UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ICA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA ACADÉMICO DE ENFERMERÍA

Presentado por:

LEÓN RAMÍREZ LAURA

GAMONAL NUNEZ ALMENDRA

RAMOS CHIPANA RONNHY JESÚS

SARMIENTO QUISPE NAYELI

MIRELLA CONDORI ORMEÑO

Grupo: 2

Curso:

Actividades de Proyección Social II

Docente:

PALOMINO MENDOZA CHRISTIAN ADOLFO

 INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE
ALCOHOLISMO EN ESTUDIANTES DE
5° DE SECUNDARIA DEL COLEGIO FE Y
ALEGRIA 30 – SAN ISIDRO
INTRODUCCIÓN

Este trabajo nos lleva a ser preciso y explicar cómo surge el proyecto, en otras
palabras, quienes son los autores, a que se debe el proyecto, el plan de acción que
integra.

El consumo de alcohol entre adolescentes ha sido asociado con muertes por suicido
y accidentes de tránsito e incluso se has visto afectada la vulnerabilidad de los
jóvenes frente al consumo de alcohol.

En el trabajo investigado hemos observado la problemática del colegio Fe y alegría y

analizado el punto de vista del adolescente de 5° de secundaria acerca del
conocimiento sobre estos problemas.

El alcohol es la sustancia psicoactiva con mayor prevalencia de consumo a nivel

mundial, y su consumo es considerado un problema de salud pública debido a que
provoca múltiples alteraciones a nivel biológico, psicológico y social, entre los que
destacan problemas cardiovasculares, respiratorios y psiquiátricos como: cirrosis
hepática, diversos tipos de cáncer, tuberculosis, depresión y suicidio, aunado a una
deficiente relación de pareja o familiar, infracciones legales, bajo rendimiento escolar,
accidentes viales y conductas antisociales, siendo estos padecimientos las
principales causas de invalidez y muerte prematura, afectando significativamente la
calidad de vida de la persona, familia grupo y/o comunidad.

El motivo para hacer este proyecto por parte de nosotros, es porque los alumnos
conocen poco o nada del tema que es alcoholismo.

Como objetivo es determinar la efectividad de la intervención educativa sobre

alcoholismo en estudiantes de 5° de secundaria, los adolescentes suelen hacerlo en
las fiestas o cuando sales con algún grupo de amigos y esto se va haciendo
costumbre y va generando una adicción.

Es de importancia destacar que algunos de los objetivos específicos si fueron

reformulando durante el desarrollo del proceso, se fue adaptando a realidades que
se han ido encontrando en el mismo.

1
RESUMEN

El tema es en investigaciones recientes, se detecta que el problema del consumo de

alcohol en educativa COLEGIO FE Y ALEGRIA 30 – SAN ISIDRO. Las tendencias
indican que la edad de inicio del consumo es cada vez más temprana. Será la falta
de supervisión de estudiantes, o la rebeldía de la edad, cualquiera que fuese la
respuesta, el índice de personas que deambulan por las calles en las noches y por
las madrugadas o saliendo de la institución se van en otros lugares a consumir
alcohol en estado de ebriedad es elevado. (Correo, 2016) En el 2018 el registro de
adolescentes que consumen licor promedio el 27% de la población total de según
cifras del En des. (Correo, 2016) La edad en la que un sujeto tiene su primer
contacto con el alcohol, coincide con el inicio de la adolescencia, edad conflictiva por
sí misma. El adolescente busca en el alcohol un medio de evitación, de escape, de
refugio o de aceptación social principalmente ante sus amigos y grupo de pares. En
esta etapa crítica, el individuo se encuentra en la búsqueda de su propia identidad y
tiende a rebelarse ante las figuras de autoridad. Todo esto lo lleva a realizar
conductas sin medir las consecuencias que se pueden presentar en él mismo y en su
entorno inmediato. Un ejemplo de estas conductas es el consumo de alcohol. Se
entiende como sólo un ejemplo, porque el área de experimentación, a veces sin
medir los riesgos que se corren, abarca un gran especto de conductas, como
drogarse, involucrarse en conductas sexuales sin protección, desafiar a las figuras
de autoridad, etc. Cabe mencionar que los estudios acerca de las adicciones han
detectado diversos factores asociados al consumo de alcohol.

evaluar la efectividad de una intervención educativa sobre alcoholismo adolescentes

Determinar la eficacia de las intervenciones educativas hacia la actitud sobre el
consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes y experimental de intervención
educativa en adolescentes INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBREALCOHOLISMO
EN ESTUDIANTES DE 5° DE SECUNDARIA DEL COLEGIO FE Y ALEGRIA 30 –
SAN ISIDRO en el período de noviembre de 2016 a enero de 2018. El universo
estuvo constituido por 78 adolescentes. Se aplicó una encuesta antes y después de
la intervención.

En la última década, el consumo de alcohol entre los escolares de nivel secundario

ha presentado un comportamiento ten diente a la disminución. El análisis según

2
género, comparando el 2020y 2022revela que la prevalencia anual de consumo de
alcohol ha disminuido 50% en hombres y 32% en mujeres.

El consumo de alcohol es común en los adolescentes, por lo cual se hace necesario

intervenciones educativas para concientízalos sobre lo nocivo de estos hábitos.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

DESCRIPCION DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA:

A NIVEL MUNDIAL

El alcohol es la sustancia psicoactiva con mayor prevalencia de consumo a nivel

mundial, y su consumo es considerado un problema de salud pública debido a que
provoca múltiples alteraciones a nivel biológico, psicológico y social, entre los que
destacan problemas cardiovasculares, respiratorios y psiquiátricos como: cirrosis
hepática, diversos tipos de cáncer, tuberculosis, depresión y suicidio, aunado a una
deficiente relación de pareja o familiar, infracciones legales, bajo rendimiento escolar,
accidentes viales y conductas antisociales, siendo estos padecimientos las
principales causas de invalidez y muerte prematura, afectando significativamente la
calidad de vida de la persona, familia grupo y/o comunidad1.

Uno de los grupos etarios que ha mostrado mayor vulnerabilidad hacia el consumo
de alcohol es el conformado por los adolescentes, debido a los cambios
biopsicosociales propios de la etapa de crecimiento y desarrollo por la que están
transitando, aunado a la gama de aspectos relacionados con la comunicación y las
relaciones sociales que enfrentan en el contexto familiar, escolar y en ocasiones
laboral (Ahumada-Cortez, Gámez-Medina & Valdez-Montero, 2017). Mundial de la
Salud [OMS], 2018)2.

En la última década, el consumo de alcohol entre los escolares de nivel secundario

ha presentado un comportamiento ten diente a la disminución. El análisis según
género, comparando el 2010 y 2022 revela que la prevalencia anual de consumo de
alcohol ha disminuido 50% en hombres y 32% en mujeres. Sin embargo, a pesar de
este aparente panorama alentador, se identifica en las 2020magnitudes de uso de
alcohol que expresarían la ocurrencia de una convergencia de género. Por

3
convergencia de género entenderemos a que las diferencias del consumo de alcohol
en mujeres y hombres adolescentes han disminuido a lo largo del tiempo3.

A NIVEL EUROPA

El 2018 la Organización Mundial de la Salud, presento un informe sobre el consumo

de alcohol, así mismo hizo hincapié sobre las estrategias que hacen los países para
disminuir este problema; siendo Europa uno de los países con mayor incidencia de
alcoholismo con 44%. Las Américas con 38% y Pacifico Occidental con 38%, donde
los jóvenes de 15 a 19 años son los más afectados (Härtl y Garwood, 2018). Como
dice (Cabanillas, 2020) en el Perú, el uso de alcohol es la bebida más usada, siendo
la población escolar de nivel secundario que ha registrado la mayor prevalencia en
los últimos diez años; estimándose que alrededor de 438 mil jóvenes han ingerido
alcohol alguna vez en su vida (29.5%) y aproximadamente 259 mil adolescentes ha
consumido alcohol en los último doce meses (17.5%) de acuerdo a las mediciones
nacionales estandarizadas4.

El alcohol aparece como el tercer factor de riesgo de mortalidad precoz en la Unión

Europea (UE) sólo por detrás del tabaquismo y la hipertensión arterial, siendo más
importante que la obesidad o el hipercolesterolemia. La UE es también el mayor
productor, exportador e importador de bebidas alcohólicas. Aunque la tendencia del
consumo medio ha tendido a disminuir en las últimas décadas de los 15 litros de
alcohol puro por adulto y año a mediados de los años 1970s a los menos de 9 litros a
inicios de los 20005.

NIVEL LATINOAMERICANO

Según el informe sobre el consumo de drogas en las Américas, el consumo de

alcohol cambia extensamente en la población general de las Américas; la
prevalencia del último mes cambia de 9,5% en El Salvador a 52% en Argentina y
Uruguay. Las tasas de uso más altas (más del 50%) se hallan tanto en América del
Norte como en América del Sur. En 23 de los 31 territorios que poseen datos acerca
de alumnos de educación secundaria, por lo menos el 20% de dichos alumnos
informan haber consumido una bebida alcohólica en el último mes. En 15 territorios,
más del 30% de los alumnos de educación secundaria han consumido alcohol en el
último mes6.

4
La OMS define los tipos de bebida consumida se ha producido en el Perú, donde la
cantidad de las ventas de cerveza pasó de representar el 70% del consumo de
alcohol de la nación al 47% y el consumo de licores subió casi un 20%7.

La Zona de las Américas tiene la proporción más alta de ex consumidores de todo el

mundo: cerca del 22% de las poblaciones de Jamaica, Saint Kitts y Nevis,
Guatemala y El Salvador declararon que no habían consumido alcohol8.

“Algunos datos indican que el consumo regular de cantidades pequeñas de alcohol

reporta beneficios limitados para la salud, pero la mayoría de las personas no
consumen alcohol en esas cantidades.”

En Argentina fallecen 8.000 personas al año por patologías asociadas al consumo de

alcohol. Argentina es el segundo territorio en consumo de alcohol en América del
Sur: se cree un grado de ingesta de alcohol puro por persona al año de 9,88 litros. El
atracón de alcohol que es el consumo de 5 o más unidades en una misma
oportunidad- tiene una tendencia creciente. En personas adultas el más grande
consumo se da en varones. En adolescentes, la edad de inicio de consumo es a los
13 años y la tendencia es que cada vez sea a menor edad. En jóvenes de 13 a 15
años, el consumo en damas incrementó superando al de los varones. En jóvenes, la
proporción de alcohol que se consume se incrementa con la edad9.

El número de individuos adultas en Chile que muestra un trastorno por consumo de

alcohol, en los últimos 12 meses, se considera que sube a 260.206 personas, o sea,
2 de cada 100 más grandes de 18 años. Esta prevalencia es más grande en la
situación de los hombres (3,0) que las damas (0,8)10.

A NIVEL PERÚ

Según INEI la utilización dañina de alcohol está considerada como un componente

de peligro en el padecimiento de cualquier tipo de cáncer, patologías
cardiovasculares y cirrosis hepática. El más grande porcentaje de individuos que
tomaron cualquier tipo de licor, en algún momento en su historia, se localizó en Lima
Metropolitana (95,6%), seguido del Resto Costa (94,9%). Los menores porcentajes
se hallaron en la Sierra con86,5% y en la Selva con 91,0%11.

La mitad poblacional de 15 y más años de edad empezó el consumo de alcohol

anterior a llevar a cabo 18 años de edad. A toda la gente que manifestaron haber

5
ingerido alcohol 12 o más veces en el último año, se les consultó si en aquel estado
habían tenido inconvenientes con parientes, vecinos o colegas; si habían sido
detenidos bastante más de una vez por variar el orden público o manejar bajo los
efectos del alcohol y si tuvo complejidad para hacer sus ocupaciones cotidianas12.

Una proporción fundamental de la carga de morbilidad atribuible al consumo de

alcohol se basa en traumatismos intencionales o no intencionales, en especial los
debidos a accidentes de tránsito, maltrato y suicidios. Las heridas mortales en
relación con el alcohol acostumbran pasar en conjuntos de edad subjetivamente más
adolescentes13.

A NIVEL LOCAL

Hay muchas formas de consumo excesivo de alcohol que suponen un riesgo o un

daño entre adolescentes ellos se incluyen el consumo diario elevado, los episodios
repetidos de beber hasta la intoxicación, consumos de alcohol que Están causando
daño físico o mental y el consumo cuyo resultado es el desarrollo de dependencia o
adicción. el consumo excesivo causa enfermedad y sufrimiento en el bebedor, su
familia y amigos. es una de las causas principales de ruptura de las relaciones de
pareja, de accidentes, hospitalización, incapacidad prolongada y muerte prematura.
los problemas relacionados con el alcohol representan una inmensa pérdida
económica para muchas comunidades en todo el mundo.

Ya que la impulsividad y la soledad se relacionan con conducta suicida en

adolescentes, y considerando la relevancia de estas variables en la adolescencia, ya
que el presente estudio pretende evaluar un modelo teórico conformado por dichas
variables para la predicción de la suicidalidad sobre alcoholismo en estudiantes de 5°
de secundaria del colegio fe y alegría 30 – san isidro el alcoholismo se constituye un
flagelo que alcanza en mayor o menor grado a todas las adolescente del mundo se
realizó un estudio intervención educativa sobre el alcoholismo en estudiante .

El consumo de alcohol en la adolescencia representa un problema de salud pública,

asimismo, las autopercepciones tienen una gran importancia para el desarrollo
adolescentes ya que durante la adolescencia la asunción de riesgos está
particularmente agudizada en comparación con la adultez, entendiendo por conducta
de riesgo aquella que conlleva un daño que puede ser efecto ,en el momento que
consume alcohol prolongado de alcohol en el cerebro puede ser por de vida y

6
también crean el mayor riesgo de depresión ansiedad o baja autoestima del
adolescente.

FORMULACION DEL PROBLEMA:

¿CUÁL ES LA EFECTIVIDAD DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE

ALCOHOLISMOEN ESTUDIANTES DE 5° DE SECUNDARIA DEL COLEGIO FE Y
ALEGRIA 30 – SAN ISIDRO?

JUSTIFICACION Y IMPORTANCIA:

Esta investigación es muy importante para todos los adolescentes sobre todos para
los alumnos de la I.E “FE Y ALEGRIA” ya que daremos a conocer sobre los daños y
riesgos que ocasiona el alcohol y otras sustancias ilícitas. Esto les va servir a que
puedan reflexionar (los adolescentes que consumen y a los que quieren empezar a
consumir alcohol) a que tomen conciencia del daño que les va ocasionar y los
problemas que pueden tener a futuro. Ya que el consumo excesivo de alcohol
también puede ocasionar: lesiones y muertes por accidentes, los homicidios y los
suicidios entre los adolescentes. Por ellos es muy importante hacerles conocer sobre
los daños que ocasionan tomar bebidas alcohólicas, y como seres humanos tienen
que cuidarse ellos y así mismo su salud.

La relevancia de los adolescentes con el tiempo puede tener consecuencias del

consumo de alcohol entre menores pueden afectar a todas las personas,
independientemente de la edad o del consumo de alcohol. Todos nosotros, directa o
indirectamente, nos vemos afectados por las conductas agresivas, los daños a la
propiedad, las lesiones, la violencia y las muertes que pueden resultar del consumo
de alcohol en menores. Esto no es simplemente un problema para algunas familias,
es una inquietud nacional para la sociedad.

El consentimiento para realizar la investigación fue solicitado a las autoridades de los

colegios seleccionados en la muestra y a los alumnos a quienes se les solicitó la
información.
7
La prevalencia de vida definida como resultados, el uso de tabaco al menos una vez
en la vida, tiene relación con la edad de inicio en el consumo. Considerando solo a
los estudiantes que han manifestado haber consumido alcohol, tenemos que el 8,2%
lo hizo por primera vez a la edad de 9 años o menos, el 13,2% a los 10 u 11 años; el
32,9% lo hizo a los 12 ò 13 años, el 32,4% a los 14 o 15 años y el 13,2% a los 16
años ò más.

En modo que la adolescencia del consumo de alcohol generalizado evidencia que

nos encontramos frente a uno de los problemas de salud pública más preocupantes
para las sociedades modernas, debido a que cada día se constata que no se trata de
un problema relacionado sólo con zonas marginales, sino que puede afectar a toda
la comunidad y en especial, de forma más dramática, a una población de riesgo
constituida por los niños y jóvenes en edad escolar.

La intervención que vamos a realizar, tiene como objetivo de que los adolescentes
de secundaria mejoren su estilo vida y así mismo fomentar las relaciones y el diálogo
de padres e hijos, ya que la influencia del entorno familiar es muy importante para
que los jóvenes desarrollen hábitos saludables y eviten el consumo de alcohol. Con
el propósito de tener un ambiente saludable en las familias.

Son muchos factores que llevan a este adolescente al consumo de alcohol, los
cuales podríamos destacar la falta de comunicación, de atención y comprensión de
sus padres o las personas que lo rodean, así mismo muchos adolescentes
consumen el alcohol por curiosidad, por estar con sus amigos ya que muchos
adolescentes sienten que ellos están más pendientes que sus padres y otros
consumen por olvidarse de todos sus problemas en casa o en el colegio. Lo cual
puede traer muchas consecuencias como el bajo rendimiento académico, mal
comportamiento que lleva a tener un trastorno psicológico lo cual implica que estos
adolescentes empiecen a comportarse desafiantes y agresivos. Por lo general los
adolescentes que empiezan con estos hábitos se les hace usual y lo consumen más
seguido, por eso se requiere una acción para su solución.

La investigación presente acerca de la INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE

ALCOHOLISMO EN ESTUDIANTES DE 5° DE SECUNDARIA DEL COLEGIO FE Y
ALEGRIA 30 – SAN ISIDRO, puede ser un instrumento para la recolección de datos
para otros trabajos de investigación ya que, es un trabajo muy preciso y que lleva al
tema. Ya que al solo tener una variable que es el alcoholismo, puede llegar a tener
8
relación con otros trabajos. A su vez como solo tiene una variable en general se
puede mejorar e incluso acompañarlos con otras variables a definición. El presente
trabajo está estudiando a una población reducida que son los estudiantes del 5° de
secundaria de una I.E y al hacer los métodos si sugiere que para más adelante
mejorar a esa población en investigación futura.

Al hacer esta investigación, podemos ayudar a la sociedad a través de la

introspección. Nos aseguramos de que los adolescentes del 5ª de secundaria de la I.
E FE Y ALEGRIA 30 – SAN ISIDRO, se tomen un momento para reflexionar sobre
cómo lidian con este problema en su vida diaria. Es muy importante que los
integrantes de este grupo entiendan la importancia del tema, para que luego se unan
a la causa, continuamente seguir investigando los factores que propician el inicio y
desarrollo del consumo de alcohol en los adolescentes. En resumen, se puede
afirmar que gran parte de los jóvenes ha tenido experiencias directas con el consumo
de alcohol, siendo la prevalencia regular e intensa, el consumo es bajo. El propósito
de este estudio fue conocer las creencias, opiniones, actitudes y conocimientos de
los jóvenes sobre el consumo de alcohol con el fin de conocer los factores de riesgo
y los procesos que influyen en el inicio del consumo de alcohol. en salud pública, una
visión integral de los factores que inciden en el inicio del consumo de alcohol por
parte de los jóvenes, pues solo a través de medidas tempranas y no solo enfocadas
en los jóvenes, sino en contexto, es posible abordar la promoción de la salud de los
adolescentes, gente joven, desde el inicio del consumo.

OBJETIVOS GENERALES

Determinar la efectividad de la INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE

ALCOHOLISMO EN ESTUDIANTES DE 5° DE SECUNDARIA DEL COLEGIO FE Y
ALEGRIA 30 – SAN ISIDRO.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar la efectividad de la intervención educativa sobre la medida

prevención del alcoholismo en estudiantes de 5° secundaria del colegio
Fe y Alegría.
 Identificar los efectos que puede causar en el organismo el excesivo
9
 consumo del alcohol.
 Orientar y persuadir a los alumnos sobre el consumo de alcohol a
temprana edad.

MARCO TEORICO

ANTECEDENTES

INTERNACIONALES

Macías K., Vinces MA., Mendoza IP., Briones NP., Mera FB. Ecuador (2020)
Realizaron la investigación cuyo título es: “Intervención educativa para la prevención
del alcoholismo en adolescentes en colegio ecuatoriano”. Se consideró como
objetivo determinar el consumo de alcohol en adolescentes del colegio Manuel Daza
del Cantón Bolívar Junín, de Agua Fría en la provincia de Manabí, y su relación con
el funcionamiento familiar, para diseñar una estrategia educativa de prevención
desde la promoción de salud. Se realizó una investigación longitudinal prospectiva de
acción participativa durante el período septiembre 2018 a enero 2019, en el colegio
Manuel Daza del Cantón Bolívar Junín de Agua Fría, provincia de Manabí. El
universo lo conformaron la totalidad de los estudiantes de la referida unidad
educativa (N=300). La muestra quedó constituida por 82 estudiantes, se obtuvo a
través de un muestreo no probabilístico de tipo intencional, con adolescentes que
estuvieran en el grupo de edades entre 11 -18 años y más, cuyos padres de familia
hayan firmado el consentimiento informado y se encontraran presentes mientras se
recolectaba la información a través de un cuestionario. Los resultados el 59,7 % de
los adolescentes refieren consumir bebidas alcohólicas con regularidad, el sexo
masculino fue el más afectado con 45,1 % y las edades entre 15-18 años en ambos
sexos, solo el 23,1 % de los adolescentes formaban parte de hogares funcionales y
el 76, 8 % refieren que sus familias tienen algún grado de disfuncionalidad, en el
patrón de consumo de alcohol el 76,9 % de los adolescentes es hombre y el 25,5 %
de las mujeres tienen un consumo de bajo riesgo, el 73,1 % tenían un nivel de
conocimiento inadecuado lo cual cambió después de aplicar el programa educativo
para un 95,1 %. En conclusión, se llevó la aplicación de la estrategia educativa logró
elevar el nivel de conocimiento de los adolescentes de riesgo, por lo que demostró la
efectividad del programa educativo14.

10
García E., Rosa A. y Nieto L. España (2021). Realizaron la investigación cuyo título
es: “Nivel de actividad física, consumo habitual de tabaco y alcohol, y su relación con
la calidad de vida en adolescentes españoles”. Se consideró como objetivo analizar
la relación entre actividad física, consumo de tabaco, alcohol y calidad de vida. Se
realizó un estudio transversal y observacional, utilizando la encuesta como
herramienta para la recogida de información. Participaron 1037 adolescentes, de
edades comprendidas entre 14-17 años, a través de un cuestionario sobre hábitos de
consumo de alcohol Se exploraron las relaciones bi variantes mediante tablas de
contingencia, seguido de un análisis de regresión logística binaria. Los resultados
sugieren que la actividad física es la variable que mejor predice la calidad de vida
percibida, tanto el consumo de tabaco como el de alcohol se muestran como las
variables que mejor predicen la calidad de vida percibida, en conclusión, la
promoción de la calidad de vida que se relaciona con la salud depende de la
creación de ambientes educacionales donde la actividad física forma parte de un
estilo de vida saludable15.

Casango O, Cortaza L, Villar M. México (2017). “MOTIVOS PARA EL CONSUMO DE

ALCOHOL EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE MINATITLÁN, VERACRUZ,
MÉXICO”. Escuela de Enfermería Ribeirao Preto, Universidad de São Paulo, Brasil.
Se consideró como objetivo Identificar los motivos para el consumo de alcohol entre
estudiantes de una secundaria pública de Minatitlán, Veracruz. Se realizó un nivel de
estudio descriptivo y transversal. Se utilizó un muestreo probabilístico aleatorio
simple por cuotas, proporcional al tamaño de la población. La muestra estuvo
constituida por 127 estudiantes. Se empleó una Cédula de Datos Personales, el Test
AUDIT, y el Cuestionario de Motivos para el Consumo de Alcohol. Obteniendo un
resultado de la media de edad de inicio en el consumo de alcohol es de 11.7 años;
31.5% de los participantes que consumieron alcohol durante el último año pertenece
al sexo masculino, y la cerveza es la bebida de preferencia con 37%. También se
observó que 16.5% de los participantes se encuentra en una fase de consumo
riesgoso; por último, se registró que los principales motivos para el consumo de
alcohol se relacionan directamente con los factores sociales y de reforzamiento. En
conclusión, los adolescentes empiezan a consumir alcohol debido a la convivencia
que se genera en las reuniones sociales, y por encontrar esta actividad divertida y
emocionante. Existe, además, permisividad por parte de los padres de familia como

11
un posible factor que influye en los motivos del consumo a temprana edad, así como
en el aumento del uso entre el género femenino16.

NACIONAL: PERÚ
Cruces HW, Navarro B, Guerra F, Palacios N, Campos B. Perú (2021). Realizaron la
investigación cuyo título es “CARACTERIZACIÓN DEL CONSUMO DE ALCOHOL
EN ESTUDIANTES DE UNA INSTITUCIÓN PRIVADA EN UNA REGIÓN DE PERÚ”
Universidad Nacional San Luis Gonzaga. Ica, Perú. Se consideró como objetivo
determinar los factores socio familiares y su influencia en el consumo de alcohol de
los adolescentes en la Institución Educativa Particular Jesús Maestro-Ica Perú. Se
realizó un estudio no experimental, cuantitativo, explicativo, aplicada de corte
transversal, en donde se aplicó una muestra constituida por 174 estudiantes, a través
de un cuestionario para estudiantes adolescentes. Como resultado, en relación a
estructura, violencia, relación, y antecedentes de consumo familiar, un 48% es
desfavorable, en cuanto a los factores interpersonales fue desfavorable en un 60%,
un 73% consume alcohol antes de los 15 años, por curiosidad 94%, el consumo
actual es por presión de los amigos 97%, fácil acceso al alcohol 67%, frecuencia de
consumo de dos veces por semana 41%, en el cual un 59% consume en lugares
públicos. La conclusión de esta investigación hace hincapié en que un 48% de los
factores socio familiares son desfavorables, donde un 55,7% de los estudiantes
tienen un alto consumo de alcohol, un 23,7% un consumo medio y solo un 20,6%
tiene un consumo bajo de alcohol17.

Chacón, Castro, & Caracuel (2018) en su tesis “Perfiles de consumo de alcohol y

tabaco en Adolescentes Andaluces de primer ciclo de Educación Secundaria, en
chincha 2018” este estudio persigue como objetivos: Determinar el nivel de consumo
de alcohol y tabaco, así como otros factores relacionados con su ingesta en
adolescentes de segundo ciclo de Educación Secundaria. Los métodos que utilizaron
fue un estudio cuantitativo, de tipo descriptivo y corte transversal. Realizado en una
muestra de 526 estudiantes de primer ciclo de Educación Secundaria con una edad
entre los 12 y 15 años (M=13.13; DT=.9576). Los resultados mostraron que dos
quintos de los adolescentes consumían alcohol y la mayoría no mostraba
dependencia al tabaco. El consumo de estas sustancias aumentaba con la edad, no
se relacionaba con el sexo y se reducía en el caso del tabaco con la práctica de
Actividad Física. El 15 modelo de regresión determinó que consumir alcohol
12
multiplicaba por diez la probabilidad de consumir tabaco, relacionándose también
con ingestas elevadas El consumo de alcohol se relacionó con el de tabaco como
sustancia puente y las influencias ejercidas por los pares en el modelo propuesto.
Obradores, Ariza, & Muntaner (2018) En su tesis Consumo de riesgo de alcohol y
factores asociados en adolescentes de 15 a 16 años de la Cataluña Central:
diferencias entre ámbito rural y urbano donde su Objetivo fue Conocer la prevalencia
y los factores asociados al consumo de riesgo de alcohol entre los jóvenes de la
centra de chincha durante el curso 2011-2012 según el ámbito de residencia.
Método: Estudio transversal, con una muestra de 1268 alumnos de 4◦curso de ESO
de la Cataluña Central. Resultados: El consumo de riesgo de alcohol es superior en
los jóvenes que viven en un ámbito rural (59,6%versus 49,8%). Las borracheras de
hermanos y amigos, tener expectativas positivas frente al consumo y haber
comprado alcohol se asociaron al consumo de riesgo. En el ámbito rural se
asociaron la situación familiar de convivencia diferente a la biparental y el bajo nivel
académico, y en el ámbito urbano el alto nivel socioeconómico. Conclusiones: El
consumo de riesgo de alcohol es muy superior entre los jóvenes del ámbito rural. Los
principales factores asociados son los consumos de figuras del entorno familiar y
escolar18.

BASE TEÓRICA:

El alcohol

El alcohol, sustancia psicoactiva con características responsables de dependencia,

se ha usado extensamente en muchas civilizaciones a lo largo de siglos. La
utilización dañina del alcohol causa una alta carga de morbilidad y tiene relevantes
secuelas sociales y económicas. Su consumo dañino además puede influir a otras
personas, ejemplificando a parientes, amigos, colegas y desconocidos.19

La adolescencia

La adolescencia es una fase entre la infancia y la edad adulta, que cronológicamente

se inicia por los cambios puberales y que se caracteriza por profundas
transformaciones biológicas, psicológicas y sociales, varias de ellas generadoras de
crisis, conflictos y contradicciones, empero en esencia positivos. No es sólo un lapso
de habituación a los cambios corporales, sino una etapa de enormes
determinaciones hacia una más grande libertad psicológica y social20.

13
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define el alcoholismo como el término
síndrome de dependencia del alcohol, que corresponde a una condición mental y
generalmente también física causada por el uso de alcohol, caracterizada por
comportamiento y otras reacciones, siempre incluyendo la compulsión a beber
alcohol continuamente o periódicamente para experimentar o evitar sus efectos
psicológicos de la incomodidad de ausencia causada por (Narcóticos Anónimos, 51)
El alcoholismo se caracteriza por una dependencia emocional y a veces orgánica,
que incluye también un trastorno que se manifiesta en el consumo honesto de
bebidas alcohólicas . Su primer síntoma es un estado de euforia. Después de la
primera dosis, a decisión -el hacer, la atención, la observación empiezan a declinar. -
y la capacidad de pensar. Esto inicia la etapa de inconsciencia y causa daño para
marcar cirrosis progresiva y finalmente la muerte, también es una causa indirecta
como factor que causa problemas en las partes de su vida leyendo, actos violentos
de violencia, accidentes de tráfico y peleas familiares21.

FACTORES DE RIESGO QUE CONDUCEN AL ALCOHOLISMO

Genéticos: Como en otros trastornos de conducta, la dependencia se hereda

poligénica mente y cada gen solo explica un diminuto porcentaje de la varianza. Esto
indica que tener un alelo de predisposición no involucra un peligro alto, no
expresándose en la mayor parte de los portadores. Los individuos que son
homocigotos para ALDH2 * 2 experimentan almacenamiento de acetaldehído
inclusive luego de consumir solo pequeñas porciones de alcohol. Como
consecuencia hay poquísimos casos documentados de individuos con este genotipo
que tengan dependencia del alcohol.

Socioambientales: la exposición a eventos adversos en la niñez, como el abuso

sexual, emocional y físico, son componentes de peligro para el desarrollo de
trastornos por consumo de alcohol en la adultez. Influencias culturales, como las
tradiciones, creencias religiosas y otras filosofías populares en la sociedad,
determinan conductas de consumo de alcohol. El comportamiento antisocial es una
problemática que nace por la mezcla de varios componentes; unida a la vida de
personalidades caracterizadas por la impulsividad, la averiguación de sensaciones y
la desinhibición, realizan a las personas más vulnerables a padecer dependencia del
alcohol.22

EL RIESGO DE ABUSO DE ALCOHOL EN LOS JÓVENES

14
Existen muchos riesgos en el consumo de alcohol por parte de los jóvenes. Algunos
de ellos son simples porque beber bebidas alcohólicas es malo para la salud. Otros
riesgos para los jóvenes son indirectos y están relacionados con patrones de
conducta inducidos por el alcohol Debido a los problemas sociales y personales
causados por la bebida, ahora estamos viendo una creciente demanda en la
sociedad de información sobre la bebida. Estas formulaciones destacan las
características asociadas a los patrones de consumo de los jóvenes que compran
tanto el número de tragos como el aumento de la graduación alcohólica. El acceso
de los jóvenes al alcohol está aumentando a pesar de las prohibiciones de venta
dirigidas a menores. Así lo contó la revista Columbia, dedicada a los jóvenes que
tienen un “estilo de vida saludable”.

- Los jóvenes tienen mayor riesgo de padecer enfermedades como cirrosis,

pancreatitis, accidente cerebrovascular hemorrágico y ciertos tipos de cáncer.

- Los jóvenes que beben alcohol tienen más probabilidades de comenzar a tener
relaciones sexuales temprano, lo que los hace más vulnerables al VIH, las ETS y los
embarazos no deseados. También pueden aumentar la probabilidad de impotencia y
disfunción eréctil.

- Cuatro veces mayor riesgo de consumo de alcohol entre los jóvenes

Más propensos a sufrir depresión mayor que las personas sin problemas con el
alcohol23.

¿POR QUÉ BEBEN LOS ADOLESCENTES?

La experimentación con el alcohol durante la adolescencia es común. Algunos de los

motivos por los cuales los adolescentes consumen alcohol y otras drogas son los
siguientes: curiosidad para sentirse bien, reducir el estrés y relajarse para encajar
para sentirse más grandes Desde muy pequeños, los niños ven mensajes
publicitarios que muestran a personas hermosas que disfrutan de la vida y del
alcohol. Y como muchos padres y otros adultos beben alcohol socialmente (por
ejemplo, toman una cerveza o vino para cenar), muchos adolescentes creen que el
alcohol no puede hacerles daño.24

Entre ellas se destacan las variables sociodemográficas (sexo y edad), de

personalidad (impulsividad rasgo), sociales (i normas descriptivas del consumo de
alcohol y de conductas de previa) y cognitivas (expectativas hacia el alcohol).25
15
CONSECUENCIAS:

Cuando bebes demasiado de forma regular puede conducir al alcoholismo. El

alcoholismo se puede definir como una condición de la dependencia física y psíquica
de un individuo, lo cual determina varios tipos de comportamientos destinados al
consumo forzado y continuado de alcohol. Si la adicción es fuerte los síntomas
intensos pueden ser muy graves: temblores, convulsiones, taquicardia,
alucinaciones, delirios. Este cuadro se llama delirium tremens.

El consumo de alcohol, la autoadministración de sustancias psicoactivas se asocia

con el riesgo de desarrollar problemas de salud como trastornos mentales y del
comportamiento. El alcohol afecta a las personas y a la sociedad de diferentes
formas, las consecuencias dependen de los hábitos de consumo y calidad del
alcohol, puede perjudicar a familiares, amigos, compañeros y extraños, así como a ti
mismo. crear una carga sanitaria, social y económica significativa para la sociedad
en su conjunto26.

El consumo temprano de alcohol en nuestros niños en edad escolar y sus efectos en

los adultos es un problema de salud pública, y los estudios muestran que la salud
pública está empeorando a medida que aumenta el consumo temprano de alcohol y
los trastornos psicobiológicos. El consumo de alcohol en adolescentes es la principal
causa de conductas de riesgo y está asociado a accidentes de tránsito, sexo
inseguro, violencia generalizada, conflictos en el ámbito familiar, Además de la
pérdida de concentración que lleva a la deserción escolar, los jóvenes pierden
oportunidades de trabajo e integración social. El efecto negativo del consumo de
alcohol en los jóvenes, es la estimulación de conductas de riesgo. Los estudios
muestran que el consumo excesivo de alcohol varía según la edad, el género y otras
características biológicas de los consumidores, así como las condiciones y
circunstancias en las que beben27.

Las relaciones que llevan los hijos con los padres se debe dar de manera afectiva,
en un ambiente agradable, de respeto y confianza, en la cual el adolescente se
sienta seguro en su formación y desarrollo, en cambio cuando se vive un ambiente
de agresividad, de maltrato, donde se pierde los valores, el lazo familiar se rompe,
siendo el adolescente más propenso al consumo de alcohol para calmar las penas,

16
llevándolo al descuido de su salud, generándole, hábitos inadecuados y dependencia
de ello. Es por ello que la base familiar es el ejemplo para el desarrollo de los hijos 28.

Las bebidas alcohólicas han estado presentes a través del tiempo en todas partes
por su efecto eufóricos y festivos; las costumbres familiares de consumo donde es
difícil concebir una reunión o fiesta en la que no esté presente el alcohol, para
celebrar alegrías o tristezas; se encuentran en el hogar, el trabajo, el colegio y la
universidad, de vacaciones, en el campo y la ciudad; pero, en una familia donde hay
un alcohólico, todos sus miembros se ven afectados29.

CUESTIONARIO
“UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ICA”
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

INSTRUCCIONES:

Esta encuesta tiene como objetivo Determinar el conocimiento que usted posee
acerca del alcoholismo en adolescentes. Esta encuesta es voluntaria y anónima, se
usará la información solo para fines de investigación, para lo cual solicitamos su
colaboración y pueda responder con sinceridad las siguientes preguntas.

Marcar con un Aspa (X) la respuesta que considere CORRECTA.

DATOS GENERALES.

1. Edad:……….
2. Grado…………………
3. Sección…………
4. Sexo: femenino ( ) Masculino ( )

II. CONOCIMIENTO GENERAL DE EL ALCOHOLISMO EN ADOLESCENTES.

1.El alcoholismo es:

17
a). Un vicio.

b) Una enfermedad y no un vicio, cuya necesidad o dependencia a la ingesta de

bebidas alcohólicas en las personas, genera deterioro en su salud física y mental.

c) Es parte de la vida cotidiana y no trae consecuencias.

d) Es un estado de ánimo alegre.

2. Cuáles son los factores causales del alcoholismo:

a) Los factores genéticos, psicológicos, sociales y ambientales.

b) Los factores por Virus y bacterias.

C) Los Parasito.

d) La Genética.

3. ¿Qué síntomas podrían darnos una alerta de que estamos marchando rumbo
a la adicción?

a) Cuando la persona está tosiendo.

b) Cuando hay un cambio de estilo de vida.

c) Cuando la economía empieza a dañarse.

d) Cuando hay ansiedad, temblor, nerviosismo, sudoración, náuseas y vómito,

insomnio, irritabilidad, depresión, fatiga, dolores de cabeza e inapetencia.

III. FACTORES DE RIESGO:

4, Usted cree que beber constantemente, puede llegar a ser una enfermedad:

a) Si, por que toma con frecuencia y eso puede causar enfermedades crónicas.
b) Si, por que ya es parte de su día a día.
c) No, porque no es una enfermedad, es un vicio.
d) No, porque es parte de la adolescencia.

5, ¿Por qué al tomar con frecuencia es considerado como factor asociado?

a) Por tener bastantes amigos.

b) Por qué afecta el desarrollo cognitivo, académico y social.
c) Porque hacen daño a la sociedad.
d) Porque es bueno para la salud.
18
6, El consumo excesivo de bebidas alcohólicas en adolescentes puede
ocasionar:

a) Enfermedades crónicas.
b) trastornos psicológicos como conductas oposicionistas y desafiantes,
agresividad, depresión.
c) Daño cognitivo.
d) Todas las anteriores.

IV ETAPAS DEL ALCOHOLISMO:

7. Sabe que es un pre-alcohólico:

a) El adolescente utiliza el alcohol para aliviar o paliar los estados emocionales

desfavorables.
b) El adolescente empieza a experimentar como es la bebida alcohólica.
c) El adolescente se vuelve alcohólico.
d) El adolescente no está seguro de consumir la bebida alcohólica.

8. El Alcoholismo temprano es:

a) La aparición de las primeras lagunas mentales o fallos de la memoria.

b) El comienzo de las enfermedades.
c) El comienzo de la adicción
d) Cuando el adolescente empieza a consumir la bebida alcohólica.

9, La fase crucial es:

a) La fase en que las personas pueden llegar a morir.

b) La falta de interés de la vida que tenían, por consumir más alcohol.
c) La fase en que las personas pierden sus estudios.
d) La preocupación por el alcohol es tal que destierra el resto de intereses, por
ejemplo, dejan de estudiar.

10. La fase crónica es:

a) El quiebre de su salud.
b) El abandono completo de sus actividades, como salir a jugar, ir al colegio; por
salir a beber.
c) El consumo de alcohol excesivo y llegan a consumir todos los días.
d) El generador de problemas, tanto familiares como sociales.
19
V. EFECTOS:

11 ¿A qué se le puede considerar un efecto del Alcoholismo?

a) Se le considera un efecto a las enfermedades que puede traer consigo al

alcoholismo.

b) se le considera efecto a la pérdida de memoria después de consumir una

bebida alcohólica.

c) Se le considera efecto al concepto de Alcoholismo.

12 ¿Cual crees que es uno de los efectos del alcoholismo?

a) Enfermedad del hígado.

b) Dolor de espalda.

c) Dolor de articulaciones.

13 ¿El alcoholismo es un problema social?

a) No, porque cada quien toma sus propias decisiones.

b) Si porque es un tema que últimamente se ve mucho en los adolescentes y

como sociedad tenemos que ayudarnos entre nosotros.

c) Si, porque nos involucra a todos.

14 ¿Cómo ayudar a una persona con Alcoholismo?

a) Llevándolo con ayuda médica.

b) Prohibiéndole que consuma bebidas alcohólicas.

c) Diciéndole que ya no lo haga.

15 ¿Que tan peligrosos para el organismo se le puede considerar el efecto del

Alcoholismo?

a) Nada peligroso.

b) Poco peligroso.

c) Muy peligroso porque algunas enfermedades pueden llevar a la muerte.

VI. MEDIDAS PREVENTIVAS:

20
16 ¿Porque es necesario recibir sección educativa sobre el alcoholismo
en adolescentes?

a) Para informarse sobre la problemática del alcoholismo, los riesgos y las

complicaciones.

b) Para disminuir los casos de alcoholismo en adolescentes.

c) para evitar el consumo de alcohol.

d) Para informarse sobre el alcoholismo y evitar el consumo de las bebidas

alcohólicas.

17 ¿Cómo ayudar al adolescente que sufre de esta adicción?

a) Hablar con el.

b) Apoyo de sus padres y Buscando ayuda profesional.

C) Decirle que ya no tome.

d) mandarle a un reformatorio.

18 ¿Crees que es curable el alcoholismo?

a) Si, por que es una enfermedad y se cura.

b) No, porque no es curable, se controla con tratamiento.

c) No, porque es una enfermedad hereditaria.

d) si, por que todo tratado se cura.

19 ¿En qué consiste el tratamiento?

a) Trabajar con el apoyo del psicólogo para suspender el consumo de alcohol a

fin de mejorar la calidad de vida del adolescente.

b) Decirle al adolescente que ya no consuma, sino será castigado.

C) Castigar al adolescente para que ya no consuma alcohol.

D) Alejarlo de la sociedad.

20. ¿Qué Bebidas alcohólicas evitan no volverse adicto?

21
 a) Pisco.

B) Vino.

C) Todas las bebidas alcohólicas provocan la adición.

D) Cerveza.

4. ASPECTO ADMINISTRATIVO:

4.1 Presupuesto.

4.1.1 Recursos humanos.

Asesores S/.0

Estadista S/.20.00

Encuestadores S/.148.00

Otros S/.100.00

Total S/.268.00

4.1.2 Recursos materiales.

Bienes Total

Otros S/. 50.00

Total S/.50.00

Servicios Total

Fotocopias S/.25.00

22
 Digitación S/50.00

Recolección de información S/.45.00

Anillados S/.7.00

Impresiones S/.25.00

Pasajes S/.100.00

Otros S/70.00

Total S/.372.00

23
 Financiamiento.

El trabajo de investigación será financiado por los propios autores quienes

cubrirán lo requerido con su propio peculio.

4.2 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

SE
T OCT NOV DIC ENER

SEMANA 10
SEMANA 11
SEMANA 12
SEMANA 13
SEMANA 14
SEMANA 15
SEMANA 1

SEMANA 2
SEMANA 3
SEMANA 4
SEMANA 5
SEMANA 6
SEMANA 7
SEMANA 8
SEMANA 9
N
ACTIVIDADES
º

1 "INTRODUCCIÓN AL
CURSO:
ANALIZAR LA
ESTRUCTURA DEL PLAN
2 DE INVESTIGACIÓN
ACCIÓN PARTICIIPATIVA
"PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA REALIDAD
PROBLEMÁTICA /
FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA /
JUSTIFICACIÓN /
OBJETIVOS /
3 POBLACIÓN
BENEFICIARIA"
"MARCO CONCEPTUAL
4 BASES CONCEPTUALES
/ ESTADO DEL ARTE
REVISIÓN PRIMERA
5
ENTREGA
ALTERNATIVAS DE
6 SOLUCIÓN. PLANES DE
ACCIÓN PROPUESTOS"
"ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÓN. SELECCIÓN
DEL PLAN DE ACCIÓN A
EJECUTAR / DISELO Y
ELABORACIÓN DE
INSTRUMENTOS DE
RECOJO DE
INFORMACIÓN /
7 VALIDACIÓN DE
INSTRUMENTOS "
"ORGANIZACIÓN DE
INSTRUMENTOS Y
APLICACION DEL
8 INSTRUMENTO EN LA
COMUNIDAD"
 "ORGANIZACIÓN DE
INSTRUMENTOS Y
APLICACION DEL
9 INSTRUMENTO EN LA
COMUNIDAD"
REVISIÓN
SEGUNDA
10
ENTREGA
CRONOGRAMA DE
11 ACTIVIDADES
CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES
12 RECURSOS Y
PRESUPUESTO
13 REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
14 EXPOSICIÓN DEL PLAN
DE INVESTIGACIÓN
PRESENTACIÓN DE
LA TESIS Y
SUSTENTACION
15
DEL IAP
Bibliografía
1
Gámez Medina, M. E., Guzmán Facundo, F. R., Ahumada Cortez, J. G., Alonso Castillo., M.
M., & Gherardi Donato, E. C. d. S. Autoestima y consumo de alcohol en adolescentes
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Disponible en: https://www.nureinvestigacion.es/OJS/index.php/nure/article/view/885/767

2
Ahumada Cortez, J. G., Gámez Medina, M. E., & Valdez Montero, C. (2017). El consumo de
alcohol como problema de salud pública. [Internet] 2017. [Citado el dia 7 de noviembre del
2022]; Ra Ximhai, 13(12), 13-24. Disponible en:
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D.C. 2015. [Citado el 7 de noviembre]. Disponible en:
https://www.paho.org/hq/dmdocuments/2015/alcohol-Informe-salud-americas2015.pdf

8
OMS. Informe situación regional sobre el alcohol y la salud en las Américas. Washington
D.C. 2015. [Citado el 7 de noviembre del 2022] Disponible en:
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Consumo de alcohol en Argentina. [Internet] Argentina 2022. [Citado el 7 de noviembre del
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alcohol-en-argentina#:~:text=Argentina%20es%20el%20segundo%20pa
%C3%ADs,oportunidad%2D%20tiene%20una%20tendencia%20creciente.

10
Encuesta Minsal revela alto nivel de consumo de alcohol en Chile. [Internet] Chile 2019.
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%20personas%20adultas,mujeres%20(0%2C8).

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alcohol en estudiantes del centro educativo secundario Horacio Zevallos Gómez Pueblo
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