2020

ESPECIALIDAD:

CONFECCIÓN
INDUSTRIAL
MODULO
PROFESIONAL DE
COSTURA
 DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : TOP LOOK

UGEL : Nº 04

DIRECTOR : CARLOS QUISPE CONDEZO

FAMILIA PROFESIONAL : TEXTILES Y CONFECCIONES

CAMPO PROFESIONAL : CONFECCIÓN INDUSTRIAL.

NIVEL DE FORMACIÓN : MEDIO

Nº DE HORAS : 2000 HORAS

DOCENTE :

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MODULO I: COSTURA

CETPRO: TOP LOOK REGIÓN: LIMA UGEL: 04

 ESPECIALIDAD: CONFECCIÓN INDUSTRIAL DURACIÓN: 400 horas. CICLO: MEDIO
P.P.P: 86 horas FECHA: 04 de Marzo al 28 de Mayo AÑO: 2020
DOCENTES:

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

1. Analiza los procesos  Reconoce y describe la organización y funcionamiento del taller o área
industriales de costura costura, teniendo en cuenta las normas de seguridad e higiene Industrial. 24 horas
de prendas de vestir  Reconoce las partes y accesorios de las maquinas industriales, recta,
remalladora, recubridora.
para organizar sus
labores
2. Prepara las máquinas y  Selecciona equipos y máquinas para realizar la confección de diversos
equipos necesarios para accesorios con retales.
realizar la costura de  Realiza el ajuste y mantenimiento de las máquinas de acuerdo a la
operación a realizar, teniendo en cuenta las normas de seguridad e 60 horas
prendas de vestir
higiene en el aula taller.
3. Realiza la preparación  Realiza piezas de pre ensamblaje puño, escote, cuello, yugo, de bolsillo
de los componentes de de costado y posterior de pantalón, pretina de faldas y pantalón, cierre 60 horas
la pieza de vestir de de falda y pantalón.
acuerdo al modelo a  Realiza piezas de pre ensamblaje cuello, redondo, setin, seton, vents.
seguir.
4. Realiza la costura o  Confección prototipo de falda, camisa, pantalón con control de calidad.
construcción de las  Confección prototipo de polo cuello redondo, polo con pechera con 80 horas
prendas de vestir en control de calidad.
base a modelo o patrón
establecido y con la
calidad requerida.
5. Identifica saludos y  Reconoce y diferencia los saludos y despedidas en inglés. 14 horas
despedidas en la  Da información de sí mismo y de terceras personas.
preparación de si
mismo y de sus amigos
en inglés.
6. Identifica los  Identifica los periféricos y el uso de la computadora de acuerdo a las 14 Horas
componentes físicos del necesidades del avance científico y tecnológico.
computador y  Demuestra empeño y perseverancia al realizar sus trabajos prácticos
accesorios del entorno utilizando el sistema Operativo Windows.
gráfico.
7. Identifica el negocio  Selecciona ideas de negocio relacionadas a la especialidad. 11 horas
ideal y selecciona su  Elabora un Plan de Negocio en la Especialidad.
idea de negocio con
buenas prácticas
empresariales.
8. Identifica sus cualidades  Aprecia la oferta educativa del CETPRO JICR. 11 horas
personales y reconoce  Identifica su Plan de estudios durante su formación en Técnica en el
su institución. CETPRO JICR.

PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES: Proyecto Productivo”……………….” 96

HORAS
400
TOTAL HORAS

DETERMINACIÓN DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS

CETPRO: TOP LOOK REGIÓN: LIMA UGEL: 04

ESPECIALIDAD: CONFECCIÓN INDUSTRIAL DURACIÓN: 400 horas. CICLO: MEDIO

P.P.P: 86 horas FECHA: 04 de Marzo al 28 de Mayo AÑO: 2020

DIRECTOR: CARLOS QUISPE CONDEZO DOCENTES:

CONTENIDOS ESPECIFICOS CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS

 ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y
FUNCIONAL DEL TALLER DE
COSTURA. INGLÉS
 Estructura y características del taller o
área de costura de las empresas de  Terminología técnicas
confecciones.
 normas de seguridad e higiene  Vocabulario.
industrial.
 LA COSTURA COMPUTACIÓN
 Materiales: Telas, hilos, características y
usos.  Periféricos de la computadora

 Sistema Operativo Windows

 MAQUINAS INDUSTRIALES DE
CONFECCIÓN GESTIÓN EMPRESARIAL
Máquinas de costura: clases, componentes y
Funcionamiento.  Ideas de negocios rentables.
 Operaciones de mantenimiento
preventivo de las máquinas y equipos. FOL.
 Condiciones de seguridad.
 Educación Técnica Productiva.
 CONTROL DE CALIDAD. Ciclo Básico. Ciclo Medio.
 Criterios de calidad en la costura. CETPROS
 Control de calidad en el proceso.

 Hoja de Normas y Especificaciones

 Elaboración, Información requerida,
partes de una ficha técnica.
 Diagrama de operaciones del proceso
(DOP)
 Procedimientos de preparación de los
materiales para coser.
 ORGANIZACIÓN DEL MODULO PROFESIONAL COSTURA

CETPRO: TOP LOOK REGIÓN: LIMA UGEL: 04

ESPECIALIDAD: CONFECCIÓN INDUSTRIAL DURACIÓN: 400 horas. CICLO: MEDIO

P.P.P: 96 horas FECHA: AÑO: 2020

DIRECTOR: CARLOS QUISPE CONDEZO DOCENTES:

COMPONENTE HORAS
UNIDADES DIDÁCTICAS APRENDIZAJES MARZO ABRIL MAYO

UNIDAD DIDÁCTICA  Identificación de los 24 X

Nº 1 componentes de un taller
de costura.
ESTRUCTURA
 Identificación de las
ORGANIZATIVA Y partes de las máquinas
FUNCIONAL DEL Industrial, materiales y
TALLER DE avíos en el aula taller de
COSTURA. costura.
 Identificación de las 30 X
Máquinas de costura.
UNIDAD  Realización de
DIDÁCTICA N° 2. enhebrado de hilos y
preparación delos
FORMACION ESPECIFICA

materiales para efectuar

MAQUINAS PARA
la costura de los retales.
LA COSTURA Y  Realización de
SEGURIDAD operaciones de
mantenimiento preventivo
de las Máquinas y
equipos.
 Aplicación las normas de
seguridad higiene laboral.
 Elaboración de muestras 90 X X X
UNIDAD de puño, cuello, escote,
DIDÁCTICA Nº 3 yugo, bolsillo de camisa.
PREENSAMBLAJE  Elaboración de muestras
DE DIVERSAS bolsillo, pretinas, cierres.
PIEZAS DE  Elaboración de muestras
PRENDAS DE cuellos, pechera, vents
VESTIR de polo T-shirt.

UNIDAD  Aplicación de Criterios 80 X X X

DIDÁCTICA N° 4 de calidad en la
costura.
CONTROL DE
CALIDAD EN EL
ARMADO DE LA
 Aplicación del control
PRENDA. de calidad en el
proceso.

UNIDAD 14 X X X X X X X X X X X X X
DIDACTICA N º5  Interpretación del
INGLES Vocabulario técnico.
SALUDOS Y
 DESPEDIDAS

UNIDAD  Reconocimiento de los 14 X X X X X X X X X X X X X

DIDÁCTICA N º6 periféricos de salidas y
COMPUTACIÓN entrada de la PC.
 COMPONENTES
 Reconocimiento el
FORMACIÓ FISICOS DEL sistema operativo
N COMPUTADOR Windows.
COMPLEM
ENTARIA UNIDAD  Analizara las ideas 11 X X X X X X X X X X X X X
DIDÁCTICA Nº 7 de negocios, HO
GESTIÓN determinando las RAS
EMPRESARIAL capacidades
emprendedoras.
 IDEAS DE
NEGOCIOS

UNIDAD  Información sobre 11 X X X X X X X X X X X X X

DIDÁCTICA N° 8 Educación Técnico HO
FOL. Productiva. Ciclo RAS
Básico. Ciclo Medio.
EL ESTUDIANTE Y CETPROS
LA INSTITUCION

PRACTICA CONSOLIDACIÓN DE LAS CAPACIDADES DEL 86 X X X

PRE MODULO HO
PROFESIO RAS
NAL

TOTAL
DE 400 HORAS
HORAS
 PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MODULO I: COSTURA

I.- INFORMACIÓN GENERAL

CETPRO: TOP LOOK REGIÓN: LIMA UGEL: 04

ESPECIALIDAD: CONFECCIÓN INDUSTRIAL DURACIÓN: 400 horas. CICLO: MEDIO

P.P.P: FECHA: AÑO: 2020

DIRECTOR: CARLOS QUISPE CONDEZO DOCENTES:

II.- UNIDAD DE COMPETENCIA.

Rrealiza el proceso de operación de máquinas industriales de confección
considerando especificaciones técnicas, estándares de calidad
establecidas y normas de seguridad e higiene industrial.
Interpreta y traduce términos básicos de la especialidad en inglés. Trabaja en
equipo. Respeta y valora normas de convivencia y cuidado del medio ambiente.
Interpreta y traduce términos básicos de la especialidad en inglés. Identifica las
partes básicas de las Computadoras. Discrimina las Oportunidades de
Negocio. Organiza y Analiza la prevención de los desastres naturales.

III.- CAPACIDADES DEL MODULO.

 Analiza los procesos industriales de costura de prendas de vestir para

organizar sus labores.

 Prepara las máquinas y equipos necesarios para realizar la costura de

prendas de vestir
 Realiza la preparación de los componentes de la pieza de vestir de
acuerdo al modelo a seguir.
 Realiza la costura o construcción de las prendas de vestir en base a
modelo o patrón establecido y con la calidad requerida.
 Identifica saludos y despedidas en la preparación de si mismo y de sus
amigos en inglés.
 Identifica los componentes físicos del computador y accesorios del
entorno gráfico.
  Identifica el negocio ideal y selecciona su idea de negocio con buenas
prácticas empresariales
 Identifica sus cualidades personales y reconoce su institución.

IV.- VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES QUE DEBEN OBSERVARSE
RESPETO o CUMPLE CON LOS PROCEDIMIENTOS EN EL
CETPRO.
o COMPARTE CON SUS COMPAÑEROS.
o INTERACTUA CON SUS COMPAÑEROS

V.- TEMAS TRANSVERSALES.

CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
VI.- ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD
TITULO DE LA UNIDAD TIEMPO
DIDÁCTICA

UNIDAD Nª1 ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y FUNCIONAL 24

DEL TALLER DE COSTURA
MAQUINAS PARA LA COSTURA Y
UNIDAD Nª2 30
SEGURIDAD

UNIDAD Nª3 90
PREENSAMBLAJE DE DIVERSAS PIEZAS DE
PRENDAS DE VESTIR
UNIDAD N°4 79
CONFECCION DE PROTOTIPOS DE PRENDAS
DE VESTIR
223 HORAS
HORAS DE FORMACIÓN ESPECÍFICA 62%
INGLES
UNIDAD N° 5 14
SALUDOS Y DESPEDIDAS

COMPUTACIÓN
UNIDAD N°6 14
COMPONENTES FISICOS DEL COMPUTADOR

GESTIÓN EMPRESARIAL
UNIDAD N° 7 11
IDEAS DE NEGOCIOS

FOL.
Unidad N° 8 11
EL ESTUDIANTE Y LA INSTITUCION

PRACTICAS PRE PROFESIONALES 24% 86 HORAS

400 HORAS
TOTAL DE HORAS 100%
VII.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Método de proyectos
 Método demostrativo
 Técnicas grupales
 Trabajo individual
 Dinámicas motivacionales
 Desarrollo de secuencia metodológica, planificada en la ficha de
actividad
 Lecturas
 Análisis de videos
 Investigación
Desarrollo de secuencia metodológica, planificada en la
ficha de actividad
INICIO
 Motivación inicial
Estrategias Inductivo – DEDUCTIVO - DEMOSTRATIVO

Técnicas + Procedimientos
+
Instrumento
 Presenta el propósito de la clase
 Recojo de saberes previos
PROCESO
Construcción del conocimiento

Estrategias Información
nueva

Recursos
Conflicto
cognitivo materiales
Equipamiento
Herramientas

Nuevo
conocimiento

SALIDA
Comprobar los aprendizajes que se van desarrollando
 Prácticas en situaciones reales o simuladas
 Evaluación de salida
 Meta cognición
 En todo el proceso interviene el docente como facilitador
VIII.- Medios y materiales
 Cuaderno
  Folder y papel bond tamaño A4
 Lapiceros, lápiz, tajador, borrador
 Colores, plumones
 Equipos y materiales para proyectos
 Papelografos
 Televisor
 Proyector de DVD, CD
 DVD, CD
 Cinta masketing tape

IX.- Orientaciones para la evaluación:

 La evaluación será permanente
 En cada unidad didáctica se evaluará las capacidades
 La evaluación de las capacidades se realizará mediante criterios de
evaluación
 Los criterios de evaluación se desagregan en indicadores de
evaluación
 La evaluación de valores y actitudes será cualitativa y se realizará en
una ficha de seguimiento de actitudes

X.- Bibliografía
- ALARCÓN, Juan de Dios. CONFECCIÓN INDUSTRIAL
- PATRONAJE FEMENINO de SENATI.
- CATÁLOGOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.
- OPERATIVIDAD DE MAQUINA I. Guía del Estudiantes. CAPLAB.
- OPERATIVIDAD DE MAQUINA II. Guía del Estudiante. CAPLAB.
d
 PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 1 ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y FUNCIONAL DEL TALLER DE COSTURA
CETPRO: TOP’ LOOK REGIÓN: LIMA UGEL: 04
ESPECIALIDAD: CONFECCIÓN INDUSTRIAL DURACIÓN: 400 horas. CICLO: MEDIO
P.P.P: 96 horas FECHA: AÑO: 2020
DIRECTOR: CARLOS QUISPE CONDEZO DOCENTE:

Contenidos
Capacidades Conocimientos científicos y Procedimientos Criterios de evaluación
Terminales Aprendizajes específicos tecnológicos Actividades Horas

 Analiza los  Identificación de los

 Organiza su puesto
procesos componentes de un taller de ORGANIZACIÓN DEL PUESTO DE Planifica y organiza  Reconoce y describe la
TRABAJO organización y de trabajo.
industriales de costura. visita a talleres de 12 horas
 Elementos de un puesto de funcionamiento del taller  Realiza un croquis
costura de confecciones de
trabajo o área costura, teniendo del aula taller
prendas de vestir  Distribución de un puesto de prendas de vestir. en cuenta las normas de
para organizar sus trabajo seguridad e higiene
labores  Normas de seguridad e Industrial.
higiene aplicadas a la
industria de la confección.

Las maquinas industriales en el

Reconoce las partes
 Identificación de las aula taller:  Reconoce las partes y
 Recta Selecciona lugares accesorios de las principales de las
partes de las máquinas 12 horas
 Recubridora adecuados para la maquinas industriales, maquinas: recta,
Industrial, materiales y avíos en
 Remalladora organización de las recta, remalladora, remalladora,
el aula taller de costura.
recubridora. recubridora y sus
maquinarias,
materiales y avíos. accesorios.

Valores y Actitudes : Respeto

Eje transversal : Cuidado del medio ambiente
Medios y materiales : Ficha de actividad, cuaderno, lapiceros, maquinarias, materiales de confección, avíos de confección, paleógrafos, etc.
Estrategia metodológica: Orientación mediante el empleo de métodos y técnicas de enseñanza para la formación técnica.
 PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 2 MAQUINAS PARA LA COSTURA Y SEGURIDAD
CETPRO: TOP LOOK REGIÓN: LIMA UGEL: 04
ESPECIALIDAD: CONFECCIÓN INDUSTRIAL DURACIÓN: 400 horas. CICLO: MEDIO
P.P.P: 96 horas FECHA: AÑO: 2020
DIRECTOR: CARLOS QUISPE CONDEZO DOCENTE:

Contenidos
Capacidades Aprendizajes específicos Conocimientos científicos y Criterios de evaluación Actividades HORAS
Terminales tecnológicos Procedimientos
 Explica el funcionamiento de  Selecciona  Muestra de retales
Prepara las máquinas  Identificación de  Funcionamiento de las máquinas y equipos y de figuras
las Máquinas de costura.  equipos interpretando la máquinas para geométricas.
y equipos necesarios máquinas de costura
 Realización de información técnica realizar la  Construye un
para realizar la Recta, Remalladora y
enhebrado de hilos y
Recubridora.  Correspondiente. confección de organizador, con los
costura de prendas preparación delos 45 HORAS
materiales para efectuar la  Enhebrado de hilos en  Acondicionamiento de las diversos retales elaborados
de vestir. diferentes máquinas accesorios con en la práctica.
costura de los retales. las diferentes
máquinas. industriales de costura. retales.  Construye bolso de
 Coloca las agujas en forma retales.
correcta  Construye mandil
 Enhebra hilo en las maquinas de retales.
recta, remalladora, recubridora.
 Muestras en retales.
 Realización de  Operaciones de  Realiza el proceso de limpieza y  Realiza el ajuste y  Limpieza de su
operaciones de mantenimiento lubricación de las maquinas mantenimiento de puesto de trabajo.
mantenimiento preventivo
de las Máquinas y
preventivo de las industriales. las máquinas de  Practica de limpieza 15 horas
máquinas y equipos.  Reconoce las normas de acuerdo a la
equipos. de las maquinas.
 Condiciones de seguridad higienes establecidas. operación a realizar,
 Aplicación las  Practica lubricación
normas de seguridad seguridad en el aula teniendo en cuenta
las normas de de las maquinas.
higiene laboral. taller.
seguridad e higiene
en el aula taller.
Valores y Actitudes : Respeto
Eje transversal : Cuidado medio ambiente
Medios y materiales : Ficha de actividad, cuaderno, lapiceros, maquinarias, materiales de confección, avíos de confección, paleógrafos,
 PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 3 PREENSAMBLAJE DE DIVERSAS PIEZAS DE PRENDAS DE VESTIR

CETPRO: TOP LOOK REGIÓN: LIMA UGEL: 04

ESPECIALIDAD: CONFECCIÓN INDUSTRIAL DURACIÓN: 400 horas. CICLO: MEDIO
P.P.P: 96 horas FECHA: 13 al 24 de Abril AÑO: 2020
DIRECTORA: CARLOS QUISPE CONDEZO DOCENTE:

Contenidos
Capacidades Conocimientos científicos y Criterios de evaluación Actividades Horas
Terminales Aprendizajes específicos tecnológicos
Procedimientos

 Realiza piezas de pre Álbum de muestras:

Realiza la  Elaboración de ensamblaje puño,  Puño
preparación de muestras de puño,  Pre ensamblaje de puño,  Confecciona de muestras de escote, cuello, yugo,  Escote
cuello, escote, yugo, escotes, cuellos, yugo, puño, escote, cuello, yugo. de bolsillo de costado
los componentes  Cuello
bolsillo de camisa.  Confecciona muestras de y posterior de
de la pieza de bolsillos de camisa.  Yugo 30 horas
 Elaboración de pantalón, pretina de
vestir de acuerdo  Pre ensamblaje de bolsillo bolsillo de pantalón, pretina, Álbum de muestras:
muestras bolsillo, faldas y pantalón,
al modelo a pretinas, cierres. pantalón, pretina, secretera secretera, cierre de falda, cierre cierre de falda y  Bolsillo pantalón
seguir. y cierre. de pantalón. pantalón.  Pretina de falda y
pantalón.
 Cierre de falda y
pantalón.
 Elaboración de Pre ensamblaje de cuello  Confecciona muestra de cuello  Realiza piezas de pre
Álbum de muestras
muestras cuellos, pechera, redondo, “V”, pechera, setin, redondo, “V”, de polo. ensamblaje cuello,
vents de polo T-shirt. cuello redondo, “V”,
setón, vent de polo con  Confecciona pechera, setin, redondo, setin, seton,
pechera, setin, seton,
pechera. seton, vents de polo con vents.
vents.
pechera. 30 horas

Valores y Actitudes : Respeto

Eje transversal : Cuidado Medio Ambiente
Medios y materiales : Ficha de actividad, cuaderno, lapiceros, maquinarias, materiales de confección, avíos de confección, paleógrafos, etc.
Estrategia metodológica: Orientación mediante el empleo de métodos y técnicas de enseñanza para la formación técnica.
 PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 4: CONFECCION DE PROTOTIPOS DE PRENDAS DE VESTIR

CETPRO: TOP LOOK REGIÓN: LIMA UGEL: 04

ESPECIALIDAD: CONFECCIÓN INDUSTRIAL DURACIÓN: 400 horas. CICLO: MEDIO
P.P.P: 96 horas FECHA: AÑO: 2020
DIRECTORA: CARLOS QUISPE CONDEZO DOCENTE:

Contenidos

Capacidades Conocimientos científicos y Criterios de evaluación Actividades Horas

tecnológicos
Terminales Aprendizajes específicos Procedimientos

Traslado de patrones: Reconoce estándares de  Confección prototipo  Elaboración de

 Tendido, tizado calidad en el proceso de de falda, camisa, prototipo una
Realiza la costura Elaboración de prototipos de  Corte. confección de prototipo de pantalón con control falda.
falda, camisa, pantalón.  D.O.P. confección. de calidad.  Elaboración de
o construcción de las prendas de vestir, falda,
 Control de calidad en el prototipo una
las prendas de camisa, pantalón.
proceso de confección. camisa.
 Prototipo de falda, camisa  Elaboración de 80 horas
vestir en base a
y pantalón. prototipo de un
modelo o patrón pantalón.
Traslado de patrones: Reconoce estándares de  Confección prototipo
establecido y con
Elaboración de prototipo de  Tendido, tizado calidad en el proceso de de polo cuello Elaboración de
la calidad polo cuello redondo y con  Corte. confección de prototipo de redondo, polo con prototipo de polo.
pechera  D.O.P. confección. pechera con control de Elaboración de
requerida. las prendas de vestir,
 Control de calidad en el calidad. prototipo de polo con
prototipo de polo, polo
proceso de confección. pechera.
 Prototipo de polo, polo pechera.
pechera.
Valores y Actitudes : Respeto
Eje transversal : Cuidado medio ambiente
Medios y materiales : Ficha de actividad, cuaderno, lapiceros, maquinarias, materiales de confección, avíos de confección, papelógrafos, etc.
Estrategia metodológica: Orientación mediante el empleo de métodos y técnicas de enseñanza para la formación técnica.
 UNIDAD DIDÁCTICA Nº 7 GESTION EMPRESARIAL: IDEAS DE NEGOCIOS
CETPRO: TOP LOOK REGIÓN: LIMA UGEL: 04
ESPECIALIDAD: CONFECCIÓN INDUSTRIAL DURACIÓN: 11horas. CICLO: MEDIO
P.P.P: 96 horas FECHA: AÑO: 2020
DIRECTOR: CARLOS QUISPE CONDEZO DOCENTE:

CONTENIDOS
CAPACIDADES APRENDIZAJES CRITERIOS DE
ACTIVIDAD TIEMPO
TERMINALES ESPECÍFICOS EVALUACIÓN
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
 El estudiante en Discrimina las ideas de
Interpretación las  Negocio.
equipo identifica las negocios propuestos por el
diversas ideas de  Prestación de servicios
ideas de negocios equipo
negocios.  Proceso productivo presentadas Análisis de ideas
Identifica las de negocios
ideas de
negocios más Comparación de las 12 Horas
rentables causas de negocios
 Rentabilidad rentables
 Inversión  El estudiante en Expone las diversas causas
Identificación las
 Utilidad equipo analiza las de un negocio rentable
diversas causas de
 Negocio Independiente causas de
negocios rentables Negocio Dependiente negocios rentables

Valores y Actitudes : Respeto

Eje transversal : Cuidado del Medio Ambiente
Medios y materiales : Ficha de actividad, cuaderno, lapiceros, maquinarias, materiales de confección, avíos de confección, paleógrafos, etc.
Estrategia metodológica: Orientación mediante el empleo de métodos y técnicas de enseñanza para la formación técnica.
 PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 8 : EL ESTUDIANTE Y LA INSTITUCION
CETPRO: TOP LOOK DRE: Lima UGEL: 04
MÓDULO VI : ACABADO DE CONFECCION DURACIÓN: 11 horas
PRACTICA PRE-PROFESIONAL: En el CETPRO, Proyecto Productivo, concluido Formación Específica y Complementaria DURACIÓN DE LA UNIDAD:

CONTENIDOS
CAPACIDADES CRITERIOS DE
APRENDIZAJES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES EVALUACIÓN
CIENTÍFICOS Y PROCEDIMIENTOS
TECNOLÓGICOS
 Visión  Conocer la visión, misión y reseña
Identificación del CETPRO
Identifica sus cualidades personales y reconoce su

histórica del CETPRO Juana Iris Expresa lo que conoce la

Juana Iris Cuadros Rivera.  Misión
Cuadros Rivera visión, misión del CETPRO.
 Reseña Histórica
 Reconoce los servicios que brinda el
Servicios que brinda el  Ciclo Básico Identifica la Visión. Explica los servicios que
CETPRO.
CETPRO.  Ciclo Medio Misión y conoce la brinda el CETPRO.
historia del CETPRO
 Logística y Juana Iris Cuadros
almacén; Rivera y los servicios
institución

Operación de que brinda. 11 Horas

Computadoras,
Cosmetología, Reconoce las
Confección  Reconoce las especialidades que especialidades que Expone y explica las
Especialidades en cada Industrial. brinda el CETPRO. Juana Iris brinda el CETPRO bondades de cada una de las
ciclo del CETPRO.  Venta al detalle, Cuadros Rivera. Juana Iris Cuadros especialidades que ofrece el
Peluquería, Rivera. CETPRO.
Electrónica,
Confección
Textil,
Electricidad,
Panadería