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Prueba de Medidas de Posición

Este documento presenta una prueba de matemáticas sobre medidas de posición de datos. Contiene 9 preguntas de selección múltiple sobre conceptos como cuartiles, percentiles, mediana y diagramas de caja. También incluye 3 ejercicios prácticos que piden calcular cuartiles, construir diagramas de caja y bigote, y determinar percentiles, cuartiles y deciles a partir de conjuntos de datos.

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Prueba de Medidas de Posición

Este documento presenta una prueba de matemáticas sobre medidas de posición de datos. Contiene 9 preguntas de selección múltiple sobre conceptos como cuartiles, percentiles, mediana y diagramas de caja. También incluye 3 ejercicios prácticos que piden calcular cuartiles, construir diagramas de caja y bigote, y determinar percentiles, cuartiles y deciles a partir de conjuntos de datos.

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PRUEBA DE MATEMÁTICAS

MEDIDAS DE POSICIÓN DE DATOS

NOMBRE: PUNTAJE TOTAL: 44 PUNTOS


CURSO: NOTA:
Objetivos:
 Calcular y analizar las medidas de posición de datos, para datos no agrupados y datos agrupados
en tablas de frecuencia.

I. EVALÚA si las siguientes expresiones son verdaderas o falsas. Luego escribe Vo F según corresponda.

a._____El segundo cuartil (𝑄2 ) es equivalente a la mediana de la variable.


b._____Los cuartiles son valores que dividen a la muestra ordenada de forma descendente en 4 partes iguales.
c.____El percentil 75 es equivalente al cuarto cuartil (𝑄4 )
d.____La mediana (M) de un conjunto de n valores corresponde al que se encuentra en el punto medio o centro
de estos estando ordenados de menor a mayor.

II. ALTERNATIVAS: Selecciona la alternativa correcta indicando claramente el desarrollo utilizado. (2ptos c/u)

1) En un conjunto de datos ordenados de menor a mayor, el segundo quintil es equivalente al:

A) primer cuartil.
B) segundo decil.
C) cuarto decil.
D) segundo percentil.
E) cuarto percentil.

2) Los cuartiles 𝑸𝟏 , 𝑸𝟐 , y 𝑸𝟑 del conjunto {33, 5, 54, 12, 8, 8, 33, 4, 6, 5} son respectivamente:

A) 33, 8 y 5
B) 5, 8 y 33
C) 4, 8 y 54
D) 6, 12 y 54
E) 4, 8 y 33

3) ¿En cuál de los siguientes diagramas se destaca la mediana?

4) ¿En cuál de los siguientes diagramas de cajas los datos se distribuyen mayormente entre los 𝑷𝟐𝟓 y 𝑷𝟓𝟎 ?
5) Respecto a la siguiente tabla, ¿Cuál es el percentil 50?
A. 6
B. 6,3
C. 9,4
D. 10
E. 12

6) A partir de la tabla anterior, ¿A qué intervalo pertenece el cuartil 3?


A. [1,5[
B. [5,9[
C. [1,9[
D. [9,13[
E. [13,17[

7) La siguiente tabla muestra las estaturas, en metros, de un grupo de niñas:

Respecto a la tabla anterior, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) El primer cuartil es 1, 54 m
II) La diferencia entre el segundo y el primer cuartil es 3 cm
III) Exactamente la mitad del curso mide entre 1, 55 y 1, 63 m

A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

8) Un conjunto está formado por números enteros de 1 al 10. El siguiente grafico muestra la distribución
de los números:

¿Cuál es la suma de los cuartiles de la distribución anterior?

A) 20
B) 30
C) 60
D) 90
E) 150
9) La edad de los participantes de un concurso de talentos oscila entre los 6 y los 55 años. Si los
cuartiles de esta población son 18, 34 y 43 años, ¿en qué tramo etario se concentra el 50 % central de
los participantes?

A) Entre los 18 y 34 años


B) Entre los 18 y 43 años
C) Entre los 34 y 43 años
D) Entre los 9 y 16 años
E) Entre los 16 y 25 años

Ítem III: DESARROLLO Resuelve los siguientes ejercicios indicando claramente el desarrollo utilizado.

1) Dado el siguiente conjunto numérico {𝟐 , 𝟓 , 𝟗 , 𝟏 , 𝟔 , 𝟓 , 𝟑 , 𝟕 , 𝟒} encuentre: (14 puntos)

a) Los tres cuartiles


b) El diagrama de caja y bigote.
c) 𝑃64 − 𝐾2 − 𝐷3

2) La siguiente tabla corresponde a los sueldos que una empresa paga a sus empleados (8 puntos)

a) 𝑄3 − 𝑃64 − 𝐾2 − 𝐷3

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