Datos de identificación

Nombre estudiante Daniela Balderas Espinosa

Nombre docente Paulino Perez Bautista
Fecha 11/09/23

Probabilidad y Estadística
Unidad 2. Análisis de datos: medidas de posición y de variabilidad
Actividad 2. Ejercicios

Instrucciones:
Con base en el material revisado, analiza la siguiente información y soluciona los ejercicios que a
continuación se presentan. Realiza los ejercicios, incluyendo los cálculos y operaciones que
correspondan. Desarrolla todos los cálculos y operaciones en una hoja de Excel e integra los resultados;
puedes integrar los cálculos de la hoja de Excel al final de este documento, o enviar ambos archivos (el
de Excel y este Word) en la plataforma de Blackboard

1. El gerente de compras de una empresa coloca con regularidad pedidos con dos proveedores
distintos. Después de varios meses de trabajar, encontró la cantidad de días hábiles requeridos para
surtir pedidos de los dos proveedores. A continuación, se presentan en la “Tabla 1”:

TABLA 1
Proveedor 1 Proveedor 2
110 80
100 100
90 130
100 70
110 100
110 110
100 100
110 70
100 150
100 120

1
 Calcula la media, la medina y la moda
Proveedor 1
90,100,100,100,100,100,110,110,110,110
Media:103
Mediana:100
Moda:100

Proveedor 2
70,70,80,100,100,100,110,120,130,150
Media:103
Mediana:100
Moda:100

• Calcula el rango, la desviación estándar y el coeficiente de variación

Proveedor 1
90,100,100,100,100,100,110,110,110,110
Rango:110-90=20
Varianza: 45.555
Desviación estándar: 6.7495 _
Coeficiente de variación: CV=s/x *100% = 6.7495/103*100% = 6.55%

Proveedor 2
70,70,80,100,100,100,110,120,130,150
Rango:150-70=80
Varianza: 667.8
Desviación estándar: 25.84
Coeficiente de variación: CV=s/x *100% = 25.84/103*100% = 25.0873%

Responde:

¿Al comparar la media, la mediana y la moda de los dos proveedores, queobservaste?

Lo que noté acerca de estos dos proveedores es que, aunque las cantidades de sus pedidos son
diferentes, dan exactamente los mismos resultados en términos de media, mediana y moda.

¿Las medidas de tendencia central que calculaste te ayudaron a tomar unadecisión sobre los
dos proveedores?, argumentar tu respuesta
Si, ya puedo confiar en tomar en cuenta los tiempos de entrega para tomar decisiones; es decir el
proveedor numero 1 resulta ser más confiable porque únicamente observamos que presenta 3
variaciones distintas de tiempos de entrega, mientras que el proveedor numero 2 presenta 7 distintas
variaciones lo cual no tiene un estandar diario.

Compara las medidas de dispersión que se calcularon y responde:

¿Qué compañía tiene tiempos de entrega más consistentes y confiables entérminos de la

dispersión de los datos? Justificar la respuesta
Como se puede ver en la tabla, no hay cambios en los resultados reflejados, que se derivan de la
fórmula. Para comprender qué empresa tiene el tiempo de entrega más consistente y confiable,
2
utilizamos la desviación estándar y el coeficiente de variación.

3
Retoma la Actividad 1 el ejercicio 3 sobre los datos de la carrera de velocidad de 10000 metros para
mujeres en los juegos olímpicos de Rio 2016, considera la tabla de frecuencias que construiste y cópiala
en la siguiente “tabla 2”

TABLA 2
Límite Inferior Limite Superior
Frecuencia
de la clase de la clase
1757 - 1803 4
1803 - 1849 4
1849 - 1895 8
1895 - 1941 14
1941 - 1987 4
Total 32

Calcula:
• Media, mediana y moda para los datos agrupados
• Rango, varianza, desviación estándar y coeficiente de asimetría para los datos agrupados
1757,1803,1803,1849,1849,1895,1895,1941,1941,1987

Media:1872
Mediana:1872
Moda:1803,1849,1895,1941
Rango:1987-1757=230
Varianza:90
Desviación estándar:57.2010
Coeficiente de asimetría= -.7570

• Realiza comentarios referentes a la simetría de las distribuciones de frecuencia,

comparando la media, mediana y moda, y observando hacia donde se encuentra sesgada
la distribución, ¿lo que obtuviste es consistente con el resultado obtenido con el
coeficiente de asimetría?
• Interpreta los resultados y ofrece comentarios conclusivos
Si, comprobamos que tomando los datos de la tabla y basándonos en su fórmula
podemos ver que corresponden a los coeficientes de asimetría.

4
2. En los resultados de una encuesta nacional de ocupación y empleo se observó que, de una muestra
de 2000 trabajadores, en promedio los adultos trabajan 6.8 horas por día durante la semana laboral.
Supón que la desviación estándar es de 1.2 horas.
• Por medio del teorema de Chebyshev, calcula el porcentaje de individuos que trabajan entre
4.4 y 9.2 horas por día
• Utiliza el teorema de Chebyshev para calcular el porcentaje de individuos que trabajan entre
3.2 y 9.8 horas por día

(4.4 − 6.8) = −2.4 = -2

K= 1.2 1.2
(9.2 − 6.8) = 2.4 = 2
1.2 1.2
1 − (1𝑘2) = 1 − (1/−22) = 0.75 = 75%

(3.2 − 6.8) = −3.6 = -3

1.2 1.2
K= (9.8 − 6.8) = 3 = 2.5
1.2 1.2
1 − (1𝑘2) = 1 − (1/−32) = 0.88888889 = 89%

• Supón que el número de horas de trabajo tiene forma de campana. Emplea la regla empírica
para calcular el porcentaje de individuos que trabajan entre 4.4 y 9.2 horas al día, ¿cómo
comparas este resultado con el que obtuviste por medio del teorema de Chebyshev en el
primer inciso?
El teorema de Chebyshev es responsable de explicar un método para conocer la proporción
de datos que se encuentran dentro de K desviaciones estándar de la media de cualquier
conjunto de datos en particular.

Para poder investigar este teorema,

primero es necesario comparar los
cálculos con la regla general 68-95-99.7
para distribuciones normales. Dado que
esos números representan los datos
que se encuentran dentro de los límites,
se utiliza la desigualdad de Chebysgev
para los datos dentro de los límites. Esta
fórmula es la siguiente. 6.8 − 1.2(3) = 3.2
1 6.8 − 1.2(2) = 4.4
Probabilidad: 1 − ( )
𝑘2 6.8 − 1.2 = 5.6
6.8 + 1.2 = 8
5 6.8 + 1.2(2) = 9.2
6.8 + 1.2(3) = 10.4
3. Incluye las referencias bibliográficas en formato APA consultadas para realizar la actividad

R, B. R. (2019). Estadística y muestreo - Ciro Martínez Bencardino - 13ED. www.academia.edu.

https://www.academia.edu/39626329/Estad%C3%ADstica_y_muestreo_Ciro_Mart%C3%ADne

z_Bencardino_13ED

Matemáticas profe Alex. (2017, 2 marzo). Media mediana y moda | Datos sin agrupar [Vídeo].

YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=fOuRqk1nzgY

Matemáticas profe Alex. (2017a, marzo 2). Media, mediana y moda | Datos agrupados en intervalos

ejemplo 1 [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=5bZXpfxwHqk