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Problemáticas de mi entorno
Silvia Lorena Lasso Sánchez
ID. 262435
Docente
Beatriz Helena Duque Ospina
Proyecto de vida
Licenciatura en Educación Infantil
Diciembre de 2022
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Educación vanguardista
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Hace un tiempo tuve la oportunidad de trabajar como profesora de 5° grado en
Pitalito Huila, porque la profesora de planta estaba incapacitada. Esta profesora es
una señora de casi 70 años la cual tiene ya doble pensión por su labor desde hace
muchos años y aun ejerce.
Cundo inicie con los niños pude darme cuenta de que su nivel educativo era
bastante precaria y aun más su poder de decisión. Eran niños bastante reprimidos
en la parte intelectual y creativa. Tenían mido a expresar sus emociones y
conocimientos por que todo era malo según su profesora.
Para mi fue bastante complicado al precio trabajar con ellos porque me tenían
miedo. Pasaron varias clases antes de que lo niños pudieran abrirse conmigo y
expresar sus opiniones abiertamente.
¿Cuál es la problemática?
Para como hemos avanzado cultural y tecnológicamente es bastante complicado
que una profesora de más de 60 entienda a los niños y pueda educarlos para
abrirse paso en el mundo de hoy sin reprimirlos.
¿A qué tipo de población afecta?
Este tipo de educación afecta a la primera infancia puesto que reprime su
creatividad y las ganas de abrirse paso en el nuevo mundo tecnológico.
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¿Cuál es su impacto?
Cuando empezó pandemia el mundo tuvo que adaptarse a la virtualidad para
poder continuar con sus vidas.
Y la parte educativa se volvió 100% virtual haciendo que nos apropiáramos de las
diversas herramientas tecnológicas para seguir avanzando.
Cuando conocí a estos niños su nivel educativo era bastante precario puesto que
lo único que les dejaban eran guías las cuales no explicaban en videoconferencias
por que a su profesora le quedaba complicado manejar este tipo de tecnología
haciendo que a los niños su interés por estudiar fuera casi nulo.
Estadísticas de la problemática.
Pandemia afectó los niveles de aprendizaje
Tras un año sin clases presenciales se evidenció que “más del 40 % de los
docentes públicos –sobre todo en áreas rurales– trabajan con guías que los
padres pasan y las recogen; por medio de WhatsApp o chats, pero no hay clases
sincrónicas ni una virtualidad presente y activa, sino un distanciamiento muy
grande entre las necesidades de una educación en casa y la forma como se está
trabajando”.
Esto registró una disminución de los niveles de aprendizaje de los estudiantes de
educación básica. En Lectura los alumnos mostraron una reducción de 20.9
puntos porcentuales, al pasar de 70.6% en segundo grado a 49.7% en sexto
“Los resultados muestran que la mayor disminución se ubicó en el quinto grado de
este nivel educativo”,
los estudiantes de 10 y 15 años sufrieron serios retrocesos, que continúan
desatendidos a la fecha”.
Propuesta de solución a esta problemática.
Estamos en época de cambios, en distintas áreas de la actividad humana, de
hecho, se requiere de la formación de una nueva generación para enfrentar las
exigencias del presente y del futuro, en el campo laboral y social.
Un elemento clave que puede impulsar este reto, es el profesor, el formador de las
nuevas capacidades que requieren los estudiantes del nuevo siglo.
Con las condiciones adecuadas, herramientas a su alcance, su preparación y
actualización del conocimiento, aunado al interés y voluntad, el profesor para el
nuevo siglo tiene una gran responsabilidad.
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Actualización de contenidos, nuevas estrategias pedagógicas, perfilar al alumno
para el futuro, sin duda pasa por la pieza fundamental en la formación, el maestro.
Metas de una educación contemporánea
Las metas para niños se deben hacer en conjunto con los padres, para
transmitirles la importancia de colocarse objetivos para alcanzar sus sueños.
Involucrar a los niños en su proceso de aprendizaje, hacer que los niños participen
fortalece el desarrollo intelectual y personal y afianza su confianza en el profesor y
en sí mismo.
Prepararlos para los retos a los que nos enfrentamos con todo este auge
tecnológico.
Mi proyecto de vida
Mi proyecto de vida lo he enfocado en prepararme como educadora para poder
brindarle a los niños y niñas más oportunidades de estar cómodos consigo
mismos, de aportar en su desarrollo intelectual, cultural y tecnológico y poderles
brindar herramientas que los ayude a potencializar su creatividad y su poder de
decisión. También es muy importante para mi prepararme de la mejor manera
para poder aportar en su proceso educativo enseñándoles herramientas que los
ayude a conquistar sus sueños y metas en el nuevo mundo tecnológico.
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Bibliografía.
Medición de los niveles de escolaridad en Colombia
https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=https%3A%2F%2Fwww.inegi.or
g.mx%2Fcontenidos%2Finvestigacion%2Fecovided%2F2020%2Ftabulados%2Fec
ovid_ed_2020_ind_pre_escolaridad.xlsx&wdOrigin=BROWSELINK
