‘Seto ddl Prtalacimionto dole Fsboranta Nacional
SESION DE APRENDIZAJE
Explica el mundo natural y artificial
bbostindose en conacimientos sobre los
seres vives, materia y energia,
biodiversidad, Tierra y Universo
+ Comprende y usa conocinientos
sobre los seres. vives, materia
energia, biodiversidad, Tierra y
tiniverso
Evalia tes implicancies del sober y
del quehocer —cientifico. y
tecnolégico
| Evidencia | ‘Menciona las enfermedades comunes
Prapasito
Enfoque de la orientacién al | El docente promueve espacies de buen trate y didloge,
bien comin
Enfoque deta biisquedade | Los estudiantes se esfuerzan para lograr las competencias requeridas.
excelencia
Cinta masking tape
toja bond
Ldpiz, calores
Lamina de nifio enfermo ‘Tiempo aproximado: 20
Saluda los estudiantes y a través de preguntas recuerda las clases anteriores en cienciay
tecnologia:
* €Qué partesdel cuerpo hemos conocido?
+ éCémo funciona nuestro sistema respiratorio?
+ éCudles érgano importante en nuestro sistema circulatorio?
+ ¢Cémo funciona nuestro aparato digestivo?
+ Luego se les pregunta:
+ ccreenque nuestra drganos o sistemas pueden fallar?
Neumoniat una enfermedad en la que los pulmonés se
ectan e inflaman
Deshidratacin: cuando el cuerpo de un nifio pierde
demasiada agua y sales, a menudo por no beber suficiente
liquide)
COLERA
[Link] infeccion bacteriana del intestino delgado que ocasiona una
gran cantidad de diarrea acuosa. es causado por la bacteria Vibrio
cholerae. Estas bacterias secretan una toxina que causa un aurrento
de ia cantidad de aqua que liberan las células que recubren los
intestinos. Este aumento del agua produce diarrea intensa, ‘Soto. db Fntalacimiont do ba Zbnanta Nacional
ESCALA DE VALORACION
T
s
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