UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

Grupo N°03
TEMA : PROYECTO DE EMPLEABILIDAD Y
EMPREDIMIENTO

CURSO : TUTORÍA VIII: PROYECTO PROFESIONAL

DOCENTE : Doc. Chávez Vallejos Reyna Esther

ALUMNOS :

- CASTRO BALAREZO, Brenda

- CHAVEZ APEÑA, Frank Eder
- CHAVEZ CELMI, Miguel Angel
- LOPEZ VEGA, Jhuliana
- TOLEDO VILLACAQUI, Erick Alfredo
- TORRE SALVADOR, Roder Arnol

PERÚ - 2022
 PROYECTO DE EMPLEABILIDAD Y
EMPRENDIMIENTO
Estimado estudiante esto es una guía de trabajo que está dispuesta para apoyarte en la
construcción de tu idea proyecto profesional. Desarrolla paso a paso y con responsabilidad, eres
el único que puede crear sus planes y ponerlos en práctica.

PARTE I
I.- ANALISIS DEL MERCADO LABORAL
* De acuerdo a tu carrera profesional realiza una investigación sobre los salarios, empresas y
especialidades requeridas para la empleabilidad de tu carrera. (en sitios web dónde encontrar
información: observatorios laborales, portal ponte en carrera, etc)

De acuerdo con datos de la web Ponte en Carrera del Ministerio de Trabajo y Promoción del
Empleo, un recién egresado en Perú puede ganar un promedio de S/ 2270 hasta S/ 3700 soles.

Esto según un estudio del promedio salarial de jóvenes de entre 18 a 29 años a nivel nacional,
tanto del sector privado como público.

Sin embargo, según la experiencia y las habilidades complementarias del profesional, el sueldo
puede llegar desde S/ 5000 soles hasta S/10.000 en empresas formales. Ello también dependerá
de las obras ejecutadas, como los bonos que se puedan obtener por proyecto.

Otra información a tomar en cuenta es que, según un informe del MTPE, los ingenieros fueron
los profesionales más demandados del año 2021. Complementan esta lista los desarrolladores y
analistas de sistemas de la información, personal técnico en finanzas y técnicos en ciencias
básicas.

II.- RECONOCE TUS COMPETENCIAS LABORALES

2.1. Competencias Genéricas
Actividad señala con una X en qué grado crees que posees cada una de las competencias
genéricas indicadas:
1. No domino está competencia.
2. Conozco parcialmente la competencia y tengo poco dominio
3. Tengo un dominio intermedio de la competencia.
4. Tengo un dominio completo de la competencia.
 Grado de dominio
AUTONOMÍA Y RESPONSABILIDAD: sé trabajar en solitario, 1 2 3 4
organizarme el tiempo y planificarme el trabajo X

CAPACIDAD DE APRENDIZAJE: me interesa progresar, continuar

aprendiendo, y me preocupo de las evaluaciones X

COMUNICACIÓN: conozco al menos una lengua extranjera para

X
comunicarme oralmente y por escrito en el extranjero.
COMPETENCIA PARA TRABAJAR EN EQUIPO: me adecuo a los
ritmos y expectativas de los equipos de trabajo y acepto los intercambios de X
ideas.
COMPETENCIA PARA INICIAR ACTIVIDADES
EMPRENDEDORAS: tengo disposición a la iniciativa sin temer el riesgo X
ni la toma de decisiones.
COMPETENCIA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS Y DE
INFORMACIÓN: recojo con mucho esmero los datos informativos para X
planificar lo mejor posible los trabajos y los proyectos.
ÉTICA PERSONAL Y LABORAL: me comporto con ética en mi vida
X
personal y laboral y procuro la sostenibilidad en mi sociedad.

2.2. COMPETENCIAS TÉCNICAS

* Menciona tus conocimientos de especialidad
Edificaciones
Implementa proyectos estructurales en edificaciones en las diferentes etapas: diseño,
mejoramiento, ejecución y supervisión, para evitar pérdidas de vidas humanas, asegurando la
continuidad de los servicios básicos y minimizando los daños a la propiedad, aplicando buenas
prácticas constructivas y estándares de calidad.

Hidráulica
Implementa proyectos de infraestructura hidráulica en las diferentes etapas: diseño,
mejoramiento, ejecución, operación y mantenimiento, para el aprovechamiento eficiente de los
tipos de uso productivo del agua siguiendo la normatividad vigente con eficiencia y
responsabilidad ambiental.

Transporte
Implementa proyectos viales en sus diferentes etapas: diseño, mejoramiento, ejecución y
supervisión, para mejorar la infraestructura vial, aplicando la normatividad vigente mediante
buenas prácticas y estándares de calidad.

Gestión
Dirige proyectos civiles de edificaciones, hidráulica y transportes para la mejora de la calidad de
vida y desarrollo sostenible de la sociedad, respetando los estándares de calidad, normativas
vigentes y responsabilidad ambiental.
Ubica las competencias en los ppt de apoyo en material informativo sesión 01

III.- BIOGRAMA DE ESTUDIOS:

*Mediante el esquema menciona lo que has aprendido hasta el momento en base a lo estudiado
en el trascurso de tu vida.

Año Nombre del curso, Habilidades Competencia Ventaja Aspectos a

taller, especialidad, que has que has laboral de mejorar de la
etc, que has obtenido obtenido tener está competencia
estudiando competencia
extracurricularmente

2021 Ensamblaje de Armar Solucionar Me permite Ampliar mi

computadoras. correctamente problemas de interrelacionar conocimiento
la hardware. con el área de al nivel
computadora. sistemas. avanzado.
2021 Excel Correcto Creación de Resolver Aprender
manejo de plantillas, casos e programación.
base de datos adecuado interpretar
e manejo de base de datos
información. hoja de e información.
cálculo con
fórmulas y
creación de
gráficos.
2022 Idioma ingles Leer y hablar Leer textos en Me permite Estudiar el
en un nivel inglés. dar soporte en nivel
básico. los textos del intermedio.
idioma inglés.

*Busquen en portales de empleo las competencias que demandan en su profesión:

IV.- PRESENTACIÓN DE VIDEO CV PROFESIONAL PARA PRACTICAS PRE-

PROFESIONALES
 TRABAJO PRÁCTICO 01

BIOGRAMA FORMATIVO Y PROFESIONAL

1. En grupo los estudiantes van a realizar una recopilación de los cursos, talleres que hayan estudiado de forma
extracurricular y sume puntos en tu currículo. (últimos 2 años)

Nombre del curso, taller,

Apellido y especialidad, etc., que has Habilidades que has Competencia que Ventaja laboral de tener Aspectos a mejorar de la
Año
nombres estudiando obtenido has obtenido está competencia competencia
extracurricularmente
Solucionar Me permite
Ensamblaje de Armar correctamente la Ampliar mi conocimiento
2021 problemas de interrelacionar con el
computadoras. computadora. al nivel avanzado.
hardware. área de sistemas.
Creación de
plantillas, adecuado
Correcto manejo de Resolver casos e
CHAVEZ CELMI manejo de hoja de
2021 Excel base de datos e interpretar base de Aprender programación.
Miguel Angel cálculo con fórmulas
información. datos e información.
y creación de
gráficos.
Me permite dar soporte
Leer y hablar en un nivel Estudiar el nivel
2022 Idioma ingles Leer textos en inglés. en los textos del idioma
básico. intermedio.
inglés.
Toma de decisiones Aplicación de la Conocimiento en Siempre estar al tanto de Toma de decisiones
2020 normativa esa rama la actualización de las
normas
CASTRO
Manejo del software Desarrollo de proyectos Saber el uso del Practicar mucho Manejo del software
2021 BALAREZO Brenda
con ese programa programa
Lectura, escritura y Comunicación básica Otro idioma Practicar y repasar Lectura, escritura y
2022
pronunciación en ese idioma pronunciación
 Nombre del curso, taller,
Apellido y especialidad, etc., que Habilidades que Competencia que has Ventaja laboral de tener Aspectos a mejorar de la
Año
nombres has estudiando has obtenido obtenido está competencia competencia
extracurricularmente
Diseño de estructuras Obtener mayores
Trabajo en equipo, Considero que debo
LOPEZ VEGA, Especialidad de hidráulicas, obras civiles, conocimientos en la
2021 organización, mejorar en el uso de
Jhuliana Ingeniería Agrícola elaboración de expedientes ingeniería y extender las
comunicación. programas de ingeniería.
técnicos, entre otros relaciones laborales.
Capacidad de realizar Seguir la actualización
Manejo de cálculos y diseños de obras del programa y adquirir
herramientas de de ingeniería urbanísticos y mayores conocimientos
2021 Curso – AutoCAD Civil3d
dibujo y diseño en carreteras. en el manejo de las
AutoCAD Generar planos de obras de herramientas que la
ingeniería. conforman.
Manejo de Conocer más acerca
Capacidad de realizar Se tiene conocimientos
TOLEDO herramientas para del rendimiento de
Curso – S10 Costos y presupuestos de obras civiles, de realizar estudios de
2022 VILLACAQUI, Erick generar trabajo en obra y
Presupuestos costos unitarios, formula pre inversión y
Alfredo presupuestos de actualización en costos
polinómica. expedientes técnicos.
obras civiles. unitarios de obra.
Manejo de
Capacidad para generar
herramientas de
cronogramas de avance fisco
programación y Seguir la actualización
2022 Curso – Microsoft Project de obra, adquisición de
gestión de de programa.
materiales y plan y control de
proyectos
obras de ingeniería
profesionales.
no domino la mayoría
TORRE SALVADOR, especialidad ingeniería programación en diseño y creación de páginas
2020 proyectos temporales de los lenguajes de
Roder Arnol sistemas e informática páginas web web
programación
Gestiona, elabora y
ejecuta programas
de seguridad,
salud, medio Analizar datos y elaborar
Estar siempre actualizado
ambiente y calidad modelos para la caracterización Desenvolvimiento en
CHAVEZ APEÑA Ingeniero De Minas en cuanto a los nuevos
2016 en el trabajo, para geo-minero-metalúrgica de diferentes unidades
FRANK EDER Titulado programas en cuanto a la
bienestar de la materiales, recursos minerales mineras.
comunidad, con minería.
y procesos.
compromiso con su
medio socio-
cultural.
2. Elaborar en un grupo un esquema visual sobre la ética laboral y su
importancia en el perfil laboral.
desventaja de la Ética de la empresa:
ETICA LABORAL: es conjunto de Audacia
- Las actuaciones faltas de
normas y principios basados en los
ética.
valores de cada uno que usaremos
- El fenómeno de la Capacidad para
nuestra vida diaria, la cual alcanza
globalización identifica el interés
nuestra finalidad como persona y
- La imagen y reputación comun
facilita el crecimiento en la sociedad.
corporativa
Prudencia
Valores
éticos
ventaja de la Ética de la empresa:
- Incrementa la motivación Responsabilidad
para el trabajo y por lo tanto
ETICA LABORAL Y PERFIL
la satisfacción del trabajador.
LABORAL
- Genera cohesión cultural eficacia
- Mejora la imagen profesional
- Evitar casos de corrupción

confianza
Elementos
para
laborar

- Profesionalismo
- Respeto
- Fiabilidad
- Dedicación
- Determinación
- Rendición de
cuentas
- humildad
3. En un esquema de lluvia de ideas, opinen sobre la actitud deben tener los profesionales en el trabajo.
 PARTE II

VI.- EN PAREJAS REALIZAR SU EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO:

* Mediante una entrevista podrán ir puntuando las competencias de acuerdo al formato.
EL ARCHIVO EXCEL ESTÁ UBICADO MATERIAL INFORMATIVO SESIÓN 1

FORMATO N° 01

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

FECHA DE LA EVALUACIÓN: 26/09/2022

DATOS DEL EVALUADO
NOMBRE Y APELLIDOS: TORRE SALVADOR RODER ARNOL
CARGO: Estudiante
CICLO: VIII
CALIFICACIÓN DE COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES
A: Sobresaliente Cumple el comportamiento en un 100% (se presenta siempre)
B: En Desarrollo Cumple el comportamiento en un 75% (se evidencia en la mayorìa de los casos).
C: Cumple Cumple el comportamiento en un 50% (se presenta en ocasiones).
E: No cumple Comportamiento no desarrollado (nunca se ha presentado)
Marque con una "X" según corresponda
 VALORES DE LA Result.
COMPORTAMIENTO OBSERVABLE Sobresaliente En Desarrollo Cumple No cumple
UNIVERSIDAD final
Habilidad para adecuar eficazmente el
Libertad comportamiento a los nuevos x 75
cambios del entorno.
Es reconocido por su naturalidad y humildad,
Verdad independientemente de sus capacidades, y es una X 75
persona altamente confiable,
Actúa en base a unas normas éticas que rigen la
Honestidad conducta aunque en alguna X 100
ocasión ha mentido para salvaguardarse.

Es reconocido interna y externamente por su capacidad

Justicia X 75
de generar equidad a través de su gestión.

Respeto Trata con respeto e igualdad a todas las personas. X 100

Consiste en ayudar a otra persona de manera
Solidaridad desinteresada, es decir, sin esperar nada a cambio y sin x 75
ningún interés de por medio.
Disposición a actuar en pos de la consecución del
Responsabilidad cumplimiento de tareas, compromisos u obligaciones X 50
adquiridas por él mismo, asignadas por sus docentes.
Son aquellas actitudes y cualidades que cada grupo
social define para sí mismo, que garantizan una
Democracia convivencia más armónica y respetuosa dentro del X 75
marco de las leyes, y donde los individuos pueden
desarrollarse libremente.
Establece soluciones innovadoras y ajustadas a las
Innovación necesidades de la Universidad siendo proactivo en la X 75
generación de ideas que agreguen valor.
Analiza y comprende el entorno en el quese encuentra,
Emprendimiento desarrollando conceptos, métodos y enfoques nuevos X 50
para el trabajo.
Trabaja para alcanzar los objetivos y metas
Competetividad establecidas, ya sean organizacionales como de x 50
desarrollo profesional individual.
COMPETENCIAS DEL Result.
COMPORTAMIENTO OBSERVABLE Sobresaliente En Desarrollo Cumple No cumple
MERCADO LABORAL final
 Capacidad para colaborar con los demás, formar
Trabajo en equipo X 100
parte de un grupo y trabajar con otras personas.
Es la capacidad de transmitir el mensaje de modo claro
Comunicación efectiva y coherente para su interlocutor/es, sin que genere X 50
confusión, dudas o interpretaciones erróneas.
Capacidad para planificar, revisar y controlar, las
Planificación, actividades planteadas en un plan de trabajo,
x 75
organización y control decisiones o tareas realizadas para asegurar la
obtención de los resultados esperados.
Capacidad de continuar actuando eficazmente aún en
Tolerancia a la presión situaciones de presión de tiempo, oposiciones y X 50
diversidad.
Implicación Hace referencia a la capacidad de trabajar de forma
compromiso y constante, asumiendo las responsabilidades adquiridas, X 75
responsabilidad cumpliendo plazos temporales establecidos.
Capacidad de manifestar una actitud optimista y de
confianza en relación a sus propias capacidades y la de
Dinamismo X 50
los demás, buscando continuamente la superación y
mejora mediante el esfuerzo y el aprendizaje continuo.

COMENTARIOS FINALES

Fortalezas: Honestidad y respeto trabajo en equipo

Debilidades: responsabilidad, emprendimiento, comunicación efectiva, tolerancia a la presión y dinamismo
VII.- REALIZAR UN CUESTIONARIO DE PREGUNTAS PARA UNA
ENTREVISTA DE TRABAJO.

Cuestionario
1. ¿Por qué decidiste dedicarte a la ingeniería civil?
2. ¿Qué cualidades crees que debe tener un buen ingeniero civil?
3. ¿Por qué quieres trabajar como ingeniero civil?
4. ¿Dónde te ves en cinco y 10 años?
5. ¿Qué ofreces que otros candidatos?
6. ¿Estás dispuesto a viajar?
7. ¿Cuál es el salario que te gustaría tener?
8. ¿Cómo manejas la presión?
9. ¿Cuáles son los mayores desafíos a los que crees que se enfrentan los
ingenieros civiles?
10. ¿Qué le han aportado sus experiencias anteriores?
11. ¿Ha ido actualizando los conocimientos adquiridos en la carrera?
12. ¿Por qué quieres trabajar para esta compañía?
13. ¿Cuándo has trabajado satisfactoriamente con un equipo en un proyecto?
14. Háblanos del proyecto más complicado en el que has trabajado en el
último año. ¿Cuál crees que ha sido tu mayor logro profesional?
15. Si un fallo en el diseño de una obra terminada provocara un accidente, ¿se
lo comunicarías a los directivos de la empresa?

VIII.- EN PAREJA REALIZAR UNA SIMULACIÓN DE ENTREVISTA DE

TRABAJO.
*En parejas elaborar un video de una simulación de entrevista con el cuestionario previamente
realizado.

IX.- ASPECTOS A MEJORAR EN TU PERFIL PROFESIONAL

*Menciona que competencias requieres fortalecer para ser más competitivo laboralmente y las
acciones que estás dispuesto a realizar para conseguir tus metas profesionales.

ACCIONES METAS
COMPETENCIAS EN CONCRETAS ¿Qué deseo conseguir al
PROCESO DE MEJORA ¿Qué acciones voy a mejorar esta competencia?
realizar para mejorar esa
competencia?
responsabilidad ser más responsable con el ser profesional con valores
trabajo y estudio
emprendimiento crear e innovador nuevas tener proyectos alcanzados
ideas
 comunicación efectiva interactuar más en el trabajo socializar con más personas
en nuestro entorno
tolerancia a la presión ser paciente y escuchar a los mejora el trabajo en equipo
demás

X. OPCIONES EN LAS QUE ME PUEDO DESEMPEÑAR:

Después de realizar tu perfil profesional menciona de acuerdo a tus objetivos profesionales

algunas ideas de trabajo, tanto de forma dependiente e independiente:

 Dependiente:
- Trabajar en nuevos proyectos de ingeniería, para seguir aprendiendo nuevas
cosas

 Independiente:
- Tener mi empresa constructora para realizar diferentes proyectos como en
ejecución, consultoría y servicios en construcción civil.