Las redes
sociales...
¿cuánto influyen en
nosotros?
Trabajo realizado por: Sofía Bustamante, Milagros
Gómez
6to año M1 – Liceo Nro. 7 Paysandú
Entrega: 7 de noviembre de 2022
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Índice
Nro. de Pág.
Fundamentación ………………………………………………………………………. 3
Objetivos …………………………………………………………………...…………… 4
Hipótesis ………………………………………………………………………………. 4
Marco teórico …………………………………………………………………………. 5
¿Qué son las redes sociales? ……………………………….………….. 5
Clasificación ……………………………………………………………… 5
¿Cuál es el origen de las redes sociales? ……………………………. 5
¿Para qué usamos las redes sociales? …..……………………………. 7
Características ……………………………………………………………... 7
Ventajas ……………………………………………………………………… 7
Desventajas …………………………………………………………………. 8
Webgrafía ………………………………......…………………………………………. 9
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Fundamentación
En los últimos años se registró un aumento de los usuarios en redes sociales, y durante la
pandemia, el tiempo en pantalla fue uno de los más elevados.
En este informe plantearemos registro de los pros y contras del uso de dichas redes. Se
presentarán gráficas analizadas con información otorgada por usuarios y sus experiencias. A
través de diferentes encuestas y preguntas se recogerán diferentes datos, como por ejemplo la
forma de uso de cada red, la mayor hora de uso y la información que el usuario tiene de dicha
red.
La idea central de esta investigación es dar a conocer el verdadero manejo de información
que tiene el usuario, analizar las diferencias entre cada red y las personas que la utilizan, para
determinar los patrones repetidos entre usuario-red. Para cada aplicación (Instagram,
Facebook, Twitter, etc.) la persona que navega cumple con determinadas cualidades o
características, como por ejemplo edad, género o forma de uso.
Para resumir, la idea principal de dicha investigación es recolectar, filtrar y ordenar datos
otorgados por usuarios reales en tiempo actual, contando sus experiencias de uso,
herramientas de la aplicación y beneficios y contras de su uso, exponiendo si de verdad las
redes sociales son tan “buenas" o “malas” como creemos.
Para llevar a cabo la investigación detallada se deben plantear diferentes preguntas, como,
por ejemplo;
● ¿Que red tiene más usuarios?
● ¿Hay más usuarios femeninos o masculinos? ¿en qué red?
● ¿Para qué son usadas mayormente las redes?
● ¿Cuánto tiempo promedio se usan las redes?
● ¿Hay más pros o contras con el uso de las redes?
● ¿A qué edad comienzan a usar las redes sociales los jóvenes?
● ¿Cuál es la franja de edad de usuarios?
Objetivos
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Como objetivo general se plantea precisar la influencia de las redes sociales en la vida
cotidiana.
Los objetivos específicos establecidos en este informe son; determinar cuál es la red más
usada cual es el tiempo promedio que pasa una persona conectada establecer los patrones que
se presentan entre red-usuario.
Hipótesis
Para cada objetivo se puntualiza una o más hipótesis. En este caso, se presentan las
siguientes:
▪ Las redes sociales no influyen tanto en la vida cotidiana como se cree, se tiene un control y
buen manejo del tiempo que el usuario pasa conectado.
▪ Los jóvenes empiezan a usar las redes sociales a una edad cada menos avanzada, es decir,
más pequeños, entre 12 y 13 años.
▪ El género de los usuarios está en un balance casi igualitario, aunque se prevé que las cifras
de usuarias femeninas sean levemente mayores.
▪ Facebook es la red con más usuarios, ya que fue una de las primeras en existir y es una de
las más populares.
▪ Aunque hay muchos usos diferentes para cada red, uno de los usos más comunes o
generales es para compartir fotos, videos o momentos con otras personas, así como para la
comunicación.
▪Las redes son mayormente usadas por las generaciones más jóvenes, pero aun así hay
usuarios que rondan entre los 40 hasta 60 años.
Marco Teórico
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¿Que son las redes sociales?
Las redes sociales son plataformas digitales formadas por comunidades de individuos con
intereses, actividades o relaciones en común (como amistad, parentesco, trabajo). Las redes
sociales permiten el contacto entre personas y funcionan como un medio para comunicarse e
intercambiar información.
Los individuos no necesariamente se tienen que conocer antes de entrar en contacto a través
de una red social, sino que pueden hacerlo a través de ella, y ese es uno de los mayores
beneficios de las comunidades virtuales.
En general, ingresar en una red social es muy sencillo ya que simplemente implica rellenar un
cuestionario con datos personales básicos y así obtener un nombre de usuario y una
contraseña que le servirán al usuario para ingresar de manera privada a la red. Mientras el
usuario cumpla los requisitos para el registro en dicha red (por ejemplo, mayoría de edad),
podrá hacerlo de manera simple y rápida.
Las redes sociales se pueden clasificar en dos tipos:
Redes sociales horizontales o genéricas; Son aquellas redes sociales que no poseen una
temática determinada, sino que apuntan a todo tipo de usuarios. Estas redes funcionan como
medios de comunicación, información o entretenimiento.
Redes sociales verticales; Son aquellas redes sociales que relacionan personas con intereses
específicos en común, como música, hobbies, deportes. Por ejemplo: Flickr, red social cuya
temática es la fotografía. Dentro de estas redes se encuentran las redes verticales
profesionales, como LinkedIn.
¿Cuál es el origen de las redes sociales?
La década del noventa se caracterizó por la aparición de la web (www), tecnología que
facilitó el acceso de un gran número de personas a Internet. Las redes sociales tienen su
origen en la segunda mitad de los noventa y se fueron desarrollando desde ese entonces hasta
la actualidad.
Classmates es considerada la primera red social. Fue creada en 1995 por el estadounidense
Randy Conrads. Esta red social buscaba conectar de manera virtual a ex compañeros de
colegio y universidad. Como el proyecto fue exitoso, comenzaron a aparecer nuevas redes
cuyo fin era reunir amigos y conocidos.
En 1997 se creó SixDegrees, una red que permitía contactar a otros miembros de la red, crear
un perfil, armar listas de amigos. SixDegrees se basó en la teoría de “seis grados de
separación”, que afirma que todas las personas se encuentran a seis personas de distancia de
cualquier otra persona del planeta. Esta red social estuvo activa hasta 2001.
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En 2003 surgió Friendster, una red que permitía contactar a otros miembros y compartir
contenido online con ellos (fotos, videos, links). Estuvo activa con gran presencia de usuarios
hasta 2015. En 2003 también se creó LinkedIn, red social laboral para buscar, recomendar u
ofrecer un trabajo.
Como respuesta ante la popularidad de Friendster surgió en 2003, MySpace. Creada por una
agencia de marketing, esta red se dedicaba especialmente a la música y a la tecnología. Para
2009, MySpace era la red social con mayor tráfico de usuarios.
MySpace perdió la pulseada con la llegada y el auge de Facebook, que surgió en 2004 y tuvo
gran popularidad debido a su plataforma, al creciente desarrollo de Internet y a la aparición
de dispositivos móviles con conexión a la red.
En 2005 surgió la plataforma de videos YouTube, que fue adquirida por Google en 2006. En
2006 apareció Twitter, red social de microblogging. En 2010 se creó Instagram, que permite
compartir videos y fotos; y Pinterest, que permite a los usuarios crear tableros personales con
imágenes, escritos y videos.
En 2011 se creó Snapchat, la red social que popularizó la mensajería efímera. Aunque tuvo
una gran popularidad y fue una de las aplicaciones de mayor crecimiento, Snapchat quedó
atrás de Facebook cuando esta empresa adquirió Instagram en 2012 y luego WhatsApp en
2014.
Uno de los últimos sucesos en las redes sociales es Tik-Tok, una plataforma de origen chino
que permite crear y compartir vídeos. En 2018 se fusionó con Musical.ly y es una de las redes
con el mayor flujo de usuarios jóvenes, disponible en 39 idiomas.
¿Para que usamos las redes sociales?
Comunicar y compartir; Las redes sociales funcionan como plataformas para el
intercambio de información u opinión. Según el tipo de red, varían las funcionalidades y el
tipo de comunicación que se establece entre los usuarios.
Mantener o establecer contacto; Las redes permiten a todas las personas que poseen acceso
a Internet crearse un usuario en la red y conectarse con otros alrededor del planeta que
también estén adheridos a esa red social. Informarse; El gran caudal de información que
circula en las redes sociales permite a los usuarios mantenerse informados sobre
acontecimientos importantes o temáticas de interés.
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Entretenerse; Las redes sociales crean comunidades de usuarios con intereses similares
sobre determinadas temáticas. Estas redes funcionan como una gran fuente de
entretenimiento y distensión.
Vender/comprar; Muchas redes sociales se han erigido como canales para la compra y venta
de bienes o servicios.
Características
-Están formadas por una comunidad virtual: son comunidades masivas que se extienden a lo
largo del planeta.
-Pueden ser utilizadas desde computadoras, tablets o dispositivos móviles.
-Son de acceso gratuito, aunque muchas de ellas ofrecen mayores funcionalidades a cambio
de un pago mensual o anual.
-Brindan información en tiempo real.
-Permiten a cada usuario crear un perfil dentro de la red.
Ventajas de las redes sociales
Son inmediatas. Las redes sociales funcionan en tiempo real. La información, los videos, las
imágenes y las opiniones que se comparten en las redes suelen hacerse públicas y pueden ser
conocidas por cualquier usuario de la red en casi cualquier punto del globo de manera
inmediata.
Son masivas. Las redes sociales han derribado barreras culturales y etarias ya que llegan a
una gran porción de la población.
Acortan distancias. Las redes sociales permiten comunicarse con amigos, familiares y
cualquier usuario de la red sin importar la distancia geográfica.
Aumentan la visibilidad de las marcas. En los últimos años, la publicidad y la creación de
perfiles corporativos y de marcas han hecho de las redes sociales un nuevo mercado.
Permiten conectar compradores y vendedores de todas partes del mundo.
Funcionan como un canal de aprendizaje, entretenimiento e información. Las redes
sociales funcionan como medios para viralizar determinada información.
Permiten compartir información. Las redes permiten compartir archivos de manera
instantánea y sencilla: documentos, música, fotografías, videos.
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Brindan oportunidades laborales. Existen redes que permiten dar a conocer el perfil laboral
de los usuarios. Algunas, como LinkedIn, se crearon con el objetivo específico de formar
comunidades de profesionales.
Desventajas de las redes sociales
El ciberacoso. Es uno de los principales riesgos de las redes sociales y ocurre cuando un
individuo o grupo de individuos acosa u hostiga a otro mediante las redes sociales. Esto
puede darse mediante insultos, viralización de información privada, entre otras formas.
El grooming. Es uno de los mayores peligros dentro del ciberacoso. También llamado
“engaño pederasta”, consiste en el acoso de adultos hacia menores de edad por medio de las
redes sociales.
Las fake news. Es la información falsa o sin chequear que circula gracias al exceso de
información que hay en Internet. Esto puede generar confusión en los usuarios y dificultad en
la comprensión de los acontecimientos.
El acceso indiscriminado a contenidos sensibles. Existe en las redes contenido de tipo
sexual o violento, que muchas veces resulta inadecuado, sobre todo para grupos sociales
vulnerables como los niños.
El abuso en el uso de las redes sociales. El uso excesivo de redes sociales puede llevar a la
pérdida de contacto con el mundo tangible y provocar adicción.
La viralización de información. Es la reproducción masiva de información. Puede ser un
aspecto positivo cuando la información que se viraliza es de agrado para el individuo, pero
puede ser negativo cuando se viraliza información confidencial o que daña de algún modo a
un individuo al perderse su privacidad.
Marco metodológico
Para llevar a cabo la investigación se utilizaron métodos cualitativos y cuantitativos, donde la
muestra encuestada, fueron individuos adolescentes de entre 14 y 19 años, de ambos sexos.
Los individuos fueron escogidos por su edad, ya que el objetivo de esta investigación se
entorna a las redes sociales, y estas son usadas mayormente por los adolescentes.
Análisis de resultados
Las preguntas realizadas a los encuestados fueron 13. Todas ellas con el propósito de
recaudar la mayor cantidad de información, utilizada para responder los objetivos.
Para comenzar necesitamos conocer el género y edad de los participantes.
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Webgrafía
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