DES: Derecho
Licenciatura en
Programa(s) Educativo(s):
Derecho
Tipo de materia: PROFESIONAL
Clave de la materia: A302
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA. Semestre: Tercero
Formación:
Área en plan de estudios:
FACULTAD DE DERECHO. profesional
Créditos: 5
Total de horas por semana: 4
PROGRAMA DEL CURSO:
Teoría: 4
DERECHO CONSTITUCIONAL I. Práctica
Taller:
Laboratorio:
Prácticas complementarias:
Trabajo extra clase: 1
Total de horas semestre: 64
Fecha de actualización: Febrero 2009
Materia requisito: Teoría del Estado.
Propósitos del Curso: Explicará las bases constitucionales de la estructura, organización y funcionamiento
del Estado Mexicano, los principios y valores que conforman la constitución, así como los elementos y
procedimientos de control que lo configuran como un Estado social y democrático de derecho.
DOMINIOS COGNITIVOS. RESULTADOS DE
COMPETENCIAS.
(Objetos de aprendizaje: temas y APRENDIZAJE.
(Tipo y nombre).
subtemas). (Por objetos de aprendizaje).
COMPETENCIAS BASICAS: Objeto de aprendizaje I.
Poder constituyente.
Sociocultural
Solución de Problemas 1. Soberanía, concepto, evolución y Explica el concepto de
Trabajo en Equipo perspectivas. constitución a partir del principio
Emprendedor 2. Estado de derecho y la constitución. de soberanía y supremacía
Comunicación 3. Poder constituyente y poderes constitucional.
constituidos
3.1. Diferencia entre el Poder
Constituyente y los poderes
constituidos.
3.2. Constitución rígida y escrita.
4. Supremacía constitucional.
5. Partes de la constitución.
5.1. Orgánica.
5.2. Dogmática.
6. Concepto de constitución y derecho
constitucional
6.1 Tratadistas mexicanos.
6.2. Tratadistas extranjeros.
1
Objeto de aprendizaje II.
Limitaciones al poder constituyente.
1. limitación inmanente. Identifica la función y límites del
2. Limitaciones históricas. órgano encargado de elaborar
3. Limitaciones de carácter político. una constitución.
4. Limitaciones de índole internacional.
4.1. Internacionalización de los
derechos del hombre.
4.2. Ius belli.
4.3. La escuela española.
4.4. Nuestro derecho positivo.
4.5. Tesis dualista de Vallarta.
Objeto de aprendizaje III.
Constituyente permanente.
1. Supuestos. Describe el procedimiento de
2. Facultad de revisar la constitución. modificación a los preceptos
3. Órgano revisor. constitucionales, sus teorías y
3.1 Integración. soluciones en el derecho
3.2 Competencia. comparado.
4. Tesis de la limitación del órgano
revisor.
5. Tesis opuesta.
6. Derecho comparado.
7. Nuestra constitución.
7.1 Articulo 135.
7.2 Critica.
Objeto de aprendizaje IV.
Constituyente revolucionario.
1. Revolución. Concepto. Identifica el origen revolucionario
2. Derecho a la revolución. de las cartas constitucionales y
2.1. Su justificación. su positivización.
2.2. Artículo 136.
3. Derecho de la revolución
3.1. Constitución de 1917.
3.2. Su invalidez original.
3.3 Como convaleció el derecho de la
revolución.
4. Conclusiones.
5. Derecho constitucional.
5.1 Origen y evolución.
5.2 Método de estudio.
5.3 Interpretación evolutiva.
5.4 Importancia en México.
Objeto de aprendizaje V.
Forma de gobierno.
1. Artículo 40. Describe las características de la
2. República. Concepto y características. forma de gobierno del Estado
3. Democracia. Mexicano y su sustento teórico,
3.1. Aristóteles. histórico y social.
3.2. Kelsen.
3.3. Santo Tomás.
4. Restricciones a la democracia.
4.1. Sufragio.
4.2. Rabasa
4.3. Principio mayoritario.
4.4. Kelsen Tena Ramírez.
4.5. Crisis de la democracia.
5. Régimen representativo.
6. Gobierno directo.
7. Gobierno indirecto.
8. Formas tenues de gobierno directo.
2
Objeto de aprendizaje VI.
Sistema federal.
1. Antecedentes. Identifica la forma del estado
1.1. Colonias inglesas. mexicano, sus antecedentes y
1.2. Norteamérica. aplicación actual del sistema de
1.3. Federalismo en México. distribución de competencias.
2. Formas de estado.
3. Sistemas de distribución de
competencias.
3.1. Artículo 124.
3.2. Facultades expresas o explícitas.
4. Facultades de excepción.
5. Representante de la nación.
Objeto de aprendizaje VII.
Los Estados de la Federación.
1. Kelsen.
2. Autonomía y soberanía. Precisa las características de los
3. Limitaciones jurídicas extrínsecas. estados miembros de una
4. Artículos 115 y 116. federación y sus requisitos
5. Segundo elemento especifico del indispensables, así como su
estado federal. forma de organización política y
6. Requisitos absolutamente necesarios administrativa (Municipio).
del estado federal.
7. Constitución de Chihuahua.
8. El Municipio
8.1. Reforma de 1983.
8.2. Reforma de 1999.
8.3. Artículo 115.
8.3.1. Gobierno municipal.
8.3.2. Ayuntamiento.
8.3.4. Integración.
8.3.5. Servicios públicos
municipales.
Objeto de aprendizaje VIII.
Distrito Federal.
1. Origen del Distrito Columbia en
Estados Unidos. Identifica la organización
2. Distrito Federal en México. constitucional del Distrito Federal
3. Artículo 44. y sus diferencias con la de los
4. Artículo 122. estados.
4.1. Gobierno de la Ciudad de México.
4.2. Su organización constitucional.
4.3. Diferencias con los estados.
4.4. Artículo 132.
Objeto de aprendizaje VIII.
Normas complementarias del sistema
federal.
1. Obligaciones positivas a los estados. Identifica los preceptos
Artículos 115, 116, 119, 120 y 121. constitucionales obligatorios para
2. Prohibiciones a los estados. los estados miembros de la
2.1. Absolutas. Artículo 117. República Mexicana.
2.2. Relativas. Artículo 118. Crítica.
3. Intervención federal en los estados.
3.1. Sistemas: Estados Unidos,
Argentina, Brasil.
3.2. México.
3.3. Artículo 119. Crítica.
3
Objeto de aprendizaje IX.
Capítulo geográfico.
1. Territorio nacional. Identifica los preceptos
1.1 Dominio directo y dominio constitucionales referidos a la
originario. geografía nacional.
1.2 Territorio y la jurisdicción en el
sistema federal.
2. Partes integrantes de la federación.
2.1 Origen y transformación de sus
límites.
2.2 Arreglo de límites entre los
estados.
3. Distrito Federal.
3.1 Traslado de los poderes federales.
3.2 Autoridad competente.
3.3 Consecuencias.
4. Artículo 73 fracciones I y III.
5. Excepciones al principio de rigidez
constitucional.
6. Islas.
Objeto de aprendizaje X.
División de poderes.
1. Precursores y realizadores. Describe la organización del
2. Su proyección en la ley y en la poder público sobre el principio
doctrina. de la división de los poderes.
3. Artículo 49.
3.1. Análisis.
3.2. Prohibiciones.
3.3. Excepciones.
3.4. Suspensión de garantías.
3.5. Facultades extraordinarias.
3.6. Leyes de emergencia.
3.7. Su evolución jurídica en México.
3.8. Comercio exterior.
3.9. Artículo 131.
Objeto de aprendizaje XI.
Relaciones entre los poderes
federales.
Contrasta los sistemas de
1. Naturaleza de los poderes. relación entre el poder legislativo
2. Relaciones entre el legislativo y el y el poder ejecutivo, y la solución
ejecutivo. de la constitución mexicana.
2.1 Sistema parlamentario.
2.2 Sistema presidencial.
3. Matices parlamentarios en México.
3.2 Refrendo.
3.3 Otros matices parlamentarios.
4. Veto.
4
METODOLOGÍA.
OBJETOS DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
(Técnicas y procedimientos).
Objeto de aprendizaje Aprendizaje basado en Reportes de lectura
I.Poder constituyente. problemas (ABP). Participación en clase
Objeto de aprendizaje Estudio de casos. Portafolio de evidencias
II.Limitaciones al Método de proyectos. Micro-investigación
poder constituyente. Seminarios Mapas conceptuales
Objeto de aprendizaje Philips 66 Protocolos de investigación
III.Constituyente Expositivo Diario de clase
permanente. Conferencias Presentaciones en Power
Objeto de aprendizaje Método Socrático Point
IV.Constituyente Método Heurístico Resúmenes
revolucionario. Síntesis
Objeto de aprendizaje Exposición
V.Forma de gobierno. Representaciones
Objeto de aprendizaje
VI.Sistema federal.
Objeto de aprendizaje
VII.Los Estados de la
Federación.
Objeto de aprendizaje
VIII.Normas
complementarias del
sistema federal.
Objeto de aprendizaje
IX.Capítulo geográfico.
Objeto de aprendizaje
X.División de poderes.
Objeto de aprendizaje
XI.Relaciones entre los
poderes federales.
FUENTES DE INFORMACIÓN. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.
(Bibliografía, direcciones electrónicas). (Criterios e instrumentos).
Bibliografía básica:
Criterios:
1. Arteaga Nava, Elisur. Derecho Constitucional.
México, Harla, 2004. Puntualidad y asistencia
2. Burgoa Orihuela, Ignacio. Derecho Constitucional Reporte de lecturas
Mexicano. 12° ed., México, Porrúa, 2002. Trabajo en equipos
Reconocimientos parciales
3. Tena Ramírez, Felipe. Derecho Constitucional Actividades integradoras
Mexicano. 32ª ed., México, Porrúa, 1998 Reconocimiento integrador final
Reporte sobre problemas socioculturales de
Bibliografía complementaria: su entorno
4. Carpizo, Jorge. Estudios constitucionales. 6ª ed., Trabajo integrador final.
México, Porrúa, 1998.
Los criterios de ponderación serán acordados en
5. De la Madrid, Miguel. Estudios de Derecho academia.
Constitucional. 3ª ed., México, Porrúa, 1987.
6. Sánchez Bringas, Enrique. Derecho Constitucional.
3ª ed., México, Ed. Porrúa, 1998.
7. Ruiz Massieu, Francisco y Valadez, Diego. Nuevo
Derecho Constitucional Mexicano. México, Porrúa,
1983.
8. La Constitución Mexicana de 1917. 8ª ed., México,
UNAM, Coordinación de Humanidades, 1990.
5
Cronograma del Avance Programático.
S e m a n a s.
Objetos de aprendizaje. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Objeto de aprendizaje I.
Poder constituyente.
Objeto de aprendizaje II.
Limitaciones al poder constituyente.
Objeto de aprendizaje III.
Constituyente permanente.
Objeto de aprendizaje IV.
Constituyente revolucionario.
Objeto de aprendizaje V.
Forma de gobierno.
Objeto de aprendizaje VI.
Sistema federal.
Objeto de aprendizaje VII.
Los Estados de la Federación.
Objeto de aprendizaje VIII.
Distrito Federal.
Objeto de aprendizaje VIII.
Normas complementarias del sistema
federal.
Objeto de aprendizaje IX.
Capítulo geográfico.
Objeto de aprendizaje X.
División de poderes.
Objeto de aprendizaje XI.
Relaciones entre los poderes federales.
