SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
DIRECCION GENERAL DEL BACHILLERATO
CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO
“LIC. JESUS REYES HEROLES” C.E.B. 6/13
CICLO ESCOLAR: 2023-2024 SEMESTRE “A”
SEGUNDO PERIODO
ASIGNATURA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
RESPONSABLE: Mtra. Rosa Elena Hidalgo Leyva GRUPO:
NOMBRE DEL ALUMNO (A): No. DE LISTA:
Fecha de entrega: 24/nov./2023
Progresión 6: Protocolo de investigación
Tipo de evaluación: Coevaluación
1. Instrumento de evaluación: Rúbrica
Producto a evaluar: En equipos elaborarán el Planteamiento del problema, hipótesis, justificación y objetivos, así
como
la formulación de la pregunta acerca de la problemática social a estudiar.
Subcategoría Categoría Meta
S1 La mirada en la investigación. C2 Caja de herramientas de M2
S2 Modelos y métodos de la investigación en las investigación. Reconoce la utilidad de los elementos teóricos
ciencias sociales. y metodológicos que integran la investigación
S3 Enfoques de investigación cuantitativa, social con el propósito de comprender que las
cualitativa y mixta. problemáticas sociales tienen diferentes
S4 Técnicas e instrumentos de investigación. perspectivas para ser abordadas.
S5 Referencias.
Ponderación
Excelente Bueno Deficiente
Indicadores (1.0 – 0.7) (0.6 – 0.3) (0.2 - 0.1)
Planteamie
● La definición es clara, presenta ● La definición es clara, presenta ● La definición carece de
nto del
problema aspectos contextuales, relaciona pocos aspectos contextuales, pero claridad, los elementos
elementos e ilustra la situación que ofrece una panorámica clara de la son confusos y no se
da origen a la idea situación que origina la idea entiende la situación
● Predicen lógicamente la respuesta ● Predicen lógicamente la respuesta ● Formulación confusa de
probable a la(s) pregunta(s) que se probable a la(s) pregunta(s) que se hipótesis.
formuló (formularon) en el formuló (formularon) en el
Hipótesis planteamiento del problema. planteamiento del problema.
● Identifica la dirección y el ● Identifica la dirección y el
compromiso. compromiso.
● En caso de haber varias hipótesis, ● En caso de haber varias hipótesis,
existen objetivos para cada una de solo existen objetivos para algunas
ellas de ellas
● Explica la magnitud del problema y la ● Explica de manera parcial lo ● Explica de manera
razón por la cual es importante relacionado con la magnitud, confusa lo relacionado
(trascendencia) y necesario de trascendencia, pertinencia, con la magnitud,
resolver (pertinencia) factibilidad y viabilidad con trascendencia,
Justificació respecto al problema. pertinencia, factibilidad y
● Explica la posibilidad real de abordar
n viabilidad con respecto
el problema (factibilidad y viabilidad) ● Se explican controversias o
al problema.
Se explican controversias o ausencia ausencia demostrada del
demostrada del conocimiento, en conocimiento, en caso necesario. ● Aun siendo necesario no
caso necesario. explica controversias o
● Menciona contribución y beneficios
ausencia demostrada del
● Menciona contribución y beneficios a a la comunidad conocimiento.
la comunidad
● No menciona
contribución y beneficios
a la comunidad.
Laboratorio de Investigación 1 | 5
● Utiliza el verbo en infinitivo correcto ● Utiliza el verbo en infinitivo correcto ● No utiliza un verbo para
Objetivos
(general y para explicar la acción que se para explicar la acción que se explicar la acción que se
específico) realizará, y el enunciado concuerda realizará, pero el enunciado no realizará, y el enunciado
con la hipótesis general. concuerda con la hipótesis general. no concuerda con la
hipótesis general.
● Utiliza los verbos en infinitivo ● Utiliza los verbos en infinitivo
correctos para explicar las acciones correctos para explicar las acciones ● No utiliza verbos para
que se realizarán, y todos los que se realizarán, aunque no todos explicar las acciones que
objetivos concuerdan con las los objetivos concuerdan con las se realizarán, y los
hipótesis particulares. hipótesis particulares. objetivos no concuerdan
con las hipótesis
particulares.
Total
Realimenta
ción
Fecha de entrega: 01/dic./2023
Progresión 7: Marco teórico (conceptual, histórico, referencial, etc.)
2.-Instrumento de evaluación: Rubrica
Tipo de evaluación: Coevaluación
Instrucciones: Elaboración en equipos de los antecedentes, factores físicos y socioculturales de la localidad.
Subcategoría Categoría Meta
S1 Referentes conceptuales. C1 La necesidad de conocerla M3 Identifica las características y tipos de
S2 Las formas de acercamiento y realidad social. investigación en Ciencias Sociales para
reconocimiento del entorno social. reconocer las formas de acercamiento y
reconocimiento de las problemáticas propias
en su entorno.
Nivel de dominio
Desempeños Estratégico Autónomo Básico
(2.0 – 0.8) (0.7 – 0.4) (0.3 – 0.0)
Identifica claramente la Argumenta claramente la Distingue las etapas para la Describe las etapas para la
importancia y etapas para la importancia y etapas para la construcción del marco construcción del marco
construcción del marco construcción del marco teórico. teórico. teórico.
teórico.
Realizan investigaciones en Realiza un análisis y Realiza una clasificación de Encuentra diversas fuentes
diversas fuentes de contrastación de diversas diversas fuentes de consulta de consulta que propongan
consulta que propongan fuentes de consulta que que propongan modelos modelos teóricos
modelos teóricos pertinente propongan modelos teóricos teóricos pertinentes y que pertinentes y que sirvan de
y que sirvan de sustento pertinentes y que sirvan de sirvan de sustento teórico para sustento teórico para el
teórico para el desarrollo del sustento teórico para el el desarrollo y estudio de una desarrollo y estudio de una
estudio y de una desarrollo y estudio de una problemática. problemática.
problemática problemática.
Analiza las características que Argumenta las Analiza las características Describe las
conforman el marco teórico características que que conforman el marco características que
como parte del proceso de conforman el marco teórico teórico como parte del conforman el marco
investigación como parte del proceso de proceso de investigación teórico como parte del
investigación proceso de
investigación.
Fecha de entrega: 08/dic./2023
Progresión 8: Construye el Diseño metodológico
3.-Instrumento de evaluación: Rubrica
Tipo de evaluación: Coevaluación
Instrucciones: Elaboración en equipos describirá la población, así como el tamaño y forma de selección de la
muestra.
Categoría Subcategoría Meta
C2 Caja de herramientas de investigación.
C3 Investigar siguiendo un método para S2 Modelos y métodos de la investigación en M1 Identifica los elementos y características del
Laboratorio de Investigación 2 | 5
explorar el mundo. las ciencias sociales. Protocolo de Investigación, como parte del
S3 Enfoques de investigación cuantitativa, proceso metodológico para proponer soluciones
cualitativa y mixta. y sugerencias de problemáticas del entorno
social, político, económico y cultural.
S2 Fundamentando la investigación. M2
S3 Aplica la caja de herramientas. Analiza los fundamentos metodológicos de la
investigación para seleccionar los contenidos de
los marcos teóricos que sustentan el desarrollo
del Protocolo de Investigación, con el propósito
de favorecer su pensamiento crítico en la
selección de la información.
Nivel de dominio
Desempeños Estratégico Autónomo Básico
(1.0 – 0.8) (0.7 – 0.4) (0.3 – 0.0)
Población La población del estudio y la Se identifica la muestra, pero No se identifica la muestra
muestra fueron identificadas. no la población.
Muestra El método de muestreo fue Se presenta el método de No identifica el método de
descrito con claridad muestreo muestreo.
Encuestas Propone diseños de encuestas a Aplica los valores cuantitativos No distingue los valores
(mínimo 10 preguntas) partir de los valores cualitativos y en su encuesta de manera cualitativos de los cuantitativos
cuantitativos. correcta. en su encuesta.
Técnicas e Describe de manera adecuada el Describe de manera parcial el plan No describe el plan de registro
instrumentos de plan de registro de los datos y los de registro de los datos y los de los datos ni los instrumentos
recolección de datos instrumentos de recolección instrumentos de recolección de recolección
Total
Fecha de entrega: 15/diciembre/2023
Progresión 9: Diseña instrumentos de investigación a partir del enfoque, método y técnica
4.-Instrumento de evaluación: Rubrica
Tipo de evaluación: Coevaluación
Instrucciones: En equipo y/o individual elaborar el diseño de instrumentos y técnicas de investigación.
Categoría Subcategoría Meta
C2 Caja de herramientas de S1 La mirada en la investigación. M1
investigación. S2 Modelos y métodos de la investigación en Identifica los elementos teóricos y metodológicos
las ciencias sociales. que comprenden la investigación social para
C3 Investigar siguiendo un S3 Enfoques de investigación cuantitativa, entender su uso en los procesos de búsqueda de
método para explorar el mundo. cualitativa y mixta. información en su comunidad.
S4 Técnicas e instrumentos de investigación. M2
S5 Referencias. Reconoce la utilidad de los elementos teóricos y
S1 Protocolo de investigación. metodológicos que integran la investigación social
S2 Fundamentando la investigación. con el propósito de comprender que las
S3 Aplica la caja de herramientas. problemáticas sociales tienen diferentes
perspectivas para ser abordadas.
Excelente Bueno Deficiente
Ponderación
(1.0 – 0.7) (0.6 – 0.3) (0.2 - 0.1)
Indicadores
● Elige el método que refiere a su tema ● La información que proporciona ● La información no es clara
Método de investigación y explica por qué lo es clara y concreta, la idea y concreta. Las ideas
utiliza de forma clara y concreta y la tiene coherencia. La ortografía tienen poca coherencia. La
idea tiene coherencia. La ortografía está cuidada. (5 errores y más) ortografía no está cuidada.
está cuidada.
*Técnicas e
● Describe de manera parcial el ● No describe el plan de
instrumentos de
● Describe de manera adecuada el plan de registro de los datos y los registro de los datos ni los
recolección de datos
(archivo anexo en el plan de registro de los datos y los instrumentos de recolección instrumentos de recolección
tablón) instrumentos de recolección
Total
Realimentación
Laboratorio de Investigación 3 | 5
Fecha de entrega: 12/enero/2024
Progresión 10: Recolecta la información de la problemática social detectada en la comunidad utilizando las
técnicas e instrumentos de investigación.
Progresión 11: Sistematiza, referenciando e interpretando los datos.
Progresión 12: Propuesta de solución a la problemática detectada en su comunidad, a través de un producto final.
5.-Instrumento de evaluación: Rubrica
Tipo de evaluación: Coevaluación
Instrucciones: En equipo y/o individual
Elementos Criterios de evaluación Ponderación
estructurales
Nombre de la escuela, el título de la investigación, los nombres y apellidos de los
Portada alumnos, números de lista en orden, grupo, nombre de la asignatura y de la docente, 0.5
ciclo escolar, lugar dónde se realizó y la fecha de la entrega.
Fecha de entrega: 5 de enero
Índice Incluye los títulos de apartados y subapartados y su ubicación relativa en el cuerpo 0.5
del informe.
Fecha de entrega: 5 de enero
Incluye la motivación o el planteamiento del problema, los antecedentes del
Introducción problema (objetivos, hipótesis, preguntas de la investigación y justificación), 0.5
metodología empleada, las variables, ventajas y limitaciones propias de la
investigación.
Fecha de entrega: 5 de enero
Capítulo I: Exposición del problema de estudio
1.1 Planteamiento Problemática contextualizada
del problema (formulación de la pregunta)
1.2 Formulación de Debe estar clara y precisa
la pregunta
Fondo
1.3 Justificación Argumentación (son las razones por la cuales se realiza la
0.5
investigación)
1.4 Objetivos Acciones y/o metas a realizar de los aspectos que desea
indagar y conocer.
(Objetivo General y específico)
1.5 Hipótesis Supuesto
1.6 Método Método que se adecúan al problema de estudio
(Métodos de investigación experimental, basados en la
opinión y de investigación observacional) Págs. 33 a 41
Capítulo II: Metodología de la Investigación
(Marco metodológico)
2.1 Antecedentes de Se refiere a los estudios previos y tesis de grado
la Investigación relacionadas con el problema planteado
Fecha de entrega: 5 de enero
Fondo 2.2 Factores físicos De la comunidad
2.3 Factores De la comunidad 0.5
socioculturales
2.4 Bases teóricas Comprenden un conjunto de conceptos y proposiciones que
constituyen un punto de vista o enfoque determinado,
dirigido a explicar el fenómeno o problema planteado y las
variables de la investigación
Laboratorio de Investigación 4 | 5
Capítulo III: Marco Teórico
3.1Tipo de Selección del tipo de investigación
Investigación (Exploratoria, descriptiva, explicativa)
3.2 Diseño de la El diseño de investigación es la estrategia que adopta el
FONDO investigación investigador para responder al problema planteado. 0.5
(Documental, de campo y experimental)
3.3 Población y muestra Investigación cualitativa y cuantitativa
3.4Técnica e La forma en que se llevará a cabo el método; así como las
instrumento herramientas necesarias para desarrollar la técnica y el
método
Resultados y Describe los resultados mediante el uso de tablas, cuadros, gráficas, dibujos,
discusión de diagramas o mapas.
resultados 0.5
Conclusiones, Incluye recomendaciones para otras investigaciones; analiza las implicaciones de la
recomendacione investigación, si ésta respondió a las preguntas planteadas antes de la investigación
se o si se cumplió con los objetivos del trabajo.
implicaciones.
Bibliografía Se encuentra al final del cuerpo del reporte y en orden alfabético.
glosario y Escribir el nombre del texto y/o tema consultado en cada liga 0.5
*anexos *Incluye materiales de apoyo que se utilizaron en el desarrollo de la investigación.
(fotos, gráficas, encuesta, cuestionarios, entrevistas, etc.)
Trabajo en equipo y/o Participación de todos los integrantes del equipo
individual (entrega puntual)
Orden de presentación Títulos y subtítulos en orden claramente escritos.
Justificado Texto justificado
Interlineado 1.5
(Respeta los espacios) 1.0
Forma Tipografía Arial o Times New Roman No. 12
(Letra clara y legible)
Margen Superior, inferior, izquierdo y derecho: 2.5
Ortografía Apegados a las normas ortográficas
Total 5.0
Firma del alumno
_______________________
Laboratorio de Investigación 5 | 5
