“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

FACULTADA CIENCIAS DE LA EMPRESA

Carreras Profesionales de Administración y Negocios Internacionales

TÍTULO

ÉXITO Y FRACASO DE LOS EMPRENDIMIENTOS EN

LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
DE LA EMPRESA DE LA UNIVERSIDAD CONTINENTAL
2023

ASIGNATURA: Estadística General

DOCENTE: Cárdenas Pineda, Mariza

NRC: 23979

INTEGRANTES:

Ponce Carbajal, Jhonatan Josue 100%

HUANCAYO - PERÚ
 2023

Introducción

La presente investigación nos da a conocer sobre el tema de los éxitos y fracasos de los
emprendimientos en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Empresa de la
Universidad Continental 2023, desde la descripción de las características de los
alumnos, hasta conocer las consecuencias que lleva el éxito y fracaso en sus
emprendimientos.

La gran importancia de la investigación es dar a conocer cómo se da el éxito y el fracaso

en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Empresa. Por lo cual, esto nos
permitirá ayudar a jóvenes que recién quieren convertirse en un gran emprendedor, lo
cual nos permitirá descubrir cómo emprender de buena manera evitando así el fracaso.

La investigación se basa en fuentes secundarias (libros académico s, bibliografías,

artículos de revista, reseña de libros) para la formulación de preguntas utilizadas en la
encuesta, brindando así una formación en base de preguntas cualitativos y cuantitativos,
los cuales serán representadas en tablas de frecuencia, tablas bidimensionales, con sus
respectivos gráficos e interpretaciones, además de los cálculos de las medidas
descriptivas de acuerdo con la variable.
 CAPÍTULO 1
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1. TÍTULO

Éxito y fracaso de los emprendimientos en los estudiantes de la Facultad de

Ciencias de la Empresa de la Universidad Continental 2023.

2. PROBLEMA

Éxito y fracaso de los emprendimientos en los estudiantes.

3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA GENERAL

¿Cuál es el éxito y el fracaso de los emprendimientos en los estudiantes de la

Facultad de Ciencias de la Empresa de la Universidad Continental 2023?

4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

1.4.1 OBJETIVOS GENERALES

Determinar el éxito y fracaso de los emprendimientos en los

estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Empresa de la
Universidad Continental 2023.

1.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a) Identificar los factores que hacen que los jóvenes fracasen

en sus emprendimientos

b) Explicar las causas de los fracasos de los jóvenes

estudiantes de la carrera de administración y negocios internacionales

c) Analizar el manejo adecuado para el impulso de un negocio

d) Identificar las competencias existentes en el mercado

5. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Nuestro grupo tomó interés por los emprendedores universitarios de la
Universidad Continental, exclusivamente de los alumnos de la Facultad
de Ciencias de la Empresa.
Nos dimos cuenta de que algunos jóvenes universitarios tienen éxito al fundar su
emprendimiento, por lo cual esto nos causó algunas dudas, tales de cómo se
fundó y cómo consiguió emprender su negocio. Asimismo, como hay éxito
existe el fracaso, por lo que, nosotros como grupo buscamos entender porque los
jóvenes emprendedores tienen éxito y fracaso en su planeación de negocio.
 CAPÍTULO 2
DISEÑO ESTADÍSTICO

2.1 DESCRIPCIÓN AMPLIA DEL ÁMBITO DE INVESTIGACIÓN

El ámbito de la investigación es: La Universidad Continental de la provincia de

Huancayo, de la Facultad de Ciencias de la Empresa exclusivamente estudiantes
que están a punto de acabar la carrera, específicamente sería los estudiantes de
séptimo, octavo, noveno y décimo ciclo.
Escogimos solo un curso por cada ciclo, ya que nos pareció interesante preguntar
un aula de cada ciclo, porque son estudiantes que ya saben que negocio poner o ya
cuenta con un negocio, esos cursos fueron sistemas de información
gerencial, formulación y evaluación de proyectos, administración estratégica.

2.2 VARIABLE DE ESTUDIO DE LA INVESTIGACIÓN

En muchas universidades existe jóvenes emprendedores que tuvieron éxito o

fracaso en su emprendimiento, que pueden resultar un sentimiento de fracaso o de
sentirse sin posibilidades llegando así al punto de sentirse insatisfecho consigo
mismo, por otro lado, también existe los jóvenes exitosos como el caso del ingeniero
Julio Garay cumpliendo así su metas y objetivos, sin embargo, es bueno tener una
idea clara de las razones para emprender para así nunca perder la motivación
personal.

2.3 POBLACIÓN Y MUESTRA

2.3.1 DESCRIPICION DE LA POBLACION

Nuestra población se basa en estudiantes de últimos ciclos, tales como

séptimo, octavo, noveno y décimo ciclo de la Facultad de Ciencias de la
Empresa de la Universidad Continental, a partir de ello sacamos un
aproximado, de que por cada salón solo hay veinticinco alumnos.
A partir de ese aproximado de veinticincos alumnos, multiplicamos por
cuatro salones, como resultado nos dan que tenemos como población 100
alumnos.
2.3.2 DEMOSTRACIÓN DEL TAMAÑO DE MUESTRA

Después de tener la cantidad aproximada de la población, aplicamos la

fórmula para así poder determinar el tamaño de muestra mediante el uso
de Excel.

Después de utilizar la fórmula para obtener el tamaño de muestra, nos dio un tamaño
de muestra de 79.51 alumnos a encuestar, pero como no existe una persona en
fracción tuvimos que redondear a 80 personas a encuestar.

2.4 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS

Utilizamos la técnica de un cuestionario virtual, por lo cual se encuentra en el anexo

4.
 CAPÍTULO 3

ANÁLISIS Y RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN

La siguiente investigación trata de relacionar cuántos emprendimientos existen en los
últimos ciclos por parte de los estudiantes de la Universidad Continental en el periodo
2023-02 han surgido o han quebrado su emprendimiento en el mercado, para lo cual se
encuestas con preguntas que brindan buena información sobre el tema a investigar, lo
cual se encuestó a 80 alumnos de los últimos ciclos, de la muestra de una población de
100 estudiantes universitarios.

3.1. Género de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Empresa del octavo,

noveno, décimo ciclo.

Tabla 1.
Género

*Elaborado por Jhonatan Ponce Carbajal

Figura N°1
Figura N°1. En el gráfico podemos observar que del 100% de los estudiantes
encuestados de la Facultad de Ciencias de las Empresa, el 49% son de género
masculino, mientras que el 51% son del género femenino.

3.1.2. Edad de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Empresa de los

ciclos, octavo, noveno, décimo.

Tabla 2. Edad

*Elaborado por Jhonatan Ponce Carbajal

Figura N°2
Figura N°2. Edad de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Empresa de
los ciclos, octavo, noveno, décimo. La mayor cantidad de los estudiantes encuestados
tienen las edades de 19, 20 y 22, el primero representa el 15%, el segundo y el tercero
representa al 13,75%. Asimismo, los alumnos que tienen 17 años representan el 3,75%,
por un lado, los de 18 simbolizan el 10%, por otro lado, los de 21 tienen un porcentaje
de 8.75%. Posteriormente, sigue los de 23 años que representa el 11,25%, por otro lado,
los de 24 y 25 simbolizan el 7,5%. Finalmente, los alumnos de 26 años simbolizan el
3,75%, posteriormente los de 27 años disminuye un 1.25%, asimismo, los de 34
representan el mismo porcentaje.

Tabla. Medida descriptiva de la edad

Medidas Simbología Resultado Interpretación

Media x 21.6125 El promedio de edad de los emprendedores es

de 22 años.

Mediana me 19 La edad más frecuente de los emprendedores

es de 19 años.

Moda mo 21 El 50% de la edad de los emprendedores son

menores e iguales a 21 y el otro 50% son
mayores de 21 años.

Desviación s 4.678255652
 estándar La desviación estándar es de 4.678256 con
respecto a la media aritmética.

varianza S
2
La varianza es de 21. 88607595 de las edades de
los emprendedores.
21.88607595

Coeficiente C.V = ( S 21.65% Las edades cuando iniciaron su negocio son

)*100
de variación datos heterogéneos.
X

Coeficiente As = 3( X - Las edades de los emprendedores tienen sesgo

me)
de Asimetría positivo, asimétrico.
0.392774602
S

Percentil 90 Pk= k(n) | 25.83333 El 90% de las edades se encuentran menor o

igual a 26 y la otra parte está que es el 10%
100
que representan mayores a la nota de 26. De los
estudiantes de la Facultad de Ciencias de la
Empresa.

Percentil 10 10*80/100 18.625 El 10% de las edades se encuentran menores a

19 y la otra parte está que es el 90% que
representan mayores a la edad de 19.

Percentil 25 25*80/100 19.75 Al 25% encontraron que las edades son

menores e iguales a 20 en los estudiantes de la
Facultad De Ciencias de la Empresa.

Percentil 75 75*80/100 21.88889 El 75% de las edades se encuentran menores a

22 y la otra parte son mayores a esta edad, de
los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la
Empresa.

CURTOSIS 0.14832235 Las edades tienen una distribución platicúrtica,

K < 0,14832235.

3.1.3. Estado civil de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Empresa

Tabla 4. Estado civil

Figura N°3

Figura N°3. Estado civil de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la

Empresa.
El estado civil de los participantes nos muestra que la mayoría está soltero, con un
porcentaje del 83% a comparación del resto que es de 16% casado y el 1% está
separado.

3.1.4. Provincia donde viven los emprendedores de la Facultad de Ciencias de la

Empresa.

Tabla 5.
 Figura N°4

Figura N°4. Provincia donde viven los emprendedores de la Facultad de Ciencias

de la Empresa. El gráfico muestra que la mayor participación de encuestados radica en
la Provincia de Huancayo con el 53.75%, por otro lado, los de otras provincias
representan el 45% y los que son de Lima el 1.25%.

3.1.5. Edad cuando fundaron su emprendimiento.

Tabla 6.
 Figura N°5

Figura N°5. Edad cuando fundaron su emprendimiento. Las edades más frecuentes
para empezar a fundar una organización, está entre las edades de los 17 y 22 años. Del
total de encuestados, 52 estudiantes tienen entre 17-22 años. Por otro lado, entre los 22
y 27 sólo hay 26 alumnos y finalmente están los de, 27 hasta el 32 año, y 32 hasta 37
que solo hay 2 alumnos entre estos dos intervalos. Eso quiere decir que, entre los 17 y
22 años los jóvenes estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Empresa empezaron a
fundar su negocio.

Tabla. Medida descriptiva de la edad cuando emprendieron su negocio

Medidas Simbología Resultado Interpretación

Media x 21.4375 El promedio de edad para emprender un negocio

es de 21 años de edad.

Mediana me 21 La edad más frecuente para empezar a ser

emprendedor es de 21 años.

Moda mo El 50% de la edad para ser emprendedor es menor

e igual a 20 y el otro 50% son mayores de 20 años.
20.3333

Desviación s 2.9224 La desviación estándar es de 2.9224 con respecto a

 estándar la media aritmética.

varianza S
2
8.54 La varianza es de 8.54 para empezar a ser un
emprendedor.

Coeficiente C.V = ( S Las edades cuando iniciaron su negocio son datos

)*100
de variación regularmente homogéneos.
13.63%
X

Coeficiente As = 3( X - 0.6071 Las edades para ser emprendedor tienen sesgo

me)
de Asimetría positivo, asimétrico.
S

Percentil 90 Pk= k(n) | El 90% de las edades que empiezan a emprender su

negocio es menor o igual a 26 y la otra parte está
100
25.8462 que es el 10% que representan mayores a la nota de
26 de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de
la Empresa.

Percentil 10 10*80/100=8 El 10% de las edades para fundar un negocio es

menor a 18 y la otra parte está que es el 90% que
17.7692 representan mayores a la edad de 18.

Percentil 25 25*80/100 18.9231 Al 25% encontraron que las edades para empezar a
fundar un negocio son menores e iguales a 19 en
=20
los estudiantes de la Universidad Continental de la
Facultad de Ciencias de la Empresa.

Percentil 75 75*80/100 El 75% de las edades se encuentran menores a 24

y la otra parte son mayores a esta edad, de los
23.5385 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la
empresa.

CURTOSIS 0.2857 Las edades para fundar un negocio tienen una

distribución platicúrtica, K < 0,2857.

3.1.6. Dificultad para fundar un negocio

Tabla 7.

Figura N°6

Figura N°6. Dificultad para fundar un negocio. Nivel de dificultad para fundar una
empresa. El 0% de los encuestados piensan que fundar una empresa no es tan difícil, por
otro lado, un 33% piensan que es un poco complicado, eso corresponde a 26 estudiantes
de 80 encuestados. Por último, un 29% piensa que es regularmente difícil.

3.1.7. Número de socios de la organización.

Tabla 8.
 Figura N°7

Figura N°8

*Elaborado por Jhonatan Ponce Carbajal

Figura N°7. Número de socios de la organización. El 46% de los estudiantes

encuestados tuvieron un inversionista o socio que le ayudó a fundar su organización.
Por otro lado, el 26% cuenta con tres inversionistas o socios. Por último, los que tienen
cinco inversionistas o socios representan el 3% del total de encuestados.

Tabla. Medida descriptiva de número de socios de la organización

Medidas Simbología Resultado Interpretación

Media 2.0875 El promedio de la cantidad de socios es de 2 por

 x
cada emprendimiento que hay.

Mediana me 2 La cantidad de socios más frecuente es de 2.

Moda mo 2 El 50% de los emprendedores tiene 2 socios en su

organización y el otro 50% son mayores de 2
socios.

Desviación s 0.8597
La desviación estándar es de 0.8597 con respecto a
estándar la media aritmética.

varianza S
2
0.74 La varianza es de 0.74 de la cantidad de socios que
tiene un emprendedor de la Universidad Continental
de la Facultad de Ciencias de la empresa.

Coeficiente C.V = ( S 41.18% La cantidad de socios que tiene cada emprendedor

)*100
de variación da a entender que son datos heterogéneos.
X

Coeficiente As = 3( X - 0.3053 La cantidad de socios que tienen las empresas

me)
de Asimetría tienen sesgo positivo, asimétrico.
S

Percentil 90 Pk= k(n) | 3 El 90% de la cantidad de socios se encuentran

menor o igual a 3 y la otra parte está que es el 10%
100
que representan mayor cantidad de socios de 3. De
los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la
Empresa.

Percentil 10 10*80/100 1 El 10% de la cantidad de socios se encuentran

menores a 1 y la otra parte está que es el 90% que
representan a la mayor cantidad de socios.

Percentil 25 25*80/100 1 Al 25% encontraron que los números de socios son

menores e iguales a 1 en los estudiantes de la
Facultad de Ciencias de la Empresa.
 Percentil 75 75*80/100 3 El 75% de los números de socios se encuentran
menores e iguales a 3 y la otra parte tiene mayor
cantidad de socios, de los estudiantes de la Facultad
de Ciencias de la empresa.

CURTOSIS 0.50 Los números de socios tienen una distribución

platicúrtica, K < 0,50.

3.1.8. Capital para fundar una empresa.

Tabla 9.

Figura N°9
 FiguraN°10

Figura N°9. Capital para fundar una empresa. El 39% por ciento de los encuestados
tuvo como capital para fundar su negocio S/.1000.00 nuevos soles. Por un lado, el 31%
que representa a 25 estudiantes tuvieron como capital S/.8000.00 nuevos soles. Por otro
lado, 17 alumnos de la Facultad de Ciencias de la Empresa que representa un 21%
tenían como capital S/. 15000.00 nuevos soles, y solamente el 9% de los alumnos
contaba con S/. 20000.00 nuevos soles como capital para su organización.

Tabla. Medida descriptiva de cuánto dinero necesitan para fundar la empresa

Medidas Simbología Resultado Interpretación

Media x 11312.5 El promedio de capital para fundar una empresa

es de S/. 11,312.5 nuevos soles.

Mediana me 10000 La cantidad más frecuente para fundar un

negocio es de S/. 10,000 nuevos soles.

Moda mo 10000 El 50% del capital de los emprendedores son

menores e iguales a S/. 10,000.00 nuevos soles
y el otro 50% son mayores a S/. 10,000.00
nuevos soles.

Desviación s 3709.6991
La desviación estándar es de 3709.6991 con
estándar respecto a la media aritmética.
 varianza S
2
13761867.09 La varianza es de 13761867.09 de la cantidad
de capital de los emprendedores de la
Universidad Continental.

Coeficiente C.V = ( S 32.79% El capital para fundar las organizaciones son

)*100
de variación datos heterogéneos.
X

Coeficiente As = 3( X - El capital de los emprendedores tiene un sesgo

me)
de Asimetría positivo, asimétrico.
0.392774602
S

Percentil 90 Pk= k(n) | 15000 El 90% del capital se encuentra menor o igual a
S/. 15,000.00 nuevos soles y la otra parte está
100
que es el 10% que representan mayor interés
capital de S/. 15,000.00 nuevos soles. De los
estudiantes de la Facultad de Ciencias de la
Empresa.

Percentil 10 10*80/100 8000 El 10% del capital para fundar un negocio es de

S/. 8,000.00 nuevos soles y la otra parte está que
es el 90% que representan un mayor interés de
capital que S/. 8,000.00 nuevos soles.

Percentil 25 25*80/100 8000 Al 25% encontraron que los capitales de los

emprendedores son menores e iguales a S/.
8000.00 nuevos soles a los estudiantes de la
Facultad de Ciencias de la Empresa.

Percentil 75 75*80/100 15000 El 75% del capital de los empresarios son

iguales a S/. 15,000.00 nuevos soles y la otra
parte son mayores a esta cantidad, de los
estudiantes de la Facultad de Ciencias de la
empresa

CURTOSIS 0.5 El capital de los emprendedores tiene una

distribución platicúrtica, K < 0,5.
3.1.9. Tipo de actividad económica de la empresa.

Tabla 10.

Figura N°11

*Elaborado por Jhonatan Ponce Carbajal

Figura N°11. Tipo de actividad económica de la empresa. El 53% de los

emprendedores de la Universidad continental de la Facultad de Ciencias de la empresa,
cuentan con una empresa que se dedica a la extracción de materia prima. Por otro lado,
el 26 % se dedica a la transformación de productos primarios. Por último, el 21% de
encuestados brindan servicios.
3.1.10. Nivel de dedicación a la empresa.

Tabla 11.

Figura N° 12

Figura N°12. Nivel de dedicación a la empresa. El 19% de la población encuestada,

dedica todo su tiempo a la empresa, asimismo el 9%, solo dedica la mitad de su tiempo
y por último 21 dedica casi todo su tiempo a la organización.
3.1.11. Tipo de empresa a la que pertenece el negocio.

Tabla 12.

Figura N°13

Figura N°13. Tipo de empresa a la que pertenece el negocio. Del total de

encuestados solamente el 40% de las empresas de los estudiantes encuestados, son
sociedades anónimas (S.A.). Asimismo, el 25% son sociedades anónimas cerradas
(S.A.C.). Por otro lado, el 19% son sociedades anónimas abiertas (S.A.A.). Finalmente,
solo el 6% cuentan con el tipo de empresa de sociedad comercial de responsabilidad
limitada (S.R.L.).

3.1.12. Gasto del personal al mes.

Tabla 13.
 Figura N° 14

Figura N°15

Figura N°14. Gasto del personal al mes. El 31% de encuestados dan a conocer que
gasta en su personal S/. 1800 nuevos soles al mes, asimismo, el 26% opina que gasta al
mes en su personal S/. 200.00 nuevos soles más que el anterior, por otro lado, el 23%
gasta S/. 2500.00 nuevos soles, y finalmente 16 alumnos dan a conocer que gasta en su
personal S/. 1500.00 nuevos soles al mes.
Tabla. Medida descriptiva del gasto personal al mes
Medidas Simbología Resultado Interpretación

Media x 1950 El promedio del gasto personal al mes es de

S /. 1,950.00 nuevos soles.

Mediana me 1800 El gasto del personal al mes más frecuente es de

S/. 1,800.00 nuevos soles.

Moda mo 1800 El 50% del gasto del personal al mes son menores
e iguales a S/. 1,800.00 nuevos soles y el otro 50%
son mayores a S/. 1,800.00 nuevos soles.

Desviación s 343.1057 La desviación estándar es de 343.1057 con

respecto a la media aritmética
estándar

varianza S
2
117721.52 La varianza es de 117721.52 del gasto del personal
al mes.

Coeficiente C.V = ( S 17.60% Los gastos personales al mes de su negocio son

)*100
de variación datos regularmente heterogéneos.
X

Coeficiente As = 3( X - 1.3115 El gasto personal al mes de los emprendedores

me)
de Asimetría tiene un sesgo positivo, asimétrico.
S

Percentil 90 Pk= k(n) | 2000 El 90% de los gastos personales al mes se

encuentran menor o igual a S/. 2,000.00 nuevos
100
soles y la otra parte está que es el 10% que
representan mayores gastos de personal a la
cantidad de S/. 2,000.00 nuevos soles. De los
estudiantes de la Facultad de Ciencias de la
Empresa.

Percentil 10 10*80/100 1500 El 10% de los gastos personales al mes se

encuentran menores a S/. 1,500.0 nuevos soles y la
otra parte está que es el 90% que representan
mayores a los gastos de S/. 1,500.00 nuevos soles.
 Percentil 25 25*80/100 1800 Al 25% encontraron que sus gastos son menores e
iguales a S/. 1,800.00 nuevos soles a los
estudiantes de la Facultad de Ciencias de la
Empresa.

Percentil 75 75*80/100 2000 El 75% del gasto personal al mes de los

emprendedores es menor a S/. 2,000.00 nuevos
soles y la otra parte son mayores a esta cantidad,
de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la
Empresa

CURTOSIS 0.2 El gasto personal de los emprendedores tiene una

distribución platicúrtica, K < 0,2.

3.1.13. Decidiste fundar el negocio por:

Tabla 14.

Figura N°16
Figura 16. Decidiste fundar el negocio por: La mayoría con un 54% de los
encuestados busco una independencia financiera, por otro lado, el 25% busca más
dinero y solamente el 6% quiere adquirir nuevas habilidades empresariales. Por último,
solo el 15% de los estudiantes busca trascender en su vida.

3.1.14. Lo difícil para iniciar un negocio.

Tabla 15.

Figura N°17

Figura 17. Lo difícil para iniciar un negocio. Lo más difícil que vieron los jóvenes
emprendedores al comenzar su negocio fue la falta de capital con un 34%.
Posteriormente, le sigue el 28%, que piensan que es difícil tener inversionistas.
Asimismo, el 20% piensa que alquilar un local con mucho movimiento es lo más difícil.
Por último, solo el 19% de los estudiantes de la Universidad Continental opina que
contratar personas de confianza es lo más complicado para iniciar un negocio.
3.1.15. Cuantos personales tiene la empresa.

Tabla 16.

Figura N°18

*Elaborado por Jhonatan Ponce Carbajal

Figura N°18. Cuantos personales tiene la empresa. El 45% que representa a 24 de los
80 encuestados tiene de 1 a 4 trabajadores en su organización. Por un lado, el 35%
cuenta de 4 a 7 trabajadores disponibles trabajando. Por otro lado, el 16% cuenta de 7 a
10 trabajadores en la planilla. Finalmente, el 4% representa a los alumnos que cuentan
de 10 a 13 trabajadores en su empresa.
Tabla. Medida descriptiva de la cantidad de trabajadores en la empresa
Medidas Simbología Resultado Interpretación

Media x 4.8625 El promedio de la cantidad de personal que tienen

los emprendedores de la organización es de 5.

Mediana me 4.4286 La cantidad de empleados más frecuente de los

emprendedores es de 4.

Moda mo 3.4545 El 50% de la cantidad de empleados de los

emprendedores son menores e iguales a 3 y el otro
50% son mayores de 3 personales.

Desviación s
2.9424
estándar La desviación estándar es de 2.9424 con respecto a
la media aritmética.

varianza S
2
6.54 La varianza es de 6.54 de la cantidad de personal
que tiene cada una de las empresas de los
emprendedores.

Coeficiente C.V = ( S La cantidad del personal de la organización de los

)*100
de variación emprendedores son datos muy heterogéneos.
52.58%
X

Coeficiente As = 3( X - 0.5091 La cantidad del personal de los emprendedores

me)
de Asimetría tiene un sesgo positivo, asimétrico.
S

Percentil 90 Pk= k(n) | 8.8462 El 90% de la cantidad de empleados se encuentran

menor o igual a 9 y la otra parte está que es el 10%
100
que representan a más de 9 trabajadores trabajando
en la empresa de los estudiantes de la Facultad de
Ciencias de la Empresa.

Percentil 10 10*80/100 1.667 El 10% de la cantidad de empleados en la empresa

de los emprendedores se encuentran menores a 2 y
la otra parte está que es el 90% que representan a
más de 2 empleados en la organización.
 Percentil 25 25*80/100 2.6667 Al 25% encontraron que la cantidad de empleados
son menores e iguales a 3 en los jóvenes
emprendedores de la Facultad de Ciencias de la
Empresa.

Percentil 75 75*80/100 6.5714 El 75% de la cantidad de empleados se encuentran

menor a 7 y la otra parte son mayores a esta
cantidad de asistentes, de los jóvenes
emprendedores de la Facultad de Ciencias de la
Empresa.

CURTOSIS 0.4671 La cantidad de empleados que tienen los jóvenes

emprendedores de la Universidad Continental tienen
una distribución platicúrtica, K < 0,4671.

3.1.16. N ° de competidores por tu punto de venta.

Tabla 17.

Figura N°19
 Figura N°20

Figura N°19. N ° de competidores por tu punto de venta. El 25% de los encuestados

comenta que tienen a un competidor por su punto de venta de su local. Asimismo, el
23% da a conocer que no cuentan con competidores cerca de su local. Por un lado, el
20% tiene 4 competidores. Por otro lado, el 18% tiene un competidor menos que el
anterior dato. Y solamente el 15% de los alumnos del total de encuestados cuenta con 2
competidores.

Tabla. Medida descriptiva del N° de competidores por tu punto de venta

Medidas Simbología Resultado Interpretación

Media x 1.8750 El promedio de número de competidores de los

emprendedores es de 2 por su punto de venta.

Mediana me 2 El número de competidores más frecuente de los

emprendedores es de 2.

Moda mo 1 El 50% del número de competidores de los

emprendedores son menores e iguales a 1 y el otro
50% son mayores a 1.

Desviación s 1.4615
La desviación estándar es de 1.4615 con respecto a
estándar la media aritmética.

varianza S 2
2.14 La varianza es de 2.14 del número de competidores
de los emprendedores de la Universidad Continental.

Coeficiente C.V = ( S La cantidad de competidores de los emprendedores

)*100
de variación son datos muy heterogéneos.
 X 77.95%

Coeficiente As = 3( X - -0.2566 Los números de competidores que tienen los

me)
de Asimetría emprendedores de la Universidad Continental tienen
sesgo negativo, asimétrico.
S

Percentil 90 Pk= k(n) | 4 El 90% de la cantidad de competidores que tienen

los emprendedores se encuentran menor o igual a 4
100
y la otra parte está que es el 10% que representan a
más de 4 competidores por su punto de venta de los
emprendedores de los estudiantes de la Facultad de
Ciencias de la Empresa.

Percentil 10 10*80/100 0 El 10% de la cantidad de competidores se

encuentran menor a 0 y la otra parte está que es el
90% que representan a más de 0 competidores que
tienen los emprendedores por su punto de venta.

Percentil 25 25*80/100 1 Al 25% encontraron que los números de

competidores son menores e iguales a 1 por los
puntos de venta de los estudiantes de la Facultad de
Ciencias de la Empresa.

Percentil 75 75*80/100 3 El 75% de los competidores son menores o iguales a

3 y la otra parte es mayor a esta cantidad de rivales,
de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la
Empresa.

CURTOSIS 0.3 El número de competidores tienen una distribución

platicúrtica, K < 0,3.

3.1.17. Compite con otro negocio mediante.

Tabla 18.

*Elaborado por Jhonatan Ponce Carbajal

Figura N°21

Figura N°21. Compite con otro negocio mediante. El 40% de la muestra encuestada
da a entender que compite con otro negocio, llegando a muchos más clientes a través de
las redes sociales. Asimismo, el 29% piensa que el aprovechamiento de la mecánica de
marketing les ayudará a tener más ventas en su empresa. Por otro lado, el 19% da a
entender que, agregando valor a sus productos, entre otras cosas. Finalmente, el 13%
toma decisiones rápidas y actúa de manera eficaz.

3.1.18. Mejora las utilidades mediante.

Tabla 19.

Figura N°22

*Elaborado por Jhonatan Ponce Carbajal

Figura N°22. Mejora las utilidades mediante. El 34% siempre se mantiene

actualizado para así mejorar sus utilidades o ganancias en la empresa. Por un lado, da a
entender que el 30% escanea la situación actual de la organización. Por otro lado, el
20% desarrolla un buen plan estratégico de marketing y de ventas. Y, por último, el
16% del total de encuestados tiene un buen control de sus cuentas.

3.1.19. Frecuencia de promociones en la empresa.

Tabla 20.

Figura N°23

Figura N°24
Figura N°23. Frecuencia de promociones en la empresa. El 28% de los alumnos
encuestados de la Universidad Continental de la Facultad de Ciencias de la Empresa
promociona sus productos 1 vez al mes. Al contrario del 23% que casi nunca brinda
promoción en su empresa, y el 21% solo da cada 2 meses. Por otro lado, el 19% lo
ofrece cada 5 meses. Y, por último, el 10% es el más bajo que brinda promociones a su
organización.

Tabla. Medida descriptiva de frecuencia de promociones en la empresa

Medidas Simbología Resultado Interpretación

Media x 1.9375 El promedio de la frecuencia de promoción en las

empresas de los emprendedores es de 2 veces al mes.

Mediana me 1 El número de veces más frecuente de promoción en

sus empresas de los emprendedores de la
Universidad Continental es de 1 vez al mes.

Moda mo 1 El 50% de la promoción de los emprendedores son

menores e iguales a 1 y el otro 50% es mayor a 1 vez
al mes.

Desviación s 1.7309 La desviación estándar es de 1.7309 con respecto a

la media aritmética
estándar

varianza S
2
3.00 La varianza es de 3 de las veces que promocionan
sus negocios los jóvenes emprendedores de la
Universidad Continental.

Coeficiente C.V = ( S La cantidad de veces que promocionan su negocio

)*100
de variación son datos muy heterogéneos.
89.34%
X

Coeficiente As = 3( X - 1.6249 Las veces que promocionan sus negocios tienen

me)
de Asimetría sesgo positivo, asimétrico.
S

Percentil 90 Pk= k(n) | 5 El 90% del número de veces que promocionan su

negocio los emprendedores se encuentran menor o
100
igual a 5 y la otra parte está que es el 10% que
representa a más 5 de veces al mes que promocionan
su negocio los estudiantes de la Facultad de Ciencias
 de la Empresa.

Percentil 10 10*80/100 0 El 10% del número de veces que promocionan su

negocio en la empresa se encuentran menores a 0 y
la otra parte está que es el 90% que representan a
más de 1 vez al mes.

Percentil 25 25*80/100 1 Al 25% encontraron que el número de veces que

promocionan en su empresa los emprendedores de la
Universidad Continental son menores e iguales a 1.

Percentil 75 75*80/100 3 El 75% del número de veces que promocionan los

emprendedores en su empresa se encuentran menor o
igual a 3 y la otra parte son mayores a este número
de veces, de los estudiantes de la Facultad de
Ciencias de la Empresa.

CURTOSIS 0.2 Las veces que promocionan en sus empresas tienen

una distribución platicúrtica, K < 0,2.

TABLAS BIDIMENSIONALES
Tabla 21. Relación entre estado civil y género.
*Elaborado por Jhonatan Ponce Carbajal

Figura N° 25

*Elaborado por Jhonatan Ponce Carbajal

Figura N°25. Relación entre estado civil y género. Entre los estudiantes encuestados
se dio a entender que el 15% están casados o casadas, de los cuales el 10% son mujeres
casadas y por el otro lado, que representa el 5% de varones casados. Asimismo, el 83%
están solteras y solteros, de los cuales el 40% figura como mujeres solteras, el otro
porcentaje restante figuraría como varones solteros. Finalmente, solamente el 1% está
separado o divorciado, de los cuales esto representa que solamente el 1% de mujeres del
total de personas encuestadas de la Universidad continental de la Facultad de Ciencias
de la Empresa son divorciadas.

Tabla 22. Relación entre capital para fundar la empresa y cantidad de socios que tiene la
empresa de los emprendedores.
 Socios de la empresa de
los emprendedores Capital para fundar la empresa

8000 10000 15000 20000 Total

fi pi% fi pi% fi pi% fi pi% fi pi%

1 15 19 5 6% 0 0% 0 0% 20 25%
%

2 5 6% 17 21 11 14 4 5% 37 46%
% %

3 5 6% 8 10 5 6% 3 4% 21 26%
%

5 0 0% 1 1% 1 1% 0 0% 2 3%

Total 25 31 31 39 17 21 7 9% 80 100%
% % %
*Elaborado por Jhonatan Ponce Carbajal

Figura N°26
Relación entre capital para fundar la empresa y cantidad de socios que tiene la empresa de los
emprendedores
18

16

14

12

10

0
1 2 3 5

Figura N°26. Relación entre capital para fundar la empresa y cantidad de socios
que tiene la empresa de los emprendedores. Entre los estudiantes encuestados que
cuentan con 1 socio el 19% invirtió para fundar su empresa alrededor de S/. 8,000.00
nuevos soles, de los cuales el 6% restante representa a S/. 10,000.00 nuevos soles que
invertido con un solo socio. De igual manera, con 2 socios el 21% invirtió en su
organización S/. 10,000.00 nuevos soles, asimismo, el 14% gasto S/. 15,000.00 nuevos
soles, y solamente el 5% con la misma cantidad de socios pudieron invertir S/.
20,000.00 nuevos soles. Por otra parte, con la cantidad de 3 socios, solamente el 4%
pudo gastar en la empresa S/. 20,000.00 nuevos soles, no obstante, el 10% invirtió S/.
10,000.00 nuevos soles menos que el 4%, también se puede decir que con la misma
cantidad de inversionistas el 6% gasto solamente S/. 8,000.00 nuevos soles, de igual
manera los que gastaron S/.15,000.00 nuevos soles. Finalmente, solo el 1% con 5
números de socios, pudo gastar en la organización de los emprendedores S/. 15,000.00
nuevos soles, de la misma manera el 1% pudo cotizar sus gastos en un promedio de S/.
10,000.00 nuevos soles.

CONCLUSIONES

A. Logramos comprender las características de sus edades promedios en los estudiantes

de la facultad de Ciencias de la Empresa de la Universidad Continental. Por otro lado,
también pudimos ver qué porcentaje del tamaño de muestra son varones y mujeres.
Martínez, J. C., Bretones, F. D., & Mielgo, N. L. (2013) afirman que: “Muchos países
desarrollan formación en este sentido ya desde los primeros ciclos de enseñanza. Por
ejemplo, en España, varias Comunidades autónomas participan en la implantación y
desarrollo de la asignatura Empresa Joven Europea” (p.7). Eso da entender que algunos
países ayudan a sus estudiantes a crear empresas verdes con un gran impacto para la
sociedad, para posteriormente, buscar sobresalir y expandir sus ideas sobre el valor
agregado, entre muchas cosas más. Asimismo, estos países extranjeros instruyen a los
estudiantes desde los 15 a 18 años, desde esta edad temprana se le da la “enseñanza del
espíritu empresarial”.

B. Como equipo logramos entender las dificultades principales para fundar una
empresa, para poder caracterizar los diferentes obstáculos utilizamos tablas y gráficos
estadísticos, para así poder comprender mejor cual es el problema para emprender un
negocio. Avolio, B., Mesones, A., & Roca, E. (2011) afirma que: “El estudio cualitativo
analiza el desarrollo de las MYPES, categorizando los problemas de las pequeñas
empresas en administrativos, operativos, estratégicos y externos. Los problemas
administrativos se centran en la estructura organizacional y en la habilidad para obtener
y desarrollar los recursos necesarios, e incluyen temas relacionados con el personal, las
finanzas y la gerencia del negocio” (p.3). No solamente existe dificultades al momento
de fundar la empresa, sino también después de ello, por lo cual, se recomienda hacer un
estudio amplio de todos los factores internos y externos para así poder mantenerse
estable como empresa.

C. Al concluir la investigación se pudo evidenciar la relación que existe entre los datos
que se nos brindó en la encuesta tanto su información de su capital y cuanto socio tiene
su empresa en los estudiantes de la carrera de Administración y Negocios
Internacionales en la Universidad Continental, evidenciando así que a mayor número de
socios más inversión habrá y menos cantidad de socio implicaría tener menos capital.
García, L. R. (2013) afirma que: “Existe 2 tipos de socios, el socio colectivo, el cual es
responsable de la gestión y de las deudas de la sociedad incluso con su patrimonio
personal, y el socio comanditario que solo aporta capital por lo que tiene una
responsabilidad frente a las deudas sociales limitadas a su aportación” (p.38). Lo mas
recomendable es tener socios comanditarios, ya que esto favorece a la organización a
tener más capitalistas.

D. La cantidad de competidores puede verse relacionado principalmente al punto de

venta estratégico, o mejor dicho su local, además se pudo apreciar que no existe mucha
competencia por el hecho de que las empresas de los estudiantes tienes diversas
actividades económicas; tales como: vender materia prima, transformar las materias
primas en productos y, por último, brindar servicio al cliente. Zevallos, E. E. C., &
Farro, E. A. M. (2011) afirma que: “El Perú es uno de los países de Latinoamérica que
presenta mayores índices de informalidad empresarial lo cual conlleva a un alto grado
de evasión tributaria”. La informalidad en nuestro país se da por diversas cosas, uno de
ellos sería el costo de la legalidad de la organización, entre otras cosas.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Martínez, J. C., Bretones, F. D., & Mielgo, N. L. (2013). Factores para la puesta en
marcha y el éxito de microempresas asociativas creadas por jóvenes egresados
universitarios. REVESCO: Revista de estudios cooperativos, (112), 66-94.

Enlace: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4453275

Avolio, B., Mesones, A., & Roca, E. (2011). Factores que limitan el crecimiento de las
micro y pequeñas empresas en el Perú (MYPES). Strategia, (22), 70-80.

Enlace: https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/strategia/article/download/4126/4094

García, L. R. (2013). Economía de la empresa: Prueba de acceso a la Universidad para

mayores de 25 años. Palibrio.

Enlace: https://books.google.com.ec/books?id=X-
KVAgAAQBAJ&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false

Zevallos, E. E. C., & Farro, E. A. M. (2011). La informalidad en los sectores

económicos y la evasión tributaria en el Perú. Quipukamayoc, 18(35), 11-15.

Enlace: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/quipu/article/view/6805

EVIDENCIA Y ANEXOS

ANEXO 1. TABLA DE VARIABLES DE ESTUDIO

ANEXO 2. MATRIZ DE CONSISTENCIA

¿Cuál es el éxito Objetivo Cantidad de Datos 0) ¿Cuál es el

y el fracaso de general: emprendimientos generales género?
los Determinar el fracasados en los 1) ¿Cuántos
emprendimientos éxito y el fracaso estudiantes años tiene?
en los estudiantes de los de la carrera de
de la facultad de emprendimientos Administración y
ciencias de la en los estudiantes negocios Datos 2. ¿Estado
empresa de la de la facultad de internacionales Personales civil?
Universidad ciencias de la 3. ¿De dónde
Continental empresa de la eres?
2023?? Universidad
Continental
2023. Datos del 4. ¿A qué
Tema edad iniciaste
Objetivos tu negocio?
específicos: 5.
¿Calificando
a) Identificar los del 1 al 5, que
factores que tan difícil lo
hacen que los miras fundar
jóvenes fracasen un negocio?
en sus 6. ¿Con
emprendimientos cuantas
personas
b) Explicar las fundaste tu
causas de los negocio?
fracasos de los 7. ¿Con
jóvenes cuánto dinero
estudiantes de la fundaste tu
carrera de empresa?
administración y 8. ¿A qué
negocios tipo de
internacionales actividad
económica se
c) Analizar el dedica tu
manejo adecuado empresa?
para el impulso 9. ¿Del 1 al
de un negocio. 10 qué tanto
tiempo le
d) Identificar las dedicas a tu
competencias empresa?
existentes en el 10. ¿A qué
mercado tipo de
empresa
pertenece tu
negocio?
11. ¿Cuánto
gastas en tu
personal?

12. ¿Por qué

decidiste
abrir tu
negocio?

13. Desde tu
perspectiva
como
emprendedor,
¿qué es lo
más difícil
para empezar
un negocio?

14. ¿Cuántos
personales
trabajan en tu
empresa?

15. ¿Cuántos
competidores
tienes, por tu
punto de
venta?

16. ¿Cómo
compites con
otro negocio?

17. ¿Cómo
puedes
mejorar las
utilidades,
para poder
evitar una
quiebra?

18. ¿Brindan
promociones
en tu negocio,
con qué
frecuencia?

19. ¿Del 1 al
10 qué tan
difícil es
promocionar
tus
productos?
ANEXO 3.
 Hoja de Excel recolección de datos.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/
12y91k79A6dj6Q396UeimfHGOvyCX4uexLD7TYcJbR6w/edit?usp=sharing

 Formulario virtual.
https://docs.google.com/forms/d/e/
1FAIpQLSdXc2eIQ93AIrmxqJ7g6nDzsKcrus0lOHx-MEuuhbbNd22ixw/
viewform?usp=sf_link

ANEXO 4.
 Evidencia
ANEXO 5.
 ENCUESTA: Estudiantes con emprendimiento de la facultada de Ciencias de la
Empresa:
ENCUESTA: Estudiantes con emprendimiento de la facultada de Ciencias de la
Empresa

Género

 Varón
 Mujer

1. ¿Cuántos años tienes?

------------------------------
2. ¿Estado civil?
 Soltero
 Casado
 Separado
3. ¿De dónde eres?
 Huancayo
 Lima
 Otro sitio
4. ¿A qué edad iniciaste tu negocio?
 17 - 22
 22 - 27
 27 - 32
 32 a más
5. ¿Calificando del 1 al 5, que tan difícil lo miras fundar un negocio?
 1
 2
 3
 4
 5
6. ¿Con cuantas personas fundaste tu negocio?
 Solo o Sola
 2
 3
 4 a más
7. ¿Con cuánto dinero fundaste tu empresa?
 8000 soles
 10000 soles
 15000 soles
 Más de 15 Soles
8. ¿A qué tipo de actividad económica se dedica tu empresa?
 Sector primario
 Sector secundario
 Sector terciario o de servicios
9. ¿Del 1 al 10 qué tanto tiempo le dedicas a tu empresa?
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
 10
10. ¿A qué tipo de empresa pertenece tu negocio?

 Sociedad Anónima (S.A.)

 Sociedad Anónima Cerrada (S.A.C.)
 Sociedad Comercial de Responsabilidad Limitada (S.R.L.)
 Empresa Individual de Responsabilidad Limitada (E.I.R.L.)
 Sociedad Anónima Abierta (S.A.A.)

11. ¿Cuánto gastas en tu personal al mes?

 S/. 1500
 S/. 1800
 S/. 2000
 Más de 2000

12. ¿Por qué decidiste abrir tu negocio?

 Independencia financiera
 Trascender
 Dinero
  Adquirir nuevas habilidades.

13. Desde tu perspectiva como emprendedor, ¿qué es lo más difícil para empezar un
negocio?
 Falta de capital
 No tener inversionistas
 Alquilar un local con mucho movimiento de clientes
 Contratar personas de confianza
 Otra
14. ¿Cuántos personales trabajan en tu empresa?
 1-4
 5-7
 8 - 15
 16- 21
15. ¿Cuántos competidores tienes, por tu punto de venta?

 1
 2
 3
 4
 No tengo competidores

16. ¿Cómo compites con otro negocio?

 Aprovechando la mecánica del marketing para tener más ventas
 Llegando a muchos más clientes a través de las redes sociales
 Tomando decisiones rápidas y actuando de manera rápida
 Agregando valores a mi producto, ya sea ofreciendo productos innovadores, etc.
17. ¿Cómo puedes mejorar las utilidades, para poder evitar una quiebra?

 Escanear la situación de la empresa

 Siempre mantenerse actualizado
 Desarrollar un plan estratégico
 Tener un buen control de cuentas
18. ¿Brindan promociones en tu negocio, con qué frecuencia?
 1 vez al mes
 cada 2 meses
 cada tres meses
 casi nunca
 O muchas veces al mes
19. ¿Del 1 al 10 qué tan difícil es promocionar tus productos?
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
 10