Instituto Universitario de Tecnología Industrial

“Rodolfo Loero Arismendi”

Dirección Nacional

Programas Analíticos de la Carrera

Administración Tributaria
Primer Semestre

Pensum aplicado a partir del S-2002

Asignaturas Páginas

1. Contabilidad I 01
2. Legislación Mercantil 11
3. Matemática I 22
4. Metodología de la Investigación I 30
5. Fundamentos de Economía I 40
6. Administración de Empresas 51
7. Legislación Tributaria 60
 IUTIRLA PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA
RRF ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA
PRELACIÓN CÓDIGO UNIDAD CURRICULAR COMPONENTE CRÉDITOS DENSIDAD HORARIA SEMESTRE

CONTABILIDAD I GENERAL HT HP HTP THS

NINGUNA 14A11 PROF. BÁSICO PRIMERO
3
OBLIGATORIA ELECTIVA
PROF. ESPECIF. 2 2 4

OBJETIVO TERMINAL DE LA UNIDAD CURRICULAR

Al terminar el curso, los estudiantes manejaran los procedimientos contables básicos dirigidos a la preparación, análisis e interpretación de estados financieros
clasificados, generados en la empresa.

DESCRIPCIÓN SINÓPTICA DE LA UNIDAD CURRICULAR

I. Introducción a la contabilidad.
II. La cuenta.
III. Teoría de la partida doble.
IV. Libros de contabilidad.
V. Estados de ganancias y pérdidas.
VI. Balance general.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: ASIGNATURA TALLER PROYECTO SEMINARIO LABORATORIO

 FUNDAMENTACIÓN Página
2

El programa Analítico de Contabilidad I, se presenta para ser cursado por los estudiantes del primer semestre de Administración Tributaria del IUTIRLA, con la
finalidad de incorporarlos en el manejo de los procedimientos contables básicos y la elaboración de los estados financieros clasificados que se generan en la empresa.

La formación contable general que ofrece esta asignatura permite al alumnado incursionar en el mundo contable y el conocimiento de los principios y terminología
básica, que le permitirá ingresar con éxito en la carrera.

El programa fue concebido en seis (6) unidades siguientes.

I. Introducción a la contabilidad.
II. La cuenta.
III. Teoría de la partida doble.
IV. Libros de contabilidad.
V. Estados de ganancias y pérdidas.
VI. Balance general.

Las estrategias de aprendizaje comprenden: Lecturas sugeridas, discusión de los tópicos en clases, realización de casos y ejercicios y problemas aplicando estos
principios, asignación de problemas y trabajos de investigación, exposición del docente y los estudiantes.

La aprobación de esta asignatura es requisito para cursar Contabilidad II en el segundo semestre de la carrera.
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3

ASIGNATURA CONTABILIDAD I OBJETIVO GENERAL

Introducción a la Contabilidad Al finalizar la Unidad I, los estudiantes analizan e interpretan los principios y
UNIDAD I procedimientos básicos de la Contabilidad, que serán aplicados en esta
DURACIÓN SEMANAS 2 HORAS 8 disciplina científica.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 1.1. Definición de Contabilidad. • Introducción al curso. • Intervenciones. METALCAF, Richard:
de aprendizaje previstas para la Principios de Contabilidad.
presente Unidad, los alumnos 1.2. Objetivos. Administrativos • Presentación del Programa,
deben: y Financieros. plan de evaluación y • Talleres. KESTER, ROY:
bibliografía de la asignatura. Tratado de Contabilidad.
• Definir la contabilidad y 1.3. Principios y procedimientos.
establecer su importancia • Exposición del docente. • Ejercicios. PYLE WHITE y LARSON:
para el ejercicio 1.4. Campos de especialización. Principios fundamentales de
profesional. • Formación de quipos de Contabilidad.
1.5. Importancia de la trabajo, para resolver los • Problemas.
• Señalar los objetivos Contabilidad como Sistema ejercicios y casos BLANES, Joaquín:
administrativos y de Información y Control. planteados. Diccionario de Términos
financieros que persigue • Evaluación escrita. Contables.
esta herramienta técnica. • Asignación de trabajos de
investigación.
• Analizar los principios
generales aceptados y os • Asesoría.
procedimientos
fundamentales de su • Exposición de los
aplicación. estudiantes.

• Estudiar los diferentes • Conclusiones.

campos de especialización
que puede abarcar un
profesional de esta
disciplina científica.

• Analizar la significación de
la Contabilidad como
Sistema de Información y
Control dentro de una
empresa.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
4

ASIGNATURA CONTABILIDAD I OBJETIVO GENERAL

UNIDAD II La Cuenta Al finalizar la Unidad II, los estudiantes resuelven ejercicios, problemas y casos,
donde apliquen los principios fundamentales establecidos para operar con las
DURACIÓN SEMANAS 3 HORAS 12 cuentas.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 2.1. La Cuenta: Forma, • Investigación de la • Intervenciones. CASTLE y OWENS.
de aprendizaje previstas para la Contenido y Propósito. bibliografía sugerida. Principios de Contabilidad.
presente Unidad, los alumnos
deben: 2.2. Partes principales de una • Exposición del docente. BRITO, José.
cuenta: Titular, Debe, Haber, • Talleres. Contabilidad Básica e Intermedia.
• Analizar la forma, Saldo. • Presentación de Ejercicios y
contenido y propósito de Problemas para ser CASHIN y LERNER.
las cuentas de 2.3. Clasificación: Reales, resueltos. Contabilidad.
Contabilidad. Nominales, Transitorias, De • Ejercicios.
Valuación. Patrimoniales, De • Asesorías metodológicas
• Describir las partes Orden. para la solución de
principales de una cuenta y problemas.
su uso en esta disciplina. 2.4. Cuentas Reales de activo: • Problemas.
Caja, Bancos, Efectos por • Planteamiento en talleres
• Clasificar las cuentas y cobrar, Inversiones temporales, de casos de empresas,
desarrollar varios ejemplos Inventarios, Ingresos donde se aprecien
para aplica esta acumulados por Cobrar, situaciones de aprendizaje. • Evaluación escrita.
clasificación. Gastos Pagados por
anticipado, Inversiones a Largo • Conclusiones.
• Utilizar los estados Pazo, Terrenos, Edificios,
financieros de una cuenta, Maquinaria y Equipo de
analizar las cuentas reales Fábrica, Vehículo, Mobiliario y
y verifican como aumentan Equipo de oficina, Patentes de
y disminuyen. Inversión, Marcas de fábrica,
Derechos de autor, Plusvalía,
• Realizar ejercicios y Mejoras a inmuebles
problemas referentes a las Arrendados, Gastos de
cuentas reales y nominales Constitución, Depósitos en
de estados financieros garantía
propuestos.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
5

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA
APRENDIZAJE

2.5. Cuentas Reales de

Pasivo: Efectos por pagar,
Cuentas por Pagar, Gastos
Acumulados por pagar,
Gastos Acumulados por
Pagar, Hipotecas por
pagar, Apartados, Ingresos
Cobrados por anticipado,
Depósitos recibidos en
garantía.

2.6. Cuentas Reales de

patrimonio: Capital,
Utilidades no distribuidas,
reservas.

2.7. Cuentas Nominales de

Ingreso.

2.8. Cuentas Nominales de

Egresos.

2.9. Ejercicios y
Problemas.
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6

ASIGNATURA CONTABILIDAD I OBJETIVO GENERAL

UNIDAD III Teoría de la Partida Doble Al finalizar la Unidad III, los estudiantes realizan casos, ejercicios y problemas
donde aplican la teoría de la partida doble.
DURACIÓN SEMANAS 2 HORAS 8

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 3.1. Concepto. • Investigación de la • Intervenciones. HOLMES, Arthur.

de aprendizaje previstas para la bibliografía sugerida. Contabilidad Básica.
presente Unidad, los alumnos 3.2. La ecuación patrimonial.
deben: • Exposición del profesor. • Exposiciones. MEIGS y MEIGS.
3.3. Teoría del cargo del Contabilidad.
• Analizar los conceptos abono. • Asignación de trabajos para
relativos a la teoría de la investigar y resolver. • Talleres. REDONDO, Ángel.
partida doble. 3.4. Reglas prácticas para el Curso Práctico de Contabilidad
• Plantear la ecuación
registro por partida doble. • Taller de ejercicios y General y Superior.
patrimonial y determinar su problemas. • Casos
3.5. Reequilibro de la partida FINNEY y MILLER:
aplicación en la
doble. • Exposición de los Curso de Contabilidad.
Contabilidad.
estudiantes. • Ejercicios.
• Desarrollar ejercicios sobre 3.6. Operaciones que se
la teoría del cargo y del traducen en aumentos y/o • Planteamiento y solución de
abono. disminuciones del activo, casos donde se aplica la • Evaluación escrita.
pasivo y capital.
• Aplicar reglas prácticas teoría de la partida doble.
para el registro por partida 3.7. Obtención del valor de una
doble. • Conclusiones.
cuenta en función de la
• Establecer el registro por ecuación patrimonial.
partida doble, realizando
ejercicios sobre el
particular.
• Efectuar operaciones para
incrementar y decrementar
el activo, pasivo y capital,
señalando las reglas para
su uso.
• Obtener el valor de una
cuenta, en función de la
ecuación patrimonial.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
7

ASIGNATURA CONTABILIDAD I OBJETIVO GENERAL

UNIDAD IV Libros de Contabilidad Al finalizar la Unidad IV, los estudiantes a través del estudio del Código de
Comercio establecen las normas y principios legales para operar con los Libros
DURACIÓN SEMANAS 2 HORAS 8 de Contabilidad.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 4.1. Libros de Contabilidad: • Investigación de la • Intervenciones. Código de comercio.
de aprendizaje previstas para la Obligatorio, No Obligatorios. bibliografía asignada.
presente Unidad, los alumnos BRITO, José.
deben: 4.2. El Libro Diario: Clases, • Exposición del profesor. • Exposiciones. Contabilidad Básica e Intermedia.
Diario principal, Diario auxiliar,
• Analizar el basamento El asiento de diario, Apertura, • Taller para el planteamiento KESTER, Roy.
legal que establece los Normas legales que regulan se y la resolución de ejercicios • Talleres. Contabilidad Teoría y Práctica.
Libros de Contabilidad elaboración. y problemas.
obligatorios y no REDONDO, Ángel.
obligatorios. 4.3. El Libro Mayor: Objetivos, • Asignación de trabajos. • Casos Curso Práctico de Contabilidad
Mayor General, Tipos de Libro General y Superior.
• Estudiar el libro diario, sus Mayor, Pases del diario al • Asesorías.
clases y las normas mayor, Balance de • Ejercicios.
legales que regulan su comprobación por sumas y por • Exposición de los
elaboración. saldos, Errores que afectan el estudiantes.
equilibrio de la ecuación de • Evaluación escrita.
• Interpretan el Libro Mayor, patrimonio y errores que no la • Conclusiones.
sus objetivos, pases, tipos afectan.
y cotejar el balance de
comprobación revisando 4.4. Diarios y Mayores
ecuación patrimonial. auxiliares: Diario Auxiliar de
ventas a crédito, Mayor auxiliar
• Analizar los Diarios y de efectos y cuentas por
Mayores Auxiliares, su cobrar, Diario auxiliar de
aplicación en la compras a crédito, Mayor
organización. auxiliar de cuentas por pagar,
Diario Auxiliar de Ingresos,
• Resolver los ejercicios y pase a los Mayores Auxiliares,
problemas que sean Diarios Auxiliar de Egresos,
planteados. Asientos en el Diario General.
Pases al Mayor General.

4.5. Ejercicios y Problemas.

 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
8

ASIGNATURA CONTABILIDAD I OBJETIVO GENERAL

UNIDAD V Estado de Ganancias y Pérdidas Al finalizar la Unidad V, los estudiantes realizan ejercicios, casos y problemas
donde apliquen los principios básicos que rigen la elaboración de un Estado de
DURACIÓN SEMANAS 3 HORAS 12 Ganancias o Pérdidas de una empresa.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 5.1. Estado de Ganancias y • Investigación de la • Intervenciones. U.N.A.

de aprendizaje previstas para la Pérdidas: Forma de bibliografía asignada. Fundamentos de la contabilidad.
presente Unidad, los alumnos presentación.
deben: • Exposición del profesor. • Exposiciones. GUAJARDO, WOLT y ARLEN.
5.2. Naturaleza del gasto y del Contabilidad.
• Analizar e interpretar el ingreso. • Trabajo de investigación.
concepto y las formas de • Talleres. BRITO, José.
presentación del estado de 5.3. Ventas y costo de las • Taller para el planteamiento Contabilidad Básica e Intermedia.
ganancias y pérdidas. mercancías, pérdida o y solución de casos y
ganancia bruta en ventas. ejercicios. • Casos REDONDO, Ángel.
• Investigar la naturaleza Curso Práctico de Contabilidad
del gasto y el ingreso. 5.4. Gasto de las mercancías • Exposición de los General y Superior.
vendidas, Ganancia neta en estudiantes. • Ejercicios.
• Describir las cuentas de operaciones.
ventas y costos de la • Análisis y comparación con
mercancía vendida y su 5.5. Otros Egresos e Ingresos. los Estados de Ganancias o • Evaluación escrita.
resultado, pérdida y Ganancia neta en el ejercicio. Pérdidas de empresas.
ganancia bruta en ventas.
5.6. Ejercicios y Problemas. • Conclusiones.
• Estudiar el gasto de las
mercancías vendidas y la
ganancia neta en
operaciones.

• Analizar estos ingresos y

egresos, sus colocación en
el Estado de Ganancias y
Pérdidas, como ganancia o
pérdida neta en el
ejercicio.
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9

ASIGNATURA CONTABILIDAD I OBJETIVO GENERAL

UNIDAD VI Balance General Al finalizar la Unidad VI, los estudiantes realizaban ejercicios, casos y problemas
para elaborar Balances Generales de diferentes empresas.
DURACIÓN SEMANAS 4 HORAS 16

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 6.1 El Balance General: Su • Lectura de la Bibliografía • Intervenciones. BRITO, José.
de aprendizaje previstas para la forma de presentación: asignada. Contabilidad Básica e Intermedia.
presente Unidad, los alumnos Horizontal: Continental e
deben: Inglesa. • Taller de casos y ejercicios • Exposiciones. REDONDO, Ángel.
Vertical: Simple y Técnica. para ser resueltos. Curso Práctico de Contabilidad
• Analizar, el Balance General y Superior.
General su forma de 6.2 Contenido: Activo, Pasivo • Asignación de problemas. • Talleres.
presentación y contenido. y Capital. Balance General de empresas.
• Exposición del profesor y de
• Describir, enumerar y 6.3 Grupos del Activo los alumnos. • Casos
estudiar los diferentes Circulante: Definición y
grupos de activos Clasificación. • Asesorías.
circulantes, no circulantes • Ejercicios.
y realizar ejercicios y 6.4 Activos no Circulantes: • Cotejo de Balance de varias
problemas para su cálculo. Inversiones, Activos Fijos empresas.
Tangibles e Intangibles, • Evaluación escrita.
• Estudiar los diferentes Activos Contingentes. • Conclusiones.
tipos de pasivos, su
clasificación, importancia, 6.5 Pasivos Circulantes:
ubicación en el balance y Definición de Pasivo
desarrollar casos y Estimados.
ejercicios para aplicar
conceptos. 6.6 Pasivos no Circulantes:
Pasivos a Largo Plazo,
• Analizar la cuenta capital, Pasivos Contingentes.
su clasificación y ubicación
en el Balance General. 6.7 Capital: Definición, Capital
Social, Capital Contable,
• Colocar notas al Balance Utilidades no distribuidas.
General y realizar prácticas
de ejercicios y problemas 6.8 Notas al Balance General.
sobre cómo construir el
Balance General de una 6.9 Prácticas del Balance
empresa. General.

6.10 Ejercicios y Problemas.

 CONTABILIDAD I BIBLIOGRAFIA Página
10

BRITO, José A.: Contabilidad Básica Intermedia. ROMEO LOPEZ Y ALVARO JAVIER Principios de Contabilidad. Best Seller
Ediciones Centro de Contadores. 2000. Mc Graw Hill
Barquisimeto. Venezuela. 1994.
EDWARD, James: CASHIN Contabilidad I. 2000
Contabilidad Intermedia. Mc Graw Hill.
Editorial CECSA. México.

FINNEY y MILLER:
Curso de Contabilidad. Tomos I y II.
GARCIA M., Alberto Principios de Contabilidad
HOLMES, Arthur: Mc Graw Hill. 1998
Contabilidad Básica. Editorial CECSA.
México. RAMON V., Guadalupe Contabilidad Práctica.
HORNGREN Y HARRISON: Mc Graw Hill 1998
Contabilidad Básica. Editorial Prentice
Hall. México.
KESTER, Roy:
Tratad de Contabilidad.

METALCAF, Richard:
Principios de Contabilidad

PYLE y WHITE:
Principios Fundamentales de
Contabilidad. Editorial CECSA. México.
REDONDO, A:
Curso Práctico de Contabilidad General
y Superior.
RRF
IUTIRLA PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA
ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA

PRELACIÓN CÓDIGO UNIDAD CURRICULAR COMPONENTE CRÉDITOS DENSIDAD HORARIA SEMESTRE

LEGISLACIÓN MERCANTIL GENERAL HT HP HTP THS

NINGUNA 14A12 PROF. BÁSICO PRIMERO
3
OBLIGATORIA ELECTIVA
PROF. ESPECIF. 2 2 4

OBJETIVO TERMINAL DE LA UNIDAD CURRICULAR

Lograr que los estudiantes estructuren y manejen el basamento legal que les permita conocer, canalizar y resolver los problemas de orden jurídico, que se le presente
en el ejercicio profesional.

DESCRIPCIÓN SINÓPTICA DE LA UNIDAD CURRICULAR

I. Aspectos conceptuales.
II. Actos de comercio.
III. Obligaciones de los comerciantes.
IV. Fondo de comercio.
V. Compañía Anónima.
VI. La Sociedad Anónima inscrita de capital abierto.
VII. El pagaré.
VIII. La venta.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: ASIGNATURA TALLER PROYECTO SEMINARIO LABORATORIO

 FUNDAMENTACIÓN Página
12

El programa Analítico de Legislación Mercantil, se presenta para ser cursado por los estudiantes del primer semestre de Administración Tributaria del IUTIRLA.

El objetivo de introducir esta asignatura en el currículum de la carrera, se corresponde con la necesidad de atender los requerimientos de la base mercantil que
sustenta la creación y operación de las empresas tanto productivas como de servicios. Igualmente, se busca destacar tanto los derechos como obligaciones en el área
mercantil.

El programa se concibió en las ocho (8) unidades siguientes:

I. Aspectos conceptuales.
II. Actos de comercio.
III. Obligaciones de los comerciantes.
IV. Fondo de comercio.
V. Compañía Anónima.
VI. La Sociedad Anónima inscrita de capital abierto.
VII. El pagaré.
VIII. La venta.

Las estrategias metodológicas previstas para orientar el aprendizaje, se refiere a: investigación bibliográfica, exposición de los estudiantes y docentes, discusión de
ejercicios y casos, visitas técnicas y trabajos de investigación, entre otras.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
13

ASIGNATURA LEGISLACIÓN MERCANTIL OBJETIVO GENERAL

UNIDAD I Aspectos Conceptuales Al finalizar la Unidad I, los estudiantes conocerán los aspectos conceptuales del
Derecho, así como. La aplicación en el ejercicio profesional de las normas
DURACIÓN SEMANAS 2 HORAS 8 jurídicas.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 1.1. El Derecho: Conceptos, • Presentación del curso. • Intervenciones. García, Eduardo. .
de aprendizaje previstas para la Divisiones, Fines, Clases. Introducción al Derecho.
presente Unidad, los alumnos • Propósito del programa del
deben: 1.2. El Derecho Positivo: plan de evaluación. • Talleres. EGAÑA, Manuel.
Fuentes, Clasificación. Notas de Introducción al Derecho.
• Examinar el Derecho y
Analizar sus conceptos, • Lectura e investigación de • Evaluación escrita. Curso de Derecho Mercantil.
divisiones, fines, clases y 1.3. La Norma Jurídica: la bibliografía sugerida. Editorial Venezolana Caracas.
emitir sus opiniones. Conceptos, Estructura,
Clasificación • Disertación del docente
• Describir el Derecho sobre el tema.
Positivo, sus fuentes y 1.4. La ley como Norma
clasificaciones. Completa: Conceptos,
Jerarquización. Proceso de • Discusión, dinámica grupal
• Estudiar la Norma Jurídica, Formación en el Derecho para la reflexión y
sus conceptos, estructura y Positivo. participación.
clasificación.
• Conclusión sobre el tema
• Estudiar el Derecho 1.5. El Derecho Subjetivo: planteado.
Subjetivo, sus conceptos. Conceptos, Aplicación,
Clasificación.
• Considerar el Derecho
Mercantil, en cuanto a su 1.6. El Derecho Mercantil:
campo de aplicación, Concepto, Actos de
conceptos, actos de Comercio, Obligaciones
comercio, obligaciones de Profesionales de los
los comerciantes, Comerciantes, Auxiliares,
profesionales y bolsa de Agentes e intermedios de
comercio. Comercio, Bolsa de
Comercio.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
14

ASIGNATURA LEGISLACIÓN MERCANTIL OBJETIVO GENERAL

UNIDAD II Actos de Comercio Al finalizar la Unidad II, los estudiantes reflexionan y evalúan los conceptos
relativos a los Actos de Comercio, sus teorías y criterios que determinan la
DURACIÓN SEMANAS 2 HORAS 8 cualidad del comerciante.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 2.1 Actos de Comercio: • Investigación de la • Intervención grupal. Código de Comercio.
de aprendizaje previstas para la Definición, Clasificación. bibliografía sugerida.
presente Unidad, los alumnos ARISMENDI, José Loreto.
deben: 2.2. Teoría sobre el Acto de • Disertación al profesor. • Talleres. Sociedades Mercantiles.
Comercio.
• Exponer los diferentes • Dinámicas de Grupo. GOLDSCHMIDTH, Roberto.
conceptos relativos a Actos 2.3. La Aplicación de la • Problemas. Curso de Derecho Mercantil.
de Comercio. Analogía. • Reflexiones y participación
de los estudiantes. TINOCO, Alejandro.
• Analizar lo relativo a las 2.4. Operaciones Inmobiliarias. • Evaluación escrita. Anotaciones de Derecho
teorías sobre el acto de • Comparar los criterios con Mercantil.
comercio. 2.5. El Comerciante: Concepto, la cualidad del comerciante.
Criterios que lo
determinan, Cualidad del •
• Considerar los casos Comerciante.
Exposición por parte de los
donde las analogías serán estudiantes.
aplicadas. 2.6. Capacidad para ser • Conclusiones.
Comerciante.
• Analizar y evaluar las
operaciones inmobiliarias. 2.7. El Menor y la Mujer
Casada.
• Deducir e interpretar el
Código de Comercio para 2.8. El Ejercicio del Comercio
determinar la cualidad del por las Entidades Públicas.
comerciante.

• Conocer y comprender los

criterios del comerciante.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
15

ASIGNATURA LEGISLACIÓN MERCANTIL OBJETIVO GENERAL

UNIDAD III Obligaciones del Comerciante Al finalizar la Unidad III, los estudiantes conocerán y evaluarán as obligaciones
de los comerciantes y la importancia del Registro Mercantil en la práctica
DURACIÓN SEMANAS 2 HORAS 8 profesional.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 3.1. Registro. Importancia. • Investigación de la • Intervenciones. Código de Comercio.
de aprendizaje previstas para la Modalidades y Falta de bibliografía sugerida.
presente Unidad, los alumnos Registro. ARISMENDI, José Loreto.
deben: • Disertación al profesor. • Talleres. Sociedades Mercantiles.
3.2. Firma o Razón. Comercio.
• Conocer la importancia del • Exposición de los
registro sus modalidades, 3.3. Publicidad: Formal y estudiantes. • Exposiciones.
falta de registro para l Material.
valides del documento. • Talleres.
3.4. Contabilidad Mercantil: • Prueba escrita.
• Identificar la firma o razón Importancia, Libros • Conclusiones.
de comercio, su publicidad obligatorios. Formas de
formal y material. Contabilidad.

3.5. Signos que identifican al

• Determinar la importancia Comerciante: Firmas, Marcas,
de la Contabilidad en la Patentes, Protección Legal.
empresa sus libros y la
forma de llevarla. 3.6. Casos Prácticos.

• Consideraciones Legales
para identificar al
comerciante y su
protección. Presentación
de casos prácticos.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
16

ASIGNATURA LEGISLACIÓN MERCANTIL OBJETIVO GENERAL

UNIDAD IV Fondo de Comercio Al finalizar la Unidad IV, los estudiantes evaluarán el Fondo de Comercio, que es
utilizado en la Empresa Mercantil y consideran su importancia en el ejercicio
DURACIÓN SEMANAS 2 HORAS 8 profesional.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 4.1. Fondo de Comercio: • Investigación de la • Intervenciones. Código de comercio.
de aprendizaje previstas para la Concepto, Importancia. bibliografía asignada.
presente Unidad, los alumnos TINOCO, Alejandro.
deben: 4.2. Venta de Fondo de • Disertación del profesor. • Exposiciones. Anotaciones de Derecho
Comercio. Mercantil.
• Desarrollar y analizar los • Dinámica de grupo.
conceptos de Fondo de 4.3. Firma Personal: Concepto, • Evaluación escrita.
Comercio, su importancia. Modelos. • Exposición de los
estudiantes.
• Analizar comparativamente 4.4. Sociedad de • Casos prácticos.
los diferentes tipos de Responsabilidad Limitada. • Presentación de casos
modelos para la firma (S.R.L.): Concepto, Modelos. prácticos.
personal.
4.5. Casos Prácticos. • Conclusiones.
• Determinar los conceptos
de responsabilidad limitada
y su importancia.

• Presentación de casos
prácticos.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
17

ASIGNATURA LEGISLACIÓN MERCANTIL OBJETIVO GENERAL

UNIDAD V Compañía Anónima Al finalizar la Unidad V, los estudiantes conocerán y evaluarán, los conceptos
relativos a la Compañía Anónima y comparan sus ventajas y desventajas
DURACIÓN SEMANAS 2 HORAS 8 señalando la más adecuada para cada negocio.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 5.1. Conceptos. Disposición. • Investigación de la • Intervenciones. Código de comercio.
de aprendizaje previstas para la Normativas. Bibliografía asignada.
presente Unidad, los alumnos ARISMENDI, José Loreto.
deben: 5.2. Asambleas. Tipos. • Disertación al profesor. • Evaluación escrita. Sociedades Mercantiles.
Requisitos para su validez.
• Conocer y comprender los • Dinámica de grupo, TINOCO, Alejandro.
conceptos de Compañía 5.3. Las acciones. Conceptos e reflexiones y participación • Trabajo de Investigación. Anotaciones de Derecho
Anónima y las normativas Importancia. Como pueden ser de los estudiantes. Mercantil.
que la regulan. las acciones.
• Discusión grupal.
• Determinar los tipos de 5.4. Informe de los Comisarios:
Asambleas y los requisitos Concepto, Responsabilidades • Trabajo de Investigación.
par su validez de los Comisarios. Deberes de
los Comisarios. • Conclusiones.
• Analizan y avaluar las
acciones en el Código de 5.5. Liquidación de la
Comercio. Compañía.

• Determinar los deberes y 5.6. Deberes de los

responsabilidades de los liquidadores.
comisarios y el tipo de
informe. 5.7 Diferencias y Semejanzas
entre la C.A. y la S.R.L.
• Conocer, comprender y
aplicar las causas que 5.8. Casos Prácticos.
motivan la liquidación de la
Compañía Anónima y los
deberes de los
liquidadores.

• Analizar las diferencias y

semejanzas entre C.A. y
S.R.L.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
18

ASIGNATURA LEGISLACIÓN MERCANTIL OBJETIVO GENERAL

La Sociedad Anónima, Al finalizar la Unidad VI, los estudiantes reflexionan y evalúan los conceptos
UNIDAD VI Inscritas del Capital Abierto relativos a la Sociedades Anónimas Inscritas de Capital Abierto, elaborar su acta
DURACIÓN SEMANAS 2 HORAS 8 constitutiva y comparan sus ventajas y desventajas.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 6.1. Conceptos. • Investigación de la • Intervenciones. Código de comercio.

de aprendizaje previstas para la Características. Propósito. Bibliografía asignada.
presente Unidad, los alumnos Requisitos. ARISMENDI, José Loreto.
deben: • Disertación al profesor. • Comparación y Sociedades Mercantiles.
6.2. Bases para determinar el recomendaciones.
• Conceptualizar lo Sociedad número de accionistas. • Dinámica de grupo, para TINOCO, Alejandro.
Anónima sus examinar modelos y bases Anotaciones de Derecho
características e identificar 6.3. Bases para determinar la legales. • Presentación de modelo. Mercantil.
sus requisitos. inversión máxima individual.
• Exposición por parte de los
• Establecer las Bases 6.4. Elaborar un Modelo de alumnos. • Exposición.
Legales que determinan el Saica.
número de accionistas • Elaboración de una tabla de
participantes en la comparación y • Evaluación escrita.
Sociedad Anónima. recomendaciones.

• Definir las bases que • Conclusiones.

determinan la inversión
máxima individual.

• Elaborar y presentar un
Modelo Saica.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
19

ASIGNATURA LEGISLACIÓN MERCANTIL OBJETIVO GENERAL

UNIDAD VII El pagaré Al finalizar la Unidad VII, los estudiantes conocerán y evaluarán el pagaré como
títulos valor, utilizando en la Empresa Mercantil y consideran su importancia en el
DURACIÓN SEMANAS 2 HORAS 8 ejercicio profesional.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 7.1. Concepto. • Revisión de la Bibliografía • Intervenciones. Código de comercio.
de aprendizaje previstas para la sugerida.
presente Unidad, los alumnos 7.2. Clases Requisitos. ARISMENDI, José Loreto.
deben: • Disertación del docente • Exposición. Sociedades Mercantiles.
7.3. Naturaleza Jurídica. sobre el tema.
• Desarrollar y analizar los GOLDSCHMIDTH, Roberto.
conceptos fundamentales 7.4. El Cheque: Concepto, • Dinámica de grupo. • Evaluación escrita. Curso de Derecho Mercantil.
del apagaré, sus clases y Naturaleza Jurídica. Clase.
requisitos. • Planteamiento de casos.
7.5. Plazo para presentarlo.
• Analizar la naturaleza Requisitos. • Exposición de los
jurídica del Pagaré. estudiantes.
7.6. El Protesto del Cheque.
• Definir el cheque y su • Conclusiones.
naturaleza jurídica 7.7. El Endoso.
indicando las clases que le
caracterizan.

• Indicar el lapso para

presentas el cheque.

• Analizar el protesto de
cheque y la oportunidad
para presentarlo así como
su endoso.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
20

ASIGNATURA LEGISLACIÓN MERCANTIL OBJETIVO GENERAL

UNIDAD VIII La Venta Al finalizar la Unidad VIII, los estudiantes conocen y analizan la venta de la cosa
ajena y los vicios que se consideran en el proceso.
DURACIÓN SEMANAS 2 HORAS 8

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 8.1. La Venta de cosa Ajena. • Disertación del docente • Exposición. Código de comercio.
de aprendizaje previstas para la El precio. Los vicios aparentes sobre el tema.
presente Unidad, los alumnos y ocultos. ARISMENDI, José Loreto.
deben: • Demostración y • Prueba escrita. Sociedades Mercantiles.
8.2. La factura. Modelos. presentación de cuadros
• Analizar los conceptos de comparativos. GOLDSCHMIDTH, Roberto.
venta de la Cosa Ajena, el 8.3. El Recibo. Modelos. Curso de Derecho Mercantil.
precio y los vicios. • Exposición por parte de los
8.4. La tradición de la Cosa Estudiantes.
• Determinar las Vendida.
características de las • Conclusiones generales.
facturas y los recibos 8.5. La Compra-Venta
utilizados en los diferentes Mercantil.
casos.

• Establecer la tradición de la
cosa y exponer las
conclusiones al respecto.

• Determinar y analizar la
compra-venta mercantil y el
Código de Comercio.
 LEGISLACIÓN MERCANTIL BIBLIOGRAFIA Página
21

ARISMENDI, José Loreto. Sociedades Mercantiles.

CONGRESONACIONAL Constitución Nacional, Código Civil, Código de Comercio.

GOLDSCHMIDTH, Roberto.
Curso de Derecho Mercantil. Editorial Venezolana. Caracas.

TINOCO, Alejandro.
Anotaciones de Derecho Mercantil. Ediciones Libra. Caracas.

ATHIÉ GUTIERREZ, Amado.

Derecho Mercantil. McGraw Hill. 2000.

LAZANO MARTÍNEZ, Roberto.

Derecho Mercantil. 2da. Edición McGraw Hill. 2000.

BARBOSA
Derecho Mercantil. Teórico práctico 5ta. Edición McGraw Hill. 2000.

SARIÑAMA
Derecho Mercantil. Editorial Trillas.
 IUTIRLA PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA
ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA
RRF

PRELACIÓN CÓDIGO UNIDAD CURRICULAR COMPONENTE CRÉDITOS DENSIDAD HORARIA SEMESTRE

MATEMÁTICA I GENERAL HT HP HTP THS

NINGUNA 14A13 PROF. BÁSICO PRIMERO
3
OBLIGATORIA ELECTIVA
PROF. ESPECIF. 2 2 4

OBJETIVO TERMINAL DE LA UNIDAD CURRICULAR

Facilitar al estudiante el manejo de la operaciones básicas con los sistemas numéricos, relaciones, funciones, línea recta, lo cual les permitirá una adecuada
preparación en el cálculo matemático.

DESCRIPCIÓN SINÓPTICA DE LA UNIDAD CURRICULAR

I. Sistema numérico. Desigualdades. Intervalos.

II. Relaciones.
III. Funciones
IV. La línea recta.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: ASIGNATURA TALLER PROYECTO SEMINARIO LABORATORIO

 FUNDAMENTACIÓN Página
23

El programa Analítico de Analítico de Matemática I, se presenta para ser cursado por los estudiantes del primer semestre de Administración Tributaria del IUTIRLA.
Dicho programa, se ha concebido como un paso preliminar al Cálculo infinitesimal y requiere para ser asimilado eficazmente, cierto conocimiento de la Matemática Básica,
estudios durante su Bachillerato.

El objetivo que se persigue es afianzar las destrezas en el cálculo el cual se basa en la idea de número, conjuntos numéricos, operaciones y propiedades. Asimismo,
se ha incorporado una discusión amplia sobre desigualdades e inecuaciones, como también el tema de las relaciones para poder abordar con la debida fluidez, lo
concerniente a las funciones y la línea recta. Todo ello, integrando en las cuatro (4) unidades siguientes:

I. Sistema numérico. Desigualdades. Intervalos.

II. Relaciones.
III. Funciones.
IV. La línea recta.

Las estrategias de aprendizaje diseñadas para orientar los aprendizajes incluyen: Revisión de la bibliografía, disertación del docente, planteamiento de ejercicios y/o
problemas, dinámica de grupos, trabajos de investigación y aplicación.

La aprobación de esta asignatura es requisito para cursar Matemática II, en el segundo semestre de la carrera.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
24

ASIGNATURA MATEMÁTICA I OBJETIVO GENERAL

UNIDAD I Sistema Numérico. Desigualdades. Intervalos. Al finalizar la Unidad I, los estudiantes resuelven ejercicios y problemas donde se
aplican los conceptos de sistema numéricos, desigualdades e intervalos.
DURACIÓN SEMANAS 4 HORAS 16

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 1.1. Números: Naturales, • Presentación del curso. • Intervenciones. ANTON, Howard:
de aprendizaje previstas para la Enteros, Racionales Cálculo y Geometría Analítica.
presente Unidad, los alumnos Irracionales, Reales y sus • Discusión del programa y
deben: propiedades. actividades de evaluación. • Ejercicios. DRAPER, Jean:
Matemática para Administración y
• Operar correctamente con 1.2. Intervalos: Abierto y • Exposición del profesor. Economía.
los distintos conjuntos Cerrado. • Problemas.
numéricos aplicando en • Proposición de ejercicios y SWOROWSKI, Earl:
ejercicios y problemas sus 1.3. Desigualdades: De Primer problemas, para ser Calculo con Geometría Analítica.
diferentes propiedades. y Segundo grado con una discutidos, analizados y • Evaluación escrita.
incógnita. resuelto.
• Resolver inecuaciones en
intervalos abiertos y 1.4. Valor Absoluto. • Planteamiento de
cerrados. problemas para ser resuelto
como tareas.
• Calcular desigualdades de
primer y segundo grado • Conclusión.
con una incógnita.

• Resolver en clases,
ejercicios y problemas de
valor absoluto.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
25

ASIGNATURA MATEMÁTICA I OBJETIVO GENERAL

UNIDAD II Relaciones Al finalizar la Unidad II, los estudiantes realizan operaciones con las relaciones,
grafican, calculan y analizan los diferentes problemas que se les plantean.
DURACIÓN SEMANAS 4 HORAS 16

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 2.1. Definición de Relaciones. • Investigación de la • Intervenciones. HOFFMANN, Laurence.
de aprendizaje previstas para la bibliografía sugerida. Calculo aplicado a la
presente Unidad, los alumnos 2.2. Relaciones Binarias. administración, Economía,
deben: • Disertación del docente. • Ejercicios. Contaduría y Ciencias Sociales.
2.3. Representación Gráfica.
• Definir correctamente lo • Proposición de ejercicios y
que se entiendo por 2.4. Dominio e Imagen de una problemas, para ser • Problemas. LEITHOLD Louis.
relaciones señalando el Relación. resueltos en clases y como Calculo con geometría Analítica.
concepto y aplicaciones tarea.
binarias. 2.5. Relación Inversa. • Evaluación escrita.
• Dinámica de Grupos. SWOROWSKI, Earl:
• Elaborar la representación 2.6. Comparación de Calculo con Geometría Analítica.
gráfica de la relación. Relaciones. • Exposición por parte de los
estudiantes.
2.7. Propiedades de las
• Establecer el dominio e Relaciones.
imagen de una relación, • Conclusiones.
así como de la relación 2.8. Relaciones de Orden y de
inversa. Equivalencia.

• Realizar ejercicios y
problemas, donde se
efectúen composiciones de
la relación inversa.

• Conocer y aplicar en
ejercicios y problemas, las
propiedades de las
relaciones de orden y
equivalencia.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
26

ASIGNATURA MATEMÁTICA I OBJETIVO GENERAL

UNIDAD III Funciones Al finalizar la Unidad III, los estudiantes definen clasifican y operan con
funciones, solucionando los problemas y ejercicios que se les plantean,
DURACIÓN SEMANAS 4 HORAS 16 referentes al tema.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 3.1. Definición de Función. • Investigación de la • Intervenciones. ANTON, Howard:
de aprendizaje previstas para la bibliografía sugerida. Cálculo y Geometría Analítica.
presente Unidad, los alumnos 3.2. Dominio de una Función.
deben: • Exposición del docente. • Ejercicios. LEITHOLD Louis.
3.3. Rango de una Función. Calculo con geometría Analítica.
• Definir correctamente el • Dinámica grupal, donde se
concepto de función así 3.4. Clasificación de las planteen problemas que • Problemas. NOCHOLS, Eugene.
como su dominio y rango. funciones: Inyectiva, conduzcan a la reflexión, Matemáticas.
Sobreyectiva, Biyectiva, participación y análisis de
• Clasificar y graficas los Idéntica, Constante, A fin, las situaciones. • Evaluación escrita. DRAPER, Jean:
diferentes tipos de Cuadrática, Modulo Matemática para Administración y
funciones y resolver Logarítmica, Exponencial, • Trabajo de investigación. Economía.
problemas donde se Parte Entera, • Trabajo de investigación.
aplican estos conceptos. Trigonométrica, Iguales, • Redacción de conclusión. WEBER, Jean.
Periódicas, Par, Impar, Matemática para administración y
Creciente, Decreciente. • Economía.
• Operar correctamente con Inversa
Tareas para resolver.
funciones, en diferentes ROJO, Armando.
ejercicios y problemas que 3.5. Operaciones con Algebra 2.
se les planteen. funciones: Composición de
funciones, Suma de
Funciones, Resta de
Funciones, Producto y
Cociente de Funciones.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
27

ASIGNATURA MATEMÁTICA I OBJETIVO GENERAL

UNIDAD IV La Línea Recta Al finalizar la Unidad IV, los estudiantes conocen y aplican las nociones básicas
de los cálculos de la línea recta de Geometría Analítica plana, resolviendo
DURACIÓN SEMANAS 4 HORAS 16 ejercicios y problemas que sobre el particular le sean planteados.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 4.1. El plano: Sistema de • Investigación de la • Intervenciones. AYERS, Frank.
de aprendizaje previstas para la Coordenadas Cartesianas bibliografía sugerida Trigonometría.
presente Unidad, los alumnos rectangulares en el plano.
deben: • Disertación del docente • Ejercicios. KINDLE, Joseph.
4.2. Puntos en el plano. sobre el tema. Calculo con Geometría Analítica.
• Definir el plano y el Formula de la distancia entre
sistema de coordenadas dos puntos contenidos en el • Dinámica grupal: • Problemas. LEITHOLD Louis.
cartesianas rectangulares plano. Proposición de ejercicios y Calculo con geometría Analítica.
en el plano, así como los problemas para el análisis,
puntos en el plano. 4.3. Punto Medio. Ejercicios la reflexión, participación y • Evaluación escrita. SWOROWSKI, Earl:
con el punto medio y formula solución. Calculo con Geometría Analítica.
• Determinar y calcular la de la distancia.
distancia entre dos puntos • Exposición de los WEBER, Jean.
utilizando la fórmula 4.4. Pendiente. Angulo de estudiantes. Matemática para administración y
propuesta. inclinación, Interpretación Economía.
geométrica de la pendiente. • Proponer tareas de
• Desarrollar y ampliar la ejercicios y problemas para ROJO, Armando.
fórmula del punto medio en 4.5. Pendiente de una recta no la investigar su solución. Algebra 2.
ejercicios que se les vertical.
plantean.
4.6. Ecuación del eje “X”. • Redacción de conclusiones.
• Calcular la pendiente entre Ecuación del eje “Y”. Ecuación
dos puntos, al ángulo de de la recta paralela a los ejes
inclinación y realizar la “X” y “Y”.
interpretación geométrica
de la pendiente. 4.7. Ecuación de la recta que
pasa por el origen.
• Realizar varios ejemplos
para determinar la 4.8. Ecuación general de la
pendiente de una recta. recta. Pendiente de la recta de
la forma: Ay + By + C= 0
• Calcular las ecuaciones de
la recta paralelas o los ejes 4.9. Ecuación de la recta que
de las coordenadas. pasa por dos puntos conocidos.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
28

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

• Determinar la ecuación 4.10. Ecuación fraccionaria de la

general de la recta. recta: x/a+y/b= 1

• Determinar la ecuación de 4.11. Rectas paralelas y rectas

la recta que pasa por dos perpendiculares.
puntos dados.

• Calcular la ecuación
fraccionaria de la recta.

• Determinar cuándo dos o

más recta son paralelas o
perpendiculares.

• Señalar diversas
aplicaciones de la
ecuación de la recta.
 MATEMÁTICA I BIBLIOGRAFIA Página
29

AYERS, Frank: Trigonometría. SWOROWSKI, Earl: Calculo con Geometría Analítica.

Serie Schaum´s. Editorial McGraw Editorial Wodsworth Interamericana.
Hill

WEBER, Jean. Matemática para administración y

Economía. Editorial Harla. México.
ANTON, Howard: Cálculo y Geometría Analítica.
Volumen I. PETERSON C. John: Matemática Basica.
Publicaciones Monfort.

DRAPER, Jean E: Matemática para Administración y

Economía. Editorial Harla.

HOFFMANN, Laurence: Cálculo aplicado a la administración,

Economía, Contaduría y
Ciencias Sociales. Editorial McGraw
Hill.

KINDLE, Joseph: Calculo con Geometría Analítica.

Serie Schaum´s. Editorial McGraw
Hill

LEITHOLD Louis: Calculo con geometría Analítica.

Editorial Harla. México.

NOCHOLS, Eugene. Matemáticas. Nueva Editorial

Interamericana.

ROJO, Armando. Algebra 2. Editorial el Ateneo.

Buenos Aires.
RRF
IUTIRLA PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA
ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA

PRELACIÓN CÓDIGO UNIDAD CURRICULAR COMPONENTE CRÉDITOS DENSIDAD HORARIA SEMESTRE

METODOLOGÍA DE LA
GENERAL HT HP HTP THS
NINGUNA 14A14
INVESTIGACIÓN I
PROF. BÁSICO PRIMERO
3
OBLIGATORIA ELECTIVA
PROF. ESPECIF. 2 2 4

OBJETIVO TERMINAL DE LA UNIDAD CURRICULAR

Lograr que los estudiantes utilicen las mejores técnicas y métodos de estudio e investigación, tales como: la lectura, el resumen y análisis crítico, el fichaje, para así,
alcanzar óptimos resultados en la presentación de la investigación científica.

DESCRIPCIÓN SINÓPTICA DE LA UNIDAD CURRICULAR

I. Introducción.
II. Conocimiento humano y metódico científico.
III. La lectura como técnica de investigación.
IV. Técnica de recolección de datos secundarios.
V. Presentación de los resultados de la investigación.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: ASIGNATURA TALLER PROYECTO SEMINARIO LABORATORIO

 FUNDAMENTACIÓN Página
31

El programa Analítico de Metodología de la Investigación I, se presenta para ser cursado por los estudiantes del primer semestre de Administración Tributaria del
IUTIRLA.

Los métodos de investigación que deben realizar los estudiantes en este curso exigente disciplina, objetividad, razonamiento abstracto y concreto, para poder hacer
reflexiones críticas sobre los problemas que estuvieran y a la vez ofrecer soluciones prácticas. Se justifican entonces el aprendizaje de esta disciplina, para lograr que el
alumno se haga más consciente de sí mismo y de los problemas que rodean su entorno, traduciéndose esto en una actitud crítica, creadora y participante del alumno.

El programa se estructuró en las cinco (5) unidades curriculares siguientes:

I. Introducción.
II. Conocimiento humano y metódico científico.
III. La lectura como técnica de investigación.
IV. Técnica de recolección de datos secundarios.
V. Presentación de los resultados de la investigación.

Las estrategias metodológicas básicas sugeridas para orientar los aprendizajes, consiste en talleres de trabajo donde produzcan texto de calidad, mediante la
participación grupal en equipo efectivos, facilitando dinámicas de grupo creativas y motivadoras, donde se desarrolle la comunicación en la forma más efectiva posible.

La aprobación de esta asignatura es requisito para cursar Metodología de la Investigación II en el segundo semestre de la carrera.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
32

ASIGNATURA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I OBJETIVO GENERAL

UNIDAD I Introductoria Al finalizar la Unidad I, los estudiantes conocen, analizan y aplican las mejores
técnicas y métodos de estudio.
DURACIÓN SEMANAS 2 HORAS 8

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 1.1. Los métodos de estudios y • Presentación del curso y del • Intervenciones. SABINO, Carlos:
de aprendizaje previstas para la el preseminario: Definición, programa. Metodología de la investigación.
presente Unidad, los alumnos Orientación, Importancia de la
deben: Asignatura para un técnico • Revisión y acuerdo sobre el • Investigación horario de HERNÁNDEZ, Fabio:
Superior Universitario. plan de evaluación y la estudio. Métodos y técnicas de Estudios en
• Definir los métodos de la Universidad.
bibliografía.
estudio y el preseminario, 1.2. Técnicas y Métodos de
su orientación e
importancia para el T.S.U.
Estudio: Condiciones propias • Asignación de una • Prueba escrita. PARDINAS, Felipe:
para la eficiencia del investigación. Metodología y Técnicas de
aprendizaje. Finalidad del Investigación Científica
• Formular las técnicas y estudio. Reglas para el • Disertación del profesor.
métodos de estudio, más aprendizaje. Factores que TRONCONE, Pablo:
apropiados y determinar favorecen el aprendizaje. • Dinámica del grupos: Metodología del Preseminario y la
las condiciones adecuadas Organización del tiempo en Análisis reflexión y Investigación Científica.
para la eficiencia del función del estudio. Normas participación sobre los
aprendizaje. para elaborar un horario de problemas que se ASTI VERA, Armando:
estudio. Preparación para investigan. Metodología de la Investigación.
• Sistematizar la finalidad del presentar una prueba.
estudio, las reglas para el • Elaboración de un horario BUNGE, Mario:
aprendizaje y los factores de estudio. La Ciencia Su Método y Filosofía.
que favorecen dicho
aprendizaje. • Conclusiones.

• Desarrollar una mejor

organización del tiempo,
en función del estudio,
elaborando un horario de
estudio.

• Prepararse para la
presentación de un
examen y lo realizan,
siguiendo las normas
establecidas.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
33

ASIGNATURA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I OBJETIVO GENERAL

UNIDAD II Conocimiento Humano y Método Científico Al finalizar la Unidad II, los estudiantes analizan y evalúan el conocimiento
humano y el método científico, valorando su aplicación en las áreas estudiantiles
DURACIÓN SEMANAS 3 HORAS 12 y laborales.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 2.1. El conocimiento humano y • Investigación de la • Intervenciones. HASSEN, Johans:
de aprendizaje previstas para la la relación sujeto – objeto. bibliografía sugerida. Teoría del Conocimiento.
presente Unidad, los alumnos
deben: 2.2. La objetividad y la • Disertación al profesor. • Talleres. HERNÁNDEZ, Fabio:
• Estudiar el conocimiento subjetividad. Métodos y técnicas de Estudios en
humano y la relación sujeto • Intercambio de ideas sobre la Universidad.
objeto y desarrollar 2.3. Tipos de conocimiento tópicos de la unidad. • Problemas.
conclusiones en relación humano: Vulgar y Científico. SANCHEZ A, Basilio:
con la objetividad y • Taller para caracterizar el Métodos de Investigación en las
subjetividad 2.4. Nociones de ciencia, conocimiento científico. • Evaluación escrita. Relaciones Sociales.
método, metodología y
• Comparar los tipos de técnicas. BUNGE, Mario:
conocimientos vulgar y • Planteamiento de casos
para determinar las La Ciencia Su Método y Filosofía.
científico e ilustrar con 2.5. La Ciencia: Concepto,
ejemplo las ventajas del características del método.
Clasificación.
método científico en el
estudio y la investigación. • Conclusiones.
2.6. El método de las ciencias
sociales.
• Desarrollar y comparar las
nociones ciencia, método, 2.7. Características del
metodología y técnica conocimiento científico:
Especialidad, sistematicidad,
• Analizar la noción de
verticidad, sistematicidad,
ciencia y establecer su
verticidad. La abstracción, la
clasificación: Formales
objetividad y la universalidad
fácticas, humanas,
de las leyes científicas.
sociales, experimentales.
• Con numerosos ejemplos
caracterizar el método
científico y valorar su
aplicación en las áreas
estudiantiles y laborales
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
34

ASIGNATURA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I OBJETIVO GENERAL

UNIDAD III La Lectura como Técnica de Investigación Al finalizar la Unidad III, los estudiantes conocen, comprenden, analizan y
aplican, las mejores técnicas de lectura como herramienta de investigación para
DURACIÓN SEMANAS 3 HORAS 12 lograr un aprendizaje eficaz.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 3.1. La lectura: Conceptos, • Investigación de la • Intervenciones. MIRA y LOPEZ, Emilio:
de aprendizaje previstas para la Condiciones físicas y bibliografía sugerida. Como estudiar y como aprender.
presente Unidad, los alumnos psicológicas necesarias.
deben: • Disertación del profesor. • Ensayos. TRONCONE, Pablo:
3.2. Formas de lectura, como y Metodología del Preseminario y la
• Verificar los conceptos y para qué se lee. • Asignación de ensayos, Investigación Científica.
condiciones físicas y referentes a lecturas • Exposiciones.
psicológicas necesarias 3.3. Tipos de lectura: señaladas. HOCHMNAN y MONTERO:
para realizar una lectura Expositiva, Interpretativa, Técnicas de Investigación
óptima. Informativa, Crítica, de repaso, • Exposición de los • Elaboración de párrafos. Documental.
de distracción. estudiantes.
• Ensayar diferentes formas CHOW, Napoleón:
y tipos de lectura, 3.4. El libro: Definición. • Lecturas dirigidas en el • Subrayados. Técnicas de Investigación Social.
seleccionando la más Estructura. Partes principales. aula.
adecuada para su estudio Tipos. MORLES, Víctor:
y comprensión. • Análisis y elaboración de • Análisis de una obra. Mejores Técnicas de Estudio.
3.5. Técnicas de subrayado: párrafo.
Reglas.
• Considerar el libro como la
herramienta básica, para el • Ejercicios de subrayado y
3.6. El párrafo: Definición, tipos análisis de párrafo.
aprendizaje, determinando
de párrafos, análisis de
su estructura tipos y partes
párrafos, ideas principales y
principales. • Análisis de una obra.
secundarias, construcción de
párrafos.
• Ejercitar las técnicas del • Conclusiones.
subrayado y establecer las 3.7. Análisis de una obra:
reglas prácticas para su Presentación resumida,
realización. resumen analítico, análisis
crítico, utilizar las técnicas de
• Ejecutar el análisis y la resumen, análisis, síntesis,
construcción de párrafos, descripción crítica.
utilizando sus diferentes
tipos y desarrollando ideas
principales y secundarias.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
35

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

• Realizar el análisis de una

obra mediante su
presentación resumida, el
resumen analítico y el
análisis crítico.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
36

ASIGNATURA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I OBJETIVO GENERAL

Técnicas de Recolección Al finalizar la Unidad IV, los estudiantes analizan, evalúan y aplican diferentes
UNIDAD IV de Datos Secundarios técnicas de recolección de datos secundarios para incorporarlo a su
DURACIÓN SEMANAS 3 HORAS 12 investigación.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 4.1. La biblioteca como fuente • Revisión del material • Intervenciones. HOCHMAN y MONTERO:
de aprendizaje previstas para la de información. Su bibliográfico asignado. Técnicas de la Investigación
presente Unidad, los alumnos organización, catalogo, fichaje. Documental.
deben: • Exposición del docente. • Exposiciones.
4.2. La hemeroteca y otras MORLES, Víctor:
• Calificar la biblioteca como fuentes de información. • Dinámica de grupos que Mejores Técnicas de Estudios.
principal fuente de garantice la reflexión y • Fichas.
información y examinar si 4.3. Técnicas de fichaje, tipos participación individual y HERNANDEZ, Fabio:
organización, catalogación de fichas, fichero. grupal. Métodos y Tecnologías de
y fichaje, valorando sus • Evaluación escrita. Educación en la Universidad.
condiciones. 4.4. Elaboración de • Exposición de los
bibliografías. estudiantes.
• Estudiar la hemeroteca y ANDER – EGG, Ezequiel:
otras fuentes de 4.5. Técnicas de recolección de • Elaboración de fichas para Introducción a las técnicas de
información para la datos no bibliográficos. la investigación que se Investigación Social.
recolección de datos en realiza.
una investigación.
• Elaboran bibliografías y
• Definir la ficha y las hemerotecas.
principales técnicas del
fichaje, elaborando las que • Conclusiones.
utilizan en su investigación.

• Elaborando la bibliografía
que utilizan en su
investigación de acuerdo a
la metodología propuesta.

• Utilizar técnicas de
recolección de datos no
bibliográficos, en la
realización de la
investigación propuesta.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
37

ASIGNATURA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I OBJETIVO GENERAL

Presentación de los Resultados de la Al finalizar la Unidad V, los estudiantes analizan proyectos, informes,
UNIDAD V Investigación monografías, culmina la investigación realizada y la exponen en forma oral.
DURACIÓN SEMANAS 5 HORAS 20

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 5.1. El proyecto de • Investigación de la • Intervenciones. HESSEN, Johans:

de aprendizaje previstas para la investigación documental: bibliografía asignada. Teoría del Conocimiento.
presente Unidad, los alumnos Fuentes de información.
deben: Técnicas. Etapas. • Disertación del docente. • Proyectos. HERNANDEZ, Fabio:
Métodos y Tecnologías de
• Analizar un proyecto de 5.2. La investigación • Intercambio de ideas sobre Educación en la Universidad.
investigación documental, bibliográfica como parte de la el tema. • Informes.
sus fuentes de investigación científica. SANCHEZ, Basilio:
información, técnicas y Planificación y ejecución de • Taller para la elaboración Métodos de Investigación.
etapas. una investigación bibliográfica. del trabajo de investigación • Monografías.
asignado. SELLTIZ, Jahoda:
• Definir la investigación 5.3. El informe científico, Métodos de la Investigación en las
bibliográfica como parte elementos que lo integran. • Elaboración de proyectos o • Exposición. Relaciones Sociales.
sustancial de la informes.
investigación científica y 5.4. La Monografía. Normas Guías elaboradas por el docente.
planificar su realización. para su elaboración y • Exposición, presentación • Evaluación escrita.
presentación. facilitada en el aula.
• Examinar la estructura del
informa científico, los 5.5. Presentación de resultados • Conclusiones finales.
elementos que lo integran de investigación en el IUTIRLA.
y desarrollan su esquema. Informe de pasantías.

• Realizar una investigación 5.6. La exposición oral de los

bibliográfica, resultados. Recursos para sus
presentándola en forma de ejercicios.
monografía, observando
las normas para su
elaboración y
presentación.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
38

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

• Estudiar la presentación de
resultados de investigación
en el IUTIRLA, considerando
los esquemas de informes de
pasantías, proyectos, trabajo
especial y trabajo
extraordinario.

• Exponer en forma oral la

monografía realizada, de
acuerdo a las pautas
establecidas.
 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I BIBLIOGRAFIA Página
39

ANDER – EGG, Ezequiel: Introducción a las técnicas de

Investigación Social. Editorial MIRA y LOPEZ, Emilio: Método e Hipótesis Científicas.
Humanitas. Buenos Aires. Editorial Kapelusz. Buenos Aires 1973
2da edición 1971

ASTI VERA, Armando: Metodología de la Investigación. MORLES, Víctor: Mejores Técnicas de Estudios.
Editorial Kapelusz. Buenos Aires 1968 Ediciones CO-BO Caracas. 1985

BUNGE, Mario: La Ciencia Su Método y Filosofía. PARDINAS, Felipe: Metodología y Técnicas de Investigación.
Editorial Siglo XXI. Buenos Aires. En Ciencias Sociales.
Editorial Siglo XXI. México. 2da edición
1969

CHOW, Napoleón: Técnicas de Investigación Social.

Editorial EDUCA, Costa Rica. 1976 SABINO, CARLOS: Metodología de la Investigación.
Editorial Logos. Caracas. 3ra edición.
1977

HESSEN, Johans: Teoría del Conocimiento.

Editorial Kapelusz. Buenos Aires.
SELLTIZ, Jahoda: Métodos de la Investigación en las
Relaciones Sociales.
Buenos Aires. 1970
HERNANDEZ, Fabio: Métodos y Tecnologías de Educación
en la Universidad. Editorial McGraw
Hill. Colombia 1988
SANCHEZ, Basilio: Métodos de Investigación. Eeva.
HOCHMAN, Elena y Técnicas de la Investigación Caracas. 1979
MONTERO, Maritza. Documental. Editorial Trillas.
México 1983

LÓPERZ, Chano José: Método e Hipótesis Científicas.

Editorial Trillas. México 1978
RRF
IUTIRLA PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA
ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA

PRELACIÓN CÓDIGO UNIDAD CURRICULAR COMPONENTE CRÉDITOS DENSIDAD HORARIA SEMESTRE

FUNDAMENTOS DE
GENERAL HT HP HTP THS
NINGUNA 14A15
ECONOMIA I
PROF. BÁSICO PRIMERO
3
OBLIGATORIA ELECTIVA
PROF. ESPECIF. 2 2 4

OBJETIVO TERMINAL DE LA UNIDAD CURRICULAR

Proporcionar a los estudiantes los fundamentos de la teoría Económica, presentando los aspectos básicos de la macroeconomía y desarrollando una actitud positiva,
hacia el conocimiento y aplicación de la Ciencia Económica.

DESCRIPCIÓN SINÓPTICA DE LA UNIDAD CURRICULAR

I. Introducción a la economía.
II. Macroeconomía y contabilidad nacional.
III. Demanda agregada y determinación del nivel de renta.
IV. Elementos de economía monetaria.
V. Relación económica con el exterior.
VI. Crecimiento y desarrollo económico.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: ASIGNATURA TALLER PROYECTO SEMINARIO LABORATORIO

 FUNDAMENTACIÓN Página
41

El programa Analítico de Fundamentos de Economía I, se presenta para ser cursado por los estudiantes del primer semestre de Administración Tributaria del
IUTIRLA, quienes requieren para su formación profesional de los conocimientos básicos de la Ciencia Económica, específicamente de Macroeconomía e igualmente
necesitan desarrollar una actitud positiva dirigida a la comprensión y aplicación del conocimiento económico.

Dicho programa ha sido estructurado en las seis (6) unidades siguientes:

I. Introducción a la economía.
II. Macroeconomía y contabilidad nacional.
III. Demanda agregada y determinación del nivel de renta.
IV. Elementos de economía monetaria.
V. Relación económica con el exterior.
VI. Crecimiento y desarrollo económico.

Las estrategias de orientación del aprendizaje consisten en la investigación bibliográfica y hemerográfica de los tópicos macroeconómicos en consideración,
haciendo especial referencia al caso venezolano, donde los estudiantes evaluarán las medidas económicas tomadas y valorarán la importancia de la Ciencia Económica. El
profesor propiciará la dinámica de grupo, los talleres, la asistencia a charlas y conferencias donde se enriquecerán con la visión de los temas planteados.

La aprobación de esta asignatura es requisito para cruzar fundamentos de Economía II, en el segundo semestre de la carrera.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
42

ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA I OBJETIVO GENERAL

UNIDAD I Introducción a la Economía Al finalizar la Unidad I, los estudiantes aplican los conocimientos fundamentales
de la Ciencia Económica su método e instrumento de análisis.
DURACIÓN SEMANAS 2 HORAS 8

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 1.1. Definición de Economía. • Introducción al curso. • Intervenciones. CLEMENT y POOL:
de aprendizaje previstas para la Economía
presente Unidad, los alumnos 1.2. La economía como Ciencia • Presentación del Programa
deben: Social. Requisitos: Objeto, y del plan de evaluación. • Exposiciones. GONZALEZ Y MAZA ZAVALA:
Método, leyes, Historia, RATADO Moderno de Economía
• Definir la Ciencia Lenguaje. Economía Política. • Disertación del docente. General.
Económica, formular los Economía Normativa. • Evaluación escrita.
requisitos para que la • Análisis de la bibliografía CASTRO y LESSA:
economía sea considerada 1.3. La actividad económica: recomendada. Introducción de la Economía.
como Ciencia y Producción, Circulación,
caracterizar la Economía Distribución y Consumo. • Dinámica grupal para la DORNBUSHC y FISCHER:
positiva y la normativa. presentación de temas de Macroeconomía
1.4. El proceso económico. análisis, reflexión y
• Señalar las actividades de participación de los MAZA ZAVALA, Francisco:
producción, circulación, 1.5. El sistema económico: estudiantes. Análisis Macroeconómico.
distribución y consumo en Flujo circular de la renta. Ciclo
el proceso económico Económico. • Asignación de trabajos de MOCHON, Francisco:
general. investigación hemerográfica Economía Teórica y Política.
1.6. Instrumentos de análisis
económicos: Los modelos en •
• Desarrollar los elementos Economía. Relación funcional
Elaboración de conclusión.
fundamentales del sistema entre variables. Variables de
económico, los flujos, los pendientes e independiente.
agentes y el ciclo Variables exógenas y
económico. endógenas.

• Sintetizar y evaluar los

métodos e instrumentos de
análisis económico
estudiando modelos y
variables utilizados.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
43

ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA I OBJETIVO GENERAL

UNIDAD II Macroeconomía y Contabilidad Nacional Al finalizar la Unidad II, los estudiantes analizan los conceptos básicos de
Macroeconomía y contabilidad Nacional y establecer la situación venezolana,
DURACIÓN SEMANAS 3 HORAS 12 evaluando los aspectos más significativos de estos agregados
Macroeconómicos.
ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 2.1. Concepto de • Investigación de la • Intervenciones. DORNBUSHC y FISCHER:

de aprendizaje previstas para la Macroeconomía. bibliografía recomendada. Macroeconomía.
presente Unidad, los alumnos
deben: 2.2. Conceptos de Contabilidad • Disertación del docente. • Exposición. FISHER, DORNBUSH y
• Manejar los conceptos de Nacional. SCHHALENSEE:
Macroeconomía y • Dinámica grupal. Economía.
Contabilidad Nacional, 2.3. Modelos, Variables y Planteamientos de los • Evaluación escrita.
aplicándolos a la realidad objetivos Macroeconómicos. problemas GONZÁLEZ Y MAZA ZAVALA:
venezolana. Macroeconómicos que RATADO Moderno de Economía
2.4. Importancia de los afectan a Venezuela. General.
• Analizar los métodos, Agregados Macroeconómicos.
variables, objetos e
• Exposición hemerográfica MAZA ZAVALA, Francisco:
importancia de los 2.5. Aspectos Generales de la Análisis Macroeconómico.
sobre el tema.
agregados Contabilidad Nacional:
Macroeconómicos. Producto, Ingreso, Gasto, MOCHON, Francisco:
• Revisión de los indicadores
• Indicar los aspectos Producto Interno Bruto (P.I.B). de Contabilidad Nacional, Economía Teórica y Política.
generales de la Producto Nacional Bruto generados por el B.C.V.
Contabilidad Nacional y lo (P.I.B). ROSSETTI, José P:
relacionado con Venezuela • Conclusiones. Introducción de la Economía.
utilizando las cifras 2.6. El producto Interno Bruto
ofrecidas por el Banco (P.I.B) como indicador de SANUELSON y EBBINGHAUS:
Central de Venezuela. bienestar. Curso de Economía Moderna.

• Revisar cifras del P.I.B. 2.7. El Ingreso Nacional: Informes del banco central de
venezolano y destacar su Técnicas de determinación: La Venezuela.
relación con el bienestar distribución del Ingreso
económico. Nacional. El Ingreso Nacional y
la Hacienda Pública.
• Presentar las cifras
significativas del Ingreso.
Nacional en Venezuela y
destacar las técnicas para
la determinación, su
distribución y su relación
con la Hacienda Pública.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
44

ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA I OBJETIVO GENERAL

Demanda Agregada y Determinación Al finalizar la Unidad III, los estudiantes analizan la demanda y oferta agregada y
UNIDAD III de Nivel de Renta la correspondiente determinación del nivel de renta, aplicando estas situaciones
DURACIÓN SEMANAS 3 HORAS 12 al caso venezolano.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 3.1. El Modelo Keynesiano. • Investigación de la • Intervenciones.

de aprendizaje previstas para la bibliografía señalada. MOCHON, Francisco:
presente Unidad, los alumnos 3.2. La función de consumo y Economía Teórica y Política.
deben: ahorro. • Disertación del docente • Exposiciones.
• Estudiar el modelo
Keynesiano y si 3.3. Relaciones de ahorro e • Exposición de los alumnos. ROSSETTI, José P:
significación económica. inversiones. • Casos y ejercicios. Introducción de la Economía.
• Revisión hemerográfica del
• Analizar la función del 3.4. Concepto de multiplicador. material sobre el tema.
consumo, del ahorro, la
Caso venezolano. • Evaluación escrita. SANUELSON y EBBINGHAUS:
relación entre el ahorro y la 3.5. El presupuesto: Política Curso de Economía Moderna.
inversión. fiscal y demanda agregada. • Planteamiento de casos y
• Realizar ejercicios sobre ejercicios para su análisis y
multiplicador y su efecto en 3.6. Impuestos: De cuantía fija solución. TORO HARDY, José:
las variables económicas. y proporcional. Fundamentos de teoría
• Redacción de conclusiones. Económica.
• Enfocar el Presupuesto 3.7. Déficit y Superávit
Nacional y sus efectos en presupuestario.
la política Fiscal Agregada.
3.8. Demanda y oferta
• Investigar los efectos de
agregada: Nivel de precios.
los impuestos de cuenta
Demanda agregada y variación
fija y proporcional en la
de los precios: Pendiente,
economía y relacionar con
desplazamiento, validez del
el caso venezolano.
modelo Keynesiano. Oferta
• Determinar la importancia agregada: Pendiente,
de déficit o superávit en el desplazamiento. Introducción al
Presupuesto y como afecta mercado laboral. Factores
esta situación a la productivos limitados. Modelos
economía general. Clásico y Keynesiano. Efectos
de la Política Fiscal y
• Generalizar la situación de Monetario.
la oferta y la demanda
agregada y realizar los
cálculos correspondientes
al caso venezolano.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
45

ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA I OBJETIVO GENERAL

UNIDAD IV Elementos de Economía Monetaria. Al finalizar la Unidad IV, los estudiantes evalúan los elementos de economía
monetaria para la financiación de la actividad económica y como afectan estos
DURACIÓN SEMANAS 3 HORAS 12 elementos al funcionamiento de la economía general.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 4.1. El dinero en la economía: • Investigación de la • Intervenciones. CASTRO y LESSA:
de aprendizaje previstas para la Conceptos y Funciones. bibliografía sugerida. Introducción de la Economía.
presente Unidad, los alumnos
deben: 4.2. La Banca: Orígenes y • Disertación del docente. • Exposiciones. CLEMENT y POOL:
• Precisar el concepto y Funciones. Economía.
funciones del dinero en la • Exposición de los
economía. 4.3. Banco Central y Sistema estudiantes. • Casos MOCHON, Francisco:
Monetario. Operaciones: Economía Teórica y Política.
• Señalar los orígenes y Descuentos, redescuentos, • Revisión hemerográfica de
funciones de la Banca, anticipos, reportos. material sobre el tema. • Ejercicios. URDANETA LOURDES:
Mencionado el caso Influencia del Problemas
venezolano. 4.4. Demanda de dinero y nivel Financiero sobre la Actividad
• Taller para estudiar el
• Señalar lo orígenes y de precios: Ofertas monetarias, tópico referido a la situación • Evaluación escrita. Económica.
funciones del Banco tasas de interés, demanda de venezolana.
Central y del Sistema inversión. TORO HARDY, José:
Monetario, así como las • Planteamiento de casos y Fundamentos de teoría
diferentes operaciones de 4.5. Mercado de bienes y curva problemas. Económica.
descuentos, redescuentos, IS.
anticipos y reportos. • Redacción de conclusión. Venezuela 55 años de Política
4.6. Mercado Monetario y curva Económica.
• Determinar la demanda y LH. Material hemerográfico.
la oferta del dinero, el nivel
de precio y las tasas de 4.7. Equilibrio en el mercado de
interés. bienes y de dinero.
• Establecer el equilibrio en
4.8. Efectos de la política fiscal
el marcado de bienes y
y monetaria.
dinero, elaborando las
gráficas de las cuervas IS
y LM.
• Precisar los efectos de la
Política Fiscal y Monetaria
la economía general.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
46

ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA I OBJETIVO GENERAL

UNIDAD V Relación Económica del Exterior Al finalizar la Unidad V, los estudiantes analizan y evalúan la importancia de las
relaciones económicas con el exterior, aplicando los instrumentos de análisis al
DURACIÓN SEMANAS 3 HORAS 12 caso venezolano.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 5.1. El comercio internacional: • Investigación de la • Intervenciones.

de aprendizaje previstas para la Conceptos. Elementos. bibliografía sugerida. CASTRO y LESSA:
presente Unidad, los alumnos Introducción de la Economía.
deben: 5.2. Relaciones comerciales: • Disertación del docente • Taller.
Ventajas comparativas y DORNBUSHC y FISCHER:
• Examinar los conceptos y competitivas. • Revisión hemerográfica de Macroeconomía.
elementos fundamentales material sobre el tema. • Casos
del Comercio Internacional. 5.3. La balanza de pagos: MOCHON, Francisco:
transiciones que comprenden • Taller para estudiar y Economía Teórica y Política.
• Determinar las ventajas estudio de sus partidas. elaborar conclusiones sobre • Ejercicios.
comparativas y la relación económica de ROSSETTI, José P:
competitivas en las 5.4. Los términos de Venezuela con el exterior. Introducción de la Economía.
relaciones comerciales de intercambio y los coeficientes • Evaluación escrita.
Venezuela con el exterior. de comercio exterior. • Planteamiento de casos y
problemas. SANUELSON y EBBINGHAUS:
• Estudiar la balanza de 5.5. El tipo de cambio. Curso de Economía Moderna.
pagos, las transacciones • Redacción de conclusiones.
que comprenden, las 5.6. Determinación del nivel de TORO HARDY, José:
partidas que la forman y renta en una economía abierta. Fundamentos de teoría
las cifras actuales más Económica.
significativas. 5.7. Movilidad de capitales.

• Realizar los cálculos 5.8. Efectos de la política fiscal

correspondientes a los y monetaria.
términos de intercambio y
los coeficientes de
comercio exterior.

• Analizar el tipo de cambio,

haciendo especial
referencia que la situación
cambiara en Venezuela.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
47

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

• Realizar la determinación del

nivel renta en una economía
abierta.

• Estudiar la movilidad de los

capitales que ingresan y
egresan del país, así como
los efectos del comercio
internacional en la política
fiscal y monetaria.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
48

ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA I OBJETIVO GENERAL

UNIDAD VI Crecimiento y Desarrollo Económico Al finalizar la Unidad VI, los estudiantes analizar y evalúan los conceptos e
implicaciones del crecimiento y desarrollo económico, haciendo referencia al
DURACIÓN SEMANAS 2 HORAS 8 caso venezolano.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 6.1. El crecimiento económico. • Investigación de la • Intervenciones. CLEMENT y POOL:
de aprendizaje previstas para la Bibliografía asignada. Economía.
presente Unidad, los alumnos 6.2. Fuentes de crecimiento.
deben: • Disertación al profesor. • Hemeroteca. GONZÁLEZY MAZA ZAVALA:
6.3. Economías de escalas. RATADO Moderno de Economía
• Definir el crecimiento • Revisión hemerográfica de General.
económico, sus orígenes y 6.4. Proceso técnico. material sobre el tema. • Exposición.
fuentes. ROSSETTI, José P:
6.5. Proceso económico. • Análisis del caso Introducción de la Economía.
• Determinar el concepto de venezolano y exposición de • Casos y ejercicios.
economías de escala y 6.6. Desarrollo económico los estudiantes. SANUELSON y EBBINGHAUS:
señalar ejemplos. conceptos. Curso de Economía Moderna.
• Planteamientos de casos y • Evaluación escrita.
• Analizar el progreso 6.7. Relaciones entre problemas del caso TORO HARDY, José:
técnico y económico así crecimientos y desarrollo venezolano. Fundamentos de teoría
como, la influencia de económico. Económica.
ambos en el proceso de • Elaboración de
crecimiento y desarrollo. 6.8. El plano empleo, conclusiones. Material hemerográfico.
desempleo y salarios. Relación
• Estudiar las nociones de con el crecimiento y desarrollo.
pleno empleo, desempleo,
estableciendo la relación 6.9. La inflación. Definición
existente entre estos Causas: Índice de precios,
conceptos y el Consecuencias. Medidas para
conocimiento y desarrollo reducir la inflación. Curva de
económico. Phillips. Hiperinflación. Déficit
fiscal. ¿Cómo afecta al
crecimiento y desarrollo
económico?

6.10. Economía del bienestar.

 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
49

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

• Estudiar el fenómeno
inflacionario, estableciendo
sus causas y consecuencias,
su relación con el índice de
precios, las medidas para
reducirla, hiperinflación y
déficit fiscal.

• Relacionar la influencia con

el crecimiento y desarrollo
económico.

• Desarrollar los conceptos

fundamentales de la
economía del bienestar.
 FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA I BIBLIOGRAFIA Página
50

CASTRO y LESSA: Introducción de la Economía. URDANETA LOURDES: Influencia del Problemas Financiero
Editorial Siglo XXI. México. sobre la Actividad Económica.

CLEMENT y POOL: Economía. Editorial McGraw Hill. WANNACOTT-WANNACOTT: Economía. Editorial McGraw Hill.
México.

DORNBUSHC y FISCHER: Macroeconomía. Editorial McGraw

Hill. México.

FISHER, DORNBUSH y Economía.

SCHHALENSEE: Editorial McGraw Hill. Mexico.

GONZÁLEZ Y MAZA ZAVALA: RATADO Moderno de Economía

General. Editorial W.S

MAZA ZAVALA, Francisco: Análisis Macroeconómico.

MOCHON, Francisco: Economía Teórica y Política.

Editorial McGraw Hill. México.

ROSSETTI, José P: Introducción de la Economía.

Editorial Harla. México.

TORO HARDY, José: Fundamentos de teoría Económica.

Editorial PANAPO. Caracas.
 IUTIRLA PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA
RRF ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA
PRELACIÓN CÓDIGO UNIDAD CURRICULAR COMPONENTE CRÉDITOS DENSIDAD HORARIA SEMESTRE
ADMINISTRACIÓN
GENERAL HT HP HTP THS
NINGUNA 14A16
DE EMPRESAS
PROF. BÁSICO PRIMERO
3
OBLIGATORIA ELECTIVA
PROF. ESPECIF. 2 2 4

OBJETIVO TERMINAL DE LA UNIDAD CURRICULAR

Al terminar la actividad académica los estudiantes adquieren conocimientos, habilidades y destrezas para su adaptación a la estructura organizacional y desarrollan
técnicas en la administración de los recursos materiales con los cuales se manejan, para alcanzar metas en el campo laboral.

DESCRIPCIÓN SINÓPTICA DE LA UNIDAD CURRICULAR

I. La administración como ciencias.

II. La empresa.
III. Los procesos administrativos.
IV. La comunicación en la administración.
V. La estructura organizativa de la empresa.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: ASIGNATURA TALLER PROYECTO SEMINARIO LABORATORIO

 FUNDAMENTACIÓN Página
52

El programa Analítico de Administración de Empresas, se presenta para ser cursado por los estudiantes del primer semestre de Administración Industrial del
IUTIRLA, tiene como objetivo desarrollar en los participantes conocimientos, habilidades y destrezas sobre su entorno organizacional que les permita desenvolverse con
eficiencia en la tarea relacionada con su cargo.

La asignatura se ha dividido en cinco unidades las cuales les proporcionan los conocimientos teórico-prácticos que le servirán de base para su función como técnicos
Superior Universitarios, estas unidades son las siguientes:

I. La administración como ciencias.

II. La empresa.
III. Los procesos administrativos.
IV. La comunicación en la administración.
V. La estructura organizativa de la empresa.

Las estrategias de orientación del aprendizaje sugeridas consisten fundamentalmente en la investigación bibliográfica, la exposición del docente, la discusión de los
estudiantes, la solución de los vasos prácticos y ejercicios que se plantean.

La aprobación de esta asignatura es pre-requisito para cursar Organización Científica del Trabajo y Administración Tributaria en el segundo semestre.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
53

ASIGNATURA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS OBJETIVO GENERAL

UNIDAD I La Administración como Ciencia Al finalizar la Unidad I, los estudiantes habrán analizado lo conceptos: Objeto,
Métodos, Principios, Importancia, Ciencias Auxiliares y Evaluación de la Ciencia
DURACIÓN SEMANAS 3 HORAS 12 Administrativa.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 1.1. Conceptos. Objetivos. • Introducción al curso. • Evaluación escrita. MUNCH GALINDO, Lourdes:
de aprendizaje previstas para la Métodos. Principios. Fundamentos de Administración.
presente Unidad, los alumnos • Presentación del Programa
deben: 1.2. Importancia del estudio de plan de evaluación y • Intervenciones. U.N.A:
la Administración de Empresas bibliografía. Sistema Administrativo.
• Analizar los conceptos, para el Técnico Superior
objeto, métodos y Universitario en Relaciones • Investigación de la • Exposiciones. KOONTZ y O´DONNELL:
principios de la ciencia Industriales. bibliografía asignada. Administración.
Administrativas.
1.3. Ciencias Auxiliares. • Exposición del docente. • Informe.
• Determinar diez razones STONER y WANKEL:
para que un T.S.U. en 1.4. Evolución de la Teoría • Discusión sobre la Administración.
Administración Tributaria Administrativa: Escuela importancia de la
estudie Administración de Clásica. Escuela de las Organización
Empresas. Ciencias del Comportamiento. Administrativas de la
Escuela Cuantitativa. Enfoque empresa y presencia del
de Sistemas. Enfoque de T.S.U. en Administración
• Investigar cuales con las Contingencias.
Ciencias Auxiliares de la Tributaria.
Administración y presentar 1.5. Calidad Total y Excelencia
un informe al respecto. • Exposición de los
en la Organización. estudiantes.
• Preparar una exposición 1.6. La Reingeniería. • Taller sobre Calidad Total y
sobre la evaluación de la
Excelencia en la
teoría Administrativa.
Organización
• Realizar un taller sobre • Conclusiones.
calidad total, la búsqueda
de la excelencia en la
organización y la
Reingeniería.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
54

ASIGNATURA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS OBJETIVO GENERAL

UNIDAD II La Empresa Al finalizar la Unidad II, los estudiantes habrán evaluado la empresa, sus
conceptos, importancia, clasificación funciones básicas, organización
DURACIÓN SEMANAS 4 HORAS 16 administrativa y como sistema, considerando su función y social.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 2.1. Concepto e Importancia. • Investigación de la • Evaluación escrita.

de aprendizaje previstas para la bibliografía sugerida. MUNCH GALINDO, Lourdes:
presente Unidad, los alumnos 2.2. Clasificación: Criterio, Fundamentos de Administración.
deben: Actividades. Económico, • Exposición del docente. • Intervenciones.
Régimen Jurídico. Duración.
• Describir los conceptos de Origen del Capital. Tamaño. • Ejercicios sobre diferentes STEPHEN, Michael y Frend:
empresas y enumerar diez tipos de empresa para ser • Exposiciones. Técnicas para el Cambio
razones y enumerar diez 2.3. Funciones Básicas: clasificados. Organizacional.
razones básicas que Producción. Mercadotecnia.
justifican la importancia de Recursos Humanos. • Propuesta de análisis de • Informe. SEXTON, William:
la empresa. casos de empresas para Teoría de la Organización.
2.4. La Organización determinar sus funciones
• Clasificar las empresas en Administrativas: Formal e básicas. WARREN, Brown y Denis,
ejercicios propuestos, Informal. Lineal. Funcional. Horberg: Teoría de la
según los diferentes Estaf. Comités. Autoridad. • Taller sobre el avance de la Organización.
criterios estudiados y de Delegación. Centralización. privatización de las
acuerdo a su organización Descentralización. Empresa empresas. ROBBINS, Stephen:
administrativa. Pública. Empresa Privada. Administración. Teoría y Práctica.
• Conclusiones.
2.5. La empresa como Sistema.
• Precisar las diferentes
actividades que se realizan 2.6. Preocupación Ética,
en la empresa para cumple Ecológica y Social de la
con las funciones básicas Empresa.
señaladas y aplicando la
noción de sistemas. 2.7. La privatización en
Venezuela.
• Planificar, organizar y
realizar un taller sobre el
Avance de la Privatización
en Venezuela.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
55

ASIGNATURA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS OBJETIVO GENERAL

UNIDAD III Los Procesos Administrativos Al finalizar la Unidad III, los estudiantes aplicarán los principios administrativos
que sustentan los procesos de planeación, organización, dirección y control en
DURACIÓN SEMANAS 3 HORAS 12 diferentes situaciones de aprendizaje que les serán planteadas.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 3.1. Planeación: Concepto. • Investigación de la • Evaluación escrita. CHIAVENATO, Idalberto:
de aprendizaje previstas para la Fases: Tipos. Importancia. bibliografía sugerida. Administración de Recursos
presente Unidad, los alumnos Barreras. Planeación Humanos.
deben: Estratégica, Técnicas y • Exposición del profesor. • Intervenciones.
Operaciones. MUNCH GALINDO, Lourdes:
• Elaborar un plan, previo • Proposición, análisis y Fundamentos de Administración.
conocimiento y aplicación 3.2. Organización: Concepto. resolución de casos • Informe.
del proceso de planeación. Fases: División del trabajo, prácticos. KOONTZ y O´DONNELL:
coordinación. Diseño Administración.
• Describir las fases del Organizacional. Manejo del • Ejercicios de aplicación de • Plan.
proceso, de organización, Cambio. los principios STONER y WANKEL:
determinando la incidencia administrativos a diversas Administración.
del cambio en el desarrollo 3.3. Dirección: Concepto. situaciones del ejercicio • Casos.
organizacional. Fases: Toma de decisiones. profesional. TERRY y FRANKLIN:
Integración Motivacional. Principios de la Administración.
• Descartar la importancia Comunicación. Supervisión. • Trabajo de investigación y • Exposición.
del proceso de dirección o Liderazgo. exposición. U.N.A:
gerencia mediante el Sistema Administrativo.
análisis de sus fases. 3.4. Control: Concepto. • Conclusiones.
Fases: Establecimiento de MELINKOF, Ramón:
Estándares. Medición. Los procesos Administrativos.
• Realizar diferentes
Corrección. Retroalimentación.
ejercicios para determinar
JIMÉNEZ CASTRO, Wilbur:
el control que debe
Introducción a la Teoría
establecerse en los puntos
Administrativa.
críticos del proceso.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
56

ASIGNATURA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS OBJETIVO GENERAL

UNIDAD IV La Comunicación en la Administración Al finalizar la Unidad IV, los estudiantes utilizan la comunicación como medio de
expresión y una herramienta profesional, que les permitirá lograr un mejor
DURACIÓN SEMANAS 3 HORAS 12 funcionamiento del proceso administrativo, así como la consecuencia de las
metas organizacionales.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 4.1. La comunicación y el • Exposición del tema por el • Evaluación escrita. ROBBINS, Stephen:
de aprendizaje previstas para la proceso administrativo: docente. Administración. Teoría y Práctica.
presente Unidad, los alumnos Importancia, procesos,
deben: principios, información. • Orientación de las • Intervenciones. JIMÉNEZ CASTRO, Wilbur:
• Analizar la importancia, el intervenciones. Introducción a la Teoría
proceso, los principios y la 4.2. Clasificación de la Administrativa.
información, en los comunicación: Formal, • Análisis y solución de casos • Exposiciones.
aspectos de comunicación informal, ascendente, prácticos. CHIAVENATO, Idalberto:
administrativa. descendente, transversal, Administración de Recursos
verbal y escrita. • Ejercicios de aplicación • Informe. Humanos.
• Clasificar la comunicación
sobre situaciones
presentada, según los 4.3. Responsabilidad de la TERRY y FRANKLIN:
comunicacionales en la
diferentes criterios comunicación. Principios de la Administración
estudiados. empresa. • Casos.

• Distinguir la 4.4. Barreras de la • Trabajo de investigación, GÓMEZ RONDON, Francisco:

responsabilidad de la comunicación. informe y exposición. Sistemas de procedimientos
comunicación, según los Administrativos
agentes que en ella 4.5. Sistemas de información • Redacción de conclusión.
intervienen. administrativa emanada de la Sistemas de procedimientos
función de: Producción, ventas, administrativos.
• Discutir las barreras financieras y recursos
comunicacionales que humanos.
distorsionan el proceso.
4.6. Comunicación y Liderazgo.
• Describir los sistemas de
información administrativos
emanados de las
diferentes funciones de la
empresa.
• Relacionar la
comunicación y el
liderazgo.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
57

ASIGNATURA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS OBJETIVO GENERAL

Estructura Organizativa de la Empresa Al finalizar la Unidad V, los estudiantes analizan la estructura organizativa de una
UNIDAD V pequeña, mediana y gran empresa, ubicándose en los cargos y roles que les
corresponde desempeñar.
DURACIÓN SEMANAS 3 HORAS 12

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 5.1. Organización: definición, la • Exposición del tema por el • Evaluación escrita. CHIAVENATO:
de aprendizaje previstas para la organización formal e informal. profesor. Introducción teoría general de la
presente Unidad, los alumnos Administración.
deben: 5.2. Sistemas Clásicos de • Trabajo de investigación, • Intervenciones.
agrupamiento de Actividades: por equipos para desarrollar STONER y WANKEL:
• Analizar los aspectos por funciones, Geográficos, por una pequeña, mediana o Administración.
teórico-prácticos referentes productos, por clientes o tipo gran empresa. • Exposición.
a la estructura de la de ventas, por proceso de CHRUDEN:
empresa. producción, por número de • Informe y exposición del Administración de Personal.
trabajadores. trabajo. • Informe.
• Elaborar el diseño
organizacional de una 5.3. Elementos básicos en la • Visitas técnicas a
pequeña empresa. estructura organizacional: empresas.
Autorización, delegación y
• Analizar la estructura descentralización de autoridad, • Redacción de conclusión.
organizativa de una gran líneas formales de autoridad,
empresa. responsabilidad, relaciones de
Autoridad, Autoridad funcional,
• Analizar la estructura Unidades de Servicios,
organizativa de una gran Comités de Comisiones. Grupo
empresa. informales en una organización

• Ubicarse dentro de la 5.4. Las relaciones entre las

estructura organizativa de unidades de una organización:
las empresas en los cargos jerárquicas, funcionales, Estaf,
y roles que les cooperación, representación,
corresponda desempeñar. servicio, autoridad funcional,
con unidades descentralizadas,
• Señalar los factores coordinación con unidades
básicos que deben analizar desconcentradas.
antes de promover una
empresa.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
58

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA
APRENDIZAJE

5.5. La organización por

proyectos: estructura
organizacional, información y
control, actividades y
relaciones de trabajo.

5.6. Los organigramas:

Definiciones, clasificación,
simbología y sugerencias,
riesgos

5.7. Pequeña y mediana

industria.

5.8. Grandes Organizaciones:

Transnacionales y
Multinacionales.

5.9. Ubicación del egresado

en la carrera de relaciones
industriales dentro de la
estructura organizativa de la
empresa, tanto del sector
público como el privado.

5.10. Factores básicos que

deben analizarse antes de
promover una empresa:
Objetivo, capital, ubicación,
mercados, personal, fuentes
de abastecimientos y créditos,
forma jurídica.
 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS BIBLIOGRAFIA Página
59

CHIAVENATO, Idalberto: Administración de Recursos Humanos. STONER y WANKEL: Administración. Editorial Prentice Hall.
Editorial McGRaw Hill. México 1.985 Hispanoamericana. México 1.989
Introducción a la Teoría General de la
Administración. Editorial McGraw Hill.
México 1.985
STEPHEN, Michael y Frend: Técnicas para el Cambio Organizacional.

GÓMEZ RONDON, Francisco: Sistemas de procedimientos

Administrativos. Editorial Fragor.
Caracas. SEXTON, William: Teoría de la Organización.
Editorial Trillas. México 1.985

JIMÉNEZ CASTRO, Wilbur: Introducción a la Teoría Administrativa. WARREN, Brown y Denis, Horbertg: Teoría de la Organización.
Administrativa.

KOONTZ y O´DONNELL: Administración. Editorial McGraw TERRY y FRANKLIN: Principios de la Administración.

Hill 1.985 Editorial Continental. México 1.996

MUNCH GALINDO, Lourdes: Fundamentos de Administración. U.N.A: Sistema Administrativo.

Editorial Trillas. México.
Más allá de la Excelencia y la Calidad
total. Editorial Trillas.
CHRUDEN: Administración de Personal.
Publicaciones MONFORT
MELINKOF, Ramón: Los procesos Administrativos. (última edición)
U.C.V. Caracas.
CHIAVENATO: Introducción teoría general de la
Administración. Editorial McGraw Hill.
ROBBINS, Stephen: Administración. Teoría y Práctica. 5ta Edición. Best Seller.
Editorial Prentice Hall.
Hispano-americana. México 7.987 DAVIS: Comportamiento Humano. Editorial
McGraw Hill. 10 Edición.

WERTHER: Administración de Personal y Recursos

Humanos. Editorial McGraw Hill. McGREGOR: El lado humano de las organizaciones.
6ta Edición. Editorial McGaw Hill
 IUTIRLA PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA
RRF ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA
PRELACIÓN CÓDIGO UNIDAD CURRICULAR COMPONENTE CRÉDITOS DENSIDAD HORARIA SEMESTRE

LEGISLACIÓN TRIBUTARIA GENERAL HT HP HTP THS

NINGUNA 14A17 PROF. BÁSICO PRIMERO
3
OBLIGATORIA ELECTIVA
PROF. ESPECIF. 2 2 4

OBJETIVO TERMINAL DE LA UNIDAD CURRICULAR

Al finalizar el curso, los estudiantes aplican los fundamentos básicos que permiten el análisis y la correcta interpretación de la Legislación Tributaria vigente, con miras
al cumplimiento de la obligación tributaria por parte de los contribuyentes.

DESCRIPCIÓN SINÓPTICA DE LA UNIDAD CURRICULAR

I. Introductoria.
II. Ingresos Públicos y Tributos.
III. Código Orgánico Tributario.
IV. Sujetos de la Obligación Tributaria.
V. Determinación de la Obligación Tributaria.
VI. Relación Jurídico-Tributaria.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: ASIGNATURA TALLER PROYECTO SEMINARIO LABORATORIO

 FUNDAMENTACIÓN Página
61

Este Programa Analítico de Legislación Tributaria, se presenta para ser cursado por los estudiantes del primer semestre de Administración Tributaria del IUTIRLA,
quienes requieren de los conocimientos fundamentales de la legislación venezolana vigente en materia de tributos y con miras a su correcta aplicación.

La distribución del programa se realizó en las seis (6) unidades curriculares siguientes:

I.
II. Introductoria.
III. Ingresos Públicos y Tributos.
IV. Código Orgánico Tributario.
V. Sujetos de la Obligación Tributaria.
VI. Determinación de la Obligación Tributaria.
VII. Relación Jurídico-Tributaria.

Las estrategias metodológicas sugeridas para orientar los aprendizajes son las siguientes: investigación bibliográfica y documental, exposición del docente y los
estudiantes, dinámica de grupo, presentación y solución de casos prácticos y trabajos de investigación, entre otras.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
62

ASIGNATURA LEGISLACIÓN TRIBUTARIA OBJETIVO GENERAL

UNIDAD I Introductoria Al finalizar la Unidad I, los estudiantes analizan los fundamentos de la
Legislación Tributaria, su relación con el Derecho Financiero y los principios
DURACIÓN SEMANAS 3 HORAS 12 generales de los tributos.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 1.1. La actividad financiera del • Introducción al curso. • Evaluación escrita. JARACH, Dino:
de aprendizaje previstas para la Estado: Evolución. Naturaleza. Curso Superior de Derecho
presente Unidad, los alumnos Conceptos. Clasificación. • Presentación del Programa Tributario.
deben: Objetivos. Importancia. plan de evaluación y • Intervenciones.
bibliografía. VILLEGAS, Héctor:
• Explicar en que consiste la 1.2. Derecho Financiero y Curso de Finanzas, Derecho
actividad financiera del Derecho Tributario. Conceptos. • Análisis de la bibliografía • Exposiciones. Financiero y Derecho Tributario.
estado, sus elementos Diferencias. Poder tributario. recomendada.
fundamentales,
clasificación, objetivos e 1.3. Derecho Tributario: • Lectura dirigida de la • Taller.
importancia. Fuentes. Jerarquía de la Constitución Nacional y
normas. Poder, potestad y doctrina de la materia.
• Diferenciar los conceptos competencia.
de la Legislación • Ciclos de preguntas y
Financiera y Legislación 1.4. Principios generales de los respuestas.
Tributaria. tributos: Legalidad. Igualdad.
Generalidad. No • Exposición de los
confiscatoriedad.
• Conocer las fuentes de la estudiantes.
Legislación Tributaria en 1.5. Principio constitucionales
Venezuela en orden • Trabajo de investigación.
de la tributación.
jerárquico.
• Taller de elaboración de
1.6. Métodos de interpretación
esquema sobre Legislación
• Distinguir los principios de la normativa tributaria.
Tributaria.
generales y
constitucionales del tributo.
• Conclusiones.
• Señalar los métodos más
adecuados para la correcta
interpretación de la
normativa tributaria.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
63

ASIGNATURA LEGISLACIÓN TRIBUTARIA OBJETIVO GENERAL

UNIDAD II Ingresos Públicos y Tributos Al finalizar la Unidad II, los estudiantes analizan los ingresos públicos, los tributos
y sus efectos económicos en Venezuela, resolviendo casos prácticos sobre el
DURACIÓN SEMANAS 3 HORAS 12 particular.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 2.1. Los ingresos públicos. • Exposición del docente. • Intervenciones.
de aprendizaje previstas para la Conceptos y Clasificación. ACEDO, Germán:
presente Unidad, los alumnos • Análisis de la bibliografía Límites cuantitativos de la
deben: 2.2. Los tributos. Conceptos y recomendada. • Trabajos de investigación. imposición en Venezuela.
naturaleza. Elementos y
• Conocer los tipos de características. Clasificación. • Dinámica de grupo. Código Orgánico Tributario.
ingresos públicos en Objetivos. • Casos prácticos resueltos.
Venezuela y su • Presentación y solución de Constitución Nacional.
clasificación. 2.3. Funciones Básicas: casos prácticos y ejercicios.
Producción. Mercadotecnia. • Evaluación escrita. Ley Orgánica de Procedimientos
• Analizar el concepto, Recursos Humanos. • Trabajo de investigación. Administrativos.
naturaleza, características
y objetivos de los tributos 2.4. La Organización • Conclusiones.
en Venezuela. Administrativas: Formal e
Informal. Lineal. Funcional.
Estaf. Comités. Autoridad.
• Establecer la diferencia Delegación. Centralización.
existente entre impuestos, Descentralización. Empresa
tasas y contribuciones. Pública. Empresa Privada.

• Señalar los efectos 2.5. La empresa como Sistema.

económicos de los tributos.
2.6. Preocupación Ética,
Ecológica y Social de la
Empresa.

2.7. La privatización en
Venezuela.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
64

ASIGNATURA LEGISLACIÓN TRIBUTARIA OBJETIVO GENERAL

UNIDAD III Código Orgánico Tributario Al finalizar la Unidad III, los estudiantes aplican correctamente las normas
legales contenidas en el CÓDIGO Orgánico Tributario, mediante casos prácticos
DURACIÓN SEMANAS 4 HORAS 16 propuestos por el docente.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 3.1. Código Orgánico • Exposición del profesor. • Intervenciones. Código Orgánico Tributario.
de aprendizaje previstas para la Tributario. Estructura.
presente Unidad, los alumnos • Análisis de la bibliografía JARACH, Dino:
deben: 3.2. Aplicación en el ámbito de recomendada. • Casos prácticos. Curso Superior de Derecho
los tributos nacionales, Tributario.
• Determinar la estructura aduaneros, estatales y • Casos prácticos propuestos
del Código Orgánico municipales. por el profesor. • Trabajo de investigación. ACEDO, Germán:
Tributario. Límites cuantitativos de la
3.3. Vigencia en el espacio de • Ejercicios propuestos para imposición en Venezuela.
• Interpretar correctamente acuerdo a la potestad del ser resueltos por los • Análisis
las normas que definen el órgano competente. alumnos. Ley Orgánica de Procedimientos
ámbito de aplicación del Administrativos.
Código Orgánico Tributario 3.4. Obligación tributaria. • Ciclo de preguntas y • Evaluación escrita.
en cuanto a tributos Conceptos y naturaleza. respuestas.
nacionales, estadales, Caracteres de la relación
aduaneros y municipales. jurídico-tributaria: De orden • Trabajo de investigación.
personal. Relación de derecho
• Determinar correctamente no de poder. Tiene su fuente • Casos prácticos reales
única en la Ley. Elementos: solicitados en los Tribunales
sujetos, objetos y causas.
• Realizar diferentes y el SENIAT propuestos por
Sujetos. Hecho imponible. el profesor para ser
ejercicios para determinar
Base imponible. Momento. resueltos por los alumnos.
el control que debe
Medio de extinción. Intereses,
establecerse en los puntos
privilegios y garantías.
críticos del proceso. • Conclusiones.
Determinación tributaria.
Facultades y deberes de la
administración tributaria.
Agentes de retención y
percepción. Infracciones y
sanciones.

3.5. Actividades prácticas.

 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
65

ASIGNATURA LEGISLACIÓN TRIBUTARIA OBJETIVO GENERAL

UNIDAD IV Sujetos de la Obligación Tributaria Al finalizar la Unidad IV, los estudiantes aplican correctamente las normas
legales contenidas en el Código Orgánico Tributario a través de casos prácticos
DURACIÓN SEMANAS 2 HORAS 8 propuestos.
ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias

4.1. Los sujetos de la • Exposición del docente. • Intervenciones. Código Orgánico Tributario.
de aprendizaje previstas para la
obligación tributaria.
presente Unidad, los alumnos
• Análisis de la bibliografía Constitución Nacional.
deben:
4.2. La imposición como recomendada. • Exposiciones.
• Señalar los distintos atributo del Estado. Ley Orgánica de Procedimientos
sujetos de la obligación
• Trabajo de investigación Administrativos.
tributaria. 4.3. La potestad tributaria. • Taller.
• Describir el proceso • Exposición de los Ley Orgánica de Hacienda Pública
impositivo como atributo 4.4. Criterios político- estudiantes. Nacional.
del Estado. económicos atributos de • Casos.
potestad tributaria. • Presentación y solución de GIANNINI, A.D.:
• Conceptualizar la potestad Instituciones de Derecho
tributaria del Estado casos.
4.5. Nacionalidad, domicilio y • Ejercicios. Tributario.
venezolano. territorialidad o de la fuente. • Presentación y solución de
• Conocer y desarrollar los ejercicios.
criterios político- 4.6. Poder tributario originario y • Evaluación escrita.
económicos atributos de la poder tributario derivado. • Taller para elaborar
potestad tributaria. esquema sobre la
4.7. Las limitaciones a la
• Indicar la nacionalidad, potestad tributaria: principios
Administración Tributaria.
domicilio y territorialidad o de legalidad, generalidad, no
de la fuente. • Conclusiones.
confiscación.
• Analizar las normas que
distribuyen el poder 4.8. Las potestades tributarias
tributario en Venezuela, en el Derecho venezolano.
indicando su condición de
nacional, estadal o 4.9. Análisis de las normas que
municipal. distribuyen el poder tributario
en Venezuela. Potestades
• Señalar el poder tributario tributarias nacionales,
originario y derivado e estadales y municipales.
indicar las limitaciones a la
potestad tributaria. 4.10. Actividades prácticas.
• Indicar las potestades
tributarias en el Derecho
venezolano.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
66

ASIGNATURA LEGISLACIÓN TRIBUTARIA OBJETIVO GENERAL

UNIDAD V Determinación de la Obligación Tributaria Al finalizar la Unidad V, los estudiantes analizan la determinación de la obligación
tributaria en cuanto a su estructura y vigencia, y realizan actividades prácticas
DURACIÓN SEMANAS 2 HORAS 8 referidas al tema.

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

5.1. Los sujetos pasivos de la

Al concluir las estrategias • Exposición del docente. • Intervenciones. Código Orgánico Tributario.
obligación tributaria.
de aprendizaje previstas para
la presente Unidad, los 5.2. La capacidad jurídica y la • Análisis de la bibliografía Ley Orgánica de Hacienda Pública
alumnos deben: capacidad contributiva. recomendada. • Exposiciones. Nacional.

• 5.3. La tipificación del sujeto

Determinar los sujetos • Ejercicios para el cálculo JARACH, Dino:
pasivo: contribuyentes,
pasivos de la obligación de la unidad tributaria. • Talleres. Curso Superior de Derecho
tributaria. responsabilidades, sustitutos, Tributario.
agentes de retención y
percepción. • Exposición de los
• Indicar la capacidad estudiantes. • Casos.
jurídica y contributiva de 5.4. La determinación tributaria:
los sujetos pasivos. conceptos y formas de • Dinámica de grupo.
determinaciones, la determinación • Ejercicios.
• Caracterizar los diferentes convenida o concordato tributario. • Ciclo de preguntas y
tipos de sujetos pasivos. Base de mediación o base respuestas.
imponible. • Trabajo de investigación.
• Indicar la metodología • Trabajo de investigación.
5.5. Los sujetos pasivos de
para realizar la
derecho común: personas
determinación tributaria.
naturales, análisis de las • Presentación y solución • Evaluación escrita.
circunstancias o cualidades de casos y ejercicios.
• Señalar los sujetos
personales del sujeto:
pasivos de derecho
nacionalidad, sexo, edad, estado • Conclusiones.
común.
civil, profesión, relación.
• Señalar las personas 5.6. Las personas jurídicas como
jurídicas como sujetos sujetos pasivos tributarios:
pasivos tributarios. consorcios, grupos económicos
contribuyentes consolidados.
• Indicar la obligación
5.7. Comunidades
tributaria de las
semiconvencionales, hereditarias
comunidades semi-
y conyugales.
convencionales,
hereditarias y conyugales. 5.8. Actividades prácticas.
 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA CARRERA: ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Página
67

ASIGNATURA LEGISLACIÓN TRIBUTARIA OBJETIVO GENERAL

UNIDAD VI Relación Jurídico-Tributaria Al finalizar la Unidad V, los estudiantes analizan la relación Jurídico-Tributaria
relacionada con el objeto de la obligación tributaria y del impuesto.
DURACIÓN SEMANAS 2 HORAS 8
ESTRATEGIAS DE
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE

Al concluir las estrategias 6.1. El objeto de la obligación • Exposición del docente. • Intervenciones. Código Orgánico Tributario.
de aprendizaje previstas para tributaria y el objeto del impuesto.
la presente Unidad, los
6.2. El hecho imponible: • Análisis de la bibliografía Ley Orgánica de Hacienda Pública
alumnos deben: recomendada. • Exposiciones. Nacional.
conceptos, caracteres y
elementos.
• Señalar el objeto de la • Ejercicios para el cálculo JARACH, Dino:
obligación tributaria y del 6.3. El hecho imponible de la relación Jurídico- • Talleres. Curso Superior de Derecho
impuesto. condicionado. Tributaria. Tributario.
6.4. Naturaleza de la obligación
• Distinguir el hecho • Exposición de los • Casos. ACEDO, Germán:
tributaria. Validez. Límites cuantitativos de la
imponible, sus conceptos, estudiantes.
caracteres y elementos. 6.5. Infracciones y sanciones imposición en Venezuela.
tributarias. • Dinámica de grupo. • Ejercicios.
• Indicar la naturaleza y
6.6. Aplicaciones del Derecho
validez de la obligación
Tributario, Penal, Administrativo y • Ciclo de preguntas y
tributaria.
Contencioso-tributario. respuestas. • Trabajo de investigación.

• Identificar las infracciones 6.7. Extinción de la obligación • Trabajo de investigación.

y sanciones tributarias. tributaria. • Evaluación escrita.
• Presentación y solución
• Señalar las aplicaciones de casos y ejercicios.
del Derecho Tributario,
Pelan, Administrativo y • Conclusiones generales.
Contencioso-tributario.

• Distinguir los casos de

extinción de la obligación
tributaria.
 LEGISLACIÓN TRIBUTARIA BIBLIOGRAFIA Página
68

ACEDO, Germán
Límites Cuantitativos de la Imposición en Venezuela.

AMOROS, Narciso
Derecho Tributario.

GIANNINI, A.D.:
Instituciones de Derecho Tributario.

JARACH, Dino:
Curso Superior de Derecho Tributario.

LÓPEZ DE CEBALLOS, Ricardo:

Principios de legalidad y de reserva legal en materia tributaria.

VILLEGAS, Héctor:
Curso de Finanzas, Derecho Financiero y Derecho Tributario. Argentina 1992.

REPÚBLICA DE VENEZUELA:

− Código Orgánico Tributario.

− Constitución Nacional.

− Ley de Impuesto Sobre la Renta Vigente.

− Ley Orgánica de Procedimientos Administrativos.

− Ley Orgánica de Hacienda Pública Nacional.