“AÑO DE ............................................................................
IE. 1174 “VIRGEN DEL CARMEN”
IMAGEN
Trabajo de Investigación literaria (TIL) de la lectura, análisis e
interpretación de la obra .................................... del
autor..............................., solicitado por el docente José Reyna
Castro, como requisito en el área de Comunicación y subárea de
Lengua y Literatura elaborado por los estudiantes del 4° “.......” del
nivel secundaria:
Zárate, diciembre del 2023.
LIMA-PERÚ
INTRODUCCIÓN
La investigación literaria dejada en el Área de Comunicación y Sub-área de
Literatura, realizada por el equipo “_____________________” del ____ “__” de Secundaria,
tiene como tema la lectura y análisis de la obra narrativa Crónica de una muerte anunciada
del escritor Gabriel García Márquez.
Los objetivos de esta investigación es identificar el contexto histórico-cultural y
social de su época y de su país Colombia, que van a influir en su formación periodístico-
literaria y política del autor. También analizar la obra en sus estructuras expresivas
(lenguaje) y de contenido (pensamiento) con un modelo de análisis que permitan descubrir
su estilo periodístico y literario. Así como valorar el gran aporte a la literatura
latinoamericana y universal que le ha valido obtener el Premio Nobel de Literatura en 1982.
Gabriel García Márquez es uno de los escritores más importantes de la literatura universal,
ganador del premio nobel de literatura en 1982. Esta obra es parte de su formación literaria
y periodística de que fue publicada en 1981.
La importancia del autor radica en la literatura más que en el periodismo. Sin embargo en
esta crónica se refleja sus grandes dotes como periodista, ya que recopila información
sobre un hecho real, el cual trata de reconstruirlo y plasmarlo en esta obra. Nos muestra el
neorrealismo, movimiento que exagera la realidad, haciéndola fea y chocante, que muestra
los estados de degradación humana con un lenguaje vulgar y popular, matizada con
grandes pinceladas poéticas. Sin embargo, la obra en general de este escritor, pertenece al
realismo mágico maravilloso. En Crónica de una muerte anunciada la idea principal es la
búsqueda del honor para reparar el ultraje cometido contra una mujer, ante lo cual se llega a
la venganza y al asesinato. La historia sucede en un pueblo con un hecho que conmociona
a toda la comunidad el asesinato de un hombre llamado Santiago Nasar. Esta obra refleja
algunos prejuicios de una sociedad conservadora, violenta y machista.
Esta investigación guarda una organización, cuya estructura está basada en un
modelo de análisis e interpretación literaria, el mismo que consta de dos partes o
capítulos que a su vez están subdivididos en subpartes que guardan unidad y coherencia
porque están articulados por una metodología de análisis. El Capítulo I. Datos externos de
la obra literaria.- Es una parte básicamente explicativa e informativa que contiene la
explicación del título, los datos biográficos e importancia del autor, género y especie,
contexto histórico socio-cultural y corriente literaria o tendencia a la que pertenece la obra,
etc. El Capitulo II. Estudio de la obra.- Es la parte analítica e interpretativa del modelo
que tiene al 2.1 Plano de la forma: nivel de lenguaje, vocabulario y selección de frases,
figuras literarias empleadas, discurso del narrador, técnicas narrativas y estilo literario 2.2 El
plano del contenido: el tema, la idea principal, argumento, análisis de los personajes
principales, etc.
Este trabajo hecho por nosotros es una experiencia académica muy importante en la
escuela como una proyección a investigaciones literarias futuras. Por eso, pedimos al
profesor de Lengua y Literatura José Reyna Castro, compañeros y todas aquellas personas
interesadas en la lectura de este trabajo que sus críticas y sugerencias serán para mejorar
su calidad y desarrollar nuestra capacidad de investigación.
El equipo
CAPÍTULO I
DATOS EXTERNOS DE LA OBRA LITERARIA
1.1 Explicacióndeltítulo.´.........................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............
............................................................................................................................................
1.2 Datos biográficos del autor. ..........................................................................................
...........................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............
............................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............
............................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............
............................................................................................................................................
1.3 Importancia del autor. .....................................................................................................
...........................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
1.4 Género y especie. ...........................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
1.5 Escuela, corriente literaria o movimiento literario.´....................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............
............................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............
............................................................................................................................................
............................................................................................................................. ..............
1.6 Contexto histórico socio - cultural de la época.´........................................................
............................................................................................................................. ...............
............................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............
............................................................................................................................................
.................................................................................................................... ........................
............................................................................................................................. ...............
CAPÍTULO II
ESTUDIO DE LA OBRA
SUBCAPÍTULO 2.1
PLANO DE LA FORMA
SUBCAPÍTULO 2.2
PLANO DEL CONTENIDO
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
LISTA DE REFERENCIAS
Páginas webb:
Silvestre, Katz. “How to cite a Internet source”. Ehow.com. 8/2010. 25 de febrero de
2011. www.ehow.com/how_4481180_cite-internet-source.html.
Wikipedia, “la enciclopedia libre”.30 de octubre del
2015.https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
Bibliográficas:
TORO MONTALVO, César. Historia de la literatura peruana. Edición tercera. Lima:
Edit. San Marcos, 1994. 200 p.
IMAGO. Literatura española, hispanoamericana y mundial, 1987, Biblioteca
Santillana de consulta, Madrid-España.
SÁNCHEZ SÁNCHEZ, Luis Alberto. El derrotero histórico de la literatura peruana
EJEMPLO ANEXOS
PEDRO PÁRAMO
PUBLICACIONES
Pedro Páramo
(Fragmento)
Siempre vivió ella suspirando por Comala, por
Vine a Comala porque me dijeron que aquí vivía
el retorno; pero jamás volvió. Ahora yo vengo
mi padre, un tal Pedro Páramo. Mi madre me lo
en su lugar. Traigo los ojos con que ella mir
dijo. Y yo le prometí que vendría a verlo en
estas cosas: “Hay allí, pasando el puerto de los
cuanto ella muriera. Le apreté sus manos en señal
Colimotes, la vista muy hermosa de una llanura
de que lo haría, pues ella estaba por morirse y yo
verde, algo amarilla por el maíz maduro. Desde
en un plan de prometerlo todo. “No dejes de ir a
ese lugar se ve Comala, bloqueando la tierra,
visitarlo-me recomendó-. Se llama de este modo
iluminándola durante la noche”. Y su voz era
y de este otro”.
secreta casi apagada…M i madre.
-¿Y a que va usted a Comala, si se puede
Todavía antes me había dicho:
saber?- oí que me preguntaban
-Voy a ver a mi padre- conteste.
-No vayas a pedirle nada exígele lo nuestro. Lo que
-¡Ah!- dijo él.
estuvo obligado a darme y nunca me dio… El
Caminábamos cuesta abajo, oyendo el trote
olvido en que nos tuvo, mi hijo, cóbraselo caro.
rebotado de los burros.
-Así lo haré, madre.
-Se pondrá contento de ver a alguien después de
tantos años que nadie viene por aquí.
Pero no pensé cumplir mi promesa. Hasta ahora
En la reverberación del sol, la llanura parecía
que comencé a llenarme de sueños, a darle vuelo a
una laguna transparente, deshecha en vapores
las ilusiones.
trasluciendo un horizonte gris. Y más allá una
Y de este modo se fue formando un mundo
línea de montañas y la remota lejanía.
alrededor de la esperanza que era aquel señor
llamado Pedro Páramo, el marido de mi madre, por
-¿Y qué trazas tiene su padre, si se puede
eso vine a Comala.
saber?
-No lo conozco-le dije-. Sólo sé que se llama
Era ese tiempo de la canícula, cuando el aire de
Pedro Páramo.
agosto sopla caliente.
-¡Ah!, vaya.
Me había encontrado con él en Los Encuentros,
-¿Cómo dice usted que se llama el pueblo que se
donde se cruzaban varios caminos. Me estuve
ve allá abajo?
allí esperando, hasta que al fin apareció este
-Comala, señor.
hombre.
Yo imaginaba ver aquello a través de los recuerdos
-¿Adónde va usted?-le pregunte.
de mi madre.
-Voy para abajo, señor.
- ¿Conoce un lugar llamado Comala? -Si ya lo creo. ¿Qué pasó por aquí?
-Para allá mismo voy. -Un correcaminos, señor .Así les dicen A esos
Y lo seguí. pájaros
-Yo también soy hijo de Pedro Páramo- me dijo. -No yo preguntaba por el pueblo, se ve tan solo.
Una bandada de cuervos paso cruzando el cielo Parece que no lo habitara nadie
vacío haciendo “cuar, cuar, cuar”. -No es que lo parezca. Así es. Aquí no vive
Después de trastumbar los cerros, bajamos cada nadie.
vez más. -¿Y Pedro Páramo?
-Hace calor aquí-dije. -Pedro Páramo murió hace muchos años.
-Sí y esto no es nada-me contestó el otro-. Cálmese
ya lo sentirá más fuerte cuando lleguemos a
Comala. Aquello está sobre las brasas de la tierra.
-¿Conoce usted a Pedro Páramo?-le pregunté.
-¿Quién es?-volví a preguntar.
-Un rencor vivo- me contestó él.
Y dio un pajuelazo contra los burros, sin necesidad,
ya que los burros iban mucho más delante que
nosotros.
-Mire usted-me dice el arriero deteniéndose-¿Ve
aquella loma que parece vejiga de puerco? Pues
detrasito de ella está la Media Luna. Ahora voltíe
para allá. ¿Ve la ceja de aquel cerro? Véala y ahora
voltíe para este otro rumbo. ¿Ve la otra ceja que
casi no se ve de lo lejos que esta? Bueno pues eso
es la Media Luna de punta a cabo. Y es de él todo
ese terrenal. El caso es que nuestras madres nos
mal parieron en un petate, aunque éramos hijos de
Pedro Páramo. Y lo más chistoso es que él nos
llevó a bautizar. Con usted debe haber pasado lo
mismo, ¿no?
- No me acuerdo.
-¡Váyase mucho al carajo!
-¿Qué dice usted?
-Que ya estamos llegando, señor.
Preguntas de comprensión
1.- ¿Cuál es el sentido de que el narrador-protagonista haga de Pedro Páramo, su padre, una
esperanza? Explica en qué sentido este se podría constituir para aquel una esperanza.
2.-¿Qué función cumplen en el desarrollo del relato los sonidos hechos por unos cuervos en el cielo
o el paso de un correcaminos justo cuando algo fundamental acerca de Pedro Páramo parece
revelarse?
3.- ¿Crees que Comala realmente existe? En todo caso, ¿se trata de un pueblo vivo o de un pueblo
fantasma? Justifica tu respuesta con citas del texto.
4.-Cuando el personaje narrador pregunta al arriero acerca de la identidad de Pedro Páramo, este
responde que es un “rencor vivo”.
-Señala cuál puede ser el sentido de dicha expresión.
5.-El nombre Pedro está emparentado etimológicamente con la palabra piedra y el termino páramo
hace referencia a un terreno yermo (deshabitado y desértico).
-¿Qué relación puede tener el titulo de esta novela con el fragmento leído? en todo caso, ¿Qué
sentido tiene que este sea el nombre del personaje alrededor del cual gira el mundo de Comala?
6.-Según los datos evidenciados en el dialogo que se desarrolla en el fragmento leído, ¿Cuál es la
posición social de Pedro Páramo y cual la de sus supuestos hijos? ¿Se puede afirmar que estos son
producto de una relación matrimonial?
7.-Ubica fragmentos del texto en los que el autor utiliza la técnica del flash-back (retrocede al
pasado) y explica que propósito cumple la aplicación de tal recurso.
SEPARATA DE ANÁLISIS E literarios y a colaborar en la revista
INTERPRETACION DE LA "América”. En 1953 publicó El llano en
llamas y en 1955 apareció Pedro Páramo.
OBRA PEDRO PÁRAMO
Juan Rulfo fue uno de los grandes
I. DATOS DE LA OBRA.- El autor de
esta obra es Juan Rulfo, su obra Pedro
Páramo es de género narrativo porque
relata acontecimientos de hechos reales e
imaginarios de personas en un tiempo y
espacio determinado.
Su especie es Novela, porque es una
narración extensa, en prosa, con escritores latinoamericanos del siglo XX,
personajes y situaciones reales y ficticias. que pertenecieron al movimiento literario
Pertenece a la Narrativa Contemporánea, denominado "realismo mágico”. A partir
siendo la obra del Realismo Mágico- de 1946 se dedicó también a la labor
Maravilloso, porque la técnica que utiliza fotográfica.
Juan Rulfo es mezclar la realidad con la En 1947 se casó con Clara Aparicio, con
fantasía. la que tuvo cuatro hijos.
Obtuvo Premios como el Premio Nacional
El nivel de lenguaje que es utilizado en
de Literatura en México en 1970 y el
Pedro Páramo, es el lenguaje regional,
Premio Príncipe de Asturias en España en
siendo este el lenguaje del pueblo en
1983. Falleció en México en 1986.
México. Las figuras literarias más
utilizadas en esta obra son: Polisíndeton, III. ANÁLISIS LEXICOGRÁFICO.-
Hipérbole y Símil. En la época de la obra
Pedro Páramo, ocurrieron muchos hechos, 3.1. Vocabulario: Juan Rulfo utilizó
tanto históricos como científicos, etc. vocablos o palabras propias y de uso
común en su pueblo natal de México.
II. DATOS DEL AUTOR.- Nació en Ejem:
Jalisco (México) en 1918. Al comenzar Abullonada: Llena de cosas
sus estudios primarios murió su padre, y Tiliches: Baratija, cachivache
sin haber dejado la niñez, perdió también
a su madre, y estuvo en un orfanato de 3.2. Selección de frases: La obra ha sido
Guadalajara. En 1934 se radica en escrita en un lenguaje coloquial, en el que
México, y comienza a escribir sus trabajos destacan vocablos o frases de ámbito rural
o local, característico de la región de -Pedro Páramo.- Hombre atractivo y
México. Ejem: mujeriego. Representa el poder más
-“Aquella está sobre las brasas de la tierra, brutal. La violencia que reconoce su
en la mera boca del infierno.” culpa.
-“Me lleva la rejodida con ese hijo de la
-Juan Preciado.-Representa la criatura
rechintola de su patrón.”
abandonada en busca del padre, de lo que
IV. ANÁLISIS DE LA OBRA.- es suyo, el fracaso de toda ilusión.
4.1. Oración temática.-Un hombre parte V. TECNICAS YESTILO.
en busca de sus raíces, pero sus ilusiones
5.1. Focos narrativos. El punto de vista
se truncan cuando se entera que su padre
(discurso del narrador) desde que se narra
ha muerto, encontrándose solo ante un
la historia es cambiante. El autor utiliza el
mundo sin vida.
perspectivismo múltiple (varios
4.2. Argumento.-Juan Preciado como narradores) para contar su historia.
promesa a su madre moribunda, fue a
5.2Técnicas.-
Comala para buscar a su padre, Pedro
Páramo y reclamar lo suyo. Sin embargo
-Monólogo interior.- Cabe mencionar los
sus ilusiones se truncan cuando un arriero,
bellísimos monólogos, en especial los
que también era su hijo, le informa que su
enunciados por el personaje de Susana
padre ha muerto, encontrándose solo ante
San Juan.
un pueblo desolado. Todo en aquel sitio se
comporta de manera misteriosa, las voces -Diálogos.- Mantienen la forma de
que cree escuchar le hacen creer que todo expresión típica de la obra: son sobrios,
es amenazante. De unos rumores que lo concisos, casi lacónicos. No se emplean
persiguen se entera de cómo es en realidad más palabras de las estrictamente
Pedro Páramo, un cacique de Comala que necesarias.
tenía a su pueblo sometido a su antojo.
Tarde o temprano Juan Preciado descubre 5.3. Figuras literarias.-
que este pequeño universo es irreal, todo
-Un pájaro burlón cruzó a ras del suelo y
allí es muerte, pero lo siente como suyo y
gimió imitando el quejido de un niño
al darse cuenta de esto también se da
(METÁFORA).
cuenta que él está muerto.
4.3. Personajes.-
-Afuera en el patio, los pasos como de
gente que ronda. Ruidos callados.
(ANTÍTESIS)
VI: VALORACIÓN DE LA OBRA
Esta novela causó un gran impacto
ocupando un lugar importantísimo dentro
de la renovación de la narrativa
hispanoamericana.
Nos sorprendió el modo en que está
escrita:
las descripciones muy sobrias, al igual que
sus diálogos y esta parquedad y sobriedad
es la que marca el estilo.
Pedro Páramo" es una novela extraña y
breve, fantasmal, el libro sugiere una
literatura negra y tenebrosa.
Llama profundamente la atención, la
inconsciencia con que la muerte se
presenta ante los personajes, la sutil
resignación ante el abandono de la vida de
sus seres queridos, la perentoria búsqueda
del perdón divino como paso previo al
descanso eterno, después de una miserable
vida llena de conocidos pecados
inconfesables.
VII MENSAJE
Esta obra refleja un mundo lleno de
injusticias, desigualdades sociales y el
abuso de los sectores mas excluidos de la
población. Por ello nos deja cuenta que la
violencia y el abuso de poder no es el
mejor medio para resolver las cosas y que
esta trae consecuencias graves para todos.