Estadísticas Culturales

I n f o r m e A n u a l 2 019

Estadísticas Culturales Informe Anual 2019 1

Estadísticas Culturales
I n f o r m e A n u a l 2 019
ESTADÍSTICAS CULTURALES
INFORME ANUAL 2019

Primera edición: diciembre, 2020

ISBN: 978-956 -352-373-7

Ministra de las Culturas, Coordinador Sección Cultura y Artes del

las Artes y el Patrimonio Subdepartamento de Condiciones de Vida
Consuelo Valdés Chadwick del Instituto Nacional de Estadísticas (INE)
Raúl Baez Araneda
Directora Nacional del Instituto
Nacional de Estadísticas (INE) Profesionales responsables de proyecto
Sandra Quijada Javer Ada Guzmán Riquelme, Departamento
de Estudios de la Subsecretaría de las
Subsecretario de las Culturas y las Artes Culturas y de las Artes
Juan Carlos Silva Aldunate Marco Gambra Garrido, analista
socioeconómico del Subdepartamento
Subsecretario del Patrimonio Cultural de Condiciones de Vida del Instituto
Emilio De la Cerda Errázuriz Nacional de Estadísticas (INE)

Subdirector Técnico del Instituto Profesionales participantes

Nacional de Estadísticas (INE) Ministerio de las Culturas,
Leonardo González Allendes las Artes y el Patrimonio
Claudia Gamboa Oyarzo,
Jefe(s) del Departamento de Estadísticas Bárbara Ossa González,
Demográficas y Sociales del Instituto Carlos Arellano Lefimil
Nacional de Estadísticas (INE) (estudiante en práctica)
Alejandro Henríquez Rodríguez
Instituto Nacional de Estadísticas
Jefe del Subdepartamento de Estadísticas Dámaris Carvallo Barahona,
de Condiciones de Vida del Instituto Néstor Montesinos Affeld,
Nacional de Estadísticas (INE) Verónica Krause Rodas,
Diego Rodríguez Paredes Alexis Díaz Moyá

Jefe del Departamento de Estudios Coordinación editorial y edición de textos

de la Subsecretaría de las Culturas Aldo Guajardo Salinas, Subsecretaría
y de las Artes de las Culturas y de las Artes
Andrés Keller Riveros
Diseño y diagramación
Jefa del Departamento de Estudios, Estudio Vicencio
Difusión y Educación Patrimonial de la
Subsecretaría del Patrimonio Cultural Agradecemos la colaboración de los
Daniela Serra Anguita equipos técnicos del INE encargados
de la Encuesta de Espectáculos Públicos
Coordinador Sección de Estadísticas y de la Encuesta de Radios
Culturales y Artísticas del Departamento
de Estudios de la Subsecretaría de las
Culturas y de las Artes
Juan Carlos Oyarzún Altamirano
Índice

Presentación 5

Introducción 7

Medición de las culturas 10

¿Qué medimos en cultura? 12

Ciclo cultural 14

Sobre los datos, su levantamiento y el proceso

de elaboración de estadísticas culturales 16

SERIE 2019 24

Audiencias de cine en Chile 25

Aspectos generales 26

Audiencia en el país 29

Análisis comparativo entre multisalas y salas independientes 33

Datos del cine chileno 36

Educación 47

Educación Superior 49

Educación Media Técnico Profesional (EMTP) 71

SERIE 2015-2019 77

Presupuesto público para el sector cultural,

artístico y patrimonial 78

Empleo 96

Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes  103

ANEXOS 123
 Presentación

El Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio y el Instituto

Nacional de Estadísticas (INE) presentan la decimoséptima publicación
Estadísticas Culturales. Informe Anual, que reúne las estadísticas
culturales recolectadas para el año 2019, un instrumento fundamental
para abordar los retos que se nos presentan en esta materia.
El proceso de implementación institucional en que se encuentra
el Ministerio plantea mayores responsabilidades en términos de la
gestión de información, pues los desafíos que esta tarea implica son
claves para la proyección del quehacer cultural y la toma de decisiones
respecto de las políticas públicas en el ámbito. Por una parte, esta
tarea posibilita darle continuidad a la serie de reportes culturales y,
por otra, permite profundizar y mejorar el trabajo con los informantes.
Todo, tras el objetivo de presentar datos útiles, oportunos, relevantes y
coherentes a las necesidades actuales de nuestro país. A esta dirección
se han volcado precisamente los esfuerzos institucionales y la labor
en conjunto con el INE, con la certeza de que es el camino correcto
para posicionar a las culturas, las artes y el patrimonio en el centro del
desarrollo económico, social y humano de Chile.
En su versión 2019, Estadísticas Culturales. Informe Anual entrega
series de información y análisis seleccionados en ciertos ámbitos,
así como también ofrece indicadores de asociatividad de nuestros
artistas, cifras sobre la balanza de comercio internacional de bienes
y servicios culturales, cifras sobre empleo y empresas del sector
cultural y la desagregación del presupuesto público en cultura, entre
otros datos e información. Aún resta el proyecto de trabajar en torno
a la incorporación de comparaciones con la realidad internacional,
especialmente en el ámbito regional latinoamericano.
En esta edición, además, hemos podido concretar un sentido anhelo
de ambas instituciones: una nueva presentación, que sea más accesible
y amigable para la ciudadanía, realizando un esfuerzo importante
por acercar esta información a las personas y a las organizaciones.
Lo anterior, sin perder la rigurosidad de mostrar de forma precisa las
cifras seleccionadas, pero incluyendo elementos gráficos que apoyan y
facilitan sus lecturas.

Estadísticas Culturales Informe Anual 2019 5

 Por otra parte, recogiendo la necesidad de mejora de la entrega de los
datos disponibles, a partir de este año, Estadísticas Culturales. Informe
Anual se presentará en el sitio institucional del Ministerio y en la página
del INE, no solo en formato de libro digital, sino también en formato
web (html). El objetivo de esta nueva modalidad es aumentar las
posibilidades de uso de la información. De esta forma, tanto los textos
de análisis de los datos estadísticos, acompañados de los gráficos y
tablas correspondientes, como las tablas generadas por el Ministerio y
el INE puedan ser visualizadas por separado.
Agradecemos a las instituciones informantes, públicas y
privadas, que cada año han compartido su trabajo, reflejado
en registros administrativos sistemáticos e ilustrativos de su
quehacer, demostrando su compromiso con la construcción de
conocimiento sobre el crecimiento del sector cultural y su impacto
en la vida de las personas.
Quedan cordialmente invitadas e invitados a usar, analizar,
compartir y comentar las cifras entregadas a continuación, y con ello,
a contribuir desde las más diversas veredas al desarrollo de nuestro
país. Y es que debemos entender la cultura como un pilar fundamental
para avanzar en el desarrollo integral y sostenible en el que queremos
proyectarnos. La cultura es una herramienta poderosa y concreta para
reducir brechas, igualar oportunidades y dar pasos contundentes en la
conformación de una sociedad más justa, equitativa y humana.

Consuelo Valdés Chadwick Sandra Quijada Javer

Ministra de las Culturas, Directora Nacional del Instituto
las Artes y el Patrimonio Nacional de Estadísticas

Estadísticas Culturales Informe Anual 2019 6

 Introducción
Como todos los años, la decimoséptima versión de Estadísticas
Culturales: Informe Anual llega con doce meses de desfase respecto a
la actualidad del campo cultural, artístico y patrimonial.
Muchas veces se nos ha preguntado por qué esperar un año
completo para publicar este conjunto de indicadores, y la respuesta
siempre es la misma: a diferencia de otros informes, este utiliza como
metodología los registros administrativos de las 38 instituciones y
entidades que comparten sus datos del año ya concluido, para que,
a partir de ellos, los equipos del Ministerio de las Culturas, las Artes
y el Patrimonio y el Instituto Nacional de Estadísticas puedan iniciar
un largo camino de etapas de procesamiento, tabulación, validación,
interpretación y publicación de los resultados, que hoy se presentan
a ustedes. En términos simples, podríamos decir que aquello que
se pierde en inmediatez de la información, se gana con creces en la
validez y confiabilidad de esta.
Contar con cifras confiables para un sector emergente dentro de las
políticas públicas, como la cultura, es algo necesario y especialmente
importante. Constituye un patrimonio que, haciendo algo de historia,
se comienza a formar en el año 2003, en el contexto de la creación del
ex Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, cuando surgen diversas
iniciativas para la consolidación de datos estadísticos para el sector
que permitieran profundizar en la relación entre cultura y desarrollo.
La conformación del Comité de Estadísticas Culturales, instancia

Estadísticas Culturales Informe Anual 2019 7

 coordinada por el INE, cimentaría las primeras líneas de clasificación
para indicadores en Cultura. A 17 años de aquel entonces, Estadísticas
Culturales: Informe Anual es ya una serie de datos que permite un
análisis longitudinal de la evolución del sector.
Este vínculo de larga data se ha expandido a otras iniciativas,
como la Encuesta de Consumo Cultural (2004-2005), el desarrollo
de levantamientos estadísticos para estudios en el área, el desarrollo
estadístico de la Encuesta Nacional de Participación Cultural 2017 y el
levantamiento del Directorio de Agentes Culturales (2019), sin dejar de
mencionar los aportes que constituyen la realización por parte del INE
tanto de la Encuesta de Espectáculos Públicos como de la Encuesta
Anual de Radios.
Con la consolidación desde el CNCA del primer Marco de
Estadísticas Culturales de Chile (2012), nuestro país cuenta con un
sistema de referencia para la medición del sector que sistematiza los
esfuerzos realizados desde la década de 1990 para medir las distintas
dimensiones de la actividad en el país. Con pequeñas variaciones,
Estadísticas Culturales. Informe Anual 2019 se fundamenta en esa
nomenclatura, abordando el enfoque de los dominios en que se
clasifican los distintos sectores artísticos, culturales y patrimoniales, y
las etapas de la cadena de valor de los mismos. Desde su versión 2018,
el Informe ofrece además una nueva estructura de indicadores referida
al ámbito de la formación en artes, cultura y patrimonio, esfuerzo
significativo por mejorar la validez y confiabilidad de estos datos.
La actual versión de Estadísticas Culturales. Informe Anual trae
novedades desde la dimensión de su formato y presentación. En
consistencia con la acelerada transición hacia lo digital que hoy
experimenta el mundo y nuestro sector, es que hemos querido avanzar
hacia una publicación central más sintética y focalizada en un conjunto

Estadísticas Culturales Informe Anual 2019 8

 de datos, con una curatoría temática que irá cambiando año a año,
profundizando así en la tan necesaria, y muchas veces postergada,
fase de análisis. Es por eso que el conjunto de tablas que caracterizan
históricamente a esta publicación será dispuesto a partir de esta
edición tanto en el sitio web Observatorio Cultural del Ministerio como
en el sitio institucional del INE. El objetivo no es otro que incentivar una
lectura más interactiva y que permita profundizar en análisis propios
a los agentes del sector, avanzando en el cumplimiento de la función
que la Ley nº 21.045 nos encomienda en relación a la promoción de
estudios e investigaciones en esta materia.
Considerando que las fronteras de «lo cultural» son difusas y que
sus límites, componentes y denominaciones, deben ir modificándose
en conformidad al dinamismo que la actividad del sector exige, es una
labor conjunta la continua reflexión acerca de las categorías que mejor
permiten representarlo.
Como instituciones públicas comprometidas y convencidas del
aporte de la investigación estadística en culturas, artes y patrimonio
a un mejor desarrollo de políticas para el sector y la ciudadanía en su
conjunto, les invitamos a explorar este informe anual.

Estadísticas Culturales Informe Anual 2019 9

MEDICIÓN
DE LAS
C U LT U R A S
 Definir los parámetros de «lo cultural» ha sido el gran desafío para
la construcción de indicadores que permitan medir de manera
multidimensional el impacto de la Cultura en el Desarrollo; es por ello,
que, ante una compleja labor en constante evaluación y reconstrucción,
se ha adoptado la definición de Unesco:

La cultura debe ser considerada el conjunto de los rasgos

distintivos espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que
caracterizan a una sociedad o a un grupo social, y que abarca,
además de las artes y las letras, los modos de vida, las maneras de
vivir juntos, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias
(Unesco, 2009, p. 9).

Considerando que esta definición es eminentemente operativa, se

encuentra siempre abierta a nuevos aportes y precisiones por parte
de los distintos actores del ámbito artístico-cultural.

Medición de las culturas 11

 ¿QUÉ MEDIMOS EN CULTUR A?

Uno de los mayores desafíos para la medición en el ámbito cultural

refiere a la propia limitación de los datos, tanto desde la perspectiva
de la accesibilidad como a la validez y confiabilidad de los mismos,
así como a la existencia de sesgos que en algunos casos limitan la
interpretación de los sectores analizados.
Esta situación, que complejiza y dificulta la medición en cada país,
se vuelve aún más ardua cuando tratamos de homologar y estandarizar
categorías de nivel internacional. Con el propósito de minimizar
la distancia entre los distintos marcos de medición, el Instituto de
Estadísticas de la Unesco (UIS, por sus siglas en inglés) realiza esfuerzos
permanentes, junto a los países miembros, para obtener estadísticas
culturales comparables, cuyos datos permitan reflejar las dimensiones
sociales y económicas de la cultura, reconociendo que la porción de
las expresiones y prácticas medibles es pequeña, tal como lo grafica el
«modelo de iceberg» en la cultura.
La gráfica siguiente describe tres niveles de acercamiento a la
cultura. El nivel superior —el más pequeño— es la parte observable y
medible, la cultura manifiesta, constituida por las acciones concretas
y materiales del quehacer cultural; los dos niveles inferiores, ocultos de
la observación directa, no logran ser captados para fines estadísticos,
fundamentalmente porque representan intangibles culturales, como
las costumbres, los rituales, los mitos y los valores.

Medición de las culturas 12

 El Modelo de Iceberg en la Cultura: el 90% de la cultura está
por debajo de la superficie

Cosas que se
Fuente: Taller de cultura pueden reconocer
Formación en Estadísticas manifiesta fácilmente, hechos
Culturales para América
Latina: Los desafíos
de la medición de la
cultura. Unesco.
Reglas tácitas, cosas
cultura bajo que toman algún tiempo
la superficie reconocer, formas de pensar

Reglas inconscientes,
formas de «sentir», cosas
que se pueden reconocer
solo cuando se está
cultura familiarizado con
profunda una cultura

De esta forma, y tomando en cuenta la complejidad del objeto de

estudio, la reflexión colectiva convocada por el Consejo Nacional de
la Cultura y las Artes (CNCA) en el 2010 permitió identificar los límites
de lo medible —muchas veces difusos—, lo que dio como resultado
la publicación del Marco de Estadísticas Culturales. Chile 2012 (MEC
Chile 2012).1 El texto recoge el debate sostenido en torno al tema y
elabora una propuesta de instrumento de medición, a partir del cual
emerge el conjunto de dominios y categorías que permiten organizar
la información disponible en relación a la cultura. A continuación, y
con la finalidad de entregar una base conceptual a la organización
de la publicación Estadísticas Culturales. Informe Anual se describen
dos dimensiones centrales de la herramienta: el dominio cultural y
el ciclo cultural.

Medición de las culturas 13

 CICLO CULTUR AL

Esta definición operacional asumida por la institucionalidad está

asociada a un enfoque global de la dimensión económica y social de la
cultura, el que propone complementar, y en algunos casos subordinar,
la perspectiva de cadena de valor utilizada en algunas industrias
culturales, con el objeto de dotar a la institucionalidad cultural de
una mejor comprensión del fenómeno cultural, asumiendo así su
complejidad y multidimensionalidad, en pos de situar y entender a
la cultura como un factor de cohesión social y de bienestar, a la vez
que como conjunto de valores, repositorio de la identidad humana/
logro/diversidad, y manifestación de la creatividad artística y humana
(Unesco, 2014).

Definición

Se entenderá por ciclo cultural las diferentes etapas y/o procesos

que implican las diversas actividades y prácticas culturales. El
presente modelo se define no jerarquizable, destacándose las
especificidades de aquellos dominios de carácter patrimonial
y aquellos genéricos de la cultura y las artes. Los ciclos son
adaptables, recursivos y capaces de ser monitoreados (CNCA,
2012, p. 80).

Medición de las culturas 14

 Dado que la capacidad para generar estadísticas culturales, tanto
por parte del Estado como de la sociedad civil, «puede variar
significativamente según sus prioridades políticas, conocimientos
estadísticos y la disponibilidad de recursos humanos y financieros»
(Unesco, 2009), resulta importante evaluar y consolidar los procesos
estadísticos identificados en el país, que sirven de sustento para
una diversidad, tanto de tomas de decisión como de conocimiento
respecto a la heterogeneidad interna de los distintos campos y sectores
vinculados a las «culturas», las «artes» y el «patrimonio». De ahí que,
como voluntad permanente y persistente, resulta necesario seguir
profundizando en los siguientes aspectos:
• Optimizar la comparabilidad de los datos y el potencial de las
encuestas, catastros y registros administrativos existentes, para
medir la cultura.
• Fomentar la inclusión de estándares y sistemas internacionales de
clasificación estadística.
• Identificar e incorporar nuevas fuentes de información que
permitan caracterizar de forma más completa los ámbitos medibles
de la cultura.
• Convocar periódicamente a diversos representantes del sector
cultural en miras de revisar los sistemas de clasificación utilizados
y la incorporación de nuevos sectores o ámbitos de creación y
participación cultural.

Medición de las culturas 15

 SOBRE LOS DATOS , SU LEVANTAMIENTO
Y EL PROCESO DE EL ABOR ACIÓN DE
ESTADÍSTICA S CULTUR ALES

A lo largo del tiempo la elaboración de Estadísticas Culturales.

Informe Anual2 ha permitido ir consolidando series de datos que,
en la medida que se ha logrado identificar con mayor claridad
las distintas fases de los ciclos y dominios, han incrementado
las posibilidades de robustecer los análisis existentes. Asimismo,
la búsqueda por lograr perfeccionamientos metodológicos y
procedimentales para validaciones, han permitido reducir el error
asociado a este tipo de levantamiento.
En este sentido, si bien una característica fundamental de
los datos que el Informe Anual reúne es la de aspirar a ser un
cuerpo heterogéneo, pero organizado, de estadísticas basadas en
registros administrativos, la publicación de estos es el resultado de
la participación voluntaria de las instituciones informantes para
la difusión de información convenida como pública, datos que
originalmente fueron construidos buscando responder necesidades
de gestión propia, por lo que las posibilidades de esta tarea refieren a
la profundización en dimensiones de lo existente y disponible, y no de
la exhaustividad del o los campos culturales —cuestión igualmente
necesaria, por cierto, pero ante la cual esta publicación solo aspira a ser
complementaria—, lo que convierte a la pertinencia y calidad de los
datos en una preocupación primaria y persistente.

Medición de las culturas 16

 La calidad en la producción de los datos

A continuación se destacan algunas dimensiones generadas desde

la Oficina Europea de Estadística (Eurostat), para contar con un
estándar de calidad de los datos: relevancia, exactitud, oportunidad
y puntualidad, accesibilidad y claridad, comparabilidad, coherencia
(Cepal, 2003).3 Es importante destacar que ellas están incluidas en las
acciones que el Instituto Nacional de Estadísticas (INE) implementa,
en tanto servicio estadístico, para garantizar la calidad de los datos
producidos, no solo en su dimensión de precisión, sino también
teniendo en cuenta la óptica de los usuarios.

a. Relevancia
Un producto estadístico es relevante si satisface las necesidades de los
usuarios. De esta forma, para evaluar la relevancia es necesario conocer:
• Los tipos de usuarios y su clasificación.
• Una descripción de las distintas necesidades.
• Los principales resultados relacionados con las encuestas de
satisfacción de los usuarios.
• El seguimiento de la evaluación de la satisfacción de los usuarios.

b. Exactitud
Refiere a la proximidad entre el valor final estimado y el verdadero valor
poblacional desconocido. Para evaluar la exactitud de una estimación
es necesario conocer:
• Errores de muestreo.
• Errores ajenos al muestreo, que incluyen:
‐‐ Errores de cobertura (sobrecobertura, infracobertura, etc.).
‐‐ Errores de medida.
‐‐ Errores de procesamiento (codificación, depuración, etc.).
‐‐ Errores de falta de respuesta.
‐‐ Errores de modelos asociados.

c. Oportunidad y puntualidad
La oportunidad se refiere al lapso entre la entrega de resultados y el
período de referencia. Por su parte, la puntualidad se relaciona con la
diferencia que puede producirse entre la fecha real de disponibilidad
de los resultados y la fecha en que según un calendario deberían haber
estado disponibles.

d. Accesibilidad y claridad
La accesibilidad se relaciona con las condiciones físicas en las que los
usuarios pueden obtener los datos: dónde y cómo pedirlos, tiempo
de entrega, política clara de precios, formatos de disponibilidad,
entre otros.
La claridad, en tanto, se refiere a la información que acompaña
los datos: textos explicativos, documentación, gráficos, mapas, otros.
En este sentido, el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio,

Medición de las culturas 17

 junto al INE, revisan de forma permanente los marcos lógicos de lo
informado y la legibilidad de las tablas, de manera de facilitar que los
usuarios comprendan la información publicada, incluyendo capítulos
descriptivos que orientan líneas de lectura de los datos que tienen más
incidencia en cada sector cultural.

e. Comparabilidad
La comparabilidad se vincula con la medición del impacto provocado
por diferencias en la aplicación de conceptos y definiciones estadísticas
cuando se realizan comparaciones de datos entre áreas geográficas,
dominios diferentes o distintos períodos de referencia.
Para evaluar la comparabilidad se puede distinguir:
• Comparabilidad geográfica.
• Comparabilidad en el tiempo (períodos de referencia claros).
• Comparabilidad entre campos.

Estadísticas Culturales. Informe Anual privilegia la comparabilidad en

el tiempo —ya en 2011, el Anuario de Cultura y Tiempo Libre abordó
una recopilación comparativa de ocho años (2003-2010), mientras que
en el 2015 la publicación Estadísticas Culturales. Informe Anual 2014
realizó un análisis comparativo de cuatro años (2011-2014)—, por lo
que, en el presente Informe, y para fines meramente descriptivos, se
ha privilegiado la comparabilidad bianual y quinquenal, con el objetivo
de conocer los principales incrementos o descensos de los indicadores
asociados a los sectores culturales.

f. Coherencia
La coherencia de los datos estadísticos está dada por su idoneidad para
ser combinados en forma fiable de diferentes maneras y para distintos
usos, tanto si proceden de una fuente única como si se originan
en investigaciones estadísticas de diversa naturaleza. Para lograr
coherencia en los levantamientos de datos estadísticos es necesario:

Medición de las culturas 18

 • Facilitar a los informantes la forma de proporcionar los datos.
• Llevar a cabo foros de diálogo productores-usuarios. En este sentido,
las mesas técnicas que se han realizado para el mejoramiento de la
publicación, deben desarrollarse de forma periódica.
• La realización de auditorías a diferentes niveles para conocer las
diversas fallas que se pueden producir en las diversas fases que
comprende la realización de una investigación estadística.

Asimismo, para establecer procedimientos estructurados y buenas

prácticas en la producción estadística es importante considerar el
entorno institucional —que considera, principalmente, los aspectos
deontológicos y profesionales para garantizar la mayor calidad posible,
teniendo presente los recursos necesarios para los procedimientos
estadísticos y reforzando los compromisos de confianza asociados— y los
procesos estadísticos —es decir, una metodología sólida que responde
a un diseño estadístico que considera procedimientos adecuados,
asegurando que exista un conjunto de normas que aseguren un
comportamiento ético, una gestión responsable, la calidad adecuada a
los beneficiarios y un impacto social positivo— (Izquierdo y Gómez, 2012).

Los principios del código de prácticas

ENTORNO PROCESOS PRODUCCIÓN

USUARIOS
INSTITUCIONAL ESTADÍSTICOS ESTADÍSTICA

• Independencia profesional • Metodología sólida • Pertinencia

• Mandato de recogida • Procesamientos estadísticos • Precisión y fiabilidad
de datos adecuados • Oportunidad y puntualidad
• Adecuación de los recursos • Una carga para los • Coherencia y
• Compromiso de calidad encuestados que no comparabilidad
sea excesiva
• Confidencialidad estadística • Accesibilidad y claridad
• Relación coste-eficacia
• Imparcialidad y objetividad

Fuente: Izquierdo y Gómez, 2012, p. 168.

En conclusión, las estadísticas deberían satisfacer las necesidades de

los usuarios (relevancia); reflejar la realidad en forma precisa y fidedigna
(exactitud, precisión y fiabilidad); difundirse oportuna y puntualmente
(oportunidad y puntualidad); y presentarse de forma clara, comprensible,
a través de una difusión adecuada y conveniente. Asimismo, se debería
permitir el acceso a ellas de forma imparcial, con una orientación de
apoyo (accesibilidad y claridad) y ser coherentes a nivel interno, a lo
largo del tiempo y comparables entre regiones y países (coherencia
y comparabilidad).

Medición de las culturas 19

 Etapas para obtener los datos de Estadísticas
Culturales. Informe anual

Cada año el INE y el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio

buscan mejorar las estadísticas con la revisión de las metodologías y la
documentación de los procesos de producción estadística. Derivado de
la revisión metodológica, los procesos de mejora pueden consistir en la
inclusión de nuevos informantes de las estadísticas de esta publicación,
en un procedimiento que involucra diversas etapas, de manera que la
información entregada se enmarque en los protocolos establecidos
para asegurar la calidad del dato.
La identificación y selección de informantes comienza con una
evaluación de la estadística que se busca representar, la necesidad de
información y los datos que existen en cada dominio cultural, lo que
considera identificar a organizaciones que tengan registros metódicos
y seriales para poder ser publicados en el Informe Anual. Dichos datos,
en general, corresponden a registros administrativos institucionales.4
Posteriormente, se evalúa la existencia de datos que respondan a la
necesidad de información existente y se contacta a las organizaciones
con el fin de explicar los objetivos de la publicación y el trabajo que
realizan tanto el INE como el Ministerio para conseguirlos, con la
finalidad de programar las instancias de cooperación, que pueden
ser desde reuniones de socialización de experiencias y registros a
capacitaciones para organizar los datos con los que cuentan las
distintas instituciones. Asimismo, y de ser evaluada positivamente
la incorporación de datos de nuevos informantes, se calendariza la
entrega de la información, para así contar con los tiempos suficientes
para revisarlos, validarlos y generar las instancias de retroalimentación
entre el informante, el INE y el Ministerio.

Medición de las culturas 20

 Paralelamente, se sostienen reuniones permanentes entre el INE y
el Ministerio, mediante las cuales se organizan las tareas de cada
institución y se implementan procedimientos para minimizar los
errores de revisión y validación. El resultado final, tras aplicar diversos
criterios de estandarización y validación de los datos, es un conjunto
de tablas que conforman el centro de la publicación Estadísticas
Culturales. Informe Anual.

Desafíos

Considerando lo anterior, es pertinente señalar que:

• Dado el surgimiento de problemas de tipo genérico que son
inherentes a las estadísticas, estas necesitan recurrentemente de la
generación de protocolos de proceso y de la estandarización de la
información para lograr acotar la incertidumbre,5 tanto instrumental
como procesual, a partir de factores relacionados con los actores
involucrados, así como de las condiciones externas. Para ello, al
esfuerzo por mantener y mejorar la calidad de las estadísticas,
se debe sumar una preocupación constante e incremental por
mantener y mejorar la confianza de los usuarios en ellas, entendida
esta como un dispositivo crucial tanto valórico —concebido como
«buenas prácticas»—, como funcional y simbólico (por su incidencia
en la usabilidad y la construcción de un sentido de lo colectivo
respecto a lo cultural).
• Los desarrollos estadísticos tienden a requerir regirse, técnica
y políticamente, por criterios de independencia e integridad
con respecto a unos principios comunes conocidos por todos
y evaluados regularmente. En este sentido, los procedimientos
estadísticos «deben desarrollarse, elaborarse y difundirse de modo
independiente, sobre todo en lo que respecta a la selección de

Medición de las culturas 21

 técnicas, definiciones, metodologías y fuentes que deban utilizarse,
y al calendario y el contenido de cualquier forma de difusión»
(Izquierdo y Gómez, 2012, p. 175).

En cuanto a los métodos estadísticos y las buenas prácticas asociadas,

es importante dar cuenta de ciertos elementos que son esenciales
para este proceso y que se encuentran en la base del procedimiento de
recopilación de información. En este sentido, la recogida de datos está
sujeta a los siguientes principios:
• Secreto estadístico: supone la prohibición de los servicios
estadísticos de difundir los datos personales, cualquiera que sea
su origen.
• Transparencia: los sujetos que suministren datos tienen derecho a
obtener plena información —y los servicios estadísticos obligación
de proporcionarla— sobre la protección que se dispensa a los datos
obtenidos y la finalidad con la que se recaban.
• Especialidad: implica la exigibilidad de que los datos recogidos por
los servicios estadísticos se destinen a los fines que justificaron la
obtención de los mismos.
• Proporcionalidad: criterio de correspondencia entre la cuantía de la
información que se solicita y los resultados que de su tratamiento se
pretende obtener (Izquierdo y Gómez, 2012, p. 178).

Medición de las culturas 22

 Bibliografía

Arribas, Carmen, Casado, Julio y Martínez, Antonio (2003). «Gestión orientada a asegurar la
calidad de los datos en los institutos nacionales de estadística», en Segunda reunión
de la Conferencia Estadística de las Américas de la Comisión Económica para
América Latina y el Caribe. Santiago de Chile, 18 al 20 de junio de 2003. Comisión
Económica para América Latina y el Caribe (Cepal).
Izquierdo, Gregorio y Gómez, Yolanda (2012). «Las buenas prácticas estadísticas: un
enfoque institucional». Estadística Española, vol. 54, n° 178, pp. 161-195.

Notas

1 Ver Marco de Estadísticas Culturales. Chile, 2012 (MEC 2012) en el siguiente link:
http://observatorio.cultura.gob.cl/index.php/2018/11/14/marco-de-estadisticas-
culturales-de-chile-2012/

2 Hasta su versión 2013, la publicación estadística recibía el nombre de «Cultura y

Tiempo Libre». Originalmente, en 2003, partió llamándose «Anuario de Cultura y
Tiempo Libre: Arte, Patrimonio, Recreación y Medios de Comunicación» (CNCA-INE).
Esta, a su vez, había reemplazado al «Anuario de Cultura y Medios de Comunicación»,
que durante dos décadas produjo el INE.

3 El texto hace mención al criterio de completitud, pero este no será considerado,
ya que responde, específicamente, al sistema estadístico europeo y refiere a la
diferencia de estadísticas disponibles y las que deberían estarlo para cumplir los
requisitos derivados de la legislación comunitaria por la que se rigen.

4 Las estadísticas en base a registros administrativos son una modalidad de las

metodologías cuantitativas, caracterizada por la recopilación sistemática de datos
elaborados por instituciones públicas y privadas, con ocasión de sus procesos de
gestión y administración, para luego transformarlos en cifras estadísticas para la
evaluación y definición de políticas públicas.

5 El concepto de incertidumbre como atributo cuantificable es relativamente nuevo

en la historia de la medición, a pesar de que conceptos como error y análisis de
errores han formado parte desde hace mucho tiempo de la práctica de la ciencia
de la medida o metrología. Actualmente está ampliamente reconocido que aun
cuando se hayan considerado todas las componentes conocidas o sospechadas del
error, y se hayan aplicado las correcciones oportunas, aún existe una incertidumbre
asociada a la corrección del resultado final; esto es, una duda acerca de la bondad
con que el resultado final representa al valor de la magnitud medida. Ver en
Evaluación de datos de medición. Guía para la Expresión de la Incertidumbre de
Medida, documento elaborado por el Grupo de Trabajo 1 del Comité Conjunto de
Guías en Metrología (z aa WG 1). Centro Español de Metrología. Madrid España, 2008.

Medición de las culturas 23

SERIE
2019
SERIE 2019

Audiencias de cine
en Chile

Desde el año 2011 el Ministerio de las Culturas, las

Artes y el Patrimonio ha monitoreado la actividad del
sector audiovisual con la finalidad de establecer un
diagnóstico del comportamiento de sus audiencias
a lo largo del país.1 En el año 2019 se consideró el
seguimiento no solo de las multisalas, sino también de
las salas independientes y los festivales, así como de los
cortometrajes y los días de exhibición.2
La siguiente sección presenta un análisis3 focalizado
en aspectos generales del comportamiento de
los espectadores y de la audiencia en el país, en
la comparación de públicos en multisalas y salas
independientes, así como datos respecto al cine
chileno y la audiencia de películas nacionales, para
finalizar con una breve aproximación territorial y de
género sobre el tema.
 A SPEC TOS GENER ALES

En el año 2019 las películas exhibidas en Chile convocaron un

total de 29.976.520 espectadores; de ese total, un 99,2% acudió a
ver las películas en una multisala,4 un 0,7% de ellos asistió a salas
independientes5 y un 0,1% concurrió a verlas en festivales.6

Número de espectadores de películas exhibidas,

por tipo de exhibidor. 2019

Fuente: Ministerio de
las Culturas, las Artes Tipo de exhibidor Número de espectadores

29.736.307
y el Patrimonio.
Multisala

219.354
Sala independiente

20.859
Festivales

29.976.520
Total

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 26

 Respecto de los casi 30 millones de espectadores de películas
exhibidas por día de la semana en que concurrieron al cine, se observa
que el 71,5% de ellos se concentró en los jueves, viernes, sábados y
domingos, mientras que el público que asistió los lunes, martes y
miércoles, alcanzó solo al 28,5%.

Número de espectadores, por día de semana. 2019

Fuente: Ministerio de
Día de semana Número de espectadores
las Culturas, las Artes

8.536.292
y el Patrimonio.
Lunes, martes y miércoles

21.440.228
Jueves, viernes, sábados
y domingos

29.976.520
Total

Durante el año 2019 se exhibieron un total de 1.562 películas, de las que

1.494 fueron largometrajes y 68 fueron cortometrajes; asimismo, las
cifras indican que del total 239 fueron películas chilenas y 1.323 fueron
películas no chilenas.

Número de largometrajes y cortometrajes exhibidos,

por procedencia de la película. 2019

Fuente: Ministerio de
Procedencia Largometrajes Cortometrajes Total
las Culturas, las Artes

210 29 239
y el Patrimonio.
Cine
chileno

1.284 39 1.323
Cine no
chileno

1.494 68 1.562
Total

De las películas chilenas, un 87,9% del total (210) fueron largometrajes

y un 12,1% (29) fueron cortometrajes. En tanto, en relación al cine no
chileno, un 97,1% (1.284) correspondió a largometrajes y un 2,9% (39)
a cortometrajes.

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 27

 Porcentaje de largometrajes y cortometrajes exhibidos,
por procedencia de la película. 2019

97,1%
87,9%
Fuente: Ministerio de 100%
las Culturas, las Artes
y el Patrimonio. 80%

60%

40%

12,1%

2,9%
20%

0%
Largometraje Cortometraje

Cine chileno Cine no chileno

La recaudación7 por exhibición de películas en el año 2019 fue de

$99.753 millones; de ese total un 99,6% se recaudó en multisalas y solo
un 0,4% se recaudó en salas independientes —se debe recordar que
los festivales son gratuitos, por lo que no se considera ese formato para
estos efectos.

Recaudación, por tipo de exhibidor. 2019

Tipo de exhibidor Recaudación (en pesos) Porcentaje

Multisalas
99.401.019.841 99,6%
Salas
independiente 351.865.038 0,4%
Festivales
- 0,0%
Total
99.752.884.879 100%
Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Al observar la recaudación por procedencia de la película, se advierte

que un 99,0% fue obtenido por cine no chileno y solo el 1,0% por
cine chileno.8

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 28

 Recaudación, por procedencia de la película. 2019

Procedencia Recaudación (en pesos) Porcentaje

Cine chileno
982.629.295 1,0%
Cine no chileno
98.770.255.584 99,0%
Total
99.752.884.879 100%
Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

AUDIENCIA EN EL PAÍS

Al considerar de forma mensual el número de espectadores que

concurrieron a ver cine durante el 2019, se advierte que los meses de
mayor audiencia fueron julio, mayo y enero y los de menor asistencia,
octubre y noviembre. Al contextualizar los datos, se puede establecer
que los meses en que disminuyó la asistencia al cine se debió a
que las salas de exhibición modificaron sus horarios debido a las
movilizaciones sociales, al funcionamiento del transporte público dadas
las condiciones generadas por las manifestaciones, y por las medidas
de estado de emergencia y toque de queda, situaciones que implicaron
que las funciones vespertinas y nocturnas se limitaran.

Número de espectadores por día de semana, según mes. 2019

4.984.047
3.712.534

5.000.000
3.205.627

4.500.000
Número de espectadores

2.714.972

4.000.000
2.491.785

2.287.435
2.283.287

3.500.000
3.192.065
1.948.702

1.862.846
1.891.783

1.706.483

3.000.000
2.476.130
2.132.564

2.500.000
2.137.492

1.839.720

887.019
1.946.273

1.791.982

2.000.000
1.767.334

1.422.957
1.206.744

1.282.579

1.315.710
1.236.404

1.500.000
1.073.063

720.660
545.512
577.480
741.958

1.000.000
468.826

547.136
515.953

447.715

423.904

166.359

500.000
0
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br

br

br
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er

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ni

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M
M

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Fe

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O
pt

ov

ic
D
Se

L-M-M J-V-S-D Total

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 29

 Al estudiar los datos por intrames,9 en que la relación de días
de la semana está entre Lunes-Martes-Miércoles (L-M-M) y
Jueves-Viernes-Sábado-Domingo (J-V-S-D), se puede establecer que
los meses que tuvieron mayor proporción de asistencia en los primeros
días de la semana fueron febrero (38,1%), julio (36,0%), enero (33,5%)
y mayo (33,3%), mientras que los que tuvieron mayor proporción de
espectadores para el fin de semana fueron noviembre (81,2%), agosto
(80,4%), abril (78,7%) y junio (78,1%).
Luego, analizando intermensualmente,10 los meses que tuvieron
mayor cantidad de espectadores los días L-M-M, respecto al total en el
año de esos días, fueron julio (21,0%), mayo (14,5%) y enero (12,6%), y los
que tuvieron mayor audiencia en los días J-V-S-D fueron julio (14,9%),
mayo (11,5%) y abril (10,0%). Por el contrario, los que tuvieron menor
cantidad de espectadores los días L-M-M fueron noviembre (1,9%),
octubre (5,0%) y agosto (5,2%), y los que tuvieron menor cantidad de
asistencia en los días J-V-S-D fueron noviembre (3,4%), febrero (5,6%) y
octubre (6,0%).

Número de espectadores por día de semana, según mes. 2019

Intrames Intermes
Mes de exhibición L-M-M J-V-S-D Total por mes L-M-M J-V-S-D L-M-M J-V-S-D
Enero 1.073.063 2.132.564 3.205.627 33,5% 66,5% 12,6% 9,9%
Febrero 741.958 1.206.744 1.948.702 38,1% 61,9% 8,7% 5,6%
Marzo 515.953 1.767.334 2.283.287 22,6% 77,4% 6,0% 8,2%
Abril 577.480 2.137.492 2.714.972 21,3% 78,7% 6,8% 10,0%
Mayo 1.236.404 2.476.130 3.712.534 33,3% 66,7% 14,5% 11,5%
Junio 545.512 1.946.273 2.491.785 21,9% 78,1% 6,4% 9,1%
Julio 1.791.982 3.192.065 4.984.047 36,0% 64,0% 21,0% 14,9%
Agosto 447.715 1.839.720 2.287.435 19,6% 80,4% 5,2% 8,6%
Septiembre 468.826 1.422.957 1.891.783 24,8% 75,2% 5,5% 6,6%
Octubre 423.904 1.282.579 1.706.483 24,8% 75,2% 5,0% 6,0%
Noviembre 166.359 720.660 887.019 18,8% 81,2% 1,9% 3,4%
Diciembre 547.136 1.315.710 1.862.846 29,4% 70,6% 6,4% 6,1%
Total anual 8.536.292 21.440.228 29.976.520 28,5% 71,5% 100% 100%

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

En cuanto a los géneros cinematográficos más requeridos por los

espectadores se advierte que, de los 29.976.520 espectadores a las
películas exhibidas en el año,11 el 35,2% eligió películas del género
Animación y el 34,9% prefirió películas de Acción; les siguen Drama,
con el 14,9%; Comedia, con el 4,1%; Terror/Suspenso, con el 3,7%;
Fantasía, con el 3,4%; Musical, con el 2,7%; y, finalmente, el resto de los
géneros, que juntos representaron solo el 1,2% del total.

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 30

 Número de espectadores de películas exhibidas, por género
cinematográfico. 2019

Fuente: Ministerio de
Género Número de espectadores Porcentaje
las Culturas, las Artes

10.545.450 35,2%
y el Patrimonio.
Animación

Acción
10.447.368 34,9%
Drama
4.461.991 14,9%
Comedia
1.230.683 4,1%
Terror/Suspenso
1.099.235 3,7%
Fantasía
1.004.495 3,4%
Musical
816.529 2,7%
Documental
178.842 0,6%
Otro
138.113 0,5%
Ciencia ficción
53.596 0,2%
Aventura
127 0,0%
N/A
77 0,0%
S/I
14 0,0%
Total
29.976.520 100%
En cuanto al lugar de procedencia de las películas exhibidas,12 el 84,0%
de los espectadores vieron películas de origen estadounidense; el 6,6%
películas de origen asiático; el 2,8% optaron por películas de origen
europeo; el 1,2% por las de origen chileno o coproducciones chilenas
con otros países; el 0,2% por las de origen latinoamericano; y el 5,3% por
las de otras procedencias.

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 31

 Número de espectadores, por procedencia de películas
exhibidas. 2019

Fuente: Ministerio de
Lugar de
las Culturas, las Artes Número de espectadores Porcentaje
procedencia
y el Patrimonio.
EE.UU.
25.165.302 84,0%
Asia
1.974.178 6,6%
Otras Procedencias
1.585.250 5,3%
Europa
833.085 2,8%
Chile
234.686 0,8%
Coproducción/Chile
124.041 0,4%
Latinoamérica
59.608 0,2%
S/I
370 0,0%
Total
29.976.520 100%
De los 99.753 millones de pesos recaudados en la exhibición de las
películas durante el año 2019, se observa que los meses con mayor
ingreso fueron julio, con el 16,8% del total; mayo, con el 13,3%; abril y
enero, con el 10,4% y el 10,1%, respectivamente. En tanto, los meses con
menor recaudación fueron noviembre, con 2,6%; septiembre, con 5,7%;
febrero y octubre, con 5,8%; y diciembre, con 6,0%.

Monto de recaudación de películas exhibidas, por mes de

exhibición. 2019

Fuente: Ministerio de
16.755

las Culturas, las Artes 18.000

y el Patrimonio.
13.229

16.000
14.000
10.370
10.046
Millones de pesos

12.000
8.582
7.761

10.000
7.103

6.027
5.795
5.792

5.671

8.000
6.000
2.621

4.000
2.000
0
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M
M

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Se

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 32

 ANÁLISIS COMPAR ATIVO ENTRE
MULTISAL A S Y SAL A S INDEPENDIENTES

Multisalas

El comportamiento de las audiencias de cine en Chile está marcado

por la asistencia a los circuitos de multisalas, que representaron el
99,2% de la asistencia total del año 2019. Al observar el número de
espectadores por mes y día de exhibición se advierte que, tanto para
los días L-M-M como para J-V-S-D, el número de espectadores se
concentra, sea por vacaciones de verano o de invierno, en los meses
de julio (1.781.849 y 3.175.922), mayo (1.229.474 y 2.464.624) y enero
(1.062.310 y 2.121.217). Mientras, la diminución de audiencias tanto para
los días de semana (L-M-M) como para los fines de semana (J-V-S-D)
se agrupa en los meses de octubre (410.559 y 1.260.238) y noviembre,
con una significativa reducción en el número de espectadores (162.802
y 712.527), entendiendo que las funciones se limitaron por el contexto
de movilizaciones sociales que vivió el país.

Número de espectadores de multisalas, por mes y día de exhibición. 2019

4.957.771
3.694.098

5.000.000
3.183.527
Número de espectadores

4.500.000
2.699.570

2.471.054

4.000.000
2.262.733

2.260.111

3.500.000
1.939.401

3.175.922

1.870.479

1.851.437
1.670.797
2.464.624

3.000.000
2.121.217

2.500.000
2.128.893

1.932.915

1.821.404

1.409.930

875.329
1.756.474

1.781.849

2.000.000
1.260.238
1.201.163

1.306.970
1.229.474

1.500.000
1.062.310

712.527
738.238

570.677

1.000.000
538.139

544.467
506.259

460.549
438.707

410.559

162.802

500.000
0
o

zo

il

lio

re

e
br

br

br

br
er

er

ay

ni

st

ub
ar

Ju

go
Ju
A
En

br

em

m
M
M

ct
ie

ie
Fe

i
O
pt

ov

ic
D
Se

L-M-M J-V-S-D Total

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 33

 Según el ranking de las 10 películas más vistas en multisalas, se
advierte que el tipo de films que prefirieron las audiencias que
asistieron a este tipo de salas fueron las de animación y las de acción.
Entre las tres películas más vistas se encuentra Toy Story 4
(3.190.571), Vengadores: Endgame (3.096.526) y El Rey León
(2.425.781), agrupando más del 50% del número de espectadores,
respecto a las demás del ranking. Cuatro de las películas de este
ranking son de género13 de Animación, tres de Acción, dos de Drama
y un Musical. El número promedio de semanas en cartelera fue de
15,5 semanas y seis de las diez películas fueron calificadas para todo
espectador, dos para mayores de siete años, y las dos restantes para
mayores de 14 años.

Ranking de las 10 de películas más vistas en multisalas. 2019

Número de
Número de
Título semanas en Género Calificación Fecha de estreno
espectadores
cartelera
Toy Story 4 3.190.571 23 Animación; comedia; fantasía TE 20-06-2019

Vengadores: Endgame 3.096.526 20 Acción; ciencia ficción; otro TE+7 25-04-2019

El Rey León 2.425.781 21 Animación; drama; infantil TE 18-07-2019

Guasón 1.559.349 14 Drama; ciencia ficción; otro 14+ 03-10-2019

Capitana Marvel 1.369.354 12 Acción; ciencia ficción; otro TE+7 03-07-2019

Spider-man: lejos de casa 1.088.693 13 Acción; ciencia ficción; otro TE 04-07-2019

Cómo entrenar a tu dragón 3 1.043.496 19 Animación; acción; fantasía TE 24-01-2019

It: Capítulo 2 866.644 11 Drama; terror/suspenso 14+ 05-09-2019

Frozen 2 836.147 6 Animación; infantil; fantasía TE 28-11-2019

Aladdin 812.595 16 Musical; fantasía; otro TE 23-05-2019

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 34

 Salas independientes

A diferencia de las multisalas, en las salas independientes se observa

que durante el año 2019 el mes en que disminuyó significativamente
la audiencia fue febrero, tanto para los días de semana (L-M-M; 3.720)
como para los fines de semana (J-V-S-D; 5.581). Luego, considerando
el contexto social que vivía el país, le siguen los meses de noviembre
(3.494 y 8.133) y diciembre (2.647 y 8.666).

Número de espectadores de salas independientes, por mes y día de exhibición. 2019

27.198
26.182
30.000
22.100

21.304
20.706
20.512

25.000
Número de espectadores

17.510

16.259
15.342

20.000

18.303
16.112

11.627

11.313
15.000

13.027
13.358
9.301
11.347

10.308
10.860

11.171
10.753

10.070
8.599
9.652

10.000

8.895

8.666
8.133
8.277
7.348
6.743

6.339
5.581

5.951
3.720

5.000

3.494

2.647
0 e
o

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lio

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br

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er

er

ay

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st

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A
En

br

m
M
M

ct
ie

ie

ie
Fe

pt

ov

ic
Se

D
N

L-M-M J-V-S-D Total

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

La audiencia que asiste a las salas independientes prefiere, en su

mayoría, las películas de carácter social, de actualidad o documentales
biográficos. El ranking de las 10 películas más vistas fue encabezado
por Guasón (13.288), Araña (9.564) y Lemebel (8.323), las que
concentraron el 45,8% de la audiencia. La mayoría de las películas
tuvo una calificación de mayores de 14 años y el número de semanas
promedio en cartelera de las películas del ranking fue de 15,8 semanas,
un poco mayor que el de las multisalas. Finalmente, en el listado
aparecen cuatro películas del género Drama, dos de Comedia, dos de
Animación, un Documental y una película de Acción.

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 35

 Ranking de las 10 de películas más vistas en salas independientes. 2019

Número de
Número de
Título semanas Género Calificación Fecha de estreno
espectadores
cartelera

Guasón 13.288 14 Drama; ciencia ficción; otro 14+ 10-03-2019

Araña 9.564 20 Drama; terror/suspenso; otro 14+ 15-09-2019

Lemebel 8.323 12 Documental; otro 14+ 09-05-2019

Dolor y gloria 7.308 11 Drama; otro 14+ 20-06-2019

Había una vez en Hollywood 6.530 9 Comedia; drama; otro 14+ 22-08-2019

Toy Story 4 5.225 23 Animación; comedia; fantasía TE 20-06-2019

La Favorita 5.069 14 Comedia; drama; otro 14+ 24-01-2019

Vengadores: Endgame 4.354 20 Acción; ciencia ficción; otro TE+7 25-04-2019

Rocketman 4.238 14 Drama; musical; otro 14+ 30-05-2019

El Rey León 4.206 21 Animación; drama; infantil TE 18-07-2019

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

DATOS DEL CINE CHILENO

En relación a las películas de producción chilena, se aprecia que su

exhibición se concentró en salas independientes. En el año 2019 el
número de películas chilenas exhibidas,14 considerando los tres tipos
de exhibidores, alcanzó un total de 280; de ese número, el 77,9% fue
exhibido en salas independientes; el 14,3% en festivales; y solo el 7,9%
en multisalas.

Número de películas chilenas exhibidas, por tipo

de exhibidor. 2019

250
218
Número de películas

200

150

100
40

50
22

0
Sala Independiente Festivales Multisala

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 36

 De los 358.727 espectadores que vieron películas chilenas durante
el año, el 27,5% asistió los días lunes, martes y miércoles, y el 72,5%
restante, lo hizo los días jueves, viernes, sábados y domingos.

Número de espectadores que ven películas chilenas,

por día de la semana. 2019

259.975
Fuente: Ministerio de 300.000
las Culturas, las Artes Número de espectadores 250.000
y el Patrimonio.
200.000

98.752
150.000

100.000

50.000

0
Lunes, Martes y Miércoles Jueves, Viernes,
Sábado y Domingo

Asimismo, de los espectadores de películas chilenas, el 99,6% presenció

largometrajes y solo el 0,4%, cortometrajes.

Número de espectadores de películas chilenas exhibidas,

por duración de la película. 2019

Fuente: Ministerio de
las Culturas, las Artes
Duración Número de espectadores Porcentaje

357.201 99,6%
y el Patrimonio.
Largometraje

Cortometraje
1.526 0,4%
Total
358.727 100%
Respecto a la recaudación de películas chilenas exhibidas en el año,
del total correspondiente a $983 millones, el 99,9% del monto fue
recaudado por largometrajes y solo un 0,1% por cortometrajes.

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 37

 Monto de recaudación de películas chilenas exhibidas,
por duración. 2019

Fuente: Ministerio de
las Culturas, las Artes Duración Recaudación (en pesos) Porcentaje
y el Patrimonio.
Largometraje
982.086.295 99,0%
Cortometraje
543.000 0,1%
Total
982.629.295 100%

Audiencia de películas chilenas

Al igual que en los análisis intramensuales anteriores existe una

proporción que favorece a J-V-S-D frente a L-M-M, pero esta vez es un
poco más acotada. Los meses en los hubo una mayor proporción de
asistencia los L-M-M fueron julio (50,5%), abril (43,1%) y enero (38,4%),
mientras que para J-V-S-D, los meses con mayor proporción fueron
junio (79,6%), agosto (78,9%) y diciembre (74,3%).
Luego, analizando intermensualmente, se advierte que los meses
que tuvieron mayor cantidad de espectadores en los días L-M-M
fueron mayo (23,3%), junio (17,0%) y enero (15,6%), en tanto que los que
disfrutaron de una película los días J-V-S-D, lo hicieron mayormente en
julio (25,3%), mayo (24,1%) y agosto (18,6%). Por el contrario, los meses
que tuvieron menor cantidad de espectadores los días L-M-M, respecto
al total en el año de esos días, fueron febrero (0,7%), noviembre (1,0%)
y marzo (1,3%), mientras que los que tuvieron menor asistencia en los
días J-V-S-D fueron febrero (0,5%), noviembre (0,8%) y marzo (0,9%).

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 38

 Número de espectadores de películas chilenas, por mes y día de exhibición. 2019

Intrames Intermes
Mes de
L-M-M J-V-S-D Total por mes L-M-M J-V-S-D L-M-M J-V-S-D
Exhibición

Enero 15.361 24.597 39.958 38,4% 61,6% 15,6% 9,5%

Febrero 649 1.180 1.829 35,5% 64,5% 0,7% 0,5%

Marzo 1.238 2.329 3.567 34,7% 65,3% 1,3% 0,9%

Abril 3.568 4.703 8.271 43,1% 56,9% 3,6% 1,8%

Mayo 23.058 62.585 85.643 26,9% 73,1% 23,3% 24,1%

Junio 16.793 65.710 82.503 20,4% 79,6% 17,0% 25,3%

Julio 2.694 2.638 5.332 50,5% 49,5% 2,7% 1,0%

Agosto 12.945 48.405 61.350 21,1% 78,9% 13,1% 18,6%

Septiembre 14.155 30.415 44.570 31,8% 68,2% 14,3% 11,7%

Octubre 5.692 10.677 16.369 34,8% 65,2% 5,8% 4,1%

Noviembre 1.014 2.150 3.164 32,0% 68,0% 1,0% 0,8%

Diciembre 1.585 4.586 6.171 25,7% 74,3% 1,6% 1,8%

Total anual 98.752 259.975 358.727 27,5% 72,5% 100% 100%

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

El número de espectadores de películas chilenas exhibidas durante

el 2019, en que el género cinematográfico principal fue Drama,
alcanzó las 266.310 personas, lo cual representó el 74,2% del total de
espectadores; otros géneros relevantes fueron Comedia, con 50.970
espectadores (14,2%) y el género Documental, con 38.129 espectadores
(10,6%). Los tres géneros mencionados representaron el 99,1% del total
de espectadores, mientras que el 0,9% restante incluyó Animación,
Terror, Ciencia ficción, Acción y Otro.

Número de espectadores de películas chilenas, por género

cinematográfico. 2019

Fuente: Ministerio de Género Número de espectadores Porcentaje

las Culturas, las Artes Drama 266.310 74,2%
y el Patrimonio.
Comedia 50.970 14,2%
Documental 38.129 10,6%
Animación 2.011 0,6%
Otro 588 0,2%
Terror/Suspenso 318 0,1%
Ciencia ficción 258 0,1%
Acción 143 0,0%
Total 358.727 100%

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 39

 Al analizar la cantidad de espectadores de las películas chilenas
exhibidas por el tipo de financiamiento con el que se produjeron,
se advierte que el 50,7% de los espectadores presenció una
película con producción totalmente nacional;15 el 20,8% vio una
película financiada con dinero público;16 un 20,3% asistió a una
coproducción de mayoría nacional;17 y solo el 8,1% vio una película
coproducida internacionalmente.18

Número de espectadores de películas chilenas, por tipo

de financiamiento. 2019

181.867
200.000
180.000
Número de espectadores

160.000
140.000
120.000

74.728
72.912
100.000
80.000

29.220
60.000
40.000
20.000
0
Producción Coproducción de Financiamiento Coproducción
100% Nacional Mayoría Nacional Público Internacional

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

En cuanto al dinero obtenido de la exhibición de películas chilenas

durante el año, $983 millones, los mejores meses de recaudación
fueron mayo, con el 26,6% del total, junio (24,5%), agosto (20,1%),
septiembre (11,1%) y enero (10,7%), meses que juntos representan el
93,0% del total recaudado, mientras que el 7% restante fue recaudado
durante los meses de febrero, marzo, abril, julio, octubre, noviembre
y diciembre.

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 40

 Monto de recaudación de películas chilenas exhibidas, por mes de exhibición. 2019

261.735.704

240.962.549

197.130.540
300.000.000
270.000.000
Monto de recaudación

240.000.000

108.647.318
105.245.036
210.000.000
180.000.000
150.000.000
120.000.000

22.026.327
9.847.609
14.711.623

6.300.043
2.002.000

9.179.032
90.000.000

4.841.514
60.000.000
30.000.000
0

e
o

il

lio

e
br
br

br

br
er

er

ay

ni

st

ub
ar

Ju

m
go
Ju
En

br

m
M
M

ct
ie

ie

ie
Fe

pt

ov

ic
Se

D
N
Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Respecto a películas chilenas exhibidas en multisalas, la película

más vista fue Mi Amigo Alexis, con 144.715 espectadores, lo cual
representó el 54,4% del total de espectadores respecto al resto de las
películas del ranking de las cinco más vista en multisalas. El número
de semanas promedio en cartelera para las películas del ranking fue
de 11,2 semanas, y al considerar el género de las películas se aprecia
que Drama y Comedia fueron los principales. Además, la mayoría de las
películas tuvieron una calificación para mayores de 14 años, excepto
Mi Amigo Alexis, que fue calificada para todo espectador.

Ranking de las 5 películas chilenas más vistas en multisalas. 2019

Número de
Número de
Título original semanas en Género Calificación Fecha de estreno
espectadores
cartelera

Mi amigo Alexis 144.715 12 Drama; comedia; otro TE 30-05-2019

Araña 61.622 20 Drama; terror/suspenso; otro 14+ 15-09-2019

No quiero ser tu hermano 36.018 4 Comedia 14+ 03-01-2019

Ema 15.096 12 Drama; otro 14+ 26-09-2019

Gloria Bell 8.690 8 Comedia; drama; otro 14+ 02-05-2019

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 41

 En cuanto a las películas chilenas exhibidas en salas independientes,
Araña fue la cinta más vista con 9.564 espectadores; le siguió Lemebel,
con 8.323 espectadores, luego Ema, con 3.536 espectadores. En este
caso, los Dramas y Documentales fueron los géneros más requeridos,
pasando los títulos así catalogados en promedio 13,6 semanas en
cartelera. Finalmente, la mayoría de las calificaciones fueron para
mayores de 14 años, con excepción de Nae pasaran! que es una
película calificada para todo espectador.

Ranking de las 5 películas chilenas más vistas en salas independientes. 2019

Número de
Número de
Título original semanas en Género Calificación Fecha de estreno
espectadores
cartelera

Araña 9.564 20 Drama; terror/suspenso; otro 14+ 15-09-2019

Lemebel 8.323 12 Documental; otro 14+ 05-09-2019

Ema 3.536 12 Drama; otro 14+ 26-09-2019

Nae pasaran! 2.018 12 Documental; animación; otro TE 06-06-2019

Hoy y no mañana 1.566 12 Documental; otro 14+ 04-04-2019

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 42

 Enfoque territorial

En relación al total de espectadores(as) de las películas exhibidas

durante el 2019, la región Metropolitana concentró el 59,1% de los
espectadores a películas chilenas y un 53% de los espectadores(as)
de películas no chilenas. Por otro lado, las regiones de de Atacama y
Magallanes fueron las que tuvieron la menor proporción relativa de
asistencia a películas nacionales, 0,8% y 0,7%, respectivamente, y a
películas no chilenas, 1,2% y 0,9%, respectivamente.

Número de espectadores por región, según procedencia de las películas. 2019

Intraregión Interregión
Región de
Cine chileno Cine no chileno Total por región Cine chileno Cine no chileno Cine chileno Cine no chileno
exhibición
Arica y Parinacota 4.617 520.941 525.558 0,9% 99,1% 1,3% 1,8%

Tarapacá 5.023 602.965 607.988 0,8% 99,2% 1,4% 2,0%

Antofagasta 11.280 1.160.255 1.171.535 1,0% 99,0% 3,1% 3,9%

Atacama 2.986 359.940 362.926 0,8% 99,2% 0,8% 1,2%

Coquimbo 10.538 1.153.399 1.163.937 0,9% 99,1% 2,9% 3,9%

Valparaíso 34.021 2.548.703 2.582.724 1,3% 98,7% 9,5% 8,6%

Metropolitana 212.166 15.706.612 15.918.778 1,3% 98,7% 59,1% 53,0%

O’Higgins 7.937 1.106.689 1.114.626 0,7% 99,3% 2,2% 3,7%

Maule 10.733 924.516 935.249 1,1% 98,9% 3,0% 3,1%

Ñuble 4.253 396.502 400.755 1,1% 98,9% 1,2% 1,3%

Biobío 22.575 2.476.073 2.498.648 0,9% 99,1% 6,3% 8,4%

La Araucanía 6.803 956.522 963.325 0,7% 99,3% 1,9% 3,2%

Los Ríos 12.173 402.814 414.987 2,9% 97,1% 3,4% 1,4%

Los Lagos 11.231 1.036.840 1.048.071 1,1% 98,9% 3,1% 3,5%

Magallanes 2.391 265.022 267.413 0,9% 99,1% 0,7% 0,9%

Total país 358.727 29.617.793 29.976.520 1,2% 98,8% 100% 100%

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Respecto al número de butacas de las multisalas y salas

independientes, la mayor concentración se encuentra en la región
Metropolitana, con 49.985 butacas, lo cual representa el 54,2% del
total a nivel nacional; le sigue la región del Biobío, con 8.034 butacas
(8,7%); y la región de Valparaíso, con 7.170 butacas (7,8%). Las tres
regiones mencionadas representan el 70,7% del total de butacas a nivel
nacional, mientras que las regiones con menor cantidad de butacas
corresponden a Magallanes y Ñuble, ambas con el 0,6% del total a
nivel nacional.

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 43

 Número de butacas en multisalas y salas independientes,
por región. 2019

49.985
Fuente: Ministerio de 50.000
las Culturas, las Artes 45.000

Número de butacas
40.000
y el Patrimonio.
35.000
30.000
25.000
20.000

8.034
15.000

7.170
3.809

4.104

3.579
3.425

3.253
10.000

2.196

1.450
1.457

1.302
1.314

536
575
5.000
0

ns
a
á

ta

bo

so

le

ía

s
le

s
a

ío

go

ne
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ro
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A
V
C
P

M
et

La
A
y

M
a c
ri
A

Enfoque de género

Los datos de la participación femenina en la industria audiovisual son

categóricos: de los 239 filmes chilenos que se exhibieron el año 2019,19
apenas 55 fueron dirigidos por mujeres, representando el 23,0% del
total, mientras que los hombres participaron como directores en 181
películas, equivalente al 75,7%.

Porcentaje de películas chilenas, por sexo del director(a). 2019

Fuente: Ministerio de 100%

75,7%

las Culturas, las Artes

80%
y el Patrimonio.
60%
23,0%

40%

20%

0%
Hombre Mujer

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 44

 Respecto a las películas no chilenas, los números tampoco son
alentadores: de las 1.323 películas no chilenas,20 las mujeres
dirigieron solo 174, representando el 13,2%, mientras que los hombres
concentraron la labor de dirección de 1.140 películas, que corresponde
al 86,2% del total.

Porcentaje de películas no chilenas, por sexo del

director(a). 2019

86,2%
Fuente: Ministerio de 100%
las Culturas, las Artes 90%
y el Patrimonio.
80%
70%
60%
50%
40%
30%

13,2%
20%
10%
0%
Hombre Mujer

notas

1 El análisis de los datos se realizó a partir de la base de datos elaborada por Rubik
Sustentabilidad en base a cifras directamente proporcionadas por exhibidores y
obtenidos desde «International Box Office Essentials TM, un producto de Comscore»,
para el Estudio de recopilación de información y monitoreo de la exhibición de
largometrajes y cortometrajes y sus audiencias en Chile 2019-2020, de la Secretaría
Ejecutiva del Consejo del Arte y la Industria Audiovisual. Ver en https://www.cultura.
gob.cl/publicaciones/analisis-del-cine-en-chile-y-sus-audiencias-2019/

2 Los datos de multisalas, salas independientes y festivales se incluyen en el análisis

para reunir y consolidar estadísticas de los exhibidores del sector audiovisual, con
la finalidad de contar con datos más sólidos de las audiencias en Chile. Los datos
de salas indepenientes y festivales se encuentran disponibles en el «Estudio de
recopilación de información y monitoreo de la exhibición de largometrajes y sus
audiencias en Chile 2019-2020», de la Secretaría Ejecutiva del Consejo del Arte y la
Industria Audiovisual. Ver en https://www.cultura.gob.cl/publicaciones/
analisis-del-cine-en-chile-y-sus-audiencias-2019/

3 El análisis se realizó en base a las películas exhibidas durante el año 2019,
específicamente entre el 1 de enero y el 31 de diciembre, ambas fechas inclusive.

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 45

 4 Considera las siguientes multisalas: CineHoyts, Cinemark, Cineplanet, Cine Antay,
Cine Lido, Cine Paseo del Valle, Cine Sala Estrella y Romeo, Cine Sol de Quilpué, Cine
Star, Pavilion y Muvix La Fábrica.

5 Considera las siguientes salas independientes; Cine Arte Arica, Corporación Cultural
Puerto Montt, Menos Uno, Cine Club Universidad Austral de Chile, Centro Cultural
San Antonio, Cine Insomnia, Cineteca PUCV, Cine Arte de Viña del Mar, Corporación
Cultural Alianza Francesa Concepción, Teatro Universidad de Concepción, Cine
Artecon, Cinespacio Talca, The Oz Cinecafé & Espacio Cultural, Centro Cultural
Espacio Matta, Café Literario Parque Balmaceda, Centro Cultural España, Sala
K, Centro Arte Alameda, Centro de Extensión Universidad Católica, Cine Arte
Normandie, Cineteca Nacional de Chile, Matucana 100 Microcine y Museo de la
Memoria y los Derechos Humanos.

6 Considera los siguientes Festivales; Festival Internacional de Cine de Valdivia - FICV,

FELINA - Festival Linarense de Cine Nacional y Festival Cine UC. Para el caso del
Festival Internacional de Cine de Valdivia - FICV, se reportó una audiencia total de
26.080 espectadores. Sin embargo, dado el sistema de registro utilizado hubo
información que no fue posible ingresar en la base de datos, ya que correspondía
a personas que asistieron a eventos especiales, como charlas, sesiones de cine por
director o por público objetivo, y por tanto el número reportado de espectadores no
era coincidente con las cifras totales reportadas por el Festival.

7 Monto en pesos corriente reportado por el informante.

8 Se refiere a la producción de cine nacional y a toda producción cinematográfica
de coproducción donde se encuentre vinculado Chile.

9 Porcentaje por día de la semana, L-M-M y J-V-S-D, y total del mes.

10 Porcentaje por día, L-M-M y J-V-S-D, y total del año.
11 Se consideran 77 películas en que la clasificación por género no aplica
y 14 películas sin información.

12 Se consideran 370 películas sin información.

13 Se contabiliza solo el primer género establecido en la clasificación.
14 Para realizar este cálculo, por ejemplo, para la película Ema, se contabiliza su
exhibición en los tres tipos de exhibidores, razón por la cual el número de películas
chilenas exhibidas no coincide con el total de las 239 películas chilenas exhibidas el
año 2019.

15 Películas de largometraje producidas por uno o más productores de origen nacional

sin ninguna participación financiera de productores extranjeros.

16 Películas que recibieron financiamiento público nacional en alguna de sus fases.

17 Producción de una película de largometraje financiada en su mayor parte (>50%) por
productores nacionales.

18 Película de largometraje que involucra la participación financiera de uno o más

productores de origen nacional y uno o más productores extranjeros. Puede ser una
coproducción de mayoría (>50%), minoría (<50%) o paritaria (50%).

19 Se consideran tres películas de las que no se tiene información.

20 Se consideran tres películas para las cuales el criterio no aplica y seis de las que no se
tiene información.

Serie 2019 Audiencias de cine en Chile 46

SERIE 2019

Educación

Se presentan a continuación los datos referidos a

la formación en Educación Superior en los campos
artístico, cultural y patrimonial.1
Con el propósito de ilustrar de mejor modo el
dinámico entorno educativo relacionado con el
arte, la cultura y el patrimonio, se han ordenado los
datos de dos maneras: por un lado, la formación de
pregrado (carreras profesionales y técnicas) y posgrado
(doctorados y magíster), postítulos y diplomados que
se imparte en los centros de Educación Superior2 y, por
otro, los programas educativos, por dominios culturales3
y transversales,4 tanto de los ámbitos artístico, cultural
y patrimonial, como de aquellas áreas que sirven
de soporte para la generación de bienes y servicios
culturales. Esta distribución se realizó con la finalidad
de que la presentación de la información estadística
represente lo más completamente posible la variedad
de alternativas que brinda la educación superior en
estos ámbitos.5
 El análisis se estructura abordando en primer lugar los aspectos
generales de la Educación Superior en los dominios culturales y
transversales a nivel nacional; a continuación, se revisa el número
de carreras profesionales y técnicas y los programas de posgrado
(doctorados y magíster), postítulo y diplomado, para finalizar con el
examen de la matrícula a nivel regional y por sexo. Además, se incluye
una sección dedicada a la Enseñanza Media Técnico Profesional
con especialidad artístico-cultural,6 analizando la matrícula por
especialidad, región y sexo, abordando también el número de
establecimientos que cuentan con la especialización artístico-cultural.

Serie 2019 Educación 48

 Educación Superior

A SPEC TOS GENER ALES DE L A EDUCACIÓN

SUPERIOR EN LOS DOMINIOS CULTUR ALES
Y TR ANSVERSALES A NIVEL NACIONAL

Programas de pregrado y posgrado, POSTÍTULO

Y DIPLOMADO en los ámbitos artístico,
cultural y patrimonial

En 2019 funcionaban en Chile 141 instituciones de Educación

Superior —lo que representó una variación negativa de -2,1%
respecto del 2018 (146)—, distribuidas en 57 universidades, 38
institutos profesionales y 46 centros de formación técnica. Del total
de estos centros de Educación Superior, 99 (70,2%) impartieron
alguna carrera ligada a los ámbitos artístico, cultural y patrimonial,
representando una variación negativa del -2,9% respecto al 2018.
En relación a las universidades, si bien 52 de ellas (91,2%) ofrecieron
alguna carrera ligada a los ámbitos mencionados durante 2019, solo
976 (12,2%) de los programas universitarios ofrecidos correspondían
a alguno de estos ámbitos y 80.324 estudiantes (10,7% del total de la
matrícula de Educación Superior en Chile) cursaron sus estudios en
alguno de estos programas.
Asimismo, del total de institutos profesionales del país, 25
(65,8%) impartieron alguna carrera en los ámbitos artístico, cultural
y patrimonial el año 2019, mientras que los programas asociados
alcanzaron solo a 584 (12,8%). En tanto, del total de personas inscritas
en institutos profesionales en el año referido, solamente 54.479 (14,3%)
se matricularon en alguna carrera relacionada con estas áreas.
Por último, del total de centros de formación técnica, 22 (47,8%)
impartieron alguna carrera asociada a los ámbitos artístico, cultural
y patrimonial. Del total de programas impartidos en este tipo de
instituciones, solo 216 (10,9%) tenía relación con estos ámbitos, mientras
que, de los estudiantes matriculados, 15.339 (11,1%) correspondieron a
inscritos en este tipo de programas.
Estas cifras dan cuenta de que, a pesar de que existe un alto
porcentaje de centros de Educación Superior que brindan alguna
formación artística, cultural o patrimonial en pregrado y posgrado, los
programas ofrecidos en estos ámbitos no superan el 13,0% en total, lo
que podría ser indicio de un bajo nivel de especialización de la oferta en
el campo, a pesar de su relativa extensión.

Serie 2019 Educación 49

 Total nacional de instituciones, programas de pregrado, posgrado, postítulo
y diplomado, y matrículas de Educación Superior, y total de instituciones,
programas de pregrado, posgrado, postítulo y diplomado, y matrículas
de Educación Superior asociadas a programas artísticos, culturales
y patrimoniales en Chile. 2019

Centros de
Institutos
Universidades Formación Total
Profesionales
Técnica
Total instituciones de Educación Superior 57 38 46 141
Instituciones de Educación Superior con programas
52 25 22 99
de formación artística, cultural o patrimonial
Porcentaje de participación de las instituciones de Educación
Superior con programas de formación artística, cultural
91,2% 65,8% 47,8% 70,2%
o patrimonial sobre el total de instituciones
de Educación Superior
Total programas en instituciones de Educación Superior 7.994 4.577 1.975 14.546

Total programas de formación artística, cultural o patrimonial 976 584 216 1.776
Porcentaje de participación de los programas en formación
artística, cultural o patrimonial sobre el total de programas 12,2% 12,8% 10,9% 12,2%
en instituciones de Educación Superior
Total matrículas en Educación Superior 749.143 381.412 137.949 1.268.504
Total matrículas en programas de formación
80.324 54.479 15.339 150.142
artística, cultural o patrimonial
Porcentaje de participación de matrículas en programas de
formación artística, cultural o patrimonial sobre el total de 10,7% 14,3% 11,1% 11,8%
matrículas en instituciones de Educación Superior

Fuente: elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación Superior (SIES) 2019
actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Serie 2019 Educación 50

 Programas de pregrado en los ámbitos
artístico, cultural, patrimonial y de soporte

Respecto a los programas de pregrado de los ámbitos artístico, cultural

y patrimonial en el dominio cultural se observa que el total de carreras
profesionales impartidas en el año 2019 es de 438, lo que representa
el 6,7% del total nacional de carreras; en tanto, las carreras técnicas
concentraron solo 304 programas, lo que equivale al 6,2% del total
nacional en estos ámbitos de formación.
Por su parte, las carreras de pregrado de soporte por dominio
transversal que están ligadas a las industrias de apoyo a los servicios
culturales, facilitando y permitiendo la creación, producción y difusión
de productos culturales, alcanzaron para el mismo año la cifra de 515
carreras, equivalente al 7,9% del total nacional. En cuanto a las carreras
técnicas de soporte, estas fueron 228, correspondientes al 4,6% del
total país.

Total nacional de carreras de pregrado y total de carreras profesionales y técnicas

en los ámbitos artístico, cultural, patrimonial y de soporte en Chile. 2019

Carreras Carreras
profesionales técnicas

6.508 4.926
Total nacional de carreras

438 304
Total carreras artísticas, culturales y
patrimoniales por dominio cultural

6,7% 6,2%
Porcentaje de carreras en los ámbitos
artístico, cultural y patrimonial sobre el
total de carreras en educación superior

515 228
Total carreras de soporte
por dominio transversal

7,9% 4,6%
Porcentaje de carreras de soporte sobre
el total de carreras en educación superior

Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación Superior (SIES) 2019
actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Serie 2019 Educación 51

 Programas de posgrado, postítulo y diplomado
en los ámbitos artístico, cultural,
patrimonial y de soporte

En relación al número de programas de posgrado (magíster y

doctorado), postítulo y diplomado, de los ámbitos artístico, cultural
y patrimonial por dominio cultural en el año 2019, se contabilizaron
12 doctorados y 79 magíster, equivalentes al 4,1% y al 5,9%,
respectivamente, respecto del total de programas de su tipo en el país.
Adicionalmente, se registraron 7 postítulos y 34 diplomados, los que
corresponden al 3,8%, en ambos casos, del total a nivel nacional.
Con respecto a los programas de especialización académica o
profesional en el ámbito de soporte por dominios transversales, se pudo
apreciar la existencia de 29 doctorados y 100 programas de magíster,
equivalentes al 9,8% y al 7,5%, respectivamente, del total nacional de
posgrados de apoyo a los servicios culturales. El número de postítulos
y diplomados alcanzó los 8 y 22 programas vinculados al ámbito de
soporte, respectivamente, representando el 4,3% y el 2,5% del total de
programas de su tipo en el país.
En términos generales puede concluirse que existe un porcentaje
similar entre los programas de posgrado impartidos en Chile, tanto
para dominios culturales como transversales, sin embargo, no llegan al
10,0%, lo que podría evidenciar que las posibilidades de especialización
en estos ámbitos continúan siendo acotadas en Chile.7

Total nacional de programas de posgrado, postítulo y diplomado y total

de doctorados, magíster, postítulos y diplomados en los ámbitos artístico,
cultural, patrimonial y de soporte en Chile. 2019

Doctorado Magíster Postítulo Diplomado

Total nacional de programas 295 1.339 184 884

Total de programas en los ámbitos artístico, cultural
12 79 7 34
y patrimonial por dominio cultural
Porcentaje de programas en los ámbitos artístico y cultural
4,1% 5,9% 3,8% 3,8%
y patrimonial sobre el total de carreras en educación superior
Total programa de soporte por dominio transversal 29 100 8 22
Porcentaje de programa de soporte sobre el total de carreras
9,8% 7,5% 4,3% 2,5%
en Educación Superior

Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación Superior (SIES) 2019
actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Serie 2019 Educación 52

 NÚMERO DE CARRER A S PROFESIONALES ,
TÉCNICA S , PROGR AMA S DE POSGR ADO,
POSTÍTULO Y DIPLOMADO, POR DOMINIO
CULTUR AL Y TR ANSVERSAL

Carreras de pregrado profesionales

y técnicas en los ámbitos artístico,
cultural y patrimonial, por dominio cultural

El total de programas considerados dentro de los ámbitos artístico,

cultural y patrimonial8 fue de 742 en 2019, de los cuales 438
correspondieron a carreras profesionales, equivalentes a un 59,0% del
total, y 304 a carreras técnicas, correspondientes al 41,0% del total de
programas relacionados a estos ámbitos.
Al observar la distribución de los programas por dominio cultural,
se advierte que el mayor porcentaje se concentró en Arquitectura,
diseño y servicios creativos, para las carreras profesionales (45,7%).
Asimismo, destacaron las carreras técnicas en el dominio cultural de
Gastronomía, concentrando el 36,2%. En contraposición, se observó
una baja proporción de carreras profesionales vinculadas a Patrimonio
(0,2%), Artes visuales (3,4%) y de las carreras técnicas relacionadas con
Artes escénicas (0,3%).
Resulta relevante la inexistencia de carreras profesionales para el
sector de Artesanía y, en general, una baja proporción de carreras para
Artes escénicas, Artes visuales y Patrimonio, las que no alcanzaron el
10,0% del total de las carreras de los ámbitos artístico, cultural
y patrimonial que componen la oferta de Educación Superior en Chile.

Serie 2019 Educación 53

 Número de carreras profesionales y técnicas en los ámbitos
artístico, cultural y patrimonial, por dominio cultural. 2019

Carreras Carreras
Dominio cultural
profesionales técnicas

200 95
Arquitectura, diseño
y servicios creativos

29 1
Artes escénicas

23 22
Artes literarias, libros
y prensa

77 20
Artes musicales

15 13
Artes visuales

- 1
Artesanía

34 110
Gastronomía

59 37
Medios audiovisuales
e interactivos

1 5
Patrimonio

438 304
Total

Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación

Superior (SIES) 2019 actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Serie 2019 Educación 54

 Carreras de pregrado profesionales
y técnicas en el ámbito de soporte,
por dominio transversal

El total de programas de formación impartidos relacionados con el

ámbito de soporte alcanzó los 743 durante el 2019, de los cuales 515
correspondieron a carreras profesionales (69,3% del total de programas)
y 228 a carreras técnicas (30,7%).
Revisando la distribución de los programas por dominio transversal
se advierte que el mayor porcentaje se concentró en Infraestructura y
equipamiento9 tanto para las carreras profesionales (60,0%) como para
las técnicas (94,7%). Asimismo, destacaron las carreras profesionales de
Educación, que concentraron el 31,3%.

Número de carreras profesionales y técnicas en el ámbito

de soporte, por dominio transversal. 2019

Dominio Carreras Carreras

transversal profesionales técnicas

161 -
Educación

309 216
Infraestructura
y equipamiento

39 -
Investigación

6 12
Formaciones conexas

515 228
Total

Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación

Superior (SIES) 2019 actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Serie 2019 Educación 55

 Programas de POSGRADO, postítulo
y diplomado en los ámbitos artístico,
cultural y patrimonial, por dominio cultural

El año 2019 se impartieron en Chile un total de 132 programas de

posgrado y postítulo en los ámbitos artístico, cultural y patrimonial,
distribuidos en 12 doctorados (9,1%), 79 magíster (59,8%), 7 postítulos
(5,3%) y 34 diplomados (25,8%).
La distribución de los programas de posgrado por dominio cultural
arrojó que Artes literarias, libros y prensa concentró el mayor porcentaje
en las categorías de doctorado (66,7%) y magíster (38,0%); le sigue
Arquitectura, diseño y servicios creativos, que alcanzó el 33,3%
y 29,1% respectivamente.
En relación a los programas de diplomado, sobresalieron los
dominios culturales de Artes literarias, libros y prensa (32,4%),
Arquitectura, diseño y servicios creativos (20,6%), Artes visuales
y Patrimonio, ambos con el 14,7% del total de programas.
Es relevante la inexistencia de programas de posgrado, postítulo
y diplomado para el sector de Artesanía y, en general, una baja
proporción de programas de especialización para Artes escénicas,
Gastronomía y Medios audiovisuales e interactivos, que no alcanzan en
conjunto el 15,0% del total de programas de posgrado de los ámbitos
artístico, cultural y patrimonial que componen la oferta de Educación
Superior en Chile.

Número de programas de doctorado, magíster, postítulo y diplomado

en los ámbitos artístico, cultural y patrimonial, por dominio cultural. 2019

Dominio cultural Doctorado Magíster Postítulo Diplomado

Arquitectura, diseño y servicios creativos 4 23 - 7

Artes escénicas - 1 - 1

Artes literarias, libros y prensa 8 30 2 11

Artes musicales - 6 1 3

Artes visuales - 2 1 5

Artesanía - - - -

Gastronomía - - 1 -

Medios audiovisuales e interactivos - 5 - 2

Patrimonio - 12 2 5

Total 12 79 7 34

Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación Superior (SIES) 2019
actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Serie 2019 Educación 56

 Programas de POSGRADO, postítulo
y diplomado en el ámbito de soporte,
por dominio transversal

En el 2019 se impartieron un total de 159 programas de posgrado y

postítulo en el ámbito de soporte y de apoyo a los servicios culturales a
nivel nacional: 29 doctorados (18,2%), 100 magíster (62,9%), 8 postítulos
(5,0%) y 22 diplomados (13,8%).
En relación a los dominios transversales, se observó que el ámbito
de Investigación10 concentró el mayor porcentaje de programas de
doctorado (79,3%), magíster (60,0%), postítulo (37,5%) y diplomado
(59,1%). Sobresalen los dominios transversales de Formaciones
conexas11 e Infraestructura y equipamiento, ambas concentrando un
25,0% del total de programas de postítulo que componen la oferta en
el ámbito de soporte de Educación Superior en el país.

Número por programas de doctorado, magíster, postítulo y diplomado

en el ámbito de soporte, por dominio transversal. 2019

Dominio transversal Doctorado Magíster Postítulo Diplomado

- 17 1 1
Educación

6 17 2 1
Infraestructura y equipamiento

23 60 3 13
Investigación

- 6 2 7
Formaciones conexas

29 100 8 22
Total

Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación Superior (SIES) 2019
actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Serie 2019 Educación 57

 MATRÍCUL A DE CARRER A S PROFESIONALES ,
TÉCNICA S , PROGR AMA S DE POSGR ADO,
POSTÍTULO Y DIPLOMADO POR DOMINIO
CULTUR AL Y TR ANSVERSAL , POR REGIÓN

Matrícula de carreras profesionales

y técnicas en LOS ÁMBITOS artístico,
cultural y patrimonial, por región

Al observar la matrícula de carreras profesionales y técnicas durante

el 2019 por región, se advierte que, en términos generales, existió
una relación proporcional entre el porcentaje de habitantes y el de
matrículas, claramente distinguible en tanto la mayor cantidad de
matrícula se concentró en las regiones más pobladas del país.
De este modo, se observó que la región Metropolitana, con una
población de 7.112.808 habitantes12 (40,5% del total nacional), presentó
una matrícula total de carreras artísticas, culturales y patrimoniales de
48.905 (60,4% del total nacional de la matrícula), distribuida en 39.143
estudiantes de carreras profesionales (64,6% del total nacional de la
matrícula profesional) y 9.762 matriculados en carreras técnicas
(48,1% del total nacional de la matrícula técnica).
La región de Valparaíso, que concentra 1.815.902 habitantes13
(10,3% de la población nacional), contó con una matrícula de carreras
artísticas, culturales y patrimoniales de 10.482 estudiantes de pregrado
(13,0% del total nacional de la matrícula), que se distribuyeron en 8.031
para las carreras profesionales (13,2% del total nacional de la matrícula
profesional) y 2.451 para las carreras técnicas (12,1% del total nacional de
la matrícula técnica).
En la región de Biobío, con una población de 1.556.805 habitantes14
(8,9% del total nacional), presentó una matrícula total de carreras
artísticas, culturales y patrimoniales de 6.099 estudiantes (7,5% del total
nacional de la matrícula), distribuidos en 4.338 matriculados en las
carreras profesionales (7,2%) y 1.761 matriculados en las técnicas (8,7%).

Serie 2019 Educación 58

 Una situación diferente ocurrió en las regiones de Atacama y Aysén,
en las que no se registraron carreras profesionales vinculadas a los
ámbitos artístico, cultural y patrimonial y solo contaron con una baja
matrícula en carreras técnicas, con 290 y 72 casos (1,4% y 0,4% del total
nacional de estudiantes), respectivamente. Además, destaca la región
de Magallanes con una baja proporción de carreras artísticas, culturales
y patrimoniales, alcanzando una matrícula total de solo 311 estudiantes,
equivalente al 0,4% de la matrícula en los ámbitos indicados, y cuya
distribución correspondió a 139 estudiantes que cursaron carreras
profesionales (0,2% del total nacional de la matrícula profesional)
y 172 que estudiaron carreras técnicas (0,8% del total nacional de la
matrícula técnica).

Número de matrículas en carreras profesionales y técnicas en

los ámbitos artístico, cultural y patrimonial, por región. 2019

Matrícula Matrícula
Región Total
profesional técnica
Arica y Parinacota 352 286 638

Tarapacá 646 359 1.005

Antofagasta 1.163 749 1.912

Atacama - 290 290

Coquimbo 1.137 861 1.998

Valparaíso 8.031 2.451 10.482

Metropolitana 39.143 9.762 48.905

O’Higgins 303 735 1.038

Maule 1.666 691 2.357

Ñuble 360 370 730

Biobío 4.338 1.761 6.099

La Araucanía 1.411 721 2.132

Los Ríos 1.280 283 1.563

Los Lagos 660 715 1.375

Aysén - 72 72

Magallanes 139 172 311

Total 60.629 20.278 80.907

Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación

Superior (SIES) 2019 actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Serie 2019 Educación 59

 Matrícula de carreras profesionales
y técnicas en el ámbito de soporte, por región

Al observar las cifras de matrícula de las carreras profesionales y

técnicas de pregrado ligadas a las industrias de apoyo, servicios
culturales auxiliares y de soporte, desagregadas a nivel regional,
se puede apreciar que, en términos generales, existió una relación
proporcional entre el porcentaje de habitantes y el porcentaje de
estudiantes matriculados, la que se manifiesta claramente al advertir
que la mayor cantidad de matrícula se concentró en las regiones más
pobladas del país.
La región Metropolitana presentó una matrícula total de carreras
en este ámbito de 33.875 matrículas (53,5% del total nacional de
la matrícula): las profesionales concentraron 26.530 estudiantes,
correspondientes al 53,1% del total nacional de la matrícula profesional,
y las técnicas 7.345 estudiantes, equivalentes al 54,8% del total
nacional de la matrícula técnica.
En la región de Valparaíso la matrícula total de carreras en el ámbito
de soporte agrupó 7.585 estudiantes matriculados (12,0% del total
nacional de la matrícula), que se distribuyeron en 6.177 (12,4%) para las
profesionales y 1.408 (10,5%) para las técnicas.
La región de Biobío presentó una matrícula total de carreras en el
ámbito de soporte de 4.759 estudiantes (7,5% del total nacional de
la matrícula), concentrando para las carreras profesionales y técnicas
3.888 (7,8%) y 871 (6,5%) estudiantes matriculados, respectivamente.
En la zona norte del país se observó que la región de Atacama
fue la que presentó una menor matrícula en carreras profesionales y
técnicas en el ámbito de soporte, alcanzando solo 319 estudiantes, que
representaron el 0,5% del total nacional de la matrícula, distribuidos en
219 estudiantes de carreras profesionales (0,4% del total nacional de
la matrícula profesional) y 98 que de carreras técnicas (0,7% del total
nacional de la matrícula técnica).
Mientras que, en la zona sur, fueron las regiones de Aysén y
Magallanes las que presentaron el menor número de matrículas de
carreras de soporte, concentrando un total de 62 (0,1%) y 265 (0,4%)
estudiantes, respectivamente. Esta cifra de matrícula se distribuyó de
la siguiente forma: 15 estudiantes de carreras profesionales (0,03% del
total nacional de la matrícula profesional) y 47 de carreras técnicas
(0,4% del total nacional de la matrícula técnica) en la región de Aysén,
y 182 estudiantes de carreras profesionales (0,4%) y 83 de carreras
técnicas (0,6%) en la región de Magallanes.

Serie 2019 Educación 60

 Número de matrículas en carreras profesionales y técnicas
en el ámbito de soporte, por región. 2019

Matrícula Matrícula
Región Total
profesional técnica

Arica y Parinacota 781 133 914

Tarapacá 701 132 833

Antofagasta 1.045 189 1.234

Atacama 221 98 319

Coquimbo 1.623 450 2.073

Valparaíso 6.177 1.408 7.585

Metropolitana 26.530 7.345 33.875

O’Higgins 692 559 1251

Maule 2.726 628 3.354

Ñuble 1.150 163 1.313

Biobío 3.888 871 4.759

La Araucanía 2.037 525 2.562

Los Lagos 1.087 152 1.239

Los Ríos 1.079 619 1.698

Aysén 15 47 62

Magallanes 182 83 265

Total 49.934 13.402 63.336

Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación

Superior (SIES) 2019 actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Serie 2019 Educación 61

 Matrícula de programas de posgrado,
postítulo y diplomado en los ámbitos artístico,
cultural y patrimonial, por región

Al analizar la matrícula de los programas de posgrado y postítulo en los

ámbitos artístico, cultural y patrimonial en el año 2019, por región, se
advierte que existió una relación proporcional entre el porcentaje de
habitantes y el porcentaje de matrículas.
La región Metropolitana es la que lidera la matrícula en programas
de posgrado y postítulo en los ámbitos referidos a nivel nacional,
concentrando 2.142 estudiantes, que representan el 79,6% de la
matrícula total a nivel nacional. De ellos, 172 (58,9%) correspondieron
a matrículas de doctorados, 1.210 (74,8%) de magíster y 496 (95,8%)
de diplomados. En cuanto a los programas de postítulo, la matrícula
de estudiantes se concentró únicamente en la región Metropolitana,
reuniendo 496 estudiantes.
En la región de Valparaíso la matrícula total de programas de
posgrado, postítulo y diplomado alcanzó a 256 estudiantes (9,5%),
distribuidas en 54 (18,5%) de programas de doctorado y 180 (11,1%)
de magíster. En tanto, solo 22 (4,2%) correspondieron a matricula de
programas de diplomados.
En la región de Biobío los matriculados en este tipo de programas
son 199 estudiantes (7,4% de la matrícula total del país), desagregados
en 66 (22,6%) para programas de doctorado y 133 (8,2%) de magíster.
Es relevante destacar que en la zona norte15 solo la región de
Antofagasta contó con cuatro estudiantes matriculados en programas
de magíster, lo que representó un 0,2% del total nacional de la
matrícula en ese tipo de programas. En la misma línea, las regiones de
Arica y Parinacota, Tarapacá, Atacama y Coquimbo no contaron con
programas de posgrado en los ámbitos artístico, cultural y patrimonial
durante el año 2019.
En la zona centro,16 además de la región de Biobío, solo la región
del Maule presentó una matrícula de 10 estudiantes en programas
de magíster (0,6% del total nacional de la matrícula en este tipo de
programa). Se observó la inexistencia de programas de posgrado
en los ámbitos artístico, cultural y patrimonial en las regiones de
O’Higgins y Ñuble.
Por último, en relación a la zona sur,17 se pudo apreciar que en la
región de Aysén no existió oferta de programas de posgrado en los
ámbitos referidos, mientras que tanto la región de Los Lagos como
la de Magallanes solo registraron un estudiante matriculado en
programas de magíster.

Serie 2019 Educación 62

 Número de matrículas por programas de doctorado, magíster,
postítulo y diplomado en los ámbitos artístico, cultural
y patrimonial, por región. 2019

Matrícula Matrícula Matrícula Matrícula

Región Total
doctorados magíster postítulos diplomados
Arica y Parinacota - - - - -

Tarapacá - - - - -

Antofagasta - 4 - - 4

Atacama - - - - -

Coquimbo - - - - -

Valparaíso 54 180 - 22 256

Metropolitana 172 1.210 264 496 2.142

O’Higgins - - - - -

Maule - 10 - - 10

Ñuble - - - - -

Biobío 66 133 - - 199

La Araucanía - 40 - - 40

Los Ríos - 39 - - 39

Los Lagos - 1 - - 1

Aysén - - - - -

Magallanes - 1 - - 1

Total 292 1.618 264 518 2.692

Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación

Superior (SIES) 2019 actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Matrícula de programas de posgrado,

postítulo y diplomado en el ámbito
de soporte, por región

En cuanto a la matrícula de los programas de posgrado y postítulo en el

ámbito de soporte a nivel regional, se apreció una relación proporcional
entre el porcentaje de habitantes y el porcentaje de matrículas.
La región Metropolitana registró una matrícula de 2.113 estudiantes,
que equivale al 65,9% del total de la matrícula a nivel nacional en
programas de posgrado en el ámbito de soporte, cifra que se distribuyó
de la siguiente manera: 379 estudiantes matriculados en programas de
doctorado (66,4% de la matrícula nacional en este tipo de programa),
1.397 (62,1%) en programas de magíster y 239 (88,8%) en diplomados.
En relación a los programas de postítulo, la región Metropolitana
concentró 98 estudiantes (83,1%), mientras que la región del Maule
registró el restante 16,9%, equivalente a 20 estudiantes matriculados.

Serie 2019 Educación 63

 En la región de Valparaíso la matrícula total de estudiantes de
posgrado, postítulo y diplomado ascendió a 422 (13,2% del total de la
matrícula a nivel nacional en programas de posgrado en el ámbito de
soporte), correspondientes a 110 (19,3% de la matrícula nacional para
esos programas de especialización) matriculados en doctorados y 312
(13,9%) en magíster.
La región del Biobío, 214 estudiantes matriculados, que
representan el 6,7% del total de la matrícula a nivel nacional en
programas de posgrado y postítulo en el ámbito de soporte, los que
se distribuyeron de la siguiente manera: 18 en doctorados (3,2% de
quienes se matricularon en ese tipo de programas), 194 (8,6% de la
matrícula nacional para esos programas de especialización) y solo dos
estudiantes (0,7%) en programas de diplomado.
Por último, cabe destacar que en la zona centro solo en la región
de O’Higgins no existió oferta de programas de posgrado, postítulo
y diplomado en el ámbito de soporte, mientras que, en la zona sur,
sucedió lo mismo en las regiones de Aysén y Magallanes.

Número de matrículas por programas de doctorado,

magíster, postítulo y diplomado en el ámbito de soporte,
por región. 2019

Matrícula Matrícula Matrícula Matrícula

Región Total
doctorados magíster postítulos diplomados
Arica y Parinacota - 21 - - 21

Tarapacá - 30 - - 30

Antofagasta 16 10 - - 26

Atacama - 7 - - 7

Coquimbo - 46 - - 46

Valparaíso 110 312 - - 422

Metropolitana 379 1.397 98 239 2.113

O’Higgins - - - - -

Maule - 36 20 - 56

Ñuble - 34 - - 34

Biobío 18 194 - 2 214

La Araucanía 12 50 - 19 81

Los Ríos 30 59 - 9 98

Los Lagos 6 53 - - 59

Aysén - - - - -

Magallanes - - - - -

Total 571 2.249 118 269 3.207

Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación

Superior (SIES) 2019 actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Serie 2019 Educación 64

 MATRÍCUL A DE CARRER A S PROFESIONALES ,
TÉCNICA S , PROGR AMA S DE POSGR ADO,
POSTÍTULO Y DIPLOMADO POR DOMINIO
CULTUR AL Y TR ANSVERSAL , POR SEXO

Matrícula de carreras profesionales

y técnicas en los ámbitos artístico,
cultural y patrimonial, por sexo

El total de matrículas de carreras de pregrado del país en los

ámbitos artístico, cultural y patrimonial al año 2019 fue de 80.907
estudiantes. Al observar la distribución por sexo, se advierte que el
porcentaje de hombres y mujeres fue muy similar para las carreras
profesionales —48,0% (29.112) de hombres y 52,0% (31.517) de
mujeres—, mientras que en el caso de las carreras técnicas los
hombres alcanzaron un 55,4% de la matrícula (11.233), frente al
44,6% (9.045) correspondiente a las mujeres.

Número de matrículas en carreras profesionales y técnicas

en los ámbitos artístico, cultural y patrimonial, por sexo. 2019

Hombres Mujeres Hombres Mujeres

matriculados matriculadas matriculados matriculadas
en carreras en carreras en carreras en carreras
profesionales profesionales técnicas técnicas

Total
29.112 31.517 11.233 9.045
Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación Superior (SIES) 2019
actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Al prestar atención a los datos se aprecia que en las carreras

profesionales las mujeres registraron mayor cantidad de matrículas
que los hombres en los dominios de Arquitectura, diseño y servicios
creativos (18.250), Artes escénicas (2.257), Artes literarias (2.148),
Artes visuales (1.517) y Gastronomía (3.641); en cambio, los hombres
se concentraron en la industria de las Artes musicales (4.242) y
en los Medios audiovisuales e interactivos (4.902). Este hallazgo
resulta relevante en la medida que permite identificar un cierto
perfil de género asociado a las carreras del campo artístico, cultural
y patrimonial.

Serie 2019 Educación 65

 En el caso de las carreras técnicas las cifras muestran que los hombres
siguen registrando una mayor matrícula que las mujeres, destacando
Arquitectura, diseño y servicios creativos (2.024 estudiantes), Artes
musicales (1.564 estudiantes) y Medios audiovisuales e interactivos
(1.539 estudiantes) en el caso de los hombres, y Gastronomía, con 5.865
estudiantes, en el caso de las mujeres.

Número de matrículas en carreras profesionales y técnicas

en los ámbitos artístico, cultural y patrimonial por sexo,
según dominio cultural. 2019

Hombres Mujeres Hombres Mujeres

matriculados matriculadas matriculados matriculadas
Dominio cultural
en carreras en carreras en carreras en carreras
profesionales profesionales técnicas técnicas
Arquitectura, diseño
14.239 18.250 2.024 1.647
y servicios creativos
Artes escénicas 908 2.257 9 64

Artes literarias, libros y prensa 1.175 2.148 399 496

Artes musicales 4.242 1.051 1.564 99

Artes visuales 659 1.517 204 191

Artesanía - - - 3

Gastronomía 2.987 3.641 5.413 5.865

Medios audiovisuales
4.902 2.652 1.539 577
e interactivos
Patrimonio - 1 81 103

Total 29.112 31.517 11.233 9.045

Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación

Superior (SIES) 2019 actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Serie 2019 Educación 66

 Matrícula de carreras profesionales
y técnicas en el ámbito de soporte, por sexo

El total de matrícula del país de las carreras de pregrado en el ámbito

de soporte durante el año 2019 alcanzó a 63.336 estudiantes. Al
revisar la distribución por sexo, las cifras muestran que los hombres,
tanto para las carreras profesionales —en que estos concentraron
el 69,5% (34.682) de las matrículas, frente a las mujeres, con solo el
30,5% (15.252)— como para las técnicas —en las que los hombres
matriculados alcanzaron el 86,6% (11.602) versus el 13,4% (1.800) de
matrículas correspondientes a mujeres.

Número de matrículas en el ámbito de soporte, por sexo. 2019

Hombres Mujeres
Hombres Mujeres
Dominio matriculados matriculadas
matriculados en matriculadas en
transversal en carreras en carreras
carreras técnicas carreras técnicas
profesionales profesionales

Total
34.682 15.252 11.602 1.800
Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación Superior (SIES) 2019
actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Analizando los datos correspondientes, se advierte que las mujeres

registraron una matrícula mayor que los hombres en los dominios
Educación (8.744) —estudiando carreras vinculadas a la
pedagogía—, Investigación (3.390), y Formaciones conexas (249), cifras
que representaron el 56,8%, 61,3% y 67,7%, respectivamente, del total
de la matrícula de carreras en esos dominios; en cambio, los hombres
registraron 25.786 matriculados en Infraestructura y equipamiento
—estudiando carreras relacionadas con la tecnología y las ciencias
exactas—, número que representa el 90,0% del total de la matrícula
del dominio.
En tanto, en las carreras técnicas se mantuvo la tendencia de mayor
número de matrículas para los hombres, destacando Infraestructura y
equipamiento, con 11.227 estudiantes (89,1% del total del dominio).

Serie 2019 Educación 67

 Número de matrículas de carreras profesionales y técnicas en el ámbito
de soporte por sexo, según dominio transversal. 2019

Hombres Mujeres Hombres Mujeres

Dominio matriculados matriculadas matriculados matriculadas
transversal en carreras en carreras en carreras en carreras
profesionales profesionales técnicas técnicas

Educación
6.638 8.744 - -
Infraestructura
y equipamiento 25.786 2.869 11.227 1.376
Investigación
2.139 3.390 - -
Formaciones
conexas 119 249 375 424
Total
34.682 15.252 11.602 1.800
Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación Superior (SIES) 2019
actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Matrícula de programas de posgrado,

postítulo y diplomado EN LOS ámbitos
artístico, cultural y patrimonial, por sexo

El total de matrícula del país para los programas de posgrado, postítulo

y diplomado en los ámbitos artístico, cultural y patrimonial alcanzó
los 2.692 estudiantes en el año 2019. Al examinar su distribución por
sexo, se advierte que las mujeres alcanzaron una matrícula superior a
los hombres en doctorados, con un 51,7% (151), magíster, con un 56,2%
(910), postítulos, con un 89,4% (236), y diplomados, con un 67,4% (349).

Número de matrículas de programas de posgrado en los ámbitos artístico,

cultural y patrimonial, por sexo. 2019

Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres

matriculados matriculadas matriculados matriculadas matriculados matriculadas matriculados matriculadas
en doctorado en doctorado en magíster en magíster en postítulo en postítulo en diplomado en diplomado
Total 141 151 708 910 28 236 169 349

Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación Superior (SIES) 2019
actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Serie 2019 Educación 68

 Al observar los datos desagregados por dominio cultural, se advierte
que la matrícula de mujeres se concentró en los programas de
doctorado, magíster, postítulo y diplomado del dominio Artes literarias,
libros y prensa, con matrículas de 119 (53,8%), 375 (67,4%), 196 (92,5%) y
133 (71,5%), respectivamente.
Otros dominios culturales liderados por mujeres en los programas
de magíster, postítulo y diplomado, correspondieron a Artes
visuales, que registró matrículas de 21 (55,3%), 7 (87,5%) y 54 (76,1%),
respectivamente, y Patrimonio, en el que alcanzaron matrículas de 205
(65,5%), 32 (91,4%) y 47 (71,2%), respectivamente.
En tanto, los hombres registraron en los programas de magíster,
postítulo y diplomado en el dominio de Artes musicales, matrículas de
49 (74,2%), 6 (85,7%) y 23 (60,5%) estudiantes, respectivamente.

Número de matrículas por programas de doctorado, magíster, postítulo

y diplomado en los ámbitos artístico, cultural y patrimonial por sexo,
según dominio cultural. 2019

Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres

Dominio cultural matriculados matriculadas matriculados matriculadas matriculados matriculadas matriculados matriculadas
en doctorado en doctorado en magíster en magíster en postítulo en postítulo en diplomado en diplomado

Arquitectura, diseño
39 32 284 257 - - 40 63
y servicios creativos
Artes escénicas - - 6 7 - - 5 23
Artes literarias,
102 119 181 375 16 196 53 133
libros y prensa
Artes musicales - - 49 17 6 1 23 15

Artes visuales - - 17 21 1 7 17 54

Artesanía - - - - - - - -

Gastronomía - - - - 2 - - -
Medios audiovisuales
- - 63 28 - - 12 14
e interactivos
Patrimonio - - 108 205 3 32 19 47

Total 141 151 708 910 28 236 169 349

Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación Superior (SIES) 2019
actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Serie 2019 Educación 69

 Matrícula de programas de POSGRADO,
POSTÍTULO y diplomado en el ámbito
de soporte, por sexo

El total de matrícula del país para los programas de posgrado y

postítulo en el ámbito de soporte alcanzó a 3.207 estudiantes
en el 2019. Al revisar la distribución por sexo, los datos arrojan
que en doctorado el porcentaje de hombres, con un 63,2% (361),
fue superior respecto a las mujeres, las que registraron el 36,8%
(210); en tanto, en magíster, los hombres, con un 50,2% (1.128),
superaron levemente al porcentaje de mujeres matriculadas,
correspondiente a 49,8% (1.121). Finalmente, las mujeres lideraron
la matrícula en diplomados y postítulos, concentrando el 54,6%
(147) y el 50,8% (60), respectivamente.

Número de matrículas de programas de doctorado, magíster, postítulo

y diplomado en el ámbito de soporte, por sexo. 2019

Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres

matriculados matriculadas matriculados matriculadas matriculados matriculadas matriculados matriculadas
en doctorado en doctorado en magíster en magíster en postítulo en postítulos en diplomado en diplomado
Total 361 210 1.128 1.121 58 60 122 147

Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación Superior (SIES) 2019
actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Al examinar los datos desagregados por dominio transversal, se

advierte que los programas de magíster, postítulo y diplomado en el
dominio Formaciones conexas —que está relacionado con programas
como Arte terapia, Curatoría, Museología, Producción cultural de
eventos y Turismo cultural—, fueron liderados por mujeres, las que
alcanzaron una matrícula de 127 (77,0%), 18 (72,0%) y 63 (63,6%)
estudiantes inscritas, respectivamente.
Mientras, en el dominio Infraestructura y equipamiento, los
hombres concentraron una matrícula de 71 estudiantes (75,5%) para
doctorado, 364 (83,9%) para magíster, 39 (92,9%) para postítulos y 7
(100,0%) para diplomados.

Serie 2019 Educación 70

 Número de matrículas por programas de doctorado, magíster, postítulo
y diplomado en el ámbito de soporte por sexo, según dominio transversal. 2019

Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres

Dominio
matriculados matriculadas matriculados matriculadas matriculados matriculadas matriculados matriculadas
transversal
en doctorado en doctorado en magíster en magíster en postítulo en postítulos en diplomado en diplomado
Educación - - 79 352 1 3 1 1
Infraestructura
71 23 364 70 39 3 7 -
y equipamiento
Investigación 290 187 647 572 11 36 78 83
Formaciones
- - 38 127 7 18 36 63
conexas
Total 361 210 1.128 1.121 58 60 122 147

Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación Superior (SIES) 2019
actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Educación Media Técnico

Profesional (EMTP)

Enseñanza Media Técnico Profesional

con especialidad artístico-cultural

La matrícula de la especialidad artístico-cultural en los

establecimientos de Enseñanza Media Técnico Profesional alcanzó
los 3.090 estudiantes durante el año 2019, cifra que representa una
variación negativa de -4,5% respecto al año anterior. El 38,3% (1.185
estudiantes) de ellos cursó la especialidad de Dibujo técnico, por
delante de Gráfica, con el 35,6% de la matrícula (1.099 estudiantes),
Vestuario y confección textil ocupa el 17,9% (553 estudiantes), mientras
que las especialidades Artes musicales y Artes visuales alcanzaron un
4,3% (134) y 3,2% (98), respectivamente. En cuanto a las especialidades
con menor matrícula, estas fueron Artes escénicas (20 estudiantes)
y Productos del cuero (un estudiante).

Serie 2019 Educación 71

 Número y porcentaje de estudiantes matriculados en Enseñanza Media
Técnica Profesional, por especialidad artístico cultural. 2019

Matrícula especialidad
Especialidad artístico-cultural Porcentaje
artístico-cultural

1.185 38,3%
Dibujo técnico

1.099 35,6%
Gráfica

553 17,9%
Vestuario y confección textil

134 4,3%
Artes musicales

98 3,2%
Artes visuales

20 0,6%
Artes escénicas

1 0,0%
Productos del cuero

3.090 100%
Total

Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación Superior (SIES) 2019
actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Durante el año 2019 se registraron 59 establecimientos de Educación

Media Técnico Profesional que impartieron alguna especialidad
considerada como del ámbito artístico-cultural, cifra que no
representó variación respecto de lo registrado el año 2018. Un análisis
comparativo por región muestra que la mayor proporción de estos
establecimientos se ubicó en las regiones de la zona centro del
país, con una importante concentración en la región Metropolitana,
que alcanzó al 40,7% (24); por debajo se ubicaron las regiones de
O’Higgins (8), Maule (6) y Valparaíso (5).

Serie 2019 Educación 72

 Número de establecimientos de Enseñanza Media Técnica
Profesional que impartieron especialidades
artístico-culturales, por región. 2019

Número de establecimientos
Región que impartieron especialidades Porcentaje
artístico-culturales
Arica y Parinacota​ 1 1,7%

Tarapacá 1 1,7%

Antofagasta 4 6,8%

Atacama 2 3,4%

Coquimbo 2 3,4%

Valparaíso 5 8,5%

Metropolitana 24 40,7%

O’Higgins 8 13,6%

Maule 6 10,2%

Ñuble 1 1,7%

Biobío 1 1,7%

La Araucanía 4 6,8%

Los Ríos - 0,0%

Los Lagos - 0,0%

Aysén - 0,0%

Magallanes - 0,0%

Total 59 100%

Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación

Superior (SIES) 2019 actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Al observar la matrícula en establecimientos de Educación Media

Técnico Profesional (EMTP) por región durante el 2019, se aprecia que
en la zona norte la matrícula se concentró en la especialidad de Dibujo
técnico en las regiones de Tarapacá (79), Antofagasta (93), Atacama
(85) y Coquimbo (105).
En tanto, en la zona centro la matrícula se agrupó en tres
especialidades; Gráfica, Dibujo técnico, Vestuario y confección
textil. La región que lideró las matrículas en estas especialidades
artístico-culturales fue la Metropolitana, con 664, 545 y 312 estudiantes
matriculados, respectivamente; luego le siguieron las regiones de
O’Higgins (40, 113 y 106), Valparaíso (85, 29 y 78) y Maule (83, 75 y 34).
En la zona sur la oferta de especialidades artístico-culturales
se concentró en la región de La Araucanía, donde los estudiantes
matriculados en Gráfica fueron 92 y en Dibujo técnico, 61.

Serie 2019 Educación 73

 Número de estudiantes matriculados en establecimientos
de Enseñanza Media Técnica Profesional que impartieron especialidades
artístico-culturales, por región. 2019

Vestuario y
Dibujo Productos Artes Artes Artes
Región Gráfica confección Total
técnico del cuero visuales musicales escénicas
textil
Arica y Parinacota - - 9 - - - - 9

Tarapacá - 79 - - - - - 79

Antofagasta 93 93 - - 30 76 - 292

Atacama - 85 - - - - - 85

Coquimbo - 105 - - - - - 105

Valparaíso 85 29 78 - - - - 192

Metropolitana 664 545 312 - 68 58 20 1.667

O’Higgins 40 113 106 1 - - - 260

Maule 83 75 34 - - - - 192

Ñuble 42 - - - - - - 42

Biobío - - 14 - - - - 14

Araucanía 92 61 - - - - - 153

Los Ríos - - - - - - - -

Los Lagos - - - - - - - -

Aysén - - - - - - - -

Magallanes - - - - - - - -

Total 1.099 1.185 553 1 98 134 20 3.090

Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación Superior (SIES) 2019
actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Al observar la distribución por sexo, las cifras muestran que las mujeres
concentraron el 52,8% (1.633) del total, mientras que los hombres
alcanzaron el 47,2% (1.457).

Número de estudiantes matriculados en establecimientos

de Enseñanza Media Técnica Profesional que impartieron especialidades
artístico-culturales, por sexo. 2019

Matrícula de hombres Matrícula de mujeres Matrícula total en EMTP

en EMTP artístico-cultural en EMTP artístico-cultural artístico-cultural

Total
1.457 1.633 3.090
Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación Superior (SIES) 2019
actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Serie 2019 Educación 74

 Al revisar los datos desagregados por especialidad artístico-cultural
se advierte que en Dibujo técnico y Gráfica los hombres fueron
quienes mayormente estudiaron estas especialidades durante el 2019,
concentrando una matrícula de estudiantes de 680 (57,4%) y 606
(55,1%), respectivamente.
Por el contrario, las especialidades Vestuario y confección textil,
Artes escénicas y Artes visuales registraron una matrícula de mujeres
de 501, 14 y 57 estudiantes, respectivamente, cifras que representaron
el 90,6%, 70,0% y 58,2% de la matrícula total de cada especialidad.

Número de estudiantes matriculados en especialidades

artístico-culturales en establecimientos de Enseñanza Media
Técnica Profesional, por sexo. 2019

Matrícula de hombres Matrícula de mujeres Matrícula total

Especialidad
en emtp en emtp en emtp
artístico-cultural
artístico-cultural artístico-cultural artístico-cultural
Dibujo técnico 680 505 1.185

Gráfica 606 493 1.099

Vestuario y confección textil 52 501 553

Artes musicales 71 63 134

Artes visuales 41 57 98

Artes escénicas 6 14 20

Productos del cuero 1 - 1

Total 1.457 1.633 3.090

Fuente: Elaboración propia en base a datos del Sistema de Información de la Educación

Superior (SIES) 2019 actualizado al 4 de septiembre de 2020. Ministerio de Educación.

Notas

1 Los datos provienen de la base de datos de matrícula 2019 del Sistema

de Información de Educación Superior (SIES) del Mineduc.

2 Incluyen institutos profesionales, centros de formación técnica

y universidades chilenas.

3 Se entenderá por dominio cultural el ámbito de acción en donde se despliegan de

manera nuclear determinadas disciplinas y en torno a las cuales se conceptualizan
actividades, prácticas, procesos y productos (MEC 2012-Chile). Las carreras,
disciplinas y programas de posgrado considerados son las denominadas como
nucleares, refiriendo a los que están directamente relacionadas con la cultura.
Corresponden a: Arquitectura, diseño y servicios creativos, Artes escénicas, Artes
literarias, libros y prensa, Artes musicales, Artes visuales, Artesanía, Gastronomía,
Medios audiovisuales e interactivos y Patrimonio.

Serie 2019 Educación 75

 4 Es considerado como un dominio de soporte ligado a las industrias de apoyo y a los
servicios culturales. Las carreras, disciplinas y programas de posgrado consideradas
son las de soporte que facilitan y permiten la creación, producción y difusión
de productos culturales (MEC Unesco, 2009: 30). Corresponden a: Educación,
Infraestructura y equipamiento, Investigación y Formaciones conexas.

5 En la versión de ECIA 2017, y en las anteriores publicaciones, los datos se tabulan
a partir de perfiles creativos, investigativo y de mediación cultural. También
se incluían en una misma tabla las carreras, doctorados, magíster, postítulos
y diplomados, tanto de los ámbitos artístico, cultural y patrimonial como de
soporte, sin diferenciarlas, lo que sobredimensionaba los programas vinculados
específicamente al ámbito artístico, cultural y patrimonial.

6 Los datos provienen del Sistema Información General de Estudiantes (SIGE)

del Mineduc.

7 Según las cifras del período 2015-2019 el número de programas de posgrado,

postítulo y diplomado es estable y se mantiene para cada uno de los años según
los siguientes dominios culturales: Arquitectura, diseño y servicios creativos
(33-26-27-38-34), Artes escénicas (6-2-2-2-2), Artes literarias, libros y prensa
(37-39-44-45-51), Artes musicales (17-22-13-12-10), Artes visuales (14-14-13-16-8),
Medios audiovisuales e interactivos (7-5-11-7-7), Patrimonio (16-17-14-11-19) y
Gastronomía, que tiene programas de posgrado para los años 2016 (2), 2017 (2),
2018 (1) y 2019 (1).

8 Incluye el dominio cultural de Patrimonio y las categorías

Restauración-conservación y Patrimonio.

9 Las disciplinas que corresponden a este dominio trasversal están vinculadas

a la Informática y Programación y análisis de sistema.

10 
L as disciplinas que corresponden a este dominio trasversal están vinculadas
a la Antropología, Arqueología, Historia, Estética, Filosofía
y Estudios transversales y culturales.

11 
L as disciplinas que corresponden a este dominio trasversal están vinculadas
a la Producción cultural y de eventos, Turismo y cultura y Gestión cultural.

12 
Fuente: Síntesis de resultados. Censo 2017. Instituto Nacional de Estadística.
Junio 2018.

13 
Fuente: Síntesis de resultados. Censo 2017. Instituto Nacional de Estadística.
Junio 2018.

14 
Fuente: Síntesis de resultados. Censo 2017. Instituto Nacional de Estadística.
Junio 2018.

15 
Operacionalmente para efectos de análisis, se considera Zona Norte a las siguientes
regiones: Arica y Parinacota, Trapacá, Antofagasta, Atacama y Coquimbo.

16 
Operacionalmente para efectos de análisis, se considera Zona Centro, excluyendo a
la región Metropolitana de Santiago, a las siguientes regiones: Valparaíso, O'Higgins,
Maule, Biobío y Ñuble.

17 
Operacionalmente para efectos de análisis, se considera Zona Sur a las siguientes
regiones: La Araucanía, Los Lagos, Los Ríos, Aysén, y Magallanes.

Serie 2019 Educación 76

SERIE
2 01 5 -2 01 9
S E R I E 2 0 1 5 -2 0 1 9

Presupuesto público
para el sector cultural,
artístico y patrimonial

El análisis del presupuesto público para el sector

cultural, artístico y patrimonial se realiza con registros
administrativos generados a partir de lo establecido
en la Ley de Presupuestos del Sector Público del
año correspondiente.1
Con la creación del Ministerio de las Culturas, las Artes
y el Patrimonio, mediante la Ley N° 21.045 del año 2017,
se estableció en la Ley de Presupuestos la partida de
fondos n° 29;2 con ella, a partir del 20183 el presupuesto
institucional dejó de estar contenido en el Ministerio
de Educación —como había ocurrido hasta entonces—
permitiendo realizar, para esta publicación, un análisis
bianual que busca identificar las variaciones que ha
experimentado el presupuesto público destinado al
sector, tanto para la Subsecretaría de las Culturas y
las Artes como para la Subsecretaría del Patrimonio
Cultural y el Servicio Nacional del Patrimonio Cultural.
 Para el caso de las instituciones públicas que desarrollan programas
culturales,4 su estabilidad en los últimos cinco años permite realizar
un análisis quinquenal, con el fin de visualizar diferencias en el
presupuesto público que se destina a estas instituciones.

A SPEC TOS GENER ALES DEL PRESUPUESTO

CORRESPONDIENTE AL MINISTERIO DE
L A S CULTUR A S , L A S ARTES
Y EL PATRIMONIO

En el año 2019 el presupuesto público destinado a cultura

—considerando la Subsecretaría de las Culturas y las Artes, la
Subsecretaría del Patrimonio Cultural y el Servicio Nacional del
Patrimonio Cultural— alcanzó los 189.300 millones de pesos, cifra que
representó un aumento de 6,4% en relación con el año anterior, y que
correspondió al 0,34% del presupuesto total del Gobierno Central.

Serie 2015-2019 Presupuesto público para el sector cultural, artístico y patrimonial 79

 Presupuesto público para el sector cultural, artístico y patrimonial.
Años 2018-2019 (montos en miles de pesos)

2018 2019

Total presupuesto público

para el sector cultural,
artístico y patrimonial
177.899.508 189.332.175
Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Dicho monto se distribuyó de forma desagregada de la siguiente forma:

la Subsecretaría de las Culturas y las Artes recibió 123.500 millones de
pesos, lo cual significó una variación de 4,7%, respecto al año anterior;
la Subsecretaría del Patrimonio Cultural recibió 1.100 millones de pesos,
con una variación que asciende a 134,6%, respecto al 2018; finalmente,
el Servicio Nacional del Patrimonio Cultural recibió 64.600 millones de
pesos, una cantidad 8,8% mayor a la recibida el año anterior.

Presupuesto público para el sector cultural, artístico y patrimonial desagregado.

Años 2018-2019 (montos en miles de pesos)

Reparticiones 2018 2019

Subsecretaría de las
Culturas y las Artes 117.961.200 123.504.997
Subsecretaría del
Patrimonio Cultural 502.410 1.178.518
Servicio Nacional del
Patrimonio Cultural 59.435.898 64.648.660
Total
177.899.508 189.332.175
Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Del presupuesto total para el sector en el año 2019 ($189.332.175

millones), los montos asignados a la Subsecretaría de las Culturas
y las Artes, la Subsecretaría del Patrimonio Cultural y el Servicio del
Patrimonio Cultural, representaron el 65,2%, el 0,6% y el 34,1% del
total, respectivamente.

Serie 2015-2019 Presupuesto público para el sector cultural, artístico y patrimonial 80

 Porcentaje desagregado del total del presupuesto público
para el sector cultural, artístico y patrimonial

Reparticiones Porcentaje

65,2%
Subsecretaría de las Culturas y las Artes

0,6%
Subsecretaría del Patrimonio Cultural

34,1%
Servicio Nacional del Patrimonio Cultural

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

TR ANSFERENCIA S DE PRESUPUESTO
DE L A SUBSECRETARÍA DE L A S CULTUR A S
Y L A S ARTES

De los casi 118.000 millones de pesos del presupuesto de la

Subsecretaría de las Culturas y las Artes en el año 2018, el 48,9% se
destinó a sus propios programas, el 18,2% al sector privado y el 1,0%
al Gobierno Central.5 El año 2019, en tanto, en que el presupuesto
total de la Subsecretaría alcanzó los 123.500 millones de pesos, los
porcentajes de transferencias se mantuvieron muy similares: 48,2%
para sus propios programas, 18,6% para el sector privado y 0,9% para el
Gobierno Central.
Las variaciones porcentuales en los montos de las transferencias
entre los años 2018 y 2019 fueron de 3,2% para el sector público, 6,8%
para el sector privado y -4,8% para el Gobierno Central.

Serie 2015-2019 Presupuesto público para el sector cultural, artístico y patrimonial 81

 Montos y porcentajes de variación de las transferencias
presupuestarias de la Subsecretaría de las Culturas y las
Artes. Años 2018-2019 (montos en miles de pesos)

Porcentaje de
2018 2019 variación respecto
al 2018
Presupuesto transferido
57.710.223 59.550.136 3,2%
al sector público
Presupuesto transferido
1.142.050 1.087.450 -4,8%
al gobierno central
Presupuesto transferido
21.519.851 22.983.975 6,8%
al sector privado
Total 117.961.200 123.504.997 4,7%

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

En la variación positiva que tuvo el monto del presupuesto transferido

al sector público entre los años 2018 y 2019, destaca el programa de
Exportación de Servicios que tuvo un alza de 139,6%, mientras que el
resto de los programas que experimentaron un alza en su presupuesto
no alcanzaron los dos dígitos, tal es el caso de los programas de
Fortalecimiento de Organizaciones Culturales y Centros de Creación y
de Desarrollo Artístico para Niños y Jóvenes, que tuvieron una variación
de 9,1% y 5,3%, respectivamente.
De los 10 programas públicos de la Subsecretaría de las Culturas
y las Artes, solo en cuatro se aprecia una variación negativa respecto
al año anterior: programa de Actividades de Fomento y Desarrollo
Cultural (-8,6%), programa de Fomento del Arte en la Educación (-4,7%),
programa Nacional de Desarrollo Artístico en la Educación (-3,8%), y
programa de Financiamiento de Infraestructura Cultural Pública y/o
Privada (-1,4%).

Serie 2015-2019 Presupuesto público para el sector cultural, artístico y patrimonial 82

 Montos y porcentajes de variación desagregados de las transferencias
presupuestarias de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes al sector público.
Años 2018-2019 (montos en miles de pesos)

Porcentaje de variación
Presupuesto transferido al sector público 2018 2019
respecto al 2018
Actividades de Fomento y Desarrollo Cultural 13.037.034 11.910.932 -8,6%

Conjuntos Artísticos Estables6 3.544.518 3.643.644 2,8%

Fomento del Arte en la Educación 7

1.402.521 1.336.342 -4,7%

Red Cultura 3.068.109 3.226.459 5,2%

Centros de Creación y Desarrollo Artístico
1.814.684 1.910.861 5,3%
para Niños y Jóvenes8
Programa de Fortalecimiento
de Organizaciones Culturales 2.608.345 2.846.333 9,1%
(Ex Programa de Intermediación Cultural)
Programa Nacional de Desarrollo
1.313.894 1.263.382 -3,8%
Artístico en la Educación
Programa de Financiamiento de Infraestructura
2.475.587 2.441.811 -1,4%
Cultural Pública y/o Privada
Programa de Exportación de Servicios9 159.072 381.100 139,6%

Recursos destinados a gastos administrativos 10

28.286.459 30.589.272 8,1%

Total 57.710.223 59.550.136 3,2%

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

En cuanto a las transferencias al sector privado, la Subsecretaría de

las Culturas y las Artes traspasa desde su presupuesto recursos a 16
entidades privadas. En el año 2019 la partida más beneficiada fue la
correspondiente a Otras Instituciones Colaboradoras,11 que alcanzó una
variación del 37,3%, mientras que la menos favorecida fue la destinada
a la Corporación Centro Cultural Gabriela Mistral, que tuvo una variación
de 1,1% respecto al año anterior. En tanto, los aportes asignados a la
Fundación Artesanías de Chile, la Corporación Cultural Municipalidad
de Santiago, las Orquestas Sinfónicas Juveniles e Infantiles de Chile,
el Parque Cultural Valparaíso y el programa de Orquestas Regionales
Profesionales, tuvieron una variación de 2,5%. Asimismo, los recursos
destinados a la Fundación Internacional Teatro a Mil, la Corporación
Cultural Balmaceda Doce Quince, la Corporación Cultural Matucana,
la Sociedad de Escritores de Chile (SECH), la Asociación de Pintores y
Escultores, el Museo Violeta Parra, la Fundación Larraín Echeñique y la
Corporación Cultural Teatro Regional Biobío aumentaron en 3,0%.
La única entidad privada que se vio afectada con una variación
negativa en la entrega de recursos fue el Centro Cultural Palacio de la
Moneda, que disminuyó su presupuesto asignado en 2,6%.

Serie 2015-2019 Presupuesto público para el sector cultural, artístico y patrimonial 83

 Montos y porcentajes de variación desagregados de las transferencias
presupuestarias de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes al sector privado.
Años 2018-2019 (montos en miles de pesos)

Porcentaje de variación
Presupuesto transferido al sector privado 2018 2019
respecto al 2018
Fundación Artesanías de Chile 824.064 844.649 2,5%

Corporación Cultural Municipalidad de Santiago 12 2.973.435 3.047.713 2,5%

Orquestas Sinfónicas Juveniles e Infantiles de Chile 3.012.813 3.088.075 2,5%

Centro Cultural Palacio de la Moneda 2.128.999 2.073.074 -2,6%

Corporación Centro Cultural Gabriela Mistral 3.258.535 3.292.938 1,1%

Otras Instituciones colaboradoras 3.061.169 4.202.479 37,3%

Parque Cultural Valparaíso 1.198.516 1.228.455 2,5%

Programa de Orquestas Regionales Profesionales 1.513.774 1.551.589 2,5%

Fundación Internacional Teatro a Mil 375.566 386.834 3,0%

Corporación Cultural Balmaceda Doce Quince 1.022.845 1.053.531 3,0%

Corporación Cultural Matucana 664.915 684.862 3,0%

Sociedad de Escritores de Chile (sech) 22.179 22.844 3,0%

Asociación de Pintores y Escultores 22.641 23.320 3,0%

Museo Violeta Parra 436.572 449.669 3,0%

Fundación Larraín Echeñique 342.128 352.392 3,0%

Corporación Cultural Teatro Regional Biobío 661.700 681.551 3,0%

Total 21.519.851 22.983.975 6,8%

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Finalmente, los recursos transferidos desde la Subsecretaría de

las Culturas y las Artes al Gobierno Central, específicamente a la
Secretaría y Administración General y Servicio Exterior del MINREL,
experimentaron una variación respecto al año 2018 de -4,8%.

Montos y porcentajes de variación de las transferencias presupuestarias

de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes al Gobierno Central.
Años 2018-2019 (montos en miles de pesos)

Porcentaje
Presupuesto transferido
2018 2019 de variación
al Gobierno Central
respecto al 2018

Transferencias a Secretaría
y Administración General y
Servicio Exterior (Minrel)
1.142.050 1.087.450 -4,8%
Total
1.142.050 1.087.450 -4,8%
Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Serie 2015-2019 Presupuesto público para el sector cultural, artístico y patrimonial 84

 Fondos culturales y artísticos

En relación al presupuesto destinado al programa13 Fondos Culturales

y Artísticos de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes, el año 2019
los aportes para el Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura
llegaron a 7.200 millones de pesos, con una variación de 4,3% respecto
al año anterior; el Fondo Nacional de Desarrollo Cultural y las Artes
recibió un presupuesto de 14.900 millones de pesos, que representó
un aumento de 5,8% en comparación al año 2018; el Fondo para
el Fomento de la Música Nacional recibió cerca de 5.400 millones
de pesos, 4,5% más que el año anterior; y el Fondo de Fomento
Audiovisual tuvo un presupuesto de 8.900 millones de pesos, un
aumento de 6,4%, respecto al año 2018, correspondiente a la mayor
variación entre los cuatro fondos.

Montos y porcentajes de variación desagregados del presupuesto

de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes al Gobierno Central asignado
a los Fondos Culturales y Artísticos. 2018-2019 (montos en miles de pesos)

Presupuesto asignado a los Fondos Porcentaje de variación

2018 2019
Culturales y Artísticos respecto al 2018

Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura 6.992.399 7.294.434 4,3%

Fondo Nacional de Desarrollo Cultural y las Artes 14.124.604 14.940.501 5,8%
Fondo para el Fomento de la Música Nacional 5.182.212 5.414.731 4,5%
Fondo de Fomento Audiovisual 8.367.325 8.900.342 6,4%
Total 34.666.540 36.550.008 5,4%

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Serie 2015-2019 Presupuesto público para el sector cultural, artístico y patrimonial 85

 TR ANSFERENCIA S DE PRESUPUESTO
DEL SERVICIO NACIONAL
DEL PATRIMONIO CULTUR AL

De los 64.648.660 millones de pesos del presupuesto asignado en

el año 2019 al Servicio Nacional del Patrimonio Cultural, el 81,2% se
destinó al programa Servicio Nacional del Patrimonio Cultural, el
10,1% al programa Red de Bibliotecas Públicas y el 8,7% al Consejo de
Monumentos Nacionales.

Porcentaje desagregado por programas del total del

presupuesto público del Servicio Nacional
del Patrimonio Cultural. 2019

Programas Porcentajes

81,2%
Servicio Nacional del Patrimonio Cultural

10,1%
Red de Bibliotecas Públicas

8,7%
Consejo de Monumentos Nacionales

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Al analizar el presupuesto 2019 del Servicio Nacional del Patrimonio

Cultural, con sus tres programas presupuestarios, se observa que
el programa Servicio Nacional del Patrimonio Cultural recibió una
asignación de poco más de 52.400 millones de pesos, experimentando
una variación de 5,0%, respecto al año anterior; el programa Red de
Bibliotecas Públicas, en tanto, obtuvo un presupuesto levemente
mayor a los 6.500 millones de pesos, con una variación de 1,6%,
respecto al año 2018; finalmente, el presupuesto del programa Consejo
de Monumentos Nacionales llegó a superar ligeramente los 5.600
millones de pesos, un 88,7% más que el año anterior.

Serie 2015-2019 Presupuesto público para el sector cultural, artístico y patrimonial 86

 Presupuesto asignado a los Programas del Servicio Nacional
del Patrimonio Cultural. 2018-2019 (montos en miles de pesos)

Programas 2018 2019

Servicio Nacional del

Patrimonio Cultural 50.009.024 52.486.651
Red de Bibliotecas Públicas
6.457.451 6.559.760
Consejo de Monumentos
Nacionales 2.969.423 5.602.249
Total
59.435.898 64.648.660
Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

De los casi 50.000 millones de pesos del presupuesto del Servicio

Nacional del Patrimonio Cultural en el año 2018, el 92,1% fue destinado
a programas del sector público, mientras que el 7,9% fue transferido
al sector privado. En el año 2019, en tanto, en que el presupuesto total
del Servicio alcanzó los 52.400 millones de pesos, los porcentajes de
transferencias se mantuvieron muy similares: 91,8% para el sector
público y 8,2% para el sector privado.
Las variaciones porcentuales en los montos de las transferencias
entre el año 2018 y el 2019 fueron aumentos de 4,6% para el sector
público y 8,6% para el sector privado.

Montos y porcentajes de variación de las transferencias presupuestarias

del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural.
2018-2019 (montos en miles de pesos)

Transferencias Porcentaje
presupuestarias del de variación
2018 2019
Servicio Nacional del respecto
Patrimonio Cultural al 2018

Presupuesto transferido
al sector público 46.055.098 48.191.927 4,6%
Presupuesto transferido
al sector privado 3.953.926 4.294.724 8,6%
Total
50.009.024 52.486.651 5,0%
Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Serie 2015-2019 Presupuesto público para el sector cultural, artístico y patrimonial 87

 La variación positiva del presupuesto transferido en el año 2019 al
sector público, respecto del 2018, es atribuible al programa Fondo
de Mejoramiento Integral de Museos, que aumentó su asignación
en 2,2%, y a los Recursos destinados a gastos administrativos,14
que subió su monto presupuestario en 10,9%. Los restantes ocho
programas del Servicio sufrieron durante el año 2019 variaciones
negativas respecto al año anterior, siendo los más afectados por la
disminución de los recursos transferidos, el Sistema Nacional de
Patrimonio Material e Inmaterial (-38,0%); el programa de Acciones
Culturales Complementarias (-34,8); el programa de Fomento y
Desarrollo del Patrimonio Nacional (-20,6%); el Centro Nacional del
Patrimonio Mundial (-18.5%); el programa de Fomento y Difusión del
Arte y las Culturas de Pueblos Indígenas (-15,5%); y los programas
de Mejoramiento Integral de Bibliotecas Públicas y del Fondo del
Patrimonio Ley nº 21.045, los que sufrieron una variación de -1,1%.
Cabe destacar que el programa de Modernización del Sector
Público, Archivo Nacional, se presentó por primera vez en el
presupuesto 2019 con una transferencia de recursos de 576.800
(en miles de pesos).

Montos y porcentajes de variación desagregados de las transferencias

presupuestarias del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural.
Años 2018-2019 (montos en miles de pesos)

Porcentaje de
Programas 2018 2019 variación respecto
al 2018
Acciones Culturales Complementarias 4.767.189 3.107.543 -34,8%

Centro Nacional del Patrimonio Mundial 150.780 122.825 -18,5%

Fomento y Desarrollo del Patrimonio Nacional 484.508 384.766 -20,6%

Sistema Nacional de Patrimonio Material e Inmaterial 896.086 555.482 -38,0%

Fomento y Difusión del Arte y las Culturas de Pueblos Indígenas 1.071.316 905.473 -15,5%

Programa de Modernización del Sector Público, Archivo Nacional - 576.800 -

Programa de Mejoramiento Integral de Bibliotecas Públicas 614.455 607.623 -1,1%

Fondo de Mejoramiento Integral de Museos 564.300 576.723 2,2%

Fondo del Patrimonio Ley nº 21.045 2.113.560 2.089.576 -1,1%

Recursos destinados a gastos administrativos 35.392.904 39.265.116 10,9%

Total 46.055.098 48.191.927 4,6%

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Serie 2015-2019 Presupuesto público para el sector cultural, artístico y patrimonial 88

 En cuanto a las transferencias al sector privado, el Servicio Nacional
del Patrimonio Cultural traspasa desde su presupuesto recursos
a 16 entidades. En el año 2019 la partida más beneficiada fue la
correspondiente al Fondo de Mejoramiento Integral de Museos, que
alcanzó una variación del 69,9%, mientras que la menos favorecida fue
la destinada a Sitios Patrimonio Mundial, que tuvo una variación de solo
2,5%, respecto al año anterior. En tanto, los aportes asignados al resto
de las instituciones privadas tuvieron una variación del 3,0%.

Montos y porcentajes de variación desagregados de las transferencias

presupuestarias del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural al sector privado.
Años 2018-2019 (montos en miles de pesos)

Porcentaje de variación
Instituciones 2018 2019
respecto al 2018
Museo San Francisco 65.816 67.790 3,0%

Fundación Museo de la Memoria 1.734.373 1.786.404 3,0%

Sitios Patrimonio Mundial 172.411 176.718 2,5%

Fondo de Mejoramiento Integral de Museos 333.450 566.500 69,9%

Corporación Parque por la Paz Villa Grimaldi 272.723 280.905 3,0%

Fundación Arte y Solidaridad 477.090 491.403 3,0%

Fundación Eduardo Frei Montalva 156.022 160.702 3,0%

Londres 38 Casa Memoria 275.451 283.714 3,0%

Museo del Carmen de Maipú 88.745 91.407 3,0%

Memorial de Paine 112.984 116.374 3,0%

Centro Cultural Museo y Memoria de Neltume 21.136 21.770 3,0%

Fundación Patricio Aylwin Azócar 73.525 75.731 3,0%

Corporación Estadio Nacional. Memoria Nacional 62.860 64.746 3,0%

Fundación Documentos y Archivos Vicaría de la Solidaridad 67.340 69.360 3,0%

Fundación 1367 Casa Memoria José Domingo Cañas 20.000 20.600 3,0%

Corporación de Ex Presos Políticos de Pisagua 20.000 20.600 3,0%

Total 3.953.926 4.294.724 8,6%

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Serie 2015-2019 Presupuesto público para el sector cultural, artístico y patrimonial 89

 INSTITUCIÓN VINCUL ADA A L A CULTUR A:
CONSE JO NACIONAL DE TELEVISIÓN (CNT V)

El presupuesto del Consejo Nacional de Televisión durante el

quinquenio 2015-2019 presentó un aumento constante, interrumpido
solo en el año 2019. Al analizar la variación de los montos
presupuestarios respecto a los años inmediatamente anteriores de la
serie, se aprecia que esta es positiva para los años 2016 (6,8%), 2017
(4,0%) y 2018 (6,5%), y negativa para el año 2019, cuando experimentó
una caída de 10,8%.

Montos del presupuesto anual del Consejo Nacional de Televisión.

Años 2015-2019 (montos en miles de pesos)

2015 2016 2017 2018 2019

7.605.054 8.121.465 8.446.559 8.992.343 8.017.348

Consejo Nacional
de Televisión Porcentaje de variación Porcentaje de variación Porcentaje de variación Porcentaje de variación
(cntv) 2016 respecto al 2015 2017 respecto al 2016 2018 respecto al 2017 2019 respecto al 2018

6,8% 4,0% 6,5% -10,8%

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

En cuanto al presupuesto asignado en el quinquenio de estudio por el

CNTV a los programas culturales que desarrolla, el Fondo de Apoyo a
Programas Culturales tuvo el año 2019 una variación de -19,6% respecto
del presupuesto asignado el 2015, disminución que puede explicarse
por la caída de 25,8% en la inversión en el año 2019 respecto al año
inmediatamente anterior.
En cuanto al Programa de Televisión Cultural y Educativa CNTV
Infantil, este tuvo al finalizar el quinquenio 2015-2019 una disminución
presupuestaria total de 5,7%. Esto se explica por las caídas del
presupuesto en los años 2017 y 2018, de 1,4% y 17,3%, respectivamente,
aun cuando el año 2019 el presupuesto asignado a dicho programa
aumentó en 11,5% en relación con el año inmediatamente anterior.
Finalmente, los recursos destinados a gastos administrativos del
CNTV15 experimentaron en el último año del quinquenio un crecimiento
de 46,8% si se compara con el 2015. Se observa en la serie histórica
que la variación en el aumento del presupuesto respecto al año
inmediatamente anterior es desigual para los años 2016 (12,2%), 2017
(7,9%), 2018 (18,0%) y 2019 (2,8%).

Serie 2015-2019 Presupuesto público para el sector cultural, artístico y patrimonial 90

 Montos presupuestarios anuales para los programas culturales y recursos para
gastos administrativos del Consejo Nacional de Televisión.
Años 2015-2019 (montos en miles de pesos)

Programas culturales y recursos

2015 2016 2017 2018 2019
para gastos administrativos

Fondo de apoyo a programas culturales 4.133.172 4.290.233 4.386.435 4.479.804 3.322.121

Programa de televisión cultural y educativa

766.983 796.128 784.813 648.811 723.346
cntv infantil (ex Novasur)
Recursos destinados a gastos
2.704.899 3.035.104 3.275.311 3.863.728 3.971.881
administrativos cntv
Total 7.605.054 8.121.465 8.446.559 8.992.343 8.017.348

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

INSTITUCIONES CON PROGR AMA S

CULTUR ALES EN L A LEY DE
PRESUPUESTOS DEL SEC TOR PÚBLICO

En el año 2019 el presupuesto destinado a Instituciones con Programas

Culturales —los 12 organismos detallados en la Ley de Presupuestos del
Sector Público son la Biblioteca del Congreso Nacional y los ministerios
de Desarrollo Social, Agricultura, Economía, Fomento y Turismo, Bienes
Nacionales, Vivienda y Urbanismo, Interior, Educación, Salud, Trabajo
y Previsión Social, Transporte y Medio Ambiente— llegó a poco más
de 212.900 millones de pesos, 2,9% más que el año inmediatamente
anterior y 34,5% más que el primer año de la serie en estudio (2015),
ello a pesar de que la Corporación Nacional Forestal y la Subsecretaría
de Desarrollo Regional y Administrativo tuvieron una caída de -6,4% y
-9,6%, respectivamente, en su presupuesto anual, respecto al año 2018.
Durante el quinquenio destaca en el año 2018 la incorporación a
esta partida presupuestaria del Servicio Nacional de Turismo —aunque
solo por un año—, con un monto de inversión de 256,5 millones de
pesos; en ese mismo año se incorporó también el Ministerio de Salud,
llegando al año 2019 con un presupuesto ligeramente mayor a los
3.600 millones de pesos, un 3,0% mayor que el año anterior.
Asimismo, resalta en la serie quinquenal el aumento de 256,6% en
el presupuesto de la Subsecretaría de Agricultura, el que, si bien sufrió
una variación de -46,9% en el año 2017, respecto del año anterior, en el
año 2018 tuvo un aumento de 476,3%, respecto al 2017.
El presupuesto de la Corporación Nacional de Desarrollo Indígena, en
tanto, tuvo un crecimiento de 49,2% a lo largo de los cinco años en

Serie 2015-2019 Presupuesto público para el sector cultural, artístico y patrimonial 91

 estudio, situación explicada por el aumento de los montos asignados a
la institución en los años 2016 y 2018, 31,6% y 13,5%, respectivamente,
ambas cifras en comparación al año anterior respectivo.
Finalmente, en el quinquenio de estudio destaca el Parque
Metropolitano, el que tuvo un aumento de la inversión destinada
por la Ley de Presupuestos de 65,0%, explicado por el crecimiento
de los montos asignados de 17,4% en los años 2016 y 2017, y de
15,2% en el año 2018, variaciones registradas en comparación al año
anterior respectivo.

Montos presupuestarios anuales de las Instituciones con

Programas Culturales en la Ley de Presupuestos del Sector Público.
Años 2015-2019 (montos en miles de pesos)

Reparticiones 2015 2016 2017 2018 2019

Total de presupuesto en instituciones

con programas culturales en la Ley 158.303.655 175.350.642 174.606.985 207.002.430 212.977.505
de Presupuesto del Sector Público

Biblioteca del Congreso. Congreso Nacional 11.216.973 11.817.629 12.183.216 12.195.057 12.449.011

Ministerio de Desarrollo Social.

9.930.632 13.068.240 12.729.710 14.449.310 14.811.549
Corporación Nacional de Desarrollo Indígena
Ministerio de Agricultura.
14.129.371 15.194.637 17.499.730 17.438.429 16.318.716
Corporación Nacional Forestal
Ministerio de Agricultura.
6.355.095 7.165.590 3.801.693 21.908.846 22.662.722
Subsecretaría de Agricultura
Ministerio de Economía, Fomento y Turismo.
- - - 256.500 -
Servicio Nacional de Turismo (Sernatur)

Ministerio de Bienes Nacionales 90.640 83.040 85.531 85.561 87.698

Ministerio de Vivienda y Urbanismo.

19.667.147 23.086.802 27.115.023 31.245.719 32.453.919
Parque Metropolitano
Ministerio del Interior. Subsecretaría
16.169.190 18.706.909 16.154.104 17.067.158 15.428.606
de Desarrollo Regional y Administrativo
Ministerio de Educación.
79.147.443 84.466.250 83.299.905 87.291.356 93.557.416
Subsecretaría de Educación

Ministerio de Salud - - - 3.552.690 3.659.271

Ministerio del Trabajo y Previsión Social.

168.863 175.280 180.538 185.232 190.417
Subsecretaría del Trabajo
Ministerio de Transporte.
334.750 347.471 357.895 367.200 377.800
Subsecretaría de Telecomunicaciones
Ministerio del Medio Ambiente.
1.093.551 1.238.794 1.199.640 959.372 980.380
Subsecretaría del Medio Ambiente

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Serie 2015-2019 Presupuesto público para el sector cultural, artístico y patrimonial 92

 INSTITUCIONES CON PROGR AMA S
CULTUR ALES CON
PRESUPUESTO E JECUTADO

Cuatro son las entidades con programas culturales que tienen

presupuesto ejecutado,16 tres son ministerios —Relaciones Exteriores;
Economía, Fomento y Reconstrucción; e Interior— y el cuarto
corresponde al Presupuesto Municipal en Cultura.
En el año 2019 el presupuesto ejecutado de las entidades con
programas culturales apenas superó los 261.200 millones de pesos,
98,2% más que el año anterior y 144,6% más que el primer año de
estudio (2015), ello a pesar de que el presupuesto para el año 2018,
respecto al año 2017, experimentó una variación de -3,1%.
La Dirección General de Relaciones Económicas Internacionales del
Ministerio de Relaciones Exteriores experimentó una variación positiva
del presupuesto ejecutado en los años 2016 (19,2%), 2017 (23,2%) y 2018
(41,1%), respecto a los años inmediatamente anteriores; sin embargo,
esta serie incremental se vio interrumpida en el año 2019 con una
variación de -18,9%. En cambio, el monto ejecutado en la Dirección de
Asuntos Culturales (Dirac) del mismo ministerio sufrió disminuciones
en el 2016 (-3,8%), 2018 (-8,5%) y 2019 (-7,2%), y un aumento en el año
2017 (18,9%), todas variaciones registradas en comparación al año
anterior respectivo.
El presupuesto ejecutado de la Corporación de Fomento de la
Producción del Ministerio de Economía, Fomento y Reconstrucción,
sufrió variaciones desiguales a lo largo del periodo en estudio: el año
2016 los montos aumentaron en 236,3%, respecto al año anterior, alza
que se mantiene el año 2017 con una variación de 14,5%; sin embargo,
este crecimiento se ve interrumpido con variaciones negativas para
el año 2017 (-30,4%) y 2018 (-5,3%), registradas respecto del año
anterior respectivo. Un escenario similar se presentó en el Servicio
de Cooperación Técnica dependiente del mismo Ministerio, cuyo
presupuesto ejecutado en el año 2016 aumentó en 45,8%, respecto del
año anterior, pero experimentó variaciones negativas en 2017 y 2018,
de -4,6% y -5,6%, respectivamente, creciendo nuevamente en el año
2019 en 25,9%, todas variaciones registradas en comparación al año
anterior respectivo.
La Subsecretaría de Desarrollo Regional y Administrativo del
Ministerio del Interior, sufrió variaciones desiguales de su presupuesto
ejecutado en el quinquenio: el año 2016 tuvo una variación de
-13,3%; en el año 2017 la variación fue positiva, alcanzando 55,9%,
para disminuir nuevamente en el año 2018 (-21,4%), terminando el
periodo en el año 2019 con una variación de 235,5%, todas variaciones
registradas en comparación al año anterior respectivo.

Serie 2015-2019 Presupuesto público para el sector cultural, artístico y patrimonial 93

 Finalmente, el Presupuesto Municipal en Cultura en el quinquenio
experimentó una variación positiva constante en relación al año
anterior respectivo a partir del año 2016 (8,8%), con aumentos en los
años 2017, 2018 y 2019 de 2,3%, 21,7% y 0,1%, respectivamente.

Montos presupuestarios anuales ejecutados en instituciones con programas

culturales. Años 2015-2019 (montos en miles de pesos)

Reparticiones 2015 2016 2017 2018 2019

Total del presupuesto

ejecutado en instituciones 106.782.180 108.548.287 136.041.473 131.828.314 261.218.416
con programas culturales
Ministerio de Relaciones
Exteriores. Dirección General
988.985 1.178.550 1.452.334 2.048.882 1.662.136
de Relaciones Económicas
Internacionales
Ministerio de Relaciones
Exteriores. Dirección de Asuntos
Culturales (Dirac). 1.100.038 1.058.174 1.258.109 1.151.433 1.068.175
Secretaría y Administración
General y Servicio Exterior
Ministerio de Economía,
Fomento y Reconstrucción.
1.525.067 5.129.013 5.874.341 4.089.662 3.872.137
Corporación de Fomento
de la Producción
Ministerio de Economía,
Fomento y Reconstrucción. 1.139.451 1.660.862 1.584.030 1.494.843 1.881.408
Servicio de Cooperación Técnica
Ministerio del Interior.
Subsecretaría de Desarrollo 51.799.171 44.892.444 69.989.235 55.032.694 184.624.832
Regional y Administrativo
Presupuesto Municipal
50.229.468 54.629.244 55.883.424 68.010.800 68.109.727
en Cultura

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Notas

1 La Ley de Presupuesto del Sector Público corresponde a una publicación anual del
Ministerio de Hacienda, cuya finalidad es presentar una estimación financiera de los
ingresos y gastos anuales que estarán disponibles para emprender las funciones y
programas de cada servicio público, previamente autorizado por el Congreso.

2 La partida es un número único y corresponde a cada Ministerio.

3 El Decreto Supremo nº 432 crea el primer presupuesto del Ministerio, traspasando
recursos desde el ex Consejo Nacional de la Cultura y las Artes y la Dirección de
Bibliotecas, Archivos y Museos, a la Subsecretaría de las Culturas las Artes y al
Servicio Nacional del Patrimonio Cultural; a su vez, incrementó el presupuesto por la
creación de la Subsecretaría del Patrimonio Cultural, cuyos montos presupuestarios
fueron entregados por el Departamento de Planificación y Presupuesto del
Ministerio, por tal razón, no se encuentran reflejados en la Ley de Presupuesto 2018.

Serie 2015-2019 Presupuesto público para el sector cultural, artístico y patrimonial 94

 4 Se analizan, por un lado, el presupuesto asignado de las instituciones públicas que
están contenidas en la Ley de Presupuestos del Sector Público y, por otro lado,
el presupuesto ejecutado que se obtiene a partir de base de datos de ProChile,
la Corporación de Fomento Productivo (Corfo), Servicio de Cooperación Técnica
(Sercotec), Fondo Nacional de Desarrollo Regional (FNDR) y Dirección de Asuntos
Culturales del Ministerio de Relaciones Exteriores (Dirac).

5 El cálculo se realizó en base al presupuesto total de la Subsecretaría de las Culturas y

las Artes. En el análisis no se considera el presupuesto de los Fondos concursables y
los recursos destinados a gastos en personal, bienes y servicios de consumo, servicio
a la deuda, saldo final de caja.

6 Con este ítem se pagarán todos aquellos gastos destinados al funcionamiento y

actividades de la Orquesta de Cámara de Chile y del Ballet Folclórico Nacional.

7 Recursos destinados principalmente a:

a. 
Proyectos de arte y cultura para establecimientos educacionales,
incluidas muestras regionales y/o nacionales de talleres.

b. 
Instancias de mediación artística cultural y de capacitación de
docentes y artistas.

c. 
L a asistencia técnica pedagógica a equipos docentes, directivos,
artistas y cultores que participan del programa.

8 Recursos destinados a financiar las actividades artísticas y culturales que se

realizarán en beneficio de los niños, niñas y jóvenes, conforme a la forma que se
establezca mediante resolución del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes. Si bien
el subtítulo Iniciativas de inversión (Glosa 22) está destinado para insumar recursos a
CECREA, dichos montos no están considerados en esta asignación.

9 Recursos destinados a fortalecer, dentro del ámbito nacional e internacional, las

herramientas de gestión y acceso a oportunidades de mercado de micro y pequeñas
empresas del sector creativo, a través de la implementación y apoyo a instancias de
intercambio comercial.

10 
Si bien no es un programa, considera los recursos destinados a: gastos en personal,
bienes y servicios de consumo, prestaciones de seguridad social, adquisición activos
no financieros, íntegros al fisco, iniciativas de inversión, servicio a la deuda, saldo
final de caja.

11 
El monto corresponde al saldo después de transferir recursos a: Fundación
Internacional Teatro a Mil, Corporación Centro Balmaceda 1215, Corporación
Cultural Matucana 100, Sociedad de Escritores de Chile (SECH), Asociación de
Pintores y Escultores de Chile, Museo Violeta Parra, Fundación Larraín Echenique
y Museo Chileno de Arte Precolombino, desde la asignación «Otras instituciones
colaboradoras» de la Ley de Presupuestos.

12 
Administra el Teatro Municipal de Santiago.

13 
El programa corresponde a la asignación más específica dentro del Capítulo (que es
un número único y representa al Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio
dentro de la partida); se subdivide en Subtítulo e Ítem con el detalle del gasto.

14 
Son recursos destinados a gastos en personal, bienes y servicios de consumo,
prestaciones de seguridad social, adquisición de activos no financieros, iniciativas de
inversión, íntegros al fisco, servicio a la deuda, y saldo final de caja.

15 
Son los recursos destinados a gastos en personal, bienes y servicios de consumo,
adquisición de activos no financieros, servicio a la deuda y saldo final de caja.

16 
L as cifras que se indican no se encuentran en la Ley de Presupuesto del Sector
Público; para cada año estas se elaboran a partir de bases de datos de ProChile,
la Corporación de Fomento Productivo (Corfo), Servicio de Cooperación Técnica
(Sercotec), Fondo Nacional de Desarrollo Regional (FNDR) y Dirección de Asuntos
Culturales del Ministerio de Relaciones Exteriores (Dirac).

Serie 2015-2019 Presupuesto público para el sector cultural, artístico y patrimonial 95

S E R I E 2 0 1 5 -2 0 1 9

Empleo

Según la información entregada por las mutuales de

seguridad en Chile,1 las empresas creativas2 representan
un 7,7% del total de las empresas nacionales, mientras
que los trabajadores(as) del sector cultural corresponden
a un 2,4% del total nacional. En 2019 ambos porcentajes
aumentaron respecto de 2018: el número de empresas
del sector lo hizo en 253,2% con respecto a 2018 (de
17.804 a 62.886)3 —en contraste con el total de empresas
nacionales que aumentaron en 54,2% (de 528.436 a
814.709)— y la cantidad de trabajadores(as) lo hizo en 6,1%
(de 148.640 a 157.771 trabajadores(as)) —una variación
similar al del total de trabajadores(as) en la economía
(7,6%)—. En tanto, el tamaño promedio de las empresas
creativas en 2019 fue de 2,5 personas por empresa
—menor que el promedio total de las empresas en Chile
correspondiente a 8,1 trabajadores(as) por empresa—
disminuyendo en 69,9% con respecto al año anterior.
 Por otro lado, el salario promedio de los trabajadores(as) de empresas
creativas inscritas en mutuales fue más alto que el salario promedio
de trabajadores(as) que forman parte de otros rubros, alcanzando
$842.723, en contraste con los $748.075 del resto. El salario promedio
del sector creativo disminuyó de $879.440 en 2018 (ajustados a pesos
2019 por el Índice de Precios al Consumidor) a $842.723 en 2019, con
una variación real de -4,2% —el salario promedio de remuneraciones
del total de la economía disminuyó de $767.947 en 2018 (ajustados a
pesos 2019 por el Índice de Precios al Consumidor) a $750.348 en 2019,
con una variación real de -2,3%—.

Número total de empresas y trabajadores(as), trabajadores(as) promedio

y salario promedio asociados a mutuales en Chile. 2019

Total de empresas que

Sector Sector
Variable de análisis declararon cotizaciones
creativo no creativo
durante el año
Número empresas 62.886 751.823 814.709

Número trabajadores(as) por sector en promedio 157.771 6.412.477 6.570.248

Trabajadores(as) promedio por empresa 2,5 8,5 8,1

Salario promedio (pesos corrientes 2019) $842.723 $748.075 $750.348

Fuente: datos de empresas y empleo cultural elaborados por el Ministerio de las Culturas,
las Artes y el Patrimonio, a partir de datos ofrecidos por la Asociación Chilena de Seguridad
(ACHS), el Instituto de Seguridad del Trabajo (IST), la Mutual de Seguridad de la Cámara
Chilena de la Construcción (CCHC) y el Instituto de Seguridad Laboral (ISL). Datos a nivel
nacional obtenidos de la página web de la Superintendencia de Seguridad Social.

Serie 2015-2019 Empleo 97

 Porcentaje de empresas y trabajadores(as) del sector creativo
y no creativo respecto al total país. 2019

Fuente: datos de Variable Porcentaje sector Porcentaje sector

empresas y empleo de análisis creativo no creativo

7,7% 92,3%
cultural elaborados por el
Empresas
Ministerio de las Culturas,
las Artes y el Patrimonio,
a partir de datos ofrecidos

2,4% 97,6%
por la Asociación Chilena Trabajadores(as)
de Seguridad (ACHS), el
Instituto de Seguridad
del Trabajo (IST), la
Mutual de Seguridad de
la Cámara Chilena de la Al observar las diferencias por dominio, la información muestra que
Construcción (CCHC) y el
aquellas que contaron con mayor número de empresas creativas
Instituto de Seguridad
Laboral (ISL). Datos a
fueron las asociadas a Arquitectura, diseño y servicios creativos (21.420
nivel nacional obtenidos empresas), Artes visuales (16.564 empresas), y Transversales4 (11.812
de la página web de la empresas). Los dominios con menor número de empresas, en tanto,
Superintendencia de fueron Patrimonio (134), Artes escénicas (684) y Artesanías (996).
Seguridad Social.
Según el número de trabajadores(as) promedio por empresa creativa,
los dominios de mayor tamaño fueron Patrimonio (16,4 trabajadores(as)
promedio), Educación cultural (9,0 trabajadores(as) promedio) y Artes
literarias, libros y prensa (7,2 trabajadores(as) promedio), y los de
menor tamaño fueron Artes visuales (0,8 trabajadores(as) promedio),
Transversales (1,1 trabajadores(as) promedio) y Artesanías (2,0
trabajadores(as) promedio).
Al comparar el número de empresas del sector creativo con el
año 2018, se aprecia un aumento en todos los dominios. Destacan
Artes visuales, con 2.602,1% de aumento (de 613 a 16.564 empresas),
y Transversales, con una variación positiva de 797,6% (de 1.316 a 11.812
empresas). Asimismo, de acuerdo a la cantidad de trabajadores(as), los
dominios con mayor variación entre 2018 y 2019 fueron Artes visuales
(176,1%) y Transversales (44,7%); en contraste, Artes musicales y Artes
literarias, libros y prensa, tuvieron las mayores disminuciones, con
-67,7% y -45,2%, respectivamente.

Serie 2015-2019 Empleo 98

 Número total de empresas y trabajadores(as) promedio por dominio cultural. 2019

21.420
16,4
25.000 18
16

16.564
20.000 14
12

11.812
9,0
15.000
10

7,2

6,7
8
10.000

6.010
6

3,2

2.428

2,3
2,0
4

2,1

1.579
5.000

1.259
0,8
996

684

1,1
2
134

0 0
io

as

es

sa ,

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en as
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rt

rt

e
A

uc
A

se uit
A

io

Ed
rq
ed

A
M

y
Número de empresas Número de trabajadores promedio
por empresa y dominio

Fuente: datos de empresas y empleo cultural elaborados por el Ministerio de las Culturas,
las Artes y el Patrimonio, a partir de datos ofrecidos por la Asociación Chilena de Seguridad
(ACHS), el Instituto de Seguridad del Trabajo (IST), la Mutual de Seguridad de la Cámara
Chilena de la Construcción (CCHC) y el Instituto de Seguridad Laboral (IST). Datos a nivel
nacional obtenidos de la página web de la Superintendencia de Seguridad Social.

En el ámbito regional se observa que la mayor concentración de

empresas creativas se presentó en la región Metropolitana (37.467
empresas), seguida de Valparaíso (5.538 empresas) y Biobío (3.861
empresas). Las regiones con menor cantidad de empresas creativas, en
tanto, fueron Aysén (344 empresas), Arica y Parinacota (531 empresas)
y Atacama (531 empresas). Además, cabe mencionar que el tamaño
(trabajadores(as) promedio) de las empresas creativas fue mayor en las
regiones Metropolitana (3,2 trabajadores(as) promedio por empresa) y
Biobío (1,9 trabajadores(as) promedio por empresa).
Al comparar el número de empresas del sector creativo en 2019 con
el año 2018 se observa un aumento en todas las regiones. Destacan
Los Ríos, con 405,4% de aumento (de 184 a 930 empresas), Aysén, con
346,8% (de 77 a 344 empresas), y Coquimbo, con una variación positiva
de 345,0% (de 358 a 1.593).
Por otro lado, en lo que respecta al salario promedio en empresas
creativas, se observa una diferencia importante entre regiones. Así,
mientras en la región Metropolitana este monto alcanzó $894.328
por persona, en la región de Ñuble fue de $505.205. Asimismo,
al comparar los salarios promedio del 2019 con el año anterior, se
advierten disminuciones reales (ajustando los salarios de 2018 por el
Índice de Precios al Consumidor) en todas las regiones, exceptuando
Aysén, Maule y Biobío que tuvieron variaciones positivas de 12,7%, 7,0%
y 1,0%, respectivamente.

Serie 2015-2019 Empleo 99

 Salarios promedio para empresas creativas, por región. 2019

0 100.000 200.000 300.000 400.000 500.000 600.000 700.000 800.000 900.000 1.000.000

Arica y Parinacota 572.460

Tarapacá 631.223

Antofagasta 779.962

Atacama 690.069

Coquimbo 735.951

Valparaíso 733.600

Metropolitana 894.328

O'Higgins 589.037

Maule 596.273

Ñuble 505.205

Biobío 684.213

Araucanía 659.079

Los Ríos 776.843

Los Lagos 593.429

Aysén 578.413

Magallanes 631.082

Sin información 527.084

Promedio de remuneraciones

Fuente: datos de empresas y empleo cultural elaborados por el Ministerio de las Culturas,
las Artes y el Patrimonio, a partir de datos ofrecidos por la Asociación Chilena de Seguridad
(ACHS), el Instituto de Seguridad del Trabajo (IST), la Mutual de Seguridad de la Cámara
Chilena de la Construcción (CCHC) y el Instituto de Seguridad Laboral (IST). Datos a nivel
nacional obtenidos de la página web de la Superintendencia de Seguridad Social.

En lo relativo a la proporción de trabajadores(as) por sexo durante 2019,

en casi todos los dominios culturales se pudo apreciar una mayoría de
hombres, siendo Artes visuales (55,3% de hombres y 44,7% de mujeres)
y Educación cultural (45,9% de hombres y 54,1% de mujeres) los,
relativamente, más equilibrados. El caso de Artesanías constituye una
excepción, con 60,4% de mujeres y 39,6% de hombres.
Al comparar el número de trabajadores(as) en los años 2018 y
2019 se detectaron variaciones positivas en las cantidades tanto de
hombres como de mujeres en casi todos los dominios, exceptuando
Artesanías, Artes musicales y Artes literarias, libros y prensa respecto
de los hombres; y Patrimonio, Artes musicales y Artes literarias, libros y
respecto de las mujeres.
Por último, al analizar los salarios por sexo se encontraron diferencias
favorables para los hombres en casi todos los dominios culturales,
siendo los porcentajes más altos de disparidad los correspondientes a
Medios audiovisuales e interactivos (22,9%), Educación cultural (15,4%)
y Artes escénicas (14,7%); la excepción se observó en Patrimonio, en el

Serie 2015-2019 Empleo 100

 que las mujeres tuvieron en promedio un salario 17,4% más alto que el
de los hombres. Asimismo, al comparar los salarios promedio de 2019
con los de 2018, se encontraron disminuciones reales (ajustando los
salarios de 2018 por el Índice de Precios al Consumidor) en casi todos
los dominios tanto para hombres como mujeres, exceptuando Artes
musicales, Educación cultural y Medios audiovisuales e interactivos que
tuvieron variaciones positivas de 12,8%, 10,6% y 2,3%, respectivamente,
para los hombres; y Educación cultural, Artes literarias, libros y prensa,
Artes musicales, y Medios audiovisuales e interactivos con aumentos de
9,3%, 6,1%, 6,0% y 3,5%, respectivamente, para mujeres.

Salarios promedio por sexo y dominio cultural. 2019

0 200.000 400.000 600.000 800.000 1.000.000 1.200.000

573.148
Patrimonio
672.799
481.340
Artesanías
467.039
627.354
Artes visuales
550.376

Artes escénicas 1.073.208

915.474
799.316
Artes musicales
789.963
866.333
Artes literarias, libros y prensa
771.884

Medios audiovisuales e interactivos 1.126.148

868.708
781.913
Arquitectura, diseño
y servicios creativos
689.721

Educación cultural 1.078.498

912.790
814.788
Transversales
719.809

Salario promedio de hombres Salario promedio de mujeres

Fuente: datos de empresas y empleo cultural elaborados por el Ministerio de las Culturas,
las Artes y el Patrimonio, a partir de datos ofrecidos por la Asociación Chilena de Seguridad
(ACHS), el Instituto de Seguridad del Trabajo (IST), la Mutual de Seguridad de la Cámara
Chilena de la Construcción (CCHC) y el Instituto de Seguridad Laboral (IST). Datos a nivel
nacional obtenidos de la página web de la Superintendencia de Seguridad Social.

Serie 2015-2019 Empleo 101

 notas

1 Los datos de empresas y empleo total de la economía han sido tomados de

la Superintendencia de Seguridad Social en función del número de empresas
cotizantes. Para el cálculo del total, la Superintendencia realiza una corrección no
considerada en el cálculo de las empresas del sector creativo. Por ello el valor se
encuentra sobreestimado con respecto al total de la economía. Adicionalmente
para la construcción del dato del sector creativo, no se contó con un número que
permitiera identificar una empresa entre las diferentes fuentes (Mutuales y ISL),
lo que deriva en que un número no establecido de empresas está duplicado en
el recuento.

2 El Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio considera 65 actividades

económicas como culturales y artísticas de acuerdo a la codificación «CIIU.CL 2007
versión 2» (adaptación nacional de la Clasificación Industrial Internacional Uniforme
de todas las Actividades Económicas, CIIU Revisión 3). Tres de estos códigos
corresponden a Educación Superior y, dado que no todas las carreras de educación
terciaria tienen un giro cultural, se realizó un ajuste al número de trabajadores(as) y
a las remuneraciones de dichas entidades. El cálculo se hizo utilizando el porcentaje
de mensualidades que pertenecen a carreras culturales de pregrado universitarias
y se empleó el supuesto de que en los institutos y centros de formación técnica el
porcentaje es similar. El 9,51% de las carreras terciarias son de carácter cultural, por lo
que este porcentaje fue aplicado para estimar la proporción de los trabajadores(as)
y remuneraciones de las actividades terciaras vinculadas a educación que
corresponden a cultura.

3 Al momento de analizar el aumento explosivo en el número de empresas y

trabajadores(as) entre 2018 y 2019 se debe considerar que, a contar del 2019 se
incorporan al registro del Instituto de Seguridad Laboral (ISL) las(os) trabajadoras(es)
independientes que emiten boletas de honorarios, en atención a lo establecido
en la Ley n° 21.133, que modificó las normas para la incorporación de las(os)
trabajadoras(es) independientes a los regímenes de protección social entre otras,
aquellas referidas al Seguro de la Ley n° 16.744.

4 Este dominio cultural engloba actividades culturales que no pueden ser

categorizadas solo en uno de los otros dominios. Incluye venta al por menor de
discos, casetes, DVD y videos; arriendo de videos, juegos de video, y equipos de
video, música y similares. Incluye asimismo agencias de contratación de actores;
actividades empresariales de artistas; actividades artísticas, funciones de artistas,
músicos, conferencistas, otros; contratación de actores para cine, tv y teatro.
También comprende agencias de noticias; servicios periodísticos prestados por
profesionales, así como venta al por menor en empresas de venta a distancia por
internet, comercio; reproducción de grabaciones; agencias de venta de billetes de
salas de concierto y de teatro; investigaciones y desarrollo experimental (ciencias
sociales y humanidades).

Serie 2015-2019 Empleo 102

S E R I E 2 0 1 5 -2 0 1 9

Fondos Cultura
de la Subsecretaría
de las Culturas
y las Artes

FON DOS CONCU RSABLE S

C O M O VA R I A B L E

La siguiente sección presenta un análisis focalizado en

los cinco principales Fondos Cultura1 de la Subsecretaría
de las Culturas y las Artes: Fondart Nacional y Fondart
Regional, Fondo de Fomento de la Música Nacional,
Fondo de Fomento Audiovisual y Fondo Nacional de
Fomento del Libro y la Lectura. Se han considerado
para tales efectos indicadores como el número de
postulaciones, el número de proyectos seleccionados, la
adjudicación de los montos y la distribución territorial
y por sexo de las distintas asignaciones.
 Número de proyectos postulados
y seleccionados por año

Al analizar la demanda por financiamiento, es decir, el porcentaje de

los proyectos ganadores en relación con la cantidad de postulaciones,
se aprecia que desde el año 2015 al 2019 han postulado de los fondos
analizados 73.904 iniciativas, de las cuales se han seleccionado
13.600 proyectos, cubriendo una demanda del 18,4% de todas las
iniciativas postuladas.
Durante el quinquenio se aprecia un leve aumento del número
de proyectos seleccionados respecto al total de iniciativas en los años
2016 (18,2%) y 2017 (20,2%), mientras que en 2018 (18,4%) anota una
baja en la proporción y en 2019 (18,0%) se mantiene. Se observa,
asimismo, que el porcentaje de proyectos beneficiados en relación
con la cantidad de iniciativas que postularon se mantiene durante el
quinquenio 2015-2019 entre el 17% y el 20%.

Serie 2015-2019 Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes 104
 Número de proyectos postulados y seleccionados
por año. 2015-2019

18.283
Fuente: Ministerio de 20.000

15.481
las Culturas, las Artes 18.000

13.576
13.445
y el Patrimonio. 16.000

13.119
Número de proyectos
14.000
12.000
10.000
8.000

3.295
6.000

2.855
2.469
2.330

2.651
4.000
2.000
-
2015 2016 2017 2018 2019

Postulados Seleccionados

En el proceso concursable de proyectos culturales y artísticos del año

2019, se alcanzó a cubrir el 18,0% del total de iniciativas postuladas,
considerando que participaron 18.283 proyectos y se seleccionaron
3.295 proyectos.

Número de proyectos postulados

y seleccionados por tipo de fondo

En general, en el quinquenio creció la demanda de postulaciones por

tipo de fondo. El año 2019 se observa un aumento del interés en la
postulación de iniciativas respecto al año anterior, tanto para el Fondart
Nacional (44,3%) y Regional (22,4%), como para el Fondo Nacional
de Fomento del Libro y la Lectura (8,9%), el Fondo de Fomento de la
Música Nacional (4,0%) y el Fondo de Fomento Audiovisual (15,6%).

Serie 2015-2019 Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes 105
 Número de proyectos postulados por tipo de fondo y año. 2015-2019

4.682
5.000

4.373
4.500

4.017
3.806

3.826

3.636
3.560
4.000

3.497

3.450
3.471
3.267
3.500
Número de proyectos

2.918
2.806

2.674
3.000

2.519
2.303
2.303
2.282

2.313
2.200

2.134
2.054
2.500

2.023
1.918

1.872
2.000

1.500

1.000

500

0
2015 2016 2017 2018 2019

Fondart Fondart Fondo Nacional de Fomento Fondo de Fomento Fondo de Fomento

Nacional Regional del Libro y la Lectura de la Música Nacional Audiovisual

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Sin embargo, en el año 2016 se aprecia que en el Fondart Nacional

(1.918) y en el Fondart Regional (3.267) disminuyeron las postulaciones
en relación con el año anterior, en 12,8% y 8,2%, respectivamente.
Similar es la situación para el año 2017 en el Fondo Nacional de
Fomento del Libro y la Lectura (3.471), en el Fondo de Fomento de la
Música Nacional (2.023) y en el Fondo de Fomento Audiovisual (1.872),
los que experimentaron un descenso en las postulaciones respecto al
año 2016 de 8,8%, 11,3% y 18,7%, respectivamente.
La demanda por financiamiento que alcanza a responder el proceso
de concursabilidad, varía entre un año y otro. El Fondo Nacional de
Fomento del Libro y la Lectura logró cubrir en el año 2015 el 16,3% de
las postulaciones, mientras que la demanda que satisfizo en los años
2016 (20,8%), 2017 (20,9%), 2018 (20,7%) y 2019 (20,4%) se mantuvo en
el rango del 20%. Otro de los fondos que se destacó por cubrir sobre
el 20%, fue el Fondo de Fomento de la Música Nacional que, en el
año 2017 alcanzó el 21,9%, disminuyendo levemente en 2018 (20,1%),
para terminar el período con un 23,1% de proyectos beneficiados
respecto a las iniciativas postuladas. En el caso del Fondo de Fomento
Audiovisual, si bien se postularon menos iniciativas que en los otros
fondos, se observa que durante el quinquenio no alcanzó a cubrir el
20% de la demanda: 2015 (14,6%), 2016 (13,1%), 2017 (16,5%), 2018 (13,1%)
y 2019 (12,0%).

Serie 2015-2019 Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes 106
 Porcentaje de proyectos ganadores respecto a la cantidad
de postulaciones por tipo de fondos y año. 2015-2019

Fuente: Ministerio de
Tipo de Fondos 2015 2016 2017 2018 2019
las Culturas, las Artes
y el Patrimonio. Fondart Nacional 17,1 16,4 20,0 17,5 15,3

Fondart Regional 20,7 21,5 20,7 18,8 18,2

Fondo Nacional de Fomento

16,3 20,8 20,9 20,7 20,4
del Libro y la Lectura
Fondo de Fomento
16,3 15,7 21,9 20,1 23,1
de la Música Nacional
Fondo de Fomento
14,6 13,1 16,5 13,1 12,0
Audiovisual

En la serie quinquenal destaca el número de proyectos seleccionados

por el Fondart Regional y el Fondo Nacional de Fomento del Libro y
la Lectura, ya que correspondieron a los concursos que presentaron
el mayor número de proyectos adjudicados; de hecho, el año 2019
el crecimiento fue de 18,8% y 7,3%, respectivamente. En el periodo
analizado se aprecia que el Fondo de Fomento de la Música Nacional
tuvo un aumento permanente en el tiempo, con un incremento de
19,5% en el número de proyectos seleccionados solo en el año 2019. El
Fondo de Fomento Audiovisual, en tanto, corresponde al concurso con
menos proyectos adjudicados, aunque mantiene su crecimiento en la
serie histórica, con una mejoría para el año 2019 de 5,6% respecto al
año anterior.

Número de proyectos seleccionados por tipo de fondo y año. 2015-2019

1.000

891
854
900
830
793
737

800
724

719
715
701

673
Número de proyectos

700
570

563

557

600
460

443

440

500
376

359
347

400
320
309
314

303
300

302

300

200

100

0
2015 2016 2017 2018 2019

Fondart Fondart Fondo Nacional de Fomento Fondo de Fomento Fondo de Fomento

Nacional Regional del Libro y la Lectura de la Música Nacional Audiovisual

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Serie 2015-2019 Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes 107
 Montos de proyectos postulados
y seleccionados por tipo de fondo

Considerando los años de estudio, al año 2019 el Fondart Nacional

aumentó el monto de proyectos postulados en 32,9%; el Fondart
Regional en 65,2%; el Fondo de Fomento de la Música Nacional en 21,2%;
y el Fondo de Fomento Audiovisual en 26,0%. Por el contrario, el Fondo
Nacional de Fomento del Libro y la Lectura tuvo una caída de 14,2%.

Monto de proyectos postulados por tipo de fondo y año. 2015-2019

53.241
$60.000

48.738
45.761
43.493
$50.000

40.965
38.670

37.844
37.354
32.700
$40.000
32.733

30.901
27.700
Millones

25.080
24.146

$30.000
21.887

20.872

18.785
18.499

18.190
16.666

17.012
15.990
15.013

13.758

13.622
$20.000

$10.000

$0
2015 2016 2017 2018 2019

Fondart Fondart Fondo Nacional de Fomento Fondo de Fomento Fondo de Fomento

Nacional Regional del Libro y la Lectura de la Música Nacional Audiovisual

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Por otro lado, el Fondo de Fomento Audiovisual se destaca en la serie

quinquenal por ser el que solicitó más recursos, los que en el año 2019
superaron la barrera de los 48 mil millones, lo que representa un alza de
19,0% respecto al año anterior. Luego, le sigue el Fondart Regional, con
algo menos de 46 mil millones y un alza de 22,5%, y el Fondart Nacional,
con 43 mil millones y un aumento de 14,9% respecto al año 2018.
Se aprecia en el quinquenio un aumento de inversión en proyectos
seleccionados en cada uno de los fondos, el que solo se ve interrumpido
en la serie por el Fondart Nacional que, para el año 2016 disminuyó en
un 16,0% respecto al año anterior. Sin embargo, tanto Fondart Nacional
(12,8%) como Fondart Regional (10,6%) y Fondo Nacional de Fomento
del Libro y la Lectura (5,9%), Fondo de la Música (16,0%) y Fondo de
Fomento Audiovisual (11,2%), finalizaron el periodo en 2019 con un
aumento en el monto de proyectos seleccionados.

Serie 2015-2019 Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes 108
 Monto de proyectos seleccionados por tipo de fondo y año. 2015-2019

$9.000

7.696
7.285
$8.000

7.035
6.921
6.597

6.461
6.347

6.359
$7.000

6.162
5.739

5.546
5.455
$6.000 5.129

4.788
4.812

4.580

4.520
$5.000

4.212
Millones

4.033
3.979

3.476
3.442

3.246
$4.000

$3.000
2.038

2.113
$2.000

$1.000

$0
2015 2016 2017 2018 2019

Fondart Fondart Fondo Nacional de Fomento Fondo de Fomento Fondo de Fomento

Nacional Regional del Libro y la Lectura de la Música Nacional Audiovisual

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Para el año 2019 el Fondo de Fomento de la Música Nacional fue el

que experimentó un mayor crecimiento en el monto de proyectos
seleccionados respecto al año anterior (16,0%), seguido por el Fondart
Nacional (12,8%), el Fondo de Fomento Audiovisual (11,2%) y el Fondart
Regional (10,6%), mientras que el Fondo Nacional de Fomento del Libro
y la Lectura alcanzó un alza de solo 5,9%.
Se destaca en la serie quinquenal el monto asignado a los proyectos
seleccionados por el Fondart Nacional, el Fondart Regional y el Fondo
de Fomento Audiovisual, que en el año 2019 superaron la barrera de
los 7.000 millones de inversión. De igual manera, para el mismo año,
el Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura y el Fondo de
Fomento de la Música Nacional tuvieron una inversión superior a los
4.000 millones de pesos.

Serie 2015-2019 Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes 109
 Número de proyectos postulados
y seleccionados por tipo de persona
(natural y jurídica)

En la serie histórica se advierte que las postulaciones para cada uno de

los fondos se concentraron mayoritariamente en las personas naturales.

Número de proyectos postulados por año, según tipo de persona. 2015-2019

Tipo de
2015 2016 2017 2018 2019
persona

Personas
naturales 10.990 10.711 10.684 12.385 14.552
Personas
jurídicas 2.455 2.865 2.435 3.096 3.731
Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

En términos generales, durante el quinquenio se observa que solo en

el año 2016 las postulaciones de personas naturales tanto al Fondart
Nacional (1.372) como al Fondart Regional (1.713) disminuyeron
respecto al año anterior, mientras que en los años posteriores la
tendencia fue al alza. En tanto, en el año 2017 se produjo una reducción
de las postulaciones respecto al año anterior para el Fondo Nacional
de Fomento del Libro y la Lectura (2.781), el Fondo de Fomento de
la Música Nacional (1.636) y el Fondo de Fomento Audiovisual (1.412),
aunque en los años siguientes la tendencia fue de un incremento
constante de esas cifras. El año 2019 las postulaciones de personas
naturales al Fondart Nacional experimentaron un crecimiento respecto
al año anterior de 50,0%, seguido del Fondart Regional (22,0%), del
Fondo de Fomento Audiovisual (10,0%) y del Fondo Nacional de
Fomento del Libro y la Lectura (8,3%); solo en el Fondo de Fomento de
la Música Nacional se advierte una leve baja, de 0,1%.

Serie 2015-2019 Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes 110
 Número de proyectos postulados por tipo de persona, fondo y año. 2015-2019

3.689
4.000

3.560

3.507
3.237

3.194
3.500

3.023
2.914

2.865
2.778

2.781
3.000
Número de proyectos

2.309
2.311
2.175
2.500

2.129
1.990
1.938

1.858

1.891

1.853
1.685
1.713

1.636
2.000

1.554
1.502

1.412
1.372
1.500

993
866
803
780

821
1.000

690
719
646

628

609
585
546
552

495
460

442
390
412

387
276

313
262

246
500

107
0
Natural Jurídica Natural Jurídica Natural Jurídica Natural Jurídica Natural Jurídica
2015 2016 2017 2018 2019

Fondart Fondart Fondo Nacional de Fomento Fondo de Fomento Fondo de Fomento

Nacional Regional del Libro y la Lectura de la Música Nacional Audiovisual

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Asimismo, en el periodo se observa que los proyectos seleccionados se

concentraron también en las personas naturales.

Número de proyectos seleccionados por año, según tipo de persona. 2015-2019

Tipo de 2015 2016 2017 2018 2019

persona

Personas
naturales 1.797 1.903 1.995 2.146 2.426
Personas
jurídicas 533 566 656 709 869
Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

El porcentaje de proyectos de personas naturales seleccionados varía

a lo largo de la serie histórica, experimentando alzas y caídas. Cabe
destacar el año 2016, en que dicho indicador disminuyó tanto en
el Fondart Regional (38,6%) como en el Fondart Nacional (25,9%),
respecto al año anterior, en contraste con el aumento mostrado en el
Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura (83,9%), el Fondo
de Fomento de la Música Nacional (13,6%) y el Fondo de Fomento
Audiovisual (24,4%). Sin embargo, en el año 2017 los proyectos de
personas naturales seleccionados por el Fondart Nacional y el Fondart
Regional crecieron en un 68,8% y 61,6%, respectivamente, respecto
al año anterior, mientras que ese porcentaje se redujo en el Fondo
Nacional de Fomento del Libro y la Lectura (33,1%) y en el Fondo de

Serie 2015-2019 Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes 111
 Fomento Audiovisual (22,7%). El año 2019 experimentó un crecimiento
con porcentajes variables en relación con el año anterior en el Fondart
Nacional (24,5%), el Fondart Regional (12,3%), el Fondo Nacional de
Fomento del Libro y la Lectura (8,5%) y el Fondo de Fomento de la
Música Nacional (15,5%), mientras que disminuyó en el Fondo de
Fomento Audiovisual (1,1%).

Número de proyectos seleccionados por tipo de persona, fondo y año. 2015-2019

800

710

656
700

584
585

585
580
600

539

536
Número de proyectos

475

468
464
500

400
386

376
359

400

343
342

333
320

306
301

291
255

249
300
237
205

198
197
184

183

181
200
152

139
137
135
135

120
112
100
101

99
95

89
64
100
63

60
56

48
46

21

0
Natural Jurídica Natural Jurídica Natural Jurídica Natural Jurídica Natural Jurídica
2015 2016 2017 2018 2019

Fondart Fondart Fondo Nacional de Fomento Fondo de Fomento Fondo de Fomento

Nacional Regional del Libro y la Lectura de la Música Nacional Audiovisual

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Montos de proyectos postulados

y seleccionados por tipo de persona
(natural y jurídica)

El monto de proyectos postulados por personas naturales en cada

uno de los fondos durante el periodo quinquenal fue variado,
experimentando alzas y caídas. En el Fondart Nacional los montos
postulados en el año 2016 disminuyeron en un 48,4%, respecto al año
anterior, mientras que los recursos solicitados aumentaron en los años
2017 (45,1%) y 2018 (50,9%), reduciendo su crecimiento en 2019 (22,2%).
En tanto, los montos de las iniciativas que postularon al Fondart
Regional en 2016 decrecieron en un 11,1% respecto al año anterior, y
aumentaron, aunque en forma desigual, los años 2017 (32,2%), 2018
(7,6%) y 2019 (22,9%).

Serie 2015-2019 Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes 112
 Monto de proyectos postulados por año, tipo de persona y fondo. 2015-2019

2015 2016 2017 2018 2019

Fondo
Natural Jurídica Natural Jurídica Natural Jurídica Natural Jurídica Natural Jurídica
concursable

Fondart
24.462.042.759 8.270.858.768 12.631.389.871 11.514.363.181 18.327.132.936 6.753.203.675 27.659.637.748 10.184.750.666 33.798.175.318 9.694.675.000
Nacional

Fondart
22.554.352.092 5.145.384.478 20.059.322.022 33.181.884.654 26.525.567.908 6.174.367.791 28.554.510.735 8.799.165.475 35.089.543.046 10.671.148.686
Regional

Fondo
Nacional
de Fomento 14.495.135.790 7.391.436.817 15.266.776.909 1.399.693.326 10.269.121.576 5.720.791.968 10.358.393.290 6.653.745.958 11.179.320.698 7.606.104.906
del Libro y
la Lectura

Fondo de
Fomento de
11.484.576.384 3.528.074.955 13.174.738.096 582.827.143 9.342.955.721 4.278.575.910 12.921.622.653 5.577.009.969 11.325.578.534 6.864.412.952
la Música
Nacional

Fondo de
Fomento 12.944.541.298 25.725.895.346 16.371.645.081 4.500.785.187 13.112.583.408 17.788.099.869 14.738.088.531 26.227.120.979 16.791.602.342 31.946.360.325
Audiovisual

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Durante el quinquenio existió una concentración de los montos

asignados a proyectos seleccionados de personas naturales frente a las
organizaciones con personalidad jurídica.

Montos seleccionados por año, según tipo de persona. 2015-2019

Tipo de persona 2015 2016 2017 2018 2019

Personas naturales 12.013.059.556 13.221.094.580 16.018.302.934 16.413.733.996 17.207.070.845

Personas jurídicas 8.863.442.135 8.735.112.367 10.546.539.590 11.323.245.676 13.629.115.249

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

En la serie histórica se aprecia que los montos asignados a personas

naturales aumentaron y disminuyeron según tipo de fondo: los
recursos adjudicados por el Fondart Nacional presentaron una
reducción en el año 2016, respecto al año anterior, de 42,3%; sin
embargo, en 2017 este porcentaje experimentó un alza de 147,7%,
disminuyendo levemente en 2018 (0,4%), terminando el periodo con un
crecimiento del 2,9% respecto al año anterior. En el quinquenio, solo el
Fondo de Fomento de la Música Nacional tuvo una variación positiva
para los años 2016 (26,1%), 2017 (1,0%), 2018 (14,3%) y 2019 (8,6%).
Asimismo, en el quinquenio los montos asignados a organizaciones
con personalidad jurídica crecieron y disminuyeron en cada fondo.
Se destaca el alza de los recursos entregados, respecto a los años

Serie 2015-2019 Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes 113
 inmediatamente anteriores, en 2016 por el Fondart Regional (375,8%) y
en el año 2017 por el Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura
(560,8%), el Fondo de Fomento de la Música Nacional (1186,5%) y el
Fondo de Fomento Audiovisual (267,8%).

Monto de proyectos seleccionados por año, tipo de persona y fondo. 2015-2019

2015 2016 2017 2018 2019

Fondo
Natural Jurídica Natural Jurídica Natural Jurídica Natural Jurídica Natural Jurídica
concursable

Fondart
3.464.481.509 1.990.539.743 1.997.494.603 1.604.082.051 4.948.352.532 1.213.974.511 4.926.999.401 1.533.751.825 5.069.110.478 2.215.430.246
Nacional

Fondart
3.983.363.849 1.145.837.459 4.105.356.375 5.451.504.890 5.041.057.074 1.306.274.672 5.028.226.744 1.330.994.062 5.273.519.159 1.761.757.150
Regional

Fondo
Nacional de
Fomento del 1.652.566.228 1.789.778.525 3.152.938.930 295.686.197 2.257.615.380 1.954.033.166 2.581.043.309 1.938.788.170 2.727.222.953 2.060.321.875
Libro y la
Lectura

Fondo de
Fomento de
1.469.237.072 568.537.056 1.852.478.806 106.911.144 1.870.897.126 1.375.460.919 2.139.099.379 1.336.593.320 2.323.960.827 1.708.676.744
la Música
Nacional

Fondo de
Fomento 1.443.410.898 3.368.749.352 2.112.825.866 1.276.928.085 1.900.380.821 4.696.796.322 1.738.365.163 5.183.118.300 1.813.257.429 5.882.929.234
Audiovisual

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

También sobresalen los montos de proyectos seleccionados por

personas jurídicas en el Fondo de Fomento Audiovisual: la serie solo ve
interrumpido su incremento positivo el año 2016, cuando disminuyó
en 62,1% respecto al año 2015, mientras que los siguientes años la
variación fue positiva: en el año 2017 alcanzaron un crecimiento
respecto del año anterior, de 267,8%; mientras que el año 2018 la
variación fue de 10,4% y de 13,5% en 2019.

Serie 2015-2019 Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes 114
 Número de proyectos seleccionados por región

Se observa en el período 2015-2019 que el número de proyectos

seleccionados en cada uno de los concursos se concentraron
mayoritariamente en la región Metropolitana, seguida por Valparaíso.

Concentración de proyectos seleccionados. 2015-2019

1.884
Fuente: Ministerio de
Valparaíso
las Culturas, las Artes
y el Patrimonio.

5.844
Metropolitana

En tanto, en el período 2015-2020, si bien son las con menos

postulantes, las regiones menos beneficiadas del norte fueron
Tarapacá y Antofagasta; del centro, la región de O’Higgins y, a
partir del año 2018, Ñuble; y del sur, las regiones de Aysén y la de
Magallanes.

Regiones menos beneficiadas con proyectos

seleccionados. 2015-2019

Fuente: Ministerio de

290
Tarapacá
las Culturas, las Artes
y el Patrimonio.

257
Antofagasta

429
O’Higgins

52
Ñuble

239
Aysén

335
Magallanes

Aunque el Fondart Regional es el que más favorece a las regiones en

la elección de iniciativas artísticas y culturales, destaca también el
Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura en la adjudicación de
proyectos regionales, mientras que el Fondo de Fomento Audiovisual es
el que menor cantidad de proyectos de regiones seleccionó. En tanto,
la región Metropolitana concentró el número de proyectos adjudicados
del Fondart Nacional y del Fondo Nacional de Fomento del Libro.

Serie 2015-2019 Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes 115
 Fondos favorecidos en regiones. 2015-2019

Fondart Fondart Fondo Fondo de Fondo de

Nacional Regional Nacional de Fomento de Fomento
Fomento del la Música Audiovisual
Libro y la Nacional
Lectura
Resto de las
regiones 685 3.068 2.043 1.135 558
Región
Metropolitana 1.391 658 1.689 1.150 956
Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Número de proyectos por fondo, según región. 2015-2019

Fondo Nacional
Fondo de Fomento de Fondo de Fomento
Fondart Nacional Fondart Regional de Fomento del Libro
la Música Nacional Audiovisual
y la Lectura

Región 2015 2016 2017 2018 2019 2015 2016 2017 2018 2019 2015 2016 2017 2018 2019 2015 2016 2017 2018 2019 2015 2016 2017 2018 2019

Arica y
3 3 3 3 8 38 37 39 35 51 13 18 22 15 26 3 7 6 4 5 1 10 6 7 5
Parinacota

Tarapacá 2 8 3 1 3 30 31 45 41 47 3 5 7 10 5 3 5 9 5 11 5 2 3 2 4

Antofagasta 1 2 5 5 6 28 35 37 34 37 3 6 6 6 4 1 3 4 6 3 5 5 4 7 4

Atacama 1 1 4 3 4 27 48 45 41 45 8 8 1 11 9 2 6 7 3 11 7 5 3 2 3

Coquimbo 5 2 8 3 4 39 39 37 37 44 15 24 21 22 31 18 17 16 24 27 4 7 5 8 6

Valparaíso 34 21 63 54 65 87 70 76 74 83 110 135 139 170 175 48 56 60 82 92 36 43 37 34 40

Metropolitana 262 228 288 267 346 151 127 120 118 142 227 360 332 358 412 190 148 213 280 319 190 182 194 186 204

O'Higgins 5 5 7 6 6 34 41 42 46 48 12 17 24 24 21 5 10 16 14 18 4 7 8 4 5

Maule 4 4 4 12 8 38 33 34 50 52 24 29 25 32 22 3 15 12 13 23 4 3 6 4 5

Ñuble 0 0 0 3 2 0 0 0 0 14 0 0 0 9 10 0 0 0 2 4 0 0 0 5 3

Biobío 17 2 23 20 20 78 70 66 73 82 35 46 39 40 40 14 18 19 34 30 10 6 13 9 12

La Araucanía 7 14 21 11 12 41 30 38 30 45 26 31 30 36 29 8 10 12 11 17 8 6 6 4 5

Los Ríos 14 6 11 11 18 28 37 39 37 42 31 33 28 26 37 14 22 35 24 46 9 10 12 6 9

Los Lagos 8 7 12 9 11 43 48 40 34 45 32 6 30 37 29 15 14 17 20 24 7 6 7 12 6

Aysén 2 0 4 3 1 39 23 29 28 32 7 12 7 11 11 2 6 2 5 4 2 2 3 2 2

Magallanes 5 4 4 5 9 36 32 28 41 45 7 37 10 7 16 2 4 10 10 7 4 3 1 5 3

Otros
(proyectos en 6 7 0 24 34 0 0 0 0 0 17 26 3 16 14 19 18 5 26 32 4 5 1 6 4
el extranjero)

Total 376 314 460 440 557 737 701 715 719 854 570 793 724 830 891 347 359 443 563 673 300 302 309 303 320

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Serie 2015-2019 Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes 116
 Al realizar un análisis por zona2 — operacionalmente, para efectos
de análisis, se considera que las regiones del norte corresponden a
Arica y Parinacota, Tarapacá, Antofagasta, Atacama, Coquimbo; las del
centro a Valparaíso, O’Higgins, Maule, Ñuble y Biobío; y las del sur a
La Araucanía, Los Ríos y Los Lagos, Aysén y Magallanes; con la región
Metropolitana considerada aparte—, se observa que en el quinquenio
existe un crecimiento generalizado en el número de proyectos
seleccionados en cada uno de los fondos; sin embargo, al realizar el
análisis por año y zona el resultado es el siguiente:

Número de proyectos seleccionados por el Fondart Nacional

por zona y año. 2015-2019

Fuente: Ministerio de 400

346
las Culturas, las Artes 350

288
Número de proyectos

y el Patrimonio.

267
300 262

228
250
200
150

101
97

95
100
60

52

51
39
36

32
31

25
50

23
16

15
12

0
2015 2016 2017 2018 2019

Zona Norte Zona Centro Zona Sur Metropolitana

En el periodo se observa que la cantidad de proyectos seleccionados

por el Fondart Nacional experimentó alzas y disminuciones. En
las zonas centro y sur y en la región Metropolitana en el año 2016
hubo una caída en comparación al año 2015 de 46,7%, 13,9% y
13,0%, respectivamente.
De igual manera, en el año 2018 se observó una reducción general
respecto del año anterior en el número de proyectos: 34,8% para la
zona norte; 2,1% para la zona centro; 25,0% para la zona sur; y 7,3% para
la región Metropolitana.
Por último, la variación del año 2019 respecto al año 2018 fue
positiva, alcanzando 66,7% para la zona norte; 6,3% para la zona centro;
30,8% para la zona sur; y 29,6% para la región Metropolitana.

Serie 2015-2019 Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes 1 17

 Número de proyectos seleccionados por el Fondart Regional
por zona y año. 2015-2019

279
Fuente: Ministerio de 300
las Culturas, las Artes

243
237

224
y el Patrimonio. 250

218
214

209
203
Número de proyectos

190

188
187
200

174
170

170
162

151

142
127
150

120

118
100

50

0
2015 2016 2017 2018 2019

Zona Norte Zona Centro Zona Sur Metropolitana

En tanto, a pesar de que los proyectos seleccionados por el Fondart

Regional en las zonas norte, centro y sur, tuvieron un crecimiento
positivo en el quinquenio, lo cierto es que hubo caídas en el año 2016
respecto al 2015 —de 9,7% en la zona centro y 9,1% en la zona sur— y en
el año 2018 en comparación al año 2017 —de 7,4% en la zona norte y de
2,3% en la zona sur—. En la región Metropolitana, que terminó con un
decrecimiento en el período de estudio, hubo caídas en el año 2016, de
15, 9%; en el año 2017, de 5,5%; y en el año 2018, de 1,7%; todos respecto
a los años inmediatamente anteriores.
El año 2019, en tanto, se puede apreciar un aumento en
comparación al año anterior de 19,1% en la zona norte; 14,8% en la zona
centro; 22,9% en la zona sur y 20,3% en la región Metropolitana.

Número de proyectos seleccionados por el Fondo Nacional

de Fomento del Libro y la Lectura por zona y año. 2015-2019
412

Fuente: Ministerio de 450

360

358

las Culturas, las Artes 400

332
Número de proyectos

y el Patrimonio. 350
275

268

300
227

227
227

250
181

200
122
119

117

150
105
103

75

100
64
61

57
42

50
0
2015 2016 2017 2018 2019

Zona Norte Zona Centro Zona Sur Metropolitana

Serie 2015-2019 Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes 118
 Aunque todas las zonas tuvieron un crecimiento en el quinquenio
2015-2019 en relación al número de proyectos seleccionados por el
Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura, en el año 2017 hubo
una caída respecto al año anterior tanto en las zonas norte y sur, y en la
región Metropolitana, de 6,6%, 11,8% y 7,8%, respectivamente.
Además, se observa que en el año 2019 hubo una variación
positiva respecto al año anterior en las zonas norte y sur, y en la región
Metropolitana de 17,2%, 4,3% y 15,1%, respectivamente; en la zona
centro, en tanto, hubo un decrecimiento de 2,5%.

Número de proyectos seleccionados por el Fondo de

Fomento de la Música Nacional por zona y año. 2015-2019

319
Fuente: Ministerio de 350

280
las Culturas, las Artes 300
Número de proyectos

y el Patrimonio.
250

213
190

167
200

148

145
150

107
99

98
76
100
70

70
56

57
42

42
38
41
27

50
0
2015 2016 2017 2018 2019

Zona Norte Zona Centro Zona Sur Metropolitana

En relación al Fondo de Fomento de la Música Nacional, todas las zonas

tuvieron una variación positiva del número de proyectos seleccionados
durante el periodo 2015-2019. Sin embargo, se aprecian caídas en el
año 2016 en la región Metropolitana (22,1%) y en el año 2018 en la zona
sur (7,9%), considerando los años inmediatamente anteriores. En el año
2019, en tanto, hubo una variación positiva respecto al año anterior de
35,7% para la zona norte, de 15,2% para la zona centro, de 40,0% para la
zona sur y de 13,9% para la región Metropolitana.

Serie 2015-2019 Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes 1 19

 Número de proyectos seleccionados por el Fondo
de Fomento Audiovisual por zona y año. 2015-2019

204
Fuente: Ministerio de 225

194
190

186
182
las Culturas, las Artes 200

Número de proyectos
y el Patrimonio. 175
150
125
100

64

65
59
75

56
54
50

30

29
29

29
27

26

25
22

22
21
25
0
2015 2016 2017 2018 2019

Zona Norte Zona Centro Zona Sur Metropolitana

En el Fondo de Fomento Audiovisual se observan caídas en el número

de proyectos seleccionados en el año 2016 respecto al año 2015 en
la zona sur (10,0%) y en la región Metropolitana (4,2%); en el año
2017 comparado con el año 2016 en la zona norte (27,6%); y en el
año 2018 respecto al año 2017 en la zona centro (12,5%) y la región
Metropolitana (4,1%).
Finalmente, en el año 2019 hubo variaciones diversas respecto
al año anterior: en la zonas norte y sur el número de proyectos
seleccionados por el fondo disminuyó 15,4% y 13,8%, respectivamente,
mientras que en la zona centro y en la región Metropolitana se observó
un crecimiento de 16,1%, 9,7%, respectivamente.

Número de proyectos postulados

y seleccionados por sexo

Según la serie histórica, no se evidencia una paridad de género en las

postulaciones; más bien se advierte que en los fondos denominados
de las industrias creativas —Fondo Nacional de Fomento del Libro
y la Lectura, Fondo de Fomento de la Música Nacional y Fondo de
Fomento Audiovisual—, los hombres concentran el mayor número
de postulaciones.

Serie 2015-2019 Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes 120
 Número de proyectos postulados por tipo de fondo, sexo y año. 2015-2019

2.003
2.200

1.930

1.911
1.858

1.793
2.000

1.778
1.764

1.759
1.679

1.651

1.596
1.800

1.593
1.557

1.506
1.487

1.488

1.517
1.469
1.427

1.401
1.600

1.379
1.377
Número de proyectos

1.253
1.210
1.400

1.201

1.198
1.188
1.099

1.069

1.113
1.036

1.031
1.200

943

928
902

921
868
1.000

845
734

681

655
800

638

572
547
524

531
469
471

600
389

383
400

200

0
Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres
2015 2016 2017 2018 2019

Fondart Fondart Fondo Nacional de Fomento Fondo de Fomento Fondo de Fomento

Nacional Regional del Libro y la Lectura de la Música Nacional Audiovisual

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

En el año 2019 en el Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura

las mujeres alcanzaron el 45,5% de las iniciativas postuladas, frente al
54,5% de los hombres; en el Fondo de Fomento de la Música Nacional,
las mujeres que postularon concentraron solo el 23,0% y los hombres
el 77,0%; en tanto, en el Fondo de Fomento Audiovisual, las mujeres
agruparon el 35,3% de las postulaciones y los hombres el 64,7%.
Sin embargo, en el año 2019, las mujeres destacaron en las
postulaciones al Fondart Nacional y al Fondart Regional, concentrando
el 56,1% y 52,3%, respectivamente.

Serie 2015-2019 Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes 121
 Número de proyectos seleccionados por tipo de fondo, sexo y año. 2015-2019

406
420

384

349
341
360

326

307
304
312
303

299

286
285
Nùmero de proyectos

280
282

268

266
300

258

254
249
238
235

226
225

220
240

202
199
192

180

177
172

167
161

180
148

142

130
128

123
123
122

114

106
113
104

99
120

84
85
83

75
69
66

60

0
Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres
2015 2016 2017 2018 2019

Fondart Fondart Fondo Nacional de Fomento Fondo de Fomento Fondo de Fomento

Nacional Regional del Libro y la Lectura de la Música Nacional Audiovisual

Fuente: Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Al analizar las brechas de género para el quinquenio, se advierte que

en el Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura, el Fondo de
Fomento Audiovisual y el Fondo de Fomento de la Música Nacional, los
hombres son los que lideran los proyectos beneficiados.
El Fondo de Fomento de la Música Nacional es el que menos
iniciativas lideradas por mujeres favorece en cada año del periodo:
21,9% en el año 2015, 30,45% en 2016, 24,8% en 2017, 26,5% en 2018, y
24,3% en 2019.
En tanto, la serie histórica muestra que en el año 2019 los proyectos
seleccionados encabezados por mujeres en Fondart Nacional y
Fondart Regional tuvieron una mayor proporción que los liderados por
hombres, alcanzando 56,8% y 53,2%, respectivamente.

notas

1 Fondos Cultura integra también otras fuentes de financiamiento del Ministerio,

como por ejemplo el Programa Red Cultura, el Programa Otras Instituciones
Colaboradoras. A efectos de este análisis, solo se tendrán en cuenta los Fondos
Cultura alojados en el Departamento de Fomento de la Subsecretaría de las Artes
y las Culturas.

2 Operacionalmente para efectos de análisis, se considera Zona Centro, excluyendo a

la región Metropolitana de Santiago, a las siguientes regiones: Valparaíso, O'Higgins,
Maule, Biobío y Ñuble.

Serie 2015-2019 Fondos Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes 122
A N E XO S
 Metodología de
Registros Administrativos
El mayor desafío de esta publicación es lograr medir dimensiones
de la actividad artístico-cultural con datos existentes y confiables,
sin perder la riqueza de la definición conceptual. Al considerar las
potencialidades y limitaciones de los registros administrativos sociales
que generan las organizaciones e instituciones públicas, mixtas o
privadas, necesariamente se limita la cultura a las dimensiones que
efectivamente cuentan con estos registros administrativos. Si la
institución o la organización posee una racionalidad administrativa
instalada y desarrollada podrá entregar mayor información para
medir el dominio cultural. A continuación, profundizaremos en esta
metodología desde el punto de vista de su utilidad.

Anexos 124
 VENTA JA S Y DESVENTA JA S DE LOS
REGISTROS ADMINISTR ATIVOS

EXPERIENCIA INTERNACIONAL

En el ámbito internacional destaca la experiencia desarrollada por los

países nórdicos para procesar registros administrativos y convertirlos
en registros estadísticos. La tendencia de vanguardia mundial, liderada
por estos países, consiste en ocupar la capacidad de sistematización,
formalización y racionalización de las instituciones y organizaciones
sociales, para lograr la autoconciencia de sus acciones y reorientar
y mejorar sus procedimientos. De esta forma, tales organizaciones
evitan la realización de encuestas o catastros en procesos externos a su
funcionamiento y asumen la tarea de registrar las impresiones de los
clientes en la burocracia privada nórdica.
El uso y aprovechamiento de la información administrativa en dicha
región comienza en 1964, y ya en el año 2011 Dinamarca, Finlandia,
Noruega y Suecia habían realizado al menos un censo de población
basado en registros administrativos. Entre estos países, Suecia exhibe
una mayor experiencia en el uso de estos datos primarios. Por el
contrario, «en los países latinoamericanos su aprovechamiento ha
tenido escaso desarrollo, agravándose en lo relativo al nivel local»
(SIEL, 2008, p. 3). Sin embargo, a pesar de la escasa trayectoria en
el aprovechamiento de estos registros administrativos en la región,
algunos países han comenzado a generar propuestas metodológicas
y técnicas operativas para maximizar el uso de los datos con fines
estadísticos. Entre ellos destacan México y Colombia, países que
han aplicado los lineamientos y propuestas realizadas por los países
nórdicos (principalmente Suecia) y han ajustado sus métodos a su
propia realidad nacional.
La construcción de estadísticas a partir de registros administrativos
puede ser llevada a cabo por el propio organismo que recaba la
información o por un organismo público encargado de la producción
estadística oficial. En ambos casos, es indispensable que se presenten
una serie de condiciones estructurales con la finalidad de facilitar el
inicio, diseño y ejecución del proceso estadístico. Tales condiciones se
orientan a la generación de una regulación continua del registro por
parte de uno o más organismos del sector público, los cuales deben
entregar información a los organismos participantes sobre la utilidad
de las estadísticas para el conocimiento de los registros que están
siendo trabajados. Finalmente, se debe estipular el convencimiento y
la disposición a participar de la construcción de estadísticas basadas
en registros administrativos, lo que debe quedar consignado en la
concertación inicial de acuerdos, con el propósito de determinar el
aprovechamiento estadístico de tales registros.

Anexos 125
 CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS

De acuerdo a su captación, se distinguen dos categorías de registros

administrativos: aquellos de captación continua, lo que implica que
los hechos pueden ser registrados a medida que transcurren; y los de
inventario, que implican el registro de los hechos en un momento o
fecha determinada (INEGI, 2012, p. 2).
En consideración a que los datos son generados por las instituciones
de forma interna, cada dato dispone de particularidades y estructuras
autorreferentes. Es deber del Instituto Nacional de Estadísticas (INE)
establecer lineamientos y criterios que garanticen la estandarización
y mejoramiento en sus procesos de captación. Mediante convenios de
intercambio de información entre instituciones, es posible el rediseño
de los métodos administrativos de captación de información, así como
también el asesoramiento en la armonización de sus conceptos y
el incentivo para su utilización eficiente, con el objeto de facilitar el
tratamiento estadístico posterior.
Desde este punto de vista, el alcance de la información contenida
para cada uno de los dominios culturales se «reduce» a los datos
estadísticos de las instituciones u organizaciones formales, «perdiendo»
con esto todo aquello que los organismos públicos o privados no
registran bajo estas categorías. En esta perspectiva, la metodología
empleada para la construcción de esta publicación se basa en el
procedimiento de registros administrativos INE, que consta de ocho
etapas: detección de necesidades, diseño, construcción, recolección,
procesamiento, análisis, difusión y evaluación.
La captación de los registros administrativos se lleva a cabo
mediante instrumentos propios de las entidades que los registran,
tales como planillas, formularios, fichas, libros de actas, sistemas
informáticos, entre otros, con una periodicidad previamente
establecida (continua o inventario). Debido a que estos registros
administrativos recaban información interna de las instituciones,
no necesariamente son concebidos para fines estadísticos.
Su procesamiento y agregación (de constituirse como datos
individuales a datos agregados y generales) están a cargo de las
oficinas de estadísticas.
Dado que estos registros disponen de ciertas ventajas comparativas
y competitivas respecto de otros levantamientos estadísticos —como,
por ejemplo, las encuestas por muestreo—, constituyen un insumo para
la generación de estadísticas de gran utilidad para aproximarse a los
fenómenos económicos, sociales y culturales. Algunas de las principales
ventajas que presenta el trabajo con registros administrativos son
las siguientes:

Anexos 126
 1. Miden los atributos de la totalidad de las unidades de análisis de
la población en estudio, contrariamente a lo que ocurre con las
estadísticas obtenidas por muestreo probabilístico, donde los valores
corresponden a estimaciones.
2. Representan un bajo costo en la producción de datos en relación a
las estadísticas por muestras, ya que responden a procedimientos
administrativos generados por instituciones, de manera que se
reduce el gasto operativo en las oficinas de estadísticas.
3. Se obtienen estadísticas en sectores que producen grandes
volúmenes de información de registros, como en comercio exterior,
impuestos internos, registros previsionales, registros del sector
salud, registros del sector educativo, registros medioambientales, de
turismo, de transporte, y otros similares.
4. Permite la circulación de información al interior de entidades
públicas y privadas, evitando así la duplicación de esfuerzos.
5. Significa una menor carga de llenado de los formularios para
los informantes.
6. Fortalece los sistemas de información en todos los ámbitos
territoriales de un país.

Entre sus limitaciones se consideran las siguientes:

1. Se requiere construir tablas de conversión para transformar los
códigos de la clasificación administrativa en códigos utilizados
por la entidad estadística. Esto significa que la racionalidad
clasificatoria de la entidad informante no coindice con la
racionalidad del ciclo cultural.
2. No presenta conceptos estándares para fines de comparabilidad e
integración. Esto significa que, en un dominio cultural, las entidades
informantes no mantienen las mismas categorías analíticas, porque
sus objetivos son diferentes a los del Ministerio de las Culturas las
Artes y el Patrimonio o el INE.
3. Existen diferencias en las definiciones de los conceptos
y las variables.
4. Los datos y períodos de referencia no coinciden con la
finalidad estadística.
5. Falta de una política de cooperación entre los órganos que
suministran los registros; dificultad de acuerdo entre todos los
actores e instituciones partícipes y ausencia de leyes estadísticas
para todas las desagregaciones territoriales.

Anexos 127
 INFORMANTES

A continuación, se presenta una serie temporal con el número de

instituciones informantes por cada año de la publicación. Las cifras
muestran el paulatino aumento en el número de estas instituciones
desde su primera versión, pasando de 18 en el año 2003, a 41 los
años 2015, 2016 2017, 2018, para el año 2019 hubo una leve baja en
el número, pasando a 38 informantes. Es importante considerar que,
si bien son 38 las instituciones informantes, estas equivalen a 46
informantes directos, ya que hay instituciones en que existe más de
una unidad informante. Por ejemplo, el Ministerio de las Culturas las
Artes y el Patrimonio tiene seis unidades que entregan datos.

Número de instituciones informantes, por año de publicación

Año 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
N° 18 24 29 30 31 32 32 33 34 35 35 39 41 41 41 41 38

Anexos 128
 DOMINIOS CULTUR ALES SEGÚN FUENTES
DE REGISTROS ADMINISTR ATIVOS

Para organizar y analizar la información disponible se procedió a

agrupar los datos de registros administrativos con que cuenta esta
publicación en función de las definiciones de las fases del ciclo cultural,
lo que dio como resultado la siguiente distribución:

 isponibilidad de registros administrativos por fases del ciclo

D
cultural, según dominio cultural

Fuente: Elaboración
propia a partir de mec

Medios audiovisuales

Arquitectura, diseño
y servicios creativos
Chile 2012.

Educación escolar
Literarias, libros

y equipamiento
Infraestructura
Artes Visuales
Dominios culturales/

y de soporte
Fase del ciclo cultural Patrimonio

Musicales
Artesanía

Escénicas

y prensa
Investigación •
Formación • • • • • • • • • •
Creación • • • • • •
Producción • • • • • • •
Interpretación
Difusión y distribución • • • •
Puesta en valor • • •
Puesta en uso • • • • • •
Comercialización • • • • • • •
Exhibición • • • • •
Conservación •
Restauración •
Apropiación •
Consumo • • • • •
Vulneración •

El cuadro anterior destaca la información disponible según dominio y

fase del ciclo cultural, con el fin de diagnosticar dicha información para
desarrollar distintos análisis sobre cada dominio cultural.

Anexos 129
 Patrimonio y fuentes de registros administrativos

En el dominio Patrimonio las cifras se encuentran agrupadas según

fuentes en el siguiente cuadro:

Fuentes de registros administrativos para el dominio cultural Patrimonio,

según fase de ciclo cultural. 2019

Dominio cultural Patrimonio

Subdominio Categoría Ciclo cultural e informante

Difusión y Puesta Apropiación

Investigación Exhibición
distribución en uso (o consumo)
(Servicio (Servicio
(Servicio (Servicio (Servicio
Archivos Nacional del Nacional del
Nacional del Nacional del Nacional del
Patrimonio Patrimonio
Patrimonio Patrimonio Patrimonio
Cultural) Cultural)
Cultural) Cultural) Cultural)
Apropiación
Difusión
(o consumo)
(Subsecretaría
Instituciones Bibliotecas (Servicio
del
patrimoniales patrimoniales Nacional del
Patrimonio
Patrimonio
Cultural)
Cultural)
Difusión y Conservación Apropiación
Formación Producción Exhibición
distribución y restauración o consumo
(Servicio (Servicio (Servicio
(Servicio (Servicio (Servicio
Museos Nacional del Nacional del Nacional del
Nacional del Nacional del Nacional del
Patrimonio Patrimonio Patrimonio
Patrimonio Patrimonio Patrimonio
Cultural) Cultural) Cultural)
Producción Cultural) Cultural) Cultural)
Formación
(Mutuales
Patrimonio Puesta en (Mineduc,
de Protección
arqueológico/ valor sies)
seguridad) (pdi)
histórico (cmn)
Puesta
Patrimonio Difusión y
en valor
inmaterial distribución
(Ministerio
(Servicio (Servicio
de las
Nacional del Nacional del
Culturas, las
Patrimonio Patrimonio
Artes y el
Bienes Cultural) Cultural)
Patrimonio)
patrimoniales
Patrimonio
construido Puesta en Protección
Exhibición Apropiación
(Servicio valor (pdi; capj;
(cmn) o Consumo
Nacional del (cmn) Carabineros
(cmn)
Patrimonio de Chile)
Cultural)
Conservación Apropiación
Patrimonio Puesta en
y restauración o consumo
natural valor (cmn)
(Conaf) (Conaf)

Nota: La institución correspondiente a cada sigla se encuentra en los Anexos.

Fuente: Elaboración propia basada en fuentes de información.

La metodología de los registros administrativos aplicada al dominio

cultural Patrimonio genera un sesgo asociado a las instituciones
públicas, pues estas son las únicas que reportan esa información. Esto
restringe la amplitud de la pesquisa y hace necesario seguir indagando
en las instituciones privadas que cuenten con registros para conocer
toda la información disponible.

Anexos 130
 Artesanía y registros administrativos

En el dominio Artesanía se presentan estadísticas según las

categorías del ciclo cultural, aunque este no presenta subdominios.
A continuación, observamos la articulación entre las distintas fases
del ciclo cultural asociadas y los informantes involucrados en el
proceso de tabulación de los registros administrativos.

Fuentes de registros administrativos para el dominio cultural Artesanía,

según fase de ciclo cultural. 2019

Dominio cultural Artesanía

Subdominio Ciclo cultural e informante

Creación
(Subsecretaría de las Producción Puesta en valor Comercialización
Formación
No aplica Culturas y las Artes, (Mutuales de (Subsecretaría de las (Servicio Nacional
(Mineduc, sies)
Indap, Fundación seguridad) Culturas y las Artes) de Aduanas)
Artesanías de Chile)

Nota: La institución correspondiente a cada sigla se encuentra en los Anexos.

Fuente: Elaboración propia basada en fuentes de información.

La metodología de los registros administrativos aplicada al dominio

cultural Artesanía se basa en los registros públicos de la Subsecretaría
de las Culturas y las Artes, del Instituto de Desarrollo Agropecuario
(Indap) y de la Fundación de Artesanías de Chile (esta última, es una
institución privada). Las tres instituciones mencionadas no logran
cubrir la dinámica de la artesanía en el país, por lo que sigue siendo una
tarea pendiente identificar instituciones que cuenten con los registros
administrativos pertinentes.

Anexos 131
 Artes visuales y registros administrativos

El dominio Artes visuales presenta todas las fuentes estadísticas de

registros administrativos según las fases del ciclo cultural identificadas.
Como se mencionó anteriormente, es necesario realizar un proceso
de construcción y validación del ciclo cultural de este dominio, con
participación de sus agentes culturales. A continuación observamos la
distribución de fuentes para Artes visuales:

Fuentes de registros administrativos para el dominio cultural Artes visuales,

según fase del ciclo cultural. 2019

Dominio cultural Artes visuales

Subdominio Ciclo cultural e Informante

Pintura, Dibujo, Grabado, Producción Comercialización

Escultura, Fotografía Formación Creación Puesta en uso
(Mutuales de (Servicio Nacional
(Mineduc, sies) (Creaimagen) (Creaimagen)
seguridad) de Aduanas)
Fotografía

Nota: La institución correspondiente a cada sigla se encuentra en los Anexos.

Fuente: Elaboración propia basada en fuentes de información.

En el caso de las Artes visuales, los datos disponibles proceden

fundamentalmente de Creaimagen, una sociedad de gestión de
derechos cuyo objetivo central es recaudar y distribuir derechos de
autor de creadores visuales de imagen fija. Esta situación genera
un sesgo en el abordaje de este dominio, en el que predomina una
perspectiva centrada en el usufructo de las obras visuales. Así, por
ejemplo, los datos sobre autores, su distribución territorial y género,
se refieren exclusivamente a aquellos que cobran derechos o están
afiliados a esta sociedad, lo cual no es necesariamente representativo
del universo de las Artes visuales en Chile. Adicionalmente, esta
organización no entrega información desagregada por subdominio, lo
que impide reconocer las particularidades de cada uno de ellos.
Con miras a superar estas debilidades, parece necesario, por un lado,
diversificar las fuentes de información incorporando organizaciones
o entidades —públicas o privadas— cuyo rol no se limite al ámbito
de los derechos de autor. Por otra parte, habría que avanzar en la
recolección de datos que permitan una mirada más específica sobre
los distintos subdominios de las Artes visuales, todo ello considerando
la metodología de construcción de la publicación.

Anexos 132
 Artes escénicas y registros administrativos

En el dominio Artes escénicas se presentan todas la estadísticas

según las fases del ciclo cultural identificadas, con los respectivos
subdominios que especificaremos a continuación. Observamos en el
siguiente cuadro la distribución de fuentes de registros administrativos:

Fuentes de registros administrativos para el dominio cultural Artes Escénicas,

según fase de ciclo cultural. 2019

Dominio cultural Artes escénicas

Subdominio Ciclo cultural e informante

Exhibición Consumo
Creación Puesta en uso (ine, Encuesta (ine, Encuesta
Teatro
(Chileactores) (atn) de Espectáculos de Espectáculos
Públicos) Públicos)
Exhibición Consumo Comercialización
Danza Formación Producción (ine, Encuesta de (ine, Encuesta de (Servicio
(Mineduc, (Mutuales de Espectáculos Públicos) Espectáculos Públicos) Nacional
sies) seguridad)
Exhibición Consumo de Aduanas)
Circo (ine, Encuesta de (ine, Encuesta de
Espectáculos Públicos) Espectáculos Públicos)
Exhibición Consumo
Ópera (ine, Encuesta de (ine, Encuesta de
Espectáculos Públicos) Espectáculos Públicos)

Nota: La institución correspondiente a cada sigla se encuentra en los Anexos.

Fuente: Elaboración propia basada en fuentes de información.

Respecto de los sesgos que se aprecian en este dominio, se observa

que no se cuenta con información estadística sobre planificación,
evaluación y control —si bien no son parte de la definición de las fases
del ciclo cultural del MEC 2012—, reconocidas por el Ministerio de las
Culturas las Artes y el Patrimonio como funciones fundamentales para
el sector de las Artes escénicas. Estas, «por realizarse sincrónicamente
con el espectador, requieren de una planificación detallada (…) Estos
factores, de no ser considerados correctamente, determinan la
concreción del hecho artístico. Incluir planificación, control y evaluación
como etapas transversales hace un énfasis en la valoración de ese
elemento como parte fundamental del proceso» (CNCA, 2012). Sería
conveniente corregir esta omisión con miras a la elaboración de
futuros anuarios.
Además, la información referida a este dominio presenta un alto
nivel de concentración en el subdominio Teatro, al mismo tiempo
que no existen datos sobre los ciclos de creación y puesta en uso para
Danza, Circo y Ópera, omisión que también es necesario superar.

Anexos 133
 Artes musicales y registros administrativos

La relación entre el dominio cultural de las Artes musicales y los

registros administrativos se expresa en el siguiente cuadro:

Fuentes de registros administrativos para el dominio cultural Artes musicales,

según fase de ciclo cultural. 2019

Dominio cultural Artes musicales

Subdominios Ciclo cultural e informante

Conciertos Creación y
Producción Consumo
Festivales Comercialización Exhibición
(scd / (ine,
Musicales Formación Difusión Puesta en Uso (Servicio (ine,
ifpi Chile / Encuesta de
(Mineduc, y Distribución (scd / Nacional de Encuesta de
Composiciones Subsecretaría de Espectáculos
sies) (Profovi) Profovi) Aduanas / Espectáculos
y grabaciones las Culturas y las Públicos /
ifpi Chile) Públicos)
Artes / Mutuales scd)
Música digital de seguridad)

Nota: La institución correspondiente a cada sigla se encuentra en los Anexos.

Fuente: Elaboración propia basada en fuentes de información.

En el caso de las Artes musicales, gran parte de la información

disponible para varias de las fases de ciclos culturales cubiertos
proviene principalmente de la Sociedad Chilena de Derechos de Autor
(SCD) y de la Asociación Gremial de Productores Fonográficos de
Chile (Profovi), instituciones cuyas misión central se relaciona con la
representación y la defensa de los derechos de autor y de propiedad
intelectual. A pesar de la riqueza de la información registrada, ello
constituye un sesgo respecto del abordaje de las Artes musicales, en la
medida en que predomina una perspectiva centrada en los beneficios
producidos en torno a este dominio, lo que representa especialmente
la realidad de aquellos agentes que cobran o están afiliados a estas
instituciones, sin ser necesariamente representativos del universo de
las Artes musicales del país, que se ubica fuera de estas dinámicas.
Por otro lado, la Encuesta de Espectáculos Públicos ofrece un
panorama consistente sobre la situación de los subdominios de los
conciertos y festivales musicales, en relación con la exhibición y el
consumo musical. Sin embargo, otros subdominios y ciclos están
menos representados en la información disponible. El ciclo de la
comercialización, por ejemplo, se limita a información asociada al
comercio exterior y también a la venta de material discográfico, y
prescinde del registro del movimiento interno de otros insumos del
sector. En definitiva, la diversificación de fuentes de información sobre
las Artes musicales, privadas y públicas, que enriquezcan las miradas
sobre los subdominios y sus ciclos particulares, constituye todavía un
importante desafío.

Anexos 134
 Artes literarias, libros, prensa
y registros administrativos

La relación entre el dominio cultural de Artes literarias, libros, prensa

y los registros administrativos queda expresada en el siguiente cuadro:

Fuentes de registros administrativos para el dominio cultural Artes literarias,

libros y prensa, según fase de ciclo cultural. 2019

Dominio cultural Artes literarias, libros y prensa

Subdominio Ciclo cultural e Informante

Creación
(Mutuales de seguridad
/ Servicio Nacional del Producción
Difusión distribución
Patrimonio Cultural, (Cámara Chilena Libro,
(Mineduc cra /
Departamento de Derechos Agencia Chilena isbn
Subsecretaría de las
Libros y Intelectuales / / Subsecretaría de las
Culturas y las Artes, Fondo
editorial Cámara Chilena del Libro, Culturas y las Artes, Fondo
Nacional de Fomento
Agencia Chilena isbn Nacional de Fomento del
del Libro y la Lectura /
/ Subsecretaría de las Libro y la Lectura / Sadel /
Fundación La Fuente) Comercialización
Formación Culturas y las Artes, Fondo Mutuales de seguridad)
Nacional de Fomento del (Servicio
(Mineduc,
Libro y la Lectura / Sadel) Nacional
cra / sies)
de Aduanas
Puesta en valor y uso
Consumo y participación
(Servicio Nacional del
Bibliotecas (Servicio Nacional del Patrimonio Cultural / ine, Encuesta
Patrimonio Cultural,
de Espectáculos Públicos / Fundación La Fuente)
Mineduc cra)
Consumo y participación
Periódicos Puesta en valor y uso (anp)
y prensa (anp) Producción
(Mutuales de seguridad)

Nota: La institución correspondiente a cada sigla se encuentra en los Anexos.

Fuente: Elaboración propia basada en fuentes de información.

La metodología de los registros administrativos aplicada al dominio

cultural Artes literarias, libros y prensa, genera un sesgo asociado a
instituciones públicas, principalmente para el subdominio Bibliotecas,
ya que falta incluir las bibliotecas privadas y otros espacios no
convencionales de lectura. Asimismo, existe una deficiencia en la
estimación de la cantidad de creadores del sector, situación que es
subsanada con una aproximación a fuentes relacionadas —inscripción
derecho autor, ISBN, postulantes al Fondo del Libro, inscritos en la
Sociedad de Derechos de las Letras (Sadel)—, pero que constituye aún
una tarea pendiente de la institucionalidad cultural y del sector.
En cuanto a la Difusión y distribución, se mantiene información
proveniente de la Fundación La Fuente, institución privada cuyo fin
es promover el hábito lector proveyendo de espacios adecuados
y una amplia gama de títulos tanto a un importante número de
establecimientos de educación escolar pública como a usuarios

Anexos 135
 generales a partir de su red de bibliotecas Biblioteca Viva.1 Desde lo
público, es necesario incorporar en forma desagregada el gasto público
para el sector, pues solo se incorporó el gasto realizado por el Mineduc
en sus centros de recursos para el aprendizaje (CRA). Es importante que
se visibilicen, además, las compras públicas de libros (Subsecretaría
de las Culturas y las Artes, Servicio Nacional del Patrimonio Cultural,
Mineduc). Por otra parte, falta también información sobre librerías,
ferias de libros, grandes almacenes, kioscos y suscripción.
Para el Consumo y participación es necesario incorporar otras
iniciativas, como las que se observan actualmente en algunos
medios de comunicación (actividades de fomento de la lectura) o en
la Encuesta de Espectáculos Públicos, en la que se consulta por la
categoría «Recitales de poesía».
Finalmente, el subdominio Periódicos y prensa necesita
complementar la información presentada por la Asociación Nacional
de la Prensa (ANP), como la generada por la Asociación Chilena de
Agencias de Publicidad (Achap), la Asociación Nacional de Avisadores
(ANDA) y Valida Chile.

Medios audiovisuales e interactivos

y registros administrativos

La relación entre el dominio cultural de los Medios audiovisuales

e interactivos y los registros administrativos se expresa en el
siguiente cuadro:

Fuentes de registros administrativos para el dominio cultural

Medios audiovisuales e interactivos, según fase de ciclo cultural. 2019

Dominio cultural Medios audiovisuales e interactivos

Subdominio Ciclo cultural e Informante

Producción
Radio
(subtel / scd / ine, Encuesta Anual de Radios / Mutuales de seguridad)
Producción y exhibición Puesta en uso Consumo
Televisión
(cntv) (Chileactores) (cntv)
Creación y producción/ Exhibición Consumo Comercialización
Filmes y
Formación Difusión y distribución (ine, Encuesta de (Cadic / Subsecretaría de (Servicio
videos
(Mineduc, (Cadic) Espectáculos Públicos / Cadic) las Culturas y las Artes) Nacional de
sies) Aduanas / Cadic)
Portales y
sitios webs Producción Consumo
de redes (Subtel) (Subtel)
sociales

Videojuegos Sin informantes

Nota: La institución correspondiente a cada sigla se encuentra en Anexos.

Fuente: Elaboración propia basada en fuentes de información.

Anexos 136
 Este dominio constituye uno de los más dinámicos en la actualidad y
alberga cinco subdominios que constituyen en sí mismos complejos
ecosistemas. De ahí que los principales sesgos observados se
relacionan con la falta de información específica sobre ciertos ciclos
culturales, desagregada según subdominios, que permita ilustrar dicha
complejidad. En el caso de la Televisión, los Filmes y videos —aunque
todavía se puede mejorar la disposición de informantes—, los datos
provistos por diversas instituciones públicas y privadas permiten dar
cuenta de buena parte de los ciclos involucrados —formación, creación,
producción, difusión y distribución, comercialización y consumo— y
sus transformaciones. En cambio, los subdominios de la Radio, los
Portales y los Sitios webs de redes sociales disponen de registros
ligados principalmente a la producción y al consumo, y no permiten
hasta ahora conocer lo que sucede en otras dimensiones o fases de
estos subdominios.
Esta debilidad resulta particularmente significativa en el caso de
los Videojuegos, subdominio que representa a un sector cada vez más
importante de la actividad cultural del país y del que, sin embargo,
todavía no se cuenta con información que permita cuantificar su
importancia y describir sus dinámicas específicas de desarrollo, más
allá de la formación y la comercialización. En este sentido, quizás la
principal necesidad de mejora dice relación con avanzar hacia una
diversificación de informantes y registros que permitan conocer cada
vez con mayor precisión estos pujantes sectores audiovisuales.

Anexos 137
 Arquitectura, diseño y servicios creativos
y registros administrativos

La relación entre el dominio cultural de la Arquitectura, diseño

y servicios creativos se expresa en el siguiente cuadro:

Fuentes de registros administrativos para el dominio cultural Arquitectura,

diseño y servicios creativos, según fase de ciclo cultural. 2019

Dominio cultural Arquitectura, diseño y servicios creativos

Subdominio Ciclo cultural e Informante

Diseño creativo, artístico y estético de objetos

Diseño de edificaciones y paisajes

Diseño de modas Comercialización

Formación Producción
(Servicio Nacional
Diseño de ambientes y espacios (Mineduc – sies) (Mutuales de seguridad)
de Aduanas)
Diseño gráfico

Publicidad

Nota: La institución correspondiente a cada sigla se encuentra en Anexos.

Fuente: Elaboración propia basada en fuentes de información.

La metodología de los registros administrativos aplicado al dominio

cultural Arquitectura, diseño y servicios creativos genera un sesgo
de información observado, principalmente, en la dificultad de
identificar fuentes de información amplias que utilicen mecanismos
de seguimiento y control de procesos internos, que permitan describir
a cada uno de los subdominios que lo componen. En este escenario,
las fuentes de información que cuentan con registros administrativos
que pueden presentar una mirada general de su comportamiento
y desarrollo en el país son de origen público, centradas en las fases
del ciclo cultural de formación, producción, en cuanto al número
de empresas y los trabajadores que participan en el dominio, y en
la comercialización de sus bienes y servicios, específicamente, al
comercio exterior de ellos.

Anexos 138
 Educación y registros administrativos

La relación entre el subdominio cultural Educación escolar y de soporte

y los registros administrativos se expresa en el siguiente cuadro:

Fuentes de registros administrativos para el dominio cultural

Educación escolar, según fase de ciclo cultural. 2019

Fuente: Elaboración
Dominio cultural Educación
propia basada en
fuentes de información. Subdominio Ciclo Cultural e informante

Formación Producción
Educación
(Mineduc, Educación escolar) (Mutuales de seguridad)

Nota: La institución correspondiente a cada sigla se encuentra en Anexos.

La metodología de los registros administrativos aplicado al subdominio

cultural Educación escolar y de soporte es completamente aplicable
respecto de los datos producidos por el Ministerio de Educación,
organismo encargado de centralizar y validar los procesos de formación
escolar, técnica y superior de manera formal. En este escenario, el
sesgo de lectura de esta información se centra, específicamente, en
abarcar mayores grados de desagregación de los registros que dicha
institución posee, buscando aproximarse a los temas de educación
formal identificando los currículos y número de horas lectivas, entre
otros aspectos.
Si bien lo expuesto expresa la posibilidad de conocer de manera
más profunda el comportamiento de este dominio en su esfera formal,
un sesgo importante resulta de la necesidad de abordar temáticas
relativas a procesos formativos no formales en arte y cultura, y que
escapan a la esfera del Mineduc. Dichos procesos representan en la
actualidad un número desconocido de desarrollo, pero se intuye su
relevancia. La aproximación a este ámbito del dominio es de especial
importancia ya que es una instancia más en la compleja cadena de
apresto para la práctica profesional o amateur de disciplinas artísticas
y culturales, o como una preparación para la educación en la partición
y apropiación de las mismas. Por otro lado, la educación no formal
corresponde a un ámbito de ejercicio profesional, fuente laboral y
espacio de mediación, que realiza un amplio número de artistas y
técnicos del sector cultural.

Anexos 139
 Glosario

Acceso a mercado: capacidad de los proveedores Biblioteca: establecimiento abierto al público, dedicado
nacionales de bienes y servicios para penetrar el a la conservación y registro de la cultura mediante el
mercado correspondiente de otro país. El grado de almacenamiento, cuidado y organización sistemática
acceso al mercado externo depende de la presencia de libros, diarios, revistas, música, mapas, etc., cuyo
y magnitud de las barreras comerciales. funcionamiento es importante para el desarrollo
del conocimiento, la conservación de tradiciones
Acervo cultural: conjunto de conocimientos, creencias, comunitarias o de patrimonios de diferente tipo.
prácticas y objetos que definen lo propio
de un grupo humano y lo diferencian de otros. Catálogo: ordenación de la totalidad o de una parte de
los datos de un museo, que establece categorías previas.
Anuario: publicación que se edita al iniciarse cada Los catálogos pueden ser topográficos, monográficos,
año, que sirve de guía a determinadas profesiones, sistemáticos, razonados y críticos.
con información estadística, direcciones y otros
datos de utilidad. Catálogo razonado: corresponde a un libro que
recoge la totalidad de obras de un artista, cubriendo
Arancel: derecho que se paga al importar una su producción de manera particular, centrada en una
mercadería al país. técnica específica, o de forma completa, recopilando
todas las técnicas aplicadas. Los catálogos razonados
Archivo: institución que reúne uno o más conjuntos pueden ser individuales o colectivos, según se refieran
orgánicos de documentos, de cualquier fecha o soporte, a un solo autor o a todos los autores presentes en una
organizados y conservados con el fin de servir al sujeto colección respectivamente.
productor o a cualquier persona, como testimonio de
la gestión de actos administrativos o jurídicos, o como Casos: corresponde a los ingresos que registra el sistema
información para fines científicos o culturales. conforme a las denuncias que se reciben de las policías
(Carabineros de Chile, Policía de Investigaciones), de otros
Actividades culturales: conjunto de prácticas organismos (hospitales, Gendarmería, etc.), y aquellas que
relacionadas con algún ámbito del arte y la cultura, se realizan directamente en las fiscalías locales. Para esta
a las que un individuo dedica tiempo y recursos forma de registro, un caso equivale a una denuncia.
(creativos, materiales, intelectuales, económicos, etc.)
de manera regular. Centro deportivo: lugar constituido por un
conjunto de 3, 6 o 10 canchas al descubierto,
Ajuste por IPC: Se refiere a la corrección de las cifras con instalaciones complementarias y de apoyo,
en valores corrientes (pesos de cada año) ajustados por destinadas a la práctica organizada de los deportes,
el índice de precios al consumidor (IPC), este proceso y espacios acondicionados para el esparcimiento
permite traer a valor presente o deflactar los montos de los niños. Es de uso público y por lo general se
haciéndolos comparables y apreciar variaciones ubica en ciudades de 50.000 o más habitantes.
reales con respecto al periodo de referencia de esta
publicación (2019). Circo tradicional chileno: caracterizado por sus payasos
y trapecistas. Su propuesta estética es clásica, con un
Autor: persona que ha realizado alguna obra científica, animador que presenta números consecutivos, y espacios
literaria o artística. de humor a cargo de payasos para intermedios.

Barrera comercial: impedimento o restricción de Circo contemporáneo chileno: de tradición más reciente,
cualquier tipo al ingreso de una mercadería importada. mezcla las artes circenses tradicionales con propuestas
estéticas innovadoras, basadas en el teatro, la plástica, la
Bienes culturales: objetos materiales e inmateriales, danza y la música. Utiliza nuevos espacios, como salas,
tangibles e intangibles, muebles e inmuebles en los cuales plazas y espacios públicos. Generalmente se presenta
se denota un valor cultural, ya sea por su significación como una historia definida.
histórica, artística, religiosa, o por su importancia
arqueológica, arquitectónica o científica. Comercio exterior: se define como el intercambio
de bienes y servicios entre dos bloques o regiones
Bienes y sitios de importancia patrimonial: bienes económicas. En el contexto del presente informe
muebles, objetos e inmuebles (edificaciones), lugares y estadístico, este se relaciona con las transacciones de los
zonas construidas, valoradas por la comunidad local o productos culturales, artísticos y recreativos realizadas
nacional, en tanto representan un vínculo con su pasado y entre Chile y el exterior: por una parte, las exportaciones,
su identidad. Pueden estar o no protegidos legalmente. que representan la venta en el extranjero de bienes

Anexos 140
 producidos en Chile; y por otra, las importaciones, que postulados: presentados para todas las líneas de
corresponden a la compra de productos provenientes del postulación. Proyectos elegibles: aquellos que obtienen
resto de los países, para ser vendidos en nuestro país. 80 o más puntos en la evaluación técnica, para luego
Para las exportaciones se utiliza el «valor FOB» que ser sancionados por el jurado respectivo. Proyectos
corresponde al precio de venta de los productos en su seleccionados: corresponde a los proyectos ganadores
lugar de origen, más el costo de los fletes, seguros y anuales y que se adjudican un monto presupuestario
otros gastos necesarios para hacer llegar la mercancía para su realización.
hasta la aduana de salida (en Chile, este caso). Para las
importaciones se utiliza el «valor CIF», correspondiente Gasto público: corresponde a los recursos que
a la suma de todos los costos en los que se incurre para desembolsa el gobierno en la compra de bienes y
contar con la mercancía demandada en el lugar de servicios, en los pagos previsionales, en el pago de
destino; es decir, el valor de los bienes y servicios en el intereses, en las transferencias y en sus inversiones.
país de origen, más el flete y el seguro hasta el punto
de destino. Impuestos: tributo, carga fiscal o prestaciones en dinero
o especies que fija la ley, de carácter general y obligatorio,
Cultores: incluye a todas las organizaciones o personas con cargo a personas físicas y morales, destinados a
que cumplen alguna función en el campo cultural, y que cubrir los gastos públicos. Corresponde a prestaciones en
no reciben remuneración o no se encuentran sujetos al dinero o en especies, que el Estado fija unilateralmente
sistema previsional. Agrupa a creadores e intérpretes, y con carácter obligatorio a todos los individuos cuya
técnicos, productores y profesores de diversas áreas situación económica coincida con lo que la ley señala.
artísticas, que realizan su actividad de forma individual. Es una contribución o prestación pecuniaria de los
particulares, que el Estado establece coactivamente con
Delitos: ilícitos penales que deben ser conocidos por el carácter definitivo y sin contrapartida alguna.
Ministerio Público con ocasión de las denuncias que esta
institución recibe. Una denuncia puede estar relacionada Industria cultural: actividad que integra bienes
con uno o más delitos, de modo que, por lo general, los culturales de cualquier especie (tradiciones, objetos),
registros informan de un número mayor de delitos que para favorecer su conservación y difusión. Por ejemplo:
de casos o denuncias ingresadas (piratería en literatura, turismo cultural, ciclos artísticos, museos, centros de
música, robo de obras de arte, entre otros). visitantes, proyectos educativos, libros y revistas, etc.

Derecho de autor: comprende los derechos patrimonial Infraestructura cultural: recinto o espacio estable,
y moral, que protegen la explotación, la paternidad y la habilitado para la práctica o exhibición de una o más
integridad de la obra artística. actividades artísticas, así como para la conservación
y exhibición de objetos con valor patrimonial. Se
Derechos conexos al derecho de autor: faculta a las incluyen los espacios especializados o especialmente
y los artistas, intérpretes y ejecutantes para permitir o acondicionados (teatros, museos, etc.), así como también
prohibir la difusión de sus producciones y percibir una aquellos que en su origen no fueron concebidos para
remuneración por el uso público de las mismas, sin prácticas artísticas o de carácter patrimonial, pero que
perjuicio de la que corresponda al autor de la obra. eventualmente han sido adaptados para estos fines (por
ejemplo, gimnasios, iglesias, escuelas, etc.).
Derechos fonomecánicos o de reproducción: facultad
del autor(a) o dueño(a) para autorizar la producción Inversión: aplicación de recursos financieros destinados
o reproducción de su obra musical en un soporte a incrementar los activos fijos o financieros de una
fonográfico, como casetes, discos compactos, minidiscos, entidad. Ejemplo: maquinaria, equipos, obras públicas,
grabaciones publicitarias, películas, etc. bonos, títulos, valores, etc. Comprende la formación
bruta de capital fijo y la variación de existencias de bienes
Fondos Concursables de la Subsecretaría de las generados en una economía. Incluye la adquisición
Culturas y las Artes: son convocados por medio de de valores o bienes de diversa índole, para obtener
concursos anuales de proyectos, mediante un sistema beneficios por la tenencia de los mismos, y que en ningún
normado y administrado por el Estado en el que caso considera gastos o consumos opuestos, por su
participan como evaluadores y jurados los pares de los naturaleza, a la inversión.
artistas, es decir, los creadores, gestores, académicos
y críticos responsables de evaluar y seleccionar los Instituciones culturales: entidades con o sin
proyectos ganadores. personalidad jurídica, cuya labor se inserta en
Actualmente, se encuentran vigentes el Fondo alguna de las etapas de la cadena del valor de la
Nacional de Desarrollo Cultural y las Artes (Fondart), producción artístico-cultural (formación, producción,
Fondo Nacional del Libro y la Lectura, Fondo de la Música distribución, exhibición, comercialización, difusión y
Nacional y Fondo del Cine y del Audiovisual. El ciclo de conservación); incluye a las instituciones destinadas a la
vida de un proyecto se refiere a Proyectos postulados, promoción y fomento de la actividad cultural y reúne a
Proyectos elegibles y Proyectos seleccionados. Proyectos establecimientos con y sin fines de lucro.

Anexos 141
 Ley Nº 17.366 de Propiedad Intelectual: cuerpo legal Monumentos: obras arquitectónicas,
que protege los derechos que adquieren los autores por esculturas o pinturas, elementos o estructuras
la creación de su obra, en los dominios literario, artístico y de carácter arqueológico, que poseen
científico, cualquiera sea su forma de expresión, además valor histórico, artístico o científico.
de los derechos conexos que de ella se derivan. Quedan
especialmente protegidos libros, folletos, artículos Museo: institución con instalaciones permanentes,
y escritos; obras dramáticas, dramático-musicales y con o sin fines de lucro, abierta al público, cuya
teatrales en general; composiciones musicales, con o sin finalidad consiste en la adquisición, conservación,
textos; adaptaciones radiales o televisuales de cualquiera estudio y exposición de los objetos que mejor ilustran
producción literaria; obras originalmente producidas las actividades de la sociedad y su desarrollo, o que
para radio o televisión, así como también los libretos y son culturalmente importantes para el desarrollo del
guiones correspondientes; periódicos, revistas u otras conocimiento humano.
publicaciones de la misma naturaleza; fotografías,
grabados y litografías; obras cinematográficas, etc. Nuevos medios: nuevos lenguajes visuales y de
comunicación, que utilizan tecnologías cuya intención
Ley Nº 17.288 de Monumentos Nacionales: cuerpo crítica, experimental o de innovación las redefine como
legal que define y protege los Monumentos Nacionales medios creativos y artísticos.
del Estado (Chile). Lugares, ruinas, construcciones
de carácter histórico o artístico, enterratorios, Patrimonio cultural: conjunto de bienes, muebles e
cementerios u otros restos de aborígenes, piezas y inmuebles, materiales e inmateriales, de propiedad
objetos antropo-arqueológicos, paleontológicos de de particulares, de instituciones y organismos públicos o
formación natural, bajo o sobre la superficie del territorio semipúblicos, de la Iglesia y de la Nación, que tengan un
nacional, o en la plataforma submarina. Además incluye valor cultural excepcional, tanto desde el punto de vista
objetos destinados a permanecer en un sitio público de la historia como del arte y la ciencia, y que sean dignos
con propósito conmemorativo. Su tuición y protección de ser conservados por las naciones y transmitidos a las
se ejerce por medio del Consejo de Monumentos futuras generaciones como rasgos permanentes de su
Nacionales. Los sitios arqueológicos y paleontológicos no identidad (Dr. Edwin R. Harvey, Unesco).
pueden ser excavados sin previa autorización del Consejo
de Monumentos Nacionales. En caso de hallazgo de Política fiscal: programa del gobierno con respecto
este tipo de bienes, se debe dar aviso a la Gobernación a: (1) la compra de bienes y servicios y el gasto en
correspondiente o a Carabineros. Por otra parte, la transferencias; y (2) la cantidad y tipo de impuestos. La
exportación o salida de Chile de monumentos históricos política fiscal y la política monetaria son los principales
debe ser autorizada por el Ministerio de las Culturas, instrumentos que utilizan los gobiernos para regular
las Artes y el Patrimonio, previo informe favorable del la macroeconomía.
Consejo de Monumentos Nacionales. Sin embargo, los
objetos arqueológicos y paleontológicos siempre son de Público: destinatario de las políticas culturales y de
propiedad del Estado y no pueden ser comercializados todas aquellas estrategias ideadas para la comprensión
por particulares. Solo se autoriza su salida del país como del patrimonio cultural, en función de su origen y
canje o préstamo a museos extranjeros. características sociales, económicas, geográficas y
culturales. En tal sentido, se hace necesario el estudio
Ley Nº 19.253 de Patrimonio Cultural Indígena: cuerpo y la segmentación de dicho público para favorecer
legal que define y protege el patrimonio cultural de la comprensión de la información, de acuerdo a sus
los pueblos indígenas. La venta, exportación o salida al necesidades y expectativas.
extranjero del patrimonio arqueológico, cultural o histórico
de los indígenas de Chile, además de la autorización del Recursos culturales: la palabra «recursos» se entiende
Consejo de Monumentos Nacionales (si corresponde a –en el marco de un sistema liberal– como la base sobre la
Monumentos Nacionales), requieren de un informe de la cual se sustenta el progreso económico y social; de ahí el
Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (Conadi). empleo de términos como «recursos humanos», «recursos
naturales» y, recientemente, «recursos culturales», pues se
Ley Nº 17.236 de Obras de Arte: cuerpo legal que considera que el patrimonio cultural debe ser un campo
define y protege las obras de arte. En caso de salida de oportunidades para todos y todas. Así, los recursos
del territorio nacional de obras de artistas chilenos o culturales constituyen la base sobre la que se asientan las
extranjeros, esta debe ser autorizada previamente por estrategias de gestión del patrimonio cultural, destinadas
el Servicio Nacional del Patrimonio Cultural. a su conservación, difusión, tutela, investigación, etc.

Medios de comunicación: medios que difunden Relaciones: para la cuantificación de las sentencias
preferentemente información, noticias y opiniones sobre la definitivas condenatorias, se consideró la cantidad de
actualidad artística y cultural del país.

Anexos 142
 relaciones terminadas. Cabe destacar que en términos Encuesta de Espectáculos Públicos
generales una misma causa puede tener distintos tipos
de términos aplicados, dependiendo de la cantidad de Encuesta de Espectáculos Públicos: es realizada
intervinientes. Por esta razón, el Ministerio Público trabaja semestralmente por el Instituto Nacional de Estadísticas
a partir del concepto de «relaciones», para distinguir cada (INE); su objetivo principal es generar estadísticas oficiales
vínculo jurídico penal entre un imputado, una víctima que den cuenta de la realización de espectáculos públicos
y un delito específico. En este sentido, las estadísticas en recintos cerrados o delimitados de uso cultural o
proporcionadas reflejan los términos acumulados en tanto deportivo a lo largo del país, considerando el número
relación y no de causa, lo que explica el hecho que los de funciones y asistentes (pagados y gratuitos). Es
ingresos no coincidan con el total de los términos. respondida por establecimientos cuya actividad principal,
permanente o temporal, sea presentar espectáculos
Salas de cine: recinto destinado a la exhibición de públicos como lo son: teatros, centros culturales, estadios,
obras cinematográficas. gimnasios, universidades y similares, excluyendo
plazas, parques, calles y espacios abiertos similares, que
Salas de teatro: espacios estables de exhibición dificulten la contabilización efectiva de los asistentes;
y difusión, cuyas condiciones los habilitan para la así como las carpas de circo por su carácter itinerante.
presentación preferencial de obras del arte corporal de No se consideran eventos organizados, coordinados y
representación dramática. ejecutados fuera del establecimiento (en un espacio físico
diferente, ya sea alquilado o prestado), los espectáculos
Salas y espacios para muestras culturales: espacios deportivos realizados en instalaciones que no han sido
estables no especializados ni habilitados para una diseñadas y empleadas especialmente para este fin, así
actividad artística específica (teatro, danza, música, como cualquier espectáculo que exceda estas categorías
artes visuales, artes audiovisuales), pero destinados reconocidas por la Encuesta (Teatrales, Danza, Musicales,
por la localidad a la exposición de distintos tipos de Deportivos y Otros tipos (Circo, Cine y Recitales de
muestras artísticas y culturales. En este acápite pueden Poesía)) quedan fuera del proceso de recolección.
encontrarse auditorios, salones o patios parroquiales;
gimnasios o dependencias de escuelas; estadios, canchas Asistentes pagados: personas que asistieron a los
o salones de clubes deportivos; sindicatos, empresas, espectáculos durante los meses consultados, y que
municipalidades y organismos estatales en general. efectuaron el pago de admisión.

Sellos discográficos: entidad dedicada a la producción Asistentes gratuitos: personas que asistieron a los
y representación de artistas o intérpretes musicales, espectáculos durante los meses consultados, sin realizar
mediante la gestión de recursos, grabación, distribución y pago alguno.
difusión de sus producciones.
Espectáculos teatrales: ejecución de toda obra
Software: conjunto de programas, instrucciones y dramática (tragedia, comedia, farsa, melodrama u obra
reglas informáticas para ejecutar ciertas tareas en didáctica, entre otras) en un espacio abierto o cerrado.
una computadora.
Espectáculos teatrales público general: toda obra de
Territorio cultural: espacio donde se desarrolla la teatro que no está dirigida al público infantil.
actividad cultural, que incluye el entorno físico, su
historia, las características sociales y económicas, y en Espectáculos teatrales público infantil: obra (cuento,
particular los imaginarios sociales compartidos. Territorio drama u otro) representada con fines didácticos y
cultural se define, entonces, como una configuración orientados al público infantil.
compleja de espacios naturales, históricos, sociales y de
representacionales, que determinan y en los cuales se Espectáculos de danza: tipo de espectáculo basado en
desarrolla cierta actividad llamada «cultural». movimientos con el cuerpo humano, acompañados de
música.

Espectáculos de ballet: danzas ejecutadas por solistas

y cuerpos de baile, a partir de técnicas convencionales,
acompañadas de música.

Espectáculos de danza moderna o contemporánea:

danza que ofrece la libertad de expresión en el
movimiento, espacio, música, y vestuario, rompiendo con
la técnica clásica tradicional.

Anexos 143
 Danza regional o folclórica: danza que representa a un Gastos en personal: remuneraciones de las
país, Estado o región, y que expresa creencias, leyendas, personas que trabajan en el medio (incluye a las
costumbres y mitos, acompañado de música y vestuario personas directamente contratadas con jornada
original o estilizado. completa o parcial).

Espectáculos musicales: representaciones melódicas Gastos de producción de programas: desembolsos

por medio de instrumentos o voces. imputables directamente a programas producidos por
la institución radial.
Espectáculos musicales de música docta: conciertos
y presentaciones de música universal, de todos los Gastos de adquisición de programas: cargos por
tiempos, en los que se interpretan obras para diversos la adquisición de programas, coproducciones e
instrumentos, coros y solistas. intercambios de programas con otras instituciones
de radiodifusión.
Espectáculos musicales de ópera: forma teatral en la
que se musicaliza y relata un texto de representación Gastos en medios de producción: mantención
dramática. Ej. Rigoletto de Verdi. y compra de equipos, agua, luz y otros.

Espectáculos musicales de música popular (solistas Gastos en medios de difusión: originados por la
o grupos): presentaciones de música instrumental transmisión de los programas en general, entre ellos
y vocal de diversos géneros (baladas, rock y folclor, los de la planta transmisora.
entre otros).
Gastos de gestión y administración: derivados del
Espectáculos deportivos: competencias físicas trabajo administrativo de la radioemisora, como
efectuadas en instalaciones diseñadas y empleadas material de oficina y otros.
especialmente para este fin, al aire libre o bajo techo,
individualmente o en grupo, en presencia de público.

Encuesta de radios

Encuesta de Radios: se define como una encuesta

de carácter censal realizada por el INE, en la que se
encuestan todas las radioemisoras comerciales y
comunitarias (incluyendo radios AM, FM, de Mínima
Cobertura) autorizadas legalmente para realizar
transmisiones de radiodifusión en el territorio
nacional. El principal objetivo de la Encuesta es
generar estadísticas oficiales que den cuenta del
número y tipo de radioemisoras existentes en el
país, tecnologías de transmisión, personal, ingresos,
gastos, estructura de programación y orientación de
esta hacia determinados tipos de público objetivo. La
periodicidad con la cual el INE realiza el levantamiento
de datos es anual y comprende el año calendario
anterior a dicho levantamiento.

Ingresos de publicidad: fondos provenientes de la venta

de espacios de emisión a terceros (privados o públicos),
con el fin de promocionar productos o servicios.

Ingresos por arriendo de espacios: fondos provenientes

de la contratación de espacios programáticos en radios.

Otros fondos puestos a disposición de la

radiodifusión: donaciones, subsidios, aportes públicos
o de otro tipo de instituciones.

Anexos 144
 Reseñas de los informantes

A continuación, se presenta una breve reseña de las Subsecretaría del Patrimonio Cultural
instituciones informantes del Informe de Estadísticas Subsecretaría de Estado, perteneciente al Ministerio de
Culturales. Estas instituciones, por la naturaleza de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. Tiene «como objeto
su misión y objetivos, sistematizan los registros y proponer políticas al Ministro y diseñar y evaluar planes
datos derivados de su gestión para que estos puedan y programas en materias relativas al folclor, culturas
ser conocidos y utilizados por distintos organismos tradicionales, culturas y patrimonio indígena, patrimonio
públicos, investigadores(as) y público en general. cultural material e inmaterial, infraestructura patrimonial
Algunas corresponden a instituciones tradicionales y participación ciudadana en los procesos de memoria
y de formalización sectorial, y son representativas colectiva y definición patrimonial».3 Más información
del quehacer de determinados dominios culturales en www.cultura.gob.cl
específicos; otras, en tanto, corresponden a entidades
vinculadas transversalmente al funcionamiento de Servicio Nacional del Patrimonio Cultural
diversos sectores del país, de las cuales es posible
«Servicio público descentralizado, con personalidad
rescatar algunas estadísticas, específicamente sobre el
jurídica y patrimonio propio», que pertenece al
sector cultural. Siendo así, las instituciones informantes
Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. Su
y su descripción se presentan organizadas según la
objetivo es «implementar políticas y planes, y diseñar
especificidad de su quehacer, en instituciones sectoriales
y ejecutar programas destinados a dar cumplimiento
e instituciones transversales. Dentro de esta clasificación,
a las funciones del Ministerio, en materias relativas al
las instituciones se organizan según el dominio cultural
folclor, culturas tradicionales, culturas y patrimonio
y las cifras transversales de las cuales es posible
indígena, patrimonio cultural material e inmaterial;
rescatar información.
e infraestructura patrimonial, como, asimismo, a la
participación ciudadana en los procesos de memoria
colectiva y definición patrimonial».4 Más información
Instituciones sectoriales
en www.patrimoniocultural.gob.cl
Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio
Corporación Nacional Forestal (Conaf)
Secretaría de Estado encargada de colaborar con el
Presidente de la República en el diseño, formulación e Entidad de derecho privado dependiente del Ministerio
implementación de políticas, planes y programas para de Agricultura, cuya principal tarea es administrar la
contribuir al desarrollo cultural y patrimonial armónico y política forestal de Chile y fomentar el desarrollo del
equitativo del país en toda su diversidad, reconociendo sector. La Corporación tiene la misión de contribuir al
y valorando las culturas de los pueblos indígenas, la manejo sustentable de los bosques nativos, formaciones
diversidad geográfica y las realidades e identidades xerofíticas y plantaciones forestales mediante las
regionales y locales, conforme a los principios de su ley. funciones de fomento, fiscalización de la legislación
El Ministerio, actuando como órgano rector, vela por la forestal-ambiental y la protección de los recursos
coordinación, consistencia y coherencia de las políticas, vegetacionales, así como la conservación de la diversidad
planes y programas en materia cultural y patrimonial, y biológica por medio del Sistema Nacional de Áreas
propende a su incorporación en forma transversal en la Silvestres Protegidas, en beneficio de la sociedad. Más
actuación del Estado. Se compone de la Subsecretaría de información en www.conaf.cl
las Culturas y las Artes, la Subsecretaría del Patrimonio
Cultural y el Servicio Nacional del Patrimonio Cultural. Fundación Artesanías de Chile
Más información en www.cultura.gob.cl Entidad privada sin fines de lucro perteneciente a la
Red de Fundaciones de la Dirección Sociocultural de
Subsecretaría de las Culturas y de las Artes la Presidencia de la República, cuya principal tarea
Subsecretaría de Estado, perteneciente al Ministerio es preservar, valorar, fomentar y difundir la artesanía
de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. Tiene como tradicional chilena, promoviendo la integración
«funciones: Proponer políticas al Ministro y diseñar, de artesanos(as) en los procesos de desarrollo
ejecutar y evaluar planes y programas en materias sociocultural y económico del país, por medio del
relativas al arte, a las industrias culturales, a las economías establecimiento y consolidación de una red de
creativas, a las culturas populares y comunitarias, a las artesanos y artesanas en todo el territorio nacional,
asignadas en esta ley y las demás tareas que el Ministro le aplicando principios de comercio solidario, asegurando
encomiende. Forman parte de la Subsecretaría el Consejo transacciones comerciales éticas, sin intermediación,
Nacional del Libro y la Lectura, el Consejo de Fomento basadas en un modelo sustentable y cumpliendo
de la Música Nacional, y el Consejo del Arte y la Industria con altos estándares de calidad en cada una de las
Audiovisual, creado en la Ley nº 19.981».2 piezas que pone a disposición. Más información
en www.artesaniasdechile.cl

Anexos 145
 Fundación La Fuente Asociación de Productores Fonográficos
Entidad privada sin fines de lucro dedicada a promover de Chile AG (IFPI)
la lectura y el desarrollo comunitario por medio de la Asociación gremial sin fines de lucro, inscrita en el
creación de bibliotecas, museos y plataformas culturales, Registro de Asociaciones Gremiales de la Subsecretaría
principalmente, en sectores de escasos recursos en Chile. de Economía. Entre las finalidades primordiales de la
La Fundación diseña e implementa proyectos en torno al Asociación se encuentra proteger en Chile las actividades
libro y la lectura, constituyendo iniciativas educacionales destinadas a la producción y publicación de fonogramas
y culturales abiertas, dinámicas y en directa relación (música grabada) y videogramas musicales en diferentes
con las necesidades de las comunidades en donde se soportes materiales e inmateriales contenedores
insertan. Más información en www.fundacionlafuente.cl de la misma, tales como casetes, discos compactos
(CD), videogramas musicales grabados en soportes
Sociedad de Creadores de Imagen Fija (Creaimagen) contenedores como video-casetes o DVD, y aquellos
Sociedad de gestión colectiva sin fines de lucro, formada almacenados digitalmente en archivos multimedia. Más
por un grupo de destacados artistas con el propósito de información en www.ifpichile.cl
cautelar sus derechos de autor, en el ámbito nacional e
internacional. Sus objetivos principales son administrar el Sociedad de Productores Fonográficos
uso de las obras, tanto de sus socios(as) como de las y los y Videográficos de Chile (Profovi)
miembros extranjeros representados, detectar e impedir
Corporación de derecho privado sin fines de lucro,
el uso no autorizado de las obras y establecer convenios
que representa y defiende los derechos de propiedad
de reciprocidad con otras sociedades autorales en el
intelectual de las y los productores de fonogramas y
mundo, de manera de asegurar la protección de las obras
videogramas musicales, constituida según el artículo
de sus asociados, más allá del territorio nacional. Más
92 de la Ley nº 17.336 de Propiedad Intelectual. Su
información en www.creaimagen.cl
funcionamiento como Sociedad de Gestión Colectiva de
Derechos Intelectuales fue autorizado por el Ministerio
Corporación de Actores de Chile (Chileactores)
de Educación según resolución exenta nº 05918, de fecha
Corporación sin fines de lucro, fundada en el año 1 de agosto de 2006. La institución gestiona de forma
1993 con el objeto de proteger a los actores y actrices, colectiva el derecho de comunicación pública y el de
artistas, intérpretes o ejecutantes en audiovisuales reproducción para dicha comunicación pública, de los
y sus derechohabientes, asociados o administrados, fonogramas y videogramas musicales que administra,
para la recaudación, administración y defensa —en según lo establecido en la Ley de Propiedad Intelectual.
el país y en el extranjero— de todos los derechos de Más información en www.profovi.cl
intérprete o conexos que le hubieren encomendado en
administración. Más información en www.chileactores.cl Cámara Chilena del Libro
Asociación gremial sin fines de lucro que reúne a
Sociedad de Autores Nacionales de Teatro,
editoriales, distribuidoras de libros y librerías, cuya
Cine y Audiovisuales (ATN)
misión es liderar el desarrollo de la industria editorial
Corporación de derecho privado sin fines de lucro, chilena y la cadena comercial del libro, defender la
que agrupa a los autores de obras dramáticas, cine y edición y la libre circulación de los bienes culturales,
audiovisuales. Su objetivo principal es realizar la gestión velar por la protección intelectual, promover el libro y la
colectiva de los derechos de autor de obras dramáticas, lectura y buscar el desarrollo de quienes laboran en el
de cine y audiovisuales en general, tanto de creadores(as) mercado del libro. De ella depende la Agencia ISBN Chile
chilenos(as) como extranjeros(as). Más información (International Standard Book Number) Más información
en www.atn.cl en www.camaradellibro.cl

Sociedad Chilena del Derecho de Autor (SCD)

Sociedad de Derechos Literarios (Sadel)
Corporación de derecho privado sin fines de lucro,
creada por las y los propios autores, artistas, intérpretes Corporación sin fines de lucro, creada bajo el amparo
y ejecutantes, cuyo objetivo es administrar derechos de la Ley de Propiedad Intelectual. Tiene como
autorales generados por la utilización de obras musicales objetivo la gestión colectiva y la protección de los
y fonogramas (producciones musicales en cualquiera derechos de autores(as) y editores(as) sobre sus obras,
de sus formatos). Su principal misión es gestionar los especialmente en el ámbito de la fotocopia, digitalización,
derechos autorales de las y los músicos chilenos y almacenamiento en bases de datos, reproducción y
extranjeros en Chile, con el fin de proteger y promover la comunicación pública. Más información en www.sadel.cl
creación musical, permitiendo que los autores reciban
una compensación justa por su trabajo. Más información
en www.scd.cl

Anexos 146
 Asociación Nacional de la Prensa (ANP) Servicio Nacional de Aduanas
Asociación gremial constituida el 24 de agosto de 1951. Oficina pública gubernamental situada en puntos
Agrupa a los principales diarios y revistas del país y estratégicos del país, por lo general en zonas costeras,
tiene como misión institucional fomentar la industria fronteras o terminales internacionales de transporte de
de la prensa, defender los derechos y deberes de las y mercancía o personas (como aeropuertos o terminales
los chilenos de informar y estar informados, velando ferroviarios), encargada del control de operaciones de
constantemente por la libertad de expresión. Más comercio exterior, con el objetivo de registrar el tráfico
información en www.anp.cl internacional de mercancías que se importan y exportan
de o hacia un país concreto, y cobrar los impuestos que
Consejo Nacional de Televisión (CNT V) establezcan las aduanas. El propósito de las aduanas
Organismo constitucional autónomo cuyo propósito es recaudar tributaciones y regular mercancías cuya
es velar por el correcto funcionamiento de la televisión naturaleza pudiera afectar la producción nacional, la
chilena, por medio de políticas institucionales que salud pública, la paz o la seguridad de la nación. Más
tiendan a orientar, estimular y regular la actividad de las información en www.aduana.cl
y los actores involucrados en el fenómeno televisivo, en
sintonía con los cambios tecnológicos y socioculturales, Asociación Chilena de Seguridad (ACHS)
en un contexto de creciente internacionalización. Más Corporación privada sin fines de lucro que otorga
información en www.cntv.cl cobertura total a los siniestros por accidentes laborales
y que desarrolla programas de prevención de riesgos
Cámara de Distribuidores Cinematográficos (Cadic) en Chile. Tiene a su cargo el Hospital del Trabajador de
Constituida legalmente en el año 2005, es sucesora legal Santiago, además de una extensa red de hospitales,
de la Cámara de Comercio Cinematográfico, entidad que clínicas y centros de atención de accidentes del trabajo a
comenzó sus funciones en el año 1932. En la actualidad es nivel nacional. Más información en www.achs.cl
la principal organización de empresas distribuidoras de
producciones cinematográficas en Chile. La institución no Instituto de Seguridad del Trabajo (IST)
dispone de página web. Entidad de derecho privado constituida por el directorio
del Instituto de Seguridad del Trabajo. Su misión es
ofrecer una atención dedicada a materias de cuidado,
Instituciones transversales prevención y salud laboral, de acuerdo a las necesidades
de cada trabajador(a), sus familias y las empresas
Ministerio de Educación adherentes, brindar productos y servicios diferenciados
La misión de este ministerio es asegurar un sistema e innovadores mediante equipos de trabajo cálidos y
educativo equitativo y de calidad, que contribuya a competentes, y aportar a los adherentes herramientas
la formación integral y permanente de las personas efectivas que les permitan avanzar permanentemente
y al desarrollo del país, mediante la formulación e hacia la construcción de un entorno laboral más seguro y
implementación de políticas, normas y regulaciones productivo. Más información en www.ist.cl
sectoriales. Más información en www.mineduc.cl y
www.mifuturo.cl, Servicio de Información de Educación Instituto de Seguridad Laboral (ISL)
Superior (SIES). Entidad pública encargada de administrar el Seguro
Social contra Riesgos de Accidentes del Trabajo y
Bibliotecas Escolares (CRA) Enfermedades Profesionales. Es un servicio público
El Programa Bibliotecas Escolares es un componente de perteneciente al Ministerio del Trabajo y Previsión
la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Social que genera valor público brindando calidad de
Educación. Desde su creación en 1994, tiene como misión vida a trabajadores y trabajadoras. Su misión es otorgar
apoyar la implementación del currículum y generar seguridad y salud laboral a sus afiliados(as) mediante
instancias que promuevan el interés y habilidades de acciones de prevención destinadas a mejorar la gestión
lectura e información, con una apropiación más efectiva de riesgos y la entrega de servicios de recuperación de
de los recursos en sus distintos formatos. Los Centros de la salud y mitigación económica por los daños derivados
Recursos para el Aprendizaje (CRA) se proponen como de los accidentes y enfermedades del trabajo. Más
espacios creativos y estimulantes de encuentro al interior información en www.isl.gob.cl
de los establecimientos, y están orientados a generar
instancias activas para el aprendizaje y la diversificación Mutual de Seguridad (Mutual CChC)
de las estrategias y recursos de enseñanza, involucrando Institución privada sin fines de lucro, encargada de las
en ello a toda la comunidad escolar. Más información acciones de prevención de riesgos y de los servicios y
en www.bibliotecas-cra.cl tratamientos de accidentes del trabajo y enfermedades
profesionales. Su misión es agregar valor a las empresas y
sus trabajadores(as), entregando protección ante riesgos

Anexos 147
 de accidentes laborales, calidad de vida a las personas y Subsecretaría de Telecomunicaciones (Subtel)
fomentando una cultura de seguridad y vida sana en la Organismo dependiente del Ministerio de Transportes
comunidad. Más información en www.mutual.cl y Telecomunicaciones, cuya función está orientada
a coordinar, promover, fomentar y desarrollar las
Carabineros de Chile telecomunicaciones en Chile, transformando a este
Institución de la policía uniformada, creada en 1927, cuyo sector en motor del desarrollo económico y social del
propósito es otorgar eficacia al derecho, garantizar el país. Su misión es promover el acceso equitativo a
orden público y la seguridad pública interior, en todo el las telecomunicaciones, reduciendo la brecha digital
territorio de la república. Su accionar es abordado desde mediante el otorgamiento de subsidios, concesiones
los ámbitos de la solidaridad social, la comunidad pública, y permisos, profundizar en la competencia en el
el control del orden público, la educación, la integración mercado actualizando el marco normativo del sector
nacional, la investigación y la prevención. y reformulando la institucionalidad, para asegurar la
Más información en www.carabineros.cl debida protección de los usuarios y usuarias, y fiscalizar
el cumplimiento de las normas en el contexto del rol
Policía de Investigaciones de Chile (PDI) subsidiario del Estado, permitiendo mayor igualdad
Policía civil investigativa de Chile. De carácter científico de oportunidades y el mejoramiento de la calidad de
técnico, junto con Carabineros de Chile, es parte de las vida para todas y todos los habitantes del país. Más
Fuerzas de Orden y Seguridad del país. Es la principal información en www.subtel.gob.cl
institución policial que desarrolla labores en materia
de investigación criminalística. Su misión fundamental Corporación Nacional de Desarrollo
es realizar las investigaciones policiales de los delitos, Indígena (Conadi)
ser coadyuvante del Ministerio Público en materias de
Institución chilena dependiente del Ministerio de
investigación de delitos, contribuir al mantenimiento de
Desarrollo Social, creada por medio de la Ley Indígena
la seguridad pública y prevenir la perpetración de hechos
nº 19.253, que tiene como objetivo la promoción,
delictuales y actos atentatorios contra la estabilidad
coordinación y ejecución de la acción estatal sobre los
de las instituciones fundamentales del Estado.
planes de desarrollo de las personas pertenecientes a
Además, tiene como misión controlar el movimiento
los pueblos indígenas de Chile. Su misión es promover,
migratorio de personas en los diferentes pasos
coordinar y ejecutar la acción del Estado en favor del
fronterizos internacionales, fiscalizar la permanencia de
desarrollo integral de las personas y comunidades
extranjeros(as) en el país y representar a Chile ante la
indígenas, especialmente en lo económico, social y
Organización Internacional de Policía Criminal
cultural, de modo de impulsar su participación en la vida
(OIPC- Interpol). Más información en www.policia.cl
nacional, por medio de la coordinación intersectorial, el
financiamiento de iniciativas de inversión y la prestación
Corporación Administrativa
de servicios a usuarios y usuarias. Más información
del Poder Judicial (CAPJ)
en www.conadi.gob.cl
Organismo con personalidad jurídica, que depende
exclusivamente de la Corte Suprema, mediante el cual Instituto Nacional de Deportes (IND)
esta ejerce la administración de los recursos humanos,
Servicio público chileno, funcionalmente descentralizado,
financieros, tecnológicos y materiales destinados al
dotado de personalidad jurídica y patrimonio propio,
funcionamiento de los tribunales integrantes del Poder
encargado de proponer y promover la Política Nacional
Judicial. Más información en www.pjud.cl
de Deportes. Su misión es desarrollar la cultura deportiva
de la población mediante la ejecución de planes y
Ministerio Público (MP)
programas de fomento e infraestructura, financiar
Organismo autónomo que no depende de ninguno de proyectos orientados a masificar la actividad física y
los tres poderes del Estado. Su principal función es dirigir la práctica deportiva y apoyar a las y los deportistas a
la investigación de los delitos, llevar a los imputados a partir del incremento de participantes en el Sistema de
los tribunales si corresponde, y dar protección a víctimas Competencias Deportivas, con una perspectiva territorial,
y testigos. Su misión es dirigir en forma exclusiva las intersectorial y de género. Más información en www.ind.cl
investigaciones criminales, ejercer cuando resulte
procedente la acción penal pública, con el propósito de
resolver adecuada y oportunamente los diversos casos Dirección de Asuntos Culturales (Dirac)
penales, adoptando las medidas necesarias para la Organismo encargado de difundir, promover y
atención y protección de víctimas y testigos; todo ello potenciar la presencia artístico-cultural de Chile en
con el fin de contribuir a la consolidación de un Estado de el mundo, como parte de la política exterior del país
derecho con altos estándares de calidad. Más información en su dimensión cultural. Su función es apoyar y
en www.fiscaliadechile.cl difundir las manifestaciones culturales de artistas y
creadores(as) chilenos(as) en el exterior, con el propósito

Anexos 148
 de incrementar los lazos de amistad y conocimiento con Corporación de Fomento de la producción (Corfo)
las demás naciones. De esta manera se propone valorar Agencia del Gobierno de Chile, dependiente del
la cultura como expresión de nuestra identidad nacional, Ministerio de Economía, Fomento y Turismo, a cargo
desarrollando un programa orientado a la difusión, de apoyar el emprendimiento, la innovación y la
circulación e inserción internacional de las diferentes competitividad en el país, para así promover una
creaciones artísticas en las áreas de música, literatura, sociedad de mayores y mejores oportunidades para
artes visuales, diseño, arquitectura, artes escénicas todos y todas, contribuyendo al desarrollo económico y
y de la representación, danza, teatro, folclor, cine y combatiendo la desigualdad en nuestro país. Su misión
audiovisual, patrimonio y artesanía. Más información se orienta a mejorar la competitividad y la diversificación
en www.dirac.gob.cl productiva del país, mediante el fomento a la inversión, la
innovación y el emprendimiento, y fortaleciendo el capital
Servicio de Cooperación Técnica (Sercotec) humano y las capacidades tecnológicas para alcanzar el
Servicio público dedicado a apoyar a micro y pequeñas desarrollo sostenible y territorialmente equilibrado.
empresas, y a los emprendedores y emprendedoras Más información en www.corfo.cl
chilenas, para que logren desarrollarse y puedan aportar
al crecimiento económico nacional. Este servicio atiende
Instituto de Desarrollo Agropecuario (Indap)
a pequeños empresarios y empresarias que enfrentan
el desafío de alcanzar el éxito en los mercados, así como Institución dependiente del Ministerio de Agricultura,
a los emprendedores y emprendedoras que buscan cuya principal tarea es promover el desarrollo económico,
concretar sus proyectos de negocio. Su misión es mejorar social y tecnológico de las y los pequeños productores
las capacidades y oportunidades de emprendedores, agrícolas y campesinos, con el fin de contribuir a elevar
emprendedoras y de las empresas de menor tamaño, su capacidad empresarial, organizacional y comercial,
para iniciar y aumentar sosteniblemente el valor de sus su integración al proceso de desarrollo rural, y optimizar
negocios. Más información en www.sercotec.cl al mismo tiempo el uso de sus recursos. Tiene la misión
de contribuir al desarrollo económico sostenible y a
ProChile la valorización de la Agricultura Familiar Campesina y
sus organizaciones, mediante una acción de fomento
Institución perteneciente al Ministerio de Relaciones
tendiente a fortalecer el capital humano, social,
Exteriores, encargada de promocionar la oferta
productivo, natural y cultural, de hombres, mujeres,
exportable de bienes y servicios chilenos y de contribuir
jóvenes y pueblos originarios en los territorios.
a la difusión de la inversión extranjera y al fomento del
Más información en www.indap.gob.cl
turismo. La institución pone al servicio del país toda
la información necesaria para facilitar y acompañar
el proceso de internacionalización de las empresas
exportadoras y de aquellas con potencial exportador.
De acuerdo al proceso de internacionalización de las
y los exportadores o potenciales exportadores(as), la
misión de esta institución es contribuir a agregar valor y
fomentar la diversificación de los productos y servicios de
nuestra oferta exportable, generando así más y mejores
oportunidades de negocios para Chile en el mundo. Más
información en www.prochile.gob.cl

Subsecretaría de Desarrollo Regional

y Administrativo (Subdere)
Subsecretaría de Estado, dependiente del Ministerio del
Interior y Seguridad Pública, que vela por el desarrollo
de los territorios fortaleciendo su capacidad de buen
gobierno, en concordancia con el desarrollo del proceso
de descentralización. Su misión es impulsar y conducir las
reformas institucionales en esta materia, para contribuir a
una efectiva transferencia del poder político, económico
y administrativo en favor de los gobiernos regionales y los
municipios. Más información en www.subdere.cl

Anexos 149
 Ficha Técnica

Nombre publicación Estadísticas Culturales. Informe Anual 2019

Objetivo general Contribuir a la generación de estadísticas oportunas y sistemáticas sobre las

actividades de agentes participantes en el sector cultural, mediante la integración
de fuentes de información disponibles (registros administrativos de organismos
públicos y privados y encuestas basadas en registros administrativos)

Descripción general Las estadísticas e indicadores por dominio cultural se generan con el objeto de
describir las dinámicas de los subdominios culturales, realizar comparaciones
generales y facilitar el análisis de series temporales de datos

Año de inicio del producto estadístico Anuario de Cultura y Tiempo Libre. Arte, Patrimonio, Recreación
y Medios de Comunicación, 2003 (publicado en 2004)

Publicación de la metodología No

Tipo de recolección Recolección de registros administrativos

Periodicidad de recolección de la información Anual

Cobertura geográfica Nacional y regional

Población objetivo Instituciones del ámbito cultural, artístico y patrimonial, públicas y privadas, que
mantengan registros administrativos sobre su gestión y que permitan dar cuenta
de la actividad anual del sector cultural. Estas deben encontrarse en mec-Chile
2012, como marco referencial de datos, sin perjuicio de la incorporación de nuevos
dominios y subdominios

Fuentes de información Registros administrativos y encuestas basadas en registros administrativos

Unidades de observación Establecimientos, instituciones y personas

Tamaño de la fuente de información No aplica

Fecha de la publicación Diciembre 2020

Medios utilizados para la difusión de las publicaciones Páginas web del Instituto Nacional de Estadísticas
y del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio

Contactos [email protected]
[email protected]
[email protected]
Unidades encargadas Subdepartamento de Estadísticas de Condiciones de Vida (ine), Departamento de
Estudios (Subsecretaría de las Culturas y las Artes) y Departamento de Estudios,
Difusión y Educación Patrimonial de la Subsecretaría del Patrimonio Cultural

Anexos 150
 Encuesta de espectáculos públicos

INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICAS

Morandé 801, piso 22, Santiago, Chile FOLIO
Teléfono (56) 232463923
[email protected]
www.ine.cl CUESTIONARIO N° DE

ENCUESTA DE ESPECTÁCULOS PÚBLICOS

Este cuestionario es una adaptación de la versión original de la Encuesta de Espectáculos Públicos diseñada para plataforma Web.

SEMESTRE Período: Año: Señale el Semestre y Año que está informando

I. IDENTIFICACIÓN
1. Nombre establecimiento:

2. Razón social: 3.Rut:

4. Dirección establecimiento:

5. Región: 6. Provincia: 7. Comuna:

8. Teléfono fijo: 9. Celular:

10. E-mail:

11. Nombre representante legal: 12.Rut:

13. Dirección casa matriz:

14. Región: 15. Provincia: 16. Comuna:

17. Teléfono fijo: 18. Celular:

19. Tipo de empresa según organización jurídica 20. Forma de propiedad

1. Persona natural 5. Sociedad anónima abierta 1. Privada nacional 3. Mixta

2. Sociedad de responsabilidad limitada 6. Cooperativa
3. Sociedad colectiva 7. Pública 2. Privada extranjera 4. Estatal
4. Sociedad anónima cerrada 8. Otra, especificar

Indique en el recuadro el número que corresponda

Indique en el recuadro el número que corresponda según según la forma de propiedad de su empresa.
el tipo de organización de su empresa.

21. Características del establecimiento 22. Capacidad máxima del reciento

1. Teatro 6. Gimnasio Indique la capacidad máxima de espectadores que puede albergar

el recinto. Si la capacidad se amplía con asistentes de pie, con
2. Sala o salón 7. Estadio asientos móviles u otros, estime la capacidad máxima que puede
lograr el recinto incluyendo este tipo de situaciones.
3. Centro cultural 7. Centro deportivo
4. Casa de la cultura 9. Complejo deportivo Número asientos Número asientos
Recintos Recintos
o butacas o butacas
5. Instituto binacional 10. Otra, especifique Recinto 1 Recinto 4
Recinto 2 Recinto 5
Indique el establecimiento de acuerdo a la actividad principal que
realiza. Señale el en el recuadro el número de categoría que lo Recinto 3 Recinto 6
identifica. Si existen más recintos anote en OBSERVACIONES

II. IDENTIFICACIÓN DEL INFORMANTE ¿Usted respondió la encuesta el semestre pasado? Si No

Nombre del informante:

Cargo: E-mail:

Teléfono: Fecha:

III. Durante el semestre consultado ¿su establecimento o recinto realizó espectáculos públicos? Si No

(Anote comentarios, recomendaciones, propuestas o datos faltantes sobre el

IV. OBSERVACIONES establecimento, así como aclaraciones sobre el mismo).

Ver instrucciones generales en la última página

Anexos 151
 INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICAS

V. ACTIVIDADES REGISTRADAS EN EL SEMESTRE V. AC

1. NÚMERO DE FUNCIONES Y DE ASISTENTES (PÚBLICO) 1. NÚM

- Señale la cantidad de funciones, número de asistentes pagados y gratuitos para cada tipo de espectáculo presentado. - Señal
- Cuando el establecimiento se arriende a terceros o se asigne en calidad de préstamo a una empresa productora de espectáculos, institución u otro, con - Cuan
o sin fines lucrativos; solicite a la empresa los datos estadísticos de la actividad para poder completar este cuadro. con o
- Las cantidades informadas deben ser la suma de espectáculos propios más los realizados por arrendatarios. - Las c
- Si no hay control exacto de entradas, estime la cantidad de asistentes según la capacidad del recinto y señale en Observaciones el hecho. - Si no

SEMESTRE ENERO / JULIO FEBRERO / AGOSTO MARZO / SEPTIEMBRE

Espectáculos realizados Espectáculos realizados Espectáculos realizados

(propios y arrendatarios) (propios y arrendatarios) (propios y arrendatarios)
TIPO DE ESPECTÁCULOS
Número de Asistentes Asistentes Número de Asistentes Asistentes Número de Asistentes Asistentes
funciones pagados gratuitos funciones pagados gratuitos funciones pagados gratuitos

1. Teatrales 1. Infantil
1. Teatral
2.Adulto

1. Ballet

2. Danza 2. Moderna y / contemporánea 2. Danza

3. Regional o folclórica

1. Concierto música docta

3. Musicales 2. Ópera 3. Music

3. Concierto música popular

1. Fútbol amateur

2. Fútbol profesional

3. Babyfútbol

4. Básquetbol

5. Vóleibol

6. Gimnasia (exhibición)
4. Deportivos 4. Deport
Sólo realizados 7. Atletismo Sólo reali
en instalaciones en instala
diseñadas para 8. Tenis diseñada
este fin. este fin.
9. Artes marciales

10.1 Otros deportes. Especifique

10.2 Otros deportes. Especifique

10.3 Otros deportes. Especifique

10.4 Otros deportes. Especifique

10.5 Otros deportes. Especifique

1. Circo

5. Otros tipos 2. Cine 5. Otros

3. Recital de poesía

6.1 Otro. Especifique

6.2 Otro. Especifique

6. Otro. 6.3 Otro. Especifique 6. Otro.
Especifique Especifi
6.4 Otro. Especifique

6.5 Otro. Especifique

-2-

Anexos 152
 V. ACTIVIDADES REGISTRADAS EN EL SEMESTRE

1. NÚMERO DE FUNCIONES Y DE ASISTENTES (PÚBLICO)

- Señale la cantidad de funciones, número de asistentes pagados y gratuitos para cada tipo de espectáculo presentado.
, institución u otro, con - Cuando el establecimiento se arriende a terceros o se asigne en calidad de préstamo a una empresa productora de espectáculos, institución u otro,
con o sin fines lucrativos, solicite a la empresa los datos estadísticos de la actividad para poder completar este cuadro.
- Las cantidades informadas deben ser la suma de espectáculos propios más los realizados por arrendatarios.
el hecho. - Si no hay control exacto de entradas, estime la cantidad de asistentes según la capacidad del recinto y señale en Observaciones el hecho.

O / SEPTIEMBRE SEMESTRE ABRIL / OCTUBRE MAYO / NOVIEMBRE JUNIO / DICIIEMBRE

ctáculos realizados Espectáculos realizados Espectáculos realizados Espectáculos realizados

os y arrendatarios) (propios y arrendatarios) (propios y arrendatarios) (propios y arrendatarios)
TIPO DE ESPECTÁCULOS
Asistentes Asistentes Número de Asistentes Asistentes Número de Asistentes Asistentes Número de Asistentes Asistentes
pagados gratuitos funciones pagados gratuitos funciones pagados gratuitos funciones pagados gratuitos
1. Infantil
1. Teatrales
2.Adulto

1. Ballet

2. Danza 2. Moderna y / contemporánea

3. Regional o folclórica

1. Concierto música docta

3. Musicales 2. Ópera

3. Concierto música popular

1. Fútbol amateur

2. Fútbol profesional

3. Babyfútbol

4. Básquetbol

5. Vóleibol

6. Gimnasia (exhibición)
4. Deportivos
Sólo realizados 7. Atletismo
en instalaciones
diseñadas para 8. Tenis
este fin.
9. Artes marciales

10.1 Otros deportes. Especifique

10.2 Otros deportes. Especifique

10.3 Otros deportes. Especifique

10.4 Otros deportes. Especifique

10.5 Otros deportes.Especifique

1. Circo

5. Otros tipos 2. Cine

3. Recital de poesía

6.1 Otro. Especifique

6.2 Otro. Especifique

6. Otro. 6.3 Otro. Especifique

Especifique
6.4 Otro. Especifique

6.5 Otro. Especifique

-3-

Anexos 153
 INSTRUCCIONES GENERALES

RECUERDE QUE LA INFORMACIÓN REQUERIDA CORRESPONDE AL SEMESTRE LEVANTADO

1. Encuesta dirigida a establecimientos como: teatros, corporaciones o casas de cultura, centros de extensión cultural, institutos binacionales, centros
deportivos, entre otros, cuya actividad principal, permanente o temporal, sea presentar espectáculos públicos.
2. Si no realizaron Espectáculos Públicos durante el semestre, conteste el formulario indicando mes y año de la última actividad realizada en su
establecimiento y señale las razones que justifiquen la no realización de Espectáculos Públicos
3. Para responder las preguntas de tipo de espectáculos y sus actividades debe tener en cuenta:

DEFINICIONES

1. ”TIPOS DE ESPECTÁCULOS PRESENTADOS”

Espectáculos Teatrales: ejecución de toda obra dramática (tragedia, comedia, farsa, u otro tipo), en un espacio abierto o cerrado.

Infantil: obra con fines didácticos o de entretención, dirigida al público infantil.

Público en general: todas obra de teatro que no están dirigidas en particular al público infantil.

Espectáculos de Danza: tipo de Espectáculo basado en movimientos con el cuerpo humano, acompañados de música, tales como:

Ballet o danza clásica: danza ejecutada por solistas y cuerpos de baile a partir de técnicas convencionales, acompañada de música.
Danza Moderna y Contemporánea: danza que ofrece la libertad de expresión en el movimiento, espacio, música, y vestuario, rompiendo con
la técnica clásica tradicional.
Danza Regional o folclórica: danza que representa a un país, estado o región y que expresa creencias, leyendas, costumbres y mitos,
acompañados de música y vestuario original o estilizado.

Espectáculos Musicales: representaciones melódicas a través de instrumentos o voces humanas, tales como:

Conciertos de música docta o clásica: función de música universal de todos los tiempos, en la cual se interpreta obras para varios instrumentos,
coros y solistas.
Conciertos de música popular (solistas/grupos): función instrumental y vocal de diversos géneros tales como: baladas, rock, folclor, etc.
Espectáculos Deportivos: Competencias deportivas individuales o grupales a las que se convoca público para presenciarlas. Estas competencias
se efectúan, al aire libre o bajo techo, en instalaciones diseñadas y empleadas especialmente para este fin.

ACTIVIDADES QUE NO SE CONSIDERAN ESPECTÁCULOS PÚBLICOS

A. No deben reportarse espectáculos deportivos realizados en instalaciones que No han sido diseñadas y empleadas especialmente para este fin.
B. Reuniones o asamblea de tipo sindical, laboral, político, religioso. (Ej. Convenciones de testigos de Jehová, manifestaciones de un candidato político).
C. Festivales escolares, festejos del día de la madre, día del niño, graduaciones, etc.
D. Bailes populares, kermeses, concursos de belleza, disfraz, coronación de reina, demostraciones de impnosis, etc.
E. Conferencias, seminarios o congresos, presentaciones de libros, etc.
F. Cursos o talleres de capacitación para las bellas artes, ensayos de obras teatrales, danza, músicales, etc.
G. Entrenamientos deportivos, competencias escolares universitarias deportes recreativos.
H. Espectáculos realizados en casas de cultura como muestra o evaluación de los talleres que se imparten en estas.

-4-

Anexos 154
 Encuesta de radios

ENCUESTA DE RADIOS AÑO REFERENCIA 2019 Cadena:

Folio:
Subdepartamento de Supervisión y Verificación Estadísticas Económicas y Precios

Este cuestionario es una adaptación de la versión original de la Encuesta de Radios diseñada para
plataforma Web.
I. IDENTIFICACIÓN
1. NOMBRE RADIOEMISORA
2. RAZÓN SOCIAL 3. RUT RAZÓN SOCIAL: _
4. NOMBRE REPRESENTANTE LEGAL 5. RUT REP. LEGAL: _
6. DIRECCIÓN especifique (calle, avenida, pasaje, villa, etc.)
7. REGIÓN 8. PROVINCIA 9. COMUNA
10. TELÉFONO 11. CELULAR 12. CORREO ELECTRÓNICO

NOTA: Los números telefónicos deben incluir al comienzo el código de área de la ciudad respectiva

13. TIPO DE EMPRESA SEGÚN ORGANIZACIÓN JURÍDICA 14. FORMA DE PROPIEDAD

Indique en el recuadro el número que corresponda según el tipo de organización de su empresa Indique en el recuadro el número que corresponda según la forma de propiedad de la radio

1 Persona natural
2 Sociedad de responsabilidad limitada 1 Privada nacional
3 Sociedad colectiva 2 Privada extranjera
4 Sociedad anónima cerrada 3 Mixta
5 Sociedad anónima abierta 4 Estatal
6 Cooperativa 5 Otra (especifique):
7 E.I.R.L.
8 Otra (especifique):

15. ALCANCE DE LAS TRANSMISIONES 16 a. ACTIVIDAD PRINCIPAL DE LA EMPRESA:

1 Internacional (transmite a Chile y al extranjero) Actividades de radio

2 Nacional (cubre todo el país) 16 b. ACTIVIDAD SECUNDARIA DE LA EMPRESA:

3 Local o regional (sin alcanzar a cubrir todo el país)

17. IDENTIFICACIÓN DEL INFORMANTE

17. a Nombre del informante: 17. b Cargo:

17. c Teléfono: 17. d Celular: Fecha respuesta encuesta

17. e Correo Electrónico :

RADIOEMISORA SIN MOVIMIENTO SI PASO A OBSERVACIONES

OBSERVACIONES SOLO PARA RADIOEMISORAS SIN MOVIMIENTO EN AÑO DE REFERENCIA 2019

18. Si la radioemisora no estuvo operativa durante el año 2019 (SIN MOVIMIENTO), dejar por escrito la justificación en el recuadro. Ejemplo: La Radioemisora no ha sido explotada por falta de financiamiento.

SIN MOVIMIENTO Especifique

el motivo por el cual la
radioemisora no estuvo
operativa durante el año 2019

Terminar

INSTRUCCIONES GENERALES DE LLENADO DE LA ENCUESTA

1. Esta encuesta está orientada a captar los antecedentes estadísticos de todas las concesiones o señales de radioemisoras operativas en el año 2019 (1 de enero al 31 de diciembre).
2. El formulario consta de tres secciones: “Identificación”, “Antecedentes Generales” y “Otros Antecedentes”, desplegado en seis páginas.
En la primera sección deberá anotar los datos que identifican la casa matriz de la radioemisora, así como al informante.
Las preguntas 19 y 20 solo deben ser respondidas cuando la radioemisora informada es comunitaria.
Todas aquellas radioemisoras categorizadas como cadena y que cuenten con administración unificada, deben registrar obligatoriamente en la segunda sección de la encuesta, los datos generales para cada concesión o señal en líneas
independientes (incluyendo los datos de la frecuencia principal en la primera línea).
En la tercera sección deberá registrar los datos consolidados para todas las emisoras que forman parte de la cadena.
3. Si la radioemisora no realizó ningún tipo de actividad durante el año, envíe el formulario identificando la concesión o cadena y señale el hecho en “Estado de Radioemisora”. Al terminar, asegúrese que sus datos hayan sido guardados
correctamente en la planilla Excel.
4. Procure responder la encuesta oportunamente.
Definiciones básicas:
Una estación de radio transmite programas en forma de ondas desde un transmisor a un dispositivo receptor. Aparte de la forma tradicional de la radiodifusión, las estaciones de radio también pueden difundir por cable, satélite e
internet. Una estación de radio puede producir programas de difusión a través de diferentes canales o bandas de frecuencias, pero una sola estación de radio puede proporcionar exactamente el mismo tipo de contenido a través de cada
canal de radio.
Servicios de Radiodifusión Comunitaria Ciudadana (SRCC): se considera como Servicios de Radiodifusión Comunitaria Ciudadana toda estación de radiodifusión cuyo objetivo primordial es servir a una comunidad claramente
especificada. La comunidad puede ser territorial o geográfica (un municipio, pueblo, distrito o isla). También puede ser un grupo de personas con caracteres y/o intereses comunes, que no necesariamente viven en un territorio definido
(ej.: mujeres, niños, agricultores, pescadores, grupos religiosos, lingüísticos o étnicos, personas de la tercera edad, etc.). Idealmente, una estación de radio comunitaria es sin fines de lucro, es de propiedad de miembros de una
comunidad, independientemente controlados y manejados por ella o por una organización no gubernamental de trabajo en las comunidades. A menudo ocurre que algunas de las radios comunitarias no reúnen conjuntamente TODOS los
atributos mencionados anteriormente.

Anexos 155
 II.ANTECEDENTES GENERALES DE CADA CONCESIÓN Horas de Transmisión Diarias

Menos de 12 hrs. =1
A continuación se enumeran las señales de radio que estuvieron activas durante el año 2019 de acuerdo a los registros de SUBTEL. Si administra alguna señal no mencionada en el apartado, favor indicar (agregar) al final del recuadro.
Entre 12 y 17 hrs. =2

Si su respuesta es NO (no Señale el Tipo de

Tipo de Tecnología de ¿Esta señal transmite
Durante el explotó la señal), indique la Transmisión de Entre 18 y 23 hrs. =3
emisora transmisión por Internet?
año 2019 razón esta señal
¿explotó la
siguiente Independiente
Sí, transmisión en
AM = 1 señal? Ha sido arrendada =1 Análoga = 1 (programas Las 24 hrs. del día = 4
SOLO si su directo (en vivo) = 1
Si su respuesta es 1, propios) = 1
respuesta es 4,
2 o 3 favor indicar
Potencia de favor indicar los
Nombre de la Señal nombre, teléfono y e- Sí, solo programas
N° Región Comuna Frecuencia transmisión motivos por los Repetidora de
radioemisora FM = 2 característica Sí = 1 Ha sido cedida =2 mail de la persona Digital = 2 descargables desde No Transmite =5
(Watts) cuales no explotó cadena = 2
que explotó esta internet = 2
esta señal en el año
señal en el año 2019.
2019.
Ha sido vendida =3
Lunes a
Sábado Domingo
Mixta viernes
No transmite en
MC = 3 No = 2 No ha sido explotada = 4 (Independiente y
internet = 3
cadena) = 3

PREGUNTAS SOLO PARA RADIOEMISORAS DE SERVICIOS DE RADIODIFUSIÓN COMUNITARIA CIUDADANA (SRCC)

19. TIPO DE OPERADOR 20. FINANCIAMIENTO

Indique el número correspondiente al tipo de organización con el cual se identifica su radioemisora Indique en el recuadro el número que corresponda según el financiamiento

1.- Organización basada en la comunidad

2.- Instituto educacional 1.-Estatal

3.- Organización religiosa 2.-Entidades no gubernamentales

4.- Institución de radiodifusión estatal 3.-Persona particular

5.- Otro (especifique):

Definiciones básicas:
Transmisión por internet en directo: Una estación de radio por internet o en línea se define como una versión disponible en internet, de carácter gratuito o pagado, de una determinada radio que se encuentra operativa en el país. Bajo esta clasificación se encuentran las radioemisoras que
desarrollan y transmiten programas similares en estructura que los programas radiales de tecnología análoga y digital, con señal en vivo mediante internet, por cuanto la única diferencia radica en el método empleado para su transmisión.

Transmisión por internet descargable: Considera aquellas radioemisoras que no transmiten en vivo y únicamente se dedican a la realización de programas para que sean descargados por los oyentes desde el sitio web de la radioemisora online. Además, las radioemisoras clasificadas bajo esta
definición, pueden emitir su programación en vivo y, a la vez, almacenar o poner a disposición de los usuarios en su página web, los programas en formato de archivos de audio para su descarga desde internet.
Tipo de transmisión independiente: Considera aquellas radioemisoras que realizan su propia programación. En este sentido, no externalizan los servicios de realización, programación y emisión de programas radiales emitidos por medio de sus señales. Debido a que realizan su producción en vivo,
estas radioemisoras necesariamente deben contar con un estudio y un locutor encargado de la programación y difusión de los contenidos.
Tipo de transmisión repetidora de cadena: Este tipo de señales, tal y como su nombre lo indica, pertenecen a una determinada cadena de radioemisoras y se dedican a repetir señales emitidas desde la casa matriz. Concretamente, una determinada cadena cuenta con un estudio donde se
desarrollan los contenidos de programación y se emiten al aire. A su vez, estas señales de audio son capturadas y reproducidas simultáneamente por una o más señales de radiodifusión que también son de propiedad o prestan servicios a la cadena.
En virtud de esto, las señales repetidoras no se consideran radioemisoras independientes debido a que no disponen de programación propia y su transmisión depende únicamente de la emisión de otra señal que sí produce programas propios.
Tipo de transmisión mixta: Se refiere a aquellas radioemisoras que además de contar con programación propia, captan señales externas para completar su programación diaria, de acuerdo al tramo de horas predeterminadas en su concesión por la SUBTEL.
Las radioemisoras de este tipo, cuentan por tanto, con un estudio y locutor o programador encargado para la emisión de sus programas radiales, pero al mismo tiempo repiten parte de la programación de una señal distinta.

Anexos 156
 III OTROS ANTECEDENTES

III.1 PROGRAMACIÓN y PÚBLICO OBJETIVO

1.1 PROGRAMACIÓN
Indique en orden de prioridad sin repetir (no teniendo en cuenta la cantidad de horas de transmisión) el perfil temático de la programación o la línea editorial de la
radioemisora, donde "1" ES LA PRIMERA PRIORIDAD y "11" LA ÚLTIMA. Elija y ordene por prioridad ÚNICAMENTE las alternativas que lo identifiquen, aquellas
que no lo identifiquen, deben permanecer en blanco.

Anote en la columna contigua el número de HORAS ANUALES transmitidas en EL AÑO EN REFERENCIA por cada tipo de programa transmitido.

NÚMERO DE
HORAS ANUALES DE
TIPO DE PROGRAMA PRIORIDAD
SIN REPETIR TRANSMISIÓN

1. Noticieros e informativos: Boletines y comentarios de noticias (incluso deportivas).

2. Educativos: Destinados a educar al público; tienen un elemento pedagógico

fundamental.
3. Ciencias y tecnología: Destinados a educar al público y que tienen un elemento
pedagógico sobre ciencias aplicadas, ciencias naturales, ciencias físicas, tecnologías,
etc.
4. Artes y cultura: Destinados a enriquecer el conocimiento del público de modo no
didáctico en relación con la cultura. Incluye música docta o clásica y folclore.

5. Música: Programas de música instrumental y vocal de diversos géneros, ya sea

internacional o nacional (baladas, rock, tecno, salsa, rancheras, etc.)

6. Deportivos: Transmisión de eventos, resúmenes y comentarios del rubro. No incluye

noticias deportivas.

7. Religiosos: Servicios religiosos y programas de inspiración similar.

8. Publicidad: Anuncios publicitarios o de otro tipo, por los que se efectúa un pago.

9. Otros recreativos: Destinados a entretener (incluye juegos, concursos, etc.)

10. Servicio público: Destinados al servicio comunitario (mensajes, utilidad pública, etc.)

11. No clasificados: Programas no incluidos en las categorías descritas anteriormente.

TOTAL 0

1.2 PROGRAMAS ORIENTADOS A GRUPOS ESPECÍFICOS 1.3 PROGRAMAS SEGÚN ORIGEN DE SU PRODUCCIÓN
Señale para cada tipo de programa, cuántas horas
Señale para cada tipo de programa, cuántas horas anuales transmitió
anuales transmitió. Si no tiene deje en blanco

PROGRAMAS PARA PROGRAMAS SEGÚN

HORAS ANUALES DE HORAS ANUALES DE
UN PÚBLICO ORIGEN DE SU
TRANSMISIÓN TRANSMISIÓN
ESPECÍFICO PRODUCCIÓN
Niños Nacionales

Jóvenes Extranjeros

Mujeres Coproducciones

Grupos étnicos TOTAL 0

TOTAL 0

NÚMERO DE
TRAMOS DE EDAD PRIORIDAD
1.4.- PÚBLICO OBJETIVO
SIN REPETIR

Menos de 15 años

De 15 a 19 años

De 20 a 24 años
Indique en orden de prioridad, sin repetir, los Tramos
de Edad al que está orientada la programación, donde De 25 a 34 años
"1" es la PRIMERA PRIORIDAD y "7" la ÚLTIMA
De 35 a 44 años

De 45 a 59 años

De 60 años y más

Anexos 157
 III OTROS ANTECEDENTES
III.2. PERSONAL

2.1
Señale la cantidad total de personas que trabajan en forma directa (jornada completa y/o parcial), con o sin remuneración, informando en
columnas separadas el tipo de jornada. Cada persona deberá registrarse en una sola categoría, que será aquella a la que dedique más tiempo.
Se solicita la información de hombres y mujeres en líneas separadas.
NÚMERO TOTAL DE PERSONAS SEGÚN CADA TIPO DE JORNADA
TODO EL PERSONAL QUE TRABAJA EN LA HORAS SOLO
RADIO JORNADA JORNADA PERSONAL JORNADA
TOTAL
COMPLETA PARCIAL PARCIAL A LA
SEMANA
Hombres directivos (gerentes y ejecutivos) 0
Mujeres directivos (gerentes y ejecutivos) 0
Profesionales hombres con título universitario (no
técnico)
0
Profesionales mujeres con título universitario (no
técnico)
0
Técnicos hombres 0
Técnicos mujeres 0
Administrativos hombres 0
Administrativos mujeres 0
Otros funcionarios hombres 0
Otros funcionarios mujeres 0
TOTAL HOMBRES 0 0 0 0
TOTAL MUJERES 0 0 0 0
TOTAL AMBOS SEXOS 0 0 0 0

2.2
A partir del personal ya informado, señale la cantidad de personas que trabajan en funciones de: producción y transmisión de
contenidos, es decir, SOLO: editores, reporteros, columnistas, corresponsales, presentadores, locutores, comentaristas. No
incluir en este cuadro otro tipo de personal como: técnicos en sonido, encargados de los controles y similares. Responda en filas
separadas quienes tienen título de periodistas, quienes tienen otro título universitario y quienes no tienen título. Indique en filas
separadas la cantidad de hombres y mujeres.

PERSONAL ENCARGADO DE LA PRODUCCIÓN Y

TOTAL PERSONAL
TRANSMISIÓN DE CONTENIDOS

Hombres con título universitario de periodista

Mujeres con título universitario de periodista

Hombres con otro título universitario (no técnico)

Mujeres con otro título universitario (no técnico)

Hombres sin título universitario
Mujeres sin título universitario

TOTAL HOMBRES 0
TOTAL MUJERES 0
TOTAL AMBOS SEXOS 0

2.3
A partir del personal ya informado, señale la cantidad de personas que trabajan solamente en radio o en radio y televisión. Indique
en filas separadas la cantidad de hombres y mujeres.
Trabajan en
PERSONAL ENCARGADO DE LA PRODUCCIÓN Y TRANSMISIÓN Trabajan en radio y
radio y no en TOTAL
DE CONTENIDOS además en televisión
televisión
Hombres 0
Mujeres 0
TOTAL AMBOS SEXOS 0 0 0

Anexos 158
 III OTROS ANTECEDENTES

III.3.- INGRESOS
Indique el TOTAL DE INGRESOS (en $) recibidos por la radioemisora durante el año 2019, para cada ítem especificado.

(Si los ingresos de su radioemisora provienen de fuentes distintas a publicidad y a arriendo de espacios, favor consignar
información dentro de respuesta 3 Otros fondos puestos a disposición de radiodifusión ).

ORIGEN DE INGRESOS ANUALES TOTAL

1.- DE PUBLICIDAD: fondos cuya fuente es la venta de la parte del tiempo de emisión a terceros (privados o públicos )
para dar a conocer sus productos o servicios a los consumidores.

2.- ARRIENDO DE ESPACIOS: fondos provenientes de arriendos de espacios programáticos.

3.- OTROS FONDOS PUESTOS A DISPOSICIÓN DE SU RADIOEMISORA: donaciones, subsidios públicos, universidades,
iglesias, municipalidades, personas particulares y aportes de otro tipo.

TOTAL $0

III.4.- GASTOS

Indique el TOTAL DE GASTOS (en $) efectuados en el año 2019, para cada item especificado.

ORIGEN DE GASTOS ANUALES TOTAL

1.- PERSONAL: gasto anual por concepto de remuneraciones del personal (gastos en personal contratado
bajo la modalidad de jornada completa y/o parcial).

2.- PRODUCCIÓN DE PROGRAMAS: gastos imputables directamente a programas producidos por la

institución.
3.- ADQUISICIÓN DE PROGRAMAS: gastos por la adquisición de programas de coproducciones.

4.- MEDIOS DE PRODUCCIÓN: gastos generales en los estudios que no pueden imputarse directamente
a programas, tales como, agua, luz, internet, teléfono, etc.

5.- MEDIOS DE DIFUSIÓN: gastos originados por la difusión misma de los programas en general, tales como,
los de la planta transmisora, mantención y compra de equipos.

6.- GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN: derivados de la administración de la institución. Ejemplo: materiales de

oficina, útiles de aseo en general para las oficinas, etc.

TOTAL $0

OBSERVACIONES:

GRACIAS POR SU COLABORACIÓN

Anexos 159
 Direcciones regionales y provinciales del INE

Dirección Regional
Región Director(a) Regional Dirección Oficina ine
/ Oficina Provincial
Arica y Marcelo Hozven Donoso Dirección Regional Sotomayor N° 216, piso 5, Arica;
Parinacota Director Regional Teléfono: 23246 3500
Tarapacá José Manuel Blanco Prado Dirección Regional Tomás Bonilla N° 1037, Iquique;
Director Regional Teléfono: 23246 2100 - 23246 2123
Antofagasta Gonzalo Ibáñez Zambra Dirección Regional Av. José Miguel Carrera N° 1701, Piso 5, Antofagasta;
Director Regional (S) Teléfono: 23246 2210
Oficina Provincial del Loa Felix Hoyos N° 2196, Piso 3, Calama
Atacama Fernando Del Pino Larzet Direccióin Regional Chacabuco N° 546, Oficina 13-14, Copiapó;
Director Regional Teléfono: 23246 2300
Oficina Provincial de Huasco Arturo Prat N° 535, Oficina 41, Piso 4,
Edificio Domeyko, Vallenar
Coquimbo Marcela Puz León Dirección Regional Gandarillas N° 850, La Serena; Teléfono: 23246 2400
Directora Regional
Oficina Provincial de Limarí Aristia Oriente N° 354, Oficina 309, Piso 3,
Edificio Alameda, Ovalle
Oficina Provincial De Choapa Avenida Ignacio Silva N° 98, Illapel
Valparaíso Christian Letzkus Berríos Dirección Regional Calle 7 Norte N° 610, Piso 2, Viña del Mar;
Director Regional Teléfono: 232462503
Oficina Provincial de Los Andes Esmeralda N° 387, Oficina 10, Piso 2, Los Andes
(Edificio Gobernación)
Oficina Provincial de Quillota Prat N° 20, Piso 3, Quillota
Oficina Provincial de San Antonio Avenida Providencia N° 102, Oficina 6-A,
San Antonio
O'Higgins Nibaldo Pereira Valenzuela Dirección Regional Ibieta N° 090, Rancagua; Teléfono: 232462677
Director Regional
Oficina Provincial de Colchagua Calle Carampangue N° 694, San Fernando
Maule Miguel Alonso Romanini Dirección Regional 1 Norte N° 988, Piso 2, Edificio Doña Cristina, Talca;
Director Regional Teléfono: 232462700
Oficina Provincial de Curicó Carmen N° 560, Piso 1, Curicó
Oficina Provincial de Linares Manuel Rodríguez N° 580, Linares
Ñuble Anthony Becerra Candia Dirección Regional Arturo Prat N° 430, Piso 3, Chillán;
Director Regional Teléfono: 232462871
Biobío Jorge Horacio Galaz Enríquez Dirección Regional Prat N° 390, Piso 3, Concepción;
Director Regional Teléfono: 232462800
Oficina Provincial del Biobío Caupolicán N° 450, Piso 3, Los Ángeles
La Araucanía Javier Pérez Iracabal Dirección Regional Prieto Norte N° 237, Temuco;
Director Regional Teléfono: 232462900
Los Ríos Rodrigo De La Rosa Lagos Dirección Regional Maipú N° 130, oficina 201, Valdivia;
Director Regional (S) Teléfono: 232463400
Los Lagos Sergio Antonio Zuloaga Marín Dirección Regional Juan Soler Manfredini N° 11, Oficina 1102, Piso 11,
Director Regional Puerto Montt; Teléfono: 232463000
Oficina Provincial de Osorno Manuel Antonio Matta N° 549, Oficina 306, Osorno
Oficina Provincial de Chiloé Calle O'Higgins N° 480, Piso 3, Castro
Aysén Danilo Pavez Rosales Dirección Regional Baquedano N° 496, Coyhaique;
Director Regional Teléfono: 232463100
Magallanes Rodolfo Arecheta Bucarey Dirección Regional Croacia N° 722, Piso 9, Punta Arenas;
Director Regional Teléfono: 232463267

Anexos 160
 Secretarías Regionales
Ministerio de las Culturas,
las Artes y el Patrimonio

REGIÓN DE ARICA y PARINACOTA REGIÓN DEL MAULE

Secretario Regional Ministerial Secretaria Regional Ministerial
Hernán Andrés Zamora Salinas Pía Soler Mouliat
Sede Regional: San Marcos 384, Arica Sede Regional: Calle 3 Oriente 1072, entre 1 y 2 Sur, Talca
Teléfonos: (58) 2251078 /2250516 Teléfono: (71) 2216433
www.cultura.gob.cl/arica-y-parinacota/ www.cultura.gob.cl/maule/

REGIÓN DE TARAPACÁ REGIÓN DE ÑUBLE

Secretaria Regional Ministerial Secretaria Regional Ministerial
Laura del Pilar Díaz Vidiella María Soledad Castro Martínez
Sede Regional: Baquedano 1073, Iquique Sede Regional: Carrera 556, Chillán
Teléfonos: (57) 2425235 Teléfonos: (42) 2219671 / 2244016
www.cultura.gob.cl/tarapaca/ www.cultura.gob.cl/nuble/

REGIÓN DE ANTOFAGASTA REGIÓN DEL BIOBÍO

Secretaria Regional Ministerial Secretaria Regional Ministerial
Gloria Valdés Valdés Carolina Tapia Krug
Sede Regional: Prat 253, Antofagasta Sede Regional: Ongolmo 196, Concepción
Teléfonos: (55) 2267005 Teléfonos: (41) 2221127
www.cultura.gob.cl/antofagasta/ www.cultura.gob.cl/biobio/

REGIÓN DE ATACAMA REGIÓN DE LA ARAUCANÍA

Secretaria Regional Ministerial Secretario Regional Ministerial
María Cecilia Simunovic Ramírez Enzo Enrique Cortesi Bernales
Sede Regional: Atacama 660, Copiapó Sede Regional: Phillippi 672-C, Temuco
Teléfonos: (52) 2231676 /2235633 Teléfonos: (45) 2213445
www.cultura.gob.cl/atacama/ www.cultura.gob.cl/araucania/

REGIÓN DE COQUIMBO REGIÓN DE LOS RÍOS

Secretario Regional Ministerial Secretario Regional Ministerial
Francisco Varas Campos Helmuth Palma Oyarzo
Sede Regional: Regidor Muñoz 362, La Serena Sede Regional: General Lagos 1234, Valdivia
Teléfono: (51) 2224529 / 2224540 Teléfonos: (63) 2224423
http://www.cultura.gob.cl/coquimbo/ www.cultura.gob.cl/los-rios/

REGIÓN DE VALPARAÍSO REGIÓN DE LOS LAGOS

Secretaria Regional Ministerial Secretaria Regional Ministerial
Constance Harvey Bonh Paulina Andrea Concha Ferrada
Sede Regional: Sotomayor 233, Piso 2, Valparaíso Sede Regional: Avenida Décima Región 480,
Teléfono: (32) 2326074 Piso 2, Puerto Montt, Edificio Anexo a la Intendencia
www.cultura.gob.cl/valparaiso/ Teléfono: (65) 2434491
www.cultura.gob.cl/los-lagos/
REGIÓN METROPOLITANA
Secretaria Regional Ministerial REGIÓN DE AYSÉN DEL GRAL . CARLOS IBÁÑEZ DEL CAMPO
Alejandra Novoa Sandoval Secretaria Regional Ministerial
Sede Regional: Ahumada 48, Piso 4, Santiago Margarita Ossa Rojas
Teléfono: (2) 2618 9030 Sede Regional: 21 de Mayo 574, Coyhaique
www.cultura.gob.cl/metropolitana/ Teléfono: (67) 2214841 / 2214896 www.cultura.gob.cl/aysen/

REGIÓN DEL LIBERTADOR GRAL . BERNARDO o’HIGGINS REGIÓN DE MAGALLANES y DE LA ANTÁRTICA CHILENA
Secretaria Regional Ministerial Secretaria Regional Ministerial
Lucía Muñoz Sandoval Katherine Ibacache Calderón
Sede Regional: Gamero 551, Rancagua Sede Regional: Pedro Montt 809, esq. Plaza Punta Arenas,
Teléfonos: (72) 2235116 / 2242779 Punta Arenas
www.cultura.gob.cl/ohiggins/ Teléfono: (61) 2614458
www.cultura.gob.cl/magallanes/

Anexos 161
 Direcciones regionales
del servicio nacional del
patrimonio cultural

Directora (s) Región de Arica y Parinacota Directora (s) Región del Maule
Claudia Flores Galleguillos Sylvia Doinaire Guillen
Dirección: Rafael Sotomayor N° 216, Arica Dirección: Dos oriente N° 1031, Talca
Correo electrónico: Correo electrónico:
[email protected] [email protected]

Director Región de Tarapacá Director (s) Región del Ñuble

Manuel Pedreros Reyes Por definir
Dirección: Baquedano N° 801, Iquique Dirección: Avenida 18 de Septiembre N° 140, Chillán
Correo electrónico: Correo electrónico:
[email protected]
Directora (s) Región del Biobío
Director Región de Antofagasta Alejandra Álvarez Andaur
William Romero Urzúa Dirección: Calle Caupolicán N° 130, Concepción
Dirección: Washington 2623, Antofagasta Correo electrónico:
Correo electrónico: [email protected]
[email protected]
Director Región de La Araucanía
Director (s) Región de Atacama Roberto Concha Mathiesen
Omar Monroy López Dirección: Avenida Bernardo O’Higgins N° 874, Temuco
Dirección: Calle Colipí N° 565, Copiapó Correo electrónico:
Correo electrónico: [email protected]
[email protected]
Directora (s) Región de Los Ríos
Directora (s) Región de Coquimbo Florencia Aninat Urrejola
Valentina Orellana Guarello Dirección: Yungay 711, Valdivia
Dirección: Calle Matta N° 495, La Serena Correo electrónico:
Correo electrónico: [email protected]
[email protected]
Director Región de Los Lagos
Director Región de Valparaíso Fidel Angulo Mansilla
Víctor Silva Ipinza Dirección: Quillota N° 175 Piso 16 y 17, Puerto Montt
Dirección: Blanco 1199 piso 7, Valparaíso Correo electrónico:
Correo electrónico: [email protected]
[email protected]
Director (s) Región de Aysén del General
Director (s) Región Metropolitana de Santiago Carlos Ibáñez del Campo
Gabriel Díaz Morales José Mansilla Contreras
Dirección: Nueva York 80, Piso 9, Santiago Dirección: Cochrane N° 233, Coyhaique
Correo electrónico: Correo electrónico:
[email protected] [email protected]

Directora (s) Región del Libertador General Director Región de Magallanes

Bernardo O’Higgins y de la Antártica Chilena
Leslie Araya Miranda Pablo Quercia Martinic
Dirección: Paseo Estado N° 685, Rancagua Dirección: Libertador Bernardo O’Higgins 498,
Correo electrónico: Punta Arenas
[email protected] Correo electrónico:
[email protected]

Anexos 162
 Notas

1 La incorporación de esta institución privada permite complementar,

paulatinamente, los datos provenientes del sector público, acercando la posibilidad
de observar el desarrollo de los dominios culturales en su complejidad y diversidad.

2 Ver https://www.cultura.gob.cl/subsecretarias/
3 Texto extraído del artículo 22 de la Ley nº 21.045.
4 Texto extraído del artículo 22 de la Ley nº 21.045.

Anexos 163