recorrida por diferentes tramos de PVC con una canica lanzada a un ángulo de 40 grados. Los estudiantes registrarán y graficarán los datos, y usarán fórmulas matemáticas para analizar los resultados y determinar si existe una relación lineal entre las variables.

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PRÁCTICA segundo parcial, Física 1 Tercer Semestre.

MODELOS DIRECTAMENTE LINEALES

¿PARA QUÉ ME VA A SERVIR ESTA PRÁCTICA?

En diversos laboratorios de cada una de las carreras te vas a enfrentar a problemas en los que será
necesario graficar datos experimentales y obtener una relación matemática entre ellos. En esta
práctica tendrás la oportunidad de aprender a usar el método de los cuadrados mínimos, para
obtener una relación lineal entre variables.

INVESTIGACIÓN PREVIA

 Investiga los fenómenos físicos en cuyos modelos muestren una tendencia lineal entre
variables, así como los procedimientos experimentales para su determinación.
 El fundamento del método de los cuadrados mínimos y su empleo para determinar la
función que mejor representa la tendencia de datos experimentales.
 Las ecuaciones que identifican al caso lineal cuando se emplea el método de los cuadrados
mínimos y la determinación del factor de correlación involucrado.
 Ecuaciones que permiten determinar las incertidumbres asociadas al empleo del método
para el caso lineal.

 Consideraciones necesarias para graficar datos experimentales en papel milimétrico.

PROBLEMA:

Seleccionaras 5 tramos de PVC de 2”, así como una canica o un balín. Y de los cuales
deberán encontrar la relación funcional entre variables a través de un análisis gráfico y
matemático. Considerando las variables de tiempo y distancia para graficar la velocidad con
diferentes longitudes con un ángulo de 40°

RECOMENDACIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA

 Identifica las variables de las cuales depende la magnitud del mensurando y la forma en que
será necesario medirlas.
 Selecciona correctamente los instrumentos de medida que vas a utilizar, lee los
correspondientes manuales de operación y practica para familiarizarte con su empleo.
 Señala cuales son las precauciones que deveras seguir para el manejo adecuado de los
instrumentos.
 Con el PVC y la canica realiza las medidas auxiliándote del cronometro de tu celular todas
a un ángulo de inclinación de 40°.
 Considera que todas las medidas deberán realizarse bajo condiciones de repetibilidad y
reproducibilidad.
 Registra los datos experimentales de manera ordenada y los resultados de cálculos
involucrados en el desarrollo experimental, ambos con sus respectivas unidades de medida
y las fórmulas matemáticas correspondientes en la siguiente tabla.

Registro de eventos
No. X(tiempo) Y(distancia) x*y X2
1.
2.
3.
4.
5.

.

Formulas:

m=
[ n ∑ ( x∗ y )−∑ x∗∑ y ]
2
n ∑ x −|∑ x|
2

( ∑ y ) (∑ x )−( ∑ x )( ∑ x∗ y )
2

b=
( n ) ( ∑ x )−|∑ x|
2 2

y=mx+b

Realiza la sustitución y operaciones con las fórmulas anteriores:

Realiza la Gráfica de los datos anteriores.


Distancia Y, Tiempo X
12

10

0
0 2 4 6 8 10 12

ANÁLISIS DE RESULTADOS

• Con la cantidad de pares de datos que obtuviste, ¿puedes hacer un análisis gráfico o un análisis
matemático para obtener un valor
confiable de la razón de cambio entre las variables? ¿Cuál utilizarías y por qué?

No. Valores en x Valores en y


1.
2.
3.
4.
5.

Material por utilizar:

1 tramo de PVC de 2” de cm 1 tramo de PVC de 2” de cm


1 tramo de PVC de 2” de cm 1 tramo de PVC de 2” de cm
1 tramo de PVC de 2” de cm 1 balín o canica

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