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Acciones para la Evaluación Vocacional

Este documento describe las acciones previas frente a la evaluación vocacional, incluyendo organizar charlas vocacionales, entrevistas iniciales, autoconocimiento a través de la identificación de intereses, habilidades y valores personales, y la aplicación de pruebas y técnicas como tests vocacionales y de personalidad. El objetivo es ayudar a los estudiantes a explorar sus opciones vocacionales de manera informada.

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Acciones para la Evaluación Vocacional

Este documento describe las acciones previas frente a la evaluación vocacional, incluyendo organizar charlas vocacionales, entrevistas iniciales, autoconocimiento a través de la identificación de intereses, habilidades y valores personales, y la aplicación de pruebas y técnicas como tests vocacionales y de personalidad. El objetivo es ayudar a los estudiantes a explorar sus opciones vocacionales de manera informada.

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“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO"

FACULTAD DE HUMANIDADES

PSICOLOGÍA

" ACCIONES PREVIAS FRENTE A LA EVALUACIÓN VOCACIONAL"

Curso:
Diagnostico Vocacional y Educacional
Sección:
[35428]
Docente:
Sandy Massiel Tello León

Integrantes:

Nombres: Participación:

Juarez Rolando, Aldair Gerson 100%


Roque Limache, Lourdes Karol 100%
Mamani Chura, Sonia Alondra 100%
Aranda Aguilar, Anthonella Yamiley 100%

Lima – Perú
2023
INTRODUCCIÓN

La orientación vocacional y profesional son vías de actividades de los referentes encargados de


los departamentos de Orientación de un centro escolar. A través de las perspectivas teóricas
centramos su fundamentación, para pasar del análisis del comportamiento ocupacional a la
presentación de grandes modelos, finalizando con una propuesta de modelo de orientación
profesional.

La vocación es también un proceso evolutivo que se desarrolla durante la infancia, pero emerge
en la adolescencia como respuesta a las demandas sociales. Es en este momento donde los
jóvenes deben realizar su primera elección como proyecto.

El proceso de orientación profesional consta de varias fases en las que los orientadores trabajan
con jóvenes o adolescentes y los acompañan en la difícil tarea de elegir una carrera.

En las distintas etapas del proceso de apoyo al desarrollo profesional, los profesionales intentan
obtener una comprensión más profunda de los adolescentes, examinar sus gustos, intereses y
preferencias y, en última instancia, determinar sus principales habilidades y talentos.

La fase de investigación se lleva a cabo mediante pruebas psicológicas y diferentes tipos de


entrevistas: entrevistas previas, entrevistas exploratorias, entrevistas de resultados y entrevistas
de seguimiento utilizando diversos recursos para perfilar a los estudiantes y orientarlos en
función de los resultados que alcanzan.
ACCIONES PREVIAS FRENTE A LA EVALUACIÓN VOCACIONAL

 Organizar una charla vocacional


Es una presentación a cargo de un(a) experto en un tema por formación profesional o
experiencia, o de un testimonio de vida. El objetivo principal es brindar a las personas una
comprensión más clara de lo que implica una carrera específica, incluyendo las
responsabilidades, oportunidades y desafíos asociados, para ayudarles a tomar decisiones
informadas sobre su futuro académico y profesional.

 Entrevista inicial
Es un paso importante para ayudar a una persona explorar sus intereses, habilidades y metas
vocacionales. Durante esta entrevista, el orientador vocacional se familiariza con el individuo,
establece una relación de confianza y comienza a recopilar información esencial. Tomando en
cuenta su historial personal y educativo.

 Autoconocimiento
Antes de tomar decisiones importantes sobre la elección de una carrera o profesión, es esencial
comprenderse uno mismo en profundidad.
- Intereses personales: Identificar tus intereses es fundamental. Pregúntate qué
actividades disfrutas haciendo en tu tiempo libre, qué temas te apasionan y en qué
áreas te sientes más motivado. Estos intereses pueden ser pistas importantes sobre las
carreras que podrían ser adecuadas para ti.
- Fortalezas y habilidades: Reconocer tus fortalezas y habilidades es esencial. ¿En qué
actividades te destacas? ¿Cuáles son tus habilidades técnicas, sociales, creativas o
analíticas? Estas habilidades pueden influir en la elección de una carrera que se
adapte a tus capacidades.
- Valores personales: Reflexiona sobre tus valores personales. ¿Qué principios y
creencias son importantes para ti? Identificar tus valores te ayudará a buscar carreras
y entornos laborales que estén alineados con tus convicciones.
- Metas y aspiraciones: Considera tus metas a corto y largo plazo. ¿Qué tipo de estilo
de vida deseas tener en el futuro? ¿Cuáles son tus objetivos profesionales y
personales? Tus metas pueden influir en la elección de una carrera que te permita
alcanzarlas.
- Personalidad y estilo de trabajo: Comprende tu personalidad y tu estilo de trabajo.
¿Eres introvertido o extrovertido? ¿Prefieres trabajar en equipo o de manera
independiente? Conocer tu personalidad y tus preferencias laborales te ayudará a
encontrar un entorno de trabajo adecuado.
- Experiencias previas: Reflexiona sobre tus experiencias previas, incluyendo trabajos a
tiempo parcial, pasantías, voluntariados y proyectos personales. Estas experiencias
pueden proporcionar información valiosa sobre lo que disfrutas haciendo y en qué
contextos te sientes más realizado.

 Aplicación de pruebas y técnicas


Consiste en seleccionar los instrumentos psicométricos pertinentes a las áreas que se consideren
necesarias de evaluar. Entre estas se encuentran:
1. Test del Chaside: Se trata de un test ampliamente utilizado en el ámbito de la orientación
vocacional local, que permite “diagnosticar” las competencias profesionales de la
persona, intenta realizar un análisis más amplio, abarcando una mayor cantidad de
categorías:
 Administrativas y contables.
 Humanísticas, ciencias jurídicas y sociales.
 Artísticas.
 Ciencias de la salud.
 Ingenierías, carreras técnicas y computación.
 Defensa y seguridad.
 Ciencias exactas y agrarias.

2. El Test de Preferencias Vocacionales de Kuder: Evalúa diferentes aspectos agrupados en


diez áreas de preferencias, algunas de índole personal y otras de carácter social. Estas
áreas de interés indican la tendencia de las personas a preferir ciertas actividades por
sobre otras, dando indicios de sus intereses vocacionales.
3. Códigos de Holland: Es una herramienta utilizada en la orientación vocacional para
ayudar a las personas a identificar sus preferencias de carrera en función de seis tipos de
personalidad e intereses:
 Realista
 Investigativo
 Artistico
 Social
 Emprendedor
 Convencional
4. Test de personalidad: te ayuda a identificar tus rasgos predominantes a la hora de realizar
determinadas tareas en el lugar de trabajo.
5. Test de aptitudes: La prueba ayuda a medir las capacidades cognitivas vinculadas con las
actividades que se realizan en las distintas profesiones. Habilidades específicas de una
persona en áreas como matemáticas, lenguaje, razonamiento lógico, habilidades técnicas,
etc.

 Investigación y recopilación de información: Una vez que se comprenden mejor los


intereses y habilidades de la persona, se comienza a explorar las diferentes opciones
vocacionales disponibles. Esto puede implicar investigar carreras, industrias y
oportunidades educativas.

CONCLUSIONES

 La orientación vocacional es un proceso fundamental en la vida de las personas, ya que


desempeña un papel crucial en la toma de decisiones importantes relacionadas con la
elección de una carrera, profesión o camino educativo, pues la elección de una carrera
satisfactoria puede tener un impacto positivo en el bienestar emocional y la calidad de
vida de una persona, ya que pasamos una parte significativa de nuestras vidas trabajando,
además fomenta una planificación a largo plazo y ayuda a las personas a establecer metas
claras para su futuro profesión.
 El autoconocimiento te permite tomar decisiones basadas en información sólida sobre ti
mismo, en lugar de tomar decisiones impulsivas o influenciadas por otras personas.
REFERENCIAS

Admincales. (2021, 11 agosto). Etapas del proceso de orientación vocacional - Cales. Cales.

[Link]
%20proceso%20est%C3%A1%20organizado%20en,las%20motivaciones%20y%20los
%20gustos

Admin. (2017). Orientación vocacional: siete cosas que debes saber antes de escoger una carrera.
Blogs UPN. Recuperado de: [Link]
vocacional-siete-cosas-que-debes-saber-antes-de-escoger-una-carrera/
¿Cuáles son los test de orientación vocacional más usados? Psicólogos Córdova

[Link]

Erazo,X.,Rosero,E.(2021).Orientación vocacional y su influencia en la deserción universitaria.

Revista horizontes,5(18),591 – 606. Recuperado de:


Https://[Link]/10.33996/revistahorizontes.v5i18.198

El proceso de orientación vocacional y sus diferentes etapas | FUDE. (s. f.).

[Link]
[Link]#:~:text=G

El proceso de orientación vocacional y sus diferentes etapas | FUDE. Recuperado de:


[Link] culos/el-proceso-de-orientacion-vocacional-y-sus-
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El proceso de orientación vocacional y su difernetes etapas. Fude
[Link]
[Link]#:~:text=Generalmente%20el%20proceso%20de%20orientaci
%C3%B3n,profesional%20y%20entrevista%20de%20seguimiento.

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