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S17.s1 - Continuidad

Este documento discute la continuidad de funciones. Explica que para que una función sea continua en un punto, debe estar definida en ese punto, tener un límite finito cuando se aproxima a ese punto desde ambos lados, y que el valor de la función en ese punto debe ser igual a su límite. Luego, presenta ejemplos para ilustrar casos de funciones continuas y discontinuas, y analiza la continuidad en puntos específicos. Finalmente, proporciona algunas conclusiones sobre la continuidad de funciones.
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S17.s1 - Continuidad

Este documento discute la continuidad de funciones. Explica que para que una función sea continua en un punto, debe estar definida en ese punto, tener un límite finito cuando se aproxima a ese punto desde ambos lados, y que el valor de la función en ese punto debe ser igual a su límite. Luego, presenta ejemplos para ilustrar casos de funciones continuas y discontinuas, y analiza la continuidad en puntos específicos. Finalmente, proporciona algunas conclusiones sobre la continuidad de funciones.
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Continuidad

DISCONTINUIDAD EN UN PUNTO
2 TIPOS DE CONTINUIDAD
Una función es discontinua si alguna de las 3 condiciones mencionadas
no cumple:

Límites y Continuidad
EJERCICIOS EXPLICATIVOS
1. Analice la continuidad o discontinuidad de la función:
𝑥2 + 1
𝑓 𝑥 =
𝑥−2
SOLUCIÓN:

Busquemos los puntos donde es probable que la función no sea continua:

𝑥=2  𝑓 2 =∄ Aquí ya podemos concluir que NO es continua


𝑥 2 +dado
1 que ∄𝑓 𝑐 𝑥2 + 1
 𝑙𝑖𝑚
𝑥⟶2− 𝑥 − 2
= −∞ 𝑙𝑖𝑚
𝑥⟶2+ 𝑥 − 2
=∞

∴ ∄ 𝑙𝑖𝑚 𝑓(𝑥)
𝑥⟶2

 𝑓 2 ≠ 𝑙𝑖𝑚 𝑓(𝑥)
𝑥⟶2

∴ No es Continua en 𝑥 = 2, presenta discontinuidad asintótica

Límites y Continuidad
𝒙𝟐 + 𝟏
𝒇 𝒙 =
𝒙 − 𝟐 Estudiemos como no se cumple la definición de continuidad
Tenemos que el dominio de la función es R-{2}, por lo tanto x = 2 será un
punto de discontinuidad.
Evidentemente no existe f(2) No se puede
dividir por 0

Calculamos los limites a la izquierda y derecha de x=2

lim x 1  5   lim x 1  5  
2 2
x2 x2 0 x2 x2 0
Números muy pequeños pero negativos: Números muy pequeños pero positivos:
1,90 – 2 = - 0,1 2 - 1,90 = 0,1
2 - 1,99 = 0,01
1,99 – 2 = - 0,01

Como los límites izquierda y derecha son distintos tenemos una función
discontinua en x = 2
𝒙𝟐 + 𝟏
Veamos la gráfica de la función: 𝒇 𝒙 =
𝒙−𝟐

Cuando me acerco a 2+
la función va hacia +∞

Aquí tendremos
Cuando me acerco a 2-
Una Asíntota vertical
la función va hacia -∞
De ecuación x=2
Veamos el siguiente ejemplo con una función
definida a trozos:
Aquí tenemos una recta horizontal, paralela al
eje de abscisas X. Siempre es continua en su

5
 x 2 intervalo de definición.

f (x) x2 6x10 2 x 5

 Aquí tenemos una parábola. Siempre es

4x15


x 5 continua en su intervalo de definición.

Aquí tenemos una recta. Siempre es continua


en su intervalo de definición.

Así que solo procederemos a estudiar la continuidad en los casos x = 2 y x = 5 .


Que son los puntos donde puede ocurrir algún cambio respecto a la continuidad
Si nos fijamos en la gráfica de esta función
veremos que:
Estudiamos analíticamente el caso de x = 5

5 x 2

f (x) x2 6x10 2 x 5



4x15

x 5

lim x2 6x105
x5
lim 4x155
x5
𝑬𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒆𝒍 lim 𝒇(𝒙)
𝒙→𝟓

f (5) 5
f(x) continua de en x = 5
PROBLEMA RETO

Determinar A y B de modo que la función f dada


sea continua en todo su dominio

𝑥 + 2𝐴 𝑠𝑖 𝑥 < −2
𝑓 𝑥 = ቐ3𝐴𝑥 + 𝐵 𝑠𝑖 − 2 ≤ 𝑥 ≤ 1
6𝑥 − 2𝐵 𝑠𝑖 𝑥 > 1

4 14
Rpta: 𝐴 = 9 , 𝐵 = 9
EJERCICIOS RETOS
𝑥 2 −9
1. Analice la continuidad o discontinuidad de la función: 𝑓 𝑥 = 𝑥 2−2𝑥−3
2. Determine la continuidad o discontinuidad de la función. ¿si es discontinua que tipo de
discontinuidad presenta?
3 + 𝑥2, 𝑥 < −2
𝑓 𝑥 = ቐ 7. 𝑥 = −2.
11 − 𝑥 2 , 𝑥>2
𝑥 2 −1
,𝑥 ≠1
3. Analice la continuidad de la función: 𝑓 𝑥 = ቐ 𝑥−1
2, 𝑥 = 1
4. Determine el valor de a para que la función sea continua.
𝑎 𝑥 2 + 3𝑥 − 1, 𝑥 ≤ 1
𝑓 𝑥 = ቐ 𝑥 2+3𝑥−1
3𝑥+1−2
, 𝑥>1
Conclusión
1. . Para demostrar que una función es continua se deben cumplir 3 requisitos.

- 𝑓 𝑐 este definida
- ∃ lim 𝑓 𝑥
𝑥⟶𝑐

- lim 𝑓 𝑥 = 𝑓 𝑐
𝑥⟶𝑐

𝑓
2. Si 𝑓 y 𝑔 son funciones continuas en "𝑎“, 𝑓 + 𝑔 ; 𝑓 − 𝑔 ; 𝑓 ∗ 𝑔 ; y 𝑓𝑜𝑔 son continuas en "𝑎“.
𝑔

3. Si “f” es una función continua en una intervalo cerrado [𝑎, 𝑏] con 𝑓 𝑎 . 𝑓 𝑏 < 0, entonces ∃ al menos
un punto 𝑐 en [𝑎, 𝑏] tal que 𝑓 𝑐 = 0.

4. Todo función continua en un intervalo cerrado [𝑎, 𝑏], alcanza en dicho intervalo al menos un máximo
absoluto y un mínimo absoluto.

Datos/Observaciones
Continuidad de
funciones

Datos/Observaciones
3 FINALMENTE

PARA TI
Excelente tu Ésta sesión 1. Realiza los
IMPORTANTE participación quedará ejercicios
propuestos de
1. Para demostrar
que una función es
grabada para ésta sesión y
continua se deben La confianza tus práctica con la
cumplir 3
requisitos. en ti mismo consultas. tarea .
2. Consulta en el
- 𝑓 𝑐 este definida
- ∃ lim 𝑓 𝑥
𝑥⟶𝑐
es el primer
paso al éxito.  FORO tus
dudas.
- lim 𝑓 𝑥 = 𝑓 𝑐
𝑥⟶𝑐

Datos/Observaciones

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