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Unidad 3 – Tarea 3 – Analizar
Sandra Viviana Rodríguez Quiroga – Código 1073670469
Biología celular y molecular 151009
Grupo 129
Director-Tutor
Vilma Soler Navas
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, ECISA
2023
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Introducción
Este trabajo deja en exposición la importancia y caracterización de la funcionalidad
de la célula como unidad principal y funcional manejando como tema principal ADN y ARN
distinguiendo como se compone una estructura genética, replicación, transcripción y las
consecuencias de cuando algo deja de funcionar con los principales riesgos adaptando a
la importancia de los profesionales de la salud con la genética.
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1.Participe en el foro con evidencias del OVA – Genética- desarrolle la actividad del
cuadro de Punnett y de la estructura de ADN y ARN.
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2. Lea el documento asignado en el foro de aprendizaje, realice el análisis respectivo
según las indicaciones dadas y responda las preguntas formuladas.
ARTICULO DE ANALISIS Apoptosis y cáncer
https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/ICSA/article/view/4832
Preguntas del artículo
A. Analice el artículo, mencioné la importancia que tiene en la genética y en su formación
profesional en el área de la salud?
Respuesta:
A lo largo del tiempo se ve la importancia que tiene la genética debido a el papel tan
importante de no solo entender y si comprender el funcionamiento de la unidad funcional
más importante (la célula) y esta información nos permite no solo estar a un paso para
manejar las situaciones del día a día como son las enfermedades congénitas el entender
los antecedentes, el historial familiar que transmitió cada padre a su hijo conocer su
genoma hace que se tenga una lectura más concisa y esto es un conjunto frente a la
formación de cada profesional de la salud por que se puede atender y entender el origen
de estas patologías como un alerta heredado la responsabilidad de no solo la persona
que se está enferma su núcleo familiar.
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B. Realice un cuadro comparativo entre la apoptosis y el Cáncer
C. Describa el mecanismo de muerte celular en el cáncer
Respuesta
La muerte celular en el cáncer se puede dar de diferentes maneras, en el ciclo celular que
es donde se divide en la interfase (G1, G0, S, G2) y la división celular (mitosis- división)
una de ellas es que en el funcionamiento normal de cualquiera se altere ya sea por la
salida de un gen o entrada, cualquier funcionalidad que haga que se altere la replicación,
la segunda puede darse por forma genética ya sea por los genes presentes que todos
tenemos (protogenes) sufran una alteración por el tiempo, la radiación por que el par se
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daño y no funciona bien y al pasar este proceso se cambia a oncogenes y se habla que
ya se forma una célula maligna la cual cumplirá con unas características especificas tales
como: (autosuficiencia de crecimiento) es decir son capaces de crear sus propias
hormonas, (Insensibilidad a la inhibición) altera los receptores para no ser detectadas,
(Evasión de la apoptosis) esto hace que no puedan ser destruidas, replicación ilimitada,
(angiogénesis) se apropian de los nutrientes de las células buenas, invasión y metástasis.
3. Participe en el foro
4.En el OVA – Genética- desarrolle la actividad del cuadro de Punnett (leyes de Mendel) y
de la. Con relación a las leyes de Mendel, realice el siguiente problema de
entrecruzamiento teniendo en cuenta que: Los alelos dominantes se representan con letra
mayúscula y los recesivos con letra minúscula:
A. Cabello oscuro (A), cabello claro (a), cabello liso (B), cabello rizado (b).
Cabello Claro (a) Cabello rizado (b)
Cabello Oscuro (A) Aa Ab
Cabello liso (B) aB Bb
B. Problema: Con ayuda del cuadro de Punnett (ley de la segregación independiente)
Padre AB Madre ab
AABB x aabb: AB Ab aB ab
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C. Realice el entrecruzamiento entre: - Padre de cabello oscuro y liso (ambos genotipos
heterocigotos) y, - Madre de cabello claro y crespo (ambos homocigotos). Usando la
estructura del cuadro de punet. (Revisa la Guía)
Padre/madre AB Ab aB ab
AB AABB AABb AaBB AaBb
Ab AABb AAbb AaBb Aabb
aB AaBB AaBb aaBB aaBb
ab AaBb Aabb aaBb aabb
Indique las proporciones fenotípicas y genotípicas con de los posibles descendientes
como resultado del entrecruzamiento.
Genotipo Fenotipo
1/16 es AABB Cabello oscuro y liso
2/16 es AABb Cabello oscuro y liso
1/16 es AaBB Cabello oscuro y liso
4/16 es AaBb Cabello oscuro y liso
1/16 es AAbb Cabello oscuro y crespo
2/16 es Aabb Cabello oscuro y crespo
1/16 es aaBB Cabello claro y liso
2/16 es aaBb Cabello claro y liso
1/16 es aabb Cabello claro y crespo
5. A partir de la siguiente secuencia de ARNm organizado en tripletas, realice las
siguientes actividades:
5’ UGC AUC GUG AUU UCA GGA GAG AGU GGU UCU GGG AAG ACU CAA AGC ACA
AAC UUU CUU AUU CAC CAC CUU ACU GCU CUC AGU CAG AAA GGA UUU GCC
AGU GGA GUA GAA CAG AUU AUU CUU GGA GCU GGA CCA GUA CUU GAG GCC
UUU GGA AAU GCA AAG ACA GCU CAU AAU AAC AAU UCA AGU CGU UUU GGG
AAG UUU AUU CAA GUA AAU UAC CAG GAA ACA GGC ACU GUA CUU GGU GCC
UAU GUU GAA AAA UAU CUA CUG GAG UAG 3’
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a. Identifique el codón de inicio.
AUG
b. A partir del codón de inicio traduzca la secuencia a proteína (aminoácidos).
AUG GUC CUU UGU
Valina leucina cisteina
c. Identifique el codón de parada de la traducción.
Anticodones de transferencia
5’ ACG UAG CAC UAA AGU CCU CUC UCA CCA AGA CCC UUC UGA GUU UCG UGU
UUG AAA GAA UAA GUG GUG GAA UGA CGA GAG UCA GUC UUU CCU AAA CGG
UCA CCU CAU CUU GUC UAA UAA GAA CCU CGA CCU GGU CAU GAA CUC CGG
AAA CCU UUA CGU UUC UGU CGA GUA UUA UUG UUA AGU UCA GCA AAA CCC
UUC AAA UAA GUU CAU UUA AUG GUC CUU UGU CCG UGA CAU GAA CCA CGG
AUA CAA CUU UUU AUA GAU GAC CUC AUC 3’
d. Esta secuencia codifica para la proteína denominada miosina. ¿Cuál es su función y la
importancia en la célula? e. Usted tiene en su laboratorio una enzima denominada
transcriptasa inversa, y esta enzima tiene la capacidad de realizar la trascripción inversa
del ARN a ADN. A partir de la secuencia de ARN, identifique la secuencia base de ADN
con esta enzima.
5’ UGC AUC GUG AUU UCA GGA GAG AGU GGU UCU GGG AAG ACU CAA AGC
ACA AAC UUU CUU AUU CAC CAC CUU ACU GCU CUC AGU CAG AAA GGA UUU
GCC AGU GGA GUA GAA CAG AUU AUU CUU GGA GCU GGA CCA GUA CUU GAG
GCC UUU GGA AAU GCA AAG ACA GCU CAU AAU AAC AAU UCA AGU CGU UUU
GGG AAG UUU AUU CAA GUA AAU UAC CAG GAA ACA GGC ACU GUA CUU GGU
GCC UAU GUU GAA AAA UAU CUA CUG GAG UAG 3’
ADN
3’ ACG TAG CAC TAA AGT CCT CTC TCA CCA AGA CCC TTC TGA GTT TCG TGT
TTG AAA GAA TAA GTG GTG GAA TGA CGA GAG TCA GTC TTT CCT AAA CGG TCA
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CCT CAT CTT GTC TAA TAA GAA CCT CGA CCT GGT CAT GAA CTC CGG AAA CCT
TTA CGT TTC TGT CGA GTA TTA TTG TTA AGT TCA GCA AAA CCC TTC AAA TAA
GTT CAT TTA ATG GTC CTT TGT CCG TGA CAT GAA CCA CGG ATA CAA CTT TTT
ATA GAT GAC CTC ATC 5’
La miosina es una proteína que permite la contracción de los músculos e interviene en la
división celular y el transporte de vesículas, su interacción con la actina hidroliza ATP y
produce contracción.
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Conclusiones
Este trabajo nos deja la enseñanza de la importancia de la célula y su debido manejo, es
su acople es importante conocer nuestra historia familiar para saber a que enfrentarnos
en caso de genes heredados de proteger nuestra salud a agentes externos que
desencadenas enfermedades que atrofian nuestro funcionamiento celular
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Juanse Rodríguez MD. (2020, 14 de junio). Generalidades del cáncer [video]. YouTube.
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KhanAcademyEspañol. (2015, 1ro de diciembre). Replicación del ADN, transcripción y
traducción del ARN | Biología | Khan Academy en Español. [video]. YouTube.
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