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Aprendizaje Situado y Reflexión Educativa

El documento describe la importancia del aprendizaje situado en la planificación didáctica. El aprendizaje situado es más efectivo porque los estudiantes aprenden activamente en contextos reales donde pueden aplicar lo aprendido. También integra conocimientos previos de los estudiantes y promueve el desarrollo de competencias a través de la reflexión y el trabajo cooperativo. El aprendizaje situado articula los contenidos con el entorno cultural local para que los estudiantes encuentren sentido y utilidad en lo que aprenden.

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El documento describe la importancia del aprendizaje situado en la planificación didáctica. El aprendizaje situado es más efectivo porque los estudiantes aprenden activamente en contextos reales donde pueden aplicar lo aprendido. También integra conocimientos previos de los estudiantes y promueve el desarrollo de competencias a través de la reflexión y el trabajo cooperativo. El aprendizaje situado articula los contenidos con el entorno cultural local para que los estudiantes encuentren sentido y utilidad en lo que aprenden.

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ACT.

DE APRENDIZAJE 3

IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE SITUADO


EN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ES MÁS EFECTIVO

El aprendizaje es efectivo en la medida


en que el estudiante se encuentra
activamente en un contexto real en el
cual puede aplicar lo que ha aprendido.

RECURSOS AL ALCANCE DE TODOS

Permite desarrollar la planeación con los


recursos o materiales que estén al
alcance de todos los educandos y que
sean propios de su contexto social.

TIENE UN PUNTO DE PARTIDA AL


INTEGRAR CONOCIMIENTOS PREVIOS

Permite obtener mejores resultados ya


que los nuevos aprendizajes se van
construyendo a partir de los
aprendizajes anteriores o con los que
están familiarizado.

PROMUEVE LA REFLEXIÓN

El aprendizaje se produce a través de la


reflexión de la experiencia, a partir del
diálogo con los otros y explorando el
significado de acontecimientos en un
espacio y tiempo concreto.

DESARROLLA COMPETENCIAS

El aprendizaje situado prioriza el


desarrollo de competencias por encima
de la simple memorización de
contenidos, así mismo el alumno le
encuentra sentido y utilidad a lo que
estudia en el aula, ya que le permite
aplicarlo en situaciones concretas.

EMPLEA METODOLOGÍAS QUE


FAVORECEN EL APRENDIZAJE
Sus metodologías: focalizan la
construcción del conocimiento en
contextos reales, fomentan el trabajo
cooperativo y la participación en
prácticas sociales de la comunidad, y
favorecen el desarrollo de las
capacidades reflexivas.

El aprendizaje situado…

Se obtiene cuando los contenidos que se


estudian en el aula se articulan con el entorno
cultural local de las personas, en lugar de
presentarse como ajeno a su realidad, a su
interés o a su necesidad. Con ello los alumnos le
encuentran un sentido y utilidad a los
aprendizajes.

Elaboró: Esli Janaí Moreno Pavón

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