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 I UNIDAD
Introducción a la Economía
Economía
La economía (de οἶκος, oikos, "casa", en el sentido de patrimonio, y νέμω, nemo, "administrar") es la
ciencia social que estudia:
- La extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios;
- La forma o medios de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos (que se consideran
escasos);
- Con base en los puntos anteriores, la forma en que individuos y colectividades sobreviven,
prosperan y funcionan.

La economía se vale de la psicología y la filosofía para explicar cómo se determinan los objetivos; la
historia registra el cambio de objetivos en el tiempo, la sociología interpreta el comportamiento
humano en un contexto social y la política explica las relaciones que intervienen en los procesos
económicos.
Hagan una pausa y piensen en un día típico de su vida.

En el desayuno tal vez ustedes comieron un pan horneado en una panadería local con
harina producida en Aguascalientes y saborearon un tocino procedente de cerdos criados
en Sonora, envueltos en un plástico fabricado en New Jersey E.U., se les derramo un café
procedente de Colombia y sobre la camisa de uno de ustedes, fabricada en Texas E.U., con
fibras textiles trasportadas desde México.
Después de sus clases viajaron con un amigo en un automóvil japonés por la carretera -
Autopista a Chihuahua que fue construida en 1987, que requirió 500 millones de pesos
en recursos para su construcción.

Por la noche uno de ustedes llamo a su hermano que está en la Cd. de México, la
llamada se trasmitió por cable de fibra óptica hasta una potente antena, que a su vez la
envía a una repetidora instalada en uno de los más de mil satélites de comunicación
que orbitan la tierra.
Usted usa o consume todos los días, miles y miles de cosas; tanto tangibles como
intangibles: edificios, música de una banda, la memoria USB, el disco compacto, la
computadora, el jabón, las pinzas, los muebles, hoteles, médicos, hospitales, camisas,
zapatos, tabletas antiácidas, autobuses, alfombras y así sucesivamente. Alguien fabricó
todas estas cosas. Alguien decidió organizar a mujeres y hombres y materiales con el
propósito de producirlas y distribuirlas. Para completar todo eso se requirieron miles de
decisiones. Y de algún modo estos bienes llegaron a ustedes.
Objetivo de estudio de la economía

El objeto de la economía es estudiar la correcta distribución de los recursos escasos para

satisfacer las necesidades del ser humano (una definición más amplia es: la ciencia social
que estudia los procesos de producción, comercialización, distribución y consumo de
bienes y servicios escasos para satisfacer las necesidades ilimitadas de las familias, las
empresas y los gobiernos). En otras palabras, analiza las decisiones relacionadas entre los
recursos de los que se dispone (son de carácter limitado) y las necesidades que cubren
(de carácter ilimitado aunque jerarquizadas), de los individuos reconocidos para tomar
dichas decisiones. El objeto de la economía es muy amplio, pues abarca el estudio y
análisis de los siguientes hechos:[
• La forma en que se fijan los precios de los bienes y de los factores productivos como el
trabajo, el capital y la tierra y cómo se utilizan para asignar los recursos.

• El comportamiento de los mercados financieros y la forma en que se asigna el capital

en la sociedad.

• Las consecuencias de la intervención del Estado en la sociedad y su influencia en la

eficiencia del mercado.

* La distribución de la renta y propone los mejores métodos de ayuda a la pobreza sin

alterar los resultados económicos.
 Economía positiva y economía normativa

Por otra parte, también cabe hacer una distinción entre dos campos de estudio dentro de la
economía:

•La economía positiva busca hacer una descripción de los fenómenos económicos. Estudia
las fuerzas que afectan a la economía y busca predecir las consecuencias de su actividad.
Algunos ejemplos de preguntas a los que intentaría dar respuesta pueden ser: ¿cómo afecta
una subida del precio de un periódico a la cantidad del mismo que se compra? ¿Cómo afecta
la subida de los salarios a la demanda de menús en los restaurantes de una zona? ¿Cómo
afecta una bajada de los tipos de interés a las inversiones que hacen las empresas?

• La economía normativa busca definir unos criterios que guíen las decisiones económicas.
Responde a la pregunta de "qué debe ser", "qué debe hacerse". Por ejemplo: ¿Debe un
gobierno bajar los impuestos? ¿Debe gravarse la contaminación?¿Deben aumentarse las
pensiones? Las decisiones de política económica constituyen la respuesta de los gobiernos a
estas preguntas. En este enfoque, por tanto, se pone de manifiesto un componente subjetivo,
la emisión de juicios de valor.
¿Por qué estudiar Economía?
Hay cuatro razones principales para estudiar economía:

1. Para aprender un modo de pensar particular.

Costo de oportunidad. Lo que sucede en una economía es el resultado de miles de

decisiones individuales. Las familias deben decidir cómo van a repartir sus ingresos entre
todos sus bienes y servicios disponibles en el mercado. Los individuos deben decidir si
trabajan o no, si van a la escuela y cuánto ahorrarán. Las empresas tienen que decidir,
qué producir y en qué cantidad, cuánto cobrarán y donde deberán ubicarse. El análisis
económico está enfocado al proceso de la toma de decisiones.

Casi toda decisión tiene sus pros y sus contras. En cada acción y decisión hay ventajas y
desventajas, costos y beneficios. Un concepto clave que reaparece y aparece una y otra
vez cuando analizamos el proceso de la toma de decisiones, es la idea del costo d
oportunidad. El “costo” total que implica elegir una opción específica incluye aquello a lo
que renunciamos por no haber elegido otra opción alternativa. A lo que renunciamos o a
lo que nos perdemos se le conoce como costo de oportunidad de esa decisión.
Marginalismo y costos irrecuperables. Sopesar los costos y beneficios de una decisión, es
importante ponderar sólo los costos y beneficios que dependen directamente de la
decisión. Considere el costo de la producción de libros. Suponga que se producen 10,000
ejemplares. El costo total de dichos ejemplares incluye el costo del tiempo invertido por los
autores en la redacción del libro, el costo de la corrección, el costo de fabricación de las
placas para la impresión y el costo del papel y de la tinta. Si el costo total de la producción
fuera $ 600.000, entonces el costo promedio de un ejemplar sería $ 60.00, es decir,
simplemente $ 600.000 divido entre 10,000.
Aun cuando el costo promedio es un concepto importante, el editor del libro debe saber
algo más que el simple costo promedio de la obra. por ejemplo, supongamos que se
discute la posibilidad de hacer una segunda impresión. ¿Será conveniente producir otros
10,000 ejemplares? Al decidir cómo proceder, los costos de redacción, corrección,
fabricación de placas y demás son irrelevantes. ¿Por qué? porque ya se pagaron, es decir,
son costos irrecuperables. Los costos irrecuperables son los que no son posibles evitar, no
importa lo que se haga en el futuro, porque ya se contrajeron. Lo único que importa son los
costos correspondientes a los ejemplares adicionales, o marginales, que van a imprimirse.
Técnicamente, el costo marginal es el costo de producir una unidad más de producción.

Ejemplo avion, pasajero extra Costo marginal de un pasajero extra, Se hace una oferta de
grandes descuentos que origina una renta marginal sobre los costos marginales, ya se
cubrio con un cierto numero de pasajeros el costo total del vuelo.
Mercados Eficientes: No hay almuerzos gratuitos. Mercado en donde las
oportunidades de ganancias se eliminan casi instantáneamente. Aquí aplica la opinión
general de que las oportunidades de conseguir beneficios son raras es bastante
acertada.

¿Qué hace usted si un corredor bursátil le llama aconsejándole que aproveche una
magnífica oportunidad que acaba de presentarse en el mercado de valores?
Reaccionar con escepticismo. Todos los días hay miles de individuos a la caza de esas
oportunidades en el mercado, y si una sugerencia sobre ciertas acciones específicas es
válida, de inmediato se desatará una oleada de compradores, lo que hará que el
precio suba rápidamente. Para cuando la sugerencia llega a oídos del corredor y él se
lo comunica a usted, es muy probable que ya haya desaparecido la oportunidad d
ganancia a la que se refería su consejero (suponiendo que la hubiera)
2. Para entender a la sociedad.

Otra razón para estudiar economía es tener un mejor conocimiento de la sociedad. No se

puede a aspirar a entender cómo funciona una sociedad sin tener un conocimiento
básico de su economía, y no es posible entender la economía de una sociedad sin
conocimiento de su historia económica. Está claro que las decisiones pasadas y presentes
tienen una influencia enorme en el carácter de la vida de una sociedad. La situación
actual del medio ambiente físico el nivel de bienestar material, y el tipo y número de
empleos son todos ellos productos del sistema económico.

A pesar de que la economía Mexicana ha florecido desde que Estados Unidos y México
firmaron un tratado comercial en 1993, miles de mexicanos siguen emigrando a los
Estados Unidos cada semana. ¿Cómo explicar todo esto? ¿Por qué tenemos
desempleo?, ¿Qué fuerzas son las que determinan los salarios?, ¿Por qué pueden tener
salarios tan altos los jugadores de beisbol?, ¿Cuáles son las consecuencias de la
inmigración continua a Estados Unidos?
3. Para entender los asuntos mundiales.
Una tercera razón para estudiar economía es entender los asuntos mundiales.
los titulares de los periódicos están llenos de noticias económicas: Posible
guerra comercial entre Estados Unidos y La Unión Europea, “se lucha por
impedir que se sigan desmoronándose las economías de Europa Oriental y de la
Ex unión soviética, o “ El hambre y la pobreza en áfrica”
Todos los países forman parte de la economía mundial, y la comprensión de las
relaciones internacionales comienza con un conocimiento básico de los vínculos
económicos entre los países.

4. Para ser votante.

El conocimiento de la economía es esencial para ser un votante informado. Un
país con políticas no acertadas por su gobierno, puede llevarnos a recesiones y
estancamientos de crecimiento y desarrollo.
El alcance de la Economía

Algunos estudiantes piensan que la economía les enseñará los secretos del mercado de
valores o lo que deben de hacer con su dinero. otros suponen que la economía se refiere
exclusivamente a problemas como la inflación y el desempleo. La verdad es que si bien la
economía se ocupa de tales temas, estos solamente son piezas aisladas de un
rompecabezas mucho más grande.
La economía tiene profundas raíces en la filosofía social y estrechos nexos con ella. un
tema de gran importancia para los filósofos, por ejemplo, es la justicia distributiva. ¿Por
qué algunas personas son ricas y otras pobres?, e independientemente de la respuestas,
¿es esto justo? muchos filósofos sociales del siglo XIX se enfrentaron a estas interrogantes
y de sus reflexiones nació la economía como una disciplina independiente.
La forma más fácil de concebir la amplitud y profundidad de lo que ustedes van a estudiar
consiste en explorar brevemente la organización de la economía. Ante todo, está
constituida por dos divisiones principales: La Microeconomía y La Macroeconomía.
LA MICROECONOMIA

La microeconomía es una parte de la economía que estudia el comportamiento

económico de agentes económicos individuales, como son los consumidores, las
empresas, los trabajadores y los inversores; así como de los mercados. Considera las
decisiones que toma cada uno para cumplir ciertos objetivos propios. Los elementos
básicos en los que se centra el análisis microeconómico son los bienes, los precios, los
mercados y los agentes económicos.
DIVISION DE PRODUCCION PRECIOS INGRESO EMPLEO
LA ECONOMIA
Microeconomía Producción en industrias Precios de Distribución del Empleo en
específicas. bienes Ingreso y la empresas e
-Cuánto acero servicios riqueza. industrias
-Cuánto espacio de específicos. -Salarios en la específicas.
oficinas -Precio de industria -Empleos en la
-Cuántos automóviles Servicios automotriz. industria del acero.
Médicos. -Salario mínimo. -Número de
-Precio de la -Sueldos empleos de una
gasolina. ejecutivos. empresa.
-Precios de -Pobreza. -Número de
alimentos. contadores.
-Alquileres de
los
departamento
s
TEORIA DEL CONSUMIDOR

La teoría del consumidor parte de las preferencias de un individuo y tiene como objeto
determinar qué elección realizará un consumidor entre los bienes que tiene disponible y
dentro de los que puede adquirir con los recursos que dispone.

Las preferencias del consumidor

Los consumidores tienen preferencias sobre los bienes y servicios, esto es, dadas dos
colecciones de bienes, también llamadas cestas de bienes (en las que, de cada tipo de
bien puede haber cero, uno u otra cantidad de bienes,), un consumidor preferirá a una
sobre la otra (también puede ser indiferente entre ellas), si le dieran a escoger entre
ambas. Por ejemplo, si le dieran a escoger entre una cesta de bienes y otra, que fuera
igual a la anterior oferta, pero se le hubiera añadido algún bien más que le gustara al
consumidor, o si hubiera más cantidad de alguno de los bienes que lleva la primera,
generalmente preferiría, la segunda cesta.
Se supone entonces, que para la mayoría de los consumidores habrá unas preferencias
que podrían manifestar para cualquier conjunto de cestas que se les presentara. Cada
consumidor tendría sus preferencias y no tendrían por qué coincidir con las de otro,
aunque pueden. Sin embargo, se espera que para la mayoría de los consumidores esas
preferencias sí que tengan unas propiedades comunes.
La restricción presupuestaria.

Teniendo en cuenta que los bienes tienen precios, y considerando estos datos, está claro
que un consumidor no puede conseguir sin importar la cesta que prefiera de entre todas las
posibles. Si tenemos en cuenta además de los precios de los bienes, la renta disponible del
consumidor, tenemos lo que se llama la restricción presupuestaria. Ésta es la que nos indica
qué cestas de bienes son las que el consumidor puede elegir y conseguir, teniendo en
cuenta el dinero de que dispone y los precios del mercado. La misión del consumidor será
entonces conseguir de entre todas esas cestas aquella que él prefiera a todas las demás (o
alguna de las cestas que él considere que son al menos tan buenas como todas las demás).
Encontrar esto es lo que se llama maximización del consumidor. Generalmente, es habitual
que la cesta elegida del consumidor se encuentre en la frontera de la restricción
presupuestaria, es decir, que sea una cesta cuyo valor (multiplicando los precios de los
bienes por las cantidades de estos en la cesta) sea exactamente igual a la renta disponible
del consumidor. Por tanto, el consumidor siempre elegirá la cesta que le proporcione la
máxima utilidad, la que le produzca el mayor bienestar posible.
Los tipos de bienes

Se puede estudiar cómo cambian las soluciones al problema del consumidor cuando
cambian los parámetros de la función de utilidad o bien cambian los precios o la renta
disponible del consumidor. Por ejemplo, si cambia el precio de uno de los bienes, el
cambio en la pendiente de la restricción presupuestaria llevará a cambiar de cesta de
bienes escogida, en la que el bien cuyo precio ha cambiado, también cambiará en
cantidad (y posiblemente las de otros bienes también cambien). Según el efecto que se
produzca, se puede clasificar a los bienes. Así, normalmente los bienes disminuyen en
cantidad demandada cuando aumenta su precio, aunque existen excepciones a esto, en
las que aumentan (llamados bienes giffen). Lo que hace que un bien cambie es la suma de
dos efectos, el efecto renta y el efecto sustitución.

El efecto renta es el derivado del hecho de que al aumentar un precio, en cierto modo es
como si se perdiera renta, mientras que el efecto sustitución está relacionado con, cómo
el consumidor puede tender a sustituir el consumo de un bien por el de otro. Si aumenta
el precio del bien, el efecto renta tenderá a hacer que disminuya su consumo, pero el
efecto substitución puede afectarle de dos maneras. Normalmente tenderá a hacer que
también disminuya, porque el consumidor también vaya a consumir otro tipo de bienes
que su precio no haya cambiado, pero en otras ocasiones podría ser que hiciera que
aumentara, Nombrando lo anterior en términos marshalianos, podemos decir que se
sustituye el valor de la mercancía sucedida por dinero equivalente, logrando así, que el
consumidor tenga el mismo nivel de satisfacción con una curva diferente.
E. LA PUBLICIDAD Y SUS OBJETIVOS: LAS MARCAS Y EL GOOD WILL DE LA EMPRESA

Como se verán los apartados siguientes, las empresas pueden crear barreras a la entrada de
posibles rivales utilizando la publicidad y la diferenciación en su producto. En este sentido
las empresas además de preocuparse por el precio que fijan para el producto deben tomar
otras decisiones importantes como: como deben anunciarse? Por lo tanto, las empresas
después de haber realizado una investigación de mercado, saben en equidad la cantidad
demanda de su producto depende de su precio como de sus gastos publicitarios. Los
directivos de la empresa justificar los gastos publicitarios en la medida en que dado un
precio, a mayor publicidad, mayores ventas, y por lo tanto, mayores ingresos.
Adicionalmente, La publicidad puede llamar la atención de un producto y crear lealtad a
marcas reconocidas. Por ejemplo, Pepsi y Coca Cola gastan grandes cantidades de dinero en
campañas publicitarias para anunciar su marca, esta características hace que para otros
rivales sea muy caro competir con estas empresas, creando poder de mercado para aquellas
que tienen la posibilidad de publicitar su producto.
Determinantes de la demanda