UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMA
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
DEPARTAMENTO DE MECÁNICA ESTRUCTURAL
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA.
DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: SOLUCIONES NUMÉRICAS
CÓDIGO DE ASIGNATURA: 0079 CANTIDAD DE CRÉDITOS: 3 Nº. DE HORAS TEÓRICAS: 2 HORAS DE LABORATORIO: 2
TOTAL DE HORAS: 64 PRERREQUISITOS: 8003 FUNDAMENTAL: NO ÚLTIMA REVISIÓN:
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Modelo matemático y programación estructurada, representación numérica en la computadora, errores de truncamiento y series de Taylor. Raíces de ecuaciones,
raíces de polinomios, sistemas de ecuaciones simultáneas, regresión polinomial, diferenciación polinomial y optimización unidimensional sin restricciones.
3. OBJETIVOS:
Generales:
4. Aplicar los métodos numéricos a la solución de problemas relacionados con la ingeniería civil.
5. Aplicar un lenguaje de programación para elaborar programas que resuelvan métodos numéricos
Específicos:
• Utilizar arreglos vectoriales y matriciales para manipular datos utilizando Python u otro lenguaje de programación.
• Implementar procesos secuenciales e iterativos que permitan la solución de problemas mediante métodos numéricos.
• Comprender la interpretación gráfica de una raíz
• Reconocer la diferencia entre los métodos cerrados y los métodos abiertos para la localización de las raíces.
• Diferenciar los conceptos de convergencia y divergencia.
• Resolver ecuaciones algebraicas no lineales utilizando métodos numéricos.
• Aplicar métodos numéricos en la solución de problemas de ingeniería civil, modelados con ecuaciones algebraicas no lineales.
• Resolver sistemas de ecuaciones utilizando el método de eliminación de Gauss.
• Encontrar la ecuación característica y los valores propios de un sistema de ecuaciones homogéneo.
• Diferenciar los conceptos y procesos de interpolación y regresión.
• Determinar el valor probable de una variable dependiente dado un valor de la variable independiente; conocido un conjunto de pares de datos.
• Aplicar métodos para la aproximación y obtención de polinomios que representen los datos.
• Aplicar métodos numéricos para calcular integrales definidas y acotadas.
• Plantear problemas de optimización aplicables a la ingeniería.
• Encontrar el mejor resultado o resultado óptimo de un problema de ingeniería.
4. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA.
Unidad I: REPASO DE PRGRAMACIÓN Duración: 8 horas
RESULTADOS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION
APRENDIZAJE
Utiliza arreglos vectoriales y − Investigación − Equipo Multimedia Formativas
matriciales para el manejo de 1.1. Trabajando con Matrices bibliográfica por parte − Ordenador • Resumen
datos. 1.2. Control Data, Grid, View. del estudiante. − Material bibliográfico • Foros
Accede y manipula los 1.3. Archivos Secuenciales − Discusiones en las − Material confeccionado • Portafolio
elementos de una matriz en el 1.4. Trabajando con varios prácticas de laboratorio por el docente (manual
desarrollo de sus funciones. formularios − Experiencias de Evaluaciones sumativas a través
de laboratorio)
Crea y accede a archivos de de:
laboratorio guiadas. − Tablero y marcadores.
programación. − Portafolio
Es capaz de crear uno o más • Tareas
subprocesos relacionados • Portafolio
entre sí. • Laboratorio
Unidad II: RAÍCES DE ECUACIONES Duración: 8 horas
RESULTADOS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION
APRENDIZAJE
Comprende el significado de − Exposición del docente − Equipo Multimedia Formativas
raíz de una ecuación y 2.1. Consideraciones y discusión sobre el − Ordenador • Resumen
reconoce está dado un gráfico matemáticas tema − Material bibliográfico • Foros
de una función. 2.2. Método de Bisección − Solución de problemas − Material confeccionado • Portafolio
Distingue entre los términos 2.3. Método de Newton Raphson − Discusión Grupal de por el docente
de convergencia y 2.4. Raíces de polinomios. Casos Evaluaciones sumativas a través
(presentaciones)
divergencia. Método de Newton de:
− Implementación de los − Tablero y marcadores.
Aplica el método de bisección 2.5. Problemas de aplicación
relacionados con la métodos utilizando − Guías de laboratorio.
en la solución de ecuaciones • Taller
Ingeniería Civil Python. − Portafolio
no lineales. • Tareas
Emplea el método de Newton • Portafolio
Raphson en encontrar la • Laboratorio
solución de una ecuación. • Ejercicios cortos
Utiliza el método de Newton • Parciales
para encontrar las raíces de • Semestral
un polinomio.
Desarrolla funciones para el
cálculo de raíces.
Utiliza métodos numéricos
para la solución de problema
de ingeniería civil donde se
necesita determinar las raíces
de una ecuación.
Unidad III: FUNCIONES Y SUBPROCESOS PERSONALIZADOS Duración: 6 horas
RESULTADOS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION
APRENDIZAJE
Crea una función o − Discusión grupal. − Equipo Multimedia Formativas
subproceso, que encuentra la 3.1. Diseño de Funciones en − Experiencias de − Ordenador • Foros
raíz de una función de una Programación laboratorios guiadas − Material bibliográfico • Portafolio
sola variable, dentro de un 3.2. Trabajando con − Implementación de los − Tablero y marcadores.
intervalo indicado, utilizando Subprocesos en Evaluaciones sumativas a través
métodos utilizando − Guías de laboratorio.
el método de bisección. Programación de:
Python. − Portafolio
Utiliza la función creada para 3.3. Método de Bisección
utilizando Funciones y • Portafolio
resolver problemas de
Subprocesos • Prácticas e informe de
ingeniería.
3.4. Problemas de aplicación laboratorio.
relacionados con la • Ejercicios cortos
Ingeniería Civill
Unidad IV: SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Y SIMULTANEAS Duración: 8 horas
RESULTADOS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION
APRENDIZAJE
Reconoce un sistema lineal − Preguntas intercaladas − Equipo Multimedia Formativas
de ecuaciones. 4.1. Consideraciones − Exposición del docente. − Ordenador • Resumen
Representa matricialmente un matemáticas − Discusión guiada. − Material bibliográfico • Foros
sistema lineal de ecuaciones. 4.2. Método de Eliminación de − Aprendizaje basado en − Material confeccionado • Portafolio
Diferencia los términos Gauss
problemas. por el docente
eliminación hacia adelante, 4.3. Solución de Ecuaciones Evaluaciones sumativas a través
Especiales. (Incógnitas en − Discusión Grupal de (presentaciones)
sustitución hacia atrás, de:
ambos lados de las Casos − Tablero y marcadores.
ecuación pivote y coeficiente − Implementación de los − Guías de laboratorio.
ecuaciones) • Taller
pivote métodos utilizando − Portafolio
4.4. Problemas de aplicación • Tareas
Resuelve sistemas de relacionados con la Python.
ecuaciones utilizando el • Portafolio
Ingeniería Civil.
método de eliminación de • Laboratorio
Gauss. • Ejercicios cortos
Aplica el método de Gauss en • Parciales
la solución de problemas de • Semestral
ingeniería Civil.
Implementa el método en una
función de Python.
Unidad V: VALORES Y VECTORES CARACTERÍSTICOS Duración: 6 horas
RESULTADOS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION
APRENDIZAJE
Distingue un sistema lineal de − Preguntas intercaladas − Equipo Multimedia Formativas
ecuaciones homogéneo. 5.1. Consideraciones − Exposición del docente. − Ordenador • Resumen
Reconoce el significado de matemáticas − Discusión guiada. − Material bibliográfico • Foros
valor y vector propios. 5.2. Aspectos fundamentales • Portafolio
− Aprendizaje basado en − Material confeccionado
Calcula los valores propios de sobre Valores y Vectores
problemas. por el docente
un sistema de ecuaciones. Característicos Evaluaciones sumativas a través
5.3. Polinomio característico. − Discusión Grupal de (presentaciones)
Utiliza el método de Faddeev de:
Método de Faddeev- Casos − Tablero y marcadores.
Leverrier para encontrar la
Leverrier − Implementación de los − Guías de laboratorio. • Taller
ecuación característica.
5.4. Aspectos muy generales métodos utilizando − Portafolio • Tareas
Soluciona problemas de eigen
valores en ingeniería civil. sobre los Vectores Python. • Portafolio
Característicos
• Laboratorio
5.5. Problemas de aplicación
• Ejercicios cortos
relacionados con la
Ingeniería Civil. • Parciales
• Semestral
Unidad VI: INTERPOLACIÓN POLINOMICA Duración: 6 horas
RESULTADOS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION
APRENDIZAJE
Diferencia entre interpolación − Preguntas intercaladas − Equipo Multimedia Formativas
y regresión. 6.1. Consideraciones − Exposición del docente. − Ordenador • Resumen
Estima el valor de la variable matemáticas − Discusión guiada. − Material bibliográfico • Foros
dependiente, dado un valor de 6.2. Método de Sistema de • Portafolio
− Aprendizaje basado en − Material confeccionado
la variable independiente, si Ecuaciones
problemas. por el docente
se conoce un conjunto de 6.3. Problemas de aplicación. Evaluaciones sumativas a través
4.4. Problemas de aplicación − Discusión Grupal de (presentaciones)
pares de datos de dichas de:
relacionados con la Casos − Tablero y marcadores.
variables. − Implementación del − Guías de laboratorio.
Ingeniería Civil. • Taller
Aplica métodos numéricos en método utilizando − Portafolio
problemas de ingeniería, • Portafolio
Python. • Experiencia e informe de
donde se necesite interpolar
entre un conjunto de datos. laboratorio.
• Parciales
• Semestral
Unidad VII: REGRESIÓN POLINOMIAL Duración: 6 horas
RESULTADOS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION
APRENDIZAJE
Obtiene un modelo − Preguntas intercaladas − Equipo Multimedia Formativas
matemático que represente 7.1. Consideraciones − Exposición del docente. − Ordenador • Resumen
un conjunto de datos, matemáticas − Discusión guiada. − Material bibliográfico • Foros
empleando el método de 7.2. Método de los Mínimos − Aprendizaje basado en − Material confeccionado • Portafolio
mínimos cuadrados. Cuadrados
problemas. por el docente
Evalúa la confiabilidad de su 7.3. Coeficiente de Correlación Evaluaciones sumativas a través
− Discusión Grupal de (presentaciones)
modelo. 7.4. Problemas de Aplicación de:
relacionados con la Casos − Tablero y marcadores.
Construye una función en − Implementación del − Guías de laboratorio.
Python que permita encontrar Ingeniería Civil. • Taller
método de mínimos − Portafolio • Portafolio
los coeficientes del polinomio cuadrados utilizando
que mejor represente los • Experiencia e informe de
Python. laboratorio.
datos.
Resuelve problemas de • Parciales
ingeniería civil donde se • Semestral
conozca un conjunto de datos
y se deba encontrar la
ecuación que represente una
relación entre ellos.
Unidad VIII: INTEGRACIÓN NUMÉRICA Duración: 4 horas
RESULTADOS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION
APRENDIZAJE
Reconoce el significado de − Preguntas intercaladas − Equipo Multimedia Formativas
integrar una función. 8.1. Consideraciones − Exposición del docente. − Ordenador • Resumen
Deduce geométricamente la matemáticas − Discusión guiada. − Material bibliográfico • Foros
regla del trapecio. 8.2. La Regla Trapezoidal − Aprendizaje basado en − Material confeccionado • Portafolio
Aproxima la integral de una 8.3. Reglas de Simpson
problemas. por el docente
función mediante la regla del 8.4. Problemas de aplicación Evaluaciones sumativas a través
− Discusión Grupal de (presentaciones)
trapecio. relacionados con la de:
Ingeniería Civil. Casos − Tablero y marcadores.
Utiliza las fórmulas de la regla − Implementación de los − Guías de laboratorio.
de Simpson para encontrar la • Taller
métodos estudiados − Portafolio • Portafolio
integral de una función utilizando Python.
Implementa los algoritmos en • Experiencia e informe de
una función de Python que laboratorio.
permita evaluar la integral de • Parciales
una función. • Semestral
Aplica los métodos de cálculo
de integral en la solución de
problemas de ingeniería civil.
Unidad IX: CONCEPTOS BÁSICOS DE OPTIMIZACIÓN Duración: 8 horas
RESULTADOS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION
APRENDIZAJE
Distingue los elementos del − Investigación − Equipo Multimedia Formativas
problema de optimización 9.1. Definiciones y bibliográfica. − Ordenador • Resumen
general: función, objetivo, Consideraciones − Preguntas intercaladas − Material bibliográfico • Foros
variables de decisión y Generales • Portafolio
− Exposición del docente. − Material confeccionado
restricción. 9.2. Optimización de una sola
variable
− Discusión guiada. por el docente
Localiza el óptimo de una Evaluaciones sumativas a través
9.3. Repaso de Desigualdades − Aprendizaje basado en (presentaciones)
función de una o dos de:
9.4. Optimización que incluye problemas. − Tablero y marcadores.
variables. − Discusión Grupal de − Guías de laboratorio.
dos variables • Taller
Plantea problemas de Casos − Portafolio
9.5. Problemas de aplicación • Portafolio
optimización aplicables a la − Implementación de los
ingeniería. • Experiencia e informe de
métodos estudiados laboratorio.
Escribe un programa para utilizando Python.
encontrar el óptimo de una • Parciales
función. • Semestral
5. EVALUACIÓN SUGERIDA.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PORCENTAJE
2IL121/2IB121 2IC122
PARCIALES [20,33*] 30 24
SEMESTRAL [33,50]* 33 35
TAREAS, PRÁCTICAS Y EJERCICIOS CORTOS [5,10] 7 10
ASISTENCIA [3,5] 5 5
PORTAFOLIO ESTUDIANTIL [5,8] 5 8
LABORATORIO [15,25] 20 18
Total : 100% 100%
6. BIBLIOGRAFÍA.
Texto:
• Chapra, S. y Canale, R. (2015). Métodos numéricos para ingenieros, 7ma Ed. México: McGraw Hill/Interamericana Editores, S.A..
Otras referencias:
• Ámbulo, Leoncio (2016). Estructuras fundamentales de programación con Visual Basic para Ingeniería. Panamá: Editorial Universitaria.
• Arévalo, D., Bernal, M. y Posada, J. (2021). Métodos numéricos con Python. Colombia: Institución Univeristaria Politécnico Grancolombiano.1
• Burden, A., Burden R y Faires, J. (2017). Análisis Numérico, 10ª Ed. México Cengage Learning.
• Cheney, W. & Kincaid, D. (2008). Numerical Mathematics and Computing. 6ta ed., Belmont, U.S.A Thomson.
• Gutiérrez, J., Olmos, M. &Casillas, J. (2010). Análisis Numérico. México: McGraw Hill.
• Nieves, A. & Domínguez, F. (2014). Métodos Numéricos Aplicados a la Ingeniería, 4ta edic.; México: Grupo Editorial Patria.1
• Sauer, T. (2013). Análisis Numérico, 2da ed. México: PEARSON Educación
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