Facultad de Derecho y Ciencias Humanas

TRABAJO FINAL

Integrantes:
Aguilar Sucasaca, Valeria Tayna
Huayne Valencia, Aaron Daniel
Vilca Ojeda, Renato Joao
Zegarra Monge, Angelita Antonella

Carrera Profesional:
Psicología
Curso:
Pruebas psicológicas II

Docente:
Calderón Quispe, Brenda

Arequipa - Perú, 2022

ÍNDICE
 INFORME PSICOLÓGICO
I. DATOS FILIACIÓN
1) Nombres y Apellidos: G.A.V.O
2) Edad: 16 años
3) Sexo: Femenino
4) Lugar y Fecha de Nacimiento: Arequipa, Perú - 02/05/2006
5) Grado de Instrucción: 5to grado de secundaria
6) Ocupación: Estudiante del colegio “La Cantuta”
7) Dirección: Calle Comandante Canga 1921 Mariano Melgar
8) Teléfono: 940188890
9) Fecha y Lugar del informe: 17/07/2022 Mariano Melgar, Arequipa-Perú

II. MOTIVO DE CONSULTA

La paciente menor de edad, es traída por su madre a consulta de psicología, ya que

últimamente sus emociones se tornaron de manera negativa, infiere que hace días la
Paciente se encuentra alterada, con desanimo, muestra un rostro cabizbajo con la cabeza
siempre agachada y en las noches se le ha escuchado llorando, hace poco tiempo
terminó con su pareja. Por otro lado, en los últimos meses su rendimiento académico ha
bajado significativamente.

III. ANTECEDENTES

La evaluada no presenta antecedentes clínicos y/o psicológicos.

IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS

 Observación
 Entrevista
 Anamnesis
 Test de Matrices progresivas de Raven
 16 PF versión 5-R con factor general
 Test proyectivo horizonte del mar

V. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA
Durante la entrevista, la menor se presentó con una actitud activa y relativamente
normal, la postura que adopto fue correcta y sin evidenciar señales de rechazo. También
se pudo observar ciertas conductas de cansancio, lo cual es entendible ya que se llevó a
cabo un día domingo por la tarde, pero cabe resaltar que ello no fue obstáculo para
responder a las preguntas de manera objetiva donde mostro una actitud de colaboradora
y serena. En el transcurso de la actividad de recolección de datos se tocaron algunos
temas personales como lo son las relaciones afectivas de la entrevistada y como ya no
contaba con su pareja que dicho sea de paso, es el tema por el cual presenta actitudes de
una persona triste pues evidencio ciertas características que demostraban que era un
tema que le provocaba pena como el hecho de bajar un poco el volumen de su voz y
gestos serios; no obstante, esta actitud de tristeza fue cambiando un poco a medida que
se continuó con la entrevista terminado esta, de manera satisfactoria.

VI. RESULTADOS OBTENIDOS

Test matrices progresivas de Raven

a) Resultado cuantitativo:

VII. CONCLUSIONES GENERALES

VIII. RECOMENDACIONES

b) Resultado cualitativo:
G.A.V.O de 16 años de edad, presenta un puntaje de 55, lo cual, la ubica en el
percentil 94, categorizándose como intelectualmente muy superior al término
medio.

Test 16PF

a) Resultado cuantitativo:

Escalas: Puntaje Directo Decatipo

Afabilidad 21 4
 Razonamiento 10 2
Estabilidad 11 3
Dominancia 17 3
Animación 13 4
At. Normas 14 3
Atrevimiento 11 4
Sensibilidad 19 7
Vigilancia 13 7
Abstracción 18 7
Privacidad 12 7
Aprensión 14 6
Apertura Cambio 8 6
Autosuficiencia 15 8
Perfeccionismo 12 3
Tensión 15 7
Manip. Imagen 11 MEDIO
Infrecuencia 3 BAJO
Aquiescencia 47 MEDIO

b) Resultado cualitativo:
La paciente se muestra extrovertida y socialmente abierta ante las personas, esto
debido a su alto nivel de afabilidad mostrándose sociable con las personas
posiblemente muy confiada ante las mismas, sus pensamientos son cambiantes
suele ser una persona que constantemente está pensando en cosas nuevas y
reacciona ante los estímulos o criticas de forma rápida, es algo obstinada con un
deseo por mantener siempre control sobre su entorno, no es muy cuidadosa pero
sabe mantener los limites, se mantiene dentro de los márgenes y las normas no
suele buscar ningún método o idea para intentar romperlas. También se muestra
muy emocional es una persona sentimental con ella misma y con sus compañías,
cualquier tipo de situación adversa puede ocasionar emociones negativas o que
causen en ella sentimientos de tristeza, suele actuar de forma vigilante por el
hecho de querer controlar las cosas lo que la desespera en ciertos momentos,
 suele ser muy idealista o imaginativa con lo que piensa o con los comentarios de
compañeros puede interpretar circunstancias de la peor forma. Por otro lado, es
tradicionalista las cosas no pueden estar fuera de su rutina, esto la hace
autosuficiente al tratar de buscar siempre que todo encaje en sus planes, suele
mitrar cierta flexibilidad ante las peticiones de otros siempre y cuando no
excedan a sus propios planes. Finalmente se muestra algo impaciente y tensa sus
emociones tienden a controlar sus límites y sus tolerancias muy rápidamente.
Esto nos muestra que la paciente tiene cierto grado de ansiedad por mantener el
control, al abrirse mucho a los demás puede resultar dañada ya que suele dar
mucho esperando lo mismo lo cual no suele obtener, suele tener un grao de
independencia fácil de romper ante situaciones que involucren a los demás en
sus planes y tiende a seguir sus impulsos sin darse cuenta que afectan a otros en
alguna ocasión.

Test proyectivo horizonte del mar

a) Resultados:
 EL HORIZONTE: Anímicamente representa la situación en que se
encuentra el sujeto con relación a la hipérbole de la vida.
 MAR SOLITARIO: Idealización de la angustia y la soledad.
 LA HORA DEL DÍA: La noche puede representar un romanticismo
trasnochado, o los estados de angustia o ansiedad, la soledad, la
nostalgia, el complejo de abandono o los conflictos afectivos del sujeto.
 NUBES: Problemas de autorrealización. Conflicto con la realidad y
Angustia vital.
 NUBES VARIADAS: Problemas de ambiente familiar.
 OLEAJE A TRAZOS ONDULADOS SIMÉTRICOS: Actitud pasiva
ante los demás. Ante el trabajo, la persona no desea que le interrumpan el
trabajo empezado.
 PAISAJE DESPOBLADO: Soledad, angustia, aislamiento.
b) Interpretación:
En general, la menor denota sentimientos de tristeza con muchos conflictos
intrapersonales. Así mismo, se puede visualizar que en el dibujo se plasma el
horizonte acompañado de un mar solitario estas características exhiben que la
evaluada posee ciertos conflictos anímicos, predominando la angustia, nostalgia
 y soledad. De la misma manera, al mostrar un paisaje despoblado se puede
expresar que persona a quien se le aplico esta prueba, se siente en soledad y
prefiere el aislamiento. Por otro lado, si bien no se sabe la hora del día, se podría
interpretar ya que se encuentra la luna y las estrellas, que el dibujo en cuestión,
se sitúa en un espacio temporal nocturno, lo que refiere que la menor se
encuentra con un el complejo de abandono y conflictos afectivos.

VII. CONCLUSIONES GENERALES:

La paciente presenta un estado emocional poco saludable debido a una situación de

ruptura, además siente un fuerte pensamiento de no sentirse físicamente deseable, esto
ha generado un estado de tristeza latente el cual es notoriamente visible en sus
calificaciones las cuales bajaron por no tener la motivación necesaria; por otro lado su
autoestima también se ha visto afectada creando un cuadro de ansiedad por mantener un
control sobre lo que le pasa y lo que ocurre a su alrededor ya que ha estado idealizando
mucho sobre todo lo que le ocurre evitando así centrarse en sus estudios o en la realidad
que le afecta.

VIII. RECOMEDACIONES:

 Se recomienda, seguir asistiendo a terapia psicológica para resolver conflictos

que ocurrieron en el pasado que en la actualidad podrían estar afectando su
estado anímico y mental.
 Se recomienda, llevar psicoterapia individual para mejorar problemas de
conducta como la impulsividad y su inmadurez emocional.
 Es necesario, mejorar los sentimientos de inseguridad, desconfianza en sí
mismo, angustia, tristeza y soledad para incrementar autoestima.
 Asimismo, se recomienda ejecutar ejercicios para poder reducir ansiedad y a su
vez, mantener pensamientos de la realidad ya que se ha visto también

idealización

Aguilar Sucasaca, Valeria Tayna Huayne Valencia, Aaron Daniel

Vilca Ojeda, Renato Joao Vera Alvarado, Carla Jimena Zegarra Monge, Angelita Antonella

Nombres y Firmas

Arequipa-Perú, 17/07/2022

ANAMNESIS

I. DATOS DE FILIACIÓN:

1) Nombre: G.A.V.O
2) Edad: 16 años
3) Fecha de nacimiento: 02/05/2006
4) Lugar de nacimiento: Arequipa, Perú
5) Grado de instrucción: 5to grado de secundaria
6) Estado civil: Soltera
7) Religión: Católica
8) Vive con: Ambos padre y hermano mayor
9) Lugar de residencia: Calle Comandante Canga 1921 Mariano Melgar,
Arequipa
10) Fecha de entrevista: 12/07/2022
11) Evaluador: Vilca Ojeda, Renato Joao

II. OBSERVACIONES GENERALES

 Observación física:

G. A. V. O es una adolescente de 16 años de edad la cual cursa por el quinto año

de secundaria, en cuanto a aspectos físicos tiene cabello castaño oscuro, tez
clara, una talla de aproximadamente 1.55m., con una contextura delgada.
Referente a su presencia viste un pijama (en el momento de la entrevista vestía
con pijama color celeste ya que eran horas de la noche, además que era
domingo, el cual es su día de descanso), con el cabello aseado y peinado (con
ondas y ligeros rayitos), con su pantalón de pijama y zapatillas casuales. Se pudo
percibir que cuida su higiene e imagen personal.
 Observaciones de conducta:
Durante la entrevista, la menor se presentó con una actitud activa y
relativamente normal, la postura que adopto fue correcta y sin evidenciar señales
de rechazo. También se pudo observar ciertas conductas de cansancio, lo cual es
entendible ya que se llevó a cabo un día domingo por la tarde, pero cabe resaltar
que ello no fue obstáculo para responder a las preguntas de manera objetiva
donde mostro una actitud de colaboradora y serena. En el transcurso de la
actividad de recolección de datos se tocaron algunos temas personales como lo
son las relaciones afectivas de la entrevistada y como ya no contaba con su
pareja que dicho sea de paso, es el tema por el cual presenta actitudes de una
persona triste pues evidencio ciertas características que demostraban que era un
tema que le provocaba pena como el hecho de bajar un poco el volumen de su
voz y gestos serios; no obstante, esta actitud de tristeza fue cambiando un poco a
medida que se continuó con la entrevista terminado esta, de manera satisfactoria.
 Observación del ambiente:
El lugar donde se realizó la entrevista con la menor fue en la sala de su
domicilio. Este espacio familiar que, en horas de la noche, es acomodado y
ordenado para reunirse los integrantes de la familia y así compartir momentos y
actividades juntos, como la cena. Utiliza únicamente la mesa de la sala y las
sillas de la misma; no obstante, la iluminación del espacio es adecuada ya que
cuenta con muy buena iluminación (con focos principales en el techo
distribuidos en dos zonas estratégicas, además de otros dos focos en los laterales
de la sala que en el momento de la en entrevista estaban apagados, pero no fue
obstáculo para mantener la iluminación necesaria. También se observó que
dicho espacio cuenta con una temperatura calidad desde horas tempranas, que
son los momentos donde suelen reunir los familiares; así mismo cuenta con una
ventilación agradable haciendo que el espacio sea cómodo.
Referente a los artículos que rodean a la entrevistada en cuestión, se evidencio
que en la mesa donde se desarrolló la actividad de recolección de datos, estaba
limpia y ordenada. Se dispuso de 1 dispositivo electrónico para la entrevista (una
laptop) donde se tenía algunas pautas de la entrevista, también las hojas con las
preguntas que se realizaron en la entrevista y por último un lapicero azul con el
cual se apuntó los datos obtenidos por parte de la entrevistada. Abordando el
tema de los artículos que se tenían en los alrededores del lugar de la entrevista;
 cuenta con un televisor de aproximadamente 40 pulgadas el cual estaba apagado
para evitar distracciones, pero su presencia indirectamente era una amenaza
constantemente como distractor, a espaldas se encuentran unos sillones y una
mesa de centro acompañados con un equipo de sonido próximos a ellos,
culminando con ello, contamos con un espacio con dos puertas laterías las cuales
dirigen a la cocina y a la cochera (pasada por la cual el tránsito de personas es
intermedio ya que el hermano mayor suele estar en su cuarto, ubicado en la
segunda planta y los padres que estaban en la casa, pero no se contó con su
presencia en la sala durante la entrevista).

III. MOTIVO DE CONSULTA

La paciente menor de edad, es traída por su madre a consulta de psicología, ya que
últimamente sus emociones se tornaron de manera negativa, infiere que hace días la
Paciente se encuentra alterada, con desanimo, muestra un rostro cabizbajo con la cabeza
siempre agachada y en las noches se le ha escuchado llorando, hace poco tiempo
terminó con su pareja. Por otro lado, en los últimos meses su rendimiento académico ha
bajado significativamente.
IV. HISTORIA FAMILIAR
La evaluada tuvo una niñez alegre según lo mencionó ya que siempre vivió con ambos
padres y a presar que estos tengan discusiones ella nunca fue parte de los mismos, ni su
hermano mayor. Fuera de ello mantiene una buena relación con sus padres y con su
hermano, obviamente los problemas, malos entendidos y quizá algunos disgustos no
faltan, pero no es nada grave; de hecho, no ha sido motivo para que afecte de manera
significativa en su desarrollo ya que siempre presento un rendimiento académico
aceptable con notas que por lo general no bajaban de 14. Siempre ha estado en
comunicación con sus primos, tías y abuela materna quienes son los familiares más
cercanos y la relación con los mismos es agradable si es que lo describimos de manera
general.
V. EDUCACIÓN
Cuando paso por el proceso inicial estivo en el colegio Ana Fran que es una institución
educativa particular cerca a su domicilio, en el cual desarrollo toda su etapa inicial hasta
parte de su primaria; luego en 4to grado de primaria se cambió al colegio La cantuta de
Arequipa, donde culminó su primaria y actualmente está a punto de terminar su
secundaria, que dicho sea de paso es un colegio particular mixto.
VI. ACCIDENTES Y ENFERMEDADES
La evaluada no ha tenido ningún accidente que haya dejado secuelas en su desarrollo
cognitivo como golpes en la cabeza ni nada por el estilo, tampoco enfermedades que
hayan afectado en su desarrollo general, solo ha presentado enfermedades comunes
como lo sería fiebre, gripe, papera y varicela.
VII. VIDA SEXUAL
En cuanto a la vida sexual de la entrevistada, presento cambios físicos debido que está
en una etapa de procesos hormonales naturales de la edad los cuales se han manifestado
en la misma generando atracción por el sexo opuesto. Ha tenido enamorado desde
quince años (2 enamorados hasta el momento, de hecho, hace 3 semanas
aproximadamente se distancio del segundo y último enamorado, razón por la cual se
siente decaída, un poco desmotivada y con falta de atención en varios aspectos de su
vida, primordialmente en el ámbito académico). En cuanto a actividad sexual menciono
que aún no ha relaciones sexuales hasta el momento porque tiene conocimiento acerca
de preservativos y embarazos a temprana edad, razón por la cual tiene cierto temor y
prefiere no experimentar ello por ahora.
VIII. HÁBITOS E INTERESES
IX. SUEÑOS
X. ACTITUDES FRENTE AL PROBLEMA
INFORME DE EVALUACIÓN PSICOMÉTRICO “TEST MATRICES PROGRESIVAS
DE RAVEN”

I. DATOS GENERALES:

1) Nombres y apellidos: G.A.V.O

2) Fecha de nacimiento: 02/05/2006
3) Edad: 16 años
4) Sexo: Femenino
5) Ocupación: Estudiante
6) Estado civil: Soltera
7) Examen solicitado por: Docente del curso pruebas psicológicas
8) Examinador est. de psicología: Vilca Ojeda, Renato Joao
9) Fecha (s) de evaluación: 14/07/2022

II. MOTIVO DE CONSULTA

La paciente menor de edad, es traída por su madre a consulta de psicología, ya que

últimamente sus emociones se tornaron de manera negativa, infiere que hace días la
Paciente se encuentra alterada, con desanimo, muestra un rostro cabizbajo con la cabeza
siempre agachada y en las noches se le ha escuchado llorando, hace poco tiempo
terminó con su pareja. Por otro lado, en los últimos meses su rendimiento académico ha
bajado significativamente.

III. OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA DURANTE LA EVALUACIÓN

Durante la evaluación, la menor se presentó con una actitud activa y relativamente

normal, la postura que adopto fue correcta y sin evidenciar señales de rechazo. También
se pudo observar ciertas conductas de cansancio, lo cual es entendible ya que se llevó a
cabo un día domingo por la tarde, pero cabe resaltar que ello no fue obstáculo para
responder a las preguntas de manera objetiva donde mostro una actitud de colaboradora
y serena.

IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS

 Observación
 Test matrices progresivas de Raven

V. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS APLICADOS

 Análisis cuantitativo:

 Análisis cualitativo:
G.A.V.O de 16 años de edad, presenta un puntaje de 55, lo cual, la ubica en el
percentil 94, categorizándose como intelectualmente muy superior al término
medio.

VI. CONCLUSIONES:

 La evaluada de 16 años de edad, está ubicada en la categoría de intelectualmente

muy superior al término medio, presenta un alto nivel de habilidades cognitivas,
 ya que, tiene una mayor capacidad para manejar números y gran capacidad de
razonamiento.

INFORME DE EVALUACIÓN “TEST 16 PF”

I. DATOS GENERALES:

1) Nombres y apellidos: G.A.V.O

2) Fecha de nacimiento: 02/05/2006
3) Edad: 16 años
4) Sexo: Femenino
5) Ocupación: Estudiante
6) Estado civil: Soltera
7) Examen solicitado por: Docente del curso pruebas psicológicas
8) Examinador est. de psicología: Vilca Ojeda, Renato Joao
9) Fecha (s) de evaluación: 14/07/2022

II. MOTIVO DE CONSULTA

La paciente menor de edad, es traída por su madre a consulta de psicología, ya que

últimamente sus emociones se tornaron de manera negativa, infiere que hace días la
Paciente se encuentra alterada, con desanimo, muestra un rostro cabizbajo con la cabeza
siempre agachada y en las noches se le ha escuchado llorando, hace poco tiempo
terminó con su pareja. Por otro lado, en los últimos meses su rendimiento académico ha
bajado significativamente.

III. OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA DURANTE LA EVALUACIÓN

Durante la evaluación, la menor se presentó con una actitud activa y relativamente
normal, la postura que adopto fue correcta y sin evidenciar señales de rechazo. También
se pudo observar ciertas conductas de cansancio, lo cual es entendible ya que se llevó a
cabo un día domingo por la tarde, pero cabe resaltar que ello no fue obstáculo para
responder a las preguntas de manera objetiva donde mostro una actitud de colaboradora
y serena.

IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS

 Observación
 Test 16PF

V. INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS

 Análisis cuantitativo

Escalas: Puntaje Directo Decatipo

Afabilidad 21 4
Razonamiento 10 2
Estabilidad 11 3
Dominancia 17 3
Animación 13 4
At. Normas 14 3
Atrevimiento 11 4
Sensibilidad 19 7
Vigilancia 13 7
Abstracción 18 7
Privacidad 12 7
Aprensión 14 6
Apertura Cambio 8 6
Autosuficiencia 15 8
Perfeccionismo 12 3
Tensión 15 7
Manip. Imagen 11 MEDIO
Infrecuencia 3 BAJO
Aquiescencia 47 MEDIO
  Análisis cualitativo
La paciente se muestra extrovertida y socialmente abierta ante las personas, esto debido
a su alto nivel de afabilidad mostrándose sociable con las personas posiblemente muy
confiada ante las mismas, sus pensamientos son cambiantes suele ser una persona que
constantemente está pensando en cosas nuevas y reacciona ante los estímulos o criticas
de forma rápida, es algo obstinada con un deseo por mantener siempre control sobre su
entorno, no es muy cuidadosa pero sabe mantener los limites, se mantiene dentro de los
márgenes y las normas no suele buscar ningún método o idea para intentar romperlas.
También se muestra muy emocional es una persona sentimental con ella misma y con
sus compañías, cualquier tipo de situación adversa puede ocasionar emociones
negativas o que causen en ella sentimientos de tristeza, suele actuar de forma vigilante
por el hecho de querer controlar las cosas lo que la desespera en ciertos momentos,
suele ser muy idealista o imaginativa con lo que piensa o con los comentarios de
compañeros puede interpretar circunstancias de la peor forma. Por otro lado, es
tradicionalista las cosas no pueden estar fuera de su rutina, esto la hace autosuficiente al
tratar de buscar siempre que todo encaje en sus planes, suele mitrar cierta flexibilidad
ante las peticiones de otros siempre y cuando no excedan a sus propios planes.
Finalmente se muestra algo impaciente y tensa sus emociones tienden a controlar sus
límites y sus tolerancias muy rápidamente.

Esto nos muestra que la paciente tiene cierto grado de ansiedad por mantener el control,
al abrirse mucho a los demás puede resultar dañada ya que suele dar mucho esperando
lo mismo lo cual no suele obtener, suele tener un grao de independencia fácil de romper
ante situaciones que involucren a los demás en sus planes y tiende a seguir sus impulsos
sin darse cuenta que afectan a otros en alguna ocasión.

VI. CONCLUSIONES:
 La paciente de 16 años de edad, muestra una personalidad sociable y apegada,
tiende a complacer a los demás pero con cautela sin dejarse aprovechar, muestra
signos de frustración y de no dejar que las situaciones la dominen.
 G.A.V.O prefiere mantener cada expectativa y actividad dentro de lo que ella
misma programa, cualquier cambio provoca una actitud negativa o
repentinamente violenta.
 INFORME DE EVALUACIÓN TEST PROYECTIVO “HORIZONTE DEL MAR”

I. DATOS GENERALES:

1) Nombres y apellidos: G.A.V.O

2) Fecha de nacimiento: 02/05/2006
3) Edad: 16 años
4) Sexo: Femenino
5) Ocupación: Estudiante
6) Estado civil: Soltera
7) Examen solicitado por: Docente del curso pruebas psicológicas
8) Examinador est. de psicología: Vilca Ojeda, Renato Joao
9) Fecha (s) de evaluación: 14/07/2022

II. MOTIVO DE CONSULTA

La paciente menor de edad, es traída por su madre a consulta de psicología, ya que

últimamente sus emociones se tornaron de manera negativa, infiere que hace días la
Paciente se encuentra alterada, con desanimo, muestra un rostro cabizbajo con la cabeza
siempre agachada y en las noches se le ha escuchado llorando, hace poco tiempo
terminó con su pareja. Por otro lado, en los últimos meses su rendimiento académico ha
bajado significativamente.

III. OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA DURANTE LA EVALUACIÓN

Durante la evaluación, la menor se presentó con una actitud activa y relativamente
normal, la postura que adopto fue correcta y sin evidenciar señales de rechazo. También
se pudo observar ciertas conductas de cansancio, lo cual es entendible ya que se llevó a
cabo un día domingo por la tarde, pero cabe resaltar que ello no fue obstáculo para
responder a las preguntas de manera objetiva donde mostro una actitud de colaboradora
y serena.

IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS

 Observación
 Test Proyectivo “Horizonte del mar”

V. INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS

a) Resultados:
 EL HORIZONTE: Anímicamente representa la situación en que se
encuentra el sujeto con relación a la hipérbole de la vida.
 MAR SOLITARIO: Idealización de la angustia y la soledad.
 LA HORA DEL DÍA: La noche puede representar un romanticismo
trasnochado, o los estados de angustia o ansiedad, la soledad, la
nostalgia, el complejo de abandono o los conflictos afectivos del sujeto.
 NUBES: Problemas de autorrealización. Conflicto con la realidad y
Angustia vital.
 NUBES VARIADAS: Problemas de ambiente familiar.
 OLEAJE A TRAZOS ONDULADOS SIMÉTRICOS: Actitud pasiva
ante los demás. Ante el trabajo, la persona no desea que le interrumpan el
trabajo empezado.
 PAISAJE DESPOBLADO: Soledad, angustia, aislamiento.
b) Interpretación:
En general, la menor denota sentimientos de tristeza con muchos conflictos
intrapersonales. Así mismo, se puede visualizar que en el dibujo se plasma el
horizonte acompañado de un mar solitario estas características exhiben que la
evaluada posee ciertos conflictos anímicos, predominando la angustia, nostalgia
y soledad. De la misma manera, al mostrar un paisaje despoblado se puede
expresar que persona a quien se le aplico esta prueba, se siente en soledad y
prefiere el aislamiento. Por otro lado, si bien no se sabe la hora del día, se podría
 interpretar ya que se encuentra la luna y las estrellas, que el dibujo en cuestión,
se sitúa en un espacio temporal nocturno, lo que refiere que la menor se
encuentra con un el complejo de abandono y conflictos afectivos.

VI. CONCLUSIONES:

 La evaluada presenta características emocionales como una persona con

tendencias a poseer sentimientos negativos, tales como angustia, tristeza y
soledad. De la misma manera. posee variados conflictos afectivos.

ANEXOS:

CONSENTIMIENTO INFORMADO

Estimado Sr. / Sra. / Srta. : Rosa Ojeda Aragón

Yo _____Vilca Ojeda, Renato Joao_________, soy estudiante de la escuela de
Psicología de la UTP. Como parte de mi curso de PRUEBAS PSICOLOGICAS II, debo
realizar una entrevista y aplicació n de test psicométricos, lo cual contribuirá a mi
formació n profesional. Por ello solicito su apoyo brindá ndome su tiempo para
realizar el trabajo correspondiente.

El proceso es TOTALMENTE ACADÉ MICO y la informació n que nos brinde será

trabajada con ABSOLUTA CONFIDENCIALIDAD.

Si usted está de acuerdo en participar, puede proceder con su firma.

___________________ ______________________
Gracias por su participació n.

Vilca Ojeda, Renato Joao

Escuela de Psicología
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades

ANAMNESIS
TEST MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN
TEST 16 PF
TEST HORIZONTE DEL MAR